年度目标任务绩效考核表模板

部门年终绩效考核表全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：部门年终绩效考核表为了全面评估各部门在整个年度内的工作表现，提高各部门之间的工作效率与协作，公司决定制定部门年终绩效考核表。

这份考核表将作为评价各部门绩效的重要依据，是每个部门年终总结和规划未来工作的重要参考依据之一。

一、部门基本情况部门名称：（填写）部门负责人：（填写）考核周期：全年度考核日期：（填写）二、部门目标与计划1.部门年度目标及计划完成情况2.部门年度预算控制情况3.部门项目完成情况4.部门核心业绩指标完成情况5.部门人员培训和发展情况三、部门绩效评价1.工作态度表现2.工作效率表现3.工作质量表现4.工作创新表现5.团队协作表现6.责任心和担当表现四、绩效总结与展望1.部门绩效总结2.部门存在的问题与改进建议3.部门未来发展规划部门年终绩效考核表的制定将有助于对各部门的工作表现进行全面评估，提高工作效率和绩效水平。

希望每个部门能够认真填写和总结，准确反映部门工作实际情况，有针对性地提出改进建议和规划未来工作方向，为公司整体发展贡献力量。

希望各部门领导和员工们能够通力合作，共同努力，提高整体绩效，实现公司更加美好的发展前景。

第二篇示例：部门年终绩效考核表一、部门基本信息部门名称：部门负责人：考核周期：年度考核时间：每年12月底评定标准：A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（需改进）、E （不合格）二、目标完成情况1.部门年度目标完成情况评分：目标完成情况分值：40分2.部门年度财务绩效评分：财务绩效分值：30分三、部门年度目标完成情况评分1.目标设定是否合理？2.目标完成情况是否符合实际情况？3.目标完成情况对部门整体发展的影响程度？4.目标完成情况的可持续性和稳定性？评分标准：A：目标设定合理，完成情况符合实际情况，对部门发展影响深远，可持续性和稳定性强B：目标设定基本合理，完成情况基本符合实际情况，对部门发展影响一般，可持续性和稳定性一般C：目标设定较差，完成情况不够符合实际情况，对部门发展影响较小，可持续性和稳定性较差D：目标设定不合理，完成情况与实际情况差距较大，对部门发展影响较小，可持续性和稳定性较差E：目标设定极不合理，未完成目标，对部门发展影响极小，可持续性和稳定性极差四、部门年度财务绩效评分1.部门年度收入完成情况：2.部门年度支出完成情况：3.部门年度利润完成情况：4.部门财务运营状况评价：评分标准：A：收入、支出、利润都完成了年度计划，财务运营状况优秀B：收入、支出、利润基本完成了年度计划，财务运营状况良好C：收入、支出、利润未完全完成年度计划，财务运营状况一般D：收入、支出、利润未完成年度计划较多，财务运营状况需改进E：收入、支出、利润远未完成年度计划，财务运营状况不合格五、部门年度个人绩效评分1.部门负责人领导能力评价：2.部门员工绩效评价：3.部门内部协作和团队精神评价：4.部门对外公关和客户关系评价：评分标准：A：部门负责人领导能力优秀，员工绩效突出，内部协作和团队精神良好，对外公关和客户关系优秀B：部门负责人领导能力良好，员工绩效基本符合要求，内部协作和团队精神一般，对外公关和客户关系良好C：部门负责人领导能力一般，员工绩效需改进，内部协作和团队精神不够，对外公关和客户关系一般D：部门负责人领导能力需改进，员工绩效差，内部协作和团队精神差，对外公关和客户关系需改进E：部门负责人领导能力不足，员工绩效很差，内部协作和团队精神极差，对外公关和客户关系不合格六、总结根据以上考核内容，对部门综合绩效进行评定，得出最终评定等级。

康华物业效劳
绩效考核表
一、物业公司各岗位考核安排及设置
2-1 物业工程经理岗位绩效考核表〔年度：参照《目标责任书》〕2-2 客服部主管绩效考核表
岗位：客服主管被考核人：考核时期：年月日
被考核人确认：考核人确认：
2-3 工程维修部主管绩效考核表
岗位：工程主管被考核人：考核时期：年月日
被考核人确认：考核人确认：
2-4 安保主管绩效考核表
岗位：安管部主管被考核人：考核时期：年月日
被考核人确认：考核人确认：
2-5 保洁主管绩效考核表
岗位：保洁主管被考核人：考核时期：年月
被考核人确认：考核人确认：
2-6客服专员绩效考核表
岗位：行政文员被考核人：考核时期：年月
被考核人确认：考核人确认：
2-8 客服专员绩效考核表
岗位：客服助理被考核人：考核时期：年月
被考核人确认：考核人确认：
2-10 维修工绩效考核表
综合维修工绩效考核表
岗位：综合维修工被考核人：考核时期：年月
被考核人确认：考核人确认：
2-12 保洁员绩效考核表
保洁员绩效考核表
岗位：保洁员被考核人：考核时期：年月
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被考核人确认：考核人确认：
2-13 安管班长绩效考核表
安管班长绩效考核表
岗位：安管班长被考核人：考核时期：年月
被考核人确认：考核人确认：
2-14 安管员绩效考核表
安管员绩效考核表
岗位：安管员被考核人：考核时期：年月
被考核人确认：考核人确认：。

