s版五下比喻句拟人句练习题

最新部编版五年级语文下册修辞手法专项专题训练1. 按要求改写句子（1）夜空中的星星一闪一闪的。

改为比喻句：改为拟人句：（2）魏格纳的大陆漂移的假说，震动了地质界。

改为“把”字句：改为“被”字句：2. 写出下列语句所运用的修辞方法。

①春天的江南大地仿佛铺上了一层绿地毯。

______②星星好像是我的朋友，常常在和我谈话一样。

______③这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

______3. 句子对对碰（1）大鲈鱼消失在湖水中。

（扩句）（2）一条条如蛛网般交叉的街道通往城市广场。

（缩句）（3）花生的外表不好看。

花生的用处很多。

（用恰当的关联词连成一句话）（4）小鸟站在树枝上。

（改成拟人句）4. 下列句子中运用了比喻修辞的一项是（）A .天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚……B .我国自行研制的“神舟”五号飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛如一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。

C .危楼高百尺，手可摘星辰。

D .燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

5. 写出下列句子使用的修辞手法。

①一片片落叶随着风翩翩起舞。

______②雨来像小鸭子一样抖着头上的水。

______③海边的人真多啊，多得如蚂蚁一样。

______④这不是伟大的奇观么？______6. 我能读句子，按要求填写。

（1）你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上的句子中，作者分别把书比作______、______和______。

关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！______ （2）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠______。

这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

①松鼠的叫声很响亮，比______还要尖些。

苏教版五年级语文下册句子考点练习苏教版五年级语文下册句子考点练习一、按要求写句子。

1.春天来了，小草绿了。

（用比喻的方法把句子写具体、生动）____________________________________________________2.小河流淌着。

（用拟人的方法扩句）____________________________________________________3.李敏知道自己错了。

李敏心情很沉重。

（用关联词合并成一句话）____________________________________________________4.只有这地方是安全的，甚至于被该死的德国佬发现。

（修改病句）____________________________________________________二、按要求完成练习。

1．这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）__________________________________________________________2．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能长叶、开花、发芽、结果。

（修改病句）__________________________________________________________3．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

（1）这句话运用了_______的修辞手法，从_______、________、________、_______几个方面具体描写了松鼠的外形特征，表达了作者对松鼠的_________之情。

（2）请仿照例句，描写出另一种小动物的外形特征：____________________________________________________。

三、按要求完成句子。

1.松鼠有时也捕捉鸟雀。

它不是肉食动物。

（用合适的关联词连成一句话）__________________________________________________________2.它们可以带着儿女住在里面，既．舒适又．安全。

比喻句、拟人句专项练习
一、改写比喻句并用横线标出本体、喻体及喻词
1.美丽的彩虹挂在天空.
2.蓝天上布满了星星.
3.弯弯的月亮挂在天上.
4.池塘里的荷叶在微风中摇动着．
5.李刚跑得很快,一路领先,夺得了冠军.
6.太阳高高地挂在天空。

7.战士们挺着胸膛站在战车上.
8.树上挂满了大柿子.
9.池塘里的荷叶又大又绿.
10.大象的耳朵大大的.
二、拟人句练习
1、百灵鸟在树枝上叫。

2、高粱红了。

3、蜜蜂在花丛间飞来飞去。

4、太阳慢慢从东方升起来了。

5、夜晚的星星在天空中闪烁。

6、果园里，麻雀叽叽地叫。

7、小草发芽了。

8、柳树的枝条随风摆动。

9、海底的动物常常发出声音.
10、啄木鸟在啄树皮里的虫。

部编五下修辞手法专项练习一、在运用了比喻的修辞手法的句子后打“√”。

(20分)1．(刷子李)穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。

( ) 2．刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

( ) 3．扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

( ) 4．他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。

( ) 二、将下列句子改为拟人句。

(12分)1．夜晚，古老的威尼斯十分安静。

________________________________________________________________________________________________________ 2．牛犊在低头吃草。

________________________________________________________________________________________________________ 3．黄叶飘荡在空中。

________________________________________________________________________________________________________ 三、辨析下列句子运用的修辞手法，将字母填在括号内。

(24分)1．小鸡和长毛山羊在安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

( ) 2．大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。

( ) 3．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

( ) 4．不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？ ( ) 5．船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。

( ) 6．花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像在说话似的。

( )四、按要求写句子。

(20分)1．一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭又密又多。

(改为比喻句) __________________________________________________________________________________________________________ 2．写一个拟人句，用上“小草”“太阳”这两个词。

