2016年119消防日安全主题班会教案

2016年119消防日主题班会方案每年的11月9日，是我国的“119”消防宣传活动日。

通俗地说，就是我国的“消防节”和“消防日”。

下面是小编给大家整理收集的2016年119消防日主题班会方案，供大家阅读参考。

2016年119消防日主题班会方案1教学目标：1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

2、掌握紧急情况下的逃生策略。

教学要求：知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。

能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

掌握自救方法，提高自护能力。

觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。

教学重点：危害安全的行为，及自救措施。

教学过程：冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：一、、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。

因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。

2、“害人之心不可有，防人之心不可无。

”(一)火灾水火无情，人所共知。

来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。

在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

(二)雷电夏天来临，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。

1. 在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。

2. 在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。

3. 在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。

此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。

消防日主题班会教案(精选5篇)消防日主题班会教案（篇1）活动目标：1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

2、知道防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。

3、尝试了解森林防火一系列。

活动准备：课前准备：初步认识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片活动过程：一、认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。

提问：宝宝你们知道这是什么吗?2、教师小结：消防标志是一种指示性标志。

它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

二、了解各类消防安全标志的含义1、出示图片：标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2、投影标志你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)3、讲解幼儿园的消防栓。

三、关看灭火短片：大家认真观看后讨论：1、宝宝刚才影片里发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况2、：影片向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?四.小组讨论森林里如何防火1、分组讨论：森林里能否点火?为什么不能?。

2、小结归纳森林着火的危害性五、巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

消防日主题班会教案（篇2）一、设计意图"安全重于泰山"，安全工作是幼儿园工作的头等事。

幼儿通过看电视、听人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，多会哭。

119消防日主题班会教案范文（11篇）119消防日主题班会教案篇1活动来源：消防安全与人们的生活息息相关，已渗透到了生活的各个角落，但由于孩子年龄小和生活阅历的缺乏，他们不了解火的危害，不懂得如何安全用火。

经常由于惊异和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。

因此我们依据日常生活中常遇到的问题、结合当前所发生的一些火灾案例，让幼儿生疏火灾的危害，增加幼儿的防火意识，普及消防安全常识，提高孩子们的逃命与自救力气。

活动目标：1.感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。

2.简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的根本学问。

3.初步把握几种逃命自救的方法及技能，提高自我疼惜力气。

重点难点：重点：知道火的危害，简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的根本常识。

难点：遇到火灾不惧怕、不慌张，初步把握几种逃命自救的方法及技能，提高自我疼惜力气。

活动预备：多媒体课件活动过程：一、了解火的用途及危害二、遇到火灾怎么办?1.火灾扑救的主要方法(1)学会拨打火警电话(2)知道常见的灭火方法2.逃命自救的技能及留意事项(1)正确逃命的方法(2)看清安全出口标志(3)假设身上着火怎么办?(4)假设大火封住了出口三、如何预防火灾1.预防火灾，从我做起2.谁对谁错教学反思：一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。

幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。

抓住生活用火的例子对幼儿进展安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加简洁承受。

二、活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。

进展幼儿语言表达力气，丰富幼儿安全防火学问，从小培育安全意识。

三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。

以后我我更加积极的争取到的家长协作，使家长真正成为教师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的进展和安康成长起到最大的作用。

119消防日主题班会教案篇2设计背景在人们的生活中自护，自救的安全教育应广泛。

119消防安全教育主题班会的教案模板（5篇）119消防安全教育主题班会的教案1教学目的：1、了解简洁的防火学问，增加自我疼惜意识，学习火灾自救的方法。

2、熬炼幼儿遇事不慌、不怕危急困难的英勇精神，能够疼惜自身安全。

3、大胆说出自己的理解。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。

教学预备：字卡图片、火灾场面范画、自救图解。

教学过程：一、出示火字的字图卡，请幼儿观看：1、提问：这是什么字？“火“首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火“字是象形字，能解它的笔顺。

