2017年度实践教学科工作总结

第1篇一、前言实践教学科作为大学教育的重要组成部分，肩负着培养学生实践能力、创新精神和综合素质的重要任务。

在过去的一年里，实践教学科在学校的正确领导下，全体教职工的共同努力下，紧紧围绕教学、科研和社会服务三大任务，积极开展实践教学工作，取得了一定的成绩。

现将一年来的工作总结如下：二、主要工作及成效1. 实践教学体系建设（1）完善实践教学大纲。

根据专业培养目标和课程体系，修订和完善实践教学大纲，确保实践教学内容的科学性和系统性。

（2）优化实践教学环节。

将实践教学环节融入课程教学，实现理论教学与实践教学相结合，提高学生的实践能力。

（3）加强实践教学基地建设。

与企事业单位、科研院所等合作，建立一批稳定的实践教学基地，为学生提供良好的实践环境。

2. 实践教学课程开发（1）开发新实践教学课程。

针对社会需求和学生实际，开发一批具有创新性和实用性的实践教学课程。

（2）优化实践教学课程内容。

结合学科前沿和发展趋势，更新实践教学课程内容，提高课程的时效性和针对性。

（3）加强实践教学课程评价。

建立健全实践教学课程评价体系，确保实践教学课程的质量。

3. 实践教学师资队伍建设（1）加强实践教学教师培训。

组织实践教学教师参加各类培训，提高教师的实践教学能力和水平。

（2）引进和培养实践教学人才。

通过引进和培养相结合的方式，优化实践教学师资队伍结构。

（3）开展实践教学教师交流。

定期组织实践教学教师开展交流，分享实践经验，提高整体教学水平。

4. 实践教学活动开展（1）组织学生参加各类学科竞赛。

鼓励学生参加全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛等，提高学生的实践能力和创新精神。

（2）开展校企合作项目。

与企业合作开展实践教学项目，让学生在实践中了解行业前沿，提高就业竞争力。

（3）举办实践教学成果展。

定期举办实践教学成果展，展示学生的实践能力和创新成果。

5. 实践教学信息化建设（1）开发实践教学资源库。

建设实践教学资源库，为学生提供丰富的实践教学资源。

第1篇一、前言实践教学科作为高校教育的重要组成部分，肩负着培养学生实践能力和创新精神的重要任务。

在过去的一年里，我科紧紧围绕学校教育教学改革目标，以提升学生实践能力为核心，积极开展各项工作，取得了显著成效。

现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 完善实践教学体系（1）修订实践教学计划。

根据学校教育教学改革要求，结合学科特点，对实践教学计划进行修订，确保实践教学内容的科学性、系统性和实用性。

（2）优化实践教学环节。

针对不同专业特点，合理设置实践教学环节，提高实践教学比重，确保实践教学在课程体系中的地位。

（3）加强实践教学基地建设。

积极争取政府、企业和社会各界的支持，新建和改造实践教学基地，为实践教学提供有力保障。

2. 提高实践教学效果（1）开展实践教学改革。

鼓励教师探索创新实践教学方法，提高实践教学效果。

如：开展项目式教学、案例教学、仿真实验等，激发学生的学习兴趣。

（2）加强实践教学考核。

完善实践教学考核制度，将实践教学成绩纳入学生综合评价体系，提高学生对实践教学的重视程度。

（3）组织实践教学竞赛。

举办各类实践教学竞赛，激发学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质。

3. 加强实践教学队伍建设（1）选拔优秀实践教学教师。

通过培训和选拔，培养一批具有丰富实践经验和较高教学水平的实践教学教师。

（2）加强实践教学团队建设。

鼓励教师跨学科、跨专业合作，组建实践教学团队，共同开展实践教学研究。

（3）提高实践教学教师待遇。

加大对实践教学教师的奖励力度，提高实践教学教师的地位和待遇，激发教师参与实践教学的积极性。

4. 深化校企合作（1）加强校企合作平台建设。

与多家企业建立合作关系，为学生提供实习、实训机会。

（2）开展产学研合作项目。

与企业共同开展科研项目，提高学生的实践能力和创新能力。

（3）举办企业讲座和实践活动。

邀请企业专家为学生举办讲座，组织学生参加企业实践活动，拓宽学生视野。

三、工作成效1. 实践教学效果显著提高。

第1篇一、前言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提高学生实践能力的重要途径。

为了加强实践教学，提高教学质量，我校在近期开展了一系列实践教学活动。

现将本次实践教学活动的工作总结如下：二、活动背景随着我国高等教育的快速发展，实践教学的重要性日益凸显。

为了适应社会需求，提高学生的实践能力和综合素质，我校积极开展实践教学活动，通过理论教学与实践教学相结合的方式，培养学生的创新精神和实践能力。

三、活动目标1. 提高学生的实践能力和综合素质；2. 培养学生的创新精神和团队协作能力；3. 促进学生理论联系实际，提高学生的就业竞争力；4. 提升教师的实践教学水平。

