高中语文 第17课《汉魏晋诗三首》 粤教版必修1

《短歌行》，属乐府《相和曲·平调曲》。
短歌行
人生短暂，渴望贤才
人生短暂 贤才到来，定会礼遇 人才难求 想象贤才来归，畅叙情谊
容纳贤才，完成大业
“朝露” “日明星稀，乌鹊南飞”
比喻
“山不厌高，水不厌深”
人生的短暂
贤才投主 自己渴望多纳贤才
“周公吐哺”
用典
表达了作者宽大广博的
政治胸怀，永不满足的 求贤之心
以牵牛、织女两星为题，巧借神话 传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得 相见的民间故事，寄托织女星的相思 之苦，形象地抒发了现实生活中男女 情人咫尺天涯的哀怨，表达了渴望夫 妻团圆的强烈愿望。
迢迢牵牛星
情 景迢迢
皎皎
人纤纤
札札
物盈脉盈脉
远 素手之美 织布 人含情
亮 水清浅
人间别离的痛苦
迢迢牵牛星
叠音词的魅力
“迢迢”写距离之远，“皎皎”写星光之亮， “纤纤”状素手之美，“札札”状织布之繁忙， “盈盈”写水清浅的样子，“脉脉”写人含情的样 子。同是叠音，表现对象却各不相同，然而又都显 得确切不移、自然生动。同时，叠音词的运用，增 添了音乐美，加上句句押韵，随韵成趣，情趣盎然， 使诗篇更具浓郁的抒情性，自然而又深切地表现了 景中情、情中景。
天衣无缝，一字千金。 --钟嵘《诗品》
《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作 的选辑，最早见于南朝梁代萧统《文选》。 这十九首诗没有题目，一般拿每首第一句作 题目。诗作表现了动荡、黑暗的社会生活， 抒发了对命运、人生的悲哀之情，艺术风格 含蓄动人，朴素凝练。
它是五言诗达到成熟的标志，在我国诗歌 发展史上有着很高的地位。刘勰《文心雕龙》 称之为“五言之冠冕”，钟嵘《诗品》赞颂 它“天衣无缝，一字千金”。
汉魏晋诗的主要诗人和作品
★汉末文人诗最成熟的作品《古诗十九首》 ★曹操《短歌行》《龟虽寿》（旧题乐府） ★曹丕《燕歌行》（最早的文人七言诗） ★曹植《白马篇》。 ★建安七子：嵇康《赠秀才入军》 ★西晋的正始诗人：左思《咏史》 ★东晋陶渊明的田园诗《饮酒》《归园田
居》系列 ★东晋末谢灵运的山水诗，代表作《登池上
tiáo
jiǎo
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
xiānzhuó
zhù
纤纤擢素手，札札弄机杼。
Baidu Nhomakorabea
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？
mò
盈盈一水间，脉脉不得语。
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 皎皎：明亮。
纤纤擢素手，札札弄机杼。 擢：摆动，举起。
终日不成章，泣涕零如雨。 章：经纬交织的布幅。
河汉清且浅，相去复几许？ 去：离。
感情
抒写了游子失志无成和思妇离别之苦, 突出表现了中下层士子的不满不平，从 一个侧面表现了东汉时期政治混乱、败 坏、没落的时代面貌。
“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”
（1）以牵牛、织女起兴，借事托物， 点明了描写的对象。
（2）牵牛星处在遥远，织女星明洁灿 烂。“迢迢”，遥远的样子。从织女的角 度来看，牛郎仅隔银河，却又显得那么遥 远。“皎皎”一词，形象鲜明，既写出了 织女星的光洁明亮，又使人联想到人间思 妇的皎洁美好之貌。这两句表现了牛郎织 女隔河相望的情景，借喻人间夫妻相处异 地、不得相聚的现实生活。
“朝露”这个意象，在古诗文中有特 定的含义，即：生命短促易逝，如“人生处 一世，去若朝露晞。”(曹植《赠白马王 彪》)“浩浩阴阳移，年命如朝露。”(《古 诗十九首 驱车上东门》)
作者以“朝露”来比人生短暂，那么 全诗的基调是不是消极的、低沉的？
陶渊明，中国 晋 宋时 期 文 学 家。一名潜 ，字元亮 。浔阳 柴桑（今江西九江西南）人。陶渊 明出身于没落的仕宦家庭 。由于 儒道思想的矛盾性，时官时隐，举 棋不定。后期（41岁以后）陶渊明 因时局动荡，仕途险恶，以及官场 政治腐败，门阀制度森严而对现实 极端不满，毅然辞官归隐，与官场 彻底决裂。陶渊明的创作包括诗歌 和文章两大部分，而以后期的诗歌 成就最高。
盈盈一水间，脉脉不得语。 盈盈：清澈。脉脉：含情相视而不语。
牵牛星处在遥远， 织女星皎洁明亮。
译诗 欣赏
织女摆动纤纤素手，
织机“札札”作响。
一天织不出一匹布，
泪落如雨流淌。
银河既清且浅，
相距又有多远？
仅仅是一水之隔，
却只能含情相视不得互诉衷肠。
牛郎织女 隔河相望 不能团聚
比喻
人间男女 写相爱作受思压制路 不能欢聚
叠字的表达效果
叠音词的运用与全诗缠绵悱恻的感情十 分和谐，韵味深长，哀婉动人，增强了诗 歌的形象性和抒情性，增添了诗歌的音律 美和修辞美。
迢迢：写牵牛星的距离远 皎皎：写织女星之明 纤纤：写素手之细 札札：写织机的声音（织布繁忙） 盈盈：写银河水的形态清且浅 脉脉：写人的相视之神情：脉脉含情
诗歌主题
短 歌 行
短歌行
曹操，字孟德，东汉末年著名政治家、军事家、 文学家。作为文学家的曹操他，精音律，善诗歌。 他的诗歌内容其诗内容较为丰富，风格苍劲悲凉。 有反映战乱和民生疾苦的《蒿里行》等；有反映个 人政治抱负的《短歌行》；有写景的《观沧海》和 抒情的《龟虽寿》等。 他以海纳百川的胸襟，招集当时的许多著名文人， 形成一个文学集团。曹操自己的文学路线和写作态 度对于其他作家起着更具体的领导和倡导作用，促 进了建安文学的繁荣。
汉魏晋五言诗三首
[汉]迢迢牵牛星 [魏]短 歌 行 曹操 [晋]归园田居 陶渊明
汉魏晋诗的发展源流及文学地位
诗经 汉乐府
四言 叙事
五言 叙事
民间文学
离骚
杂言 抒情
汉赋
四六文 抒情
文人创作
汉末 魏 晋
文人有意识向民 歌学习，创作五言 抒情诗，五言诗走 向成熟，同时出现 七言诗。
在中国诗歌的发 展史上具有承先启 后的纽带作用。
陶渊明一生大略可分为三 个时期。
第一时期，晋孝武帝太元 十七年(392)陶渊明28岁以前。由 于父亲早死，他从少年时代就处于 生活贫困之中。
第二时期，学仕时期，从 太元十八年他29岁到晋安帝义熙元 年 (405)41岁。
楼》
迢迢牵牛星
《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选 辑，最早见于南朝梁代萧统《文选》。这十九首诗没 有题目，一般拿每首第一句作题目。诗作表现了动荡、 黑暗的社会生活，抒发了对命运、人生的悲哀之情， 艺术风格含蓄动人，朴素凝练。以后历代文人经常把 《古诗十九首》奉为五言抒情诗的典范。
五言之冠冕 --刘勰《文心雕龙》