《安全伴我行》主题班会教案
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安全伴我行主题班会案例(精选7篇)安全伴我行主题班会案例篇1我园一直坚持“安全第一,预防为主“的原则,以宣传有关安全工作的法律、法规为主线,层层落实安全责任制,加强安全教育和培训,强化监督检查,深入开展安全专项整治,促进我园教育教学质量稳步发展。
始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。
一、指导思想:孩子的成长需要一个安全而舒适的环境,满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。
为了确保幼儿的人身安全,加强对幼儿的安全教育,培养幼儿自我保护意识和自我管理能力,鼓励幼儿做一个有心人,能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生,加强安全管理、检查、监督力度,严格执行安全管理规程,积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境,确保幼儿的生命安全。
二、具体目标:1、进一步完善安全制度,健全安全工作责任制,使之认真落实。
2、增强教职工的安全防范常识,提高安全防范意识。
3、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法,了解上街行走的交通规则,认识水、电、煤气和火使用不当的危险性,初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。
4、杜绝重大安全事故的发生。
三、安全工作领导小组:组长:孙__副组长:周__组员:全体教职工及保安队员四、主要工作及措施:(一)健全组织领导,确保工作到位。
完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组。
定期召开各种安全工作领导小组会议。
制定工作计划,研究实施办法,解决安全工作中的问题,布置相关的工作任务。
(二)加强宣传教育,提高安全意识。
1、根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。
内容包括:交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。
2、利用家长会、班级QQ群、微信群等多种途径对家长进行有关安全方面的宣传教育,协助幼儿园做好安全工作。
3、安全月期间学校及各班更要围绕安全工作主题,利用多种形式开展安全教育活动,营造安全教育氛围。
4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。
校园安全教育安全伴我行班会教案(5篇)祖国给了我们这么好的环境,让我们在如此美丽的校园里学习成长,我们肩负着建设祖国的重任,也承载着父母的牵挂与期望。
我们是祖国的花朵,美丽但却脆弱,在我们身边,经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
下面是小编给大家带来的内容,希望能为大家提供到帮助!安全伴我行班会教案1一、活动目的1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。
二、活动准备1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
三、活动过程主持人:同学们,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好。
但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的能力。
据统计,去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。
同学们们,面对危险和困难,我们该怎么办?让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地面对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行!(一)“自护”能力表演和知识竞赛:1.舞蹈小品《我们去郊游》事故:效游途中,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。
处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。
(2) 不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。
急救办法:用木棍将触电者挑开。
(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。
)(3)(继续表演):郊游中一个同学不小心烫伤了手„„处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。
2024年安全伴我行安全教育主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《安全教育》教材第四章“生活安全”,详细内容包括:第一节“防火安全”,第二节“交通安全”,第三节“网络安全”,重点讲解防火、交通和网络安全的基础知识,提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握防火、交通和网络安全的基本知识,提高安全意识。
2. 培养学生在遇到紧急情况时,能够冷静应对、自我保护的能力。
3. 增强学生的团队合作意识,学会互相帮助,共同应对安全风险。
三、教学难点与重点教学难点:让学生掌握防火、交通和网络安全的基本技能,提高应对紧急情况的能力。
教学重点:培养学生的安全意识,教育学生遵守交通规则,提高网络安全素养。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、安全教育视频、挂图、实物模型等。
