市县（区）乡（镇、社区、办事处）
卫生监督档案
（学校、托幼机构）单位名称：
主管部门：
建档时间：年月日
目录
一、学校卫生管理基本情况(表1) √
1、学校卫生管理管理领导小组及突发公共卫生事件组织机构（文件）√
2、学校突发公共卫生事件责任追究制（法人代表/负责人是第一责任人）√
3、学校突发公共卫生事件应急预案（包括传染病、饮用水、公共场所危害健康事故等内容）√
4、学校卫生管理管理制度（学校总的卫生管理管理制度）√
二、学校饮用水监督
1、饮用水卫生基本情况（表2）√
2、学校饮用水卫生管理管理制度√
3、卫生许可证资料（办、换证报批资料）
4、水质检验报告（具备资质的卫生检验单位出具的）
三、学校公共场所监督
1、公共场所卫生基本情况（表3）√
2、公共场所卫生管理管理制度√
3、卫生许可证资料（办、换证报批资料）
4、监测报告（具备资质的检验机构出具的）
四、学校传染病防控监督
1、传染病防控基本情况（表4）√
2、传染病防控相关制度（包括传染病报告登记、晨检制度、因病缺课追踪登记、病
愈返校医院证明等制度）√
3、各项防控制度落实情况√
4、学生健康档案基本情况
5、学校突发公共卫生事件组织机构及落实措施
五、学校教学卫生监督
1、教学卫生基本情况（表5）
六、年度卫生监督（检测）资料（学校卫生档案资料一览表）
年度计划√、现场检查（巡查）笔录、√卫生监督（巡查）意见书√、检测结果报告单、卫生监督处罚情况、年度总结等资料√。
注：打“√”项为必有项目
表2
学校饮用水卫生基本情况
一、基本情况
饮用水管理负责人：联系电话：
直接供管水人员数：有体检合格证人数：
供水人口数：卫生许可证：有□无□
学校饮用水卫生管理管理制度有□无□
二、供水方式
1、集中式供水：市政□乡镇□自建□
2、二次供水□
3、分散式供水□4．桶装饮用水□
三、供水水源类型
水库□泉水□井水□（深度米）窖水□其它□
四、水源防护措施：有□无□
五、水质处理方式：沉淀□过滤□消毒□消毒药物：
加药方式：机械加药□人工加药□
本年度是否开展水质监测：是□否□结果：合格□不合格□六、供应学生饮水：是□（开水□桶装水□）否□
桶装水生产许可证：有□无□检验报告：有□无□
七、饮用水污染事件
发生饮用水污染事件：是□（时间：年月日）否□
表3
学校公共场所卫生基本情况
一、基本情况
学校公共场所有□无□
卫生管理负责人：联系电话：
从业人员数：有健康合格证数：
二、单位类别
1、住宿场所□
2、游泳场所□
3、沐浴场所□
4、美容美发□
6、图书馆（室）□ 5、体育馆□
7、其他□（注明）
三、管理制度
1、卫生许可证：有□无□
2、公共场所卫生管理制度：有□无□
3、学生宿舍卫生管理制度：是□否□
4、公共用品进货索证：有□无□
四、经营方式
1、学校自办□
2、承包经营□（承包单位名称：）
五、集中式空调通风系统：有□（清洗□消毒□记录□）无□
六、公共场所量化分级：有□无□
1、A级□
2、B级□
3、C级□
4、未评级□
七、监测报告
1、有□份数：其中合格数□
2、无□
八、公共场所发生危害健康事故：是□否□时间：年月日
表4
学校传染病防控基本情况
一、基本情况
管理机构：负责人：联系电话：
传染病疫情报告人：联系电话：专职□兼职□
二、管理制度
1、突发传染病疫情应急预案：有□无□
2、报告制度和登记记录：有□无□
3、晨检记录：有□无□
4、因病缺勤病因追查与登记制度：有□无□
5、对传染病病愈返校提供病愈证明有□无□
6、学校发生传染病后，教室、宿舍及生活场所是否消毒：是□否□
7、学生宿舍卫生管理制度（包括通风与消毒）：是□否□
三、健康管理
1、校医院（卫生室）有□无□医疗机构执业许可证》有□无□
3、学生健康档案：有□无□
4、学生常见病防治：开展□部分开展□ 未开展□项目：
8、开设健康教育课：是□否□频次1节/(周□、二周□)
四、学生宿舍及其他卫生设施
1、学生宿舍：有□其中，男间，女间；住宿人数：无□
2、公用厕所：（1）水冲式厕所（男/女） / （2）旱厕有□无□
3、流动水洗手设施：有□无□
表5
学校教学卫生基本情况
一、基本情况
主管负责人：职务：联系电话：
二、教学卫生
1、学生每天学习时间：小学□小时中学□小时大学□小时
2、教室：人均使用面积小学≥1.15m2 中学≥1.22m2：是□否□
教室前排课桌前缘与黑板应有2 m以上距离：是□否□
后排课桌后缘距黑板不超过9 m：是□否□
各列课桌间应有不小于0.6 m宽的纵向走道：是□否□
3、课桌椅：每人一席：是□否□2种以上不同型号是□否□
4、黑板：完整无破损，无眩光：是□否□
尺寸≥1m×3.6m（小学）；≥1m×4.0m（中学）：是□否□
下缘与讲台地面的垂直距离（小学）0.8-0.9m；（中学）1.0-1.1m是：是□否□
讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2 m：是□否□
5、教室采光：玻地比≥1：6：是□否□墙壁和顶棚为白色或浅色是□否□
单侧采光应从座位左侧入，双采光时主采光设在左侧：是□否□
6、教室照明：灯具距桌面的悬挂高度为1.7－1.9 m：是□否□
灯管垂直黑板：是□否□配备40瓦荧光灯9盏以上：是□否□
黑板照明设有40瓦荧光灯2盏，并配有灯罩：是□否□
7、教室微小气候：教室设通气窗：是□否□冬季室温≥16℃：是□否
□
8、教室噪声：教室不与交通干道、市场、公共娱乐场所毗邻：是□否□
附件2
学校突发公共卫生事件应急预案为了提高学校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻和消除突发事件的危害，保障师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学、工作秩序和保持校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《食品安全法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》，《学校卫生监督工作规范》《生活饮用水卫生监督管理办法》结合我校实际，制定本应急预案。
一、适用范围
本预案所指的突发公共卫生事件包括：传染性疾病、学校生活饮用水污染、公共场所卫生危害学生健康事故、群发性疾病等。
二、工作目标
1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生和避免校园内蔓延。
三、工作原则
1、预防为主、常备不懈
宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地卫生监督部门指导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。
3、快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
四、组织管理
学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件应急处理领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下：
1、根据当地卫生及教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。
3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防治能力。
4、建立学生病缺勤追踪制度、晨检制度等，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
6、确保学生喝上安全饮用水，住上安心宿舍，吃上放心饭菜。
7、及时向当地乡（镇、办事处、社区）卫生院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离、消毒、样品留存等工作。
五、突发事件预防
（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理
