2020年济南市中考作文写作指导及满分作文评析(三)

2020年济南市中考作文写作指导及满分作文评析(三)

（全WORD版，5号字，共9页，10000字，8篇满分作文，评析详细精当）

【命题透视】

"希望"的外延是很广的。什么叫"希理"呢?含义有三∶一是指心里想着达到某种目的或出现某种情况。属于动词词性，如"他希望考上重点高中"。二是名词词性，与"愿望""目标""理想"等相同，如"考上重点高中是他的希望"。三是指希望所寄托的对象。如"青少年是祖国的未来，是祖国的希望"。

这是属于个人成长类的命题作文，适合写成记叙文或抒情散文。题目中有两个关键词，即"希望"与"生长"。要写"希望"，写出心中的期盼、向往的目标;要写"生长"，在某个目标的指引下，个人不断成长，最好要写出成长的过程。"就这样"，就是要通过具体的事件来写出成长的过程。

写作时要选取自己体验最深的一点来谈，谈深谈透。可从希望和实现的关系入手，以希望只有付诸行动才能实现"为论点，首先阐明希望是做成一件事的前提，然后结合实例说明仅抱着希望不付诸行动只会落空，接下来阐述希望和实现的辩证关系，最后强调结论。也可以从希望对人的鼓舞作用入手，根据自己的亲身经历写一篇记叙文，先写自己在困境中徘徊，感到绝望，但经过启迪看到了希望所在，获得动力，一直怀有希望并最终走出了困境，在结尾点明希望给人以力量的主旨。

写作时，可从以下几方面展开思路。

一、写对自己的希望，如"我希望考上重点高中""我希望过一个愉快的暑假""我希望自己快长大"……这一类主题贴近学生的生活，反映了自身的思想状态，可以在记叙事情的基础上，直接表达自己的愿望。可写素材多，选择余地大，写作空间广。另外取材自己的校园生活、家庭生活，有真情有实感，容易打动阅卷教师。"希望，就这样生长"，有了希望，就有了奋斗的勇气和信心。

二、因为"种子"有"信仰"，所以小小的"种子"最后能创造"奇迹"。小菜园，大自然有无穷无尽的希望。"种子"具备美德，它朴实无华，当它拥有自己的信仰，深晓自己的使命之时，就知道了等待与隐忍，不随遇而安，在合适的时机萌芽、蓬勃生长，以另一种生命形式呈现自我。"奇迹"因为生命而存在。可以从下面写作思路入手∶联系生活实际的信仰，写个人的追求、目标及梦想，写实现它们的过程。确定价值目标的信仰。写能够增强生活信念，确定前进方向，带动个人甚至是社会发展的更高层次的信仰。用以小见大的方式，将个体的信仰提升到群体的信仰，使文章有广度、有深度，引发读者的思考。

三、把自己的亲身经历化身为一棵"小柳树"，写一篇记叙文，先写自己在困境中徘徊，感到绝望，但经过启迪看到了希望所在，获得动力，一直怀有希望并最终走出了困境，在结尾点明希望给人以力量的主旨。

四、写对别人的希望，如"我希望他能理解我""我希望妈妈早日康复""我希望奶奶回到我身边"……这一类主题应注意叙述与议论、抒情相结合，通过记叙阐述希望的缘由，表达自己的真情实感。

五、写对集体、社会的希望，如“我希望生活在这样的集体中""我希望新冠病毒能从此消失""我希望不再有战争""我希望人们的脸上充满微笑"……这一类主题在构思时，立意要高。希望的事要与时代相结合，或者反映较普遍的社会问题。

【评分细则】

说明：

1.内容健康向上，主题（中心）基本明确（正确），语言其本通顺，结构较完整，即可以45分为切入分。阅卷时应该根据具体作文合理把握，鼓励打高分，反对打保守分，不回避打低分，合理拉开档次。

2.内容、语言、结构三项要求均达到该项者，可得该类文的上限分;已达到该类文的两项要求，另一项属于下一类文上限的，可得该类文的中档分，另一项仅达下一类文中限的，可得该类文的下限分;达到该类文的一项要求，另两项属于下一类文，得该类文的下限分或下一类文的上限分。

3.为鼓励学生创新，对作文中能有以下某一个或者几个亮点的（立意深刻有新意、材料别致、构思精巧、感情真挚动人、文采斐然、意象传神、文化内涵丰富等），可在原等级上增加一至两个等级。