四、活动内容1. 实践教学课程设置根据专业培养目标和市场需求，我校对实践教学课程进行了优化和调整。

增设了与专业相关的实践课程，如实验、实习、实训等，让学生在实践过程中掌握专业知识，提高实践能力。

2. 实践教学基地建设我校积极与企业、科研机构合作，共建实践教学基地。

通过实践教学基地，学生可以接触到实际工程项目，提高实践操作能力。

3. 实践教学活动开展（1）举办专业技能竞赛为了激发学生的实践热情，提高实践能力，我校举办了各类专业技能竞赛。

竞赛内容涵盖专业理论知识、实践操作等方面，旨在培养学生的创新精神和实践能力。

（2）开展校企合作项目我校与企业合作，开展校企合作项目。

学生参与项目实践，将所学理论知识应用于实际工程项目，提高实践能力。

（3）组织学生参加社会实践为了让学生更好地了解社会，提高社会责任感，我校组织学生参加社会实践。

通过社会实践，学生可以了解社会需求，提高自己的综合素质。

4. 教师实践教学能力提升为了提高教师的实践教学水平，我校组织教师参加各类培训、研讨会，学习先进的教学理念和方法，提升实践教学能力。

五、活动成果1. 学生的实践能力和综合素质得到显著提高；2. 学生在各类专业技能竞赛中取得优异成绩；3. 学生就业竞争力得到提升；4. 教师的实践教学水平得到提高。

第1篇一、前言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提高学生实际操作能力的重要途径。

在过去的一年里，我校实践教学工作紧紧围绕学校人才培养目标，紧密结合专业特点，积极创新实践教学体系，取得了显著成效。

现将一年来的实践教学工作总结如下：二、实践教学工作回顾1. 实践教学体系建设（1）完善实践教学课程体系。

根据专业培养目标和行业需求，优化实践教学课程设置，将实践教学融入人才培养全过程，实现理论教学与实践教学有机结合。

（2）加强实践教学资源建设。

积极整合校内外实践教学资源，建设了一批校内实践教学基地和校外实践教学基地，为学生提供丰富的实践机会。

（3）创新实践教学评价体系。

建立科学、合理的实践教学评价体系，注重过程评价与结果评价相结合，全面评价学生的实践能力和综合素质。

2. 实践教学活动开展（1）加强实践教学环节。

充分利用实践教学基地，组织学生进行实验、实习、实训等实践活动，提高学生的动手能力和实际操作技能。

（2）开展创新创业教育。

鼓励学生参与创新创业项目，培养具有创新精神和创业能力的人才。

（3）组织各类竞赛活动。

积极参加各类学科竞赛和创新创业大赛，提升学生的综合素质和团队协作能力。

3. 实践教学师资队伍建设（1）加强实践教学教师队伍建设。

选拔一批具有丰富实践经验和教学能力的教师担任实践教学任务，提高实践教学水平。

（2）开展实践教学教师培训。

定期组织实践教学教师参加培训，提升实践教学教师的教学水平和实践能力。

（3）鼓励实践教学教师开展科研工作。

支持实践教学教师开展科研项目，促进实践教学与科研工作的紧密结合。

4. 实践教学管理与保障（1）加强实践教学管理。

建立健全实践教学管理制度，规范实践教学过程，确保实践教学工作的顺利进行。

（2）加大实践教学经费投入。

积极争取上级部门和学校的支持，加大实践教学经费投入，保障实践教学工作的顺利开展。

（3）强化实践教学安全工作。

加强实践教学安全教育，确保实践教学过程中的安全。

教务处实践科工作总结9篇第1篇示例：教务处实践科工作总结近年来，教务处实践科在学校教学管理中发挥了重要作用，为学生成长提供了全面的支持和服务。

在过去的一段时间里，我们坚持以学生为中心，积极创新工作方式，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。

