时间的简单计算教材课件PPT

2. 用普通计时法表示下列时刻。
19时是( 晚上7时 12时是( 中午12时 ) )
24时是( 半夜12时(或凌晨0时) )
8时是( 早上8时 )
22时40分是( 晚上10时40分
13:50是( 下午1时50分 )
)
返回目录
到奶奶家要坐多长时间的火车？
学习新知
方 法 一
从上午9时到 下午6时经过 了9小时。
三年级数学•下 【人教版】
第6单元
2
年、月、日
24时计时法
复习准备
学习新知
随堂练习
作业设计
1. 用24时计时法表示下列时刻。 下午2时是 (
上午8时是 ( 晚上10时是( 夜里2时是 ( 下午5时半是( 凌晨4时20分是(
复习准备
14:00
8:00
)
) ) ) ) )
22:00
2:00 17:30 4:20
答：迷离的星际 小强的故事 太空垃圾 穿越寒武纪
返回作业设计
作业2
思维创新
提升培优 基础巩固
返回作业设计
1.（基础题）我会填。
(1) 从0时到24时的计时法,通常叫( 24时计时法 )。
(2) 一天有( 正好走(
24 )小时,在一天时间里,时针 2 )圈。
(3) 亮亮晚上8时睡觉,第二天早上6时起床,她一 共睡了( 10 )小时。 (4) 课外小组14:30开始活动,经过1小时20分结 束,结束的时间是( 15 )时( 50 )分。
150分=2小时30分 19时30分+2小时30分=22时 答：比赛在22时结束。 返回目录
课堂小结
这节课我们学习了计算简单经 过的时间,第1种方法是直接在 钟面上数出来,第2种方法是分 段计算,第3种方法是用24时计 时法,用到达时刻减去开车时 刻。我们可以根据题意,选择 合适的方法进行计算。

17：45 －14：40
3： 05
17:45 - 14:40 = 3小时05分
答：坐火车从北京到石家庄 要用3小时零5分。
9
爸爸到昆明出差，11：00从禄丰出发，下 午1：00到达昆明，汽车每小时行驶55千米，禄 丰到昆明有多远？
13－11＝2（小时） 55×2＝110（千米） 答：禄丰到昆明有110千米。
用的是哪种计时法？
下午6︰48
24时计时法
21︰05
普通计时法
晚上9：05
21:00
晚上9时
15︰30 下午3:30
3︰50 凌晨3︰50
1
1、 “六一剧场” 播放多长时间？
2
学习目标：
1、掌握时间的计算方法， 能根据实际情况灵活地进行有关 时间的计算。
2、了解数学在现实生活 中的应用，养成独立思考的习惯。
3
1、 “六一剧场” 播放多长时间？
2、“金色的童 年”播放多长时间？
4
经过的时间
开始的时刻
结束的时刻
经过的时间＝结束的时刻 －开始11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
17时45分
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
14 15 16 17 18
开车时刻
到达时刻
7
下午2时40分 ＝14时40分
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
14 时15 16
17时45分
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765

4．判断：暑期教师集训学习一般从8月22日到8月26
日，为期4天。
( ×)
辨析：结束日期－开始日期＋1＝经过天数。
自古以来，人类就有飞出地球、探知太空奥秘、开发宇宙 资源的愿望。
2003年10月15日，我国自
主研制的“神舟”五号航天飞船 首次载人在太空飞行。这是中国 人迈向宇宙的历史性一步。
2012年6月16日，“神舟” 九号飞船成功完成了载人安全对 接。这是中国航天事业划时代的 伟大成就。
2．选一选。
(1)贝贝晚上9时睡觉，到第二天早上7时起床，她一共睡了
( B )小时。
A．9
B．10
C．11
(2)张伯伯早上9：30从A城出发去B城，第二天早上5：00到
达B城。张伯伯路上用了( A )。
A．19小时30分
B．18小时30分
C．20小时30分
3．判断。
(1)一辆货车从县城开往省城，下午6时出发，第二天
2．计算经过的时间是整数天的，要用“最后一天－ 开始一天＋1”。
夯实基础（选题源于教材P6练一练）
1．一辆长途客车，每天下午5时发车，第二天早晨 7时 25分到达终点。路上用多长时间？
路上用14小时25分。
2．从北京开往长沙的T1次列车，发车和中间部分停 靠车 站的时刻如下：
郑州
武昌
岳阳
北京
长沙
一 年、月、日
第3课时 简单的时间计算(二)
JJ 三年级下册
1 课堂探究点
计算不在同一天内经过的时间
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
神舟七号载人飞船是中国神舟号飞船系列之一，中 国第三个载人航天器，。

