课题：第八章不同类型的国家
第三节印度
教学目标：
1．运用地图描述印度的地理位置，指出其主要的地形区。
2．通过阅读图文材料了解印度的古代文明及风俗特点。
3．运用图表和数据，说明印度人口增长的特点，以及由此带来的人口问题。
4. 了解印度主要农作物，运用地图说出农作物分布与当地自然条件的关系。
5. 运用地图说出印度主要工业部门及工业中心。
教学重、难点：
1、运用图表和数据，说明印度人口增长的特点，以及由此带来的人口问题。
2、运用地图说出印度主要工业部门及工业中心。
教学方法：比较法、观察法、讨论法。
教具：ppt课件
教学过程：
一、导入新课
欣赏舞蹈，猜一猜是哪一个国家的舞蹈？
二、自主思考
要求：
1、快速浏览导学提纲中的学习目标，明确本节课的学习要求。
2、阅读课本第69到74页内容，用红笔在课本上做好圈点勾画，标出自己的疑难问题。
3、完成导学提纲上的题目。
4、时间：10分钟
三、合作议惑
同桌之间，交流自学中的疑难问题。
小组内，讨论以下问题：
1、印度人口数量大，增长快给印度的资源、环境、社会、经济带来了哪些影响？
2、结合印度主要农作物的分布说一说印度是如何因地制宜地发展农业的？
3、印度的工业分布与原材料分布之间存在什么样的关系？
四、激情展示
国家：
1_____ 2_____
3_____ 4_____
5_____ 6 _____
海洋：
A __ ____
B _____ _
C ______
半岛：D _____
河流：E ____
山脉：F _____
从下列图片中说说印度的文明
恒河被印度人称
为，印度教教徒更是将其尊为。是印度的第一大宗教。
【体验印度风俗】
【人口大国】
印度的人口增长特点
是：
印度人口众多造成的
影响：
【想一想】印度的妇女可以天天穿着漂亮的纱丽，为什么？
在我们居住的城市能够天天穿着这种纱丽吗？
看图思考：
1．印度属于哪一种气候类型？
2．其气候特点是什么？
孟买多年平均各月气温和降水量图
热带季风气候的雨季与旱季
【水旱灾害频繁的国度】【发展中的工业】
印度主要有哪些工业部门？
工业中心和原料产地有何关系？
五、点评总结
1、这节课我掌握了哪些知识？
2、我认为哪几幅地图是重要的，分别能够告诉我们什么信息？
3、我疑问都解决了吗？
六、课堂检测
要求：
1、独立地、迅速地完成导学提纲上的题目。
2、完成以后认真检查，并举手示意。
【随歌谣学地理】
印度
文明古国有印度，工业发展很迅速；
北部边境喜山驻，恒河平原中间铺；
西南季风送雨露，早来晚走水灾苦；
因地制宜种作物，绿色革命改技术；
孟买大港产棉布，黄麻织物疙瘩粗；
班加罗尔在南部，信息高速通印度。
七、板书设计
第三节、印度
一、文明古国
二、人口大国
三、农业大国
四、工业大国
八、课后反思
