人教版初中生物七年级上册知识双向细目表

1、种子萌发的环境条件和自身条件
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第一节种子的萌发
2、种子萌发的过程
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3、学会抽样检验的方法
1、根的生长和枝条发育的过程
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第二节植株的生长
2、根生长最快的部位是伸长区
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3、无机盐与根生长的关系
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1、花的主要结构
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第三节开花和结果
2、传粉和受精的过程
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3、花、果实和种子的关系
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1、绿色植物的生活需要水
第一章生物圈中有哪些绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物
概述植物（如藻类植物、蕨类植物、种子植物 等）的主要特征以及它们与人类生活的关系
概述种子植物的主要特征以及它们与人类生活的 关系
第一章生物圈中有哪些绿色植物
概述种子植物的主要特征以及它们与人类生活的 关系
第二章被子植物的一生
描述种子萌发的条件和过程。描述芽的发育和根 的生长过程。概述开花和结果的过程。体验一种 常见植物的栽培过程。
节
考点
第一节生物的特征 第二节调查身边的生物 第一节生物圈 第二节环境对生物的影响 第三节生物对环境的适应和影响 第四节生态系统 第五节生物圈是最大的生态系统 第一节练习使用显微镜 第二节观察植物细胞 第一节细胞的生活需要物质和能 量 第二节细胞核是遗传信息库 第一节动物体的结构层次 第二节植物体的结构层次 第三节
第一节藻类、苔藓类和蕨类植物
1、生物的共同特征 2、生物与非生物的区别 1、认识身边的生物及其生存的环境 2、做调查记录和生物归类 1、描述生物圈的范围 2、生物圈为生物提供的生存条件 3、收集和分析有关生物圈的资料 1、影响生物生存的环境因素 2、生物之间的密切联系 3、模仿控制变量和设计对照实验 1、举例说明生物对环境的适应 2、生物对环境的影响 3、学会测量的方法，学习收集和处理数据的多种方法 1、生态系统的概念及组成 2、食物链和食物网 3、有害物质在食物链的传递和积累 4、生态系统的自我调节能力是有限的 1、不同的生态系统的类型及特点 2、生物圈是最大的生态系统 1、显微镜的结构和作用 2、目镜内看到的物象是倒像，显微镜的放大倍数。 3、使用显微镜观察到清晰的图像 1、植物细胞的基本结构 2、玻片标本的分类 3、制作临时装片的方法 1、细胞中存在物质和能量的变化 2、细胞中含有的物质 3、细胞膜的功能 4、细胞质中的能量转换器 1、遗传信息的概念 2、细胞核在遗传中的重要功能 3、DNA是主要的遗传物质 4、染色体、DNA和基因的关系 1、细胞分化的概念 2、人体的结构层次 3、人体的主要组织 1、植物的基本组织 2、植物的结构层次 1、常见的单细胞生物种类 2、草履虫的结构 3、草履虫的生活 4、单细胞生物与人类的关系 5、使用显微镜观察草履虫 1、病毒的发现 2、病毒的种类 3、病毒的结构 4、病毒的繁殖和生活 5、病毒与人类的关系 1、藻类、苔藓类和蕨类的形态特征和生活环境 2、它们对生物圈的作用 3、它们与人类的关系 1、种子的主要结构
第七 单元 生物 圈中 生命 的延 第二章生物的遗传和变异 续和 发展
列举说出生物的性状是由基因控制的。解释人的 性别决定。认同优生优育。举例说出生物的变异 。举例说出遗传育种在实践上的运用。
列举说出生物的性状是由基因控制的。解释人的 性别决定。认同优生优育。举例说出生物的变异 。举例说出遗传育种在实践上的运用。
第二章认识生物的多样性
保护
第三章保护生物的多样性
尝试根据一定的特征对生物进行分类。 保护生物多样性的重要意义
生物 的多 样性 及其 保护
第三章保护生物的多样性
保护生物多样性的重要意义
第一章生物的生殖和发育
列举植物的无性生殖。尝试植物的扦插或嫁接。 描述植物的有性生殖。列举说出昆虫的生殖和发 育过程。描述两栖动物的生殖和发育过程。描述 鸟的生殖和发育过程。
第四
单元
生物
圈中 的人
第四章人体内物质的运输
描述人体血液循环系统的组成。概述血液循环。
第五章人体内废物的排出
描述人体泌尿系统的组成。概述尿液的形成和排 出过程。描述其他排泄途径。
第六章人体生命活动的调节
概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。描述 人体神经系统的组成。概述人体神经调节的基本 方式。举例说明人体的激素参与生命活动调节。 举例说明人体的激素参与生命活动调节。
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4、调查血液和血液制品与人类生活的关系
百度文库
1、泌尿系统的组成
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第一节尿的形成和排出
2、尿液的形成过程
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3、尿液的排出
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第二节人粪尿的处理
1、人粪尿的价值 2、人粪尿的无害化处理
单元
章
第一章认识生物
初中生物（人教版）——知识
新课程内容标准
观察生物和非生物，比较它们的区别。举例说明 生物的的基本特征。说出调查的一般方法，初步 学会调查记录。描述周边环境中的生物及其环境 。关注周边生物的生存环境。
第一 单元 生物 和生 物圈 第二章生物圈是所有生物的家
举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环 境条件。举例说明生物和生物之间有密切的联系 。概述生态系统的组成。列举不同的生态系统。 描述生态系统中的食物链和食物网。解释某些有 害物质会通过食物链不断积累。阐明生态系统的 自我调节能力是有限的。阐明生物圈是最大的生 态系统。确立保护生态系统的意识。
说出人体需要的主要营养物质。描述人体消化系 统的组成。概述食物的消化和营养物质的吸收过 程。设计一份营养合理的食谱。关注食品安全。
