高校教师行为准则十项
一、爱岗敬业
作为高校教师，首先应该具备的素养就是对教育事业的热爱和对教学工作的敬业精神。高校教师应该全心投入到教学中，以学生的发展为己任，尽职尽责地完成教学任务。
二、严守诚信
高校教师要坚守诚信原则，诚实守信，不得编造、传播虚假信息，不得抄袭、剽窃他人作品。同时，要遵守学术规范，恪守学术道德，严禁违反学术规范的行为。
三、尊重学生
高校教师应该尊重学生，关心学生的思想、身心健康以及个性特点。要给予学生充分的自由和尊重，鼓励学生表达自己的观点，帮助学生发展个人潜能。
四、严守纪律
高校教师应该遵守学校的纪律和规章制度，不得违反国家法律法规和学校的相关规定。要自觉遵守教学纪律，不得迟到早退，不得无故缺课，不得利用教学时间从事与教学无关的活动。
五、关注学术研究
高校教师应该关注学术研究，积极参与学术交流与合作，提高自身
的学术水平和教学能力。要不断钻研学科知识，关注学术前沿，推动学科发展。
六、培养学生创新精神
高校教师应该注重培养学生的创新能力和实践能力。要通过课堂教学和科研指导，引导学生独立思考，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
七、尊重多样性
高校教师应该尊重学生的多样性，包括但不限于思想、兴趣、文化背景等方面的差异。要善于倾听学生的声音，尊重学生的个性，给予他们充分的发展空间。
八、关注学生发展
高校教师应该积极关注学生的学习和发展情况，及时发现学生的问题和困难，并给予适当的指导和帮助。要关心学生的全面发展，培养学生的综合素质。
九、注重教学效果
高校教师应该关注教学效果，努力提高教学质量。要根据学生的实际情况，灵活运用教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
十、终身学习
高校教师应该具备终身学习的意识，不断提高自身的学识和教育教
学水平。要积极参加学术研讨会议、培训班等学术交流活动，不断更新教学理念和教学方法。
作为高校教师，遵守行为准则是我们的基本要求。只有坚守这些准则，才能更好地履行教育使命，培养出更多优秀的人才，为社会进步和国家发展做出贡献。
新时代高校教师职业行为十项准则 作为新时代高校教师，我们应该始终牢记自己的职业责任和义务，时刻保 持良好的职业操守和道德品质。为此，我们应该制定出符合职业心理和职业行 为规范的十项准则。 一、尊重学生人格，展示敬业精神 作为一名优秀的高校教师，我们始终应该尊重学生的人格，认真倾听他们 的声音，为其解决问题、提供帮助，尽可能地吸引他们的注意力和兴趣，帮助 他们真正掌握知识，培养学生独立思考和创新精神，同时关注学生的切身需要，为他们营造一个不同寻常的教育环境。我们应该始终保持敬业精神，做到把心 思全部用在教育和学术方面，不断更新自己的专业知识和技能，不断提升教学 水平和教育品质。对于学生的问题和困难，我们要以真诚和耐心的态度去面对 解决。 二、把本科教学作为首要任务 本科教学是高校最重要的职责，而我们的教学任务，应该更注重培养学生 的创新思维和实践能力，建立更多实践课程，增强本科生专业的实践基础，全 方位加强指导和评估，以提高教学质量和效果，保证学生的教育质量和成长。
三、严谨的学术研究道德规范 高校教师的一项重要任务就是承担学术研究和创新任务，这是保障学校档次和质量的重要保障，我们需要意识到，严谨的学术规范和道德标准，需要我们不断的加强对学术研究的清规戒律，严格遵守学术道德规范，不做任何虚假研究和学术成果听证，坚守自己的高原，维护学术诚信和独立，才能真正为实现教育科学化做出重要的贡献。 四、关注学生安全和认知健康 学生的安全和认知健康对于他们的成长和教育有着至关重要的影响，我们需要关注学生的各种健康问题，制定相应的安全规范和指导方针，为学生的身心健康保驾护航。 五、与同行和学生保持良好的沟通和互动 沟通和互动是学生和教师之间最重要的因素，我们需要与学生和同行保持良好的沟通和互动，建立互信、互敬、互助、互学的关系，以便更好地认识学生，指导学生，同时在教学中也需要积极地跟同行交流经验和学习成果，开展教学研讨活动并推广优秀的教育实践经验。 六、依法保护自身权益
