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【15篇】部编人教一年级下册语文课外阅读练习题及答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
粽子是用青春的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中国有一颗红红的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（1）根据短文内容，补充词语。
________的糯米 ________的枣又________又________（2）用短文中划线的词造句。
一…就……（3）将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。
（4）短文表达了“我”对________节的美好回忆和对________的怀念之情。
【答案】（1）白白；红红；黏；甜（2）早上，闹铃一响我就起床了。
（3）外婆掀开锅，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（4）端午；外婆【解析】2．阅读下文，回答问题太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色的彩虹。
人们都赞美彩虹。
彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有我，也就没有你。
”彩虹不相信，反而更加骄傲了。
太阳摇摇头，立刻躲进云里，彩虹就不见了。
（1）这篇文章讲了________和________的故事。
（2）彩虹不相信太阳的话，结果怎样？（3）太阳对彩虹说了什么话？（4）彩虹为什么骄傲？【答案】（1）太阳；彩虹（2）彩虹就不见了。
（3）你美丽，这是真的，不过要是没有我，也就没有你。
（4）人们都赞美彩虹。
【解析】3．阅读下文，回答问题动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。
狗熊用喇叭大声喊___大家注意___动物王国要开大会___请你们都参加___一连说了十遍___（1）这段话共有________句话。
（2）给文中横线处加上标点。
狗熊用喇叭大声喊________大家注意________动物王国要开大会________请你们都参加________一连说了十遍________（3）________让________通知________要开大会。
小学语文一年级课外阅读24篇小学语文一年级课外阅读24篇小学语文一年级课外阅读1小白兔天天看太阳，它很想知道太阳是什么颜色的。
小白兔跑去问小鸟。
小鸟说：“太阳是绿色的。
你瞧，太阳照在树叶上，绿油油的。
”小白兔跑去问小蜜蜂。
小蜜蜂说：“太阳是红色的。
你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。
”小白兔跑去问小青蛙。
小青蛙说：“太阳是黄色的。
你瞧，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。
”小白兔想：小鸟说太阳是绿色的`，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢？小白兔想呀想……这时，天上哗哗地下起雨来。
不一会儿，雨停了，天边出现了一道美丽的彩虹。
“对！我去问彩虹阿姨，她住在天上，一定知道太阳的颜色。
”小白兔跑去问彩虹阿姨。
彩虹阿姨说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。
”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。
”彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。
”小白兔快活地说：“我明白啦，谢谢您，彩虹阿姨。
”小学语文一年级课外阅读2春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有_________句话，写的是________季节的景象。
2、春天有灿烂的________；田野里________，散发出浓浓的________。
3、用“—”画出文中表示颜色的词。
4、春天，_________、________、________都开花了。
除了这些，还有许多春天开的花，它们是________、________、________。
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。
到了秋天，小青枣慢慢地变了，变成了红红的大枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1、读短文，找出合适的词填在括号里。
（）（）的'枣树（）（）的枣花（）（）的大枣（）（）的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是________。
一年级课外阅读(Yī Niánjí Kèwài Yuèdú)导言(Dǎoyán)一年级是学生开始学习阅读的重要时期，课内阅读是培养学生阅读能力的基础，而课外阅读则是拓展学生阅读兴趣与提高阅读能力的有效途径。
本文将介绍一些适合一年级学生的课外阅读书目，以供学生和家长参考。
经典儿童故事(Jīngdiǎn Értóng Gùshì)经典的儿童故事对于一年级的学生来说特别适合。
这些故事通常有简单易懂的情节，并且很多都带有一些教育意义。
•《三只小猪》(Sān zhī xiǎo zhū)•《红帽子和小狼》(Hóng màozǐ hé xiǎo láng)•《白雪公主》(Báixuě gōngzhǔ)•《小红帽》(Xiǎo hóng mào)•《青蛙王子》(Qīngwā wángzǐ)这些故事可以帮助学生建立起对阅读的兴趣，并且锻炼他们的阅读能力。
成语故事(Chéngyǔ Gùshì)学习成语是汉语教学的一部分，为学生提供一些成语故事会帮助他们更好地理解和运用成语。
以下是一些适合一年级学生的成语故事：•《井底之蛙》(Jǐngdǐ zhī wā)•《画蛇添足》(Huà shé tiānzú)•《纸上谈兵》(Zhǐ shàng tánbīng)•《亡羊补牢》(Wáng yáng bǔ láo)•《杀鸡取卵》(Shā jī qǔ luǎn)通过这些故事，学生可以学会使用成语来表达自己的意思，并且增加他们的词汇量。
动物故事 (Dòngwù Gùshì)对于一年级的学生来说，动物故事是非常吸引人的。
新课标一年级（下册）课外阅读推荐书单【快乐读书吧】1.童谣类：《读读童谣和儿歌200首》朱永新聂振宁主编2.童谣类：《小刺猬理发》（注音）鲁兵著【课内作家】3.童诗类：《向着明亮那方》金子美铃著4.童诗类：《蝴蝶花·豌豆花》金波主编5.童话集：《没头脑和不高兴》任溶溶著6.儿童故事：《文具的家》圣野著【课外拓展】7.传统文化：《小粽子，小粽子》卷儿文/图8.汉字类：《一字一童诗》聪善著9.汉字类：《汉字是画出来的》果麦文化出品10.古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍11.童诗类：《最美的童诗·童谣·童话》(日）藤川彻/编12.童诗类：《太阳小时候是个男孩》李姗姗著13.童诗类：《蝴蝶花·豌豆花》金波编，蔡皋画14.散文类：《四个太阳》夏辇生著15.绘本类：《世界的一天》（日）安野光雅编16.绘本类：《每一个善举》（美）杰奎琳·伍德森/文17.绘本类：《罗拉的妹妹配方》（加）安娜维尔纳夫文18.绘本类：《邋遢熊和六只白鼠》（英）克里斯·沃梅尔著19.绘本类：《老鼠嫁女》鲁风著，许玉安绘20.绘本类：《老鼠娶新娘》张玲玲文，刘宗慧图21.心育类：《手不是用来打人的》（美）阿加西博士等著22.童话类：《白鹅赶路》彭万洲著23.童话类：《青蛙弗洛格的成长故事》（荷）维尔修著24.童话类：《青蛙和蟾蜍》（美）艾诺·洛贝尔，潘人木著25.哲学类：《我不知道我是谁》（英）布莱克著26.哲学类：《为什么我没有钱》（法）碧姬·拉贝著27.数学类：《李毓佩数学童话集》（注音版）李毓佩著28.拓展阅读类：《小学语文拓展阅读》王淞舟总编29.创意写作类：《小学创意写作》（一下）郭学萍主编30.电影类：《哪吒之魔童降世》（中国动画片）。
