人教版八年级语文上册课件第1课新闻两则

兵力
30万人 万人
战况
突破防线， 突破防线， 百度文库渡30万人 已渡 万人 所遇抵抗微 弱，已渡三 分之二 遇较顽强抵抗， 遇较顽强抵抗， 激战，歼灭、 激战，歼灭、 击溃敌人， 击溃敌人，大 部已渡江
九江、 九江、安庆 段
35万人 万人
芜湖至江 阴
二十一日下 万人 午五时起， 午五时起， 35万人 至发电时止
江阴 江阴 芜湖
安庆
九江 九江
感知课文，完成表格： 感知课文，完成表格：
渡江区域 中路军 西路军 东路军 地点
长江安庆、 长江安庆、芜湖 渡至繁昌、 线，渡至繁昌、 铜陵、青阳、 铜陵、青阳、荻 鲁港地区。 港、鲁港地区
时间
二十日夜起 二十四小时 内 二十一日下 午五时起， 午五时起， 至发电时止
新闻背景
1949年4月20日，国民党政府拒绝签 年 月 日 订国内和平协定。 订国内和平协定。解放军坚决执行毛 泽东主席和朱德总司令向全国进军的 命令，举行了规模空前的全面大进攻。 命令，举行了规模空前的全面大进攻。 中国人民解放军于21日凌晨发起了渡 中国人民解放军于 日凌晨发起了渡 江战役。我们今天学的这篇消息， 江战役。我们今天学的这篇消息，就 是毛泽东同志当时满怀豪情写的一则 全面报道前线战况的新闻稿。 全面报道前线战况的新闻稿。
练习：
1、《人民解放军百万大军横渡长江》一文 、 人民解放军百万大军横渡长江》 的体裁是： 的体裁是： 新闻 2、新闻的结构是：标题、导语、主体、背景、 、新闻的结构是：标题、导语、主体、背景、 、 、 结语 、 、 。 3、 《人民解放军百万大军横渡长江》一文 、 人民解放军百万大军横渡长江》 的导语是： 的导语是： 。 人民解放军百万大军， 人民解放军百万大军，……渡江区域 。 渡江区域 个层次。 主体部分分 三 个层次。 、 4、新闻要素是： 时间、 地点、、 人物、 、新闻要素是： 时间、 地点、 人物、 、 起因、经过、 、 起因、经过、结果 、 。
比较下边每组中的两个句子， 比较下边每组中的两个句子，说说哪一 句好，为什么？ 句好，为什么？
a 、我们在所有的江淮汉区域，不仅是树木，而且是森林了。 我们在所有的江淮汉区域，不仅是树木 而且是森林了 是树木， 是森林了。 不仅生了根 而且枝叶茂盛 生了根， 枝叶茂盛了 不仅生了根，而且枝叶茂盛了。 建立了稳固的根据地 b、我们在所有的江淮汉区域，不仅建立了稳固的根据地，而 我们在所有的江淮汉区域，不仅建立了稳固的根据地， 且扩大了根据地。我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民 扩大了根据地。我们的根据地不仅巩固了 而且赢得了人民 根据地不仅巩固 群众衷心的拥护。 群众衷心的拥护。 a句表达效果好。运用了比喻的修辞方法，语言生动形 象，森林的形象，枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势。
速读课文，在文中圈点批注内容的六要 素，整体把握新闻的内容。
人物：中原我军 时间：1948年11月4日下午 地点：南阳
事件起因、经过、结果： 自去年七月，南阳人民解放军开始向敌后进军， 大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武 装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃， 我军当即占领南阳，从此河南全境除若干据点外， 全部为我解放。
中原我军解放南阳
毛泽东(1893-1976)， 字润之，湖南韶山人。政 治家、军事家、思想家、 伟大的革命导师。 主要作品都收集在 《毛泽东选集》中。
词语积累
ｙú zhuàn
负隅顽抗 wǎn 古宛县 huáng 潢川
撰写 xiù 星宿 è 鄂 yù 豫
wǎn 皖 è 阻遏 lián 濂
suí jìng 绥 靖 wén 阌乡 yù 聿
负隅顽抗( 角落 )