上午9:00 =9:00 下午6:00 =18:00
18-9=9（小时）
答：到奶奶家坐火车用了9小时。
回顾
• 数一数
• 分段计算 上午9：00
中午12：00
下午6：00 3+6=9（小时）
• 24时计时法计算
9：00
18:00
18-9=9（小时）
你喜欢哪一种方法？
做一做
晚上9：00
亮亮一共睡了多长时间？
23
24
22
13 14
钟面上的时针一天要走2圈
21
20 19
15
16 17 18
1天有24小时
如图，小明正在踢足球， 你 会 用 24 时 计 时 法 表 示 钟 面上这个时间吗？
15:00
用24时计时法表示下面时刻
晚上11时
23：00
上午8时
8：00
中午12时
12：00
下午8时
20：00
例3 计算简单的经过时间
早上6：30
• 数一数
• 分段计算 晚上9：00
第二天0：00
第二天6：30
3小时 + 6小时30分 =9小时30分
答：亮亮一共睡了9小时30分。
1.春风饭店的晚上营业时间多长？ 20：30-17：00=3小时30分
答：春风饭店的晚上营业时间是3小时30分。 2.一天共营业多长时间？
14：00-11：00=3小时 3小时+3小时30分=6小时30分
12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
昨天
明天
上午9：00
中午12：00
下午6：00

六 走进天文馆——年、月、日
24时计时法和时间的简单计算
青岛版三年级下册
新课导入
15:00是几时？
9:00《宇宙旅行》 10:30《恐龙灭绝与天体碰撞》 15:00《奇妙的星空》 15:45《小丽访问哈勃》
天文馆一天的开馆时间有多长？
合作探究 15：00是几时？
这里用的是24时计时法。 24时是夜里12时， 也是第二天的0时。
试一试
１．用24时计时法表示下面的时刻。
下午6：00 （ １８:００
）
晚上12：00 （ ２４:００或０:００）
上午8：00 （
８:００
）
２．用普通计时法表示下面的时刻。 10：30 （ 上午１０:３０ ） 16：00 （ 下午４:００ ） 20：45 （ 晚上８:４５ ）
天文馆一天的开馆时间有多长？
上午8：30 营业时间有多长？ 9小时
下午5：30
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌 ，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上 ，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒 原上，闪着寒冷的银光。
你会计算吗？试试看！
８小时
天文馆一天的开馆时间有多长？
天文馆一天的开馆时间有多长？
３０－３０＝0 １６－８＝８（小时）
答：天文馆一天的开馆时间是 8 小时。
自主练习 1.用24时计时法表示下面的时刻。

4．判断：暑期教师集训学习一般从8月22日到8月26
日，为期4天。
( ×)
辨析：结束日期－开始日期＋1＝经过天数。
自古以来，人类就有飞出地球、探知太空奥秘、开发宇宙 资源的愿望。
2003年10月15日，我国自
主研制的“神舟”五号航天飞船 首次载人在太空飞行。这是中国 人迈向宇宙的历史性一步。
2012年6月16日，“神舟” 九号飞船成功完成了载人安全对 接。这是中国航天事业划时代的 伟大成就。
1.国庆“十一”黄金周，贝贝一家去旅游，爸爸于10月1日 15：27开车出发，10月3日7：19到达目的地，爸爸在路 上开车用了多长时间？填一填。
(1)可以先计算从10月1日15：27至10月1日24：00，共经过 ( 8 )小时( 33 )分；再计算10月2日0：00至10月3日0： 00正好是一天，即( 24 )小时；最后计算10月3日0：00 至10月3日7：19共经过( 7 )小时( 19 )分；然后把这三 段时间加起来，一共就是( 39 )小时( 52 )分。
2．选一选。
(1)贝贝晚上9时睡觉，到第二天早上7时起床，她一共睡了
( B )小时。
A．9
B．10
C．11
(2)张伯伯早上9：30从A城出发去B城，第二天早上5：00到
达B城。张伯伯路上用了( A )。
A．19小时30分
B．18小时30分
C．20小时30分
3．判断。
(1)一辆货车从县城开往省城，下午6时出发，第二天
五号 9时
6时23分
‘‘神舟”2005年10月12曰 2005年10月17日
六号 9时
4时33分
“神舟’’2008年9月25日 2008年9月28曰