新时代教师职业行为十项准则 一、激发学生学习热情 1. 激发学生学习的兴趣和热情是教师的首要任务，教师要善于调动学生的学习积极性，通过生动的教学方式和丰富的教学内容，让学生产生对知识的渴望和热爱。 二、传授正确的知识和价值观 2. 作为教师，应该传授正确的知识和价值观，让学生在学习过程中形成正确的认知和价值观，引导他们向善、向上发展。 三、严格管理课堂秩序 3. 教师应该严格管理课堂秩序，确保学生在良好的学习环境中专心学习，同时培养学生的学习纪律和自律能力。 四、关注学生个体差异 4. 每个学生都是独特的个体，教师要注重关注学生的个体差异，根据学生的特点和能力开展个性化的教学，让每个学生都能得到充分的关注和支持。 五、帮助学生发展健康人格 5. 教师应该注重对学生人格的培养，引导他们正确处理人际关系，培养良好的道德品质和健康的心理素质，帮助他们健康成长。
六、不断提升专业素养 6. 教师要不断提升自身的专业素养，关注最新的教育理论和教学方法，不断学习和钻研，为学生提供更高质量的教育服务。 七、促进学生综合发展 7. 教师应该促进学生的全面发展，注重学生的智力、体魄、美德、劳 动等各个方面的发展，培养学生的全面素质。 八、与学生建立良好的师生关系 8. 教师要与学生建立良好的师生关系，既要做学生的良师益友，又要 保持适当的师生距离，让学生尊敬和信任自己。 九、关注学生成长需求 9. 教师要时刻关注学生的成长需求，了解学生的困惑和困难，给予他 们及时的帮助和支持，使他们在成长过程中不会感到孤独和无助。 十、做学生成长的引路人 10. 教师不仅是学生的知识传授者，更是学生成长的引路人，要以身作则，做学生的榜样，引导他们走向美好的未来。 以上十项准则，是新时代教师职业行为应该遵循的基本要求。希望每 一位教师都能够牢记这些准则，以实际行动为学生树立良好榜样，为
新时代教师职业行为十项准则内容 新时代教师职业行为十项准则是中国教师职业行为的底线和规范，旨 在引导教师在教育教学中正确履行职责，树立良好的教师形象，为培养德 智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。以下是新时代教 师职业行为十项准则的内容： 一、坚持立德树人的根本任务。教师应当时刻牢记立德树人的任务， 坚守教育发展的本质目标，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养具有民族精神、国际视野和创新精神的社会主义建设者和接班人。 二、关心爱护学生。教师应当以爱心和责任心对待每一位学生，尊重 学生的人格尊严，关心学生的身心健康，关注学生的成长和发展，积极帮 助和引导学生解决学习和生活中遇到的困难。 三、忠诚教育事业。教师应当对教育事业深入热爱，坚定对党和国家 的忠诚，热心投入工作，倾注全部精力和智慧，勇于创新，积极参与教育 和教学研究，提升自身专业水平，为促进全面发展的教育事业贡献力量。 四、严守职业道德。教师应当恪守教育职业道德底线，坚守教育伦理，秉持真实、尊重、公正、有担当的原则，严禁任何形式的违法乱纪行为， 保护学生合法权益，保持良好的师生关系，不得以权力为工具，侵犯学生 权益。 五、不断提高教学效果。教师应当注重自身教学实践的反思和总结， 不断探索教学方法和手段，提升自身教学水平，不断提高教学质量和教学 效果，努力培养学生的创新能力、实践能力和终身学习能力。
