学生日常管理工作总结
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2024年学生管理工作总结参考我系严格遵循“人、教育育人”的核心原则,秉承“一切为了学生,为了一切学生,学生为了一切”的核心理念,根据院党委、学工处及系主任的明确要求,以本年度学生管理工作计划为行动指南,全面推进各项工作的顺利开展,确保我系学生管理工作的顺畅运行。
现将本学年工作要点总结如下:一、加强学生管理团队建设,深化德育工作成效1. 强化辅导员队伍专业化建设,敦促辅导员深入学习岗位职责,提升业务能力,精研工作方法;2. 坚持实施周例会制度,定期回顾工作成果与不足,明确后续工作重点,并交流分享学生管理的成功经验;3. 通过量化考核机制,建立健全辅导员评价体系,发挥其激励作用,持续增强辅导员队伍的战斗力;4. 举办系部辅导员技能大赛,并选拔优秀辅导员参与学院级赛事,以此契机促进辅导员综合素质的全面提升,最终李旭茂老师荣获个人一等奖,李媛老师荣获个人二等奖,我系荣获优秀组织奖。
二、加强团总支、学生会组织建设1. 建立健全团总支、学生会工作规范,明确各部门职责分工,依托周例会强化工作指导与部门间交流,及时总结工作经验;2. 实施学生干部素质提升计划,通过知识讲座、素质拓展、经验分享等形式,加强学生干部队伍建设,强调干部自律与榜样作用,促进工作与学习均衡发展;三、细化日常管理工作1. 加大常规管理力度,追求工作严谨细致,要求辅导员深入宿舍与教室,密切关注学生思想动态,严抓学风建设;依托学生干部与党员力量,加强早操、晚自习及课堂出勤的常规管理与考核,保障学生学习活动的有序进行;2. 强化安全教育与心理健康教育,通过安全教育课、主题班会等形式,全面提升学生安全意识;通过宿舍检查与纪律管理,排查安全隐患,遏制违纪行为,提升学生自我防护能力;关注学生心理健康,引导学生树立正确的三观;3. 提前介入中职毕业生就业指导,通过就业课程、职业规划教育、简历制作指导等措施,助力学生顺利就业;四、把握教育契机,丰富校园文化活动1. 组织参与“同饮湘江水,保护母亲河”等公益活动,增强学生的环保意识与社会责任感;2. 响应学院号召,开展“学生下基层、践行义教”等社会实践活动,深入基层服务群众;3. 发起爱心募捐活动,帮助困难学生家庭,传递社会温暖;4. 组织参与爱国教育实践活动,如“缅怀革命先烈,弘扬爱国精神”主题活动,培养学生的爱国情怀;5. 在五四青年节等节点,举办文艺汇演等校园文化活动,展示学生风采,丰富校园文化生活;五、加强党建工作积极推进学工党支部建设,深入开展党内教育活动,注重学生党员与预备党员的培养与发展,本学期共发展党员____名,预备党员转正____人。
学生管理工作总结范文6篇学生管理工作总结范文 1本学期,根据领导工作安排,结合我部学生的特点,继续坚持“以稳定为前提,以学习为中心,以成才为目标,以管理为手段,以活动为载体”的学生工作方针,严格管理,严格要求,不断加强学生的纪律意识。
一:本学期工作要点如下:1,在班级管理过程中,深入贯彻杨主任的指导思想,把每项工作都责任到人,尤其是安全方面,对学校强调的细节在对班主任管理过程中实行签字方式,收到了良好的效果,也提高了每位班主任的重视程度。
2、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。
引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论,就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导,进一步提高广大学生的思想觉悟,充分发挥他们主人翁的主体作用。
同时,在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范,培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。
3、做好所带班级广大团员和入党积极分子的教育工作,使同学们始终在思想上保持积极向上,在生活中要求进步,为我院开展学生工作奠定良好的基础。
4、不断加强学生的安全教育。