在此，我对我们的工作进行总结，也对未来的发展方向进行展望。

一、工作总结1. 加强教学管理我们深化了教学管理体制改革，完善了学分制管理办法，建立了多层次的成绩管理体系，有效提高了学生学业水平和学分绩点。

我们还加强了对教师的教学指导和评估，激励教师提高自身的教学水平。

2. 落实教学改革在教学改革方面，我们将实践教学融入到课程中，鼓励学生在校外进行实践活动。

针对不同专业的学生，我们还组织了一系列的实践课程，帮助学生提高实践能力和解决实际问题的能力。

为了更好地关心学生的成长，我们加大了学生管理力度，建立了学生档案管理系统，全面了解学生的学习和生活状况，及时解决学生的问题，保障学生的权益。

4. 发挥队伍作用我们加强了教师队伍建设，提高了教师的综合素质，鼓励教师参与教学改革和实践教学活动，努力培养一支高素质的教学队伍。

5. 加强与社会的联系我们积极拓展学校与社会的联系，与企业、科研单位合作开展了一系列的实践活动，推动学校教学和社会需求的有机结合。

二、未来展望尽管我们在教务工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足和困难。

我们要进一步加大力度，努力做到以下几点：1. 提高教学质量我们要通过不断改革教学方法，结合实践教学，提高学生的实践能力和创新意识，进一步提高学生成绩和就业率。

2. 加强师资队伍建设我们将继续加大对教师的培训和指导力度，鼓励教师参与各类教学活动，提高其教学水平和实践能力。

3. 拓展实践领域我们要进一步拓展学校与社会的联系，开展更多的实践活动，满足社会对高素质人才的需求，为学生成长提供更多的机会和平台。

我们要不断完善教学管理体系，建立更加科学的教学评估体系，全面了解学生的学业情况，提供更有针对性的指导和帮助。

实践教学科工作总结6篇篇1实践教学科作为我校教学工作中的重要组成部分，承担着培养学生实际操作能力和创新精神的重要任务。

在过去的一学期中，我们实践教学科全体成员在学校的正确领导下，齐心协力，圆满完成了各项教学任务。

一、实践教学体系建设本学期，我们实践教学科在原有实践教学体系的基础上，进行了进一步的完善和优化。

通过深入调研，我们了解到当今社会对人才的实际需求，以及学生自身发展的需要，对实践教学体系进行了有针对性的调整。

我们重新审视了各专业的实践教学环节，确保每个专业都拥有与其培养目标相匹配的实践教学计划。

同时，我们还加强了实践教学的师资队伍建设，通过引进和培养相结合的方式，充实了实践教学师资力量。

此外，我们还积极与校外企业合作，建立了多个实践教学基地，为学生提供了更为广阔的实践平台。

二、实践教学活动开展在实践教学活动的开展方面，我们实践教学科注重创新与实效相结合。

一方面，我们鼓励教师积极探索新的教学方法和手段，如引入翻转课堂、项目式教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

另一方面，我们还注重实践教学的实际效果，通过定期的教学评估和反馈机制，不断优化实践教学活动。

同时，我们还积极组织学生参与各类实践活动，如实验室竞赛、技能大赛等，让学生在实践中锻炼能力、增长才干。

此外，我们还与校外企业合作开展实践活动，让学生在真实的工作环境中感受职业氛围，提升职业素养。

三、实践教学成果显著经过一学期的努力，我们的实践教学工作取得了显著成果。

学生的实际操作能力和创新精神得到了明显提升，多次在各类竞赛中取得优异成绩。

同时，我们的实践教学体系也得到了进一步完善和优化，为今后的教学工作奠定了坚实基础。

四、存在的问题及改进措施在总结成绩的同时，我们也意识到在工作中还存在一些问题和不足。

例如，部分学生对实践教学的重视程度不够，存在重理论轻实践的倾向；同时，我们的实践教学资源还有待进一步丰富和优化等。

针对这些问题和不足，我们将采取以下措施加以改进：一是加强宣传引导，让学生充分认识到实践教学的重要性；二是积极争取学校支持和社会资源支持丰富实践教学资源；三是加强教师培训和学习提升教师实践教学水平。

2017年度实践指导科工作总结本学年，在上级教育部门和实践基地主任室的正确领导下，以阳谷县青少年素质教育实践基地中远期发展规划为指导，结合实践指导科上学年工作中存在的实际问题为发力点开展工作，使科室工作更加科学、规范、高效，更好地服务实践基地的发展，取得了一定的成绩，现将本年度的工作总结如下：一、一年来取得的成绩1、做好常规管理，保证实践活动顺利进行。

主要包括培训前的编号、分班、相关表格的打印；培训过程中做好教师上课记录和学生评教、满意度调查等工作；培训结束后优秀学生的评选、统计及学生评教成绩的录入、统计等工作。

2、做好实践活动安排和新教师培训工作。

针对本学年教师的特殊变动（原宿管科同志转到普通教师岗位、新教师调入，个别女教师要请产假），实践指导科一方面做好实践活动教师的调配和工作安排，另一方面做好新教师的培训工作（主要是通过与新教师谈话，听新教师的课并对课进行点评。

），使之尽快、稳妥地投入到实践活动的教学中去，保证实践活动的质量。

3、加强教科研管理。

本年度主要做好以下三个方面的工作：一是加强对教研活动的指导、督促工作，增强教研活动的实效；二是加大对活动反思、理论学习笔记、听课记录的检查力度，重点是质量的检查，对上述材料中出现的问题，及时与相关教师进行交流，适时举行优秀材料的展示工作。

