2020学年八年级道德与法治下册 第一课 维护宪法权威 第2框 治国安邦的总章程导学案(无答案) 新人教版

八年级下册政治第一课《维护宪法权威》知识点归纳第一框公民权利的保障书1、我国宪法的基本原则我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

2、宪法如何保障国家权力属于人民?①宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位。

②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。

③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。

⑤宪法还规定国家武装力量属于人民3、人权的含义：人权是指“人，因其为人而应享有的权利”。

人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。

4、中国的人权的特点：广泛性（主体广泛、内容广泛）、公平性、真实性5、国家如何尊重和保障人权?①总体要求：要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由②立法方面：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。

③行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

④审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

⑤国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念。

第二框治国安邦总章程1、依据宪法，国家机构是如何组织的?①我国的一切权力属于人民。

人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受它监督。

③国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

2、国家机构的组织活动原则：实行民主集中制的原则。

3、民主集中制的原则主要表现：⑴在国家机构与人民关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。

⑵在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。

部编版八年级道德与法治下册第一课《维护宪法权威》第2课时《治国安邦的总章程》说课稿一. 教材分析《维护宪法权威》是部编版八年级道德与法治下册第一课的内容，本节课主要让学生了解宪法在国家治理中的重要作用，认识到维护宪法权威的重要性。

第2课时《治国安邦的总章程》则进一步深入探讨了宪法作为治国安邦的总章程，对于国家的发展和人民的幸福的重要意义。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的法治观念，对于宪法有了一定的了解。

但是，对于宪法在国家治理中的具体作用，以及维护宪法权威的重要性，可能还缺乏深入的认识。

因此，在教学过程中，需要引导学生从实际案例出发，深入思考宪法的作用，从而增强法治观念，提高维护宪法权威的意识。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解宪法在国家治理中的重要作用，认识到维护宪法权威的重要性。

2.过程与方法：通过案例分析，引导学生深入思考宪法的作用，提高法治观念。

3.情感态度与价值观：培养学生尊重宪法，维护宪法权威的意识和行为。

四. 说教学重难点1.教学重点：宪法在国家治理中的重要作用，维护宪法权威的重要性。

2.教学难点：引导学生从实际案例出发，深入思考宪法的作用，提高维护宪法权威的意识。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法，引导学生从实际案例出发，深入思考宪法的作用。

2.教学手段：利用多媒体课件，展示相关案例，引导学生进行思考和讨论。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一些宪法相关的实际案例，引导学生思考宪法的作用。

2.案例分析：让学生分组讨论，分析案例中宪法的作用，以及维护宪法权威的重要性。

3.总结提升：教师引导学生总结宪法的作用，强调维护宪法权威的重要性。

4.课堂小结：让学生用自己的话总结本节课的主要内容。

七. 说板书设计板书设计如下：维护宪法权威宪法的作用：1.治国安邦的总章程2.保障人民的权利3.维护社会稳定维护宪法权威的重要性1.保障国家发展2.保障人民幸福3.维护社会公平正义八. 说教学评价教学评价主要通过以下几个方面进行：1.学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，了解学生的学习状态。

部编版道德与法治八下第一单元坚持宪法至上第一课《维护宪法权威第2框治国安邦的总章程》说课稿一. 教材分析《维护宪法权威》是部编版道德与法治八年级下册第一单元第一课《治国安邦的总章程》的第二框内容。

本节课的主要内容是让学生理解宪法在国家治理中的重要地位和作用，认识维护宪法权威的重要性，增强学生的宪法意识。

教材通过生动的案例和深入的分析，引导学生了解宪法的基本内容和原则，培养学生尊重和维护宪法的态度。

二. 学情分析八年级的学生已经有一定的宪法知识基础，但对宪法的具体内容和深层次含义的理解还不够深入。

通过前面的学习，学生已经了解到宪法是国家最高的法律，但宪法在国家治理中的具体作用和重要性还需要进一步引导和讲解。

此外，学生的宪法意识相对较弱，需要通过实例和活动来激发学生对宪法的兴趣，提高学生的宪法意识。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解宪法的基本内容和原则，理解宪法在国家治理中的重要地位和作用。

2.过程与方法：通过案例分析、讨论和活动，培养学生的宪法意识，提高学生分析和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：引导学生尊重和维护宪法，增强学生的法律意识和社会责任感。

