写人作文—一位我印象最深刻的老师

有关我的老师写人作文10篇有关我的老师写人作文10篇在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我的老师写人作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的老师写人作文篇1世界上有一种人，她给了你智慧，她给了你知识，她陪伴着你度过小学生涯，她给予你的一切，奠定了你的人生。

她是谁？她是你的小学老师。

我脑海里印象最深刻的老师莫过于我的班主任，即我的语文老师。

她已经40多岁了，却还是一头乌黑的头发。

她有着一双黑葡萄似的眼睛，班里女同学都说她的眼睛漂亮，我也这么觉得。

她有着两张小脸颊，虽然有斑点，但整张脸让人看上去感到亲切、和蔼。

她工作负责。

她会叫一些同学晚上去她家辅导，我也去过。

这些同学有的成绩好，有的成绩差。

成绩好的同学想学更多的知识，她在辅导完所有人的作业后，就把新的知识教给我们，一讲就是半个钟头。

成绩差的同学想学好，老师就把今天所学的知识给大家复习一遍，一讲就是四十分钟。

十点，同学们收拾书包回去了，我总是最后一个回去的，经常会看到老师拿出语文书在备课。

至少要一小时备课的话，老师就十一点半才能备完，十二点才能睡觉，老师真的太辛苦了。

她爱自已的学生。

刚刚上三年级时，我还是和以前一样自卑，不敢举手发言，是因为我怕答错老师会批评。

她是在三年级开始接管我们班的，刚刚上任就发现我不积极举手发言，一个星期后，她把我带到办公室谈话。

她问我：“靖斐，你为什么不举手发言呀？是不是怕答错老师批评？〞我点点头。

她说：“你答错老师不会批评你的，而是帮你纠正，让你明白正确的答案是怎样想出来的。

这样，你如果没想好，就举左手，如果想好了，就举右手吧。

〞我点了点头。

每次我举手都是按老师的要求，但还是很紧张。

老师会冲我笑一笑，我心里的紧张顿时没有了。

后来，老师不冲我笑了，我却还是积极举手发言，我很奇怪为什么？到了学期末，我才发现老师和很多同学都说过她和我谈的话。

写人的作文600字老师（5篇）写人的作文600字老师（5篇）老师是辛勤的园丁，为了我们这些祖国的花儿，他们已经付出了许多。

下面是小编为你准备的写人的作文600字老师，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！写人的作文600字老师【篇1】您是石阶，承受着我们一步步踏实地向上攀登。

您是火种，点燃了我们的心灵之火，照亮了我们的前方。

您是春蚕，即使到了生命的尽头，也要把珍贵的蚕丝贡献给我们。

您是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了我们，耗尽了自己。

您是国家的栋梁，是人类的工程师!没有您，我们如何茁壮成长没有您，国家如何富强即使白发已经掩盖住您的额头，皱纹已经印上您的脸颊，但是您没有后悔，您没有伤心，您依然领着我们向前去!即使路途遥远，即使荆棘满片，您绝没有回头，依然领着我们向前去。

再多的苦难，再多的危险，您总一个人先去探险，并且鼓励着我们说;“加油!前方就是终点。

”天冷了，您不顾自己的身体，为我们加衣添袄。

天热了，您不顾自己的干渴，把水让给我们喝。

老师，我们该如何回报您当我们问您这些问题时，您总会和蔼可亲地说：“呵呵，你们的成绩就是对我最大的报答呀!”夜深了，宿舍里伸手不见五指，但是，我看见一扇亮着的窗子，那是谁的房间呢我向前走了几步，看见一个背影——老师，是您的背影!我很想打开您的窗子，告诉您：“夜深了，老师您该休息了。

”可是，我不敢，我怕您又指责我说：“这么晚了还不睡觉，明天怎么有好的精神上学呢快去睡!”我悄悄地走了，忽然听见了咳嗽声，是您么，老师我很想劝您休息，可是……我的眼眶忽然热了起来。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”这就是对您一生的真实写照么今天，我在这里为您唱起赞歌。

老师，我爱您!写人的作文600字老师【篇2】光阴似箭，日月如梭。

转眼间，我的六年小学生活已经不知不觉中结束了。

而在此期间，我印象最深的，便是那位特别的王老师了。

王老师是我们三年级时候的语文老师。

在快期中考的时候，他许诺我们，如果在这次考试中拿了第一，便把他家里一直珍藏着的恐龙蛋拿给我们看。

三一文库（）六年级写人作文
令我印象深刻的老师_400字
从小学一年级到六年级，羊坊店第四小学
教过我的每一位老师都给我留下美好印象，他
们教学认真，热爱生活，善待我们每一位学生。