第二章人体的营养
说出人体需要的主要营养物质。描述人体消化系 统的组成。概述食物的消化和营养物质的吸收过 程。设计一份营养合理的食谱。关注食品安全。
第三章人体的呼吸
描述人体呼吸系统的组成。概述人体肺部和组织 细胞处的气体交换过程。
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1、动脉的结构和功能特点
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第二节血流的管道——血管
2、毛细血管的结构和功能特点 3、静脉的结构和功能特点
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4、区分动脉、毛细血管、静脉及血液在这三种血管内
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1、心脏的结构和功能
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第三节输送血液的泵——心脏 2、血液循环的路径
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3、区别动脉血和静脉血
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1、ABO血型的类型
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第四节输血和血型
2、人体的血量 3、输血同血型和血量的关系
说出一些常用药物的名称和作用。概述安全用药 的常识。运用一些急救的方法。
关注心血管疾病的危害。关注癌症的危害。说明 酗酒、吸烟对人体健康的危害。拒绝毒品。
地生 活
第三章了解自己增进健康
关注心血管疾病的危害。关注癌症的危害。说明 酗酒、吸烟对人体健康的危害。拒绝毒品。
生物（人教版）——知识双向细目表
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第一节人类的起源和发展
2、人类的进化
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3、人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方 √
4、分析资料、区分事实和观点
1、男性、女性生殖系统的结构和功能
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第二节人的生殖
2、受精过程
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3、胚胎发育的过程
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1、青春期身体形态的变化
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第三节青春期
2、青春期出现的生理现象：遗精和月经
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3、青春期的心理变化及其卫生
第三 单元 生物 圈中 的绿 第三章绿色植物与生物圈的水循环 色植 物
说明绿色植物的生活需要水和无机盐。描述绿色 植物的蒸腾作用。概述绿色植物在生物圈水循环 中的作用。
第四章绿色植物是生物圈中有机物的 制造者
1.阐明绿色植物的光合作用。2.举例说出绿色植 物光合作用原理在生产上的应用。描述绿色植物 的呼吸作用
第二节种子植物
知识水平 了解 理解
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第二节种子植物
2、常见的裸子植物和种子植物的识别 3、运用观察的方法识别种子的结构
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4、裸子植物和种子植物的种子的区别
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第一节绿色植物的生活需要水 2、影响植物分布的主要原因
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3、尝试解读表格数据
1、高等植物吸收水分的主要结构
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第二节水分进入植物体内的途径 2、运输水分和无机盐的主要结构
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3、水分进入植物体内的途径
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1、绿色植物的叶片基本结构
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2、气孔的作用
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第三节绿色植物参与生物圈的水 3、绿色植物在生物圈水循环中的作用
第三章生物的进化
描述生命起源的过程。概述生物进化的主要历程 。形成生物进化的基本观点。
第一章传染病和免疫
第八
单元
健康 地生
第二章用药和急救
活
第三章了解自己增进健康
说明传染病的病因、传播途径和预防措施。列举 常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、 病毒性传染病（包括艾滋病）。描述人体的免疫 功能。区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 说明计划免疫的意义。
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绿色植物与生物圈中的碳—氧平 2、光合作用在农业生产中的应用
衡
3、绿色植物在维持碳氧平衡的作用
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4、设计实验、分析数据、列表比较
1、我国的主要植被类型
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2、我国植被面临的主要问题
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爱护植被 绿化祖国
3、我国保护植被的主要措施
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4、运用所学知识解决社区环保的切实问题