一年级语文下册短文阅读及答案(完美版)一年级语文下册短文阅读及答案一、课外阅读我最棒。
春妈妈的三个小姑娘XXX回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
XXX喜欢敲着XXX玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
XXX喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
XXX喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1.这篇短文有三个自然段。
2.春妈妈带来了三个淘气的、能干的小姑娘。
3.这三个小姑娘是XXX、XXX、XXX。
4.写反义词：来——去；前——后；小——大。
5.用量词填空：一朵花儿、一座村庄、一张小脸儿。
二、我爱阅读。
小雪花我是洁白的小雪花，我从高高的云层轻盈地飘下。
我落在一座高山，给山顶披上美丽的白纱。
我落在屋顶，给房屋盖上一层闪光的银瓦。
我落在一片麦田，让麦田睡在松软的棉絮下。
整个大地就像一幅画。
人们，欢迎我吧！我冻死病菌，消灭害虫，我把空气中的灰尘洗刷干净。
1.短文共有一段自然段，第二自然段有五句话。
2.连一连：闪光的银瓦——屋顶；美丽的白纱——山顶；一片画——整个大地；一座高山——小雪花。
3.第二自然段写了小雪花从空中落下来，落在山顶、屋顶、麦田。
4.XXX给人类带来了什么好处？请小朋友们到文中找一找，用引号划下来。
三、阅读短文，回答问题。
大海，蓝蓝的，又宽又远。
沙滩，黄黄的，又长又软。
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
1.连一连：蓝蓝的浪花——大海；黄黄的沙滩——沙滩；雪白雪白的贝壳——小小的。
2.照样子，写词语：又宽又远又高又大；近——远；黑——白。
3.我知道是浪花悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
四、阅读理解熊猫的好意夏天的早晨，熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子，就特意送了一份早饭给小公鸡。
熊猫说：“快吃吧，看你饿得吃石子，这样会把胃弄坏的。
”小公鸡笑着解释道：“谢谢你，你误会了。
一年级课外阅读书目推荐
1.新人文读本
2.《小学生必背古诗词10首》
3.安徒生故事20篇
4.格林童话20篇
5.《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社
6.《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社
7.《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社
8.《与鸟儿一起飞翔》郑作新着湖南少儿出版社
9.《海底两万里》（法）儒勒.凡尔纳北京教育出版社
10.《汉字的故事》梅子涵着上海科普出版社
学生每日提醒
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～励志名言：
1、泰山不是垒的，学问不是吹的。
天不言自高，地不语自厚。
2、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
先学爬，然后学走。
3、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
4、宽阔的河平静，博学的人谦虚。
秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
5、老姜辣味大，老人经验多。
请教别人不折本，舌头打个滚。
6、心专才能绣得花，心静才能织得麻。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
7、一分耕耘，一分收获。
一艺之成，当尽毕生之力。
8、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
困难是人的教科书。
9、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
10、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
11.。
【50篇】新部编人教语文一年级下册课外阅读练习含答案一、阅读理解题1．阅读下面文字，回答问题。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
（1）选择正确的读音。
扔________（yīng rēng）摘________（zhāi zāi）（2）照样子写一写。
又大又红、________、________（3）根据这段话用线把问题与答案连起来。
小猴子来到什么地方？________ 扔了玉米，去摘桃子看到什么？________ 非常高兴心情怎样？________ 桃树下做了什么？________ 桃子又大又红【答案】（1）rēng；zhāi（2）又高又大；又尖又细（3）桃树下；桃子又大又红；非常高兴；扔了玉米，去摘桃子【解析】2．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。
荷花水面上，探（tàn）出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒（shuìxǐnɡ）一样，睁（zhēnɡ）开眼睛，望着这新奇的世界。
看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。
我坐在船上，多想剪（jiǎn）一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘（tánɡ）。
（1）短文有________个自然段，第二自然段有________句话。
（2）根据短文内容填上合适的词语。
________的荷花 ________的世界 ________的夏天 ________的小姑娘（3）短文中的“小姑娘”是指________。
（4）为什么不能把“小姑娘”带回家呢？因为________。
【答案】（1）3；2（2）粉红；新奇；美丽；刚睡醒（3）荷花（4）荷花在水里【解析】3．阅读下文，回答问题。
皮皮和汪汪河中心的小岛上，长着一棵高大的椰子树，树上结满了又大又圆的椰子。
小狗汪汪几次游到小岛上，望着那么多那么大的椰子，馋得直流口水。
它围着椰子树转来转去，可就是上不去。
小猴皮皮不会游泳，到不了岛上。
一年级下册阅读理解100篇及答案经典1.棉花姑娘生病了，叶子上有很多蚜虫。
她希望有医生来治疗她的病。
XXX飞来了，但她只能抓住空中飞行的害虫。
啄木鸟也来了，但他只能抓住树干上的害虫。
青蛙也跳了过来，但他只能抓住田里的害虫。
最后，一群七星瓢虫飞来了，他们吃掉了所有的蚜虫，治好了棉花姑娘的病。
她长出了绿色的叶子和白色的棉花，非常高兴。
1）燕子、啄木鸟和青蛙都不能治疗棉花姑娘的病。
2）七星瓢虫能吃掉蚜虫，治好了棉花姑娘的病。
3）棉花姑娘的病好了，她长出了绿色的叶子和白色的棉花，因此她很高兴。
2.春天来了，大地换上了新装。
小草绿油油的，桃花红艳艳的，柳树嫩绿的，小溪闪闪发光。
山林里非常热闹，小鸟唱歌跳舞，蜜蜂采蜜，蝴蝶飞来飞去。
1）4句话。
第3句话是“山林里非常热闹”。
2）绿油油的，红艳艳的，嫩绿的。
3）绿油油的：绿绿的；红艳艳的：红红的；飞来飞去：飞啊飞啊。
3.每天早上，喜鹊们发出叽叽喳喳的声音，打招呼后一起飞出去。
