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2016学考基本篇目文学常识必备必修一文学常识整理课文体裁时代、作者等重要情况介绍《沁园春·长沙》词毛泽东写于1925年的一首豪放词，抒写了中国早期共产主义战士以天下为为任、激流勇进的战斗风貌、博大胸怀和凌云壮志。
《沁园春·长沙》在内容上是现代诗，形式上是旧体诗。
《劝学》散文荀子，名况，人尊称其荀卿。
战国末期赵国人，先秦时期儒家学派最后一个代表人物，今存《荀子》二十卷，为荀子及其门人所著。
主张性恶论，人定胜天。
《师说》散文韩愈，字退之，唐代文学家、思想家，与柳宗元共同倡导古文运动，主张“文以载道”。
自谓郡望昌黎，故称韩昌黎，谥“文”，人称“韩吏部”、“韩文公”，列唐宋八大散文家之首（另有柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙），反对六朝以来的骈文，提倡先秦、两汉的散文，文学上主张“辞必己出”、“惟陈言之务去”，著有《昌黎先生集》。
另有代表作：《捕蛇者说》《马说》等。
《想北平》散文老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，中国现代作家，代表作：长篇小说《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《我这一辈子》，短篇小说《月牙儿》，剧本：《茶馆》《龙须沟》。
作品呈现浓郁的“京味”，因剧本《龙须沟》被誉为“人民艺术家”。
《赤壁赋》赋苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，词开豪放派，散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，书法上为宋初四大书法家之一。
父苏洵、弟苏辙均以诗文著称，世称“三苏”。
代表作品：散文《石钟山记》，诗《题西林壁》，词《江城子·十年生死两茫茫》《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》。
《始得西山宴游记》散文柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，世称柳河东、柳柳州，与韩愈同领唐代古文运动，著有《河东先生集》。
柳宗元山水游记的著名代表作是“永州八记”——《始得西山宴游记》《钴母潭记》《钴母潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》等。
浙江省2016普通高中语文学业水平考试模拟试卷（四）2016.03考生须知：1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间80分钟。
2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
3．选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。
4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。
选择题部分一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是( )A．狡黠．(xiá) 盥．洗(guàn) 肖．像(xiāo) 铩．羽而归(shā)B．木讷．(nà) 收讫．(qì) 塞．责(sâ) 称．心如意(chân)C．殷．红(yān) 静谧．(mì) 辟．邪(pì) 岿．然不动(kuī)D．逶迤．(yí) 聒．噪(guō) 挑．灯(tiǎo) 怏．怏不乐(yàng)2．下列各组短语有错别字的一项是( )A．如法泡制卓绝千古B．无精打采安然无恙C．荒诞不经滥竽充数D．长篇累牍幅员辽阔3．下列句子中加点的成语使用恰当的一句是( )A．对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是．．．．。
B．这些年轻的科学家以无所不为．．．．的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
C．有人说他们两个是莫逆之交．．．．，其实他们的感情一向就很好。
D．她并不是真正关心矿上的生产，上次来，就只在选煤的地方，走马观花．．．．看了一遍。
4．下列句子没有语病的一项是( )A．宁波市卫生计生委发布了2015年度的户籍人口出生预报：今年宁波出生人数将达到4．8万人左右。
B．当我经历了岁月的洗礼，在坎坷的人生路上艰难跋涉之后，再听到这首《二泉映月》，不觉感慨万千，文思飞扬。
2016年4月浙江省普通高中学业水平考试语文试题(精校详解)2016年4月浙江省普通高中学业水平考试语文试题一、选择题(本大题共16小题，每小題3分，共48分。
每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合要求的，不选、多选、错选均不得分〉1.下列加点字读音全正确的一项是（）A.瞋．视（chēn）诧．异（chà）一蹶．不振（ju é）B.隽．永（jùn）船棹．（zhào）鱼翔．浅底（xi áng）C.匀调．（diào）步履．（lǚ）即．景生情（j í）D.乍．看（zhà）韶．光（shào）应．运而生（y ìng）2.下列各组词语没有错别字的一项是（）A.雾霾治理绿水清山B.风驰电掣眼花瞭乱C.辐射效应经济转型D.风度翩翩实至明归3.下列句子中加点的成语运用正确的一项是（）A.既然这是一项民生工程,有关部门就应当尽其所能，推波助澜．．．．，促其尽快上马。
B.有些学生书写状况很糟糕，他们经常文不加点．．．．，字迹潦草，以致文章不堪卒读。
C.从共享改革成果走向共同富裕是一个长期过程,任重而道远，不可能一蹴而就．．．．。
D.城市改造要谨小慎微．．．．，改造如何与保护相协调，是城市建设中值得深思的问题。
4.下列句子没有语病的一项是（）A.由于互联网时代的到来，彻底改变了小镇居民日出而作、日落而息的封闭生活。
B.对网络语言的规范与立法,并不是禁用网格语言，而是要促其健康、合理的发展。
C.解决农业供给侧结构性失衡问题,首先要提升农业发展方式，增强长期期发展思路。
D.人口老龄化、劳动力人口减少、家庭小型等现象都要求适时调整生育政策出台。
5.依次填入下面语段横线处的语句，最恰当的一项是（）。
本来是一个很丑的葫芦，经过大画家点铁成金的手腕,往往可以成为杰作。
