部编版六年级语文下册第三单元综合提优测评卷
知识·能力·运用(共47分)
一、读拼音,写词语。(10 分)
duǒ cáng nuó yí tíng dù
( )。(1分)
A.旋转．( zhuàn) 泪潸．潸(sān)
B.痕．迹(hèn) 挨．时间(āi)
C.翻箱倒．柜(dăo) 缥．缈( piāo)
D.耽．搁(dān) 蚁穴．(xiè)
三、下列词语解释不正确的是（）。（1分）
A.明媚：景物鲜明可爱；急遽：着急的样子。
B.绽开：裂开；惆怅：伤感，失意。
C.饶有趣味：十分有趣；呜咽：低声哭泣。
D.自修：自习；叮嘱：再三嘱咐。
四、按查字典的要求填空。(4分)
“遽”用部首查字法应先查_________部,再查_________画。“遽”字的意思有:①匆忙,急;②惊慌;③立即,赶快。“急遽”的“遽”应选第_________种解释;“惶遽”的“遽”应选第_________种解释。
五、把词语与相对应的内容用线连起来。(3分)
一目十行看书快涔涔泪流不止的样子
健步如飞变化快匆匆急急忙忙的样子
瞬息万变走得快潸潸汗流不止的样子
六、给加点词语选择正确的解释。(3 分)
A.在一个地方来回地走
B.比喻犹疑不决
C.比喻事物在某个范围内来回波动、起伏
1.我徘徊
．．在人生的十字路口处,何去何从犹豫不决。 ( )
2.这个人一直在学校门口徘徊
．．,不知道要干什么。 ( )
3.这个工厂的年生产量一直在三百万件左右徘徊
．．。 ( )
七、选择题。(6分)
1.下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是( )。
A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了......
B.柿子树上挂着许多成熟的大柿子,像一个个红灯笼。
C.绿色的小脑袋轻轻摇摆,东张西望,好像在观察新领地。
D.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里......
2.对下列句子使用的描写手法判断不正确的一项是( ) 。
A.我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。(动作描写)
B.爸爸说:“我正为这件事操心。”(语言描写)
C.护士阿姨的脸色更难看了,眉毛顿时拧成了疙瘩,额上沁出了汗珠。(神态描写)
D.我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。(心理描写)
3.同样都是描写夜晚的景色,下列哪一项表达了作者的喜悦情感? ( )
A.野旷天低树，江清月近人。
B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
D.举头望明月,低头思故乡。
八、按要求完成句子练习。(6 分)
1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢? (换一种说法,意思不变)
_____________________________________________________________________
2.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时,便从
凝然的双眼前过去;____________的时候，_______________________(续写句子)
3.下午吧,母亲说，下午,睡醒午觉再去。(改为直述句)
_____________________________________________________________________
九、根据所学内容填空。(9 分)
《匆匆》这篇散文运用了____________、____________、____________、__________等修辞手法,让我们感受到时间_________________,抒发了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情；《那个星期天》中以“_________”为线索描写了___________________________________的故事,表达了“我”____________________________________的心情。两篇课文都表达了作者的__________________，给我们留下了深刻的印象。
十、口语交际。(4分)
放学前班主任告诉你,这周日要到你家去家访。想想你最近一段时间在学校
的表现,你会有怎样的心情呢?走在回家的路上,看到周围的景物,你会有怎样的
感受呢?用几句话写一写，把当时的情感自然地表达出来。
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阅读·理解·感悟(共23分)
十一、阅读课内片段,完成练习。(10 分)
( )去了 有( )的时候 ( )枯了 有( )的时候 ( )谢了 有( )的时候 但是,聪明的,你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?---是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他
们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算
着,八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里,没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1.按原文填空,并在第一自然段的 里填上合适的标点符号。(4分)
2.对“我们的日子为什么一去不复返呢”理解不正确的一项是( )。(2分)
A.表达了作者对时光流逝无法挽留的无奈和惋惜
B.作者提出这个问题,并对此作出解答,因此,这个句子是疑问句
C.作者在文中深人思考日子一去不复返的原因，因此在文章开头提出了这个问题
D.作者借这样的问句,看似发问,实则已有答案,问句更能唤起读者对时间的思考
3.对画“______”内容的理解正确的一项是( )。(2分)
A.时间多的是,像汪洋大海
B.在时间的大海里,属于“我”的时间太少了,表现了作者的哀伤
C.过去的日子显得那么渺小,无声无息，消逝得那么快,表现出作者十分无奈
的愁绪
4.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”是因为____________________________________
_______________________________________________________________(2分)