晚上天黑时，他们一起飞回窝里，安静地睡觉。
树很高兴，喜鹊们也很高兴。
1）白的反义词是黑的，快乐的反义词是伤心的。
2）喜鹊们飞回窝里。
3）树很快乐，因为喜鹊们在树上筑巢。
妈妈问他怎么了,小壁虎说:“我没有尾巴,别的小动物都有尾巴,我没有,我好难过。
”妈妈听了,就安慰他说:“别难过,你去问问其他小动物,说不定能借到一条尾巴呢。
”小壁虎听了,高兴地跑出去了。
他来到了小鸟的家,请求小鸟借他一条尾巴。
小鸟说:“我的尾巴太小了,不行。
”小壁虎又来到了小老鼠的家,请求小老鼠借他一条尾巴。
小老鼠说:“我的尾巴太短了,不行。
”小壁虎又来到了小青蛙的家,请求小青蛙借他一条尾巴。
小青蛙说:“我的尾巴太细了,不行。
”小壁虎听了,很失望。
他又回到了家里,妈妈看到他很失望,就问他:“你借到尾巴了吗？”小壁虎说:“没有,小鸟、小老鼠、小青蛙都不能借给我。
”妈妈说:“这样吧,你去找大蜥蜴,他的尾巴又长又粗,说不定可以借给你。
语文一年级阅读理解推荐语文是学习的基础，对于一年级的学生来说，阅读理解能力的培养至关重要。
为了帮助孩子们提高阅读兴趣和理解能力，以下是一些推荐的书籍和阅读材料，适合一年级学生阅读。
1. 《安徒生童话》：这是一套经典的童话故事集，包含了《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等脍炙人口的故事。
通过阅读这些故事，孩子们不仅能够学习到丰富的词汇，还能够培养他们的想象力和同情心。
2. 《格林童话》：与《安徒生童话》齐名的另一套经典童话集，包括《白雪公主》、《灰姑娘》等故事。
这些故事语言简洁，情节生动，非常适合一年级学生阅读。
3. 《小猪唏哩呼噜》：这是一套适合低年级学生的儿童文学作品，故事以一只小猪的冒险经历为主线，语言幽默，情节有趣，能够激发孩子们的阅读兴趣。
4. 《小王子》：虽然这本书的阅读难度稍高，但其深刻的寓意和优美的语言对于培养孩子们的阅读习惯和理解能力有着极大的帮助。
5. 《猜猜我有多爱你》：这是一本温馨的亲子共读绘本，通过小兔子和大兔子之间的对话，表达了爱的力量和深度，适合家长和孩子一起阅读。
6. 《好饿的毛毛虫》：这是一本有趣的绘本，讲述了一只毛毛虫的成长过程。
书中的插图色彩鲜艳，文字简洁，非常适合一年级学生阅读。
7. 《神奇校车》系列：这是一套科普读物，通过一辆神奇的校车带领孩子们探索各种科学知识。
书中的故事情节紧凑，语言生动，能够激发孩子们的好奇心和探索欲。
8. 《小熊和最好的爸爸》：这是一套温馨的故事书，讲述了小熊和爸爸之间的亲情故事。
书中的语言简单，情感真挚，适合一年级学生阅读。
9. 《成语故事》：成语是汉语中的一种独特表达方式，通过阅读成语故事，孩子们可以学习到许多成语的来源和含义，增加语言的丰富性。
10. 《一千零一夜》：这是一套包含了许多经典故事的书籍，如《阿里巴巴和四十大盗》、《辛巴达航海记》等。
这些故事充满了奇幻色彩，能够吸引孩子们的注意力，提高他们的阅读兴趣。
通过阅读这些书籍和材料，一年级的孩子们不仅能够提高他们的语文水平，还能够培养他们的想象力、创造力和情感表达能力。
【15篇】新版部编人教一年级下册语文课外阅读练习题及答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
（1）给下列词语中划线字注音。
________________________________从前只有鸟窝孤单（2）填量词。
一________树一________鸟窝一________喜鹊（3）仿写词语。
例：好多好多（ABAB式）、________、________（4）原来只有________喜鹊的时候，它很孤单。
【答案】（1）cóng；zhǐ；wō；dān（2）棵；个；只（3）打扫打扫；活动活动（4）一只【解析】2．阅读下文，回答问题帮助别人就是帮助自己有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着，心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具。
忽然前面出现了一点灯光，并渐渐地靠近。
灯光照亮了附近的路，商人走起路来也顺畅了一些。
等到他走近灯光时，才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位双目失明的盲人。
商人十分奇怪地问那位盲人说：“你为什么要打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？”盲人听了他的问话后，慢条斯理地回答道：“我打灯笼本不是为给别人照路，而是因为在黑暗中行走，别人往往看不见我，我便很容易被人撞。
而我提着灯笼走路，灯光虽然不能帮我看清前面的路，却能让别人看见我。
这样，我就不会被人撞倒了。
”（1）根据短文把下列词语补充完整。
________翼翼 ________目失________ 慢________斯________（2）写反义词。
黑——________ 出——________ 近——________ 慢——________（3）用自己的话说说盲人为什么要打灯笼。
（4）商人听了盲人的回答，会想些什么？又会说些什么呢？【答案】（1）小心；双；明；条；理（2）白；入（进）；远；快（3）因为盲人在黑暗中行走，别人往往看不见他，他容易被人撞倒，而他提着灯笼能让别人看见他，这样就不会被撞了。
小学语文一年级100篇课外阅读1.太阳的色彩小白兔天天看太阳，它很想知道太阳是什么颜色的。
小白兔跑去问小鸟。
小鸟说：“太阳是绿色的。
你瞧，太阳照在树叶上，绿油油的。
”小白兔跑去问小蜜蜂。
小蜜蜂说：“太阳是红色的。
你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。
”小白兔跑去问小青蛙。
小青蛙说：“太阳是黄色的。
你瞧，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。
”小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢？小白兔想呀想……这时，天上哗哗地下起雨来。
不一会儿，雨停了，天边出现了一道美丽的彩虹。
“对！我去问彩虹阿姨，她住在天上，一定知道太阳的颜色。
”小白兔跑去问彩虹阿姨。
彩虹阿姨说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。
”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。
”彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。
”小白兔快活地说：“我明白啦，您，彩虹阿姨。
”2.小松鼠啃树皮一只小松鼠在树上啃树皮。
一只小獾抬头看见了，说：“唉，看来小松鼠家里没有吃的了，要啃树皮充饥了。
”一只熊听到了獾的话，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮，是在磨牙齿呢。
”“你胡说，它一定是缺少吃的！”“不，肯定是在磨牙齿！”他俩吵得不可开交，小松鼠说话了：“两位先生，你们都说错了，我既不缺吃的，也不是在磨牙齿……”“那你为什么要啃树皮呢？”獾和熊一起问。
“我是在吃糖。
”“吃糖？”“是呀！”小松鼠点点头，“我喜欢吃甜食，这树皮下的韧皮层中间有糖分！”獾和熊都低下了头，为自己的不懂装懂脸红了。
3.荷叶姐姐的伞下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在他的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！4.七星王子有一个英俊的小王子，额头上生着七颗闪闪的小星，人们都亲切地称他七星王子。
一年级下册阅读理解100篇及答案（word）.docx一年级下册阅读理解100 篇及答案（ word）一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题它们流泪了在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐地生活着。