三是对校级科研课题，一要规定课题研究的数量，一个人参与的校级课题不得起过两项；二是加强对校级课题立项的审核工作，不符合立项要求的坚决不立项，确保课题的质量（校级课题要明确自己课题要解决的问题，采取的措施、收到的效果等内容）；三是加强课题研究的督导检查。

4、做好展示课的组织、评比工作。

本年度上学期由于教代会开的比较晚，第一学期未进行展示课的评选，造成第二学期的活动安排在最后，时间紧任务重，不少活动的时间一再被压缩，活动效果与原来的设想有一定差距。

为解决这一问题，本学期要对教师的实践活动进行评比，实践指导科提前做好规划，对展示的时间、地点、方式、评价标准做好安排，及早告知教师，让教师做好准备，尽量展示出教师的真实水平。

第1篇一、前言随着教育教学改革的不断深入，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。

实践教学科作为学校教育教学的重要组成部分，肩负着培养高素质应用型人才的重任。

本学期，实践教学科全体成员紧紧围绕学校教育教学中心工作，积极开展实践教学活动，现将本学期期末工作进行总结。

二、工作回顾1. 实践教学体系建设（1）修订实践教学大纲：本学期，实践教学科组织相关教师对实践教学大纲进行了修订，使之更加符合人才培养目标和社会需求。

（2）完善实践教学体系：结合学校专业特点，实践教学科进一步完善了实践教学体系，形成了以课程设计、实习实训、毕业设计（论文）等为主要内容的实践教学体系。

2. 实践教学资源建设（1）加强实验室建设：本学期，实践教学科积极争取学校资金支持，对实验室进行了升级改造，提高了实验室的利用率。

（2）引进实践教学软件：为提高实践教学效果，实践教学科引进了一批实践教学软件，为学生提供了更加丰富的实践资源。

3. 实践教学活动开展（1）课程设计：本学期，实践教学科组织开展了课程设计活动，学生通过课程设计，提高了动手能力和创新能力。

（2）实习实训：实践教学科积极与校外企业、事业单位合作，为学生提供了丰富的实习实训机会，提高了学生的实践能力。

（3）毕业设计（论文）：实践教学科对毕业设计（论文）进行了全过程管理，确保了毕业设计（论文）的质量。

4. 实践教学考核与评价（1）完善实践教学考核制度：实践教学科制定了实践教学考核制度，对学生的实践能力进行考核，促进了学生实践能力的提升。

（2）加强实践教学评价：实践教学科定期对实践教学活动进行评价，及时发现问题，改进工作。

三、工作亮点1. 实践教学与专业建设相结合：本学期，实践教学科将实践教学与专业建设相结合，提高了实践教学的质量。

2. 加强实践教学师资队伍建设：实践教学科组织教师参加各类培训，提高实践教学师资队伍的整体素质。

3. 深化校企合作：实践教学科积极与企业合作，为学生提供更多实践机会，拓宽学生就业渠道。

第1篇一、前言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提高学生实际操作能力的重要途径。

在过去的一年里，我系紧紧围绕培养应用型人才的目标，积极开展实践教学活动，取得了一定的成果。

现将本年度实践教学工作总结如下：二、实践教学工作概述1. 实践教学课程设置本年度，我系根据专业特点和社会需求，对实践教学课程进行了优化调整。

新增了《创新创业实践》、《职业素养提升》等课程，使实践教学课程更加丰富多样。

2. 实践教学基地建设为了提高学生的实践能力，我系加大实践教学基地建设力度，与多家企业建立了合作关系。

目前，我系已拥有校内实验室、校外实习基地、创新创业孵化基地等实践教学平台。

3. 实践教学活动开展本年度，我系组织开展了丰富多彩的实践教学活动，包括实验实训、企业实习、创新创业竞赛等。

通过这些活动，学生将理论知识与实际操作相结合，提高了自身的综合素质。

三、实践教学成果1. 学生实践能力显著提高通过实践教学，学生的实际操作能力、创新能力和团队协作能力得到了显著提高。

在本年度各类竞赛中，我系学生取得了优异成绩。

2. 师资队伍建设不断加强为提高实践教学水平，我系加强了师资队伍建设。

一方面，选派教师到企业进行实践锻炼，提高实践教学能力；另一方面，引进具有丰富实践经验的教师，优化师资队伍结构。

3. 实践教学成果丰硕本年度，我系实践教学成果丰硕。

在省级以上创新创业竞赛中，我系学生共获得奖项10余项；在各类实验实训比赛中，学生成绩优异；在校内外实习基地，学生表现突出，受到用人单位的一致好评。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）实践教学资源不足，部分实验室设备老化，影响实践教学效果。