2. 学具:笔记本、笔、安全教育手册等。
五、教学过程1. 导入:通过播放安全教育视频,让学生了解生活中的安全隐患,引发学生对安全教育的关注。
2. 知识讲解:(1)防火安全:讲解火灾的危害、预防火灾的方法、灭火器的使用等。
(2)交通安全:讲解交通规则、交通安全常识、紧急情况下的自我保护等。
(3)网络安全:讲解网络安全意识、防范网络诈骗、个人信息保护等。
3. 实践情景引入:分组讨论,让学生结合自己的生活经验,分析身边的安全隐患,并提出解决方法。
4. 例题讲解:针对防火、交通和网络安全知识点,设计典型例题,讲解解题思路。
5. 随堂练习:让学生完成与例题类似的练习题,巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书2024年安全伴我行——防火、交通、网络安全教育2. 板书内容:(1)防火安全:火灾危害、预防火灾、灭火器使用(2)交通安全:交通规则、安全常识、紧急自我保护(3)网络安全:网络安全意识、防范网络诈骗、个人信息保护七、作业设计1. 作业题目:(1)列举三种预防火灾的方法,并说明其原理。
(2)简述网络诈骗的常见手段,并给出防范措施。
2024年安全伴我行主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会,旨在达到以下教学目标:增强学生的安全意识,提高自我防范能力。
让学生了解日常生活中常见的安全隐患,掌握预防安全事故的方法。
培养学生遵守安全规章制度的习惯,形成良好的安全行为习惯。
提高学生的应急处理能力,能够在遇到突发情况时冷静应对。
二、教学重点和难点教学重点:学生能够认识到安全的重要性,树立安全意识。
学生掌握日常生活中基本的安全知识和防范技能。
教学难点:如何有效引导学生将理论知识转化为实际操作,提高安全防范能力。
如何让学生真正理解和接受安全规章制度,形成良好的安全行为习惯。
三、教学过程1. 导入阶段引入安全话题,通过讲述近期发生的安全事故案例,激发学生兴趣,引导学生思考安全问题的重要性。
提问学生是否了解这些事故的原因和预防措施,激发学生的好奇心和求知欲。
2. 知识传授阶段通过PPT或视频展示等形式,向学生介绍日常生活中常见的安全隐患,如交通安全、校园安全、网络安全等。
详细讲解预防安全事故的方法和措施,如遵守交通规则、正确使用电器设备、保护个人信息等。
结合实际案例,分析安全事故发生的原因和后果,强调安全防范意识的重要性。
3. 实践活动阶段组织学生进行小组讨论,让他们分享自己在日常生活中遇到的安全问题和解决方法。
开展模拟演练活动,如火灾逃生演练、地震应对演练等,提高学生的应急处理能力。
邀请专业人士或老师演示正确使用安全设备的方法,如灭火器、急救箱等,让学生亲身体验并学习操作技能。
4. 总结提升阶段总结本次班会的学习内容,强调安全知识的重要性和安全防范的必要性。
引导学生制定个人安全计划,明确自己在日常生活中需要关注的安全问题和应对措施。
鼓励学生在日常生活中积极传播安全知识,影响身边的人共同提高安全意识。
5. 反思评价阶段通过小测验或问卷调查等方式,检测学生对安全知识的掌握情况。
要求学生写出本次班会的感想和收获,反思自己在安全意识方面的不足和改进方向。
最新安全伴我行主题班会活动方案(优秀5篇)《安全伴我行》主题班会篇一一、班会目的:随着社会的发展,道路交通更为便捷,人们出行更为便捷。
人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度。
要提高我们的文明程度和市民的文明素质,必须从培养我们的文明习惯开始,文明习惯的积累须从足下开始。
二、活动方法:通过搜集相关资料、交通知识问答、儿歌,演唱等来达到教育目标,接受“交通与安全”方面的教育。
三、活动准备:收集有关交通事故的资料、制作相关课件、准备交通安全拍手歌、《祝你平安》伴奏带、打印一张“文明安全行”倡议书、准备节目。
四、活动内容及过程一、主持人宣布活动开始。
二、汇报人数、唱歌。
三、主持人讲话:甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵。
乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。
甲:我们要懂得关爱生命,学会保护自己,乙:我们要树立交通意识,远离道路交通事故。
合:“交通安全伴我行”主题班会,现在开始。
甲:有一根弦它常响在我们身边。
乙:有一根弦它连着我们的生命线。
合:它的名字叫“安全”。
甲:安全维系着我们每个人的生命和健康,安全维系着每个家庭的幸福和美满。
乙:可是我们却经常听到这根弦断的声音,看到一些惨不忍睹的场面。
请听小记者给我们带来的一个个触目惊心的资料。
(4位小记者读搜集来的相关资料)甲:是啊,其实很多的`交通事故都是由于不了解交通规则而造成的,可见我们学习交通规则是多么的必要。
乙:交通法规是我们每一个人的生命线。
下面,我们进行知识抢答。
有请丁老师出题。
(出示相关的交通知识问答题,请学生回答)甲:只有把交通知识牢记在心,遵守交通法规,我们才有安全的保证,才有安全陪伴左右。
乙:我准备了一些交通警示语,大家想知道吗?请看大屏幕。
(出示交通警示语,齐读)乙:人最宝贵的就是生命,生命对于每个人只有一次。
甲:交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。
同学们要切实树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。
乙:安全和谐的社会需要我们每一个人的同心协力,除了我们自身做到“安全”外,我们还需做些什么呢?请欣赏《交通安全拍手歌》。
《安全伴我行》主题班会教案一、教学目标:1. 让学生了解和掌握基本的安全知识和技能。
2. 提高学生自我保护意识和能力,使他们在日常生活中能够自觉遵守安全规定。
3. 培养学生的安全责任心,使他们在遇到突发事件时能够迅速采取正确的行动。
二、教学重点与难点:1. 教学重点:安全知识和技能的掌握,自我保护意识的提高。
2. 教学难点:如何在遇到突发事件时迅速采取正确的行动。