那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿争辩火的用途和危害。

（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。

（烧饭、取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）二、组织幼儿争辩并出示图片：（1）发生火灾的缘由有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物、乱拉乱接电线等）（2）怎么样防止火灾发生？假设发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我疼惜与逃命自救？①觉察火灾快速拨打火警电话119。

报警时要讲清具体地址、姓名。

②家中起火，不要慌张，快速用灭火器进展扑救。

③穿过浓烟逃命时，使身疼惜近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

④假设身上着火，不要奔驰，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

⑤如遇火灾不行乘坐电梯，要向安全出口逃命。

⑥假设室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。

用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。

⑦若逃命线路被大火封锁，马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。

三、防火自救玩耍：小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，教师和小朋友一起朗读防火儿歌，当儿歌停顿后，戴头饰的小朋友快速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。

“着火“的小朋友快速想方法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。

做完后摘下头饰，走到圈外，玩耍从头在做。

2016全国消防日主题班会教案本文是关于班会的话题作文，仅供大家参考！消防日到了，远离火灾，幸福常伴!以下是小编为您推荐全国消防日主题班会教案，欢迎阅读。

全国消防日主题班会教案(一) 教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。

2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。

3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。

4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。

10.台灯靠近枕头和被褥。

五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。

六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针:预防为主,防消结合八、扑救火灾的一般原则:1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌全国消防日主题班会教案(二) 一、本次主题班会的目的：让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。

消防日安全教育主题班会教案范文一、教学目标1.了解消防日的意义和作用，知道如何有效预防火灾事故。

2.掌握基本的灭火方法和自救技能。

3.培养学生正确应对火灾事故的意识和能力。

二、教学内容1.了解消防日的意义和作用。

2.掌握基本的火灾预防知识。

3.学习基本的灭火方法和自救技能。

三、教学重点1.火灾预防知识的掌握。

2.灭火方法和自救技能的学习。

四、教学步骤1.引入（5分钟）教师引导学生讨论，了解火灾对人类生命财产造成的危害，并介绍消防日的意义和作用。

2.火灾预防知识（10分钟）教师通过图片、视频等形式向学生介绍火灾常见的起火原因和预防方法，包括电器使用安全、烟草使用安全、火源禁止进入等。

3.灭火方法的学习（15分钟）教师通过现场演示和模拟实践的形式，向学生讲解灭火器的种类和使用方法，特别是灭电器火可以使用二氧化碳灭火器。

4.自救技能的学习（15分钟）教师向学生介绍火灾发生时的自救方法，包括低姿势逃生、湿毛巾捂住口鼻、禁止乘坐电梯等，并进行演示和模拟实践。

5.总结（5分钟）教师与学生一起回顾本次班会学习的内容，强调火灾预防的重要性，并提醒学生要时刻保持警惕。

六、板书设计消防日安全教育主题班会1.火灾的危害和消防日的意义2.火灾预防知识3.灭火方法和自救技能七、教学反思本次班会教学针对火灾预防和自救技能进行讲解和实践，能够增强学生对火灾的认识和应对火灾的能力。