悍然拒绝( 蛮横的样子 )
白 崇 禧 介 石
蒋
理清《中原我军解放南阳》 理清《中原我军解放南阳》的结构
第一层是导语： 概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌 弃城南逃的背景、时间。
第二层是背景资料： 用两则史料说明南阳自古以来在军 事上具有重要的战略地位。 回顾过去一年蒋介石从重视南阳到 第三层是背景资料： 放弃南阳的变化，勾勒出蒋军全局 溃败的背景。 第四层： 由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民 解放军取得的伟大胜利。 第五层： 预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。
课堂练习
10、“中原我军解放南阳”是这则新闻的___________，与 《人民解放军百万大军横渡长江》相比，两题都交代了 ______、______ 、______ ，《人民解放军百万大军 横渡长江》还说明了______，体现了______。两题都 体现的语言特点是：_____________。 11.电头交代了哪些内容？电头的价值是什么？ 12. 画出文中导语部分，它的作用是什么？
小结
（1）消息的基本要求：让事实说话，内容 ）消息的基本要求：让事实说话， 真实准确，不能虚构或夸张； 真实准确，不能虚构或夸张；报道迅速及 简明扼要。 时；简明扼要。 （2）结构的五部分：标题、导语、主体、 ）结构的五部分：标题、导语、主体、 背景、 背景、结语 （3）消息的六要素：时间、人物、地点、 ）消息的六要素：时间、人物、地点、 事件发生的原因、经过、 事件发生的原因、经过、结果
1、新闻两则
毛泽东
攀枝花地震已造成36人死亡 发生余震439 439次 攀枝花地震已造成36人死亡 发生余震439次 36
来自中国地震局的最新消息， 中新社北京九月一日电 ：来自中国地震局的最新消息，据 四川省、云南省地震局报告，截至北京时间一日十一时， 四川省、云南省地震局报告，截至北京时间一日十一时，攀枝 花六点一级地震共造成三十六人死亡，五百零六人受伤。 花六点一级地震共造成三十六人死亡，五百零六人受伤。 据四川地震台网测定，截至一日零时， 据四川地震台网测定，截至一日零时，攀枝花六点一级地震 震区共发生余震四百三十九次，其中三至三点九级六次， 后，震区共发生余震四百三十九次，其中三至三点九级六次， 四至四点九级两次，五点六级一次。 四至四点九级两次，五点六级一次。 另据攀枝花市防震减灾局报告， 另据攀枝花市防震减灾局报告，攀枝花市房屋受损一万五千 余间、倒塌两百余间、水库受损九座、山坪塘受损十三座， 余间、倒塌两百余间、水库受损九座、山坪塘受损十三座，凉 山州和云南楚雄等地的灾情正在核实当中。 山州和云南楚雄等地的灾情正在核实当中。 中国地震局现场工作队八月三十一日抵达震区即与四川省政 府的现场工作组一起组织召开四川省抗震救灾前方指挥部联席 会议，共同研究部署下一步抗震救灾工作。当天， 会议，共同研究部署下一步抗震救灾工作。当天，中国地震局 现场工作队灾评科考组派出六个工作组前往攀枝花市仁和区调 查了解灾情， 查了解灾情，九月一日派出十个工作组赴会理县和攀枝花市仁 和区开展全面的灾害调查工作。 和区开展全面的灾害调查工作。监测分析组八月三十一日在震 区增设一个测震流动台， 区增设一个测震流动台，九月一日在震区再增设一套测震流动 加强对余震活动的监视。（摘至中国新闻网） 。（摘至中国新闻网 台，加强对余震活动的监视。（摘至中国新闻网）
13.找出文中属于插叙的内容，其作用是什么？
两则新闻的主题
两则新闻所报道的渡江战役和南阳解放，都是 正义战争的胜利，都是中国人民解放战争战略进攻 阶段具有关键意义的胜利。 历史的记录告诉我们，中国革命的胜利，是通 过长期革命战争战胜强大敌人取得的，它的胜利是 人民的胜利，正义的胜利。我们坚信，正义必将战 胜邪恶！