三、教学准备:1. 教师准备:教案、课件、安全知识资料、实物道具等。
2. 学生准备:笔记本、笔。
四、教学过程:1. 导入:教师通过讲述一个安全事故案例,引发学生对安全的关注,导入新课。
2. 教学内容与活动:(1)讲解安全知识:教师讲解基本的安全知识和技能,如交通规则、防火防盗、地震逃生等。
(2)互动环节:学生分组讨论,分享自己掌握的安全知识和技能,互相学习。
(3)实物演示:教师利用实物道具,演示遇到危险时如何正确行动,如遇到火灾如何逃生。
3. 总结与反思:教师引导学生总结本次班会学到的安全知识和技能,强调在日常生活中要注意安全,做到自我保护。
五、课后作业:1. 学生回家后,与家人分享本次班会学到的安全知识和技能。
2. 家长签字确认,加强家校合作,共同关注学生安全。
六、教学拓展:1. 邀请消防队员或警察前来讲解专业知识,增加学生的安全意识和自我保护能力。
2. 组织学生进行安全演练,如火灾逃生、地震避险等,使学生在实际操作中掌握安全知识和技能。
七、教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的积极参与程度,了解他们对安全知识的兴趣和掌握程度。
2. 课后反馈:收集学生和家长对本次班会的反馈意见,了解教学效果,为下一步教学提供参考。
八、教学反思:1. 教师在课后对自己的教学进行反思,分析教学过程中的优点和不足,为下一步教学提供改进方向。
2. 针对学生的不同需求和反馈,调整教学方法和内容,提高教学效果。
九、教学延伸:1. 开展安全知识竞赛,激发学生的学习兴趣,巩固安全知识。
安全伴我行主题班会记录安全伴我行主题班会记录(精选7篇)为了让学生掌握安全常识,提升自身的安全意识与保护自我意识,为此准备开展安全相关主题班会活动。
下面是由小编给大家带来的安全伴我行主题班会记录7篇,让我们一起来看看!安全伴我行主题班会记录(篇1)一、活动目标:1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、活动准备:1、精心布置活动场景。
2、收集各种交通标志(照片或图片)。
3、字卡:交通安全、红灯停,绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
三、活动过程:(一)展开联想,揭示活动主题1、出示交通事故图片,请幼儿仔细观察。
提问:孩子们,刚才你们看到了什么?想到了什么?2、多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。
(出示字卡“交通安全”)(二)在活动中体会交通规则的重要性1、孩子们,看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。
老师请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。
其他孩子仔细观察,看看会发生什么事情?(1)孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。
(将标志贴在黑板上)幼儿回答后出示字卡“红灯停,绿灯行”。
2、认识了红绿灯,我们还要知道自己应该走哪条路,这就要知道每条路的名称。
孩子们,看看这个十字路口,你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)(三)初步了解常见交通标志的作用(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志,这些交通标志都有什么用呢?(四)现场指挥1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。
安全伴我行主题班会教案【教案】安全伴我行一、教学目标1. 了解和掌握安全意识的重要性。
2. 掌握基本的安全知识和安全技能。
3. 提高学生的自我保护能力和安全应急能力。
二、教学内容1. 安全意识教育:讲解安全意识的定义和重要性,通过讲述真实案例和观看相关视频,引发学生对安全的思考。
2. 安全知识普及:介绍交通安全知识、火灾逃生知识、网络安全知识等,提醒学生在各种场合下应如何保护自己。
3. 安全技能训练:进行灭火器使用、模拟火灾逃生、紧急求救电话拨打等实践训练,让学生掌握基本的自救和互救能力。
三、教学过程1. 热身活动:通过做体操或进行小游戏,疏导学生的注意力和精神状态,为班会内容做好铺垫。
2. 安全意识教育:a) 引入:向学生提问“你们觉得什么是安全意识?”鼓励学生积极回答,并记录他们的回答。
b) 定义:介绍安全意识的概念和含义,通过简单易懂的语言向学生解释其重要性。
c) 案例展示:给学生讲述一两个真实的安全事故案例,或者播放相关的教育视频,引发学生对安全的思考和重视。
d) 总结:让学生回答“为什么我们要有安全意识?”和“如何培养和加强自己的安全意识?”的问题。
3. 安全知识普及:a) 交通安全知识:通过讲解交通信号灯的含义、过马路时的注意事项等内容,强调学生在道路交通中的安全问题。
b) 火灾逃生知识:介绍火灾发生时的正确逃生方法和预防火灾的常识,教导学生如何正确使用灭火器。
c) 网络安全知识:普及网络保护意识,提示学生在网上交流中需注意个人隐私保护和防止网络诈骗等问题。
4. 安全技能训练:a) 灭火器使用训练:邀请专业消防员进行实际演示,教导学生正确使用灭火器的方法和步骤。
b) 模拟火灾逃生训练:组织学生进行火灾逃生演练,并对他们的逃生方法和行动进行指导和评价。
c) 紧急求救电话拨打训练:向学生介绍常见的紧急求救电话,如火警电话、急救电话等,并引导学生模拟拨打。
5. 总结归纳:让学生以小组形式分享和总结本次班会所学到的安全知识和技能,强化学习效果,并将学到的内容运用到实际生活中。
安全伴我行主题班会10篇安全伴我行主题班会安全伴我行主题班会教案(一):“安全伴我行”主题班会活动方案一、活动目的1、活动中学生透过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。
2、透过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。