六、注重个人修养和职业形象。教师应当注重自身修养，养成良好的 教师职业习惯和行为规范，树立正确的人生观和价值观，展现教育者的风采，提升自身影响力和美誉度，成为学生和社会的楷模。 七、保护环境、珍惜资源。教师应当树立可持续发展的观念，倡导垃 圾分类，节约用水和能源，保护生态环境，培养学生的环境保护意识和绿 色消费观念，以行动示范和引导学生积极参与环保活动。 八、积极参与社会工作。教师应当积极参与社会公益事业和志愿服务 活动，关注社会热点和问题，通过自己的言行和行动引导学生参与社会实践，培养社会责任感和公民意识，为社会和谐发展做出贡献。 九、加强师德师风建设。教师应当积极参与学校和社会的师德师风建设，自觉遵守教育规范和纪律，保持师professional 行为準則икк好师风，自觉接受监督和评价，不断提高师德师风 水平，树立和维护良好的教师职业形象。 十、弘扬中华优秀传统文化。教师应当传承和弘扬中华优秀传统文化，融入教育教学实践，培养学生的民族自豪感和文化自信心，引导学生学习 和传承优秀传统文化，推动立德树人教育融入中华优秀传统文化的精髓中。 总结起来，新时代教师职业行为十项准则是：坚持立德树人、关心爱 护学生、忠诚教育事业、严守职业道德、不断提高教学效果、注重个人修 养和职业形象、保护环境珍惜资源、积极参与社会工作、加强师德师风建设、弘扬中华优秀传统文化。这十项准则通过规范教师行为，要求教师牢 记自己的使命，履行好教育教学工作中的职责和义务，以实际行动为学生 树立良好的榜样，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 作出贡献。
高校教师行为规范十项准则 高校教师是高等教育的重要组成部分，他们的行为规范直接关系到学生的教育质量和教育环境的良好。为了保障高等教育的健康发展，高校教师应当遵守以下十项准则： 一、以人为本，关心学生。高校教师应当以学生为中心，关心学生的学习、生活和发展。他们应当了解学生的需求和问题，主动沟通，为学生提供指导和帮助。 二、言传身教，严守教学纪律。高校教师应当以身作则，做到言行一致。他们应当遵守教学纪律，尊重学术规范，不参与学术不端行为，不利用职权谋取私利。 三、严守教学质量，不图虚名。高校教师应当以提高教学质量为首要任务，不追求虚名和奖励。他们应当持续改进教学方法，注重学生参与，促进学生的主动学习和创造力的发展。 四、恪守诚信，不作弊和作假。高校教师应当自觉遵守学术道德，不参与任何形式的学术不端行为，包括抄袭、剽窃和伪造研究结果等。他们应当诚实承担学术责任，传承和发展真正的知识。 五、公开透明，不搞权谋。高校教师应当公开透明地行使权力，不以职权谋取私利。他们应当公正评价学生，不偏袒和歧视任何学生，为学生提供公平公正的教育环境。 七、遵守法律，不违法乱纪。高校教师应当严格遵守国家法律和高校规章制度，不从事违法活动，不与学生发生不正当关系。他们应当维护社会公序良俗，树立良好的道德风尚。
八、注重自我提升，不断学习。高校教师应当不断学习和提升自己的专业水平和教育教学能力。他们应当积极参与学术研究和教师培训，与时俱进，跟上高等教育的发展脚步。 九、团结合作，共建和谐团队。高校教师应当团结同事，互相支持和帮助。他们应当共同努力，改善教学条件和环境，共同建设和谐团队，提升高校教育的整体水平。 十、守正创新，引领教育发展。高校教师应当坚守教育教学的传统和基本原则，同时勇于创新教育教学理念和方法。他们应当关注国内外教育发展趋势，研究教育和发展的前沿课题，为推动教育事业进步作出贡献。
新时代高校教师职业行为十大准则 随着社会的发展和教育的进步，高校教师职业行为对于提高教育质量和培养人才具有重要意义。新时代高校教师职业行为需要符合职业道德和伦理要求，遵循职业准则，以推动高等教育的发展。以下是新时代高校教师职业行为的十大准则： 一、爱岗敬业 高校教师应以教书育人为己任，热爱教育事业，敬业精神高尚。他们应对教育事业的发展充满信心，并为此倾注自己的热情和才能。 二、学术诚信 高校教师应始终保持学术诚信，严格遵守学术规范和伦理要求。他们应诚实、正直地进行学术研究，不撰写或参与撰写虚假、抄袭或剽窃的学术著作，不发布捏造事实的研究成果。 三、平等公正 高校教师应平等对待所有学生，不论其出身、家庭背景、性别、种族等。他们应以平等和公正的原则评价学生的学习成绩，并做到公开透明、自由公正地进行教育教学工作。 四、师德兼备 高校教师应具备良好的师德，以身作则，做学生的榜样。他们应自觉遵守社会公德，遵循社会道德规范，培养学生正确的价值观和行为习惯。 五、严守纪律
