亚洲教案

第六章我们所生活的大洲———亚洲

[教学目标]

1.运用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置。

2.在地图上找出亚洲几个地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出几个地区地理位

置的特点。

3.使用亚洲气候分布图、气温曲线和降水量柱状图以及相关资料，帮助学生归纳总结亚洲气候的显著特点，分析气候对农业的影响，初步掌握运用地图和相关资料归纳大洲气候特点的方法。

4.利用处于不同地理位置的城市的气温曲线和降水量柱状图，分析造成气候差异的主要原

5.理解亚洲东部和南部的降水与夏季风的关系以及对农业的影响。

6.通过总结分析一个大洲的气候特点的方法和步骤、对比亚洲和非洲气候分布图，使学生掌握大洲气候特点的分析方法，在分析非洲气候的活动中达到知识和能力的迁移。

[教学重点]

1.亚洲的位置，濒临的海洋，相邻的大洲及分界线。

2. 亚洲气候特点及其主要影响因素。

3.区域气候分析的方法。

[教学难点]

利用不同地理位置的城市的气温曲线和降水量柱状图，分析造成气候差异的主要原因。[课时安排]一课时

[教学方法]讨论法、谈话法、读图分析法

[教学过程]

[导入]温故知新：我们知道世界共有七个大洲,根据轮廓把这七个大洲说出来?第一大洲？

[讨论]为什么说亚洲是世界第一大洲？

[小结]它是世界上面积最大的大洲,也是世界上跨纬度最广、东西距离最长的一个大洲。

[板书]一、世界第一大洲

1、面积最大

2、跨纬度最大

3、东西距离最大

[承转]这就是我们生活的亚洲

[板书 ]第六章我们生活的大洲————亚洲

第一节自然环境

[讲述]同学们，当我们到上海去旅游时，我们会先在中国地图上找到上海的位置，所以我们在学习一个地区时首先要明确它的位置和范围。

[读图]6.1“亚洲在世界中的位置图”（图6.1）

[提问]在东西半球中亚洲主要位于哪个半球？南北半球中亚洲主要位于哪个半球？

[归纳]在东西半球中亚洲主要位于东半球，还有一小部分位于西半球，在南北半球中亚洲主要位于北半球，也有一小部分位于南半球。

[读图]“亚洲的范围图”（图6.2）在图上找出北美洲、大洋洲、非洲、欧洲，并完成下表

[说一说]请同学们在图上找出亚洲濒临的大洋,并说出它们分别在亚洲的什么方位?

[归纳]太平洋位于亚洲的东面,印度洋位于亚洲的南面,北冰洋位于亚洲的北面，西面濒临地中海和黑海；欧洲位于亚洲的西面，非洲位于亚洲的西南，北美洲位于亚洲的东面，大洋洲位于亚洲的南面。

[承转]由于亚洲的国家较多,面积很大，为了研究方便，人们又把它分成几块区域。

[读图]“亚洲地理分区”（图6.4）

[提问] 1、亚洲共分为哪几个区域？这是根据什么划分的？

2、中国位于哪一地区？这一地区还有哪些国家？

3、其他地区是不是都与中国接壤，分别位于中国的哪个方位？

4、在图上找出哈萨克斯坦、伊拉克、阿富汗、印度、印度尼西亚、俄罗斯，并说出它们所在的区域。

[说明]俄罗斯是地跨欧亚两洲的欧洲国家。

[承转]我们再来看看亚洲的地形。作为世界第一大洲的亚洲，它的地形有什么特点呢？

（板书）二、地形和河流

师：亚洲地形图上不同的颜色代表不同高度，可以直观地看出不同地形类型，这是哪类地形图？

生：分层设色地形图。

师：我们来认识一些主要的地形区，（复习地形，主要指高原、平原、山地、丘陵、盆地五种地表形态）描述一下它们的位置和大致海拔。最高的地方在亚洲的什么位置，用什么颜色表示，海拔大致是多少？