始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则,一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位,使同学们在思想上永不松懈,养成良好的自我保护意识。
做到超前防范,信息畅通,坚决杜绝各类安全事故的发生。
5,通过对以上各细节严格的把关,本学期各项工作都收的了良好的效果,尤其是学生的出勤率,作业上交率等方面都得到了很大的提高。
6,定时组织了各项活动,丰富了同学们的课余生活。
二:下学期工作计划1、加强学生干部队伍建设工作:对学生干部队伍建设要坚持选拔、使用、培养、管理、提高相结合的原则,采取可行措施,加强学生干部的理论学习、业务培训和工作交流并鼓励各班多去开班委会。
2、学生干部的管理与指导工作:重点是加强他们的组织能力和服务水平,引导他们处理好学习与工作的关系,发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性,发挥他们的桥梁和纽带作用。
2024年学生管理工作总结自2024年9月起,我担任学校学生管理工作岗位,负责学生的行为管理、学习指导和综合素质教育等方面的工作。
在这一年的时间里,我通过努力工作,取得了以下的成绩和体会。
一、思想政治工作作为一名学生管理人员,我始终坚持以党的教育方针为指导,注重学生的思想政治教育。
我积极组织开展各类形式的主题班会和讲座,引导学生正确理解和理贯彻党的十九大精神,提高思想认识水平。
此外,我还与班主任共同开展了班级文明纪律教育活动,加强了学生的纪律意识和团队合作意识。
二、行为管理在行为管理方面,我采取了一系列措施,提高了学生的自我管理意识和遵守纪律的能力。
我利用每周例行的班会时间,组织开展班级规则制定和评估,让学生自主参与制定班级规则,增强了学生的主体性和自觉性。
同时,我还定期组织班级学生代表进行评比活动,表彰先进,激励了学生的积极向上的行为。
三、学习指导为了提高学生的学业水平,我通过多种渠道开展了学习指导工作。
我与班主任互相配合,制定了学生的学习计划和目标,每周跟踪学生的学习情况,及时发现问题并帮助解决。
此外,我还积极推广利用互联网资源进行学习,为学生提供了更多的学习途径和方法。
四、综合素质教育在综合素质教育方面,我注重培养学生的创新精神和实践能力。
我鼓励学生参与各类学科竞赛和科技活动,提高学生的科学素养和实践能力。
我还组织了一系列兴趣小组,包括文学、体育、美术等方面,为学生提供了更多的发展机会。
在这一年中,我遇到了许多挑战和困难,但是通过自身的努力和团队的配合,我成功解决了许多问题,并取得了一些成果。
然而,我也深知自身的不足之处,需要进一步提高自身的业务能力和专业素养。
未来,我将继续努力,不断学习和成长,为学校的学生管理工作做出更大的贡献。
谢谢!2024年学生管理工作总结(二)一、工作目标与计划____年,作为学生管理工作的负责人,我的工作目标是全面提升学生管理工作的质量和效率。
具体计划如下:1. 完善学生管理制度:继续优化学生管理制度,进一步明确学生管理的规范和要求。
学生管理干事工作总结8篇篇1本学期,学生管理干事的工作任务是复杂而富有挑战的。
在本人的不懈努力下,在同事们的协助和团队精神的推动下,我们圆满完成了各项任务,达到了预期的工作目标。
现将本学期的具体工作情况进行总结。
一、基本情况概述本学期,本人主要负责学生日常管理、课程安排协调、学生心理辅导、家校沟通等工作。
在全体教职员工的共同努力下,我们确保了学校良好的教学秩序,为学生创造了和谐的学习环境。
二、工作内容及重点成果1. 学生日常管理在学生日常管理方面,我们实施了严格的考勤制度和课堂纪律规范。
通过定期巡查课堂,确保学生出勤率,并对迟到、旷课等违规行为进行严肃处理。
同时,我们还加强了学生宿舍的管理,定期检查宿舍卫生和安全情况,确保学生良好的生活环境。
2. 课程安排与协调在课程安排与协调方面,我们根据学校的教学计划和课程设置,合理编排课程表。
针对可能出现的课程冲突问题,我们及时与老师和学生沟通,进行调整和优化。
同时,我们还积极协调实验室、教学设备等资源,确保教学工作的顺利进行。