高校教师应遵守学校的规章制度，严守纪律要求。他们不得从事违反 职业道德和伦理的行为，不得违法乱纪，不得进行损害学校声誉和社会利 益的活动。 六、尊重版权 高校教师应尊重他人的知识产权和版权，不侵犯他人的研究成果和知 识产权。他们应正确引用他人的研究成果，并提供适当的引用和致谢，避 免盗用他人的成果，保护学术界的知识财产权。 七、提高教学水平 高校教师应不断提高自己的教学水平，不断学习和研究教育教学方法，提高自己的教育能力。他们应积极参加教育教学研讨会和培训课程，不断 更新自己的教学理念和方法。 八、关爱学生 高校教师应关心、关爱学生的成长和发展，积极帮助学生解决学习和 生活中的问题。他们应建立良好的师生关系，为学生提供必要的指导和帮助，激发学生的学习兴趣和能力。 九、与时俱进 高校教师应关注社会发展和教育的新动态，与时俱进，不断更新教学 内容和方法。他们应积极参与教育和课程，为学生提供与时俱进的教育教 学资源。 十、参与社会服务
新时代高校教师十项准则 一、坚守教育初心，认真育人 作为一名高校教师，我们要时刻牢记自己的教育初心，即以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。我们要认真对待每一位学生，关心关爱他们的成长，注重培养他们的综合素质和创新能力，努力让每一位学生都能得到适合自己发展的教育。 二、不断追求教育教学的卓越 高校教师要不断提升自己的教学水平，关注教学方法的创新和教学内容的更新。我们要积极参加各类培训和学术研讨，与同行交流经验，不断丰富自己的教学经验，努力提高自己的教学效果，为学生成长发挥积极的作用。 三、坚持科学研究，不断创新 高校教师要积极投入科学研究，并不断取得创新成果。我们要关注时代前沿问题，关注国家和社会的需求，努力解决实际问题。同时，我们要培养学生的科研能力，引导学生参与科学研究，培养他们的创新精神和实践能力。 四、尊重教育规律，严谨治学 高校教师要尊重教育规律，教育不能脱离实际，不能把教育当成一种象牙塔的追求。我们要遵循教育规律，注重教育实践，积极引导学生掌握学科知识和专业技能，严格要求学生的学术道德和学习态度。 五、师生相互尊重，互动合作
高校教师要与学生建立平等、互相尊重的关系。我们要关注学生的个性特点，尊重学生的意愿和选择，培养学生的主动性和创造性。同时，我们要注重师生之间的互动交流，积极指导学生，激发他们的学习兴趣，帮助他们解决学习和生活中的问题。 六、树立正确的评价观念 高校教师要树立正确的评价观念，不能只看成绩，更要注重素质的培养。我们要注重全面评价，注重学生的综合素质发展，多角度、多层次地评价学生的学习和发展情况。同时，我们要及时给予学生准确的评价和指导，帮助他们确立良好的学习目标和规划。 七、严守教师职业道德和社会公德 高校教师要严守教师职业道德和社会公德，要以身作则，为学生树立良好的榜样。我们要遵守法律法规，尊重学校和社会的规章制度，不参与不良行为，不利用职权谋取个人私利。同时，我们要认真履行教育教学任务，保证教育质量和教学效果。 八、关注学生全面发展，注重学生身心健康 高校教师要关注学生的身心健康，关心学生的成长环境和学习状态。我们要积极参与学生的身心健康教育，引导学生树立正确的人生观和健康观，帮助学生解决心理问题和困扰，营造良好的教育环境和氛围。 九、注重学术道德，勤奋敬业 高校教师要注重学术道德，坚持真实、客观、可信的学术研究原则。我们要积极参与学术讨论和学术交流，尊重他人的学术成果，注重学术诚信。同时，我们要勤奋敬业，投入到教学和科研中，不断提高自己的学术水平。