但最令我印象深刻和难忘的老师，是我的启蒙
老师——商老师。

商老师看上去和我妈妈的年龄差不多，身
材苗条，一直留着像波浪似的披肩发，架着一
副“很有知识”的眼镜，每天都笑咪咪的面对
我们。

她的课讲的超级棒，不论是语文还是数学，每一个知识点讲的都非常细，能让我们听
明白，同学们都喜欢听她的课。

但我和同学们
最喜欢她的原因是，她总像我们自己的父母一
样关心我们。

记得，在我上二年级下半学期的时候，有
一天我和同学做游戏，不小心我跌坐在地上，
把牙齿磕坏了，满嘴都是血，吓的我哇哇大哭。

商老师听到消息后，急忙赶过来，检查了一下
我的牙齿，一边安慰我说“孩子没事，别害怕”，一边拉着我往校门口跑，打了一辆出租汽车
20 × 20。

难忘的老师作文400字_写人作文篇一：难忘的老师在小学生活里，我们和老师都经历了风风雨雨。

老师如一盏明灯，一只照亮着我们。

每当看见老师那微微的身影，我们都在想，我们一定要感激老师，感激老师的谆谆教诲；感激老师的严厉批评，而我要感激老师对我的鼓励。

武老师--从一年级以来我们都敬爱的数学老师，每个同学都跟武老师有一段不可磨灭的故事，当然，我也有，而且有很多很多。

那是在小学三年级时，我有一次考试没考好。

但试卷发下来时，我心里忐忑不安，我在想：85分，天哪，我该怎么办。

不一会，老师来了，老师面带微笑的说：“大家这次考得不错。

”接着，老师热真的讲完了卷子，这堂课我听得也很认真。

老师让我们把试卷拿上来，于是我快速走去排队。

10个......7个 (5)个······3个·····2个······1个，马上就到我了，我把打着85分的试卷放在武老师面前，老师微微抬头看了我一眼，说：“没关系，下次一定要认真，你看，这个是因为不会吗?不是吧。

”我点点头，“下次认真做，我相信你。

”我听完后，心里暖暖的，自责也没有了。

只是想：下次一定要考好，不能辜负老师的期望。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了鲜花；雄鹰感恩天空，因为天空给了雄鹰飞翔的空间；我要感恩老师，因为老师为我们打开了知识的大门。

难忘的小学生活，难忘的老师。

篇二：难忘的老师刚升上三年级的我，最难忘的是教我一、二年级的数学老师，也是我们的班主任——吴老师。

吴老师二十多岁，年轻漂亮，修长的身材，乌黑的头发，看上去和善可亲。

我们这群小不点一点都不怕她。

虽然我是班里几个调皮的学生之一，但我生性活泼，喜欢帮老师做点小事情，所以老师非常喜欢我。

吴老师对学生很严格。

记得刚上一年级的时候，我是班长，有一次和同学发生了矛盾，老师把我叫到办公室，对我讲了许多大道理，说班长应该起带头作用，要团结同学，以身作则，下次再犯就不让我当班长了，我听了以后虚心地低下了头，保证再也不会那样做了。

三一文库（）四年级写人作文
令我难忘的一个人——数学丁老师_350字她是一位老师，穿着一双高跟鞋，脸的上
面有一颗痣，旁边还有一些棕色的卷发。

猜出
来她是谁了吗？她就是我们的新数学老师——
丁丽老师。

丁老师是一位伟大的知识女性。

她身上充
满了睿智的气质，丁老师上课时是那么的认真，那么的专注。

对每个同学心里都充满了友爱之情。

有一次上课，我发现丁老师与平常有些不同：嗓子哑了。

甚至发出不了任何声音，我们
上课听到的只是一些杂碎的声音。

但是这是，
丁老师并没有请病假，而是还跟平常一样讲课。

我认为丁老师很伟大。

在这种情况下，她仍能
把知识传送给在座的每一位同学，真的很了不起。

丁老师就像一根蜡烛，点燃自己，照亮别人。

还有一次，我们班的作业讲了两三遍了，
还是有同学出错，这也就算了，早晨时布置的
作业，一个中午过去了，有些磨蹭的同学连一
20 × 20。

写人老师的作文写人老师的作文（通用24篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的写人老师的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写人老师的作文篇1洪老师是我六年级时的语文老师。

洪老师是一位年近四十岁的女教师，较长的教龄，使她的经验十分丰富，而洪老师也是一位严师。

“大家认真点！以后谁这么松松垮垮，我马上让他退学。

”好严厉的声音，好大的口气，一点人情味都没有！谁这么横？我不满的抬起头，门口站着一位女教师，一双犀利的眼睛，好一副精干的模样！只可惜没有慈祥的微笑，没有温情的目光。

我一下子就明白了，这位就是大名鼎鼎的洪老师！新学期第一星期就得打扫卫生，谁有那么大的劲头，还不是懒懒散散随便应付！第一节课，洪老师就定制了一大堆规矩：不许旷课，谁旷课谁罚抄写；不许迟到，谁迟到当日的卫生打扫就由他承包；……不久，我便领会了这位老师的脾气。