大醉大饱之后睡在床上放屁的乡下老太婆未必有什么风韵，但是我们谁不高兴看醉卧怡红院的刘姥姥？从前艺术家大半都怕用丑材料，近来艺术家才知道，可以使美者更见其美。
请联系网站删除资料收集于网络，如有侵权浙江高中语文学业水平测试背诵篇目整理（最新）必修一毛泽东1. 沁园春·长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书曾记否，粪土当年万户侯。
挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，生意气，到中流击水，浪遏飞舟？荀子劝学 2.君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明无以成江海。
不积小流，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；自得，骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
韩愈3. 师说人非生而知之者，所以传道受业解惑也。
古之学者必有师。
师者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也吾从而师之。
吾从而师之；固先乎吾，生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
2016学考基本篇目文学常识必备2.“说”是古文中的一种文体，属议论文范围，一般为陈述自己对某种事物的见解。
3.碑记：刻在死者墓碑上介绍、颂扬死者的文字，相当于“墓志铭”，表达方式上叙、议、抒三位一体，而偏重议论，如《五人墓碑记》4.楚辞体：又称“骚体”，是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式，为战国屈原首创，多用“兮”字，句式可长可短，抒情自由，多用“香草美人”比喻明君、贤臣，主要诗人有屈原、宋玉等人，主要作品有屈原的《离骚》《九歌》《天问》、宋玉的《九辩》等。
5.赋：古代一种介于韵文（诗）与散文之间的文体，类似于后世的散文诗，如《赤壁赋》（宋·苏轼）、《阿房宫赋》（唐·杜牧）、《秋声赋》（宋·欧阳修）它从先秦诗歌派生出来，到汉代形成了一种特定的体制赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。
接近骈文的称为“骈赋”或“律赋”；接近散文的称为“文赋”。
苏轼首先开创了“文赋”，像《赤壁赋》就是一篇传颂千古的“文赋”。
6.骈文，起于汉魏，成于南北朝，盛行于隋唐，以四字与六字相间定句，故又称“四六文”。
7．中国古代诗歌分为古体诗和近体诗，这种分法始于唐代。
近体诗格律严格，有绝句和律诗两种，各有五言和七言两种形式。
律诗分四联：首联、颔联、颈联和尾联。
标题带有“歌、行、引、吟”等字眼的大多为古体诗，如《琵琶行》《游子吟》。
8.词，产生于隋唐，又称曲子词、诗余、乐府、长短句等，盛行于两宋，分婉约和豪放两派，婉约派代表：柳永(北宋)、李清照(南宋)等,豪放派代表：北宋苏轼、南宋辛弃疾。
词按结构又可分成：小令（只有一阕，没有上下阕，58字以内），59—90字为中调，91字以上是长调。
每首词都有一个曲词名称，叫词牌，而标题则概括了词的主要内容。
9.戏剧，是一种综合多种艺术的舞台艺术，按表现形式，可分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等；按照结构繁简可分为独幕剧、多幕剧；按照题材反映的时代可分为历史剧、现代剧；按照矛盾冲突的结局可分为悲剧、喜剧、正剧（悲喜剧）。
2016年浙江省高考语文背诵重点篇目2014.2▲古诗和古文分别是2分、4分（或4分、2分）第一阶梯：一直没有考到的背诵篇目：《长亭送别》、《虞美人》、《劝学》、《廉颇蔺相如列传》，这4篇必须全部过关。
★★★★★1.《长亭送别》（王实甫）[端正好] 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
[滚绣球] 恨相见得迟，怨归去得疾。
柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。
马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。
听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知！[一煞] 青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。
夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。
我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？[收尾] 四围山色中，一鞭残照里。
遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？2.《虞美人》（李煜）春花秋月何时了？往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
3.《劝学》（荀子）君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
木直中绳，以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
4.《廉颇蔺相如列传》（司马迁）廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。
2016 年 1 月浙江省高中学业水平考试语文试题一、选择题（本大題共18小题，每小題3分，共54 分。
1. 下列加点字的读音全都正确的一项是（）A.赊．账（shē）炮．烙（pào）暮霭．（ǎi）蹑．手蹑脚（ni è）B. 国粹．（ cu ì）矜．持（j īn）迸．发（bèng）雕栏玉砌．（qi è）C.蓬蒿．（hāo）画舫．（f ǎng）蹙．眉（cù）茕．茕孑立（qióng）D.赦．免（shè）数．落（sh ǔ）荒芜．（f ú）殒．身不恤（yǔn）2.下列句子中没有别字的一项是（）A.落叶或漂摇歌舞或坦然安卧，满园中播撒着熨帖而微苦的味道。
B.李克强总理阐述了宏观经济政策取向，并部署了重点经济工作。
C.在山体滑坡救援现场，捜救人员锁定了一处人体生命体症信号。