通过参与实际操作，学生对真实火灾场景的模拟有了更加直观的认识，能够更加深刻地理解火灾预防的重要性。

同时，本次班会教学还引入了图片、视频等多媒体资源，丰富了教学形式，加强了学生的学习兴趣。

然而，本次班会教学重点放在理论知识的讲解和实际操作的演示上，对于应急情况的模拟训练可能不够充分，需要在教学中加强。

另外，教学过程中应切实关注学生的反馈和体验，及时纠正错误，提高学生的参与度和主动性。

消防日安全教育主题班会教案范文主题：消防安全教育教学目标：1.了解消防安全的重要性以及对个人和社会的意义。

2.学习并掌握消防安全的基本知识和基本技能。

3.培养学生的消防安全意识和自我保护能力。

4.提高学生的团队合作和应急处理能力。

教学准备：1.教学课件、学生手册。

2.消防安全知识资料。

3.灭火器、灭火器演示模型等教具。

4.教学实例和图片。

教学过程：一、导入（5分钟）1.播放消防安全宣传片，引起学生对消防安全的重视。

2.通过展示一些消防安全事故的图片，让学生感受到消防安全的重要性。

二、消防安全知识普及（15分钟）1.介绍火灾的成因和分类。

2.讲解火灾的预防措施和消防基本知识，如如何正确使用灭火器、如何逃生等。

3.通过教学实例和图片，让学生了解实际火灾事故中的应急处理和自救逃生方法。

三、灭火器使用演示与实践（25分钟）1.展示不同类型的灭火器，讲解其适用范围和使用方法。

2.进行灭火器使用演示，注意演示的步骤和技巧，强调安全措施。

3.让学生实际操作灭火器进行灭火实践，教师指导学生正确使用灭火器灭火。

四、消防安全演习（25分钟）1.组织学生进行模拟火灾逃生演练，让学生在实际操作中熟悉逃生路线和逃生方法。

2.教师观察学生的演练情况，并进行指导和点评。

3.让学生在小组内讨论发生火灾时的应急处理措施，并展示小组讨论结果。

五、总结与评价（10分钟）1.通过个案分析，让学生再次了解火灾事故发生的原因和应急处理方法。

2.提醒学生在日常生活中的消防安全注意事项，并培养学生定期检查消防设施和消防器材的习惯。

3.评价学生的活动表现，鼓励他们积极参与消防安全教育，促进消防安全意识的提高。

六、课后作业（5分钟）布置相关的作业，如总结消防知识、撰写消防安全心得等。

教学反思：通过此次教学活动，学生了解了消防安全的重要性，学习到了基本的消防知识和技能，并通过实践操作提高了自身的消防安全意识和应急处理能力。

通过小组合作、实践操作和案例分析的方式，激发了学生的学习兴趣和参与积极性。

119消防安全日教育主题班会教案119消防安全日教育主题班会教案火灾，就是一种可怕的现象，但只要你镇定、沉着地应对它，多了解预防、急救的办法，就一定能战胜这位“凶手”。

下面是小编为大家收集的119消防安全日教育主题班会教案（精选5篇），欢迎大家分享。

119消防安全日教育主题班会教案1一、设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们，在所有的自然灾害中，发生频率最和、高的莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命，对于火，儿童缺乏相应的防火知识和能力，因此，增强儿童的防火意识，提高儿童的防火自救能力，加强儿童防火教育是至关重要的。

二、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、知道消防电话119，初步了解什么是消防。

3、结合日常生活，知道一些消防常识。

三、教学重难点：学习防火的生活常识，培养有关防范能力。

四、教学准备：多媒体课件、布娃娃、选项牌等五、教学过程：（一）火灾现场图片欣赏每幅图片教室进行讲说1、学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？2、看到刚才的图片，老师真是触目惊心，俗话说：“水火无情”，如果对火使用不当或者管理不好，有时它也会成为我们的敌人。

（二）引出课题今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂，共同学习，珍爱生命安全第一（板书）（三）讲授新课1、同学们都知道发生火灾时，拨打电话“119”，你们知道我国的消防日是哪一天吗？（11月9日），为了使“119”深入人心，于1992年11月9日起，将每年的11月9日定为全国的消防日。

2、火猛于虎，在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾的发生，下面我们一起走进我们的家庭，看看下面的图片，说说他们做的对不对？在家里应如何注意防火？（图片）例如：（1）妈妈在炒菜，锅中着火，怎么办？（2）当闻到一股臭鸡蛋气味时，应怎么样处理？同学们对预防火灾的知识有了一定的了解，我们一起来进行一个家庭消防知识竞赛吧！竞赛规则：先把同学分成两组；老师读题，请同学们举牌回答，哪组回答的正确率高，哪组获胜。

全国消防日主题班会教案(优选15篇)全国消防日主题班会教案（篇1）一、指导思想坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生消防安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障广大师生人身财产安全。

二、活动目的通过系列消防安全教育活动，寓教于活动，达到提高学生消防安全意识，掌握基本消防知识技能，养成良好的安全行为习惯。

三、学校消防安全工作领导小组组长：副组长：成员：各班级班主任四、活动时间：__月5日——__月10日五、活动主题：__六、活动安排：1.组织动员：11月5日（星期一）集体晨会课时间，在国旗下讲话，由学生代表作关于消防安全为主题的讲话。