医院技术类人员绩效考核表1、门诊医生考核人：经营院长与业务院长共同考核考核绩效基数元,下表综合考评得分按照得分高低分成A+、A、B、C、D、E五个等级A+—-100分以上，对应年度绩效奖金的120%A——90—100分，对应年度绩效奖金的100％B-—80-90分，对应年度绩效奖金的80%C—-70-80分,对应年度绩效奖金的60％D——60—70分,对应年度绩效奖金的40％2、住院医生直接汇报/考核人:经营院长与业务院长共同考核考核绩效基数元，下表综合考评得分按照得分高低分成A+、A、B、C、D、E五个等级A+—-100分以上，对应年度绩效奖金的120%A——90—100分,对应年度绩效奖金的100%B--80-90分,对应年度绩效奖金的80%C——70-80分，对应年度绩效奖金的60%D——60—70分，对应年度绩效奖金的40％3、手术室人员直接汇报/考核人:护理部主任考核绩效基数 元，下表综合考评得分按照得分高低分成A+、A 、B 、C 、D 、E 五个等级A+-—100分以上，对应年度绩效奖金的120％ A ——90—100分，对应年度绩效奖金的100％ B-—80—90分，对应年度绩效奖金的80％ C —-70-80分，对应年度绩效奖金的60% D-—60—70分，对应年度绩效奖金的40％ E —-50-60分,对应年度绩效奖金的20%4、化验、B超、心电、放射等医技直接汇报/考核人：医务部主任（业务院长兼）考核绩效基数元，下表综合考评得分按照得分高低分成A+、A、B、C、D、E五个等级A+——100分以上,对应年度绩效奖金的120％A-—90—100分,对应年度绩效奖金的100％B——80-90分,对应年度绩效奖金的80％C——70-80分，对应年度绩效奖金的60％D—-60—70分，对应年度绩效奖金的40％E-—50—60分，对应年度绩效奖金的20％综合指标考核表5、护理单元（门诊、住院等）护士直接汇报/考核人:护理部主任考核绩效基数元,下表综合考评得分按照得分高低分成A+、A、B、C、D、E五个等级A+-—100分以上，对应年度绩效奖金的120％A——90-100分，对应年度绩效奖金的100%B—-80—90分，对应年度绩效奖金的80％C—-70-80分，对应年度绩效奖金的60％D—-60-70分，对应年度绩效奖金的40%E-—50-60分，对应年度绩效奖金的20％6、药房直接汇报/考核人：医务部主任（业务院长兼)考核绩效基数元，下表综合考评得分按照得分高低分成A+、A、B、C、D、E五个等级A+-—100分以上，对应年度绩效奖金的120%A—-90-100分，对应年度绩效奖金的100％B——80-90分，对应年度绩效奖金的80％C——70-80分，对应年度绩效奖金的60%D——60—70分，对应年度绩效奖金的40%E—-50—60分，对应年度绩效奖金的20%综合指标考核表7、医务科人员直接汇报/考核人:医务部主任（业务院长兼）考核绩效基数元，下表综合考评得分按照得分高低分成A+、A、B、C、D、E五个等级A+-—100分以上，对应年度绩效奖金的120％A——90—100分，对应年度绩效奖金的100%B——80—90分，对应年度绩效奖金的80％C-—70-80分,对应年度绩效奖金的60％D—-60—70分，对应年度绩效奖金的40％E-—50—60分，对应年度绩效奖金的20%。

绩效考核方案绩效考核管理制度为了客观、公正的评价员工绩效和贡献，为薪资调整、发放、职位变动等决策提供依据，加强人性化管理，管理责任到位，挖掘各位的潜力，促进公司与个人之间的双赢，特制定此方案。