语文S版五年级下学期语文按要求写句子专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求改写句子。

1.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）______________________________________________2.整个田埂便成了一幅嵌在玻璃框的画面。

（缩句）______________________________________________3.根据要求用“温和”写句子。

①（形容气候）______________________。

②（形容性格）___________________。

二、按要求完成下列各题。

1．我怎么会忘记家乡的桂花雨？(改为陈述句）_________________________________________________________2．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

（缩句）__________________________________________________________3．蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

”（改为转述句）__________________________________________________________4．我不能心安理得地接受这个赞誉。

（改为反问句）__________________________________________________________5．书被人们称为人类文明的“长生果”。

（改为把字句）__________________________________________________________6．小军不仅完成了数学作业，但是有一道题却做错了。

（修改病句）_______________________________________________________三、按要求写句子。

部编版五年级语文下册第一单元句子专项练习（有答案）班级姓名成绩一、给下列句子选择恰当的修辞手法。

(填序号)(4分)A.比喻B.引用C.排比D.拟人(1)花开了,就像睡醒了似的。

鸟飞了,就像在天上逛似的。

()(2)在风光旖旎的瑞士菜芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。

()(3)蜜蜂满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。

()(4)每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。

()()二、按要求写句子。

(8分)(1)我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。

(缩句)(2)孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句)(3)在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。

(仿写句子)在______________________,在___________________________,在_________________________,我都看到过___________________________。

(4)放牛的孩子骑在牛背上,缓缓地把家还,随意地用短笛吹奏着不成曲调的乐曲。

(根据意思写诗句)_______________________________________________________________________________三、句子练习。

1、照样子改写句子例：黑板上挂着各种图片。

各种图片在黑板上挂着。

①田园里种着各种庄稼。

__________________________________②树阴下童孙学着种瓜______________________________2. 缩句①夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

_________________________________________②美丽的花园开满了五颜六色的鲜花。

小学写作常用拟人、比喻、排比、夸张句汇总，期末复习拟人句1.风翻开了书！2.小狗伸了一个懒腰。

3.真理它却不会弯腰。

4.行道树笔直地站在路边。

5.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

6.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

8.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9.巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10.收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!!!!!!11.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

12.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13.微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

14.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15.落叶随着风高低起舞。

16.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。

17.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

18.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

19.花儿在风中笑弯了腰。

20.夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。

21.向日葵不断地面向太阳公公做运动。

22.骄阳下，小草无精打采的垂着手，低着头，无声的叹息着。

23.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

24.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

25.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

26.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

27.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

28.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

29.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

30.阳光透过窗子，射进了屋子，轻轻地对我说：“美好的一天又开始了，好好加油吧！”31.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

32.春天来了，小鸟放开歌喉，尽情歌唱。

33.调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。

比喻句1.远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

2.春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

3.鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

4.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

部编版五年级语文下册修辞手法专项综合练习1. 读一读，我能仿写句子。

请以“爱心”为陈述对象，仿写下面的句子，使之构成一组排比句。

爱心是一片熙射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使______；爱心是______，使______。

2. 把下列句子改为拟人句。

①牵牛花在凌晨四点就开了。

②雨停了，太阳出来了。

③小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。

④溪水哗哗地向前流去。

3. 按要求写句子。

①艳丽的蔷薇开放了。

（改写为拟人句）②从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上。

（改写为比喻句）③无论飞到哪里，它总是可以回到原处。

（用画线的关联词语写句子）4. 按要求改写句子（1）一个人有困难，大家应该帮助他。

反问句：（2）雨刚停，太阳就出来了。

拟人句：______（3）小鸟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧！”改转述句：（4）爸爸发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。