二、活动准备1、选好及训练班会主持。
2、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
3、组织学生排演小品。
三、活动过程主持人:同学们,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么完美。
但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的潜力。
据统计,去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。
同学们们,应对危险和困难,我们该怎样办?让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地应对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行!(一)“自护”潜力表演和知识竞赛:1.舞蹈小品《我们去郊游》事故:不留意碰到一根带电的电线,怎样办呢在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。
急救办法:用木棍将触电者挑开。
(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。
)(2)效游途中,一位同学不留意擦伤了,怎样办呢?——现场请同学提出解决办法。
处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。
(3)(继续表演):天气太炎热了,在回家的路上,一位同学发生中暑。
救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮忙散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。
(4)郊游中一个同学不留意烫伤了手……处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。
(5)回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用校园学到的急救办法对奶奶进行急救。
珍爱生命安全伴我行班会教案珍爱生命安全伴我行班会教案(通用12篇)作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。
那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编收集整理的珍爱生命安全伴我行班会教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
珍爱生命安全伴我行班会教案篇1一、活动目标:1、让学生明白交通的重要性,珍爱自己的生命。
2、让学生了解更多的交通知识。
3、培养学生自我保护的意识和能力,懂得人活着就肩负着一种责任和义务。
二、活动准备:1、确定主持人两名;2、准备几组图片、一段录音;3、剪接有关交通事故的案例的录像;4、拍摄本校学生放学时过马路的录像;5、让学生搜集有关安全方面的资料;三、活动形式:观看录像、知识竞赛、小品、谈感受等四、活动流程:第一部分:辛勤哺育,让生命之源不竭主持人甲乙(合):老师同学们下午好!四年1班“珍爱生命,安全第一”主题班会现在开始。
主持人甲:人,最宝贵的是生命。
生命对每个人都只有一次。
主持人乙:那么,人的生命是怎样来的?你关注过这个陌生又熟悉的生命吗?1、课件展期示——⑴母亲十月怀胎期间的图片。
⑵婴幼儿从小到大成长片段的图片。
⑶公园里孩子们自由欢乐的画面。
⑷一个家庭团聚的幸福的画面。
2、学生根据调查,结合画面,畅谈对生命的感受。
主持人甲:从这一系列图片中,我们了解到一个人的成长过程,无不浸透母亲十月怀胎的辛苦,父母养育子女的辛劳。
我们还特意采访了几位家长,请听听他们对养儿育女的感受吧!3、播放采访学生家长的录音。
主持人乙:听了以上几位家长的倾诉,此时你是否想到了自己的父母呢?(小组讨论并交流)主持人甲:是啊,可怜天下父母心!在我们的成长过程中,父母为我们倾注了多少心血,才使得我们的生命之树根深苗壮!现在,让我们一起朗诵——《生命如此美丽》,让我们再次感受生命的神奇与美丽。
(课件播放配乐)第二部分:珍爱生命,安全第一主持人甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
最新安全伴我行主题班会教案(优秀5篇)《安全伴我行》主题班会篇一一、教学目的:1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备:1、背诵儿歌《红绿灯》、《上学校》。
2、组织学生排演小品《过马路》。
3、选好及训练班会主持(男、女各一名)。
4、学唱学跳《儿童交通安全拍手歌》(请音乐老师帮忙教)。
4、了解一些基本的'交通规则。
5、了解一些常见的标志。
6、在地板上贴“斑马线”。
7、桌子分四行,每行坐12个人。
8、设计评分表,分四组评分。
三、活动过程:(一)认识交通标志。
课件出示交通标志,主持人请学生回答。
A:生命在你手中,交通安全不容忽视。
B:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)认识红绿灯1、播放动画片《交通安全要注意》。
主持人:片子里的大脑瓜为什么差点被大卡车撞倒了?主持人:我们过马路的时候要注意些什么呢?主持人:说得真好,表扬你。
我们过马路的时候一定要走人行横道,而且要做到“红灯停,绿灯行,遇到黄灯等一等”。
主持人:下面请男同学为我们朗诵儿歌《红绿灯》。
主持人:男同学读得真好,女同学也要给我们朗诵一首儿歌,提醒我们注意交通安全。
请听儿歌《上学校》。
主持人:接下来请看小品《过马路》,表演者:等。
(学生过马路时只顾着玩,两个人撞倒了。
这时,警察叔叔来了,教育了他们,他们知道错了,按照红绿灯走斑马线过马路。