学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。
（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
1、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。
2、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。
3、学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。
4、学校应当依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的加工、运输、存储、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事件。
（四）加强健康教育，提高师生的自我防护能力。
1、按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
3、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。
六、突发事件监测和报告
学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（急性化学物品中毒）、饮用水污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。
（一）突发事件监测
1、建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医（班主任）进行登记汇总并追踪观察，必要时采取进一步措施。
2、重视信息的收集。要与当地乡（镇、办事处、社区）卫生院或疾病预防控制部门建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
（二）突发事件报告
1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情（突发事件）监控联系电话。
2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
出现饮用水污染、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。
3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
七、突发事件的应急处理
（一）传染病事件的处置
1、一般传染病事件
当师生中出现散发的、常见的如肝炎、肺结核等传染病时，应采取下列措施。
①学校明确负责人按照国家有关传染病管理办法进行登记、报告，同时送患者到专科医院进行隔离治疗；并对病人所在班级教室、宿舍进行消毒。必要时配合当地疾病控制中心对病人密切接触的人群进行筛查，查找原发病者和排除新的感染者。
②加强对发热病人的追踪管理。呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂及饮用水应加强消毒工作。
③开展针对性的健康教育活动，印发宣传资料，张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力。
2、传染病暴发流行或出现甲类传染病疫情事件
当出现传染病疫情暴发时，在当地疾病控制中心的指导下，根据实际情况，开展工作。
①知情者立即向领导小组办公室报告，领导小组接报后立即向当地疾病控制中心报告。领导小组主要领导亲临现场指挥，并成立现场指挥小组。封锁事发现场，隔离疑似病人，配合当地疾病控制中心对现场进行调查处理、采样、技术分析、检验以及应急处理技术指导等工作。并对校园实施封闭式管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。
②全面掌握师生员工的流动情况，教职工外出必须请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家中医学观察，暂停上学或上班。
③避免人群聚集。不组织师生参加各类大型集体活动；调整大型学术活动和会议的时间；不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；暂停其他培训等教学活动。
④对教室、实验室、食堂、图书馆、艺术宫、厕所等场所定时进行消毒，通风换气。
⑤领导小组办公室及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定（二）饮用水污染事件的处置
当发生饮用水污染事件或可疑饮用水污染时，应采取下列措施。
1、知情师生应在第一时间报告学校领导小组，视情况报告当地相关部门。
2、立即停止使用可疑污染的饮用水和进行食品加工。
3、立即组织将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人。
4、保留可疑污染的饮用水或者可能导致污染的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理。积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品。
5、学校及时召开会议，通报情况，做好宣传教育工作，保证师生思想稳定，协助处理善后事宜，维持学校正常的教学秩序。
6、配合当地卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见。
（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件的处置
当发生预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件时，按下列程序处置。
1、学生处、班主任等知情人员及时将情况向领导小组汇报，并视情况报告当地卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。
2、及时联系将受害师生送医院接受救治。
3、各部门积极配合，尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。
4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。
八、保障措施
（一）组织机构保障
学校成立突发公共卫生事件领导小组，负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作，具体工作职责：
组长：***
职责：对事件做出初步判断，组织召开相关会议，落实应急工作的部署，配合上级部门做好调查和处理工作。
副组长：******
职责：协助组长做好应急的部署、调查和处理工作并具体指导、监督工作落实情况。
成员：******
职责：负责学校内突发公共卫生事件应急的日常管理工作并及时向领导和上级部门汇报事件动态。按规定向有关部门报送信息；及时记录事件发生、发展及处置情况；组织起草公告、通报、简报等文字材料，并收集、登记、归档。
*****
职责：关注事态的发展，配合对危险源实施警戒，协助组织人员抢救。指导、监督学校日常卫生防控管理工作，确保学校突发公共卫生防控措施的落实和做好受伤害人员的善后工作。负责后勤保障，根据专业应急机构或指挥部要求，组织配送、调拨、监管、征用各类应急物资。
****
职责：具体负责学校公共卫生教育、宣传、指导及诊疗工作。一旦发生公共卫生事件积极配合专业救护机构人员开展现场救护，院前急救，卫生防疫等工作
（二）人力资源保障
学校按《学校卫生工作条例》的要求配齐卫生技术人员。卫生技术人员应具备高度的工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。
（三）财力和物资保障
学校安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。