2.11月6日大课间开展全校疏散演练：（1）全体学生观看消防安全教育视频。

视频资源需点开360安全云盘，在首页找到“消防安全教育视频”点开即可。

（2）观看完视频，讲解疏散演练时的注意点，听信号开展演练。

（3）演练结束，回教室后教师小结并向学生宣传《消防安全常识二十条》知识。

3.安排低年级中队各班出一期以“消防安全”为主题的黑板报专刊。

4.11月7开展四、五年级灭火演练.时间地点另行通知。

5.对全体学生布置一次课外作业：《学校消防隐患我发现》，通过学生的亲身参与活动，把安全意识融入到学生的行动之中。

6.组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

7.学校利用微信对全体师生、家长进行消防安全知识宣传。

（11月上旬）七、活动要求1.疏散演练全体教师积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处。

2.积极发挥学校广播、墙报、网站等教育传媒，开展安全教育主题宣传活动。

3.安全教育领导小组要结合这次安全教育周活动，开展自查自纠，写出书面材料，以更好地规范和指导我校的安全工作。

全国消防日主题班会教案（篇2）活动目标：1、了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

2、练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，训练动作的协调性。

消防安全教育主题班会教案（优秀5篇）消防安全主题班会教案篇一一、教学目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、学会正确使用煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二、教学重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

三、教学难点：掌握灭火方法。

四、教学准备：教师搜集一些“消防安全事故”实例。

五、教学方法：讲授法、合作探究法。

六、教学过程：（一）导入新课。

（1）教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意。

案例一成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故，已有25人死亡、76人受伤，仅有10多人没有受伤。

这辆公交车承载的乘客数大约为120名。

案例二位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。

案例三：各种火灾后的惨状。

（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

（3）展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。

（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

（1）校园防火应注意什么？（2）当校园（教室、宿舍、食堂、实验室、电教室、图书馆等）发生火灾我们应该怎么做？（3）如何如何进行火灾自救？（4）家庭火灾应注意什么？（5）发生火灾时应如何报警？（6）火灾扑救有哪些方法？（7）人身着火时如何自救？（三）小组代表分题发言。

（四）学习“消防安全常识”，学习“火灾扑救常识”。

（1）自学“消防安全常识”。

（2）老师与学生一起学习“消防安全常识”。

（3）学生与家长一起学习“消防安全常识”（五）板书设计：（六）作业：回家与家长一起演练火灾消防，并画出家庭火灾出逃路线图。

消防安全主题班会篇二教育目标：1、了解消防日的由来。

2、知道今年消防日宣传主题。

3、掌握消防安全常识，提高消防自救的能力。

119消防安全日活动主题班会的教案5篇火是人类的朋友，它能带来光明，推动着人类社会走向文明。

但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

下面小编给大家整理了119消防安全日活动主题班会的教案，希望大家喜欢！119消防安全日活动主题班会的教案1活动主题：消防安全主题班会活动对象：小学，初中，高中活动背景：近期的几次火灾触目惊心，而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。

活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。

活动准备：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶活动过程：一、创设情景，引入主题：请同学们观看下面几幅图片(PPT展示)20_年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175生伤亡。

其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。

另外还有100人受伤。

20_-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。

上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。

火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。

目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。

主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我们光明。

推动着人类社会走向文明。

但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。

失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。

那应该怎样防火，救火呢今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。

二、学会防火：安全使用火、电，提高防范意识。

1. 学校防火：(1)严禁学生携带烟花爆竹入校。

(2)不要乱烧废物。

(3)实验用的易燃物品要妥善使用。

(4)经常检查电器。

(5)设置消防器材，不破坏消防器材。

(6)宿舍的安全防火。

2. 公共场所防火学生要做到：(1)不携带烟花爆竹到公共场所。

2016关于消防日主题班会教案导读:日常生活的火苗一定要注意防范，119消防日，谨防无情的火苗!以下是小编为您推荐消防日主题班会教案，欢迎阅读。

消防日主题班会教案(一)一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

学会本领，化险为夷。

提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、准备工作：1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识三、形式：1、学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍2、设计与环境布置3、用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置四、教学时间：1课时五、教学过程：(一)图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。