改双重否定句：5. 写出下列句子所使用的修辞手法，并分别仿写一句。

①有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。

②秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。

6. 下列是排比句的是（）A .九曲黄河万里沙，浪淘风簸白天涯。

B .我想把小手安在桃树枝上；我想把脚丫接在柳树根上；我想把眼睛装在风筝上。

C .看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。

D .我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。

7. 写出下面句子的修辞手法。

①人们都说：“桂林山水甲天下。

”______②漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

______③桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

______、______8. 按要求写句子。

①广场上的人非常多。

（改为用夸张的语气）②垂柳的倒影映在溪水中。

（改为拟人句）③飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。

（改为反问句）④爸爸的微笑消失了，脸色变得严格起来。

小学语文常用比喻句拟人句汇总(附练习答案)对于小学生来说，比喻句和拟人句的区别是一个普遍的难题，两种句型很容易混淆。

那么如何区分呢？首先，我们需要弄明白什么是比喻句。

比喻句就是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物，打比方来说明。

比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

常用的表示比喻的词有：好像、仿佛、似的、好似、宛如、如、像、一般等。

拟人句则是根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。

拟人是把物当作人来写——物的人格化。

拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物名称的词语。

拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有写人的动作、神态、心情的词语。

比喻句和拟人句有相似之处，当把一种物比作人的时候，容易将比喻句误认为拟人句。

例如，“河边的一棵棵婀娜多姿的柳树多像梳着长发的少女啊！”这里是把“柳树”比喻成了“梳着长发的少女”，而有的同学一看到有“少女”，就误认为是拟人句。

实际上，拟人句应不出现人物名称。

如果这句话改成“河边的一棵棵婀娜多姿的柳树正在梳着自己美丽的长发呢！”就不再出现“少女”一词，但从“梳着自己美丽的长发”可以看出，这是把柳树当作人来写了，赋予柳树以人的动作，是拟人句。

以下是一些常见的小学语文比喻句和拟人句：比喻句：1、太阳西沉，天空出现粉红的绸丝缎，那是晚霞。

天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像狮子……鲜红、粉红、橘红……形态万千，颜色各异，好看极了！2、水街的另一边是一排翠绿的柳树，一阵风吹来，柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞。

3、那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。

把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。

拟人句：1、小草在微风中轻轻摇曳，好像在跳着欢快的舞蹈。

部编版五年级下册语文期末复习《12修辞手法》试题+答案一、选择题1.下列修辞手法中，常用于加强修辞效果的是（）。

A. 比喻 B. 排比 C.人称 D. 反义2.“一轮圆月高高挂，柳枝葱葱摇”中的修辞手法是（）。

A. 拟人 B. 夸张 C. 对比 D. 比喻3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的修辞手法是（）。

A. 比喻 B.象征 C. 拟人 D. 反复4.“大地披金黄，菊花整齐盛”中的修辞手法是（）。

A. 排比 B. 对比 C.比喻 D. 褒扬5.“天上的星星是神灯，点亮了夜空的宁静”中的修辞手法是（）。

A.夸张 B. 拟人 C. 对比 D. 比喻二、简答题1.解释下列句子中的修辞手法：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

”2.举例说明什么是拟人手法。

3.试举出一段包含排比手法的句子。

三、综合题根据以下句子选择合适的修辞手法进行填空。

1.形容大海的壮大：“海浪翻滚，波涛汹涌，如同排山倒海一般。

”2.形容夜晚的寂静：“月儿弯弯，星星点点，宁静的夜里只有虫鸣声。

”四、答案1. A. 比喻2. D. 比喻3. B. 象征4. A. 排比5. D. 比喻二、简答题1.这是一个比喻手法，通过用“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”来描写壮士的凄凉离别，采用对自然界和人物死亡进行隐喻表达的修辞手法。

2.拟人手法是指用人的行为、心理、声音等特点来描写非人事物的修辞手法。

比如“大地在呼唤春天的到来”中大地被赋予了拟人的特征。

3.“春风吹遍大地，万物复苏，花开满枝，鸟儿欢歌。

”中的排比用在。

语文S版五年级下学期语文按要求写句子摸底专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

1．在河边大树下，我们发现了几只小船。

（缩句）___________________________________________________2．这美丽的南国的树。

（改为感叹句）___________________________________________________3．叶子上有生命。

（扩句）___________________________________________________4．我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。

（修改病句）____________________________________________________二、句子训练。

1．圆明园建筑宏伟。

圆明园收藏着最珍贵的历史文物。

（用恰当的关联词语将两句话合并为一句话）________________________________________________________2．七八十台破缝纫机发出震耳欲聋的噪音。