九、突发事件的责任追究
根据《学校卫生工作条例》等相关法律法规切实承担起教育、管理和保护学生的职责。各级行政领导是学校安全工作的第一责任人，对师生卫生安全、校园稳定工作负总责。实行责任追究制，对所发生的各类事故特别是重特大事故，要进行严肃查处，坚持事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受教育不放过的“四不放过”原则，对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，应视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究其刑事责任。
年月日
突发公共卫生事件责任追究制度
为加强学校卫生安全管理，落实各项卫生管理责任，确保卫生安全工作层层有人抓，事事有人做，防患于未然，杜绝或尽量减少学校突发公共卫生事件的发生，保护师生身体健康和生命安全，制定本制度。
(一)校长是学校卫生安全工作的第一责任人，对学校的卫生安全工作负总责。
(二)学校卫生安全工作领导小组，负责组织、领导全校的安全工作，制定各类人员安全责任制和各方面的安全措施，处理学校突发公共卫生事件。对分管的各项工作负责。
(三) 突发公共卫生事件责任具体划分
学校各部门按照“谁主管、谁负责”，“谁组织、谁负责”，“谁失职、谁负责”的原则承担相关责任。
学校发生的各类事故特别是重大事故，要进行严肃查处，坚持事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受教育不放过的“四不放过”原则，对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，应视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究其刑事责任。
年月日
学校卫生管理制度
一、培养良好的个人卫生习惯
1．按时作息。积极参加早操活动。
2．努力做到“六勤”既勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。“六不”既不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、酒，不乱用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。3．保护视力，做到养成良好的用眼习惯，认真正确地做眼保健操；教室座位每月调换一次。不要躺着看书；不要在光线暗弱或强光下看书写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书；不要把字写得太小、过密；不要边吃饭边看书或电视。
4．不要用指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。
二、教室卫生：范围：教室内外墙壁（屋顶）、地面、门窗、桌椅、黑板、灯管、电视柜及室内设施等。标准：按照学校卫生检查考核标准的内容进行检查考评。要求：①每天教室要开窗通风（冬季每天不少于三次），保持教室内空气新鲜；②每天由值日生打扫卫生。
三、环境卫生（公共场所）：要求：责任人要在上述范围内做到：（1）要保持本责任区内干净、整齐，地面、墙壁、黑板无污渍、无痰迹、无纸屑、无废弃物；（2）窗明几净，经常开窗通风换气；（3）教室每天要定时打扫，要保持整洁；（4）办公室及各部室做到物品摆放整齐，无尘土、无垃圾，经常保持干净、整洁。
四、教学卫生：
教室面积要合理，室内课桌凳、黑板、讲台、灯光照明要符合卫生学要求，课程安排要有利于学生健康，符合学生用眼要求，严格控制学生的学习
负担，严格控制课时，课外作业和考试次数。教师要文明执教，衣着整洁，仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、短裤、背心，不拖留课堂。批改作业要细致，批注字迹要清楚，板书要工整，讲课声音要适中，上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟。学生上课坐姿要端正，自然，书写时，头要正，背要直，眼睛距纸面一尺左右，定期调整座位，防止学生变成斜视。
五、体育卫生：
锻炼时先做好准备活动，有病的学生要停止锻炼，根据学生性别、年龄特点和体育活动能力分组进行不同要求的锻炼。生理负担能力差的学生进行保健性锻炼。
六、卫生检查：
每天学校管理人员、各班卫生委员、班主任、少队委员对学生的个人卫生情况进行检查。
每周对各班级教室内和清洁区的卫生进行检查或抽查，按照卫生检查考评标准进行检查和记录，根据各班级总评的得分情况排出名次，在每周校会上对卫生好的提出表扬，颁发流动红旗。
对公共场所的环境卫生随时进行检查，并做检查记录，问题严重的在校会上点名批评，给予扣班级分的惩罚。
学校传染病防控管理制度
1、健全学校工作领导小组，明确分工，强化学校主要领导负总责。
2、严格执行传染病报告制度，规定学校传染病疫情报告程序，建立学校传染病登记专册并做好登记工作。禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。
3、做好晨午检。发现异常，立即排查。如发现传染病早期症状（发热、感冒、皮疹、腹泻、黄疸等）及时上报，并做好检查记录。
4、对因病缺勤的学生要及时了解，追查病因及时掌握情况。
5、学校应有管理人员、常备防控物资，并随时进行检查，确保落实到位，及时掌握情况。
6、发现学校同一班一天有1例或连续2天有3名学生患病的应及时上报学校领导小组。
7、学校有多名学生（3人以上）发现不明的高烧，呼吸急促、腹泻等症状时学校要及时上报有关部门。
8、学校应在第一时间将疑似病情的学生电话上报学校的领导小组成员。
9、学校一旦发生传染病流行后：①应急预案立即启动，指挥小组开始工作。②救援组、救护组立即赶到现场，进行应急处理。③学校应立即隔离师生，进行诊断排查。④领导小组及时与当地医院联系，对疑似学生进行进一步诊断治疗。⑤并对现场消毒，并开窗通风，必要时对整个校园进行彻底消毒。
10、认真调查情况，掌握第一手资料。
（其他传染病报告；因病缺勤追踪；晨午检；病愈返校医院证明等相关制度由各学校根据自身情况拟订。）
年月日
饮用水卫生管理制度
一、学校生活饮用水及自备水源，水质应符合生活饮用水卫生标准（GB5749—2006）方可作为供水水源。
二、落实相应的水源保护措施，水源50米以内不许存在污染源。水井要设有井盖，加固上锁，设专人定时供水。二次供水蓄水池要加盖、加锁，溢水口要加设网罩。
三、定时对饮水设施进行清洗和消毒。师生的饮水机由供水方定期进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好清洗消毒记录。所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。
四、学校管水人员及从事二次供水蓄水池和饮水机清洗消毒人员应持有效健康体检证明。学校的自来水供水蓄水池每学期按清洗消毒规程操作至少进行一次清洗，清洗消毒使用的试剂有有效的卫生许可批件。
五、师生直接饮用的桶装水必须是标有生产日期和QS认证标志的，并每月向供水方索取检验报告。
六、学校在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
七、锅炉房供水设备每学期使用前必须进行排污、清洗。锅炉房提供师生饮用的开水须保证达到100℃（因地理原因不能达到的除外）。提供给学生和幼儿直接饮用的开水应降温到60-70℃后存入保温桶，确保学生和幼儿安全。八、学校应制定饮水突发污染事件的应急处理办法。并自觉接受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。
年月日
附件１毕节市县(区）乡（镇、社区、办事处) 卫生监督档案 (学校、托幼机构） 单位名称： 主管部门: 建档时间:年月日 目录 一、学校卫生管理基本情况(表1) √