生：亚洲的中间，用深褐色表示，海拔在三千米以上，有一些地方超过五千米。主要的地形有帕米尔高原、青藏高原、喜马拉雅山脉及其主峰。喜马拉雅山脉在青藏高原的南面，其主峰叫珠穆朗玛峰，海拔8844.43米。

师：深褐色区域周围是黄色到淡黄色的区域，它们的海拔大致是多少？有哪些主要的地形？

生：海拔大致是200米到3000米之间，主要地形有德干高原、蒙古高原、东西伯利亚山地、中西伯利亚高原、伊朗高原。

师：亚洲边缘的绿色区域海拔是多少？主要地形是哪些？

生：海拔在200米以下，主要地形有华北平原、东北平原、西西伯利亚平原、印度河平原、恒河平原等。

师：从位置和海拔两方面考虑，能看出亚洲地形的特点吗？

生：亚洲地形以高原、山地为主，起伏很大，地势中间高、四周低。

(活动)第五页第一题。

师：还有一种地形图，可以更直观地看出某一区域地势高低起伏的状况，是哪种地形图呢？

生：地形剖面图。

师：仔细观察两幅地形剖面图，找出它们的区别。

生：亚洲的地势在东西方向上表现出起伏大、中部高、两侧低的特点，而北美洲在东西方向上地势西高东低。

师：河流是构成自然环境的另一重要因素，你所知道的亚洲著名的大河有哪些？

生：长江、黄河、珠江、恒河……

师：俗话说“人往高处走，水往低处流”。一般大河多发源于什么地区？流向哪里？

生：发源于高山、高原地区，流向周围地势低处，最后大多流入海洋。

师：请大家在图上找出几条大河，观察河流的位置、流向及注入的海洋。

生：鄂毕河、叶尼塞河位于亚洲北部，自南向北流入北冰洋；黄河、长江位于亚洲东部，自西向东流入太平洋；湄公河、恒河、印度河位于亚洲南部，自北向南流，其中湄公河流入太平洋，恒河和印度河流入印度洋等。

师：从图上可看出亚洲的大河在分布上有什么特点？

生：多发源于中部地势高处，向周围呈放射状分布，流入周围海洋。

师：河流为什么会这样分布？

生：受地形影响，亚洲地势的中高周低决定了河流多发源于中部，向四周放射状分布的特点。

师：在这些高山大川之间，还有一些著名的湖泊，请大家在图上找出：里海、贝加尔湖、死海。它们分别给亚洲带来哪些世界之最？

生：贝加尔湖是世界最深和蓄水量最大的淡水湖。死海是世界陆地最低点。里海是世界最大的湖泊。

师：大家再找找临海的阿拉伯半岛和马来群岛，它们分别是什么世界之最？

生：阿拉伯半岛是世界最大的半岛。马来群岛是世界最大的群岛。

三、气候

先自学：学生读P7/图6.9“亚洲的气候类型”，自己分析亚洲的气候。

1.全球共有11种气候，亚洲主要有几种气候类型？（对照下发材料世界主要气候类型的分布规律表格，找出亚洲没有的是哪些气候类型。）

2.找出亚洲分布最广的气候类型，说出它的分布范围。

3.看看30°N附近地区的气候，你能从中发现什么问题？（预设：此时学生一般只能发现与亚洲其他纬度地区相比，这一地带气候特别复杂这个事实，在此主要得出气候复杂多样的特点就可以了）

后分析：

1.读图6.9和6.10，结合课件，进一步分析亚洲的气候。

（1）以雅库茨克为例，说明温带大陆性气候的气温变化特点。

（2）以乌兰巴托为例，说明温带大陆性气候的降水季节变化特点。

（3）试比较雅库茨克和孟买两地的气温状况，分析造成两地气温差异的主要原因。（利用课件引导学生发现两地地理位置上最明显的差异──纬度）

（4）试比较哈尔滨和乌兰巴托两地的降水状况，分析造成两地降水差异的主要原因。（利用课件引导学生发现两地地理位置上最明显的共同点──纬度接近，引导学生思考纬度相似而