3. 学生心理辅导在学生心理辅导方面,我们开展了心理健康教育课程,帮助学生树立正确的价值观和人生观。
针对学生在学习、生活中遇到的问题,我们组织专业心理辅导老师进行心理疏导和辅导,帮助学生解决问题,树立信心。
4. 家校沟通工作在家校沟通方面,我们通过家长会、家长信箱、电话沟通等方式,及时与家长反馈学生的学习情况和生活表现。
同时,我们还积极听取家长的意见和建议,加强与家长的沟通和合作,共同促进学生的成长。
三、遇到的问题和解决方案1. 学生管理压力大解决方案:加强与同事的沟通与合作,共同分担管理压力;加强学生的心理健康教育,提高学生的自我管理能力。
2. 家校沟通困难解决方案:通过多种渠道与家长保持联系,提高沟通的及时性和有效性;定期组织家长会,加强与家长的互动和合作。
四、自我评估/反思在本学期的工作中,本人始终保持良好的工作态度和敬业精神,认真履行职责。
学生日常管理工作总结6篇篇1本学期学生日常管理工作围绕服务育人、管理育人、活动育人理念展开,积极推进各项学生管理工作的优化与改革,全面落实素质教育思想。
现将本学期学生日常管理工作总结如下:一、工作概况本学期学生日常管理工作以提高学生综合素质为核心目标,遵循教育规律和学生成长规律,以学生为中心,积极开展各项工作。
主要工作内容包括学生纪律管理、心理健康教育、生活指导等方面。
通过全体教师的共同努力,学生日常管理工作取得了显著成效。
二、具体工作实施1. 学生纪律管理本学期针对学生纪律管理问题,我们从制定严格的校规校纪入手,加强学生自律意识的培养。
通过开展班会、纪律教育活动等形式,引导学生树立正确的价值观和行为规范。
同时,加强对学生的日常行为规范检查,确保学生在校期间的纪律性和良好的学习习惯。
2. 心理健康教育心理健康教育是学生日常管理工作的重要组成部分。
本学期我们注重开展心理健康教育活动,如开设心理健康课程、组织心理讲座等,帮助学生解决心理问题,提高心理素质。
同时,建立心理健康教育档案,关注学生的心理健康状况,及时发现问题并采取有效措施进行干预。
3. 生活指导在生活方面,我们注重培养学生的独立生活能力和良好的生活习惯。
通过开展生活指导课程、组织生活技能培训等活动,引导学生养成良好的生活习惯和饮食习惯。
同时,关注学生的安全与健康,加强安全教育,确保学生在校期间的人身安全。
三、工作成效与亮点本学期学生日常管理工作取得了以下成效与亮点:1. 学生纪律性显著提高,校风校纪明显好转;2. 心理健康教育活动丰富多彩,学生的心理素质得到提升;3. 生活指导课程受到学生的热烈欢迎,学生的生活技能得到提高;4. 家校合作更加紧密,家长对学生管理工作的支持与参与度提高;5. 学生综合素质得到全面提升,为学校赢得了良好的社会声誉。
四、存在问题及改进措施虽然本学期学生日常管理工作取得了一定的成绩,但仍存在以下问题:1. 部分学生的自律意识仍需加强;2. 心理健康教育的师资力量有待进一步提高;3. 家校合作的方式和途径还需进一步拓展。
2024年学生管理工作总结参考模板宿舍作为学生日常生活、学习和休闲的主要场所,同时也是反映学生思想动态和价值追求的重要窗口。
主要问题包括:1) 对于与学生的深度交流缺乏明确的自我定位,未能建立定期的走访机制,通常仅在个人时间充裕时才进行,显示出不够积极主动的态度;2) 个人自我管理能力不足,时间分配不科学,导致自我学习的时间有限,因此在理论素养和实践技能上存在欠缺,应对突发情况的能力不足;3) 食堂服务体验不佳,食物分量不足,学生经常面临吃不饱或吃不好的情况;4) 宿舍区域的管理效率有待提高,出入口众多,外来人员频繁进入,同时机动车辆和宠物的存在也对宿舍安全构成一定影响;5) 安全隐患突出,学生宿舍区的盗窃事件时有发生,学生的财产安全无法得到充分保障;6) 辅导员的住宿环境恶劣,常与害虫共处一室,影响了工作的正常进行;7) 学校对辅导员入住宿舍的重视程度不足,相应的管理制度不够健全;8) 学校领导对宿舍管理员的重视程度不够,是导致管理效率不高的关键因素;9) 教学人员参与宿管工作的性质差异,可能对他们的专业发展产生负面影响,加上聘任制度的限制,可能导致工作积极性下降;10) 领导层在工作量化标准上的宽松态度,使得部分宿管人员的工作责任心减弱。