1、学校卫生管理管理领导小组及突发公共卫生事件组织机构（文件)√ 2、学校突发公共卫生事件责任追究制(法人代表/负责人是第一责任人)√ 3、学校突发公共卫生事件应急预案(包括传染病、饮用水、公共场所危害健康事故等内容）√ 4、学校卫生管理管理制度（学校总的卫生管理管理制度）√ 二、学校饮用水监督 １、饮用水卫生基本情况(表2）√ 2、学校饮用水卫生管理管理制度√ ３、卫生许可证资料（办、换证报批资料) 4、水质检验报告(具备资质的卫生检验单位出具的) 三、学校公共场所监督 1、公共场所卫生基本情况(表3)√ ２、公共场所卫生管理管理制度√ 3、卫生许可证资料（办、换证报批资料） ４、监测报告（具备资质的检验机构出具的) 四、学校传染病防控监督 1、传染病防控基本情况（表4）√ 2、传染病防控相关制度（包括传染病报告登记、晨检制度、因病缺 课追踪登记、病愈返校医院证明等制度）√ 3、各项防控制度落实情况√
4、学生健康档案基本情况 5、学校突发公共卫生事件组织机构及落实措施 五、学校教学卫生监督 1、教学卫生基本情况(表5） 六、年度卫生监督(检测)资料（学校卫生档案资料一览表） 年度计划√、现场检查(巡查)笔录、√卫生监督(巡查)意见书√、检测结果报告单、卫生监督处罚情况、年度总结等资料√。 注：打“√”项为必有项目 表1 学校卫生管理基本情况 学校名称: 学校地址： 行政区划代码:□□□□□□学校组织机构代码:□□□□□□□□-□ 学校经济类型代码:□□ 一、基本情况
管理制度编号：LX-FS-A15374 卫生监督协管档案管理制度标准范 本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
卫生监督协管档案管理制度标准范 本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 为保证卫生监督协管文件的完整，便于查找利用，做好收集、立卷、保管等工作，维护文件档案的完整和安全，特制定本制度。 一、设立文件档案管理专员，切实做好文件档案的收集、分类、整理、立卷、归档工作，保证文件档案资料的齐全完整，提高案卷质量，使文件档案管理工作达到标准化、制度化、规范化的要求。 二、凡是在工作中形成的文件和具有查考利用价值的各类资料、原始记录、出版物、各种图表薄册、照片以上级文件等都要齐全完整地收集、整理、立
机关档案管理制度 正宁县卫生局 二0一一年九月二十五日
档案查阅、借阅制度 一、机关档案室所保管的各类档案需要查（借）阅时，须由查（借）阅人认真填写查（借）阅登记表，涉及绝密案卷，须经机关领导人签字批准，方可查（借）阅。 二、外单位查阅本机关所存档案者，须持组织介绍信和个人有效身份证件。 三、查档人员必须按照指定范围查阅档案，未经批准不得翻阅复制、拆卷抽页、涂改勾画、抄录拍照和擅自公布档案内容。 四、查阅档案一律在档案查阅室进行，实行管理人员监阅。经批准抄录的复制件，要进行核对，注明出处，盖章生效。 五、档案严禁外借，特殊情况需要外借时，必须经过主管领导人签字批准。 六、退还档案时，收卷人应当面核对无误后注销，如发现缺页、缺卷现象，应立即追查其责任。 七、档案查（借）阅利用完毕，管理人员应及时填写利用效果登记。
档案保管工作制度 一、档案室所存档案必须按规定标准分门别类，存放有序。 二、认真填写各类目录登记，做到案卷目录、存放地点相统一，保证查找准确、及时。 三、定期对档案保管状况进行全面检查，做到“八防”，即：防盗、防光、防高温、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫，发现问题要及时处理。 四、档案人员要认真贯彻“防”、“治”结合的方针，用科学的技术方法保护好档案，最大限度地延长档案使用寿命。 五、机关档案管理现代化应纳入机关办公自动化系统，同步发展，以提高科学管理水平和服务效率
档案保密工作制度 一、认真学习贯彻《保密法》，严格执行本单位的保密制度，保守党和国家的机密。 二、档案工作人员对所管档案，要妥善保管，不得散失和泄密，严禁将档案擅自带出档案室。 三、保密档案须经有关领导人审批同意，并办理相关查（借）阅登记手续后方可进行，档案管理人员不得擅自提供或外借。 四、保密档案未经领导批准，任何人不得随意翻印、复制、摘录、拍照、录像等，管理人员更不得带回家中。 五、档案库房应有安全设施，门窗严密牢固，发现异常应及时报告主管领导，并立即采取相应措施，确保档案安全。 六、非工作人员严禁擅自进入档案室，工作人员不得在档案室会客。对库房各类查找工具应妥善保管，放置有序。 七、对违反保密制度所造成后果的工作人员，视其情节，予以追究。
（档案管理）职业健康档案 管理规范
职业卫生档案管理规范 为提高用人单位（煤矿除外）的职业卫生管理水平，规范职业卫生档案管理，根据《中华人民共和国职业病防治法》、《工作场所职业卫生监督管理规定》（国家安全监管总局令第47号）、《用人单位职业健康监护监督管理办法》（国家安全监管总局令第49号）的要求，制定本规范。 一、用人单位职业卫生档案，是指用人单位在职业病危害防治和职业卫生管理活动中形成的，能够准确、完整反映本单位职业卫生工作全过程的文字、图纸、照片、报表、音像资料、电子文档等文件材料。 二、用人单位应建立健全职业卫生档案，包括以下主要内容： （一）建设项目职业卫生“三同时”档案（见附件1）； （二）职业卫生管理档案（见附件2）； （三）职业卫生宣传培训档案（见附件3）； （四）职业病危害因素监测与检测评价档案（见附件4）； （五）用人单位职业健康监护管理档案（见附件5）； （六）劳动者个人职业健康监护档案（见附件6）； （七）法律、行政法规、规章要求的其他资料文件。 三、用人单位可根据工作实际对职业卫生档案的样表作适当调整，但主要内容不能删减。涉及项目及人员较多的，可参照样表予以补充。 四、职业卫生档案中某项档案材料较多或者与其他档案交叉的，可在档案中注明其保存地点。 五、用人单位应设立档案室或指定专门的区域存放职业卫生档案，并指定专门机构和专（兼）职人员负责管理。 六、用人单位应做好职业卫生档案的归档工作，按年度或建设项目进行案卷归档，及时编号登记，入库保管。 七、用人单位要严格职业卫生档案的日常管理，防止出现遗失。 八、职业卫生监管部门查阅或者复制职业卫生档案材料时，用人单位必须如实提供。
编号： 梨树县辖区医疗机构 档案 类别：个体诊所 诊所名称： 法人代表： 主要负责人： 建档日期：年月日
档案目录
卫生部关于印发《诊所基本标准》的通知 医政发〔2010〕75号 各省、自治区、直辖市卫生厅局，新疆生产建设兵团卫生局： 1994年《医疗机构管理条例》及其配套文件公布以来，地方各级卫生行政部门严格执行诊所的基本标准，切实加强诊所的准入管理，对提高医疗质量和保证医疗安全起到了重要作用。随着我国经济社会和医疗卫生事业的发展，诊所的基本标准已不能满足准入管理的需要。为深化医药卫生体制改革，完善医疗服务体系，鼓励有资质的人员开办诊所，并保障诊所的医疗安全，我部组织对诊所的基本标准进行了修订，形成了《诊所基本标准》。现印发给你们，并提出以下要求： 一、《诊所基本标准》是地方各级卫生行政部门进行诊所执业登记和校验的重要依据。对于申请执业登记和校验的诊所，卫生行政部门应当按照《诊所基本标准》进行现场检查。对于达不到《诊所基本标准》要求的，卫生行政部门不得予以登记和校验。因经济状况等原因，部分地区确需对《诊所基本标准》中的相关指标进行调整的，由省级卫生行政部门规定，并报我部备案。 二、《诊所基本标准》自印发之日起施行。已取得《医疗机构执业许可证》，但不符合《诊所基本标准》要求的诊所，应当于2010年12月31日前完成整改。逾期不符合《诊所基本标准》的，由登记机关注销《医疗机构执业许可证》。 三、1994年我部颁布的《医疗机构基本标准（试行）》（卫医发（1994）第30号）中诊所、卫生所（室）、医务室、口腔诊所、美容整形外科诊所、精神卫生诊所的基本标准同时废止。 附件：诊所基本标准 二○一○年八月二
学生体质健康档案管理 规定 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