（2）实践教学师资力量不足，部分教师缺乏实践经验。

（3）实践教学与理论教学脱节，部分学生理论知识掌握不扎实。

2. 改进措施（1）加大实践教学投入，更新实验室设备，提高实践教学条件。

（2）加强师资队伍建设，选派教师参加实践锻炼，引进具有丰富实践经验的教师。

教务处实践科工作总结7篇篇1一、引言本学期，教务处实践科在各级领导的关怀与支持下，紧紧围绕学校中心工作，以服务师生为宗旨，不断开拓创新，各项工作取得显著成效。

现将本学期工作进行总结，以汲取经验，为下学期工作提供指导。

二、主要工作及成效1. 实践教学管理本学期，教务处实践科加强了实践教学管理，完善了实践教学规章制度，规范了实践教学流程。

通过定期检查与不定期抽查相结合的方式，对各实践教学环节进行了全面监控，确保了实践教学质量的稳步提升。

同时，积极推动了实践教学改革，鼓励教师开展创新性、设计性实验，提高了学生的实践能力和创新精神。

2. 实验室建设与管理本学期，教务处实践科在实验室建设方面取得了显著进展。

一方面，不断加大对实验室的投入，更新实验设备，完善实验条件。

另一方面，规范了实验室管理制度，明确了实验室管理人员职责。

通过开展实验室安全教育活动和定期进行实验室安全检查，确保了实验室的安全与稳定。

3. 学生科技活动组织与指导本学期，教务处实践科积极组织与指导学生参与科技活动。

通过举办科技节、科技创新大赛等活动，为学生提供了展示才华的舞台。

同时，鼓励学生参与“挑战杯”、“互联网+”等高水平竞赛，取得了优异成绩。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的科技素养和创新能力。

4. 师资队伍建设与培训本学期，教务处实践科注重师资队伍建设与培训工作。

一方面，通过引进高水平人才和加强现有教师的培训与交流，提高了教师的业务水平和教学能力。

另一方面，鼓励教师积极参与科研活动，提升教师的科研素养。

同时，组织教师参加各类学术会议和培训活动，拓宽教师的学术视野。

三、存在的问题与不足1. 实践教学管理还需进一步细化，部分实践教学环节仍存在监管不到位的现象。

2. 实验室建设与管理仍需加强，部分实验室设备陈旧、环境较差。

3. 学生科技活动组织与指导还需提高水平，部分活动缺乏创新性和吸引力。

4. 师资队伍建设与培训还需加大力度，部分教师存在教学水平参差不齐的问题。

第1篇一、前言实践教学是高等教育的重要组成部分，是提高学生综合素质、培养创新能力和实践能力的重要途径。

在过去的一年里，我系积极开展实践教学活动，取得了一定的成果。

现将实践教学工作总结如下：二、实践教学工作概述1. 实践教学计划制定根据学校实践教学工作的总体要求，结合我系专业特点和学生实际情况，制定了切实可行的实践教学计划。