不知是不是心灵感应，在一起“疯”的几位同学不约而同的叫了起来，“啊呀”几声，惊慌失措地彼此对望！糟了，又让老师看见了！我们迈开腿便跑，可惜早已来不及了。

老师满脸怒气，冷峻的目光盯着我们。

我们喘着粗气，忐忑不安地停住了脚步。

“马上给我回教室去！”犹如晴天里的一声闷雷，我们不由得打了个冷颤，惶惶然回到教室里去。

打从那次以后，我们便很少聚在一起了。

老师“啪”的一声把书放在讲台上，开始训话：“你们最好给我注意一点，以后别再乱扔粉笔。

教室里人来人往，粉笔踩得到处都是。

我们是要用粉笔为我们服务的，而不是让它们成为我们脚下的牺牲品！”看着老师紧绷绷的脸，大家心里暗叫不妙。

那双犀利的眼睛扫过整个教室，突然又是一声严厉的斥问：“谁扔了粉笔？统统给我站起来！”她提高了音量，表示大家如果不坦白交代，就看看谁硬谁软谁吃亏。

她要“罪魁祸首”起来“自首”，但闻闻这气氛，谁会那么傻？谁有那么大的勇气？沉默！好可怕的沉默！在老师的“电”力下，“罪魁祸首”们都被击败了。

初一写人作文：我的新老师初一的校园生活，就像一幅丰富多彩的画卷，每一天都充满了新鲜和惊喜。

其中，我最难忘的，无疑是那位给我留下深刻印象的新老师。

新学期开始，我迎来了我的新数学老师，她姓李，是一位经验丰富，充满活力的女教师。

李老师有一头乌黑亮丽的短发，一双炯炯有神的眼睛，总是闪烁着智慧和热情的光芒。

她的身材虽然不高，但举手投足之间却充满了力量。

李老师的教学风格独特，她善于把复杂的数学知识简单化，让我们更容易理解和掌握。

她总是鼓励我们提出问题，不怕问题简单，只怕我们不敢问。

她告诉我们，学习数学不只是为了考试，更是为了培养我们的思维能力和解决问题的能力。

李老师不仅在教学上出色，更是在人格上有魅力。

她对待每一位学生都一视同仁，无论是成绩好的还是成绩差的，她都以同样的耐心和关心对待。

她教导我们要有自信，要敢于挑战自己，超越自己。

她以身作则，用自己的行动诠释着对教育的热爱和执着。

有一次，我在数学课上走神了，没有听懂老师讲的问题。

李老师注意到我，她没有直接批评我，而是把我叫到她的办公室，耐心地给我讲解，直到我完全理解。

这件事让我深受感动，我明白了学习不仅是为了自己，更是为了对知识的热爱和追求。

李老师就像一盏明灯，照亮了我前进的道路，让我对数学有了新的认识和理解。

她让我明白了学习的重要性，也让我明白了如何去学习。

我会把李老师的教诲铭记在心，用它来指导我的学习和生活。

初一的新学期，我认识了一位新老师，她就是李老师。

她不仅是我的教师，也是我的朋友和指导者。

她以她的智慧和热情，点亮了我求知的道路，也让我明白了人生的价值。

我会永远记住这位新老师，记住她的教诲和她的影响。

在未来的日子里，我会努力学习，不辜负李老师的期望。

我相信，在她的引导下，我会在学习的道路上越走越远，也会在生活中成为一个更加自信、坚强的人。

初一的生活即将结束，但李老师的影响将永远留在我的心中。

她是我人生中的一位重要人物，我会珍惜和她在一起的时光，也会把她的教诲带入我的未来。

我印象深刻的一位老师_700字我印象深刻的一位老师_我的老师作文800字那是多久前的事了？许是四年前吧！那是一位怎样的老师呢？我总觉得以我微薄的笔墨写不出她的万分之一。

她是我求学至今给我印象最深刻的老师。

第一次看见她的时候，只见她胳膊下夹着一本老旧的笔记，微胖的身体摇曳着走到了讲台上，面带微笑，一副黑色边框的眼镜直愣愣的搁在她的的小鼻子上面，她笑嘻嘻的给我们介绍了她自己，并让我们自习。

我的第一印象觉得这是一个挺和蔼的老师。

可是之后事情的发展却超乎了我的想象，我在不知不觉中觉得他面无表情的时候，甚是恐怖！脸上出现笑容的时候，却又是“阴险至极”！而出现这种转变的原因，也是让我敬佩她的原因。