后坪镇中心学校 学生体质健康档案管理制度 一、将学生体质健康档案管理列为学校卫生工作的重要内容之一，将强对学生健康档案的管理。 二、学校卫生档案有班主任老师负责管理、保存，并不断改善保管条件，使之完整、准确、及时。 三、对于上报的报表，认真填写，规范正确，并留底存档，以便随时查阅和总结分析。 四、认真填写学生健康卡和预防健康卡，做到一人一卡。 五、认真记录学校预防和控制各种常见病、多发病和传染病的方法和措施，便于进一步进行健康指导。 六、要积累各种卫生档案，如基础工作资料、健康监测资料、学生疾病防治资料、学校卫生监督资料、学校健康教育资料、学校卫生保健专题资料等。 七、各种卫生资料要统一装订成册，整洁美观。 后坪镇中心学校 学生常见病防治 1、定期检查视力，宣传用眼卫生，纠正眼保健操的穴位。 2、对学生和家长进行健康教育，了解沙眼的防治知识，提倡一人一巾，一人一盆，发现沙眼及时治疗。 3、定期普查口腔疾病进行口腔知识宣传和口腔卫生指导。 4、营养不良与肥胖、贫血加强合理饮食习惯的饮食，结构多样化积极参加体育锻炼。 5、饭前便后要洗手，不喝生水，做好个人卫生是杜绝寄生虫感染的主要途径。 6、正确的读写姿势是保证体格正常发育的保证。 7、配合做好计划免疫接种工作对有价疫苗进行宣传。 后坪镇中心学校
学生在伤害事故的管理校内发生的意外伤害，在简单处理后与班主任、年级组 长、家长联系及时送相关的医院救治。 后坪镇中心学校 学校食物中毒的处理 在学校内发现群体性的胃肠道症状，严格观察，必要时及时就诊，上报校领导、区领导、区疾病控制中心，控制疑似留 样食品和其他人群。 后坪镇中心学校 传染病处理与复学制度对在校内出现常见传染病病例，逐级上报（甲类6小时以内上报，乙类12小时内上报），对其所在班级按传染病管理办法执行、消毒切断传播途径，对患者进行隔离，待完全治愈后（按相关疾病规定）方可复学。
职业卫生档案和健康监护档 案管理制度 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________
职业卫生档案和健康监护档案管理制度 温馨提示：该文件为本公司员工进行生产和各项管理工作共同的技术依据，通过对具体的工作环节进行规范、约束，以确保生产、管理活动的正常、有序、优质进行。 本文档可根据实际情况进行修改和使用。 职业卫生档案和健康监护档案管理制度 一、根据《中华人民共和国职业病防治法》的规定, 结合本矿的实际, 对矿各科室区队建立职业卫生档案, 员工个人职业健康监护档案, 简称“两档”,并由专人保管。 二、职业卫生档案包括: 1、企、事业单位职业卫生记录卡； 2、各生产单位接触职业病危害因素人员一览表; 3、各生产单位接触职业病危害因素人员作业人员登记卡；
4、职业病危害、职业中毒记录卡; 5、职业病危害因素检测结果汇总资料; 6、职业病危害因素程度分级管理表; 7、职业中毒事故报告与处理记录表等; 8、职业病防治法律、法规、规范、标准、文件、监督文书清单及有关文本; 9、职业卫生管理方针、计划、目标、方案、程序、指导书、管理制度； 10、职业卫生专(兼)职管理组织、职能及人员分工; 11、建设项目职业病危害管理档案;
卫生监督协管档案资料管理 档案盒---1 一、上级文件 1、关于印发《2015年桦甸市基本公共卫生项目实施方案》的通知 2、关于印发《桦甸市2015年基本公共卫生服务项目绩效考核方案》的通知 3、卫生监督协管服务规范 4、2015年上半年基本公共卫生工作督导考核通知、 5、吉林市卫生和计划生育委员会、吉林市财政局关于开展2015全市基本公共卫生服务项目中期督导考核工作的通知 档案盒—2 二、基础资料 1、卫生监督协管培训工作计划（卫生院下发的文件） 2、卫生监督协管宣传工作计划（卫生院下发的文件） 3、卫生监督协管组织机构、人员配备、责任分工 4、卫生监督协管工作制度（12项上墙） 5、卫生监督协管工作流程（5个上墙） 档案盒3 三、上级培训和督导检查指导 1、卫生监督协管上级培训通知 2、卫生监督协管上级培训课件 3、卫生监督协管参加上级培训班的影像资料
4、卫生监督协管上级督导检查的通知 5、卫生监督协管督导检查资料（督导检查笔录、整改方案和督导检查影像资料） 档案盒4 四、协管对象档案 1、卫生监督协管辖区单位名册(包括生活饮用水，学校、托幼机构、医疗机构) 2、卫生监督协管辖区单位名册(包括生活饮用水，学校、托幼机构、医疗机构)的基本信息表 档案盒5（生活饮用水）-7（非法行医和非法采供血） 五、巡查（访）资料 1、生活饮用水基本信息表 2、卫生监督协管巡查记录表 1）、饮用水巡查方式 A:集中式供水和二次供水的水源每年进行二次巡查（时间在开春和雨季） B:根据基本信息表的单位名册水源所辖居民户中抽取5户进行巡查，每季度一次。 C:巡查主要内容：有眼可见物、异味和PH值 D:地址照片（外面牌匾和房屋） 档案盒6 1、学校卫生基本信息表
卫生监督档案管理制度 为加强卫生监督档案管理和收集、整理工作,有效地保护和利用档案,充分发挥档案在卫生监督事业发展中的作用,为我市经济建设服条,根据有关规定,并结合实际,制定本制度。 一、基本原则 1、卫生监督档案,是指在卫生监督、监测(卫生质量抽检)、卫生行政稽查、卫生行政许可、卫生行政处罚、卫生宣教、科研培训及党政管理等活动中直接形成的,对本单位工作具有查考、利用和保存价值的文字、图表、声像等各种门类、各种载体的历史记录。 2、卫生监督档案工作是卫生监督工作的重要组成部分,是提高卫生监督工作质量和科学管理水平、加强规范化建设的必备条件。 3、提高档案管理的现代化水平,配备计算机和适用的档案管理软件,运用计算机辅助档案管理。 4、卫生监督档案工作列入单位发展规划和检查、考核、评比内容,市卫生监督所稽查科和办公室负责对卫生监督档案管理工作的督促。 5、对本单位形成的各种门类、载体的档案实行相对集中统一管理,确保档案的完整、准确、安全和有效利用。 二、岗位职责 6、市卫生监督所各科室要加强对档案工作的管理,应确定一名以上专职或兼职档案管理人员,保证档案管理人员从事档案工作的时间,保持档案管理人员的相对稳定,并切实解决档案工作中的实际问题。
档案员负责本科室文件材料的积累、整理和归档工作。档案员应忠于职守,努力学习,具备一定专业知识。 7、市卫生监督所稽查科负责全所综合档案的基本职责:建立、健全本单位档案工作的各项规章制度;督促、指导和协助办公室和现场执法科室对所形成的文件材料进行整理和归档工作;统一管理本单位的案卷档案;遵守有关保密规定,维护本单位及管理相对人的利益;组织开发利用本单位的档案信息资源。 8、各科室必须有专用的档案室(柜),要有防火、防盗、防霉等安全保管措施。 9、单位对在管理和开发利用档案信息资源工作中做出显著成绩的科室或个人,予以适当奖励;对违反档案管理制度的,予以批评教育处理。 三、档案管理 10、市卫生监督所要建立健全文件材料归档制度,并把文件材料的形成、积累、整理、归档的要求列入各项工作标准、工作程序及各科室和人员的岗位职责,作为考核的重要内容。 11、归档时间: (1)市卫生监督所各科室在各项工作活动中形成的文件材料,按规定在第二年初将应归档的文件材料进行系统整理,组成保管单位系列,由科室负责人审定后归档。专项工作如卫生监督检查、公共卫生突发事件、卫生质量抽检、专题调查、会议、培训、宣传等重要活动待结束或告一段落时,及时做出总结,一周内归档。论文、文章正式
公共卫生档案管理规章制度3篇 公共卫生档案管理规章制廑II] 一、公共场所卫生管理档案有专人负责，专人、专柜保管。 二、公共场所卫生管理档案每年进行一次系统整理。 二、卫生监督部门的检查笔录、意见书等相关材料及本单位日常检查记录、奖惩意见等及吋归档。 四、档案内容包括：经营单位申请基础资料、单位卫生组织机构、卫生区域划分、各项卫生制度、各种监督检查记录、个人健康检查、禁忌调离通知书、卫生知识培训、用品消毒自检记录、检验报告、用品出入库登记、奖惩登记等。 公共卫生档案管理规章制度[2] 一、为规范公共场所卫生档案管理，增强公共场所卫生档案的实用性和有效性，特制定木制度。 二、归档范围：公共场所从业人员的健康状况、卫生知识培训情况、各项卫生设施的图纸、文字等材料、卫生许可相关资料、卫生自查记录、监管部门的监督监测资料等具有参考价值的文件资料。