突然有一天，森林里来了很多人他们把一棵棵大树锯倒了。
小动物们惊慌地四处奔跑，熊猫说：“我没有竹子吃了。
”蛇说：“我没有地方藏了。
”小鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。
”说着，它们都流下了伤心的泪水。
（1）短文共有 ________个自然段。
（2）文中写到________、________、________这几种小动物流泪了。
（3）文中划线词“快乐”可以换成“________”和“________”等词。
（4）用“________”分别画出小动物们流泪的原因。
（5）小动物们无家可归了，你有什么办法让它们能继续快乐地生活？【答案】（1） 2（2）熊猫；蛇；小鸟（3）快活；开心（4）略（5）要多植树造林。
【解析】2．阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）从选文中找出下列词语的反义词。
白—— ________伤心——________（2）天一黑，喜鹊们（）A. 飞出去了B飞.回窝里（3）树为什么很快乐呢？（）B.因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。
A. 因为喜鹊们给他们吃的。
【答案】（ 1）黑；快乐（2） B（3） B【解析】3．阅读下文，回答问题。
小树谣小树在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢。
小树在春风里摇，红了花蕊，红了树梢。
它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说：“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。
你就在我的枝叶间筑温暖的巢。
”（1）“它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说”，第一个“它”指的是________，第二个“它”指的是________。
（2）小树对小鸟说了什么？用“________”文中画出来。
一年级下册课外读物一年级下册是小学生涯的一个重要阶段，此时孩子们的阅读能力和兴趣正处在培养的关键时期。
为了帮助孩子们拓展视野、激发想象力，我们精心挑选了一系列适合一年级学生的课外读物。
一、动物乐园《森林奇遇记》本书以森林中的动物为主角，讲述了他们在森林里的冒险故事。
通过故事，孩子们可以了解到各种动物的习性、特点，培养对动物的热爱和保护意识。
二、《春天来了》《春天的童话》这本书以春天的景色为背景，用生动的故事和精美的插图，向孩子们展示了大自然的美丽与生机。
阅读这本书，孩子们将更好地认识和感受春天的美好。
三、神奇的植物园《花园里的秘密》书中详细介绍了各种植物的生长过程、特点以及用途，带领孩子们走进神奇的植物世界，培养对大自然的敬畏与热爱。
四、云朵上的小猪《小猪历险记》这是一本充满奇幻色彩的书，讲述了一只小猪在云朵上的冒险故事。
通过这个故事，孩子们可以激发想象力，培养勇敢和探索的精神。
五、童话小故事《安徒生童话》安徒生童话是经典的童话故事集，其中包括《丑小鸭》、《小人鱼》、《卖火柴的小女孩》等经典故事。
这些故事富含深刻的人生哲理，有助于孩子们树立正确的价值观。
六、十万个为什么《小朋友科普问答》这是一本以问答形式介绍各种科学知识的书，内容涵盖动物、植物、天文、地理等多个领域。
阅读这本书可以帮助孩子们解答他们对世界的种种好奇，培养他们的科学素养。
七、快乐儿歌集《快乐儿歌100首》这本书收录了100首经典儿歌，歌曲简单易懂，节奏明快，可以帮助孩子们提高语言表达能力，培养音乐素养。
八、简笔画教程《跟我学画简笔画》这本书通过详细的步骤和丰富的实例，教孩子们如何画出各种简单而有趣的图案。
通过学习简笔画，孩子们可以培养审美能力和创造力。
九、拼音学习宝典《拼音乐园》这是一本专门为孩子们学习拼音而设计的书，详细介绍了拼音的发音、书写规则以及实际应用。
通过这本书的学习，孩子们可以轻松掌握拼音知识，为以后的语文学习打下坚实的基础。
一年级下册语文课外阅读在一年级下册的语文学习中，除了课堂上的教学内容，还有一部分内容是需要同学们在课外进行阅读的。
语文课外阅读是培养学生阅读兴趣、拓宽知识面、提高语文素养的重要途径。
本文将为大家介绍一些适合一年级学生的语文课外阅读内容。
一、儿童文学作品儿童文学是一类专门为儿童写作的文学作品，其内容贴近孩子们的生活和心理，能够引起他们的共鸣。
对于一年级学生来说，儿童文学作品是非常适合的课外阅读材料。
著名的儿童文学作家郑渊洁的《中国新年》系列、沈石溪的《女儿情》、叶红的《小兵张嘎》等作品都是不错的选择。
二、寓言故事寓言故事是一种具有教育意义的短篇文学形式，通过动物或其他形象化的角色塑造，寓意深刻地传达出人生道理和价值观。
寓言故事可以启发学生的思考，让他们在阅读中培养自己的判断力和思辨能力。
比如《卖火柴的小女孩》、《小红帽》等经典寓言故事，都适合一年级的学生阅读。
三、经典童话故事经典童话故事常常是孩子们最喜欢的阅读材料，这些故事常常有精彩的情节、有趣的人物和深刻的寓意。
而且，通过阅读这些故事，学生可以了解到世界上不同的文化背景和价值观。
比如《白雪公主》、《小红帽》、《三只小猪》等经典童话故事，都是不错的选择。
四、动物故事动物故事是一种以动物为主要角色的故事形式，通过描述动物的生活和行为来传递人生哲理。
动物故事可以激发学生的想象力和创造力，让他们在阅读中对动物有更深入的了解。
比如《骆驼祥子》、《小鸭子和母亲》等动物故事，适合一年级学生阅读。
五、科普类书籍科普类书籍是指以科学知识为内容，以通俗易懂的方式向读者介绍科学原理和现象的书籍。
对于一年级的学生来说，这类书籍既可以增加他们的知识，又可以培养他们对科学的兴趣。
比如《早晨的小波》、《小小科学家》等科普类书籍，都是不错的选择。
六、名著经典改编一些名著经典改编的儿童版也是适合一年级学生阅读的内容。
这些书籍将名著的故事简化、改编，更加贴合孩子们的认知水平和心理特点。
一年级下册课外阅读一、引言随着我国教育改革的不断深入，课外阅读逐渐成为了学生必修的一门课。
在一年级下册，课外阅读更是被寄予了厚望。
孩子们通过阅读学习新知识，开阔视野，提高语言表达能力，甚至是在读书中发现自我，获取更多的人生智慧。
今天，本文将为大家介绍一年级下册的必读书目和阅读技巧。
二、必读书目1.《小熊猫学英语》本书是一本适合1年级学生阅读的启蒙英语读物。
全书通过熊猫小强的学习生活为主线，让孩子在轻松幽默的阅读中，了解并学习英语。
锻炼孩子的语感和对英语的初步接触。
2.《小狗钱钱》本书是一本小学生读物，以生活为素材，让孩子了解现代货币的本质和价值。
同时提高孩子的理财意识，让他们从小就明白如何管理自己的钱财。
是一本有趣实用的读物。
3.《呆萌书店》本书是一本以幽默的方式讲述了小书店的生活。
让孩子了解不同类型书的内容，并通过各种小说读物了解人生，提高语言表达能力。
同时，引导孩子形成好读书的习惯。
三、阅读技巧1.让阅读成为一种习惯让孩子从小养成阅读的习惯，不仅可以丰富他们的知识，还可以帮助他们培养自己的兴趣爱好。
家长可以在家中营造良好的阅读氛围，培养孩子的阅读兴趣。
2.选择适合自己的书孩子的阅读能力和兴趣各不相同，因此家长需要根据孩子的情况，选择适合孩子的书籍。
这样不但能提高孩子的阅读效率，也能让孩子更加享受阅读过程。
3.多角度审视和思考孩子们在阅读过程中，不仅要了解故事情节，还要深入思考故事背后的含义和价值观。
在阅读过程中，家长可以与孩子进行交流和讨论，在互动中帮助孩子理解书籍的真正意义。
四、结束语以上就是一年级下册的必读书目和阅读技巧。
阅读是一种现代文化的基本素养，它在我们的生活中扮演着重要的角色。
希望家长们能够重视孩子们的阅读能力，在日常生活中多陪伴和鼓励孩子阅读，让他们能在阅读中不断成长和进步。