新时代高校教师职业行为十项准则 随着新时代的到来，高校教师的师德建设已经成为一个重要话题。为 了规范高校教师的职业行为和提高教师的专业素养，我们提出了以下 十项准则： 一、热爱教育事业。高校教师应当怀着对教育事业的热爱和敬畏之心，以立德树人为己任，培养学生成长成才。 二、恪守教师职业操守。高校教师应当严守教育伦理，坚守职业操守，严格要求自己，不做出违反师德规范的行为。 三、不断提升自身素养。高校教师应当认识到自身的不足之处，不断 学习、提高自身素养，不断追求教育教学的专业水平。 四、尊重学生。高校教师应当尊重学生个体差异，不歧视任何学生， 尊重学生的人格和利益。 五、认真备课，精心教学。高校教师应当认真备课，研究教学方法， 注重教学过程的规范和科学性，努力提高教学成效。 六、尊重教育规律。高校教师应当尊重教育规律，遵循教育规律，注 重培养学生成长的个性和创造性。
七、关爱学生，做好学生工作。高校教师应当关心学生的生活和学习，为学生排忧解难，积极做好学生工作。 八、乐于奉献，乐于助人。高校教师应当乐于奉献，愿意帮助有困难 的学生和同事，尽心尽力地为学生和同事服务。 九、遵纪守法，诚实守信。高校教师应当遵纪守法，诚实守信，不得 有违法乱纪和违反诚信的行为。 十、勤勉敬业，廉洁奉公。高校教师应当勤勉敬业，廉洁奉公，努力 完成教学研究任务，不搞拉帮结派，不以权谋私。 新时代高校教师应当以这十项准则为行为基准，坚守师德底线，以优 秀的职业操守和教书育人的责任心，为培养一代又一代优秀人才而努 力奋斗。新时代高校教师职业行为十项准则 随着社会的发展和进步，高校教师的使命显得更加重大，教书育人成 为了更加复杂和全面的任务。为了推动师德建设，提高教师队伍的整 体素质，我们将对之前提出的十项准则进行更为深入的探讨和拓展。 一、热爱教育事业。热爱教育事业是高校教师的基本品质。要热爱教 育事业，首先要对自己的专业有着浓厚的兴趣，不断学习更新知识，
高校教师行为十项准则 高校教师是引导学生学识进步、塑造人格成长的重要力量。教师 行为的规范性和职业道德的高低直接关系到高校教育质量和维护社会 稳定。为此，高校教师需要遵守下列行为十项准则： 一、坚守职业操守。做优秀教师首先要遵守职业操守，勇于担当，认真负责，不以个人私利影响实施公正和为学生成长服务的原则。 二、热爱教学。热爱教学是教师最基本而重要的素质，因此，高 校教师必须对教学尽职尽责，积极探索教学方法，帮助学生提高学习 能力。 三、注重教学研究。高校教师对教学研究要有一定的热情。平时 应常加强教育教学理论的学习和研究，推崇创新教育思想和方法，持 续提高自身教学水平。 四、尊重学生。作为高校教师要尊重学生，不歧视、不侮辱，不 辱骂、不虐待学生，多关心、多爱护、多尊重学生，努力创造良好的 教育氛围，培养得体的人格和行为习惯。 五、规范教学行为。做到课前备课，规范授课语言和讲课方式， 合理测评学生学习情况，不使用一切违法违规的教育手段，严格遵守 教学纪律和考核办法。
六、遵守校规校纪。高校教师不仅要遵守教学纪律，还要遵守校 规校纪，积极带头践行良好的校风、教风，维护学校正常秩序和权威 形象。 七、诚实守信。高校教师要讲诚实，守信，防范一切行为的不正 之风。不能以个人利益为中心或用不良的手段获得蝇头小利或短期目的，同时也要教育学生诚实守信，处处遵守规章制度。 八、积极传递思想。高校教师应该在不同场合中积极传递正能量 和积极思想，起到教育引导、激励学生正行为的作用。 九、不参与商业活动。教育事业是神圣而崇高的，高校教师不能 参与与教学与科研不相关的商业活动，不损害教育的纯洁性和公正性。 十、勇敢担当责任。高校教师在实际工作中，应当勇敢担当起自 己的责任，力争在教学科研工作中取得卓越的成果，并在平日行为中 守护一份公正与热情，不断提高自身知识和素养。 作为高校教师，要时刻保持职业操守，积极创新、承担责任，严 格遵守行为准则，做好自我约束，发挥先进的教育模范带头作用，为 学生的成材和社会之进步发挥引领作用。