三、公共场所的卫生档案管理由卫生档案管理员负责。 四、卫生档案管理员的职责：保证公共场所各部门的原始资料及单据齐全完整、安全保密和使用方便。 五、资料的收集与整理 1、公共场所的归档资料实行“季度归档”及“年度归档”制度，即:每年的四、七、十和次年的一月和每年二月份为公共场所卫生档案资料归档期。 2、在卫生档案资料归档期，由卫生档案管理员分別向各主管部门收集应该归档的原始资料。 各主管部门经理应积极配合与支持。 3、凡应该及时归档的资料，由卫生档案管理员负责及时归档。 4、各部门专用的收、发文件资料，按文件的密级确定是否归 档。凡机密以上级的文件必须把原件放入卫生档案室。 5、卫生档案管理员实施卫生档案归档整理。 六、卫生档案的借阅 1、总经理、副总经理、总监、总经理办公室主任借阅非密级
学校卫生监督档案 学校名称：主管部门： 建档时间：20 年 省卫生厅编制
、学校卫生管理基本情况（表1）二、学校饮用水监督1、饮用水卫生基本情况（表2）2、卫生许可证资料（办、换证报批资料）3、日常监督情况（现场检查笔录、卫生监督意见书） 4、水质检验报告（具备资质的卫生检验单位出具的）5、卫生监督处罚情况（处罚案卷） 三、学校公共场所监督1、公共场所卫生基本情况（表3）2、卫生许可证资料（办、换证报批资料） 3、日常监督情况（现场检查笔录、卫生监督意见书、公共场所卫生监督量化分级管理评分表） 4、监测报告（具备资质的检验机构出具的） 5、卫生监督处罚情况（处罚案卷） 四、学校传染病防控监督1、传染病防控基本情况（表4）2、学生健康档案基本情况3、各项卫生制度落实情况4、学校突发公共卫生事件组织机构及落实措施五、学校教学卫生监督1、教学卫生基本情况（表5）2、健康教育纳入教学计划、学生学习时间3、学习环境卫生情况（环境噪声、教室人均面积、教室采光、教室照明、教室微小气候、课桌椅、黑板）
学校卫生管理基本情况 学校名称： _______________________________ 学校地址： _______________________________ 联系方式： _______________________________ 行政区划代码：□□口□口 学校组织机构代码：□□口□□口□口 - □ 学校经济类型代码：□口 一、 基本情况 法定代表人（负责人）： 主管卫生负责人： _____ 学生总数: ____________ 住宿学生数: __________ 二、 学校类别 1.初等教育口 2 .中等教育口 联系方式: ____________ 联系电话：_ 其中：男生 ____ 女生 教职员工数： 3 .高等教育口 其他教育口 三、办学性质 1.公办□ 2.民办□ 四、 校内辅助设施数 1 .学生集体食堂 ______________ : 4. 学生厕所（蹲位） ___________ ； 7.图书馆（阅览室） ___________ 五、 饮用水 1.集中式供水□ 2 .二次供水口 5. 其他□ 2. 5. 学生宿舍（间） 游泳场所 3 .分散式供水□ 4 六、健康管理 学校保健室数 ______________ 学生体检数 ________________ 学生健康档案：有口 无口 学生常见病防治：开展口 部分开展口 未开展□ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 保健教师数 急、慢性传染病、地方病防控：开展□ 未开展□ 开设健康教育课：有□ 无口 突发公共卫生事件应急预案：有口 无口 洗浴场所 体育馆 桶装饮用水□
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 卫生监督协管档案管理制度(标 准版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
卫生监督协管档案管理制度(标准版) 为保证卫生监督协管文件的完整，便于查找利用，做好收集、立卷、保管等工作，维护文件档案的完整和安全，特制定本制度。 一、设立文件档案管理专员，切实做好文件档案的收集、分类、整理、立卷、归档工作，保证文件档案资料的齐全完整，提高案卷质量，使文件档案管理工作达到标准化、制度化、规范化的要求。 二、凡是在工作中形成的文件和具有查考利用价值的各类资料、原始记录、出版物、各种图表薄册、照片以上级文件等都要齐全完整地收集、整理、立卷、保管。 三、档案管理员要对文件资料专门建档、进行管理。 四、立卷应根据其相互联系、保存价值分类整理立卷，保证档案的齐全、完整，以便于保管和利用。 五、文件资料档案的保管、查阅。 1、所有档案必须入框上架，科学排列，便于查找，避免暴露或
捆扎堆放。 2、文件柜、档案厨要保持整洁卫生，认真做好文件档案“八防”工作，要定期检查、经常核对文件档案资料，发现问题及时处理、报告并做好相关记录，确保文件档案资料的完整与安全。 六、因工作需要查阅档案资料，须报请分管领导批准，所有档案一律不允许外借。不论是谁查阅、复印档案，档案管理员都必须如实进行登记，注清查阅时间、查阅内容、查阅人姓名、批准领导、是否复印等相关内容。 七、对于机密文件及档案的管理，要有专柜存放并单独设锁，无关人员不准接触，工作人员要严守机密。 云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.
学校基本情况 学校地址：开原市松山镇松山村邮编：112300 学校占地面积：平方米联系电话： 学校教职工总数： 学生情况： 初中 学校医务室医生总人数：1人
学校卫生（保健）室面积及器械装备明细表一：卫生室学校名称：松山中学 表二：松山中学卫生室器械装备明细表 学校名称：松山中学
学校健康教育组织机构 主要工作职责：1、负责全校健康教育工作制度和工作方案的制定 2、负责年度学校健康教育自我评价工作 3、组织和实施学校健康教育课开设和考核 4、组织实施健康促进学校项目 5、组织学校开展多种形式健康教育活动 6、负责学生常见病的防治工作
学校健康教育年度工作计划 学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，改善学校卫生环境和教育卫生条件，监测学生健康状况，努力提高学生健康水平的工作。 本学期具体工作如下： 一、进一步贯彻落实《学校卫生管理制度》 《管理制度》是学校卫生工作的主要依据，学校须按《管理制度》规定，把学校卫生工作纳入学校工作计划，有专人分管建立组织，制定规划制度加强管理，使《管理制度》各项规定在学校中进一步得到落实。 二、做好学生健康体质的检测工作 根据《管理制度》规定，九月份认真组织完成本校学生的健康体检，身体素质检测工作，并做好资料的统计、汇总、分析工作。 三、保持大小环境的整洁优美 狠抓学校大小环境，保持校园及室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有包管区，并有负责老师检查督促，保证包管区无纸屑等杂物。每天早上检查室内外环境，经常抽查各班的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。各专用教室有老师负责，每周一下午进行打扫，周二卫生室进行检查。
医院档案管理制度 （一）医院档案工作实行集中归口管理，院长办公室负责统一组织协调，医院档案室负责重要综合性档案资料归档与管理，各部门、科室按照职能权限负责相关档案资料归档与管理。 （二）各部门、科室拟制的工作计划总结、医疗质量管理教学科研组织、人才培养方案等材料，抄送院长办公室，由医院档案室归档管理。 （三）档案室对各部门、科室档案立卷、归档进行业务指导和检查监督，针对发现的问题及时组织整改。各部门、科室指定专兼职档案管理人员按规定做好档案资料收集、立卷归档、登记和保管工作，定期向档案室移交。 （四）文书档案由院长办公室负责立卷，于次年上半年归档；科技档案由档案室协助医疗管理部门立卷，定期归档；人事档案由人力资源管理部门负责，根据人员调整变化随时立卷和归档；会计档案由财务部门负责，于次年6底前立卷，保管使用1年后向档案室移交。 （五）档案室定期梳理分析档案信息，整理形成电子数据，加强档案综合开发与利用，及时提供给相关部门和科室，持续改善档案服务工作，促进医院建设发展。 （六）查阅档案履行审批手续。部门和科室查阅档案本人填写申请单，部门或科室负责人签字同意后，报院长办公室负责人或分管院领导批准后方可查阅相关档案。外单位查阅档案，持单位介绍信，提