)2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。

(包括森林、楼房等)3、师：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。

我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。

(二)引导研读，归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。

如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。

(三)竞赛活动，游戏激趣。

(设立主持人，四小组记分比赛。

全国消防安全日主题班会教案（通用11篇）全国消防安全日主题班会教案（通用11篇）作为一位杰出的老师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的全国消防安全日主题班会教案（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！全国消防安全日主题班会教案篇1活动主题：珍惜生命，注意消防安全活动时间：20XX年10月17日活动地点：三(二)班教室参加人员：三年级二班全体学生一、活动背景：开展防火宣传与检查，大力宣传119，使119深入人心，我国的火灾，有一个明显的特点：这就是报警早，损失小，伤亡少。

因此，万一发生火灾时，及时报警求救是最要紧的。

二、活动目的：火灾发生后应如何报警？(1)拨打"119"火警电话向公安消防队报警。

(2)骑自行车到消防队报警。

(3)大声呼喊报警。

(4)使用有线广播报警。

三、活动效果：发生火灾后如何自救？在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。

如果门窗、通道、火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。

如果浓烟太大，呛得透不过气来。

可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。

当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。

可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区：(一)是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。

有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。

(二)是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。

(三)是如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。

这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。

如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。

消防宣传日主题班会优秀教案（精选3篇）消防宣传日主题班会优秀篇1活动目的1、通过班会使学生了解生命可贵，掌握有关消防安全知识，认清学习目的，增强学生的安全意识。

2、以“增强消防安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

活动背景为加强对学生法制与消防安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、守法，并能确保身心健康，平安完成学业，所以开展本次班会。

活动内容火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。

但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们的性命。

失去控制的火会成为一种具有很大破坏力的灾害。

那应该怎样防火，救火呢？1、出示重大火灾发生的案例，展示火灾现场视频。

2、小组交流，并派代表发言，谈谈自己对火灾的认识。

3、了解基本的灭火方法和灭火器的使用。

4、遇上火灾学会逃生。

（一）、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。

此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。

如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。

但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。

（二）、报警发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。

在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。

（三）、逃生1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。

当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃（躲）进厕所、浴室、门角。

突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。

撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行驶，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象；尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

119消防安全日主题班会教案5篇1.119消防安全日主题班会教案教学目标1、知道11月9日是全国消防日。

2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。

教学过程：一、学生交流怎样打火警电话，报警时一般应注意以下几点1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