新时代高校教师职业行为10项准则 一、执教使命：高校教师是人才培养的栋梁和引路人，要时刻牢记自己的执教使命，以学生发展为中心，以德育为首要任务，全身心投入教育工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、教学责任：教师要充分认识到自己的教学责任和使命，要时刻关注学生的学习情况和成长发展，制定科学合理的教学计划，积极组织教学活动，提供优质的教学资源，激发学生学习的兴趣和潜力，倾注心血培养学生成长。 三、师德修养：高校教师要讲究师德修养，坚守职业操守，树立正确的人生观、价值观，守纪律、讲规矩，培养积极向上的师生关系，时刻以身作则，做学生的榜样，积极引导学生积极向上，追求真理和卓越。 四、严谨治学：高校教师要追求卓越的学术品质，精益求精，勤勉好学，严守学风规范，注重教育教学研究，不断提高教学水平和知识水平，保持学术的严谨性和正直性，不偏听偏信，不流于表面。 五、平等关怀：高校教师要充分尊重学生的个性差异，不歧视、不偏袒，给予平等关怀和呵护，积极引导学生的思维，鼓励学生表达自己独特的见解，帮助他们树立正确的人生观、价值观。 六、亲近学生：高校教师要与学生保持良好的亲近关系，积极参与学生的生活和学习活动，了解他们的需求和困惑，密切跟踪他们的学习情况和成长，关注他们的身心健康，给予他们鼓励和支持。 七、责任担当：高校教师要积极承担起教育责任，勇于面对挑战和困难，不推诿、不逃避，勇于担当，为学生提供优质的教育资源和服务，帮助他们克服困难，助力他们实现自己的人生目标。
八、创新意识：高校教师要有创新的意识，敢于尝试新的教育方法和 教学手段，不断提升教学质量和效果，注重培养学生创新思维和实践能力，积极推动教育教学和创新。 九、治学尊重：高校教师要坚持真知灼见，尊重学术争议，善于批评 和接受批评，维护学术独立性和权威性，为学生提供全面、客观、公正的 教育和评价。 十、团队协作：高校教师要注重团队精神，积极与同事合作，相互支持，共同完成教育任务，共同进步，不以个人利益为首位，以集体利益为重，共同促进学校的发展和进步。 总结起来，新时代高校教师职业行为的10项准则涵盖了教师的教学 责任、师德修养、学术品质和创新意识等方面，强调了教师要以学生为中心，充分尊重和关注学生的需求，注重教育教学研究和教学质量的提高。 这些准则的贯彻实施将有助于提高高校教师的专业素养和教育质量，培养 优秀的人才，推动高等教育事业的健康发展。
新时代高校教师职业行为十大准则 随着时代的发展和社会的进步，高校教师的职业行为也需要与时俱进。在新时代，高校教师应当树立正确的职业道德观，遵守职业行为准则，以更好地履行自己的教育使命，为学生的成长和社会的进步做出贡献。以下是新时代高校教师职业行为的十大准则： 一、热爱教育事业。高校教师应当怀着对教育事业的热爱，投入到教学过程中，并始终保持对学生的关怀和教育的热情。 二、敬业精神。作为高校教师，应当具备高度的敬业精神，认真履行教学任务，不断提高自身的教学水平和学科知识。 三、尊重学生。高校教师应当尊重学生的个性和权利，给予他们充分的发展空间，关心他们的成长和发展，给予他们必要的指导和帮助。 四、严守学术道德。高校教师应当严守学术道德，不以任何形式进行学术不端行为，尊重学术规范和学科规律，提倡诚实、真实、客观的学术研究。 五、关注学生发展。高校教师应当关注学生的学习和发展情况，积极与学生沟通交流，关心学生的困惑和问题，并给予及时的指导和帮助。
六、培养创新意识。作为高校教师，应当培养学生的创新意识和创新能力，鼓励他们勇于思考、敢于质疑，培养独立思考和解决问题的能力。 七、保护学生权益。高校教师应当保护学生的合法权益，尊重学生的隐私，不侵犯学生的人身权、知情权和选择权，切实维护学生的权益。 八、尊重多样性。高校教师应当尊重学生的多样性，包容不同的观点和文化背景，鼓励学生展示自己的个性和特长，促进学生全面发展。 九、追求卓越。高校教师应当追求卓越，不断提高自身的教学水平和专业素养，不断探索教育教学的新方法和新途径，为学生提供更好的教学服务。 十、勇于创新。高校教师应当勇于创新，积极探索教育教学的新模式和新理念，敢于尝试新的教育方法和手段，为学生提供更丰富多样的学习体验。 以上是新时代高校教师职业行为的十大准则。作为高校教师，应当时刻牢记这些准则，努力提升自己的教育教学水平，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。只有遵循这些准则，高校教师才能更好地履行自己的教育使命，培养出更多优秀的人才，为社会的发