2024年学生管理工作总结参考模板(二)1、各相关部门皆有义务关注大学生的心理健康,积极推动大学生心理健康教育工作,此类工作的执行情况已纳入教师教学育人的评估体系中。
2、需制定详细的新生入学教育计划,以确保开学各项准备工作有序进行。
3、结合学生的思想动态,举办一系列讲座,鼓励学生分享心得、撰写体会,树立远大理想,建立精神支柱,进一步增强学生对学校的归属感和集体主义精神,使他们懂得规矩、懂得礼貌,增强自立意识,立志成为优秀的湖师人。
4、强化日常管理,确保工作的针对性和实效性。
坚持实施常规工作制度,如学生工作例会制度、学生管理值班制度、班主任例会制度、班会课制度、学生干部例会制度等,这些制度的执行保证了学生工作的系统性和针对性,推动学生工作步入规范化轨道。
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学生常规管理工作个人总结6篇篇1一、背景在本学期中,我担任学校学生常规管理的重要职责。
从日常行为规范到大型活动的组织协调,我始终致力于推动学生管理工作的规范化和精细化。
此刻,我特就本学期的学生常规管理工作做如下总结。
二、工作概述1. 制定并执行规章制度在本学期初,我主导制定了学生日常行为规范,包括课堂纪律、宿舍管理、食堂就餐等方面。
同时,结合学校的实际情况,对已有的规章制度进行了修订和完善。
这些规章制度不仅明确了学生的行为标准,也指导了我在日常管理中的具体操作。
2. 加强日常行为规范教育针对新生入学教育及常规行为的宣传,我设计了系列讲座和主题班会活动。
通过案例分析、情景模拟等方式,使学生在入学之初就养成良好的行为习惯。
此外,我还组织了常规行为知识竞赛,通过竞赛的形式加深学生对于行为规范的认知和理解。
三、具体工作实施情况1. 日常管理精细化在日常管理中,我注重细节,力求精细化管理。
每日巡查课堂、宿舍和食堂,确保各项规章制度的落实。
对于发现的问题,及时记录并与相关部门沟通解决。
此外,我还建立了学生行为反馈机制,通过学生干部和班主任的反馈,了解学生在日常生活中的问题和需求。
2. 督导学生自治组织建设为了培养学生的自主管理能力,我积极指导和支持学生自治组织的建设。
通过培训和指导,提高学生干部的管理能力和责任意识。
同时,鼓励学生自主策划和组织各类活动,让学生在实践中学习和成长。
四、工作中的亮点与特色举措1. 创新性奖惩机制本学期,我创新性地提出了奖惩分明的机制。
对于表现优秀的学生,给予表扬和奖励;对于违反规章制度的学生,进行适度的惩处和教育。
这一举措有效地提高了学生的遵规意识,促进了良好校风的形成。
2. 家校联合管理新模式为了更好地了解学生日常生活中的问题,我积极与家长沟通合作,构建了家校联合管理的新模式。
通过定期的家长会和家长反馈,加强了家校之间的沟通与互动,形成了家校共同关心学生成长的良好氛围。
五、存在问题及改进措施1. 问题分析篇2一、引言在我担任学生管理工作的期间,我始终致力于优化学生常规管理体系,以促进学生健康成长和全面发展。
2024年学生管理工作总结范文尊敬的领导,各位老师:大家好!我是XX学校的XX,现在给大家进行一次学生管理工作的汇报。
一、工作内容在过去的一段时间里,我主要负责学生管理工作。
学生管理工作是学校教育管理中的重要一环,对于学生的成长和教育发挥着重要的作用。
我按照学校的要求,积极主动地开展了以下方面的工作:1. 建立健全规章制度:根据学校的要求,我制定了学生守则和校规,并通过班会、家长会等形式向学生和家长宣传,使每位学生清楚了解学校的规定,约束自己的行为。
2. 加强班级管理:通过定期班会、个别辅导、家访等方式,我与学生建立了良好的师生关系,关心学生的学习和生活状况,及时发现和解决学生存在的问题,激发他们学习的积极性和主动性。
3. 做好家校沟通:我积极与家长进行沟通,了解家长的意见和建议,与家长共同帮助孩子健康成长。
同时,我也向家长反馈学生在学校的表现和成绩,共同探讨学生的发展方向。
4. 组织开展文体活动:我积极组织班级和学校的文体活动,如班级文化节、运动会等,提高学生的集体荣誉感和归属感,培养他们的团队合作意识和领导才能。