计划明确了实践教学的目标、内容、时间安排和考核方式。

2. 实践教学基地建设积极拓展实践教学基地，与多家企业、科研院所建立了合作关系，为学生提供了丰富的实践机会。

目前，我系已拥有多个实践教学基地，包括企业实习基地、科研院所实验室、校内实验室等。

3. 实践教学课程设置根据实践教学计划，开设了多门实践教学课程，包括实验、实习、实训、毕业设计等。

课程内容涵盖了专业基础、专业技能、综合能力等方面，旨在培养学生的动手能力、创新能力和社会适应能力。

4. 实践教学活动开展（1）实验课：加强实验课的教学管理，确保实验教学质量。

通过实验课，使学生掌握实验技能，提高实验操作水平。

（2）实习：组织学生到企业、科研院所进行实习，让学生了解企业生产、科研流程，提高学生的实际操作能力。

（3）实训：开展校内实训项目，如技能竞赛、创新创业项目等，培养学生的团队协作精神和创新能力。

（4）毕业设计：加强对毕业设计的管理，确保毕业设计质量。

引导学生结合专业特点，选择具有实际应用价值的课题进行研究。

5. 实践教学考核建立健全实践教学考核制度，对学生的实践教学过程和成果进行考核。

考核内容包括实验报告、实习报告、实训成果、毕业设计等，确保实践教学取得实效。

三、实践教学成果1. 学生实践能力得到提高通过实践教学，学生的动手能力、创新能力和社会适应能力得到了显著提高。

学生在各类竞赛中屡获佳绩，充分展示了实践教学成果。

2. 师资队伍建设得到加强实践教学过程中，教师积极参与，不断提高自身实践教学能力。

同时，聘请企业专家、科研院所专家担任兼职教师，为学生提供更多实践机会。

第1篇一、前言实践教学科作为学校教育的重要组成部分，承担着培养学生实践能力、创新精神和综合素质的重任。

在过去的一年里，在学校的正确领导和全体师生的共同努力下，实践教学科紧紧围绕学校教学工作中心，以提高教学质量为核心，积极开展实践教学活动，取得了一定的成绩。

现将本年度实践教学工作总结如下：二、主要工作及成果1. 完善实践教学体系本年度，实践教学科以学校“人才培养方案”为依据，结合各专业特点，进一步优化实践教学体系。

通过对实践教学环节的调整和优化，形成了以课程实验、课程设计、实习实训、毕业设计（论文）等为主的实践教学体系。

2. 提高实验教学质量（1）加强实验队伍建设。

本年度，实践教学科积极引进和培养实验教师，提高实验教师队伍的整体素质。

通过开展实验教师培训、学术交流等活动，提高实验教师的业务水平和教学能力。

（2）完善实验设施。

本年度，实践教学科投入资金，对实验室进行了升级改造，购置了先进的实验设备，提高了实验教学质量。

（3）加强实验课程建设。

实践教学科组织教师开展实验课程改革，将新技术、新方法引入实验教学中，提高实验课程的教学效果。

3. 优化实习实训环节（1）加强校企合作。

实践教学科积极与企事业单位开展合作，为学生提供实习实训基地。

本年度，共与30多家企事业单位建立了合作关系。

（2）提高实习实训质量。

实践教学科对实习实训过程进行全程管理，确保学生实习实训的质量。

同时，加强对实习实训基地的评估，确保实习实训基地符合学校要求。

（3）开展实习实训成果展示活动。

本年度，实践教学科组织开展了实习实训成果展示活动，展示了学生在实习实训过程中的优秀成果，提高了学生的实践能力。

4. 深化毕业设计（论文）改革（1）加强毕业设计（论文）指导。

实践教学科组织教师开展毕业设计（论文）指导工作，提高毕业设计（论文）的质量。

（2）开展毕业设计（论文）评审工作。

本年度，实践教学科组织开展了毕业设计（论文）评审工作，确保毕业设计（论文）的质量。

第1篇一、前言实践课教学是高等教育的重要组成部分，它旨在通过实际操作、实验、实习等方式，使学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生的动手能力、创新能力和综合素质。

本学期，我担任了实践课教学工作，现将教学工作总结如下。

二、教学目标与内容1. 教学目标（1）使学生掌握实践课的基本知识和技能，提高学生的动手操作能力。

（2）培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质。

（3）激发学生的学习兴趣，提高学生的实践热情。

2. 教学内容本学期实践课的教学内容主要包括以下几个方面：（1）实践课的基本理论和方法。

（2）实践课的实验操作和实习过程。

（3）实践课的成果展示和评价。

三、教学方法与手段1. 教学方法（1）理论教学与实践操作相结合。

在讲解基本理论的同时，引导学生进行实际操作，提高学生的动手能力。

（2）小组合作学习。

将学生分成若干小组，共同完成实验或实习任务，培养学生的团队协作精神。

（3）案例分析。

通过分析实际案例，提高学生的实践能力和创新思维。

2. 教学手段（1）多媒体教学。

利用多媒体课件，生动形象地展示实践课的理论知识和实验操作过程。

（2）现场教学。

带领学生到实验室、实习基地等场所，实地操作，提高学生的实践能力。

（3）网络教学。

利用网络资源，为学生提供丰富的学习资料，拓展学生的知识面。

四、教学效果1. 学生动手能力显著提高。

通过实践课的学习，学生的动手操作能力得到了明显提高，能够熟练完成实验和实习任务。

2. 创新思维和实践能力得到锻炼。

学生在实践课中不断尝试、创新，提高了自己的创新思维和实践能力。

3. 综合素质得到提升。

实践课教学使学生在团队协作、沟通表达等方面得到了锻炼，综合素质得到了全面提升。

4. 学生对实践课的兴趣和热情高涨。

实践课教学激发了学生的学习兴趣，使学生对专业知识和技能有了更深入的了解。

五、存在问题与改进措施1. 存在问题（1）部分学生对实践课的重要性认识不足，学习积极性不高。

（2）实践课的教学资源有限，无法满足所有学生的需求。

第1篇一、前言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生实践能力、创新能力和综合素质的重要途径。