1、考核原则：1.1、以月为单位，时间必须体现一致性，即每月1—10号考核上一个月绩效。

1.2、必须做到客观、公正、公平、公开反映员工的实际工作情况，避免偏见，认人为亲等不良作风。

2、考核范围：本公司所有员工。

3、考核要素及责任：3.1、目标计划应达成的关键业绩指标必须明确并有据可查。

3.2、各项规章制度的遵守情况、行政违纪、岗位违纪记录必须清楚。

3.3、考评小组每月5、15、25日为突击检查日，将考核结果记录归档作为考核依据。

3.4、员工的直接上级为一级考核者，直接上级的上级为二级考核者，行政部监督、指导考核结果。

3.5、考核小组全体成员和行政部对考核结果进行综合评定。

4、考核小组的责、权：4.1、考核小组领导负责制定修改考核方案，并对考核过程及结果负责，明确考核的薪资标准和对职员的帮助、培训。

4.2、考核者必须按程序公平、公正，对直接下级进行考核，并负有指导和辅导责任。

4.3、公司总经理有权了解考核结果，并负有对考核工作的柔性调控和批准执行的权力。

5、考核权限：采取由上至下的考核方式，报行政部核准。

6、绩效考核的程序6.1、绩效考核由被考核人、被考核人的直接上级、部门负责人、行政人员、总经理共同参与。

6.2、各部门管理人员对被考核人的评估状况，由行政部进行监核、记录，力求公正有序。

6.3、行政部依照部门分别统计填写：员工绩效考核汇总表，经总经理审核后，填写：“员工绩效考核通知单”送达各部门负责人处，由各部门负责人通知送达员工本人。

7、各类考核形式有：7.1 上级评议；7.2 同级同事评议；7.3 自我鉴定；7.4 下级评议；7.5 外部客户评议。

7.6 各种考核形式各有优缺点，在考核中宜分别选择或综合运用。

绩效考核表工作业绩及评分依据模板全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：绩效考核表是企业用来评估员工工作表现的重要工具，通过绩效考核表可以及时准确地了解员工的工作能力和业绩表现，并据此制定相应的奖惩措施，以激励员工提高工作绩效。

绩效考核表工作业绩及评分依据模板是在绩效考核表的基础上制定的，用来规范评分标准，确保评分的公正性和客观性。

一、基本信息1. 员工姓名：2. 部门：3. 岗位：4. 考核周期：二、工作业绩评分标准1. 工作态度（10分）优秀（9-10分）：工作态度积极主动，灵活应对各种工作挑战，能够以积极的心态面对工作中的困难和挑战，有很强的责任心和团队精神。

良好（7-8分）：工作态度较好，能够按时完成工作任务，对待工作认真负责，但在面对困难时可能存在一定的消极情绪。

一般（4-6分）：工作态度一般，对待工作较为漠然，缺乏主动性和责任心，可能对工作任务缺乏积极性。

需要改进（0-3分）：工作态度消极，对工作任务不够重视，缺乏团队意识和责任心，需要提高工作态度。

优秀（18-20分）：工作能力强，能够熟练掌握岗位要求的各项技能，能够高效地完成工作任务，且有创新精神和自我提升意识。

良好（14-17分）：工作能力一般，能够完成大部分工作任务，但存在一定的技能短板和提升空间，需要继续提高自我能力。

一般（8-13分）：工作能力较差，无法胜任岗位要求的工作任务，需要大量的指导和培训，存在严重的工作能力不足。

优秀（18-20分）：工作质量高，能够准确无误地完成工作任务，保质保量地完成工作，且能够及时发现和解决问题。

一般（8-13分）：工作质量一般，存在较多的工作失误和质量问题，需要提高工作细致性和注意力。

需要改进（0-7分）：工作质量严重不达标，经常出现工作失误和质量问题，需要进行大量的训练和提高。

一般（8-13分）：工作效率低，无法按时完成工作任务，经常因为拖延而导致工作延期，需要提高工作计划和执行效率。

需要改进（0-7分）：工作效率严重不足，无法按时完成工作任务，工作计划混乱，需要进行大量改进。

年度绩效考核表员工姓名: [员工姓名]部门: [所属部门]职位: [员工职位]评估周期: [考核起始日期] 至[考核结束日期]评分标准•5分：卓越表现，超出期望，取得杰出的成绩。

•4分：达到期望，表现良好，对工作有积极贡献。

•3分：达到基本要求，表现一般，有待改进。

•2分：表现不佳，未能满足基本要求。

•1分：无法接受的表现，急需改进。

1. 工作成果1.1 任务完成情况：•所有工作任务都按时完成。

•大多数工作任务按时完成。

•一些工作任务未按时完成。

•大多数工作任务未按时完成。

•大多数工作任务未完成。

1.2 任务质量：•以卓越的质量完成任务。

•以高质量完成任务。

•完成任务的质量一般。

•完成任务的质量较差。

•任务的质量无法接受。

2. 团队合作2.1 团队合作：•卓越的团队协作，积极与同事合作。

•良好的团队协作，与同事保持积极沟通。

•一般的团队协作，有待提高沟通与合作能力。

•团队协作表现较差，需要改进。

•严重缺乏团队协作精神。

2.2 互助与分享：•乐于分享知识与经验，帮助同事成长。

•常常提供协助，积极分享资源。

•较少参与互助与分享。

•很少提供协助，需改进。

•缺乏分享和互助的意愿。

3. 创新与改进3.1 创新能力：•提出并实施了多项创新性建议。

•提出了一些创新性建议并积极参与实施。

•对创新提出了一些想法，但未能全面实施。

•对创新缺乏积极性，有待改进。

•对创新毫无贡献。

3.2 改进意愿：•乐于接受反馈，积极改进工作。

•能够接受反馈，愿意改进。

•对改进有些抵触，但勉强接受反馈。

•对改进抵触，不愿意接受反馈。

•拒绝接受任何改进建议。

4. 自我发展4.1 学习与成长：•持续学习并将新知识应用到工作中。

•积极参与培训，愿意学习新技能。

•有一些学习意愿，但需加强。

•对学习缺乏积极性，需要改进。

•拒绝学习新知识或技能。

4.2 目标实现：•实现了所有个人发展目标。

•实现了大部分个人发展目标。

•实现了一些个人发展目标。

•未能实现个人发展目标。