只要她一进教室的门槛，全班顿时鸦雀无声，由此可见她的气场是有多么强大。

明明一句话也没有说，她的威慑力却深入人心。

同学们对她又喜爱又是害怕。

他能面带微笑着说，下节课有惊喜哦！然后当同学们议论纷纷好奇提问的时候，她一脸淡定的不回答。

等同学们十分期待下节课时，她就突然随机抽选同学回答上节课课堂内容及作者背景，回答不出来，哼哼，后果自负！暗地里，同学们偷偷的给了她起了一个名字笑面虎。

我个人觉得这个称呼简直不能再贴切了，她望着你笑，你会觉得自己一身鸡皮疙瘩都上来了，你完全不知道他下一步要对你做出什么。

她有个神奇的技能，就是能准确的抓住同学们的心理并且一语击中要害，怎么能不怕？在她上课的时候，底下所有人她都了如指掌，他轻轻一咳，底下顿时一片默然。

当然，她有时也跟个孩子似的，知道我们这年纪，好动又喜欢猎奇，也会尽量抽时间给我们讲历史故事，生动又有趣。

上她的课既煎熬又快乐。

煎熬是因为她能轻易看穿你下一步想要做什么，并毫不客气地直言点出你心里的小九九，快乐是因为上课的气氛根本就不像是师生，倒像是。

给我印象最深的老师本文是初中关于初二写人作文的给我印象最深的老师，欢迎阅读。

人的这一生之中有许多老师。

不仅是知识，在生活中的老师也有很多。

而那些不仅教我知识，还让我学会做人的老师更是令我印象深刻。

我的第一个班主任，也是我的第一个语文老师。

当我第一次看到她时，他大概是三十几岁了吧。

那时候，她留着一头乌黑亮丽的短发，脸上也略显出时光的痕迹。

他那两扇心灵之窗时不时闪烁着智慧的光芒。

但手上却已出现了纵横的沟壑。

作为一名专业的语文老师，她嘴中所说的话也时常带有美文的韵味。

六年如一日。

老师带着我们这三十几个孩子日复一日地旅行在布满荆棘的人生之海中。

儿时不懂事的我顽皮又毫无顾忌，所以总是被“荆棘”绊倒，甚至“割破双腿”。

记得那是我十一岁那年的三月。

春天的暖意还夹杂着些许令我发颤的寒流。

我自幼身体就不是很好，再加上穿脱衣服不及时。

终于，我被感冒“抓住了”。

“去医院，还是像往常那样吧；挂号、就诊、检查、拿药”我这样想着，可医生的一句话让我惊了一跳。

“血小板有点低啊，看来要住院了。

”我永远都不会忘记这句让我不得不度过五天痛苦的住院生活的话。

冷汗从毛孔中纷纷跳出，心中忐忑不安，两天后，感冒好了，但我还不能出院。

想着学校里伙伴们的欢声笑语和老师们的谆谆教导，出神了。

于是，就这样出神了三天后，我回到了让我出神的地方——学校。

回到学校，最多的便是关心和寒暄。

而五天的学习我也落下了。

于是，我不得不放假时去老师那儿补课。

老师家楼下，一个陌生又熟悉的小女孩在望着。

老师的女儿在等呢。

进门，老师先说了一句：“别被绊倒哦。

”我知道这是什么意思，便拿出了一副认真坚韧的表情。

老师笑了笑，走进客厅，拿出那本满是密密麻麻用三种不同颜色的笔写着字的语文书，每一个字都是老师用心所写下的知识赞歌。

“小阮分离推开在同学身上的碎石……”课文的大意大概是写小阮为救同学而失去双腿。

老师问我过一个问题，到现在我都还记忆犹新，“小阮被石头绊倒，腿还在留血，他为什么还要救同学？”我说：“因为它不能见死不救，不能弃朋友而不顾，这是做人的道理”老师笑了笑，说：“是呀，人不能见死不救，要知道为他人付出，帮助他人。

摘抄写人叙事作文在我的学习生涯中，遇到过形形色色的老师，而其中最让我印象深刻的，便是那位有着不少“怪癖”的语文老师——李老师。

李老师的外貌就很有特点，他身材瘦瘦高高的，像根竹竿似的，仿佛一阵大风就能把他吹跑。

他总是戴着一副黑框眼镜，那眼镜后面的眼睛就像两颗黑宝石，闪烁着智慧的光芒。

最引人注目的是他那一头乱蓬蓬的头发，就像鸟窝一样，看起来很是滑稽。

他的第二“怪”，是批改作业的方式独特。

一般老师批改作业，不是打勾就是打叉，然后写个简单的评语。

可李老师呢，他的批改简直就像一场有趣的对话。

如果你的作文写得好，他会在旁边画一个大笑脸，还会写上一些幽默的夸赞，像“哇，你这小脑袋瓜里装的都是奇妙的想法呀，像个小作家呢！”要是你的作业里有错误，他也不直接指出，而是画一个小问号，然后写一句“这里好像有点小调皮哦，再仔细看看呢。

”这让我们每次拿到作业都迫不及待地想看看他写了什么。

还有啊，他对我们的称呼也很“怪”。

他不叫我们的名字，而是根据我们的特点起一些奇怪的外号。

我们班有个同学特别爱打瞌睡，他就给人家起了个外号叫“小睡虫”。

不过这个外号可没有什么恶意，反而让那个同学觉得很亲切，为了不辜负这个外号，还努力改掉了打瞌睡的毛病呢。

有一次，学校组织诗歌朗诵比赛。

李老师可上心了，他每天课余时间都来指导我们。

他指导的方式也很特别，他自己先声情并茂地朗诵一遍，那夸张的表情和动作就像在演话剧一样。

然后他让我们模仿他，还一个个地纠正我们的发音和表情。

在他的“怪”指导下，我们班居然在比赛中获得了第一名。

这就是我的“怪”老师，虽然他的行为举止在别人看来有些怪异，但在我们眼里，他却是一位非常有趣、非常有爱的好老师。

他用他独特的方式，让我们爱上了语文，也让我们的学习生活充满了欢乐。

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初二我的老师写人作文600字5篇初二我的老师写人作文600字5篇在人生中，我们遇见了许许多多的老师，老师给予了我们很多的帮助，也给了我们很多的温暖，选择其中一位展开介绍吧。

