世界近代史14C－－20C初世界近代史主题线索
第1课资本主义萌芽在欧洲的兴起
14－16世纪
一、资本主义萌芽阶段概述
西方人文精神的发展
二、考点分析
1、但丁、薄伽丘和彼特拉克和莎士比亚等人的主要作品：
注意这几个人物的特殊贡献
①但丁(《神曲》)被誉为“中世纪最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人”；
②薄伽丘《十日谈》对人性本能的讴歌；
③彼特拉克(《歌集》)被誉为“人文主义之父”。
考查趋向多为引用作品文字来说明其反映的思想观念(人文主义)。
2、文艺复兴兴起和影响
㈠原因：
㈡影响：
①促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，肯定人的价值和尊严，注重人的个性发展，追求现实幸福；
②提倡科学方法和科学实验，为以后自然科学的发展打下基础；
③创造的精湛艺术品及文学杰作，成为人类的无价瑰宝；
④为以后的思想进步打开了道路并提供了思想渊源。
3、马丁·路德的主要思想：
要注意概括为几个方面：
①“信仰得救”；
②简化宗教仪式，“直接与上帝对话”；
③圣经高于教皇和教会；
④君主权力高于教皇和教会。
(命题多采用材料)
实质：早期资产阶级的反封建斗争。
4、宗教改革的兴起和影响
㈠兴起：
①教会的腐败和搜刮②文艺复兴对教会腐败现象的揭露③“异端”分子的挑战④世俗君主和人民群众和教会的冲突⑤印刷术的推广
㈡影响：
①用宗教的文化话语与思想框架来表达早期资产阶级反封建、反神权的愿望，克服了文艺复兴运动的那种精英化、贵族化的局限与纵欲主义、拜金主义的消极影响，进一步发展了人文主义；
②开始打破对罗马教皇的迷信，确立个人信仰的自主权，肯定世俗生活，进一步解放了思想；
③为启蒙运动的到来做了思想上的准备。
5、新航路的开辟及其历史背景和意义
①原因：从经济根源、社会根源、商业危机和传播基督教几个方面归纳。
②条件：可概括为欧洲航海技术的提高、造船技术的进步、地理知识的增长、西班牙和葡萄牙王室的支持等要点。
③经过：要结合地图去掌握。
④意义是复习的重点。
第一，地理大发现迈出了全球化的最初步伐(物种交流、人种交流、不同文明的碰撞和交流)。
第二，在欧洲引起了两场革命。
一是“商业革命”(商业活动空前繁荣，经商观念成为主流观念，从商人员激增；世界市场雏型形成；商业经营方式有变；一系列贸易中心形成；商业精神增强)
二是“价格革命，(要明确其含义和影响)。
第2课工场手工业时期的资本主义
17世纪中期－19世纪初
一、17世纪中期－19世纪初概述
㈠经济：人类由手工工场阶段向大机器生产过渡
㈡思想：启蒙运动
㈢科学：经典力学
㈣政治：资产阶级民主革命与资产阶级代议制的确立
㈤文艺：浪漫主义思潮兴起
㈥外交：殖民掠夺到殖民争夺
㈦世界：世界市场得到进一步拓展
二、考点分析
1、荷、英、法的殖民扩张（1581－18世纪中期）
(1)荷兰抢夺海外殖民地的史实。
(2)英国野蛮抢夺海外殖民地的战争。
(3)荷、法、英建立海外商品市场的异同点、实质及影响
荷、英建立海外商品市场比较：
相同点：Ⅰ成立垄断性贸易公司(东印度公司)、
Ⅱ进行野蛮的殖民扩张和掠夺、Ⅲ相互间发生殖民冲突和战争。
不同点：Ⅰ荷兰殖民扩张的动力主要来自商业资本的推动．其主要形式是带有欺诈、强制和掠夺性质的海外贸易，最重要的特点是实行商业上的垄断。
Ⅱ英国是殖民扩张中的后来者，原动力除商业资本外，还有政府的力量以及殖民的力量，和荷兰的不同主要在于向老牌殖民国发动战争，从它们手中攫取既得利益，建立殖民霸权。
注意：据地图掌握荷、英抢夺殖民地的空间分布，其中荷兰在北美占领新阿姆斯特丹是两本教材共有的。
英国更是个重点。
实质：商业战争
目的：扩大海外市场和夺占殖民地；
形式：以公开野蛮掠夺为主；
结果：一方面，为西欧资本主义发展提供资本的原始积累；
另一方面……
2、经典力学（17世纪初－1687年）
意义。
《自然哲学的数学原理》、意义。
(3)
①自然界认识史上的第一次理论大综合、②万有引力定律的应用、③海王星的发现。
①引发第一次工业革命的开始，②为法国启蒙思想和唯物思想奠定了科学基础。
注意：本考点的复习以识记为主。
强调记忆的准确性。
考试命题估计会借助材料创设情景来考查你的知识迁移能力，如对朝汐现象的解释、海王星的发现等。
还有可能引用牛顿的故事、名言来设题。
如牛顿给胡克的信中写道：“如果我看得更远那是因为站在巨人的肩上。
”这里的巨人有哪些呢?