4.表达方式必须符合所选文体的要求（如写剧本须合乎剧本要求），否则降低一个等级评分。

5.至少50个字扣1分，少于250个字，原则上只能评为五类文以下（含五类）。错别字每3 字扣1分，重复不计，扣满2分为止;标点符号错误较多的，扣1～2分。

6.作文如果被确认为超过1/2是抄袭的，不超过36分。

7.书写工整、规范、美观得3分;书写清晰、工整、规范得2分;书写基本清晰、工整得1 分；书写凌乱、潦草得0分。

1.希望，就这样生长

济南一考生

心中的一婆芬芳，激起梦想的向往。

——题记记得那天，我孤独地行走在这条幽静的小路上。雨水，早已经打湿我的衣服，那种冰冷

的感觉，早已经穿透我的肌肤，一直侵袭到我的心底，让我想到了几天前……

寒假，沉浸在电脑中的我无法自拔，轻视了政治科目的我这一次完全被它给打败了。"哇!你政治居然考了46分，太不可思议了。"朋友惊讶中略有一丝嘲讽地对我说。我的心就如同坠落在万丈深渊，看不到一丝光明，也感受不到一丝温暖。、

风呼呼作响，携带着寒气从我的脸上划过，心，沉重得像搁了一块石头。

不久之后，我被叫到了办公室。刚打开门，偷偷地探出一点头，却看到老班正在看手机，当他正要抬头时，我却立马把头缩了回去。我的心在怦地跳着，可就在这时，上课铃声响了，那来自远方的"援兵"在向我呼唤，我心中略有一丝温暖，可是得意忘形的我却又被无奈地叫进去了。

面对着老班的笑容，我渐渐地低下了头。窗台上的那朵小花，在阳光的照射下变得格外显眼。它散发出的缕续芳香，被我灵敏的具子嗅到了。想到突如其来的一顿批评，那一朵小花渐渐地在我眼中失去了光芒。

"加油，好好干!"何老师温柔地说道。这一句话让我思虑万千，紧接着又跟了一句∶"为了自己的梦想，加油干!"何老师在我耳畔谆谆告诫我∶"你看那朵小花，多漂亮啊，它在带给别人芬芳的花香的同时，也在不断地挑战着自己。我希望你像那朵小花一样，在挫折中不断打磨自己，把自己打造成一个对社会有用的人。"那时的我虽然不完全懂得其中的道理，但知道这是老师对我的教导，也是对我的殷切希望。我认真地点了点头。

风雨交加的心，突然平静了，碧空如洗。慢慢地走着这离教室不到五米远的距离，而我却走得很漫长。我慢慢品味老师所说的每句话，正如黑色给了你黑色的眼睛、寻找什么，全凭你心。寒风划过我的肌肤，使我精神焕发。那朵小花散出的芳香，使我慢慢回味，也使我的心温暖起来，成为我心中的一道芬芳。

带着那一缕芬芳，我在寻找你，心中的希望。

办公室的那一幕还在我的眼中不断浮现，老师的那句话仍然回荡在耳边，心中的那一缕芬芳，紫绕心田，永不能忘记。我突然想到，老师们对我的希望，不就寄托在这小花之中吗?他们希望我成长，希望我把自己打磨成精品。

遇到风儿，它歌唱;遇到雨露，它也歌唱。父母不也希望我这样成长吗?一帆风顺时更加努力，遇到困难时保持乐观，心中的希望，就会慢慢生长。

【名师点评】

取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。感情充沛，溢于言表，主题突出，给人留下了深刻的记忆。文章多处恰到好处地运用了情景交融的写作方法，边绘景边抒情，带给人真实的画面感。人物形象跃然纸上，仿佛就在眼前一样。恰切的环境描写，同样为文章增光添彩。本文融情于景，使文章生动具体可感。全文叙事集中，不枝不蔓，以"一朵小花"为线索，语言朴实流畅，感情真挚感人。

2.希望，就这样生长

济南一考生

希望无处不在，只要我们善于发现。

——题记在姥姥家的后面，有一个小菜园，里面有姥姥和姥爷种的蔬菜和水果，可我不喜欢去那里，里面既不好玩，还要接受蚊虫的叮咬，所以看电视成了我来到姥姥家的唯一乐趣。