《第十二章 运动和力》复习教学设计
1. 关于力和运动的关系下列说法正确的是
A.施力物体不一定是受力物体
B.两个不接触的物体间一定没有力的作用
A. 物体不受力运动状态不会改变
B. 物体运动知道不改变一定没有受到力的作用
2. 体育运动与物理知识有着密切的联系,请说出一个利用惯性的体育项目_______________________________.
3． 投掷出去的篮球在空中能够继续飞行,这是因为篮球_____________________(不计空气阻力)
4.如下图所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如下图(b)所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如下图(c)和(d)所示。
5．由图 (a)、(b)或图 (c)、(d)可知：小车运动状态变化的可能情况是
( 请将两种可能的情况填写完整 )。得到上述结论是
利用木块和水都具有 性质。
6. 如图所示，小王在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M 放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连．若在左盘中放重为G 的砝码，右盘中放重为2G 的砝码时，物体M 能以速度v 向右作匀速直线运动.如果左、右盘中的砝码不变，要让物体M 能在水平桌面上以2v 的速度向左作匀速直线运动，则应在左盘中再加上
砝码，所加砝码的重为(吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩
擦不计) 答：[ ]
A ．G
B ．2G C. 3G
D ．4G
拓展延伸
11. 物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。这种运动在真空中才能发生，在有空气的空间，当空气阻力很小可以忽略时，物体的下落可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小霞和同学作了如下猜想：
猜想一：物体自由落体运动的快慢与物体的材料有关；
猜想二：物体自由落体运动的快慢与物体的质量有关。
为了验证猜想，他们分别将
三个金属球在20m 高处由静止释放，测得金属球 落地 时间如下表：
(1) 他们选用金属球而不选用棉花球或纸团进行实验，这样做的目的是 _ 。
A.便于实验操作
B.便于实验观察
C.相对空气阻力较小，使运动更接近自由落体运动，实验更具科学性
(2)他们分析比较表中的数据，得出的结论是 ___ ；
(3)根据表中的数据，宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，
它们将 ___ 。
A.同时落地
B.铁片先落地，羽毛后落地
C.羽毛先落地，铁片后落地
12. 某同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系，他在弹簧测力计下悬挂一个2N的钩码．钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示：
（1）由①②可知，钩码在匀速直钱运动时，弹簧测力计对钩码的拉力________钩码重
力（选填“大于”，“小于”或“等于”）
由③⑥可知，钩码在加速向上或减速向下运动时，弹簧测力计对钩码的拉力
________重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）
由④⑤可知，钩码在加速向下或减速向上运动时，弹簧测力计对钩码的拉力
________重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）
（2）一个站在体重计上的人，从站立到迅速蹲下的过程可看成先加速向下
运动，然后减速向下运动，最后静止．据（1）中结论可知体重计的示数变化是：
________.
A．一直减小，但最后等于体重B．一直增加，但最后等于体重
C．先减小后增加，最后等于体重D．先增加后减小，最后等于体重
13. 小明发现大卡车起动比小轿车慢，他想是不是质量越大起动越慢呢?于
是小明把小车静止放在光滑的水平面上，用3N的力水平向右拉,测出2S后小车
的速度,改变小车的质量,得到几组小车质量与速度的数据:1Kg小车速度为6m/s,2Kg小车速度为3 m/s,3Kg小车速度为2 m/s
(1) 请你在虚线框内设计一个表格，并将实验数据填入表格。
(2) 如果小车的质量增加到4kg，小车的速度应为_____ m／s。
(3)从数据可以看出质量越大的小车越难起动，小明想到物体保持运动状态不变的性质叫惯性，那么物体惯性大小与质量的关系是____________。
14. 在骑自行车上学的路上，小红看见红灯亮起时，同学小明远远的就停止蹬踏，让车自由滑行，车恰好停在斑马线前。小红想：车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?
她猜想：①车滑行距离与车速有关；②车滑行距离与车的质量有关；③……
为此，她取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动，探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因素有关。
（１）她在探究猜想①时，准备采用施加大小不同的力去撞击玻璃
瓶，使它在水平桌面上沿直线滚动，直到停止，观察它前进的距离。除
此以外，你还能想到其他更好的办法吗?在方框中画出你的设计简图，
并加以简短的文字说明。
（２）她在探究猜想②时发现：如果控制玻璃瓶开始滚动时的速度相同，空玻璃瓶前进的距离和在玻璃瓶里装满沙子前进的距离几乎相等，但玻璃瓶里盛水前进的距离要小些．就这个现象，如果要继续探究猜想②，你接下来将如何操作?
答：。
教学后记：