3、启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德的主要观点（高潮18世纪）
注意：这肯定是一个考查的重点，一定要搞清楚、记牢。
启蒙思想家共同的观点是：
1.猛烈抨击天主教会的权威和迷信，
2.反对专制和愚昧，
3.提倡科学、自由、平等。
4、启蒙运动的发生
㈠原因：
①是资产阶级反封建反专制制度的时代要求；
②自然科学的发展提供了锐利的思想武器。
㈡启蒙运动对人文主义思想的发展
①启蒙思想家不满足于对人性的尊重，要求获得人本身的解放，进一步发展了人文主义。
②他们否定一切外在权威，认为判断是非的唯一标准只有人自己的“理性”。
即指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物。
③由对人的崇拜走向对理性的崇拜。
“理性”是启蒙运动的核心。
5、启蒙运动的社会影响：
①空前的思想解放运动，进一步解放了人们的思想．
②冲击了欧洲封建专制统治，成为法国大革命的思想武器。
③鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争。
特别关注：启蒙运动最大的价值和意义在于它对人本身的一种彻底解放的主张。
人的解放包括人身的解放和人的思想的解放两个方面，也就是使人获得人身自由和思想自由。
启蒙运动使人文精神得到深刻圆满的体现。
在对人身自由和思想自由进行深刻探讨过程中，做出理论贡献最大的是法国的卢梭和德国的康德。
卢梭认为“人生而自由，但无往不在枷锁之中”。
他主张依据契约而建立的国家“主权在民”。
康德赞成卢梭人生而自由的观点，在此基础上又提出思想的自由。
6、英国君主立宪制的确立（1640－1721）
(1)1688年“光荣革命”：背景、实质、影响、涉及的重要人物。
(2)《权利法案》的颁布：背景、内容(限制国王的权力，保护议会的权力)、意义。
(3)责任制内阁的形成：列举形成过程中的重大事件、重要人物（1721年）、政党政治。
(4)英国君主立宪制的特点：内阁、首相、女王之间的关系。
(Ⅰ36）
7、美国共和制的确立（1775－1789）
(1)美国独立之初的严峻形势（1783－1787）：《邦联条例》；美国在政治、经济、外交、军事等各个方面面临的窘境及影响。
(2)1787年宪法的颁布：背景(独立之初的严峻形势)、理论来源、时间、地点、内容(确立了美国的共和政体和联邦制国家、加强了中央政府的权力；三权分立的权力机构设置)。
(3)美国的联邦制：联邦制的权力结构(立法、司法、行政)。
(4)共和政体的确立（1789）：华盛顿当选第一任总统、第一届国会选举。
8、浪漫主义文学与美术（Ⅲ106）
(1)浪漫主义文学（18C末－19C30年代）
产生的背景：政治的黑暗、社会的不平等，使人们对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望。
特点：注重人的情感和个性、想象与夸张手法。
为人文精神增加了人的情感、个性、尊重自由和宽容心态等内容。
著名作家及其作品：注重两种教材交叉的内容，如法国雨果《巴黎圣母院》，其他的如英国的雪莱、德国海涅。
(2)浪漫主义美术（1815年以后）
法国德拉克洛瓦与《自由引导人民》（注重表现人的感情，运用鲜明色彩和奔放笔法）
三、17世纪中期－19世纪初的阶段特征
第3课工业革命后的工业资本主义时期
19世纪初－19世纪70年代
一、19世纪初－19世纪70年代概述
㈠经济：工业革命在世界范围内展开
㈡思想：自由主义、马克思主义、民族主义
㈢科学：蒸汽机的改进、生物进化论创立
㈣政治：工人运动与资义代议制扩展
㈤文艺：现实主义思潮兴起
㈥外交：商品输出与殖民侵略
㈦世界：世界市场基本形成
二、考点分析
1、第一次工业革命：（Ⅱ30）
①工业革命发生在英国的经济根源和社会根源(资金、劳动力、市场、工场手工业的发展、政治保障)；