二、认识常用的中国消防安全标志课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。

2、观看课件加深印象，指导小学生应该如何防止火灾的发生。

四、竞赛活动，游戏激趣。

1、抢答题。

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。

如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

五、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。

通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。

如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

2.119消防安全日主题班会教案教学目标：1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。

2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

学校119消防日消防安全教育主题班会教案
一、班会目的
通过本次班会，让同学们了解消防日的来源、意义和必要性。

同时，增强同学们的消防意识和自我保护能力，掌握火灾的基本应对方法和正确疏散逃生的技能，提高灾害防范和应对的能力。

二、班会流程
1. 开场
•主持人介绍班会主题：学校119消防日消防安全教育。

•介绍今天班会的重要性和目的，引导同学们重视消防安全问题。

2. 主题讲解
2.1 消防日的意义
•主持人介绍什么是消防日，以及消防日的历史、意义。

•学生自由发言，回应自己对消防日的了解和理解。

2.2 火灾的基本应对方法
•演示：模拟火灾现场，介绍正确的灭火方法，如使用灭火器灭火、报警、逃生等。

•解说：介绍灭火器使用方法。

2.3 正确疏散逃生的技能
•演示：模拟火灾现场，介绍正确的疏散逃生方法，如尽量低姿态逃生、按疏散指示逃生等。

•解说：介绍如何正确使用灭火器后，进行逃生的注意事项。

3. 常识普及
•普及消防安全知识，如消防器材的种类、火灾现场的警示标志、逃生通路等。

4. 总结
•主持人总结班会内容及意义，再次强调消防安全的重要性。

•对主题讲解中存在的问题开展互动交流，并加强消防意识的普及引导。

三、注意事项
1.班会节目内容不可有危险性、超出学生掌握范围和能力的活动。

2.模拟火灾现场时需注意安全，事先做好相关准备工作。

3.各老师需认真配合、帮助、督促和引导同学们参与班会活动。

四、班会效果
本次班会旨在提高学生的自我防范和应对能力，增强班级同学对消防安全问题的认识和重视，提升全校学生的消防安全意识。

全国消防安全日主题班会教案范文主题：全面提升消防安全意识，共创安全校园一、教学目标：1.了解消防安全日的重要性和意义；2.掌握消防安全知识，提高自我防范能力；3.培养学生遵守消防规章制度，养成良好的安全意识和习惯；4.能正确使用消防器材，掌握应急逃生技能；5.通过开展消防安全日活动，形成浓厚的校园安全文化。

二、教学准备：1.教师准备：教学课件、教具、消防安全资料、消防器材等；2.学生准备：学习笔记本、消防安全宣传册等。

三、教学过程：1.开场引导（5分钟）a.播放消防安全日宣传视频；b.教师介绍消防安全日的来历和重要意义。

2.知识讲解（15分钟）a.介绍火灾的危害性和原因；b.讲解火灾中的应急逃生知识，包括防火通道、紧急通道等；c.介绍常见的火灾事故案例，引导学生思考火灾的预防和处理措施。

3.示范操作（15分钟）a.教师向学生展示如何正确使用灭火器、灭火器材；b.请学生分组进行模拟演示，体验使用灭火器和灭火器材的过程。

4.小组讨论（20分钟）a.将学生分成小组，讨论并分享各自家庭和学校的消防安全措施；b.组织学生就消防安全的问题进行讨论，如：学校是否存在消防隐患，学生在火灾中如何逃生等；c.鼓励学生提出改进意见和建议。