高一级审批权限。机密（含）级以上文件通常不予查阅，如须查阅应严格按规定履行报批手续。 （七）档案通常不予外借。确须外借时，经医院院长批准后方可外借，严格履行借阅手续，控制知情范围，必要时签订保密承诺书，明确外借时限，详细登记卷号件数、张数等信息，交回时认真核对，如有差错丢失立即报告，查清原因。 （八）档案人员定期检查库存档案，发现破损、褪变等问题及时报告，并采取抢救、修补、复制等技术处理措施。 （九）档案室定期组织档案鉴定，对超过保管期限无保存价值的档案提出销毁申请填写销毁清单，报分管院领导批准后进行集中销毁，并安排2人以上监销。 （十）健全档案室库房、办公室、阅卷室等专用场所，规范库房内档案存放、管理，密级架统一编号，案卷上架排列合理、科学、整齐。完善防火防盗、防虫、防鼠、防尘、防光、防潮等设施。无关人员严禁入内。保持库室内外清洁卫生，严禁室内吸烟。
.. 学校传染病防控工作及档案要求 一、学校组织 1、传染病防控工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，办公室设在，办公室主任由兼任。 疫情报告人： 2、学校突发公共卫生事件领导小组 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，办公室设在，办公室主任由兼任。 3、学校结核病防控工作领导小组 模式与“2”同。 二、学校传染病防控工作管理制度 1、学校传染病防控工作管理制度（总的制度） 制定容要求包括（1）设立组织；(2)制定年度工作计划；年终进行工作总结（3）经常开展爱国卫生
运动；（4）进行健康教育和健康宣传活动（5）开 展学生晨. 资料Word .. 检、因病缺课病因追查及随访；（6）小学及托幼机构要进行免疫接种证查验及登记；（7）学校学生及教职员工进行每年一次健康体检，特别强调要防学校结核病在学校的传播流行。托幼机构、小学、非寄宿制初中学生有结核病密切接触史的；教职员工、新转入学校学生及寄宿制初中新生、高中新生要对其进行结核病体检监测。对PPD试验为强阳性的学生，要进一步进行诊断，明确其是否为结核病人。如仅为PPD试验强阳性者要与其签知情同意意见书，劝其进行预防性服药。拒绝接受预防性服药干预者应在首次筛查后3月末、6月末、12月末到结 （8）核病定点医疗机构各进行一次胸部X光片检查。 生病学生和教师的管理要求学生，特别强调：学生无明确原因请事假3天及以上要求其凭医院健康检查证明方可返校，教职员工如咳嗽、咳痰持续2周以上应让其到结核病定点医疗机构进行检查，凭其健康检查证明方可返校上岗。（9）学校场所开窗通风、消毒。开窗通风应对流（即两侧窗户皆打开），每天时间应超70分钟以上。消毒每周一次至二次。
公共卫生档案管理规章制度. 一、公共场所卫生管理档案有专人负责，专人、专柜保管。 二、公共场所卫生管理档案每年进行一次系统整理。 三、卫生监督部门的检查笔录、意见书等相关材料及本单位日常检查记录、奖惩意见等及时归档。 四、档案内容包括：经营单位申请基础资料、单位卫生组织机构、卫生区域划分、各项卫生制度、各种监督检查记录、个人健康检查、禁忌调离通知书、卫生知识培训、用品消毒自检记录、检验报告、用品出入库登记、奖惩登记等。 公共卫生档案管理规章制度【2】
一、为规范公共场所卫生档案管理，增强公共场所卫生档案的实用性和有效性，特制定本制度。 二、归档范围：公共场所从业人员的健康状况、卫生知识培训情况、各项卫生设施的图纸、文字等材料、卫生许可相关资料、卫生自查记录、监管部门的监督监测资料等具有参考价值的文件资料。 三、公共场所的卫生档案管理由卫生档案管理员负责。 四、卫生档案管理员的职责：保证公共场所各部门的原始资料及单据齐全完整、安全保密和使用方便。 五、资料的收集与整理 1、公共场所的归档资料实行季度归档及;年度归档制度，即：每年的四、七、十和次年的一月和每年二月份为公共场所卫生档案资
料归档期。 2、在卫生档案资料归档期，由卫生档案管理员分别向各主管部门收集应该归档的原始资料。 各主管部门经理应积极配合与支持。 3、凡应该及时归档的资料，由卫生档案管理员负责及时归档。 4、各部门专用的收、发文件资料，按文件的密级确定是否归档。 凡机密以上级的文件必须把原件放入卫生档案室。 5、卫生档案管理员实施卫生档案归档整理。
六、卫生档案的借阅 1、总经理、副总经理、总监、总经理办公室主任借阅非密级卫生档案可直接通过卫生档案管理员办理借阅手续。 2、因工作需要，公共场所的其他人员需借阅非密级卫生档案时，由部门经理办理《借阅卫生档案申请表》送总经理办公室主任核批。 3、公共场所卫生档案密级分为绝密、机密、秘密三个级别，绝密级卫生档案禁止调阅，机密级卫生档案只能在卫生档案室阅览，不准外借;秘密级卫生档案经审批可以借阅，但借阅时间不得超过4小时。 秘密级卫生档案的借阅必须由总经理或分管副总经理批准。 总经理因公外出时可委托副总经理或总经理办公室主任审批，具体按委托书的内容执行。
封面： 学校卫生监督管理档案学校名称：（盖章） 主管部门： 建档时间：年月日
目录 1、学校卫生管理基本情况（附平面图） 2、学校组织机构代码证复印件（签字或盖章） 3、法人或负责人身份证复印件（签字或盖章） 4、学校卫生管理工作领导小组 5、学校突发公共卫生事件应急预案 6、健康管理与传染病防控档案 7、生活饮用水卫生档案 8、教学环境生活设施卫生档案 9、公共场所卫生档案 10、卫生监督管理情况 11、新改扩建项目情况
学校卫生管理基本情况 一、基本情况 学校名称 注册地址学校地址 行政区域代码邮编 组织机构代码经济类型代码 法人（负责人）身份证号 卫生主管校长联系电话 教职工人数班级数 学生人数其中男生女生住宿学生数 二、学校类别： 1、初等教育：城区小学□乡（镇）中心小学□农村小学□ 2、中等教育：初级中学□高级中学□中专、技校、职业学校□ 3、高等教育：大学□学院□高等专科学校□高等职业学校□ 三、办学性质： 1、公办□ 2、民办□ 3、其他□ 四、校内辅助设施数 1、学校食堂餐厅（面积）
2、学生宿舍（间） 3、学生厕所（蹲位） 4、图书馆有□无□ 5、洗浴场所有□无□ 6、游泳场所有□无□ 7、美发场所有□无□ 8、商场有□无□面积 9、剧场（院）有□无□ 10、住宿场所：学生公寓幢间学生宿舍间 五、饮用水 1、集中式供水□ 2、二次供水□ 3、分质供水□ 4、分散式供水□ 5、其他 六、卫生室（保健室） 校医院（室）、卫生室数卫生专业技术人员数 保健室数保健教师数
传染病防控档案 1、健康管理与传染病防治基本情况 2、医疗机构执业许可证副本复印件 3、卫生室（保健室）人员名单与资质证书复印件 4、建立校长为第一责任人的传染病防治领导小组 5、传染病突发事件应急预案 6、传染病防治工作方案 7、卫生室（保健室）工作制度 8、健康管理制度 9、传染病防控报告隔离制度（新生入学预防接种证查验制度、晨检制度、因病缺勤病因追查与登记制度、传染病疫情报告制度、传染病病愈返校复课医学证明查验制度、卫生消毒和通风制度）
卫生监督协管档案管理制度 (通用版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0688
卫生监督协管档案管理制度(通用版) 为保证卫生监督协管文件的完整，便于查找利用，做好收集、立卷、保管等工作，维护文件档案的完整和安全，特制定本制度。 一、设立文件档案管理专员，切实做好文件档案的收集、分类、整理、立卷、归档工作，保证文件档案资料的齐全完整，提高案卷质量，使文件档案管理工作达到标准化、制度化、规范化的要求。 二、凡是在工作中形成的文件和具有查考利用价值的各类资料、原始记录、出版物、各种图表薄册、照片以上级文件等都要齐全完整地收集、整理、立卷、保管。 三、档案管理员要对文件资料专门建档、进行管理。 四、立卷应根据其相互联系、保存价值分类整理立卷，保证档案的齐全、完整，以便于保管和利用。