)(三)交通知识竞赛(抢答形式)1、播放片子《交通安全常识》6分钟主持人:接下来请大家观看有关交通安全的动画片,看完后就进行交通知识抢答赛。
题目:1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还可以过马路吗?4、什么灯亮时才可以走?5、行车、行人应靠哪边走?6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。
安全伴我行主题班会教案(精选7篇)安全伴我行主题班会教案篇1一、活动主题我安全、我健康、我快乐二、活动时间3月24日至4月2日三、活动内容(一)布置一次安全家庭作业。
各单位要认真落实教育主管部门要求,组织学生集体收看或在家与父母共同观看安全教育节目(或到教育部门户网站自行下载后观看),主题教育节目将于3月31日18:00—18:30在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出。
(二)进行一次专门安全教育。
各单位要结合实际,通过国旗下讲话、安全知识竞赛、专题讲座、举办安全主题班会等多种形式组织系列安全教育活动,要认真对师生进行安全知识的教育培训,内容上要突出预防溺水、消防安全、交通安全、防范校园伤害等重点,切实增强广大中小学生的安全意识,提高他们的应急避险能力。
(三)实施一次安全隐患排查整治活动。
各单位要以开展“安全教育日”活动为契机,组织相关人员,开展一次安全隐患排查整治活动,深入查找各种安全隐患。
对排查出的重大问题及时实施台账管理,按照“五定原则”(定人员、定时间、定责任、定标准、定措施)抓好隐患整改,严格实行隐患销案制度,堵塞安全管理漏洞。
对一时难以解决的隐患,要制定防范措施,并及时上报当地政府和教育局。
四、活动要求(一)各单位要切实加强对安全教育日活动的组织领导,明确职责分工,抓紧制订具有针对性和可操作性的活动方案,结合工作实际,围绕主题,明确活动重点,创新活动形式,确保活动成效。
(二)进一步做好安全宣传教育工作。
各单位要通过悬挂横幅、张贴标语及刊出以安全教育为主题的黑板报等形式,积极营造学校安全教育氛围,培养学生学习各类安全知识的兴趣,提高学生的安全行为能力。
各单位要在4月2日之前将本单位开展安全教育日系列活动资料(照片和活动总结等)报送__市教育局义教处。
安全伴我行主题班会教案篇2教学目的:加强学生的防传染病、防溺水、交通安全、防火、防雷、饮食安全意识。
教学过程:一、创设氛围同学们,夏季到了,天气越来越热了,夏季是学生们易发事故的时期,为了预防和减少夏季尤其是暑期学生交通事故的发生和防溺水等其他事故的发生,我们召开以“夏季安全”为主题的班会。
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但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的能力。
据统计,去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。
同学们们,面对危险和困难,我们该怎么办?让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地面对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行!(一)“自护”能力表演和知识竞赛:1、舞蹈小品《我们去郊游》事故:(1)效游途中,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。
处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。
(2)不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。
急救办法:用木棍将触电者挑开。
(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。
)(3)(继续表演):郊游中一个同学不小心烫伤了手……处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上(4)天气太炎热了,在回家的路上,一位同学发生中暑。
救护方法:立即将病人抬到阴凉的。
地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。
(5)回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法:将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最后拨打急救电话“120”(二)知识问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(2)路口的交通指挥信号有哪些(3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑(4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理(5)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么(三)主持人:同学们都很聪明,面对危险的时候,懂得自救自护。
珍爱生命安全伴我行主题班会教案珍爱生命安全伴我行主题班会教案「篇一」活动目的:1、教师通过组织学生进行活动,引导学生更好地遵守中学生日常行为规范,以及各种安全规则。
增强学生的安全意识,提高学生自我保护的能力。
2、学生通过自我参与、自主体验、自我感受,培养互相谦让、互相帮助的良好品质。
从而能更好地珍爱自己的生命。
3、师生通过组织这样快乐的集体活动,建立起更加健康良好的师生关系。
活动准备:1、让学生认真学习各种安全知识和自我保护技能。
(参考书有《中学生日常行为规范》、《学校安全提示》、《马路镇中学学生安全管理的规定》、《马路镇中学突发事件应急预案》、《班级安全制度》)2、制订班级安全规则,并出好班级安全知识黑板报。
3、组织学生作好班会演讲,并改编出《安全拍手歌》,编好《安全知识歌》。