教育部高校师德师风十项准则 前言 高校师德师风建设是一项极为重要的任务，是教育部门及各所高校必须高度重 视和切实推进的工作。为此，教育部制定了一系列关于高校师德师风的准则，以引导广大高校教师树立正确的师德观念、确立规范的师风行为。本文将介绍教育部高校师德师风十项准则，旨在帮助高校教师更好地遵循这些准则，提高师德师风水平。 一、关爱学生 高校教师要以爱心待人，尊重学生的个性和价值，关心学生的成长和发展，帮 助他们解决学习、生活中遇到的问题。 二、热爱教育事业 教师应当热爱教育事业，投身教学科研工作，不断提高自身综合素质和专业水平，为学生成长成才做出积极贡献。 三、严谨治学 教师要秉持科学态度，严谨治学，遵守学术规范和道德准则，做到言行一致， 履行教书育人责任。 四、勤勉教学 教师要勤勉教学，不断改进教学方法，关注学生学习效果，激发学生学习兴趣，提高教学质量。 五、诚信做人 教师要诚信做人，言行一致，遵纪守法，不骄不躁、不卑不亢，做学生的楷模 和榜样。 六、团结协作 教师要团结协作，与同事互助互学，共同进步，形成良好的师德风气和校园文化。 七、尊重学术权威 教师要尊重学术权威，尊重学生的知识产权，不抄袭不剽窃，勇于探索创新， 遵循学术规范。
八、关心学生发展 教师要关心学生发展，了解学生的个性特点和困难问题，及时提供帮助和指导，引导他们走向成功。 九、廉洁自律 教师要廉洁自律，坚持节俭朴素生活，不谋取不正当利益，做到清正廉洁，以 身作则。 十、志存高远 教师要志存高远，树立正确的人生价值观和教育理念，不停歇不懈地追求进步，为教育事业贡献力量。 以上就是教育部高校师德师风十项准则，这些准则是引领高校教师树立正确师 德师风的重要指导方针，希望广大高校教师能够严格遵守，努力做到身体力行，为培养德智体美全面发展的优秀学生做出积极贡献。
《新时代高校教师行为十项准则》 首先，高校教师要坚定信仰，认真践行社会主义核心价值观。高校教 师作为社会的灵魂工程师，应该立足于社会主义核心价值观，引导学生正 确的人生观、价值观和世界观，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。 其次，高校教师要尊重知识、尊重人才、尊重规律。高校教师应该具 有良好的学术道德，不断追求知识的深入和成长，注重人才培养，尊重学 生的个性和需求，像耕耘一样精心培育他们，致力于知识的普及与传播， 传递学科规律。 第三，高校教师要热爱岗位，热爱教育事业。高校教师是培养人才的 重要力量，要把高尚的职业精神与个人的事业追求相结合，把对学科的研 究与对学生的教育相结合，把学术追求与社会责任相结合，用自己的智慧 和才华为学生的成长贡献力量。 第四，高校教师要严守教学纪律，认真备课，认真上课，端正评价。 高校教师应该树立正确的教育理念，认真备课，踏实上课，提高教学质量。同时，高校教师要公正评价学生的学习情况，客观公平地分析和评价学生 的优点和不足，帮助学生提高。 第五，高校教师要尊重学生，关爱学生，帮助学生成长。高校教师应 该尊重学生的个性和需求，关爱学生的身心健康，关注学生的学习和生活 问题，给予他们必要的帮助和指导，引导他们良好的学风和生活习惯。 第六，高校教师要团结同事，倡导和谐的校园文化。高校教师应该积 极与同事合作，互相帮助，共同促进学院的发展。同时，高校教师还应倡 导和谐宽容的校园文化，营造和谐友善的学术氛围和人际关系。