一年级上册：必读：1 《团圆》（绘本）余丽琼文朱成良图2 《猜猜我有多爱你》（绘本) 【英】山姆-麦克布雷尼著3 《哪吒脑海》4 《365夜故事》鲁兵主编5 《小巴掌童话》张秋生著选读：1 《纸马》（绘本) 熊亮著2 《大卫去上学》（绘本) 【美】大卫-香农著3 《落叶跳舞》（绘本) 【日】伊东宽著4 《小黄和小蓝》（绘本) 【美】李欧-李奥尼著5 《大脚丫跳芭蕾》（绘本) 【美】埃米-扬著6 《蝴蝶-豌豆花》金波主编7 《百岁童谣》山蔓编著8 《中国古代神话故事》9 《要是你给老鼠吃饼干》【美】劳拉-乔菲-努梅罗夫著10 《蚯蚓的日记》【美】朵琳-克罗宁著必备古诗：1 江南（江南可采莲）汉乐府2 古朗月行（小时不识月）李白一年级下册：必读：1 《逃家小兔》（绘本) 【美】玛格丽特-怀兹-布朗著2 《爷爷一定有办法》（绘本) 【加拿大】菲比-吉尔曼著3 《中华歌谣100首》4 《小老虎历险记》汤素兰著5 《声律启蒙》车万育著选读：1 《爱心树》（绘本) 【美】谢尔-希尔弗斯坦著2 《小黑鱼》（绘本) 【美】李欧-李奥尼著3 《花婆婆》（绘本) 【美】芭芭拉-库尼著4 《鳄鱼爱上长颈鹿》（绘本) 【德】达妮拉-库洛特著5 《花格子大象艾玛》（绘本) 【英】大卫-麦基著6 《365夜儿歌》许海琼著7 《小猪唏哩呼噜》孙幼军著8 《中国古代民俗故事》9 《我爸爸》【英】安东尼-布朗著10 《我妈妈》【英】安东尼-布朗著必备古诗：1 村居（草上莺飞二月天）高鼎2 咏鹅（鹅鹅鹅）骆宾王3 悯农（锄禾日当午）李绅4 悯农（春种一粒粟）李绅5 江上渔者（江上往来人）范仲淹二年级上册：必读：1 《爱心企鹅》（绘本) 【德】克里斯蒂安-贝尔格著2 《三只小猪》【美】大卫-威斯纳著3 《三毛流浪记》张乐平著4 《没头脑和不高兴》任溶溶著5 《洋葱头历险记》【意大利】贾尼-罗大里著选读：1 《风到哪里去了》（绘本) 【美】夏洛特-左罗托夫著2 《不一样的卡梅拉》系列（绘本）【法】克里斯提昂-约里波瓦著3 《弟子规》李毓秀著4 《大个子老鼠小个子猫》系列周锐著5 《书本里的小蚂蚁》王一梅著6 《猪小锅和狼小怪》系列梅艳著7 《妹妹的红雨鞋》林焕章著8 《成语故事》9 《我的野生动物朋友》【法】蒂皮-德格雷著10 《了不起的狐狸爸爸》【英】罗尔德-达尔著必备古诗：1 静夜思（床前明月光）李白2 长歌行（青春园中葵）汉乐府3 登黄鹤楼（白日依山尽）王之涣4 赋的古原草送别（离离原上草）白居易5 鹿柴（空山不见人）王维6 敕勒歌（敕勒川）北朝民歌二年级下册：必读：1 《犟龟》（绘本) 【德】米切尔-恩德著2 《我的爸爸叫焦尼》（绘本) 【瑞】波-R-汉伯格著3 《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著4 《安徒生童话》【安徒生】安徒生著5 《绿野仙踪》【莱曼-弗兰克-鲍姆著选读：1 《失落的一角》（绘本) 【美】希尔弗斯坦著2 《月亮的味道》（绘本) 【波兰】麦克-格雷涅茨著3 《三字经》王应麟著4 《泡泡儿去旅行》薛涛著5 《神奇校车》系列【美】乔安娜-柯尔著6 《地心游记》【法】凡尔纳著7 《会飞的教室》【德】艾克利-科斯特纳著8 《大战火星人》【英】赫伯特-乔治-威尔斯著9 《我爱唠叨的妈妈》【韩】朴惠淑姜析昊著10 《让孩子着迷的77*2个经典科学游戏》【日】后藤道夫著必备古诗：1 春夜喜雨（好雨知时节）杜甫2 春晓（春眠不觉晓）孟浩然3 游子吟（慈母手中线）孟郊4 忆江南（江南好）白居易5 绝句（迟日江山丽）杜甫6 咏柳（碧玉妆成一树高）贺知章三年级上册必读：1 《皮皮鲁传》郑渊洁著2 《怪老头儿》孙幼军著3 《格林童话》【德】雅克布-格林、威廉-格林著4 《木偶奇遇记》【意大利】科洛迪著5 《列那狐传奇故事》【法】季诺著选读1 《我有友情要出租》（绘本）方素珍著郝洛玟图2 《鲁西西传》郑渊洁著3 《神笔马良》洪汛涛著4 《阿凡提的故事》赵世杰编译5 《小飞侠彼得-潘》【英】巴里-麦考林著6 《我的第一本科学漫画书》之《儿【韩】李泰虎著7 《特别女生撒哈拉》【美】爱斯米-柯德尔著8 《亚马逊探险--哈尔罗杰历险记》【英】威勒德-普赖斯著9 《游戏中的科学》【德】汉斯-尤尔根-普雷斯著10 《苹果树上的外婆》【奥地利】米拉-洛贝著必背古诗1 山行（远上寒山石径斜）杜牧2 枫桥夜泊（月落乌啼霜满天）张继3 竹石（咬定青山不放松）郑4 九月九日忆山东兄弟（独在异乡为王维5 四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）范成大6 早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）韩愈三年级下册必读1 《乌丢丢的奇遇》金波著2 《男生贾里》秦文君著3 《爱丽丝漫游奇境》【英】刘易斯-卡罗尔著4 《吹牛大王历险记》【德】埃-拉斯伯、戈-毕尔格著5 《小鹿斑比》【奥地利】费利克斯-萨尔登著选读：1 《十万个为什么》2 《让太阳长上翅膀》（诗集）金波著3 《女生贾梅》秦文君著4 《讲给孩子的中国地理》刘兴诗著5 《丁丁历险记》【比利时】埃尔热著6 《魔法师的帽子》【芬兰】托芙-杨松著7 《丛林之书》【英】吉卜林著8 《风到哪里去了》【美】夏洛特-左罗托夫著9 《我和小姐姐克拉拉》【英】茵可夫著10 《生命的故事》【美】维吉尼亚-李-伯顿著必备古诗：1 四时田园杂兴（昼出耘田夜绩麻）范成大2 清明（清明时节雨纷纷）杜牧3 塞下曲（月黑雁飞高）卢纶4 望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）李白5 绝句（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫6 滁州西涧（独怜幽草涧边生）韦应物7 芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴）王昌龄四年级上册：必读：1 《我要做好孩子》黄蓓佳著2 《狼王梦》沈石溪著3 《时代广场的蟋蟀》【美】乔治-塞尔特斯著4 《一百条裙子》【美】埃莉诺-埃斯特斯著5 《亲爱的汉修先生》【美】贝芙莉-克莱瑞著选读：1 《一千零一夜》（《天方夜谭》）2 《歇后语谚语大全》3 《追踪小绿人》三部曲金波著4 《淘气包马小跳系列》杨红樱著5 《装在口袋里的爸爸》杨鹏著6 《肩上的童年》曹文芳著7 《水孩子》【英】查尔斯-金斯利著8 《德国一群老鼠的童话》【德】维里-费尔曼著9 《女巫》【英】罗尔德-达尔著10 《最美的科普》【德】乌娜-雅各布著必备古诗：1 望洞庭（湖光秋月两相和）刘禹锡2 风（解落三秋月）李峤3 江雪（千山鸟飞绝）柳宗元4 元日（爆竹声中一岁除）王安石5 早发白帝城（朝辞白帝彩云间）李白6 赠汪伦（李白乘舟将欲行）李白7 浪淘沙（九曲黄河万里沙）刘禹锡四年级下册：必读：1 《草房子》曹文轩著2 《夏洛的网》【美】EB-怀特著3 《海底两万里》【法】凡尔纳著4 《窗外的小豆豆》【日】黑柳彻子著5 《金银岛》【英】罗伯特-路易斯-斯蒂文森著选读：1 《中外名人故事》2 《幼学琼林》程允升著3 《芝麻开门》祁智著4 《班长下台》桂文亚著5 《奇妙的数学国》李佩玉著6 《神冀》郑文光著7 《长袜子皮皮》【瑞典】阿斯特里德-林格论著8 《浪漫鼠得佩罗》【美】凯特-迪卡米洛著9 《柳林风声》【英】肯尼斯-格雷厄姆著10 《总有一天会长大》【挪】托摩脱-蒿根著必备古诗：1 江南春（千里莺啼绿映红）杜牧2 小池（泉眼无声惜细流）杨万里3 池上（小娃撑小艇）白居易4 小儿垂钓（蓬头稚子学垂纶）胡令能5 惠崇春江晓景（竹外桃花三两枝）苏轼6 望天门山（天门中断楚江开）李白7 回乡偶书（少小离家老大回）贺知章8 春日（胜日寻芳泗水滨）朱熹五年级上册必读：1 《水浒传》施耐庵著2 《青铜葵花》曹文轩著3 《伊索寓言》【古希腊】伊索著4 《昆虫记》【法】法布尔著5 《爱的教育》【意大利】亚米契斯著选读：1 《寄小读者》冰心著2 《蓝鲸的眼睛》冰波著3 《一只狗和他的城市》常新港著4 《我们的母亲叫中国》苏叔阳著5 《白壳艇》李有干著6 《小王子》【法】圣爱克苏佩里著7 《秘密花园》费朗西斯-霍奇森-博内特著8 