实践教学科作为高校实践教学工作的核心部门，肩负着组织、协调、指导和管理实践教学的重任。

本年度，实践教学科在学校的正确领导下，紧紧围绕教学中心工作，认真贯彻落实国家教育政策和学校教学工作要求，积极开展实践教学工作，取得了一定的成绩。

现将本年度实践教学科工作总结如下：二、主要工作及成效1. 完善实践教学体系本年度，实践教学科进一步完善了实践教学体系，形成了以课程实验、课程设计、实习实训、科研创新、社会实践等为主要内容的实践教学体系。

通过优化实践教学课程设置，增加实践教学学时，提高实践教学在人才培养中的比重，使学生能够得到全面的实践锻炼。

2. 加强实践教学基地建设实践教学科积极推动实践教学基地建设，与企事业单位、科研院所等建立合作关系，为学生提供丰富的实践机会。

本年度，新增校外实践教学基地5个，共计20个实践教学基地，为学生提供了良好的实践环境。

3. 提高实践教学水平实践教学科注重实践教学质量的提升，通过开展实践教学培训、教学研讨等活动，提高教师实践教学能力。

本年度，组织教师参加实践教学培训5次，开展教学研讨8次，教师实践教学水平得到明显提高。

4. 强化实践教学管理实践教学科严格执行实践教学计划，加强实践教学过程管理，确保实践教学环节的顺利进行。

本年度，组织开展了实践教学检查、评估工作，对实践教学环节进行了全面梳理，确保实践教学质量。

5. 深化实践教学改革实践教学科积极推进实践教学改革，探索创新实践教学模式。

本年度，开展了“翻转课堂”、“项目式教学”等实践教学改革试点，取得了良好的效果。

6. 培养学生实践能力实践教学科注重培养学生的实践能力，通过开展各类实践活动，提高学生的动手能力、创新能力和综合素质。

本年度，组织学生参加各类竞赛、实践活动60余项，学生实践能力得到显著提升。

7. 加强实践教学队伍建设实践教学科注重实践教学队伍建设，选拔了一批具有丰富实践经验的教师担任实践教学指导教师，提高实践教学队伍的整体素质。

第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，教学实践科作为教育系统的重要组成部分，承担着培养高素质教师、提高教育教学质量的重要任务。

在过去的一年里，教学实践科在各级领导的关怀和支持下，全体工作人员的共同努力下，取得了一定的成绩。

现将本年度工作总结如下：二、工作回顾1.加强师资队伍建设（1）开展教师培训：本年度，我们组织开展了多次教师培训活动，邀请知名专家、学者为教师们授课，提高了教师们的教育教学水平。

（2）实施教师职称评定：根据国家相关政策，我们积极组织开展教师职称评定工作，为教师们提供了晋升通道。

（3）加强师德师风建设：我们高度重视师德师风建设，通过开展师德师风教育、评选师德标兵等活动，提高了教师们的职业道德素养。

2.提升教育教学质量（1）开展教学研究：本年度，我们组织开展了多次教学研究活动，鼓励教师们积极参与，推动教育教学改革。

（2）实施教学评价：我们建立了科学、合理的教学评价体系，对教师的教学质量进行评估，为教育教学工作提供依据。

（3）加强课程建设：我们积极开展课程建设工作，优化课程设置，提高课程质量，满足学生多样化的学习需求。

3.加强学生管理（1）开展学生思想政治教育：我们高度重视学生思想政治教育，通过开展主题班会、讲座等活动，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神。