第七，高校教师要遵守法律法规，廉洁自律。高校教师作为学术界的 一员，首先要以身作则，遵守法律法规，严格要求自己的学术行为合法合规。同时，高校教师还应该保持清正廉洁的道德风尚，杜绝任何形式的贪 污腐败和学术不端行为。 第八，高校教师要研究创新，提高教学水平。高校教师应该保持学术 热情，在学科研究中不断追求创新，并将研究成果运用到教学实践中，提 高教学水平。 第九，高校教师要崇尚诚信，传承文明。高校教师应该崇尚诚信，对 待学术研究和教学工作要实事求是，杜绝抄袭和作弊等不诚信行为。同时，高校教师还要传承文明，注重文化修养，培养学生的文化素养。 第十，高校教师要保持朝气，勇担使命。高校教师要保持朝气蓬勃的 精神状态，承担起为国家培养优秀人才的使命，努力实现个人的成长和学 院的发展。 总之，新时代高校教师行为十项准则是对高校教师行为的规范和要求，旨在引导高校教师树立正确的教育价值观和职业道德，促进高校教育事业 的健康发展。高校教师要认真学习理解十项准则，将其内化为自己的行为 准则，用实际行动践行这十项准则，为实现中国梦、民族复兴贡献力量。
新时代高校教师职业行为十项准则教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。 一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。 二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。 三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。 四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。 五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。 六、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱。 七、遵守学术规范。严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚守学术
良知，反对学术不端；不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。 八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。 九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。 十、积极奉献社会。履行社会责任，贡献聪明才智，树立正确义利观；不得假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。
高校师德师风十项准则 在高等教育领域，教师的师德师风是至关重要的。良好的师德师风不仅体现了 教师的职业素养，更直接影响到学生的思想道德和品德养成。为了引导和规范高校教师的师德师风，制定了以下十项准则： 1.恪守教书育人的本分：高校教师应牢记自己的职责，以教书育人为 使命，努力培养学生成材、品德双优的综合发展型人才。 2.严格遵守教育规章制度：教师要严格遵守学校和教育部门的各项规 章制度，言行举止要符合职业道德规范。 3.保持良好的师生关系：教师应建立平等、尊重、互助的师生关系， 关心学生的生活和成长，成为学生学习和生活中的良师益友。 4.言行一致：教师应言行一致，言传身教，用自身的行为影响和引导 学生，做到以身作则。 5.不搞学术不端：教师要坚持严谨治学，不编造数据、不剽窃他人研 究成果，绝不从事学术不端行为。 6.尊重学术自由：教师要尊重学术自由，支持学生独立思考和创新实 践，不强加意见，让学生有发言权。 7.热心教学，关爱学生：教师要热心教学，关注学生的学习情况，帮 助他们解决学习和生活中遇到的问题。 8.保护学生隐私：教师要尊重学生的隐私权，不泄露学生的个人信息， 保护学生的隐私安全。 9.积极参与学校活动：教师要积极参与学校组织的各项活动，促进师 生之间的交流与互动，为学校建设贡献力量。 10.不搞师生恋：教师不得与学生发生不正当关系，不得涉足师生恋， 保持师生之间的师者关系，维护教育生态的纯洁和健康。 总之，高校师德师风十项准则旨在引导和规范高校教师的行为举止，提高教师 队伍的整体素质，构建健康和谐的教育环境，推动高等教育事业的发展。希望每一位高校教师都能以此为准则，自觉践行，在教书育人的道路上不断前行，成为学生的楷模和引领者。