四. 说教学重难点1.宪法在国家治理中的重要地位和作用。

2.宪法的基本内容和原则。

3.如何培养学生的宪法意识。

五. 说教学方法与手段1.案例分析法：通过生动的案例，引导学生了解宪法的具体内容和作用。

2.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的分析和解决问题的能力。

3.活动法：设计相关的活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的宪法意识。

4.多媒体教学：利用多媒体课件和视频，生动形象地展示宪法的内容和案例。

六. 说教学过程1.导入：通过提问方式引导学生回顾宪法的基本概念，激发学生的学习兴趣。

2.案例分析：展示相关的案例，引导学生了解宪法的具体内容和作用。

3.讨论：学生进行小组讨论，分析案例中宪法的作用和重要性。

4.活动：设计相关的活动，让学生亲身参与，提高学生的宪法意识。

第一课维护宪法权威第一节人民权利的保障书一：宪法的基本原则是什么？答：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

这是我国宪法的基本原则。

二：宪法如何保障国家权力属于人民？1. 宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位2.宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础3.宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式4.宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施5.宪法规定国家的武装力量属于人民三：人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等的生存和发展。

四：人权的主体是什么？答: 人权的主体包括我国公民、外国人，既保护个人又保护群体。

五：人权的内容是什么？答: 人权的内容包括平等权和人身权利，政治权利，财产权，劳动权，受教育权等。

六：国家如何尊重和保障人权？答: 1.尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。

2.行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政，简政放权。

3.监察机关依照法律规定，独立行使监察权，加强对所有行使公权力公职人员的监督，深入开展反腐败工作，保护公民的各项合法权益。

4.审判机关，检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

5.国家加强法制宣传教育，增强全民法制观念。

第二节治国安邦的总章程1.宪法是如何组织国家机构的？（1）宪法规定各级机关的产生①人大的性质：人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

②人民与人大的关系：人民代表大会由人民民主选举产生，对人民负责，受人民监督。

③人大与其它国家机关的关系：国家的行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

（2）宪法授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容（3）宪法规定我国国家机构实行民主集中制2.我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现：（1）在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；（2）在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；(3)在国家机关内部作出决策、决定时，要实行民主集中制。

第二课时治国安邦的总章程知识点1 组织国家机构【例1】现代资本主义国家的国家机构大都奉行分权、制衡的原则.而我国的国家机构具有区别于任何资本主义国家政治体制的鲜明特点。

我国的国家机构组织和活动的特点是()A．民主集中制 B．依法治国C．人民行使国家权力 D．对人民负责【分析】题目中各选项观点都可以从不同角度体现出我国国家机构组织与活动的原则，但最重要、鲜明的特点就是民主集中制,故选A。

【答案】A对应训练1．我国的的权力机关、行政机关、司法机关等国家机关，是由我国的决定其设置.(A）A．人民当家作主的社会主义国家性质B．社会主义国家政权的组织形式C．社会主义国家机关国家的职能D．我国的具体历史特点2。

我国国家机关遵循民主集中制原则，集中到一点就是要（B) A．惩治腐败，加强人民民主专政B．维护人民当家作主的地位C．提高国家机关的办事效率D．防止各种权力被滥用知识点2 规范权力运行【例2】《人民的名义》《打铁还需自身硬》等反腐大片用一个个鲜活的案例，深刻阐述了打铁尤需自身硬，要织密制度的笼子，铲除权力滋生腐败的温床等道理,让人警醒.下列属于宪法对国家权力运行规范要求的是（）①国家机关及其工作人员必须依法行政②国家权力必须严格按照法定途径和方式行使③国家权力的行使要遵循法定职责必须为，法无授权不可为④国家机关行使权力不能超越权限、滥用职权A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④【分析】本题考查宪法规范国家权力运用的要求这一知识点的理解和应用。

通过对材料的阅读以及对四个选择肢的理解和判断，①②③④都是宪法对权力规范运用的具体要求，因此正确选项为D【解答】D对应训练1、(2015，佛山）2015年2月，国务院通过了《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020)》，特别提出政府要以身作则，带头推进政务公开，提高决策的透明度,以政务诚信建设示范引领全社会诚信建设。

推进政务公开,加强政务诚信建设可以（B) A、简化政府审批程序，提高政府行政效率B、规范公共权力行使，推进政府依法行政C、扩大公民政治权利，保证公民有序参与D、提高政府管理水平，确保司法公正透明2.2017年1月，经福建省尤溪县检察院提起公诉,法院依法以犯玩忽职守罪对被告人黄某进行宣判。