选定一部分学生,学编安全快板,并亲手制作快板。
以及排演有关安全知识的小品。
4、组织学生搜集近几年本校及外校突出的安全事故的事例,编好安全警示录。
5、选好及训练班会主持人。
活动过程:一、主题班会演讲。
请同学宣读《安全警示录》,然后请同学代表演讲。
二、主持人宣布班会主题是:珍爱生命,注意安全。
(出示横幅)三、学生活动(主持人宣布学生活动,然后按下面过程进行)1、大家齐唱《安全知识歌》2、下来进行安全救助知识教育,由同学们表演四个小品,这四个小品分别是关于被意外咬伤救助、意外出血自救、烫伤救助、触电救助的内容。
以上四是举例,引导学生能学习更多的自救的知识。
3、学生进行有关安全知识的快板表演。
4、下面进行安全知识竞答。
分组抽题答题。
共选八道题。
先同学答题,然后再由主持人评价并明确答案。
四、班主任老师小结。
五、全班齐唱《安全拍手歌》注意每唱一节,请同学出示横幅标语。
六、由主持人宣布班会结束。
珍爱生命安全伴我行主题班会教案「篇二」新学期开学之际,为切实增强我们大学生的安全防范意识和避险潜力,保障我们大学生安全,辅导员带领我班全体同学召开了“首日教育”主题班会,会议由同学主持,辅导员老师出席了会议并作重要讲话。
中班安全教案《安全伴我行》中班安全教案《安全伴我行》精选6篇(一)教案主题:中班安全教案《安全伴我行》教案目标:1. 引导幼儿了解常见的安全危险和预防措施。
2. 提供幼儿认识并掌握安全常识的机会,培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 发展幼儿的观察力和判断力,提高其应对安全情况的能力。
教学目标:1. 通过激发幼儿的兴趣和情感,引导幼儿主动参与学习。
2. 利用多种教学方法,增强幼儿的记忆和理解能力。
3. 加强幼儿对常见安全事故的预防和处理的认识,培养幼儿的安全意识。
教学内容:1. 常见的家庭安全、交通安全、食物安全等内容。
2. 安全知识的演示和讲解。
3. 游戏和活动,通过亲身体验的方式学习。
教学准备:1. 安全知识的图片和教具。
2. PPT或课件,包括相关的图表和活动。
3. 安全道具,如红绿灯、模型食物等。
4. 安全宣传资料。
教学过程:1. 导入环节:a) 通过展示一些常见的安全事故图片,引起幼儿的兴趣和思考。
b) 引导幼儿回忆一些已经学过的安全知识。
c) 以小组形式进行讨论,让幼儿谈谈自己家里的安全和交通安全。
2. 正文教学:a) 安全知识的讲解和演示:老师通过图片和教具,有针对性地给幼儿讲解常见的安全知识,如火灾逃生、防止食品中毒等。
并对相关知识进行演示。
b) 活动和游戏:通过组织各种活动和游戏,让幼儿亲身体验安全知识。
如通过红绿灯游戏,让幼儿学习交通安全知识。
c) 视频观看:通过播放一些有关安全的视频,引导幼儿观察和分析安全场景,培养幼儿的观察力和判断力。
3. 总结回顾:a) 引导幼儿回忆和总结本节课学到的安全知识。
b) 让幼儿发言,分享自己在生活中遇到的安全问题和解决办法。
4. 结束活动:a) 鼓励幼儿在家中落实所学的安全知识。
b) 散发安全宣传资料给家长,引导家长与幼儿共同关注和讨论安全问题。
教学评价:1. 教学过程中观察幼儿的参与程度和思考能力,评估其对安全知识的掌握情况。
2. 针对幼儿的回答和表现,给予及时的肯定和指导。
安全伴我行主题班会教案安全伴我行主题班会教案模板(精选7篇)安全伴我行主题班会教案1活动目标1、引导幼儿认知三种交通标志,初步了解马路上的基本交通安全知识。
2、教育幼儿自觉遵守交通法规,提高自我防护能力。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备:1、幼儿已有交通生活经验。
2、课件:《交通安全很重要》3、实物:交通安全标志图片、玩具方向盘。
活动过程:(一)引题激趣。
1.教师以带领幼儿外出旅行为话题,引入课件。
2.(播放课件)幼儿观察课件内容,初步了解过马路的时的危险状况。
3.通过课件,引出“熊猫博士”这一交通出行的专家,带领幼儿学习交通安全知识。
(二)观察讨论。
1、(播放课件)幼儿观察、认识马路上的红绿灯、人行道。
提问:这是什么地方?怎样过去才安全?2、认识常见的三种交通安全标志。
出示标志:禁止行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志,让幼儿学习认识并了解它们的作用。
3、危险案例分析(出示课件)(1)组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿马路等危险行为,引导幼儿讨论:这样做对吗?为什么?应该怎样做?(2)教师小结。
4.乘车安全要注意(1)幼儿自由讨论有关乘车的安全。
(2)请个别幼儿说一说乘车时应做什么?不能做什么?播放课件:小朋友把头伸到窗户外看风景。
提问:这样乘车好不好?为什么?他该怎么做?播放课件:小朋友在出租车上随便开门。
提问:他这样做对吗?为什么?他该怎么做?(3)小结:乘车时要坐在座位上,不能四处走动,并系好安全带,不能随手把垃圾从窗户扔到外面,不能把头、手伸出车外……(三)体验互动。
1、师:熊猫博士要考考你们是不是都掌握了这些交通安全知识,如果合格了,就带你们去旅游,好吗?2、(展示电脑小游戏“马路上的交通意外”)通过多媒体课件展示角色出行的对比图片,让幼儿找一找、说一说,判断课件中角色出行的正确和错误,错在那里、怎么改正等。
安全伴我行主题班会教案安全伴我行主题班会教案(精选11篇)在日常过程学习中,大家都接触过主题班会吧?主题班会就是围绕一个中心内容,有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。
你所了解的主题班会都是什么样的?以下是小编精心整理的安全伴我行主题班会教案,希望对大家有所帮助。
安全伴我行主题班会教案篇1活动目的为了使广大学生牢固树立“安全重于泰山”的防患意识,为努力排除日常生活中的安全隐患,提高安全防范意识,增强自我保护能力,把不安全因素降到最低程度。
活动形式表演、讨论、实践等。
活动详情一.开场白:在优美音乐的伴奏下,男主持人:朗诵《请安全地走》(感情充沛,引入主题);女主持人:《请安全地走》道出了我们共同的心声,说出了我们共同的心愿。