D.各方要通过充分的表达、协商乃至搏弈来解决公用事业改革问题。
3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项最（）（1）有些作品抄袭模仿，有些扭曲经典，有些一味媚俗，凡此种种，都我们，文艺不能在经济大潮中迷失方向。
2）我国机器人产业表面繁荣的背后潜藏着原创动力不足和知识产权贫乏的危机，最终可能落到替外国公司拼装加工的。
（3）中科院研究人员在湖南道县发现具有完全现代人特征的牙齿化石，表明12 万年前，现代人在地区已经出现。
A.警醒境地本B. 警示境况本C. 警示境地该D. 警醒境况该4.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.电力体制改革的讨论甚嚣．尘．上．．，但各方要达成一致意见为时尚早。
B.报告洋．洋．洒．洒．，分析了我国农业发展方式转变的重要性和紧迫性。
C.“微阅读”方兴未艾，未来电子书也许会与纸质出版物分庭抗礼．．．．。
D.互联网安全日趋重要，建立有效的国际对话和合作机制刻不容缓．．．．。
5.下列句子没有语病的一项是（）A.自推行城镇化政策以来，多元的、互补的经济格局正在快速发展。
2016学考基本篇目文学常识必备必修一文学常识整理课文体裁时代、作者等重要情况介绍《沁园春·长沙》词毛泽东写于1925年的一首豪放词，抒写了中国早期共产主义战士以天下为为任、激流勇进的战斗风貌、博大胸怀和凌云壮志。
《沁园春·长沙》在内容上是现代诗，形式上是旧体诗。
《劝学》散文荀子，名况，人尊称其荀卿。
战国末期赵国人，先秦时期儒家学派最后一个代表人物，今存《荀子》二十卷，为荀子及其门人所著。
主张性恶论，人定胜天。
《师说》散文韩愈，字退之，唐代文学家、思想家，与柳宗元共同倡导古文运动，主张“文以载道”。
自谓郡望昌黎，故称韩昌黎，谥“文”，人称“韩吏部”、“韩文公”，列唐宋八大散文家之首（另有柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙），反对六朝以来的骈文，提倡先秦、两汉的散文，文学上主张“辞必己出”、“惟陈言之务去”，著有《昌黎先生集》。
另有代表作：《捕蛇者说》《马说》等。
《想北平》散文老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，中国现代作家，代表作：长篇小说《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《我这一辈子》，短篇小说《月牙儿》，剧本：《茶馆》《龙须沟》。
作品呈现浓郁的“京味”，因剧本《龙须沟》被誉为“人民艺术家”。
《赤壁赋》赋苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，词开豪放派，散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，书法上为宋初四大书法家之一。
父苏洵、弟苏辙均以诗文著称，世称“三苏”。
代表作品：散文《石钟山记》，诗《题西林壁》，词《江城子·十年生死两茫茫》《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》。
《始得西山宴游记》散文柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，世称柳河东、柳柳州，与韩愈同领唐代古文运动，著有《河东先生集》。
柳宗元山水游记的著名代表作是“永州八记”——《始得西山宴游记》《钴母潭记》《钴母潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》等。
浙江省2016年高中语文学业水平考试模拟卷（一）一、选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）A．怔怔（zhèng）慰藉(jí) 伛偻(lǚ) 骸骨(hái)B．熨帖 (yùn) 吮吸(shǔn) 桎梏(gù) 趿拉(tā)C．坍圮 (pǐ) 笨拙(zhuō) 笑靥(yè) 咋舌(zé)D．谂知 (shěn) 跬步(guǐ) 恪守(kè) 浸渍(zì)A．在骄阳的曝晒下，牵牛花偃旗息鼓，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅。
B．那女人虽是山里人模样，然而应酬很从容，说话也能干，寒喧之后，就赔罪。
C．一些商家以打折为诱饵，设下陷井，坑害百姓，商家的这种做法将贻害无穷。
D．我的上帝，多么令人宽慰、令人惬意的炮声，深沉而又粗旷，如同柔和的管风琴声。
3.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是(1)辛亥革命流产后，董必武东渡日本攻读法律。
_______ ，曾回国参加反袁护国战争、护法战争。
(2)为了给自己开脱，他不惜_______罪名，诬告他人。
(3)如果阅读文学作品，因受感动而去模仿书中人物的行为，这就证明读者没有_______能力。
A．期间伪造鉴赏 B.其间伪造鉴别C．期间捏造鉴赏 D.其间捏造鉴别A.著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归．．．．。
卓尔不群．．．．，久享盛誉，是因为他开启了童话文学的一个新时代。
C.第85届奥斯卡颁奖揭晓，李安凭借《少年派的奇幻漂流》拿下四个大奖，铩．羽而归．．．。
D.这套文学丛书囊括了当代可能获得诺贝尔文学奖的中国作家的作品，可谓洋洋大观．．．．。
A．最近几年，发达国家中60岁以上的老年人纷纷“触网”，老年“网虫”的人数激增。
B. 民众的权威崇拜心理助长了一些学术权威在科技造假事件中产生某种消极的作用。
2016年10月浙江省普通高中学业水平考试语文试题选择题部分一、选择题〔本大题共16小题，每题3分，共48分。
每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多项选择、错选均不得分〕1．以下加点字读音全正确的一项是〔〕A．遒劲．〔jìng〕污渍．〔zì〕绦．虫〔tiáo〕三省．吾身〔xǐng〕B．拓．片〔tà〕吮．吸〔yǔn〕颀．长〔qí〕断壁残垣．〔yuán〕C．桑葚．〔shèn〕纤．细〔xiān〕睥．睨〔pì〕苦心孤诣．〔yì〕D．蒙．骗〔mēng〕湍．流〔tuān〕绮丽〔qǐ〕载．歌载舞〔zǎi〕2．以下句子中没有错别字的一项是〔〕A．旧城改造规划融入海棉城市理念，有助于城市水资源短缺与内涝问题的解决。