（缩句）________________________________________________________3．秦王我都不怕，不会怕廉将军。

（改为反问句）_________________________________________________________三、句子训练。

1．我仔细认真地观察过小松鼠的生长情况。

（修改病句）________________________________________2．教室里安静极了。

（改为夸张句）________________________________________3．世界上糟糕的诗够多了。

（改为反问句）________________________________________4．我想拥有一本《青年近卫军》。

小学五年级语文下册修辞手法专项同步练习1. 读句子，完成题目，并仿写。

①“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

”句子中把______比作______。

②“细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

”句子中把______比作______。

我还能再写一句：______。

2. 运用拟人的手法把下面一段话写生动。

春天正微笑着向我们走来。

瞧，杏花开了，蜜峰在花丛里飞来飞去，树上的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。

春天正微笑着向我们走来。

瞧，______3. “塔身由约230万块巨石砌成。

”这句话采用了______的说明方法。

4. 填空，并写出一个你对“书”理解的比喻句。

例句：高尔基说：“书是______。

”莎士比亚说：“书是______。

”我说：“书是______。

”5. 展开想象，把句子写得更加生动。

花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像______；______。

6. 下面各句是比喻句的，在后面写上“√”，不是的画“×”（1）他长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

（2）这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

（3）他好像和游鱼已经融为一体了。

（4）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

7. 按要求写句子。

①天气太热了，简直叫人受不了。

（改成夸张句）②李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。

（修改病句）③爷爷饱经风霜的脸上露出从来没有过的微笑。

（改写成拟人句）8. 按要求写句子。

例：天上的白云雪白雪白的，像一群小绵羊。

（仿写比喻句）①田野葱绿葱绿的，像______。

②枫树长得又高又大，像______。

例：我们在明亮的教室里读书。

（补充句子）③种______睡觉。

④邓小平爷爷______植树。

9. 句子练习。

（1）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

（修改病句）（2）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。

（缩句）（3）人们很高兴。

（改为夸张句）（4）纪昌勤学苦练。

纪昌成了有名的射箭能手。

语文S版五年级下册语文按要求写句子摸底专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句。

1．我们怎么敢为了一块壁而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）______________________________________________________2．冀中平原上的人民坚持了生产。

冀中平原上的人民有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

（用关联词语连接成一句话）_________________________________________________________3．读句子，照样子，把成语的意思用具体的情景表现。

例：助人为乐出来上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意才肯离去。

左右为难__________________________________二、按要求写句子。

1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

（缩句）_______________________________________________2.父亲说：“对，这是我对你们的希望。

”（改为转述句）_______________________________________________3.我们遵守纪律。

（改为双重否定句）_______________________________________________4.《落花生》的作者是许地山写的。

（修改病句）_______________________________________________5.桂花开了，离得很远就闻到了香气。

（改为夸张句）_______________________________________________三、按要求变换句子。

1．有志者断不甘为下流。

（用现代汉语翻译这个句子）_____________________________________2．我的书画展只好推迟了。

语文S版五年级语文下学期按要求写句子真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。

1．当小船向着高塔下面的乡村划去的时侯，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

（缩写句子）______________________________________________________________2．昨天是我的眼晴骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为双重否定句）______________________________________________________________3．奶奶说：“它走了，它是匆匆的。

你们快出去寻月吧。

”（改为转述句）______________________________________________________________ 4．“我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的掀刃儿上找到了。

”我们还可以在哪里找到月亮？仿照上面续写一句。

______________________________________________________________5．仿照下面示例，把句子写得具体形象。

示例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

朝阳喷薄而出。

______________________________________________________________二、按要求写句子。

1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。

缩写句子：_________________________________________2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句：_________________________________________3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

语文S版五年级语文下册期末试卷及答案班级姓名分数听力测试：（本题共计5分）一、认真听老师读短文两遍，完成下列听力测试题。

我国有三大盐湖：青海的察尔汗盐湖、新疆的罗布泊盐湖、山西的运城盐湖，其中察尔汗盐湖是我国最大的盐湖，而运城盐湖既有死海的神奇，又有死海无法可及的景色，所以有中国的“死海”之称。

在察尔汗盐湖，它有盐而没有水，整个湖是坚硬如铁的盐，它的总面积有5856平方公里，厚度达18米，储盐量四百多亿吨，够全世界食用一千多年。

在这里有座“万丈盐桥”，其实就是一条长达40公里的用盐修建的公路。

由于它质地坚硬，路面平坦，汽车开过这里，好像在高速公路上行驶一样。

盐桥若出现坎坷不平，只要泼上盐水，晾干后就立刻平滑了。

在这里还有用盐修盖的房子，用盐垒起来的墙，连青藏铁路一段也是从坚硬的盐层上通过的。

从盐湖里开采的盐，形状不一，颜色各异，有雪花形、珍珠形、粉条形、花环形、水晶形……有的乳白，有的淡蓝，有的橙黄，有的粉红……多么奇妙而美丽的盐的世界呀!1．我国有三大盐湖，其中察尔汗盐湖是我国的盐湖，运城盐湖有中国“”之称。