珍爱生命,安全第一”这几个字写起来容易,但是做起来却很难。
是啊!生命只有一次,生命是世上无可比拟的财富。
安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的世界。
但是,车祸、触电、溺水等意外事故还是不断的发生。
我们虽然不能完全消除事故,但是可以尽量避免事故的发生。
国家的安全是国泰,民众的安全是民安。
有了安全,我们才能坐在教室里安静地学习;有了安全,我们的父母才能安心地工作;有了安全,我们的家庭才会幸福、平安;有了安全,我们的国家才会繁荣富强。
我们人类为了人民的安居乐业,为了社会的稳定发展制定了一系列的安全制度、法规,但是有些人偏偏不遵守法规,酿成了一起起的悲剧。
也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。
我认为,这决不是安全的全部。
即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。
不难想象,有了这样不安全的思想,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。
“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。
中班安全教案《安全伴我行》中班安全教案《安全伴我行》精选4篇(一)教案主题:中班安全教案《安全伴我行》教案目标:1. 引导幼儿了解常见的安全危险和预防措施。
2. 提供幼儿认识并掌握安全常识的机会,培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 发展幼儿的观察力和判断力,提高其应对安全情况的能力。
教学目标:1. 通过激发幼儿的兴趣和情感,引导幼儿主动参与学习。
2. 利用多种教学方法,增强幼儿的记忆和理解能力。
3. 加强幼儿对常见安全事故的预防和处理的认识,培养幼儿的安全意识。
教学内容:1. 常见的家庭安全、交通安全、食物安全等内容。
2. 安全知识的演示和讲解。
3. 游戏和活动,通过亲身体验的方式学习。
教学准备:1. 安全知识的图片和教具。
2. PPT或课件,包括相关的图表和活动。
3. 安全道具,如红绿灯、模型食物等。
4. 安全宣传资料。
教学过程:1. 导入环节:a) 通过展示一些常见的安全事故图片,引起幼儿的兴趣和思考。
b) 引导幼儿回忆一些已经学过的安全知识。
c) 以小组形式进行讨论,让幼儿谈谈自己家里的安全和交通安全。
2. 正文教学:a) 安全知识的讲解和演示:老师通过图片和教具,有针对性地给幼儿讲解常见的安全知识,如火灾逃生、防止食品中毒等。
并对相关知识进行演示。
b) 活动和游戏:通过组织各种活动和游戏,让幼儿亲身体验安全知识。
如通过红绿灯游戏,让幼儿学习交通安全知识。
c) 视频观看:通过播放一些有关安全的视频,引导幼儿观察和分析安全场景,培养幼儿的观察力和判断力。
3. 总结回顾:a) 引导幼儿回忆和总结本节课学到的安全知识。
b) 让幼儿发言,分享自己在生活中遇到的安全问题和解决办法。
4. 结束活动:a) 鼓励幼儿在家中落实所学的安全知识。
b) 散发安全宣传资料给家长,引导家长与幼儿共同关注和讨论安全问题。
教学评价:1. 教学过程中观察幼儿的参与程度和思考能力,评估其对安全知识的掌握情况。
2. 针对幼儿的回答和表现,给予及时的肯定和指导。
《安全伴我行》主题班会教案
中河小学四年一班
活动目的:
1、通过本次主题班会,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,增强学生安全意识和自我保护意识,逐步提高学生的素养和能力。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。
活动过程:
一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。
主持人:同学们,有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界,然后将你养到这么大,花了多少心血
主持人:是的,从母亲十月怀胎生下我们,再培养到现在,父母操碎了心,花费了不少的心血。
你们父母额上的皱纹,年纪不老头上就长出的几根白发,就见证了父母的艰辛。
所以我们应该珍惜这来之不易的生命。
我们是父母的心头肉,我们身体上的伤害就是对父母的伤害。
要是我们爱惜父母,体贴父母,除了要好好学习,不乱花钱,听父母的话,帮父母做一些力所能及的事情外,就是要爱惜自己的生命。
因为我们如果有一点伤害,父母就会很担心和伤心。
二、用事实唤醒学生的学生安全意识和自我保护意识
主持人:2008年11月14日6时10分左右,上海商学院的一栋女生宿舍楼里,沉醉于梦乡之中的学生们被一股呛人的浓烟味惊醒了,4个女生惊恐地发现,她们的宿舍着火了,滚滚的浓烟蔓延了整个宿舍。
为了逃生,她们从宿舍后面的阳台上跳了下去。
遗憾的是,她们跳下去后就永远的离开了这个世界。
事故发生后,公安部门进行了事故原因调查,调查发现造成这次宿舍火灾事故的原因是宿舍里违规使用“热得快”从而引发电器故障所致。
多么富有活力的生命啊!转眼间就永远的消失了,多么令人痛惜啊!痛过之后,我们又不禁要反思:火灾发生后,这4个女生的做法正确吗血的教训又一次为我们敲响了警钟,让我们明白:增强我们的安全意识和自我保护意识,
提高我们的安全素养和自救能力是多么的重要。
生命是重要的。
人的生命只有一次,我们要好好地珍惜生命,爱护生命。
据统计,去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。
平均每天有40多中学生死于安全事故。
同学们,面对危险和困难,我们该怎么办
首先,我们要增强安全意识和自我保护意识,逐步提高我们的安全素质和自我保护能力。
其次,我们要学习和掌握自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地面对危险和挑战。
让我们与自护相伴,与平安同行!