《希腊神话》【德】施瓦布著9 《西雅图酋长的宣言》【美】西雅图酋长著10 《麦琪的礼物》【美】欧亨利著必备古诗：1 寻隐者不遇（松下问童子）贾岛2 所见（牧童骑黄牛）袁牧3 黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞李白4 三衢道中（梅子黄时日日晴）曾几5 出塞（秦时明月汉时关）王昌龄6 凉州词（黄河远上白云间）王之涣7 凉州词（葡萄美酒夜光杯）王翰8 送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘）王维五年级下册：必读：1 《论语》孔子著2 《呼兰河传》萧红著3 《西游记》吴承恩著4 《骑鹅旅行记》【瑞典】拉格罗夫著5 《假如给我三天光明》【美】海伦凯特著选读1 《上下五千年》林汉达编著2 《女儿的故事》梅子涵著3 《故事中的数学》谈祥柏著4 《活了一百万次的猫》（绘本）【日】佐野样子著5 《蓝色的海豚岛》【美】斯-奥台尔著6 《苦儿流浪记》【法】埃克多-马洛著7 《永远讲不完的故事》【德】米切尔-恩德著8 《屋顶上的小孩》【美】奥戴尔-罗伦碧斯著9 《神秘岛》【法】儒勒-凡尓纳著10 《风与树的歌》【日】安房直子著必备古诗：1 游园不值（应怜屐齿印苍苔）叶绍翁2 六月二十七日望湖楼醉书（黑云翻墨未遮山）苏轼3 晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六杨万里4 别董大（千里黄云白日曛）高适5 泊船瓜洲（京口瓜洲一水间）王安石6 蜂（不论平地与山尖）罗隐7 书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔）王安石8 饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好）苏轼六年级上册：必读：1 《三国演义》罗贯中著2 《城南旧事》林海音著3 《漂亮老师和坏小子》杨红樱著4 《鲁滨逊漂流记》【英】丹尼尔-笛福著5 《汤姆-索亚历险记》【美】马克-吐温著选读：1 《第三军团》张之路著2 《放慢脚步去长大》章红著3 《狼图腾》姜戎著4 《中国出了个毛泽东》上海古籍出版社5 《叶永烈讲述科学家故事100个》叶永烈编著6 《克雷洛夫寓言》【俄】伊凡-安德烈维奇-克雷洛夫著7 《哈利-波特》系列【英】J.K.罗琳著8 《追风筝的人》【美】卡勒德-胡赛尼著9 《福尔摩斯探案集》【英】柯南-道尔著10 《我能跳过水洼》【澳】艾伦-马歇尔著必备古诗：1 示儿（死去元知万事空）陆游2 观书有感（半亩方塘一鉴开）朱熹3 已亥杂诗（九州生气恃风雷）龚自珍4 江畔独步寻花（黄师塔前江水东）杜甫5 秋夜将晓出篱门迎凉有感（三万里陆游6 题西林壁（横看成岭侧成峰）苏轼7 题临安邸（山外青山楼外楼）林升8 乡村四月（绿野山原白满山）翁卷六年级下册：必读：1 《唐诗宋词三百首》2 《今天我是升旗手》黄蓓佳著3 《少女的红发卡》程玮著4 《老人与海》【美】海明威著5 《格列佛游记》【英】乔纳森-斯威夫特著选读：1 《蓝调江南》金曾豪著2 《潘家铮院士科幻作品集》潘家铮著3 《绿山墙的安妮》【加】露西-莫德-蒙哥马利著4 《阁楼上的光》（诗集）【美】希尔弗斯坦著5 《居里夫人自传》【法】玛丽-居里著6 《谁动了我的奶酪》【美】司宾塞-约翰逊著7 《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》【德】贝蒂娜-施蒂克尔编8 《热爱生命》【美】杰克-伦敦著9 《写给孩子的哲学启蒙书》【法】碧姬-拉贝著10 《希利尔讲艺术史》【美】V.M.希利尔著必备古诗：1 渔歌子（西塞山前白鹭飞）张志和2 夏日绝句（生当作人杰）李清照3 墨梅（吾家洗砚池头树）王冕4 石灰吟（千锤万凿出深山）于谦。
一年级下册课外阅读训练30篇目录以下是30篇一年级下册课外阅读训练题目录，包含不同类型的故事和主题，以帮助孩子们拓展阅读能力和知识面。
1. 《小兔子的新家》：讲述了一只小兔子寻找新家的故事，教导孩子们要勇敢面对困难和尝试新事物。
2. 《小熊的花园》：讲述了小熊在花园里发生的趣事，引导孩子们关注自然和生活中的美好。
3. 《星星的秘密》：介绍了一些星星的科普知识，让孩子们了解夜空中的奥秘。
4. 《小鸟的飞行梦》：讲述了一只小鸟努力学会飞行的故事，激励孩子们追求自己的梦想并不断努力。
5. 《诚实的孩子》：讲述了一个关于诚实和真实的故事，教导孩子们要诚实面对自己的错误和不足。
6. 《助人为乐的小兔子》：讲述了一只小兔子帮助他人的故事，引导孩子们关注身边的人并乐意帮助他们。
7. 《美丽的彩虹》：介绍了彩虹的形成和科学原理，帮助孩子们了解自然现象的科学知识。
8. 《小青蛙的水坑》：讲述了一只小青蛙发现一个水坑的故事，引导孩子们探索和发现自然界的奥秘。
9. 《勇敢的小狗》：讲述了一只小狗在面对危险时的勇敢表现，激励孩子们在困难面前要保持勇敢和坚定。
10. 《圣诞老人的礼物》：介绍了一个关于圣诞老人的故事，让孩子们了解节日的文化传统和分享快乐的价值观。
11. 《小松鼠的冬天》：讲述了一只小松鼠在冬天寻找食物的故事，引导孩子们关注动物的生存方式和自然界的季节变化。
12. 《月亮上的传说》：介绍了一个关于月亮的传说故事，让孩子们了解世界各地的文化差异和想象力。
13. 《环保小卫士》：讲述了一个关于环保的故事，激励孩子们关注环境保护并积极参与其中。
14. 《勤劳的小蚂蚁》：讲述了一只小蚂蚁努力工作并储存食物的故事，引导孩子们珍惜劳动成果并养成勤奋的习惯。
15. 《友谊的小船》：介绍了一个关于友谊的故事，让孩子们了解如何交朋友和维护良好的人际关系。
16. 《小象的鼻子》：讲述了一只小象拥有神奇鼻子的故事，激发孩子们的想象力和探索精神。
【和大人一起读】爱国类：《五星红旗》五星红旗编写组【课内作家】1.故事类：《拔萝卜》（俄）阿·托尔斯泰著2.童话类：《小巴掌童话》张秋生著3.童话类：《金波四季童话》金波著4.绘本类：《爱书的孩子》（澳）彼得·卡纳沃斯著【拓展阅读】1.《小巴掌童话》张秋生著2.《365夜故事》鲁兵主编3.《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著4.《大个子老鼠小个子猫》周锐著5.《小老虎历险记》汤素兰著6.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著7.《吃黑夜的大象》白冰著8.《团圆》（绘本）余丽琼文朱成梁图9.《猜猜我有多爱你》(绘本) 山姆·麦克布雷尼著10.《大卫去上学》（绘本）[美]大卫·香农著11.《落叶跳舞》（绘本）[日]伊东宽著12.《小黄和小蓝》（绘本）[美]李欧·李奥尼著13《中国古代神话故事》【快乐读书吧】1.爱国类：《我爱你中国》何文楠著2.童谣类：《小刺猬理发》（注音）鲁兵著【课内作家】1.童诗类:《蝴蝶花·豌豆花》金波主编2.童话集:《没头脑和不高兴》任溶溶著3.儿童故事:《文具的家》圣野著【拓展阅读】1.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著2.《爷爷一定有办法》[加拿大]菲比·吉尔曼著3.《中华歌谣100首》4.《小老虎历险记》汤素兰著5.《声律启蒙》车万育著6.《鳄鱼爱上长颈鹿》（绘本）[德]达妮拉·库洛特7.《花格子大象艾玛》（绘本）[英]大卫·麦基著8.《中国古代民俗故事》9.《我爸爸》[英]安东尼·布朗著10.《我妈妈》[英]安东尼·布朗著11.《三毛流浪记》张乐平著12.《安徒生童话》[丹麦] 安徒生著13.《格林童话》[德]雅科布·格林、威廉·格林著14.《伊索寓言》[古希腊]伊索著15.《爱丽丝漫游奇境》[英]刘易斯·卡罗尔著。
【15篇】新部编一年级下册语文课外阅读练习题-优选含答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答以下问题鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭，大家都要赶走他。
