第一讲标点符号的用法(一)
上课老师:田妤涵上课时间:2017,10,01
【学习目标】
1,理解并掌握各种标点符号及用法
2,重点掌握标点符号在不同句子中的含义
【重点难点】
1,标点符号在不同句子中的含义
【考点梳理】
标点符号是小升初语文学习过程中重要组成部分之一，不同的标点符号运用可以改变句子甚至是文章的意思。怎么样去很好的运用标点符号呢?
一、书名号。
知识提要：书名号一般用于书名、篇名、报刊名、歌曲名、电视名、电影名等。
注意：1、相邻两个书名号之间无需用顿号隔开。
2、书名号使用的范围很广，要结合实际情况，灵活使用。
例题：
1、读了《爱的教育》这本书，我的心情久久不能平静。
2、我很喜欢读《石灰吟》和《墨梅》这两首诗。
3、电视连续剧《西游记》真精彩！
练习：
1、在美国看到祖国的水兵听到歌唱祖国的乐曲作为中国人还有什么比这更令人兴奋呢
2、我订了少年文艺哥白尼小数报等版刊杂志。
3、我喜欢看这两部电影爱德华医生和雨人
二、省略号。
用法归纳：
1.表示说话的断续。
"可是.......太太......我不知道.......你一定是认错了。" （莫泊桑《项链》）2.表示列举的省略。
"什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪......" （鲁迅《故乡》）
3.表示说话的中断。
"我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。”那是......实在......我就不清，......其实有没有灵魂，我也说不清。”" （鲁迅《祝福》）
4.表示语意未尽，让人思索。
"原来如此……"（鲁迅《为了忘却的纪念》）
5.表示引文的省略。
古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……
用法（表示列举的省略）
谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做什么呢？
用法（表示说话的断续）
6、表示沉默：
例题：
1、黄山松千姿百态，有的状如黑虎，有的形似孔雀……A
2、王强对老师说“《石灰吟》我会背了。千锤万击出深山……”B
3、小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧！”C
练习：
1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……（）
2、他气喘吁吁的跑来说：“你……你们……快……快去看看。”（）
3、她轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（）
4、花开花落，候鸟迁徙，四季轮回，潮汐涨落……自然界的周期重演现象可曾引起过你的注意？（）
三、引号。
用法归纳：
表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。
1、表示引语直接引用
引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。
2、表示特定称谓
特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。
3、表示特殊含义需要强调
特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
4、表示否定和讽刺
注意：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
例如：孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说：“王勃说得好：‘海内存知己，天涯若比邻。’我们虽然暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”
例题：
1、歌中唱道：“太湖美，太湖美，美就美在太湖水。”A
2、贝加尔湖曾是世界上最深的淡水湖，但现在正被沿岸工厂排放的废水“吞噬”着。B
3、它们呆呆的站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。C
练习：
1、试验者用黄色光照射水面，鲨鱼便索性躺在水底“绝食”，一动不动。（）
2、他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”（）
3、古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？（）
4、他仍然兴致勃勃地拣那些“没用的玩意儿”。（）
5、正像一首诗所说的那样，“明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎”。有计划地读书，还能养成“今日事，今日毕”的好习惯。（）
6、太湖素有“鱼米之乡”的美称。（）
7、随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来。（）
四、叹号
叹号，又叫感叹号、感情号，还叫惊叹号。它表示一句话完了之后的停顿。会使用叹号是小学二年级的学习任务之一，平时应用较多。凡是表示赞颂、欢喜、愤激、惊讶之情的句子和表示要求别人做或不做某件事情的句子，都可以用叹号。
先来了解下这首：
叹号歌：
感情强烈句和段，其中叹号常出现。
请求、反问都该用，有它文章起波澜。
（一）、表示赞叹惊喜等感情强烈的句子，用叹号。
例如：
1．海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！
2．我高兴得一边拍手一边嚷：“蜻蜓赛过飞机啦！蜻蜓赛过飞机啦！”
例1和例2都是感情强烈的句子。例1在文章叙述了海底的景象和物产以后进行总结，赞叹海底“物产丰富”、“景色奇异”，所以句尾用了叹号。例2表达了风筝放起来了而且放得很高的喜悦心情和自豪感，所以在每个高喊的句后都用了叹号。
3．看！4．啊！5．哦！
这三个例子都是由一个简单的感叹词构成的句子，都表达了强烈的感情，所以用叹号。
6．火！7．决口子啦！8．多好的少年啊！
9．既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！
例6、例7表示惊讶，例8表示赞叹，例9则表达了一种气愤之情，都用叹号。否则是无法达到表达的效果的。
10．叙利奥！你不舒服吗?
11．“老班长！老班长！”我们叫起来。
例10和例11中带有强烈感情的呼语独立成句，用叹号。
（二）、表示强烈感情的反问句也可以用叹号。
例如：