下面是小编为大家收集的初二我的老师写人作文600字例文，希望你喜欢。

初二我的老师写人作文600字【篇1】老师就像一位辛勤的园丁，精心照料着我们；老师像一个太阳，我们就是她爱护下的小草……在我的所有老师中，最令我印象深刻的就是我四年级时的数学老师——陈老师。

她在我的记忆长河中留下了一串长长的脚印。

陈老师十分年轻，她有着一头飘逸的长发，身材十分苗条，笑起来像花一样灿烂，简直就是我们的大姐姐，一个青春美少女。

但是就这样一位漂亮的老师，却十分严厉。

当我们上课讲话的时候，陈老师就会收起笑容，厉声呵斥；当我们班有人课堂作业完成得很糟糕，她会把那一页纸撕下来，让我们重写，即使一题错了也不放过；她还让我们轮流当小班长，如果有人不守纪律，就会罚我们抄课文。

有一次，我上课迟到了，刚好这一节是数学课，陈老师看见了，立刻板起脸，生气地瞪着我，说：“你上课居然迟到，赶紧给我站在门口！”我听了，只好站在门口，尽量站直，希望老师可以格外开恩，放我进去。

时间一分一秒地过去了，我越来越紧张，感觉背上的书包在不断地给我施压……我盼啊盼，下课铃终于响了！没想到陈老师为了惩罚我，硬是把这节课给拖了下去。

第二节还是数学课，我只好硬着头皮又站了四十分钟。

当老师正式宣布下课的时候，疲惫不堪的我终于以迅雷不及、掩耳之际冲向座位，甩开书包，坐到了凳子上。

从此，我再也不敢迟到了。

陈老师虽然严厉，但是正因为她的严格，使我们班的期末考试平均分从倒数第二变成了正数第一。

在听到成绩的那一刻，欢呼的同时，我们都对陈老师充满了感激！初二我的老师写人作文600字【篇2】这学期学校安排康老师来担任我们班的班主任，同学们别提有多高兴了。

康老师的眼睛里好像镶嵌着两颗黑宝石，总是笑眯眯的，康老师平时总是穿着朴素的衣服。

写人的作文650字写人的作文650字篇1在众多老师里，使我印象最深的就是张老师了。

张老师其实是女的，是我们的语文老师，巧的是她也姓张，她是个非常严厉的老师。

说起我们的老师，首先要点明的是那跟张飞极其相似的浓眉大眼，她那双大眼一瞪，简直比铜铃还大，她一发火，两只眼睛都冒着火焰，仿佛那浓浓的眉毛也要被烧得一干二净。

不过我还真想看她没眉毛的样子。

最搞笑的是她那两个又圆又大的鼻孔啦，她简直是全天下最不像女孩儿的女孩儿了。

说她是张飞也不为过。

最让人忍受不了的是，她总是穿着件黑色连衣裙，严肃地站在大家面前，使人不寒而栗。

她上课时,总是使出她独有的"张飞吼”！即使是上千只狮子一起吼，也敌不过她那独门绝技！与其说她在给我们上课，倒不如说她是在练功，练吼功。

最可怕的是她那吼叫声有一种不可违背之意，于是课堂里哭剧便是家常便饭了。

直到有一次我改变了这种看法。

那是一个艳阳高照的好天气，就是空气中的二氧化碳也如此迷人。

正当我高高兴兴地进校门时，我看到了一个黑影，那个黑影越来越近啊！是“张飞”老师。

我一下子放慢了脚步，心扑通扑通地跳，我心里想着：完了，完了，怎么遇到了这个大魔鬼？又想：我做错了什么？当老师走来时，我立马说：“老师，我错了。

”没想到老师温柔地说：“你做错了什么？”老师竟如此温柔，我心里像吃了蜜似的！“啊，没事。

”“好好努力！”“嗯。

”终于我发现了，发现了老师的温柔，其实不管老师严厉还是温柔，我对老师都深深地敬佩。

写人的作文650字篇2一转眼我都上初中了，那些一路伴我成长的老师们，是那么可敬可爱。

尤其使我难忘的是我们的班主任蔺老师，她那时而温柔;时而严厉;时而高兴;时而生气的音容笑貌时时浮现在我的眼前。

记得那是去年暑假开学第一天，同学们还没有从假期自由散漫中恢复过来，看吧，有的熬夜太多现在趴在桌子上梦周公去了;有的站在椅子上练金鸡独立;有的跑来跑去连着旋风腿，这真是老虎不在家，猴子称大王。

这是老师悄悄来到了教室，看到我们的熊像，强压着胸中的怒火，用严厉的目光来回扫视着我们，不知是谁喊老师来了，我们我们慌慌张张的回座位，看，有的撞了头，有的把椅子弄翻了，有的书撒了一地……老师看着我们的傻样，刚刚还像发怒的狮子，现在像一只可爱的小花猫了，你说可笑不可笑，记得还有一次自习课，蔺老师脸上挂了一层寒霜的进了教室，把一位同学的作业仍到了讲桌上，气呼呼的说;作业拉了不少，还不认真。