丑小鸭想：“我仍是到广大的世界里去，自己学会生活的本事吧!”丑小鸭到达小溪边，一会儿捉虫吃，一会儿跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游泳，练习拍翅膀。
一年过去了，春季来了。
丑小鸭拍拍翅膀，啊!自己会飞了。
他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。
（1）仍旧子，写词语。
例：又大又丑、________、________（2）用划线的词写一句话。
一会儿一会儿3）短文有________自然段。
4）丑小鸭自己学会了________。
5）以后，丑小鸭变为了________。
从文中哪句话能够看出来？用横线画出来。
【答案】（1）原原本本；人来人往2）弟弟一会儿问一下，一会儿唱歌。
3）34）游泳和飞5）天鹅；他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。
【分析】2．阅读下文，回答以下问题以前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤独，喜鹊也很孤独。
以后，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
（1）给以下词语中划线字注音。
________________________________以前只有鸟窝孤独（2）填量词。
一________树一________鸟窝一________喜鹊（3）仿写词语。
例：好多好多（ABAB式）、________、________4）本来只有________喜鹊的时候，它很孤独。
【答案】（1）cóng；zhǐ；wō；dān 2）棵；个；只3）打扫打扫；活动活动4）一只【分析】3．读短文，达成练习彩虹今日下午，下了一场大雨。
雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩斑斓的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：“彩虹是怎么出来的?"奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云端。
”我感觉还不懂，就去问爸爸。
一年级下册语文课外阅读（一）动物园里几种动物在玩跷跷板。
梅花鹿与小松鼠一起玩，小松鼠不能把梅花鹿翘起来。
小熊猫与小猴一起玩，小猴不能把小熊猫翘起来。
小松鼠和小猴一起玩，小松鼠不能把小猴翘起来。
梅花鹿和小熊猫一起玩，小熊猫还是不能把梅花鹿翘起来。
你能说出谁最重吗？1、短文有（）自然段。
2、第二自然段有（）句话。
请在第三句话的下面画横线。
3、短文写了（）种动物在玩跷跷板。
他们是（）（）（）（）。
4、请你说出谁最重？（）（二）下雪了，树上，房上，地上，一片白。
小狗从屋子里跑出来，奇怪地叫：“下糖了，大家快来看！”小花猫从屋子里跑出来，摇摇头说：“不对，不对，是盐，大家快来看。
”大白鹅听了，走过来，尝了尝，说：“这雪不甜也不咸，冰冰凉。
”1、短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。
2、小狗认为雪花是（），小花猫认为雪花是（），大白鹅说雪花（）。
3、谁说的对？（）(三）秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。
棉花朵朵白，大豆粒粒饱。
高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
冬瓜穿绿衣，茄子穿紫袍，又青又红是辣椒。
1、找出表示颜色的词，写出四种来（）、（）、（）、（）。
2.文章中描写了哪些植物的名称？用直线画出植物名称。
3.照样子写词语：又青又红又（）又（）4.这篇文章一共有（）句话。
（四）蓝蓝的天上挂者红太阳，阳光下的青山格外美丽。
小溪像绿色的飘带，唱着欢快的歌儿；金色的麦浪一望无垠……真美呀！1. 圈出文中表示颜色的词。
2. 找一找，小溪像什么？用画出来。
3. 文中有（）句话。
（五）蓝天白云下，是广阔的田野。
草儿青青，牛羊成群，它们正在有滋有味地啃吃着青青的、嫩嫩的小草。
草原近旁，是一条弯弯的小河，小鱼在清清的河水中游来游去。
1.这篇短文有（）句话。
2.填空：（）青青，（）成群，（）在河水中游来游去。
3.连一连嫩嫩的小河清清的景色弯弯的草美丽的河水（六）秋娃娃挥舞着彩笔来了。
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！1、文章共（）段。
第三段共（）句话。
2、在（）里填上合适的词语：（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象3、秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，还有（）的枫叶，（）的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住？因为（）。
A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了（七）清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。
1、短文共有（）段。
2、正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打√。
①小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）②小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来。
（八）天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。
好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。
太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”１、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。
２、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。
３、露珠为什么不见了，是因为（）Ａ、太阳出来了。
Ｂ、露珠掉在地上了。
（九）我家的老猫很关心自己的孩子。
每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。
小猫吃奶的时候，它总要给她们舔舔毛，好像在给她们洗澡。
哪一只小猫稍有不舒服，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“妙呜妙呜”地叫着，好像在问：“小宝贝，你哪里不舒服？快告诉妈妈吧！”1、这段话有句。
2、这段话主要围绕哪一句写的，用“”把它划下来。
3、找出文章中表示老猫动作的词语：、、、和。
4、文中的“小宝贝”指的是。
（十）羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。
它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。
1、短文共有段。
第二段共有句话。
2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。
3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”。
能（）不能（）（十一）一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。
”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。