B．杨师傅微微地喘息着，面颊腊黄，嘴唇苍白干燥，唯有那深沉的眸子依然光亮。
C．这条消息的浏览量超过了7100人次，网友跟贴呼吁要理性爱国，摒弃狭隘心理。
D．中国女排在高潮与低谷的颠簸中，意志坚定，不骄不躁，一次次带给我们惊喜与感动。
3．以下句子中加点的词语运用不恰当的一项是〔〕A．作为洞察．．未来战场的“千里眼”，量子雷达的出现掀起了各国变革雷达技术的热潮。
B．为消除过多强调死记硬背的积弊．．，历史新教材在设计上更注重学生的思考与体验。
C．展出的90幅图片、32件实物，生动反映了子弟兵在抗洪救灾中的中流砥柱．．．．的作用。
D．回忆丁俊晖的晋级之路，不难发现他的状态与日俱增．．．．，这次夺冠的希望越来越大。
4．以下句子没有语病的一项是〔〕A．只有透过现象的迷雾，防止主观臆断，才能发现事物的本质和发展规律。
B．国家京剧院文武老生李阳鸣今年6月因病英年早逝的不幸消息令人惋惜。
C．从屈原、杜甫到鲁迅、巴金，他们表达了我国传统的爱国情怀让人感佩不已。
D．站在泰山山峰顶俯瞰大地，无不使人感慨祖国河山的壮美和大自然的神工鬼力。
浙江省2016普通高中语文学业水平考试模拟试卷（二）2016.03考生须知：1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间80分钟。
2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
3．选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。
4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。
选择题部分一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是( )A．估．量训诂故．．旧B．供．词供．养供．奉C．角．色角．落角．度D．洒．脱哂．笑牺牲．2．下列各组短语有错别字的一项是( )A．不计其数责无旁贷B．名落孙山殚精竭虑C．宁缺毋滥烟波浩渺D．自圆其说穿流不息3．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )A．在他的心中，那是一本珍贵的书，因为那是我在他毕业前夕惠赠．．给他的。
B．对于．．党和群众的关系问题，应当是凡是人民群众正确的建议，党必须依据情况，认真采纳。
C．古代作家中有的．．也是唯物主义的，对他们作品的褒贬也应用唯物主义的观点。
D．2015十一期间，某旅游景区将旅游项目与健康养身相结合，二者相得益彰．．．．。
4．下列句子有语病的一项是( )A．如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。
B．2016年11月12日是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者孙中山先生诞辰150周年纪念日。
C．我在暮色苍茫笼罩下的现代气息浓郁的村庄中，独自找寻消逝在人们记忆深处的灰色的那座孙家楼。
D．办好2022年北京冬奥会，是我们对国际奥林匹克大家庭的庄严承诺，也是实施京津冀协同发展战略的重要举措。
5．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是( )分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾‚合璧‛展出。
语文学考篇目1.《劝学》（荀子）君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
2. 《逍遥游》（庄子）北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
3、《廉颇蔺相如列传》（司马迁）廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。
且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。
”宣言曰：“我见相如，必辱之！”相如闻，不肯与会。
相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。
已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。
且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。
”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。
”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。
相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。
4.《报任安书》（部分）（司马迁）古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。
盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。
乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退论书策以舒其愤，思垂空文以自见。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理。
亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。
仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都。
则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？然此可为智者道，难为俗人言也！5.寡人之于国也（孟子）梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。
河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。
河东凶亦然。
察邻国之政，无如寡人之用心者。
邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。
