信息化教学设计 ppt课件

教学分析 教学设计
课程分析 教学内容 教学目标 教学对象 重点难点
教学过程
教学反思
教学重点
1、掌握起动机的基本构造以及作用
2、能够独立拆装起动机
教学难点
1、起动机的检修以及空载操作
2、能识读起动机电路原理图
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
教学过程
图片、视频
教学反思
网络 QQ 微信
信息化手段
PPT 课件展示
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
课堂集中讲解 课后分组探究 小组实训拆装
做中学 学中做
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
课前准备
课堂讲解
实训操作
教学效果
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
课前准备
上传资料，布置作业 查看学生预习情况
学生反馈
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
课前准备
查阅相关资料， 制定检修计划
教学过程
教学反思
实训操作 学生根据自己的定制计划，进行实训操作
教学分析 教学效果
教学设计
教学过程
教学反思
学生 Students
参与课堂，积极思考，主动探究
加深理论印象，丰富学习内容
激发学习兴趣，增强团队协作能力
教学分析 教学效果
教学设计
教学过程
教师 Teachers'
节省时间，事半功倍
教学反思
实时调整，提升效率
教学分析 课堂讲解
教学设计
教学过程
教学反思
学生首先观看相关视频， 教师通过PPT形象化讲解
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
课堂讲解
学生课堂展示， 进一步巩固理论知识
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
实训操作 通过自我学习，自我探究，以及课堂补充 学生自我制定出检修计划以及拆装步骤
教学分析
教学设计
2、会分析、排除起动机简单故障
素质目标
1、培养学生运用课堂以及实训知识解决实 际问题的能力 2、培养学生团队合作能力以及探究思维
教学分析
教学设计
教学过程
课程分析 教学内容 教学目标 教学对象 重点难点
汽修专业二 年级学生
教学反思
优点：
1、有一定的专业基础 2、熟悉网络资源 3、求知欲望强
缺点：
1、逻辑思维不强 2、厌倦传统课堂教学 3、团队协作能力较差
丰富课堂，激发学生潜能
信息化教学设计-起动机的拆装与检修
主讲人：杨送文
目录 Catalog
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
课程分析 教学内容 教学目标 教学对象 重点难点
文化课
专业课
汽车电气设备检修
教学分析
课程分析 教学内容 教学目标 教学对象 重点难点
教学设计
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教学过程
教学反思
蓄电池的检 测与维护
教材用书：《汽车电气设备检修》
发电机的拆 装与维护
起动机的拆 装与检修
点火系统的 拆装与检修
教学分析 教学设计
课程分析 教学内容 教学目标 教学对象 重点难点
教学过程
教学反思
知识目标
1、了解起动机的基本构造以及作用
2、能识读起动机电路原理图
技能目标
1、会进行起动机的分解、组装、检测