小明从家到学校用了多长时间？ 你从中获得了哪些有意义 的数学信息？
二、自主学习、探究新知：
小明从家到学校用了多长时间？ 你是怎样算的?(独立完成 后与小组 内的同学交流)
二、自主学习、探究新知：
小明从家到学校用了多长时间？
方法一：直接数一数，7:30到7:45分针走了15 分。 方法二：7:30到7:45分针走了3个大格，是15分 钟。 方法三：都是7时多，直接用45-30算出用了15 分。
二、自主学习、探究新知： 例1 2时=（ ）分
你是怎么想的？请同桌之间交流
二、自主学习、探究新知：
例1 2时=（ ）分
想：1时是60分，2时就是2个60 分，也就是120分
１时是60分，所以2时是60加 60，也就是120分
二、自主学习、探究新知：
④试一试 60秒=（ 1 ）分 3分=（ 180 ）秒 1分40秒=（ 100 ）秒
时间 的计算
人教版小学数学第五册第一单元
一、 自主预习、复习旧知
1. 钟面上有( 60 )个小格,每两个数间是 ( 5 )个小格． 2.时钟从一个数走到下一个数是（ 1时 ）．
分针从一个数走到下一个数是（ 5分 ）． 秒针走一圈是（ 1 ）分．
一、 自主预习、复习旧知
3. １时＝（ 60 ）分 1分＝（ 60 ）秒
三、巩固练习
（1）填一填 3时＝（ ）分 5分＝（ 240秒=（ ）分 150秒=（ ）分（ ）秒
）秒
三、巩固练习
（2）
你能帮助小红计算一下，还要 等多久呢？
为更好满足学习和使用需求，课件在下载 后自由编辑，请根据实际情况进行调整
Thank you for watching and listening. I hope you can make great progress

(3) 你能提出其他数学问题 并解答吗？（问题不唯一） 下午比上午多营业多长时间？
14时 – 11时 =3时 20时30分 – 17时 =3时30分
3时30分- 3时=30分 答：下午比上午多营业30分。
4. 同学们看表演。结束时刻=开始时刻+经过时间
表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。带 队老师决定11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？
答：亮亮一共睡了9小时30分。
2. 这是一个新设的邮筒,每天取3次信，早上8时 30分第一次取信,以后每隔4小时取一次信。请标 出每次取信的时间。
4小时
4小时
取信时间 第一次：8:30
8时30分 +4时=
12时30分
+4时= 16时30分
第二次：12:30 第三次：16:30
在整时前面加4。
（教材第85页第3题）
课堂小结
这节课你有什么收获？
简单经过时间的计算 1.观察法：结合钟面数一数。 2.分段计算，再算总和。 3.运用24时计时法计算。
结束时刻-开始时刻=经过时间
这节课你有什么收获？
1.知道开始时和经过的时间，求结束时刻。 开始时刻+ 经过时间 = 结束时刻
2.知道经过的时间和结束时刻，求开始时刻。 结束时刻-经过时间 =开始时刻
教材第84页“做一做”
做一做 1.
求经过多长时间
晚上9 : 0 0 晚上9:003小时晚上12:00
早上6:30 6小时30分 早上6:30
9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 3小时+6小时30分=9小时30分
做一做 1. 晚上9:00
早上6:30
亮亮一共睡了多长时间？ 3小时+6小时30分=9小时30分