（2）加强学生心理健康教育：我们关注学生心理健康，开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。

（3）加强学生安全教育工作：我们高度重视学生安全教育工作，开展安全教育讲座、应急演练等活动，提高学生的安全意识。

4.推进教育信息化建设（1）完善教育信息化设施：我们加大教育信息化投入，完善学校网络、多媒体设备等设施，为教育教学提供有力保障。

（2）推广信息技术应用：我们鼓励教师们运用信息技术开展教育教学活动，提高教育教学效果。

（3）开展教育信息化培训：我们组织教师参加教育信息化培训，提高教师们的信息技术应用能力。

三、工作亮点1.师资队伍建设成效显著：通过开展教师培训、职称评定、师德师风建设等活动，教师队伍的整体素质得到了提高。

实践教学科年度总结前言实践教学科是学校教育的重要组成部分，负责培养学生的实践能力和创新精神。

在过去一年，实践教学科取得了一定的进展和成就，但也面临一些挑战和问题。

本篇文章将对我们实践教学科的一年工作进行总结，分析问题并提出改进措施，以期在未来的工作中取得更好的成绩。

一、工作回顾与成果展示在过去一年中，实践教学科深入贯彻教育部的相关文件要求，积极开展各类实践教学活动。

我们组织了多次校内外科技创新竞赛，组织学生参与社会实践活动，开设了一系列创新实践课程，激发了学生的实践兴趣和创新能力。

1.科技创新竞赛今年我们组织了两次校内的科技创新竞赛，参赛项目达到了历史最高水平。

我们鼓励学生在自己感兴趣的领域展开研究，培养他们动手实践的能力。

在竞赛中，许多学生展示了出色的科技创新成果，不仅拿到了丰厚的奖金，还得到了广大师生的认可和赞赏。

2.社会实践活动我们积极组织学生到社会中去实践，让他们亲身体验社会的变化和需求，培养实际动手能力和解决问题的能力。

学生们在实践中深入了解了社会的各个方面，并帮助解决了一些实际问题，如社区环境整治、义务植树等。

这些实践活动不仅加强了学生的实践能力，还培养了他们的责任感和社会意识。

3.创新实践课程我们在过去一年中开设了多门创新实践课程，包括编程、机器人、3D 打印等。

通过这些课程，学生们接触到了当今社会的新技术和新方法，了解到科技发展的趋势和应用前景。

这些课程激发了学生的创新精神，培养了他们解决实际问题的能力。

二、存在的问题与挑战虽然我们在过去一年中取得了一些成绩，但也存在一些问题和挑战。

1.活动的组织和管理不够规范在实践教学科的工作中，我们发现在活动的组织和管理方面存在不足。

有时候因为人员不足或者沟通不畅，导致活动的准备和实施不够顺利。

这对于学生的学习和实践造成了一定的影响，需要我们进一步加强组织和管理能力。

2.资源的匮乏在开展实践教学活动中，我们发现学校的实践设施和实验室资源有一定的匮乏。

实践教学科工作总结_教学科的工作总结
本学期，我作为实践教学科的科任教师，主要负责学生的实践教学指导、考核以及实
验室管理等工作。

在工作中，我充分发挥了自己严谨细致的工作作风和认真负责的教育态度，得到了学生和上级领导的肯定。

在教学方面，我采用了板书、课件、实验演示等多种教学手段，让学生全面了解实践
教学的重要性和必要性。

我将理论知识和实践操作紧密结合，通过具体案例和自主探究等
方式，引导学生从实践中体会到知识的应用和价值。

同时，我也注意了学生的自主学习和
思考能力的培养，指导他们独立完成实验报告和课程设计等任务。

在考核方面，我坚持以学生为中心的原则，秉承公平、公正、公开的原则进行。

我将
学生的实际表现、实验报告、成果展示等方面综合考虑，以达到评价学生实际能力的目的。

我还通过细致的评语和个别辅导，帮助学生发现不足和提高存在的问题。

在实验室管理方面，我注重实验室的安全和规范管理。

我定期检查实验室设备和仪器
的使用情况，督促学生认真遵守实验操作规程，保证实验室的安全环境。

与此同时，我还
对实验室的布局和设备使用情况进行了优化和升级，提高了实验教学的效果。

总之，我深知教育是责任和使命，我一直致力于提高自己的教学水平和专业素养。

在
未来，我将进一步加强与同事的合作与分享，深化实践教学的内涵，努力促进学生的全面
发展。

实践教学科工作总结_教学科的工作总结本学期，作为实践教学科的教师，我在教学科内开展了丰富多彩的工作，从教学上深入实施素质教育，积极提升学生的综合能力；从教科研上积极参与科研项目，提高自身的学术水平；从工作交流上积极参与教研活动，推动教学科的发展。

在这些工作中，我收获良多，并且有了新的思考和认识。

我注重培养学生的综合能力。

在课堂教学中，我努力引导学生积极参与，注重培养学生的创新思维和实践能力。

我通过引导学生进行小组合作、情境模拟、问题解决等方式，让学生在实践中掌握知识，培养创新思维和解决问题的能力。

在实验教学方面，我采用了大量的实验教学方法，让学生亲自动手操作，锻炼他们的动手能力和创新意识。

通过这些方法，我发现学生的实践能力得到了大幅提升，学生们在学科竞赛和实践活动中表现出色，受到了同行和家长的一致好评。

我积极参与教科研工作。

在本学期，我参与了一个大型的科研项目，并负责其中的实验部分。

在这个项目中，我通过实验研究了一种新型材料的性能和应用，取得了一些研究结果并发表了相关论文。

通过这个项目，我不仅提高了自己的科研能力，而且了解到了最新的科研进展和领域内的前沿问题。

这些经验和知识在我的教学中发挥了重要的作用，让我更加深入地理解科学知识，并能将最新的科研成果应用到教学实践中。

我积极参与教研活动，促进教学科的发展。

在本学期，我参加了教研组的工作交流会，与同事们分享了自己的教学经验和教学内容。

在交流中，我不仅学到了许多新的教学方法和理念，而且也能够给予同事们一些建议和帮助。

通过这些交流，教学科的工作氛围得到了大幅改善，大家的教学效果明显提升。