二、下面我们来进行知识抢答活动,请知道答案的同学迅速举手回答。
(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(每年3月份最后一周的星期一)
(2)路口的交通指挥信号有哪些 (红黄蓝指示灯,转弯指示,单行指示等等)(3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑
(那当然要逆着跑,逆着跑,风会把身上的火往你你跑的反方向吹,顺着跑,风会把火往你身上吹,那样会更快被火烧死。
)
(4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理(如果炒菜时锅内燃烧,不应倒水,而应该用锅盖将燃烧的油锅严实盖住。
)学生主持人讲到这里
三、讨论:我们应该注意哪些方面的安全呢
主持人:在日常生活中,我们应该注意哪些方面的安全呢
(一)要注意课间安全,不大声喧哗,不追逐打闹,上下楼梯不奔跑,不嬉戏,不在楼道口玩耍。
有序上下楼。
要注意礼让并靠右慢行。
严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑,严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。
(二)体育活动中的安全
经常要参加体育活动,可以增强体质,更好地学习文化知识,但要注意安全:
第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。
运动鞋弹性大、摩擦力大,而塑料皮底的鞋又硬又滑,不适宜运动时穿。
第二、要认真做好全身准备活动,否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发
生。
第三、运动前,女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物,男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。
运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动。
严防器械伤人。
第四、要在教师或同伴的保护下做器械运动;如单杆、双杆运动时,严格按老师的要求去做,尤其是投掷标枪、铅球时,不能擅自投出或捡回,否则有可能被击中受伤,甚至危及生命。
第五、一旦摔伤,不要急于起来,也不要乱搬动胺伤同学,等校医或教师来处理。
第六、夏天运动后不要喝凉水,可以喝些淡盐水,防止中暑;运动后及时擦净汗水穿好衣服,不要立即冲凉,以防感冒。
饭前饭后及睡觉前不要做剧烈运动。
(三)、用电、用气安全
1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
5)不乱动教室内的电源插座,信息技术课上要按规定程序操作电脑,在实操室里不随意触摸各种电器。
禁止在宿舍内私拉电线、使用充电器、热得快、电热毯等电器。
6)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。
(四)、游泳时要注意安全
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时,不要跳水。
6、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。
(五)、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
2、骑自行车怎样注意交通安全
没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;要在非机动车道上行驶,在混行道上要靠右边行驶,经过较大陡坡或横穿机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶,转弯时要提前减速慢行,向后瞭望,伸手示意,不要突然猛拐;超越前方自行车时,不要与其靠的太近,速度不要过猛,不得妨碍被超车辆的正常行驶。
不要手中持物骑车,不要双手离把骑车,不要两人骑一辆车;骑车不要曲折行驶,不要相互追赶,不要两辆以上并排行驶。
两辆车行驶时,两人不要相互勾肩搭背,相互推挤,相互追逐。
(六)食品卫生安全
讲究饮食卫生,养成良好习惯。
拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴饮;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
不到小摊小贩购买食物,注意身体健康。
(七)注意人身和财产安全,不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍内。
放学后按时回家,不在街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,遇到坏人坏事要冷静、机智,受到不法侵害时要及时打急救电话或拨打110报案。
(八)发生火灾怎么办
1、公共场所遇到火灾,应立即向室外楼梯逃生,远离火场。
2、如果室内发生火灾,无法逃出门外,就应该立刻跑到有水的地方,将门关着,将水泼在地上和门上。
然后用打湿的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。
3、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。
4、远离火场时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
(九)对自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动,容易感情用事。
因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。
自己解决不了的矛盾,一定要寻求老师的帮助进行解决。
四、小结:
同学们,学校每个学期都要召开很多次安全教育主题班会,组织各种安全预案演练等等,目的就是为了加强我们的安全防范意识,提升我们的安全素养能力,做到防范在先、警惕在前。
为了每一个家庭的幸福,为了创建安全、和谐的校园,为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣,为构建和谐校园贡献自已的一分力量!
“珍爱生命,安全第一”,这不仅仅是一句话,更是一种责任,一种行动,因此,我们必须要警于思,合于规、慎于行,必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全。