过了一会儿，外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想，主人把鸡关了起来。
原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
1、文中共有个自然段。
2、下列正确的说法是（）①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3、——”在原文画出公鸡说的大话。
（十二）小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。
”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说：“汗？在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻（fān）开，又叫小花猫把脚掌翻开。
哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有（）个自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在（），小狗的汗在（），小花猫和（）的汗都在（）。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身（十三）几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。
”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。
”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。
树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1、本文共（）个自然段。
2、皮球掉到树洞里去了，小马（），小石（），小叶（），可是都不行。
3、用“”在文中划出小文的办法。
（十四）我喜欢雨。
春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳。
夏天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。
秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。
可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼冲坏了。
雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。
1、在文中的——上填上表示颜色的词。
2、文中的第一段写了哪些季节的雨？（）（）3、为短文选个题目，打√表示：⑴我喜欢雨⑵雨的好处与坏处⑶四季的雨（十五）青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。
我在路上走。
上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。
青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……1、全文共有个自然段。
2、在文中找出反义词。
高——（）起——（）上——（）3、我在路上走时，喊了次，分别是在时和时喊的。
青岛的路像。
（十六）一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。
燕子就请它的朋友快来看。
过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。
这时，太阳也升起来了。
大家说：“啊！在阳光下小水珠更加美丽了！”又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。
小草非常难过。
1、短文中写小草颜色的一个词是。
写小水珠美丽的词是。
2、燕子请来的朋友有。
3、小草身上的小水珠不见了，是因为。
4、读读下面的句子，对的打“√”，错的打“╳”。
中午，燕子发现小草上有小水珠。
………………………………（）小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。
………………（）小草上的小水珠是月亮带来的。
……………………………（）小草上的小水珠叫露珠。
…………………………………………（）（十七）（十七）白天，湖水是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……1、找一找，填一填。
（）的鲜花（）的垂柳（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又变成。
（十八）我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。
它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文标上自然段序号。
短文一共（）个自然段。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是：。
3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。
（十九）我家养了一只小白兔，长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。
它头上竖(shù)着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆(bǎi)动着。
最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xiāng）在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。
1.这篇短文有个自然段。
2.短文描写了小白兔的、和。
3.文中把小白兔的毛比作，把小白兔的大眼睛比作。
（二十）桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒一样，睁（zhēng）开眼睛，望（wàng）着这新奇的世界。
看！她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。
1．根据短文的内容，在括号里填上合适的词。
（）的桃花（）的世界（）的小姑娘（）的春天2．短文中的小姑娘是指。
3．你能把写桃花颜色的词语用画出来吗？（二十一）一棵老树生了病（bìng），有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。
他用嘴这里敲敲（qiāo），那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。
他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(gōu)出来吃。
吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1．本文有个自然段。
2．根据短文内容填上动词。
（）舌头（）走了（）虫子（）叶子3．为什么说啄木鸟是树的医生？（二十二）我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。
到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
１、读短文，找出合适的词填在括号里。
（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼２、文中“小灯笼”指的是。
３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上。
夏天，枣树上。
秋天，枣树上。