初一写人作文：我最喜欢的语文老师——胡老师在我小学的学习生涯中，我有许多喜欢的老师，其中我最喜欢的语文老师是胡老师。

胡老师不仅是一位教学经验丰富的好老师，而且也是一位关心学生、耐心教导的学生朋友。

胡老师是一位中年男子，身材高大魁梧，身高大概和篮球巨星姚明差不多吧。

留着一头短发，看上去非常精神。

他有一双炯炯有神的大眼睛，总是闪烁着智慧和幽默的光芒。

胡老师的教学风格非常独特，他总是能够把枯燥的语文知识讲得生动有趣，让我们在轻松愉快的氛围中学习。

他善于运用各种教学方法和手段，比如制作多媒体课件、组织小组讨论、角色扮演等等，让我们更加深入地理解和掌握知识。

除了教学方面的优点，胡老师还非常关心我们的生活和成长。

他会经常找我们聊天，了解我们的学习和生活情况，给我们提供帮助和建议。

他总是鼓励我们要自信、自强、自立，让我们学会独立思考、勇于探索的精神。

胡老师的幽默感也是他的一大特点。

在课堂上，他经常会讲一些幽默风趣的小故事或者引用一些有趣的例子，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。

他的幽默语言和表情常常让我们捧腹大笑，同时也让我们更加深刻地理解了知识。

除了教学和关心学生外，胡老师还是一位非常负责任的老师和朋友。

他会认真批改每一份作业，耐心解答每一个问题，让我们感受到他的认真和负责。

同时，他也是一个非常诚实、正直、守信的人，我们都很敬佩他。

总之，胡老师是我最喜欢的语文老师，他不仅是一位教学经验丰富的好老师，也是一位关心学生、耐心教导的朋友。

他的幽默风趣的教学风格和认真负责的工作态度让我受益匪浅，也让我更加热爱语文这门学科。

我相信在胡老师的教导下，我会不断进步，成为一个优秀的学生。

除了教学方面的优点外，胡老师还非常注重培养我们的综合素质。

他会组织各种课外活动，比如朗诵比赛、写作比赛、演讲比赛等等，让我们在实践中锻炼自己的能力和素质。

这些活动不仅让我们更加深入地了解了语文知识，还让我们学会了如何与人沟通、合作、表达等方面的能力。

我记忆中的一位老师_1200字我记忆中的一位老师是我的初中老师——李老师。

静谧的湖水，映衬着教学楼盏盏灯光，宛如繁星点点，驻立在旁的教学楼雄伟挺拔，仿佛一艘即将起锚远航的船。

在一楼的办公室，在柔和的灯光下，李老师用笔轻点着我的作文，耐心地给我讲解*该如何组织、如何润色，如何感人，继而上升到如何为人处事。

而我则站在一旁静静地聆听，感受着一位辛勤的园丁精心地培育稚嫩的幼苗。

这是十年前我正值初三时的一幕，定格在我脑中已有十余年，挥之不去，常常萦绕梦中。

幕中的老师是我当时的班主任李永立。

他是教语文的，他没有上过正规的师范院校，因善写*、口才好，在本地颇有名气，而进入我镇的中学教师行列。

在印象中他走起路来昂首挺胸，写起*来令人惊叹，讲起课来眉飞色舞，批评人来毫不留情，为了学生的利益敢言别人不敢言，敢为别人不敢为，是个性格鲜明、特立独行的老师。

李老师对生活的理解是深刻的。

他从小家境贫寒，被迫中途退学外出打工。

白天在工地上干活，晚上其他人一倒床就呼呼大睡，他却顶着一天的疲惫，躲在被子里借着微弱的手电筒光，坚持阅读和写作。

他常说是那段艰苦的日子磨练了他的意志，坚定了他的人生目标。

饱尝生活的艰辛，体味真实的人生。

正因为如此，他对我们的点滴教导都透着他的生活体悟，给我们以无形的力量。

李老师对学生的生活是关心的。

那时，我们班上有一个同学的父母都是聋哑人。

他知道这个情况，就经常到那个同学家家访，了解具体的困难，并积极为那个同学奔走，减免了每年的学费。

而且利所能及地从生活小事上帮助那个同学，从精神上鼓励他，树立他的自信心，摆脱自卑的阴影。

李老师的课是吸引人的。

上他的第一节课，就被他生动的讲解，还有那丰富夸张的表情所吸引。

记得那天，他给我们讲解汉字的构形和发音的联系。

如人们念“笑”、“哭”字时，面部表情给人高兴、悲伤的感觉。

李老师当时模仿各种各样的笑和痛苦的表情，令我们开怀大笑，同时在笑声中理解这两个字的深刻含义，了解汉字构形的奇妙。

六年级写人作文：给我印象最深的老师_750字在我的脑海里，时常闪出曾经教过我的葛老师的影子。

葛教师以她全部的爱，精心的培育着我们，既把知识传授给我们，又教我们怎样做人，给我们点燃了理想的火花。

记得那是二年级开学后的几天，又发美术、信息、拓展等一些新书了，教室里一片欢腾，老师让我为我们组发书，我连忙跑上讲台，拿了一把书，选了一本崭新的、干净的书放进书包里，把那些沾有灰尘的和稍有磨损的书发给其他的同学。