简单的时间计算 16-14=2(时)
答:《动画剧场》播放2小时。
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的数学课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
1.在教学设计中,考虑放手让学生自己通过观察、交流得出结论,老 师给予适当指导。要让学生先自己独立思考,然后小组交流,看看自 己得出的结论是否具有普遍性,是不是正确的结论。
参考答案 1.10时 16时 3时 23时 2.下午6时 晚上9时 早上6时 下午1时 3.2小时20分
我们上节课学习的24时计时法，24时计时法还能帮我们解决 生活中的很多实际问题，这节课我们就继续来学习新的知识。 （揭示课题）
板块二、探究新知 1.计算整时到整时经过的时间。 （1）出示例4，提出问题。 提问：这张预告表上的节目你喜欢吗？最喜欢哪一个节目？根据 你的观察，你觉得哪个节目播放的时间会长一些？你是怎么想的？
板块三ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课堂练习 1.完成教材第54页“想想做做”第1题。 出示情境图， 提问：根据这个情境图，你能提出哪些数学问题？ 提出问题：这个图书室每天的借书时间有多长？
应如何解答？
先让学生独立解答，再在小组内交流算法。 引导：先分别算出两个时段的时间，再把两段的时间相加，就是 每天借书的时间。 用减法算：13－12=1（时） 17－15=2（时） 1+2=3（时）
指名上台拨一拨，并让学生尝试画线段图表示。 提示：画线段图时只要画出经过的时间的开始和结束部分。 明确：从14:00到16:00经过的时间，还可以用减法计算，根据“结 束时刻－开始时刻=经过的时间”可算出播放时间。 16－14=2（时）
2.计算非整时经过的时间。 谈话：刚才我们计算了《动画剧场》播放的时间，现在我们再来算 一算《智慧树》播放的时间。（出示教材第53页“试一试”问题） 仔细观察，《智慧树》从什么时刻开始播出，什么时刻结束？（ 8:10播出，8:40结束）

本课小结
本课我们主要学习了24时计时法与普通 计时法的互换，也就是简单的时间计算问 题。通过我们的学习，我们知道24时计时 法是世界上通用的计时法，也是最为重要 的计时方法。本节课学习的重点知识是普 通计时法与24时计时法的互换，也是本节 课学习的难点。
一天营业（ 10 ）小时19:30-----21:00
这部影片时长（ 1小时30分 ）
9:00 13:00 17:00
1.从北京到济南火车运行多长时间?
10:50 — 6:00 = 4小时50分
2.在济南车站火车停靠多长时间?
11:00 — 10:50 = 10分
苏教版三年级数学上册
教学目标：
1.结合生活实际，自主探究计算经过时间的算法，能够根据具体 情况灵活地进行有关计算。
2.进一步感知和体验时间，逐步建立时间观念。
3.进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和 信心，进一步培养独立思考的习惯。
在下面括号中填上“时”或“小时”。 1.小明上午7( 时 )到学校,小明做1( 小时 )作业。
2.妈妈每天早上8( 时 )上班,每天工作8(小时)。
3.小华每天在学校学习、活动6（ 小时 ）。 4.新华书店每天早上8( 时 )开始营业,下午6( 时)停止 营业,一天营业10( 小时)。
蛋糕店 营业时间 6:00---------20:00 一天营业（ 14 ）小时
新华书店
营业时间 8：00--------18：30