（2分）2．盐湖的盐有、、等用途。

（3分）二、知识基础：（共计40分。

）一、小小书法家。

（我会在田字格内写出漂亮工整的钢笔字。

本题共计8分。

）jùn mǎ xuán wō yì rán juã rán（）（）（）tuí sànɡ râ chãn shãn jī miào suàn（）（）（）二、火眼金睛。

（我能给带点的字选择正确的读音。

本题共计2分。

）可汗（hán hàn）憔悴（jiāo qiáo）屡次（lǚ lǔ）求饶（náo ráo）三、趣味成语填空。

（本题共计4分。

）1．开门见＿＿穷水­­­＿＿心竭＿＿不从＿＿满意＿＿智多＿＿（3分）2．＿＿丝不苟＋＿＿宵云外＝＿＿＿万火急（1分）3．＿＿花＿＿门－＿＿面＿＿刀＝＿＿令＿＿申（1分）四、照样子，写词语。

五年级拟人句、比喻句练习题1、大地被___唤醒，欢唱起来。

2、雨滴在雨伞上跳舞，调皮可爱。

3、船头掀起的浪花欢快地歌唱。

4、秋天来了，树上的果子笑得灿烂，向我们问好。

5、海棠果微笑着向你点头，圆圆的小脸儿可爱极了。

6、___好像害羞了，露出了淡淡的粉色。

7、红石榴像小姑娘一样，躲在树枝间露出可爱的笑脸。

8、路灯光透过树缝，昏昏欲睡的人们眯起了眼。

9、巨浪伸出双臂，猛地把我托起。

10、收音机天天喋喋不休，让邻居十分厌烦。

11、油蛉轻声低唱，蟋蟀弹琴。

12、春天刚刚到来，山顶上的梅花挣扎着吐出红苞。

13、微风轻抚着我的面孔，柔和地我。

14、荷塘里的荷花害羞地绽放着。

15、落叶随风起舞，高低跌宕。

16、大自然的怀抱包容着我，柔和的晚风轻抚着我的鬓角，带走了一切烦恼。

17、阳春三月，银梨树被蒙蒙雨淋醒来。

20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇筋疲力尽，蜘蛛才享用这顿美餐。

24、梦像雪花般飘舞，想抓住他，但他已融化。

27、小河清澈见底，像一条透明的___，安静地躺在大地怀抱中。

29、秋天缓缓地向我们走来，带着沉稳的步伐。

30、秋天以翩跹之姿踏碎夏天的流言。

31、秋天美丽如舞者，裙摆舞动着曼妙的韵律。

32、花儿在风中笑弯了腰。

33、夜空中的小星星眨眼微笑。

34、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

35、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，生长着。

36、春天像害羞的小姑娘，躲躲藏藏，不愿被人发现。

37、春天像充满憧憬的儿童。

38、春天像健壮的青年，充满朝气。

39、春天像健康的老人，让人回味。

40、___在树叶间长吟不止。

42、河水像野孩子一样，从深山中蹦跳而出，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股闹个不停。

43、小树摇动着枝叶，向我们微笑点头。

44、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

45、月亮一出现，满天星星惊散了。

46、真理不会弯腰。

47、蜡炬成灰泪始干。

48、宁静的夜晚，只有星星在窃窃私语。

49、___唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

五年级拟人比喻句子题1. 五年级比喻句练习题及答案修辞方法1、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。

这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

2、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。

即赋予它们人的言行、思想、感情等。

3、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。

这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

4、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

5、设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。

即自问自答。

6、反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

一、判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

（）2、看他的样子，好象有什么喜事似的。

（） 3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。

（） 4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。

（） 5、旧上海是冒险家的乐园。

（） 6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。

（） 7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。

（） 8、她长得很像我邻居的小妹妹。

（） 9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

（）10、这个地方我似乎已到过了。

（） 11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。

（） 12、他的性格很像他爸爸。

（） 13、海底的动物常常在窃窃私语。

（） 14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。

（）二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。

（） 2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

（） 3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

（）4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

（） 5、这件事怎能不是你的错呢？（） 6、危楼高百尺，手可摘星辰。

7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。