不料，被葛老师看到了，她对我说：“下课到我的办公室来一趟。

”下课后，我忐忑不安地向办公室走去。

我边走边想：会不会是刚才……我嘀咕着走进办公室。

葛老师微笑着问我：“你叫蔡培文是吗？”“嗯”我点了点头，她又说：“请你查一下‘先人后己’、‘自私自利’这两个成语的解释，并且理解意思，明天我可是要考你的噢。

“我点了点头，心里暗自庆幸：刚才我上课时的事没有被老师发现，一块悬在心上的大石头，终于落地了。

回家后，我把这两个成语的意思背得滚瓜烂熟。

第二天到老师办公室后，我背道：“‘先人后己’是指无论什么事都为别人的利益着想。

‘自私自利’是自私心很重，无论干什么事只是为个人利益打算。

”葛老师点点头微笑着说：“嗯，词背得很熟，那么与自己的行动对比呢？”“我，我……”我无话可说，脸涨得通红，羞愧得低下了头。

接着葛老师给我讲了孔融四岁让梨的故事。

葛老师又语重心长地对我说：“如果人人都为自己着想，事事都考虑自己，‘自私自利’可有百害而无一利呀！”葛老师的一席话，令我茅塞顿开。

老师呀！我们就像一棵棵小树，随时都需要你的精心培育。

您时时为我纠正倾斜的躯干，让我们长大成才，打下了坚定的基础，我怎么才能感谢您呢？葛老师！葛老师的教育方式的确与众不同，她真是一位老师。

六年级:快乐柠檬。

师恩难忘作文_写人作文篇一：师恩难忘缪嘉敏“光阴似箭，日月如梭”，时间飞逝，转眼间，六年的时间过去了。

回想以往的点点滴滴，我就会想起一位位对我恩重如山的恩师。

有人将他们比作蜡烛，照亮着我们通往成功的道路。

啊！师恩难忘，无私的付出犹如点点春雨：希望我们能茁壮成长，处处温柔呵护，就像对着自已的心肝宝贝。

有一位老师让我难以忘记，他就是教了我三年的卢老师，虽然你只教了我们三年，但我还是有很多话想对你说，表面上你给我们一种很冷漠的感觉，似乎对我们毫不关心。

我们常常埋怨你，甚至还讲你的坏话，现在回想起来真是惭愧极了。

但是渐渐地从你对我们做的事可以看出你是关心我们的。

那种就像是父母对孩子的爱，真心的付出，不期望回报，只希望孩子愉快的成长。

每次在临考时，你不仅仅给我们背课，批改作业，给我们综合书本，出练习题，到处跑书店帮我们找合适的练习……到趴在办公桌上困得已经熟睡的你，老师您辛苦了吧？一次我吃完午饭后，到办公室交作业给你。

却看到你还在批改着上节课的测验试卷，旁边是你还没动过的午饭……老师，这会坏你身子的，吃一点儿再干吧！你这样赶着改出试卷，也就是为了下午我们能看到成绩而开心。

记得那次，你发着烧，还要带我们去春游。

你明明可以请假啊，可你却不这样做。

你有空就会给我们讲人生哲理，哪个学生一旦犯错，你一定会严惩，因为你不想我们将来会驻成哪些大错。

老师，我真的从你那里学了很多！！！但即使是我们的一个微笑，你也已经很欣慰了吧？老师，您对我们的付出，我无法忘记，在这三年来，你让我清晰地感受到你不仅仅是在做教师这个职业，你是在做着我们的第二代父母。

师恩难忘，老师您的点点滴滴，我永生难忘；师恩难忘，老师您那高贵的心灵，我将它永存心中。

篇二：师恩难忘黄泓堰远去了童年天真纯洁的幻想；淡去了少年叛逆张狂的遐想；燃起了青年沉重哀伤的梦想。

回首昨天，往事匆匆，一路上都有你的陪伴与教导，当我跃上生命的制高点，你依然在我的港湾筑起爱的宫墙。

写人的作文•相关推荐关于写人的作文（精选24篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的关于写人的作文，欢迎阅读与收藏。

写人的作文篇1看！他有开始笑了，他是谁呢？他就是我们的语文老师。

他教我们已经半年多了。

然而，在教过我的众多老师中，他是给我印象最深刻的人了。

为什么呢？因为他爱笑，一般的老师都很严肃，一般不会对学生笑。

然而，他就不同了，他爱笑，使同学们感觉到他非常亲近，平易近人。

下面就让我描述一下他的样子吧。

他戴着一副黑色眼眶的眼镜，从眼镜看出他有学问。

眉毛是“倒八字”形，胡子是“正八字”形，他那稍厚的嘴唇有点像香肠。

他整个面孔最显著的地方就是额头上的一块疤，也许是他小时候太过顽皮所留下的疤痕，也许这条疤痕中透露出了他小时候的顽皮和童年时代点点滴滴的快乐往事。

今天，他一脸严肃的走进教室，同学们起初有些害怕，但课堂秩序维持了还不到十分钟的时间，我们班的郑大嘴巴又开始胡扯八道，把课堂那种好不容易维持的安静气氛一下子打破了。