人教版二年级数学上册《认识 时和分》PPT课件
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 认识钟表与时间单位 • 时间的简单计算与应用 • 认识钟表上的刻度与数字 • 练习题精选与解析 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
教材版本及内容概述
人教版二年级数学上册教材
《认识时和分》章节内容
涉及钟表的认识、时间的读法、时间的计 算等知识点
分到达学校？
错题分析及解题思路指导
要点一
错题1分析
学生在认识钟表时，容易将时针和分针 混淆。解题思路是首先确定时针和分针 的位置，然后根据题目要求进行计算。
要点二
错题2分析
学生在计算时间时，容易忽略单位换算。 解题思路是先将时间统一换算成分钟， 然后进行加减运算。
要点三
错题3分析
学生在解决时间问题时，容易忽略实际 情况的限制。解题思路是结合实际情况， 考虑时间的合理性和可能性。例如，在 计算火车晚点后的到达时间时，需要考 虑晚点时间是否超过24小时等因素。
课时安排及建议
建议安排2课时进行教学
第1课时：认识钟面及整时、半时的读法
第2课时：认识几时几分及简单的时间计 算 可根据学生实际情况进行适当调整
02
认识钟表与时间单位
钟表结构简介
钟面
显示时间的平面，通常有12个数字和刻 度。
时针
指示小时的指针，通常较短。
分针
指示分钟的指针，通常较长。
秒针
指示秒钟的指针，通常最细最长，且转动 速度最快。
03
时间的简单计算与应用
加减法在时间计算中应用
加法应用
计算两个时间段的总和，如计算上午上课 时间和下午上课时间的总和。

18时15分-7时15分=11时 11×2=22(班) 22+1=23(班) (2)张老师8:00赶到客运站,他至少还要等多长时间 才开车? 第三班发车时间是8:15,需要等15分钟。
(1)这家银行从上午( 9 )时开始营业,到下午 ( 4 )时( 30 )分停止营业。 (2)这家银行每天营业( 7 段路禁止机动车行驶的时间。禁止 行驶的时间一共有多长?
20时30分-7时30分=13时
4.一天,天安门广场的升旗时间是5:19,国旗飘扬 了14小时,降旗时间是几时几分?
新版苏教版小学数学精品 课件
作业课件
数学 三年级 下册
苏教版
课后练
第五单元 年、月、日
第4课时 简单的经过时间的计算(1)
（教材P53例4）
1.
(1)这家百货商场从上午( 9 )时开始营业,到晚上 ( 9 )时停止营业。 (2)这家商场一天共营业( 12 )小时。
2.
A银行
营业时间
9:00～16:30
5时19分+14时=19时19分
5.王叔叔每天8时上班,17时下班,中午休息1小时, 王叔叔每天工作几小时?
17-8-1=8(时)
6. 育才小学每天上午8:00上课,中午休息2小时, 学生每天在校的时间是8小时。育才小学下午几时 放学?(中午不回家)
8时+8时=16时 16时是下午4时。
7.从南京汽车客运站开往扬州的客车,每天最早一 班7:15发车,以后每半小时发一班车,最晚一班是 18:15发车。 (1)全天一共发出多少班客车?

1.填一填。
变式训练
180分＝（ 3 ）时
想60秒是1分， 260秒里面有几个
260秒＝（ 4 ）分（ 20 ）秒 60秒就是几分。
260－60－60－60－60＝20
变式训练
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
2时＝120分
2时 ＞ 2分30秒
4时＝240分
40分＜ 4时
60＋60＋30＝150分
60秒＝（ 1 ）分 1分＝60秒
4时＝（240）分 1分40秒＝（100）秒
1时＝60分 60＋60＋60＋60＝240
1分＝60秒 60＋40＝100
选自教材第4页做一做
2 在○里填上“＞”“＜”时＝180分
3时 ＜ 200分
4时＝240分
24分＜ 4时
1时是60分。
2时是2个60，60＋60＝120分， 是120分。
探究新知 1 2时＝（
）分 分组讨论，想一想？
钟面上时针走了两大格，分针 就会走两圈，就是120分。
探究新知 1 2时＝（ 120）分
分组讨论，想一想？
60＋60＝120 2时＝（ 120）分
小结：
时与分之间的进率是60， 把时化成分时前面是几，就 是几个60相加。
2分＝120秒
140秒 ＞ 2分
1分＝60秒 60＋15＝75秒
1分15秒 ＞ 65秒
1时＝60分
60＋30＝90分
1时30分 ＝ 90分
选自教材第6页做一做第4题
1.填一填。
变式训练
180分＝（ 3 ）时 260秒＝（ ）分（
想60分是1时， 180分里面有几个 ）秒 60分就是几时。
180－60－60－60＝0