5、设计一份校园绿化的方案
1、人类起源于森林古猿
第七章人类活动对生物圈的影响
举例说明人对生物圈的影响。拟定保护当地生态 环境的行为计划。
第一章各种环境中的动物
概述无脊椎动物类群（环节动物、节肢动物等） 的主要特征；概述脊椎动物类群（如鱼类、鸟类 、哺乳类等）的主要特征。
第二章动物的运动和行为
第五 单元 生物 圈中 的其 他生 物
第三章动物在生物圈中的作用
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循环
4、植物的蒸腾作用
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5、徒手制作切片的方法
6、绘制表皮细胞与保卫细胞图
第一节绿色植物通过光合作用制 造有机物
1、绿色植物通过光合作用制造有机物 2、进行光合作用的部位和条件 3、设计实验
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第二节绿色植物对有机物的利用
1、有机物在植物体内的利用 2、呼吸作用的过程及呼吸作用的实质
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1、光合作用的概念
列举动物多种多样的运动方式；说明动物的运动 依赖于一定的结构。区别动物的先天性行为和学 习行为；列举说出动物的社会行为
动物与人类生活的关系。
第四章分布广泛的细菌和真菌
描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活 的关系
第五章细菌和真菌在生物圈中的作用
第六 第一章根据生物的特征进行分类
单元
生物
的多
样性 及其
描述绿色开花植物的结构层次；细胞、组织 、器官、个体的结构层次。描述人体的结构层 次：细胞、组织、器官、系统、个体结构层次。
1.概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形
成的。识别人体的几种基本组织。识别植物的几
种主要组织。
2.说明单细胞生
物可以独立完成生命活动。
第四章没有细胞结构的生物——病毒
描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活 的关系
第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧 平衡
说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。
第六章爱护植被 绿化祖国
参加绿化家园的活动
第一章人的由来
概述人类的起源和进化。概述男性生殖系统、女 性生殖系统的结构和功能。描述受精过程。描述 胚胎发育过程。描述青春期的发育特点。养成青 春期的卫生保健习惯。
第二章人体的营养
4、营养物质吸收的过程
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5、运用实验法探究馒头在口腔中的变化
6、小肠的结构与功能的关系
7、解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图
1、什么是合理营养
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第三节关注合理营养与食品安全 2、设计一份营养合理的食谱
3、关注食品安全
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1、人体呼吸系统的组成
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第一节呼吸道对人体的处理
2、呼吸道的作用
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3、呼吸道对空气的处理能力是有限的
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1、我国人口增长的趋势
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第四节计划生育
2、晚育的意义
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3、我国计划生育的目标和具体要求
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1、营养物质：糖类、脂肪、蛋白质
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第一节食物中的营养物质
2、水和无机盐 3、维生素
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4、运用科学探究方法测定食物中的能量
1、人体消化系统的组成
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第二节消化与吸收
2、食物的消化
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3、消化液和消化腺
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第二节消化与吸收
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1、肺与外界的气体交换过程
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第二节发生在肺内的气体交换 2、肺泡与血液的气体交换过程
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3、人体呼出气体和环境中的气体的差别及其原因
1、空气质量对人体健康的影响
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第三节空气质量与健康
2、了解当地空气质量
3、尝试用所学方法探究有关空气中尘埃粒子的问题
第一节流动的组织——血液
1、血液的成分和主要功能 2、识别红细胞和白细胞
第一章观察细胞的结构
说明显微镜的基本构造和作用。使用显微镜 和模仿制作临时装片。阐明细胞是生命活动的基 本结构和功能单位。说明单细胞生物可以独立完 成生命活动。区别动植物细胞结构的主要不同点 。
第二章细胞的生活
第二 单元 生物 和细 胞 第三章细胞怎样构成生物体
第三章细胞怎样构成生物体
描述细胞核在遗传中的重要功能。说明DNA 是主要的遗传物质，描述染色体、DNA和基因的 关系。描述细胞分裂的基本过程。