填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。
以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可。
直不百步耳，是亦走也。
”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。
不违农时，谷不可胜食也。
数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾，王道之始也。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
狗彘食人食而不知检，途有饿殍而不知发。
人死，则曰：‘非我也，岁也。
’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。
’王无罪岁，斯天下之民至焉。
”6.五人墓碑记五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。
至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之；且立石于其墓之门，以旌其所为。
呜呼，亦盛矣哉！夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。
夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣；况草野之无闻者欤？独五人之皦皦，何也？予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。
吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。
缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。
是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。
中丞匿于溷藩以免。
既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。
然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。
断头置城上，颜色不少变。
有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。
故今之墓中全乎为五人也。
嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
贤士大夫者，冏卿因之吴公，太史文起文公、孟长姚公也。
7.《师说》（韩愈）古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒，其贤不及孔子。
孔子曰：“三人行，则必有我师。
”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
8. 《阿房宫赋》（杜牧）六王毕，四海一。
蜀山兀，阿房出。
覆压三百余里，隔离天日。
骊山北构而西折，直走咸阳。
二川溶溶，流入宫墙。
五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。
长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知东西。
歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
一日之内，一宫之间，而气候不齐。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。
朝歌夜弦，为秦宫人。
明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。
雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。
一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。
有不见者，三十六年！燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。
一旦不能有，输来其间。
鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢，人亦念其家。
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
使天下之人，不敢言而敢怒。
独夫之心，日益骄固。
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
灭六国者，六国也，非秦也。
族秦者，秦也，非天下也。
嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
9.始得西山宴游记自余为僇人，居是州。
恒惴慄。
时隙也，则施施而行，漫漫而游。
日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。
到则披草而坐，倾壶而醉。
醉则更相枕以卧，卧而梦。
意有所极，梦亦同趣。
觉而起，起而归。
以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。
遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而上。
攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。
其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。
萦青缭白，外与天际，四望如一。
然后知是山之特立，不与培塿为类，悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。
苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。
心凝形式，与万化冥合。
然后知吾向之未始游，游于是乎始，故为之文以志。
是岁，元和四年也。
10.《赤壁赋》（苏轼）壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和之。