老师说一句，这个接一句，那个再扯一句，下一个再拉一句。

课堂气氛顿时又变得喧闹起来。

在郑大嘴巴和几个调皮捣蛋的胡扯八道的带领下，老师也忍俊不禁地笑了起来。

之后的几十分钟课堂时间就只能听见同学们一阵接一阵的欢声笑语了。

在课下，他对同学们就如同哥哥一样的平易近人。

他会和同学们促膝谈心，在学生过生日时还会给学生一个小小的礼物，让学生感到有些意外和惊喜。

他也很会帮助学生，让学生感到他真的和蔼可亲。

他就是在我求学生涯中，让我感触最深，感觉最平易近人的老师。

他是我永远的老师！写人的作文篇2在我住的小区里常常看到几个拣破烂的老头，他们穿的衣服都很破。

每次看到报纸、信封、饮料瓶什么的就会马上跑过去，所以我对他们的态度很不好。

但是有一件事让我改变了看法。

那是一个星期天的中午，我正在午睡，一阵敲门声把我吵醒了。

写人作文550字印象最深的老师写人作文550字印象最深的老师在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的写人作文550字印象最深的老师，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写人作文550字印象最深的老师1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”老师是人类灵魂的工程师；也是培育祖国花朵的辛勤园丁。

而接下来，我来介绍一位令我印象深刻的老师，她就是我们的班主任——雷老师。

雷老师长相并不出众，但眼睛却很有趣。

喜怒无常时，像深遂的海底，让人捉摸不透；而生时怒目圆睁，看得我们心里直发慌；高兴时眼睛一闪一闪，眸中含有笑意。

那双眼睛似乎有魔力，能把我们看得清清楚楚。

雷老师已经教我们四年多了，是我们的启蒙老师。

对我们无微不至，但让我最为感动的事，是这一件：我有一个好朋友在四七班，他们班讲一个课文只需一节课，而我们则需要两节课甚至是三节课。

为什么会这样呢？因为老师就算在赶时间的情况下，要尽量多讲一些。

雷老师兢兢业业的精神让我感动。

老师上课总会说一句话：学习是为自己学的。

时间紧迫，作业也自然会增多，我也曾抱怨过，但老师的那句话语时时在我耳边回响，老师慈祥的面容刻刻在我眼前浮现，提醒着我：学习的那颗赤子之心，永不能变！老师没有鲜花的簇拥，可他们一直在努力教育学生，如果我们是自由飞翔的鸟儿，那老师就是那无边无际的蓝天！四年级时我字体很差，险些让老师打电话了，但从那以后我就从老师说的“字如其人”这句话中悬崖勒马，重新对自己，以及学习进行认知。

如果黑板是广阔无垠的大海，那么老师就用粉笔画出一条条生动的鱼儿。

教师节已经要到来了，借着节日，我想对您说一声：“老师，谢谢您！”写人作文550字印象最深的老师2周老师是我印象最深的老师。

周老师是我四到五年级时的老师。

他上课不仅风趣幽默，还总能让我们受益匪浅。

一次，周老师带着一打试卷来到教室。

【写人】让我感动的一位老师小学写人作文500字在我小学的时候，有一位老师深深地影响着我的成长和学习，她就是吕老师。

吕老师是一位年长的老师，她平时的声音很轻，但是一开始上课就能吸引我们的注意力。

每节课她总是先问我们有没有问题或者愿意分享一些与课题相关的事情，然后会给我们讲解重点内容。

在讲解过程中，她会穿插自己的亲身经历或者教学故事，让我们感到生动有趣。

她的课堂气氛总是轻松而愉悦的，让我们在学习中感到轻松和愉快。

更让我印象深刻的是，吕老师对我这个有些调皮捣蛋的学生非常耐心和关注。

每次做错题目，她不会采取惩罚和批判的方式，而是温柔地解释错题原因，鼓励我重新去尝试，直到我做对为止。

甚至在放学后，吕老师也会主动找我单独再做一遍题目，直到我真正掌握为止。

吕老师对学生成长的影响不仅仅局限于课堂讲解和辅导，她还会关注我们的性格和行为习惯。

每周她会抽出时间和我们一对一地交流，看看我们前一周具体做了什么事情，遇到了什么问题和困难，是否有做得好的地方，需要哪些改进和提高。

她会认真倾听我们的观点和想法，并给出建设性的意见和反馈。

这让我们感到被关注和支持，增强了我们的自信心和自尊心。

总之，吕老师是一位让我感动的老师。

她对学生的热情和耐心如一道阳光，让我在那段快乐的时光里收获了很多知识和爱。

她是我心目中那位永远值得敬重和回忆的老师。