②蒸汽机发明对社会发展的作用（Ⅲ62）
③工厂制的建立(工厂成为工业生产的主要组织形式)、工业布局的影响；
④工业革命的影响(工厂制、城市化、社会关系、自由主义经济理论、对外扩张)。
2、世界市场的基本形成：（19C中后期）
①英国工业革命的完成（1840年前后）
②工业革命的扩展（法、美等国）
③世界市场的概念
④基本形成的条件（交通工具）、影响；
⑤英国成为世界工厂、世界贸易中心
★注意：①工业革命改变了世界格局，促进了资本主义世界殖民体系的形成(原料基地和商品市场)；②国际经济交流基本准则（自由主义原则）的确立，标志着资本主义世界市场逐渐成熟。
3、1832年英国议会改革
(1)原因：
(2)结果：使英国的民主权利由贵族转移到工业资产阶级；为英国工业资本主义的发展提供了保障。
4、代议制在德国的建立
(1)德国的统一和德意志帝国的建立：背景、时间、方式(三次王朝战争)。
(2)君主立宪制的确立及其历史影响：1871年宪法内容(皇帝、宰相、议会、政体、联邦制国家)、特点、评价。
★高考可能综合考查西方资产阶级代议制确立的途径、方式、类型、代议制确立的影响和意义。
5、马克思主义的诞生（Ⅰ85）
(1)背景：经济危机、早期工人运动、空想社义、思想来源、共产主义者同盟代表大会（1847）。
(2)问世标志：1848年《共产党宣言》内容
(3)意义：马克思主义诞生、国际工人运动开展
6、达尔文创立生物进化论（Ⅲ59）
(1)《物种起源》一书的出版（1859）；
(2)观点：生物进化、生存竞争、自然选择
(3)影响：(当时，长远）
①为马克思主义唯物辩证法的创立提供了基础；②成为中国戊戌变法、辛亥革命的指导思想。
7、现实主义文学（19C30年代到20C初）
特点：文学作品真实地再现了当时的社会现实，对当时社会矛盾和弊端进行了深入剖析和强烈批判。
作品：巴尔扎克《人间喜剧》被誉为“社会百科全书”，狄更斯、普希金、列夫·托尔斯泰、安徒生、易卜生、马克·吐温
8、现实主义美术：列宾、米勒
9、印象主义画派：
莫奈、凡高、塞尚(“现代绘画之父”)。
三、19世纪初－70年代的阶段特征
第4课第二次工业革命后的垄断资本主义时期
19世纪70年代－20世纪初
一、19世纪70年代至20世纪初概述
㈠经济：工业革命在世界范围内展开
㈡思想：自由主义、马克思主义、民族主义
㈢科学：蒸汽机的改进、生物进化论创立
㈣政治：工人运动与资义代议制扩展
㈤文艺：现实主义思潮兴起
㈥外交：商品输出与殖民侵略
㈦世界：世界市场基本形成
二、考点分析
1、第二次工业革命：（Ⅱ34）
(1)前提条件、扮演重要角色的国家(美、德)
(2)主要成就：新能源的发现和利用、新机器和新产品的创制、信息工具的发明、化学工业、传统工业的改造。
注意：电气技术的应用及对社会发展的作用（Ⅲ63）
两次工业革命特点之比较
垄断组织的形成过程
2、世界市场的发展（19C末20C初）(1)条件（交通、通讯工具）、表现
(2)资本主义世界体系的建立：含义、途径、表现、 实质（欧美资本主义列强为主导）
★认识世界市场形成过程中资本主义国家和殖民地半殖民地国家的地位： ①资本主义国家是世界贸易和国际分工的最大受益者； ②殖民地半殖民地国家的民族工业开始艰难发展。
★从“世界连接为一体”的角度分析第二次工业革命对市场形成的影响： ①世界经济的整体化趋势； ②国际劳动分工向广度和深度发展；
③全球化文化交流的扩大（物质、政治、思想）
④日趋复杂的国际关系（反帝反封的民族民主运动、列强矛盾加剧与军事对抗）。
三、 19世纪70年代到20世纪初的阶段特征 资本主义进入帝国主义阶段并形成世界体系
18671917
德意志帝国宪法
巴黎公
社
1871美国莱特兄弟制成飞机
1876美国人贝尔发明电话
18951903俄国十月革命
1914门子发明大功率发电机1900八国联军侵华
《马关条约》
1905中国同盟会成立
第一次世界大战爆发
1901辛丑条约》签订
1911辛亥革命爆发。
