中班教案社会《我升中班啦》

社会：《我升中班啦》

活动目标：

1.知道自己长大了，升中班了。

2.共同商讨班级的活动规则，并能积极按规则行事。

3.激发初步的荣誉感。

活动准备：

原中班幼儿活动、游戏、生活的照片，收集一些中班幼儿的手工作品或中班幼儿记录自己活动的绘画作品。

活动过程：

一、观察班内环境变化，引发幼儿升班的意识。

小朋友，请看一看，我们的班级和小班时有什么不一样?我们现在是哪个班的小朋友呢?

二、组织幼儿观看原中班幼儿生活、学习、游戏的照片或相关作品。

引导幼儿观察照片或作品，明确中班的幼儿应该在爱劳动、守纪律、有礼貌、爱学习、关心班级、关心同伴及弟妹等方面有更好的表现。

1.照片上有谁?小朋友们在干什么?他们是怎样做的?

2.我们升班了，是中班的哥哥姐姐了，那么，我们应该怎样做呢?

(引导幼儿从遵守规则、积极发言、做事专心认真、关心同伴、关心集体等方面谈。)

三、教师和幼儿一起从礼貌、生活、学习、游戏等方面制定中班幼儿的规则，让幼儿用自己熟悉的方式记录下来，共同遵守。

四、总结评价，结束活动。