5.开展实践活动（20分钟）a.组织学生进行灭火演习，让学生亲自操作灭火器材；b.教师对学生进行实时指导和纠正错误操作。

6.总结回顾（10分钟）a.教师总结今天的学习内容和活动；b.学生分享今天的收获和感想；c.提醒学生将今天学到的消防安全知识用于实际生活中。

四、作业布置：1.要求学生整理消防安全宣传册，包括火灾预防知识、火灾逃生技能等；2.鼓励学生撰写消防安全日心得体会。

五、教学反思：通过本次班会教学，加强了学生对消防安全的重视和认识，提高了学生自我保护的能力，培养了他们的安全意识。

通过实践活动，让学生掌握了使用灭火器材的基本技能。

同时，通过小组讨论和总结回顾，培养了学生的思考和表达能力。

消防日安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解消防安全知识，提高防火意识。

2. 培养学生遇到火灾时的自我保护能力和应变能力。

3. 增强学生的团队协作精神，学会互相帮助。

二、教学重点1. 火灾的危害及预防措施。

2. 火灾逃生方法和自救技能。

三、教学难点1. 如何正确使用消防设施。

2. 遇到火灾时的心理素质和应变能力。

四、教学准备1. 教室环境布置：挂上消防宣传海报，设置消防知识展示区。

2. 准备相关教学材料：消防知识PPT，火灾逃生演练道具。

五、教学过程Step 1：导入（5分钟）1. 班主任介绍消防日的由来和意义。

2. 引导学生关注消防安全，提高防火意识。

Step 2：消防知识讲解（10分钟）1. 利用PPT展示火灾案例，让学生了解火灾的危害。

2. 讲解火灾预防措施，如用电安全、火源管理等。

3. 介绍火灾逃生方法和自救技能，如湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。

Step 3：消防设施使用教学（5分钟）1. 讲解如何正确使用灭火器、消防栓等消防设施。

2. 演示灭火器使用的正确步骤，让学生现场演练。

Step 4：火灾逃生演练（10分钟）1. 讲解演练注意事项，如保持冷静、有序逃生等。

2. 组织学生进行火灾逃生演练，确保每位学生都能掌握逃生技能。

Step 5：总结与反思（5分钟）1. 让学生谈谈自己在演练中的收获和不足。

2. 引导学生反思日常生活中的消防安全问题，并提出改进措施。

Step 6：课后作业（课后自主完成）1. 绘制一幅消防安全手抄报，展示所学知识。

六、教学延伸1. 邀请消防专业人士进行讲座，让学生更深入地了解消防安全知识。

2. 组织学生参观消防站，了解消防员的日常工作，增强对消防事业的尊重。

七、教学评价1. 课后收集学生的心得体会，评估学生对火灾逃生的理解和应用能力。

2. 观察学生在演练中的表现，评价其防火意识和自救能力。

八、教学反馈1. 根据学生反馈，调整教学内容和方法，使其更贴近学生实际需求。

消防日主题班会教案消防日主题班会教案11月9日是我国的消防日，那么，下面是小编给大家分享的2016消防日主题班会教案，供大家阅读参考。

消防日主题班会教案1进入十一月份，天气干燥，因此要加强学生的防火意识。

首先，强调了消防安全防火的重要意义，提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发，形成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的教学环境。

一、公共场所发生火灾的逃生技巧。

1、高层住宅失火，用床单或窗帘做成简易的绳子，挂牢物体，逃生。

2、如果火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。

3、如果出口小，要呼救，等待求援。

不要轻易跳离，这样危险性更大！二、火灾逃生自救十法一要了解和熟悉环境。

当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。

二要迅速撤离。

一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。

三要保护呼吸系统。

逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

四要从通道疏散。

如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。

也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

五要利用绳索滑行。

用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

六为低层跳离，适用于二层楼。

跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便"软着陆"，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。

七要借助器材。

通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。

八为暂时避难。

在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。

避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。

在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

九利用标志引导脱险。

在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置"太平门"、"紧急出口"、"安全通道"、"火警电话"和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解"燃眉之急"。

119消防日主题班会教案一、教学目标1.认识消防日的由来和重要性；2.掌握火灾防控的基本知识，了解日常生活中的消防安全常识；3.提高学生的消防意识和自我保护能力。

二、教学内容1. 什么是119消防日【学习重点】了解119消防日的背景和意义。

教学方法：复述+提示教学步骤：1.老师介绍119消防日的由来和重要性，提醒学生消防安全的重要性。

2.让学生回顾自己或周围人遭遇火灾的经历，进一步引导学生认识确保消防安全的必要性。

3.请学生说出消防安全的口号和标志，以提高学生的记忆力。

2. 火灾防控【学习重点】掌握火灾防控知识，提高自我保护技能。

教学方法：例举+视频教学步骤：1.通过例举过去诸如五桶油和楼房起火的历史事件，加深学生对火灾防控知识的认识。

2.请学生再次回顾2018年杭州汉程楼着火事件，帮助学生理解单位和居民应该做的火灾防控措施。

3.演示如何使用灭火器，教学视频掌握火灾防控技能。

3. 日常消防安全【学习重点】认识日常生活中的消防安全，掌握日常消防措施。

教学方法：图表+检测教学步骤：1.展示学生家和学校日常用电的图表，让学生分析不同电器所带来的火灾风险。

2.教师向同学们发放消防安全自我评估表，学生通过检测自己或互相检测，学习如何确保自己和他人的消防安全。

三、教学过程时间段教学步骤教学方式10分钟重点1：什么是119消防日复述+提示10分钟重点2：火灾防控例举+视频15分钟重点3：日常消防安全图表+检测5分钟总结讲解四、教学反思消防安全教育是非常重要的，无论在校内还是校外，都可能遇到火灾事故。

所以本次主题班会的教学内容应着重培养学生们的消防安全意识并掌握一些实用的消防技能，使学生能够在火灾事故中保护自己和他人。