五、文件资料档案的保管、查阅。 1、所有档案必须入框上架，科学排列，便于查找，避免暴露或捆扎堆放。 2、文件柜、档案厨要保持整洁卫生，认真做好文件档案“八防”工作，要定期检查、经常核对文件档案资料，发现问题及时处理、报告并做好相关记录，确保文件档案资料的完整与安全。 六、因工作需要查阅档案资料，须报请分管领导批准，所有档案一律不允许外借。不论是谁查阅、复印档案，档案管理员都必须如实进行登记，注清查阅时间、查阅内容、查阅人姓名、批准领导、是否复印等相关内容。 七、对于机密文件及档案的管理，要有专柜存放并单独设锁，无关人员不准接触，工作人员要严守机密。 XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改
卫生档案管理制度 一、为规范公共场所卫生档案管理，增强公共场所卫生档案的实用性和有效性，特制 定本制度。 对已上报的规模以上民营企业和新增的民营企业，建档工作要做到身临其境，指导到位，使民营企业档案工作更好地为县域经济服务。 二、归档范围 公共场所从业人员的健康状况、卫生知识培训情况、各项卫生设施的图纸、文字等材料、卫生许可相关资料、卫生自查记录、监管部门的监督监测资料等具有参考价值的文件 资料。 配合好上级业务部门对本院临床科室和各村卫生室使用中的消毒液进行采样监测，对 不达标的科室和卫生室及时反馈并提出整改意见、措施。 三、公共场所的卫生档案管理由卫生档案管理员负责。 (六)加大民生档案工作监管力度，推进依法治档进程。县档案行政管理部门要对民生 档案的收集、归档、保管和利用等各个环节进行有效监管，使民生档案既能得到齐全收集、规范整理和安全保管，又能实现有效利用。一是依法监管。加强法规政策监管力度，要经 常对乡镇、县直和驻县单位的档案进行行政执法检查，依法查处档案违法行为和案件。加 强业务监管，要对涉民部门的档案业务工作进行有效的指导，从而使我县民生档案管理工 作步入法制化轨道。二是加强检查。要建立民生档案工作年度检查制度，结合归档文件验 收和年度考核工作，对民生档案的归档情况、管理状况和开放利用工作进行检查，并不定 期的开展民生档案专项检查，把检查结果作为档案工作评先创优的依据。 四、卫生档案管理员的职责：保证公共场所各部门的原始资料及单据齐全完整、安全 保密和使用方便。 五、资料的收集与整理 1、公共场所的归档资料实行“季度归档”及“年度归档”制度，即：每年的四、七、十和次年的一月和每年二月份为公共场所卫生档案资料归档期。 2、在卫生档案资料归档期，由卫生档案管理员分别向各主管部门收集应该归档的原 始资料。各主管部门经理应积极配合与支持。 3、凡应该及时归档的资料，由卫生档案管理员负责及时归档。 4、各部门专用的收、发文件资料，按文件的密级确定是否归档。凡机密以上级的文 件必须把原件放入卫生档案室。
灵宝市学校卫生监督档案 学校名称（盖章）：灵宝市故县镇第一初级中学灵宝市卫生监督大队制 2012年 3 月 30 日
目录 1、学校卫生管理基本情况登记表 2、单位机构代码证书复印件 3、事业单位法人证书复印件 4、法人或负责人身份证复印件 5、学校门头五寸照片 6、学校布局平面图 7、饮用水卫生基本情况 8、学校传染病防控管理组织制度 9、学校突发性公共卫生事件处置领导小组 10、学校公共场所卫生许可证复印件 11、学校食堂餐饮服务许可证复印件 12、学校商店食品流通许可证复印件 13、学校从业人员有效健康合格证名单（20人以上提供学校从业人员健康证登记表） 14、学校自备井水源检测报告 15、桶装水生产企业卫生许可证复印件 16、其他
学校卫生管理基本情况登记表 一、基本情况 校名：故县镇第一初级中学地址：故县街北 联系电话： 0398--6833195 法定代表人：刘华学校卫生监督员：王荣山教职员工数： 70 学生总数： 580 人（男女）班级数： 14 宿舍数：住宿生人数： 580 总面积： 26640 建筑用地面积： 2938 运动场地面积： 5980 绿化用 地面积： 4840 二、学校类别（附属学校单填表） 1、高校□ 2、中专、技工学校、职业学校□ 3、城市普通中学□农村普通中 学√ 4、城镇小学□农村中心小学□ 5、农村普通小学□6、托幼机构□ 三、办学性质1、公办2、民办□ 3、其他 四、食品安全基本情况 1、学校食堂：许可证：有√无□性质：学校商店：许可证：有□无□ 2、食品安全制度和食品安全事故处置方案：有√无□ 3、集体供餐：有√无□ 4、食品从业人员健康检查：应体检人数；实体检人数 五、生活饮用水卫生基本情况（可多选） 1、供水形式及设施：（1）市政供水□（2）非市政水厂□（3）自建集中式 供水√（4）二次供水□（5）桶装水□ 2、自建集中式供水：（1）水源类型：井水□、泉水□；河水□、水库□、窖 水□（2）水源防护措施：井房□、围墙/栏□、水池□、其他 3、二次供水设施：蓄水池个；水箱个；其他： 4、饮水消毒：（1）消毒方式：氯化消毒□、二氧化氯消毒□、紫外线消毒□、 臭氧□（2）投药方式：机械投加□人工投加□ 六、公共场所/校医疗机构 1、中央集中式空调：有□无□ 2、公共场所：（1）公共浴室个，其中：淋浴浴室个，淋、池浴并 存个，单纯池浴。（2）游泳场所（馆/池）□，其中：循环净水和 消毒设施：有□无□（3）图书馆家（4）体育馆家 3、校医院□卫生所□校医务室/保健室□；医务人员数： 七、其他卫生设施 1、公共厕所：（1）水冲式厕所（男/女） / ；（2）旱厕：有□无□ 2、流动洗手设施：有□无□ 八、健康管理 1、学生预防性健康档案：有□无□； 2、开设健康教育课：是□否□ 九、其他：
市县（区）乡（镇、社区、办事处） 卫生监督档案 （学校、托幼机构）单位名称： 主管部门： 建档时间：年月日
目录 一、学校卫生管理基本情况(表1) √ 1、学校卫生管理管理领导小组及突发公共卫生事件组织机构（文件）√ 2、学校突发公共卫生事件责任追究制（法人代表/负责人是第一责任人）√ 3、学校突发公共卫生事件应急预案（包括传染病、饮用水、公共场所危害健康事故等内容）√ 4、学校卫生管理管理制度（学校总的卫生管理管理制度）√ 二、学校饮用水监督 1、饮用水卫生基本情况（表2）√ 2、学校饮用水卫生管理管理制度√ 3、卫生许可证资料（办、换证报批资料） 4、水质检验报告（具备资质的卫生检验单位出具的） 三、学校公共场所监督 1、公共场所卫生基本情况（表3）√ 2、公共场所卫生管理管理制度√ 3、卫生许可证资料（办、换证报批资料） 4、监测报告（具备资质的检验机构出具的） 四、学校传染病防控监督 1、传染病防控基本情况（表4）√ 2、传染病防控相关制度（包括传染病报告登记、晨检制度、因病缺课追踪登记、病 愈返校医院证明等制度）√ 3、各项防控制度落实情况√ 4、学生健康档案基本情况 5、学校突发公共卫生事件组织机构及落实措施 五、学校教学卫生监督 1、教学卫生基本情况（表5） 六、年度卫生监督（检测）资料（学校卫生档案资料一览表） 年度计划√、现场检查（巡查）笔录、√卫生监督（巡查）意见书√、检测结果报告单、卫生监督处罚情况、年度总结等资料√。 注：打“√”项为必有项目
表2 学校饮用水卫生基本情况 一、基本情况 饮用水管理负责人：联系电话： 直接供管水人员数：有体检合格证人数： 供水人口数：卫生许可证：有□无□ 学校饮用水卫生管理管理制度有□无□ 二、供水方式 1、集中式供水：市政□乡镇□自建□ 2、二次供水□ 3、分散式供水□4．桶装饮用水□ 三、供水水源类型 水库□泉水□井水□（深度米）窖水□其它□ 四、水源防护措施：有□无□ 五、水质处理方式：沉淀□过滤□消毒□消毒药物： 加药方式：机械加药□人工加药□ 本年度是否开展水质监测：是□否□结果：合格□不合格□六、供应学生饮水：是□（开水□桶装水□）否□ 桶装水生产许可证：有□无□检验报告：有□无□ 七、饮用水污染事件 发生饮用水污染事件：是□（时间：年月日）否□