5. 引导学生自主管理:在日常教育管理中,我注重培养学生的自主管理能力,让学生参与班级的一些管理工作,如课堂值日、卫生检查等,培养学生的责任感和组织能力。
二、工作成效在进行学生管理工作的过程中,我取得了一些成效:1. 规范学生行为:通过制定学生守则和校规,我有效约束了学生的行为,使学生树立正确的行为准则,遵守学校的规定,形成了良好的学习和生活习惯。
2. 提高学生学习成绩:通过个别辅导和班级分享,我对学生的学习进行了针对性的指导,帮助他们解决了学习中的难题,提高了学生的学习成绩。
3. 加强班级凝聚力:通过组织各类文体活动,我促进了班级之间的交流和合作,加强了班级凝聚力和集体荣誉感。
4. 增强学生责任感:通过让学生参与班级的管理工作,我培养了学生的责任感和自主管理能力,激发了他们的主动性和创造力。
学生生活管理工作总结5篇第1篇示例:学生生活管理工作总结学生生活管理工作是学校教育管理中的重要组成部分,是保障学生安全、健康、快乐学习的重要保障。
在过去的一段时间里,我们全体工作人员共同努力,认真贯彻执行学校的各项管理政策,不断完善学生生活管理工作,取得了一定的成效。
现总结如下:一、宿舍管理方面1.加强宿舍巡查制度,确保宿舍安全卫生。
定期进行宿舍检查,及时发现问题并整改。
2.加强宿舍安全教育,提高学生的安全意识和紧急处理能力。
3.建立宿舍文明行为规范,引导学生遵守宿舍规定,维护宿舍环境整洁。
二、课外生活管理方面1.组织开展丰富多彩的文体活动,丰富学生的课余生活,提高学生综合素质。
2.加强社会实践和志愿服务的引导,培养学生的社会责任感和团队合作意识。
3.加强食堂卫生管理和食品安全检查,确保学生的饮食安全。
4.定期举办心理健康讲座,关注学生的心理健康问题,及时进行心理干预。
三、学业管理方面1.建立健全的学习档案管理制度,及时掌握学生的学习动态。
2.加强学业辅导和学习指导,提升学生的学习能力和成绩水平。
3.关注学生的学习情况和学业压力,建立学业疏导制度,帮助学生解决学习问题。
四、考勤管理方面1.加强考勤制度管理,严格执行学校的考勤规定,提高学生的出勤率。
2.建立考勤记录档案,确保考勤数据的准确和及时。
3.对于迟到早退的学生进行考勤纪律教育,引导学生养成守时的好习惯。
五、安全管理方面1.制定安全管理制度和预案,建立安全隐患排查清单,确保学校的安全稳定。
2.加强消防安全宣传和演练,提高学生的防火意识和自救能力。
3.建立突发事件应急预案,开展应急演练,确保能够及时有效地处理各类突发事件。
学生生活管理工作是学校管理工作的重要组成部分,是促进学生全面发展的重要保障。
我们将继续加强学生生活管理工作,不断完善管理制度,提高管理水平,为学生提供一个安全、健康、快乐的学习生活环境。
感谢各位同仁的辛勤付出和支持,让我们携手共进,共同创造美好的明天!第2篇示例:学生生活管理工作总结学生宿舍管理是我们工作的重点之一。
学生管理工作总结优秀范文6篇第1篇示例:学生管理工作总结优秀范文作为学校的学生管理工作者,在过去的一年里,我兢兢业业、务实担当,认真履行学生管理工作职责,在学生管理工作中取得了一定的成绩。
在此,我对过去一年的学生管理工作进行总结,并对今后的工作提出了展望和计划。
一、学生管理工作回顾在过去一年里,我主要负责学校的学生管理工作,工作范围涵盖学生日常行为管理、学业管理、卫生管理等方面。
在学生日常行为管理方面,我认真执行学校规章制度,加强学生的纪律教育和心理健康教育,严格要求学生守纪守法,促进学校的和谐稳定。
在学业管理方面,我积极配合教师进行学业考核,及时发现和解决学生学习中的问题,帮助学生提高学习成绩。
在卫生管理方面,我组织学生参加卫生活动,培养学生的卫生意识和自我保护意识,营造干净整洁的学习环境。
在过去的一年里,经过我和同事们的共同努力,学校的学生管理工作取得了一定的成绩。
学生的守纪守法意识得到了提高,校园的纪律和秩序有了明显改善。
学生的学习积极性和成绩也有了明显提高,学校的教学质量得到了进一步保障。
学校的卫生环境得到了有效的改善,学生的卫生意识和自我保护意识有了明显增强。
三、今后工作展望和计划尽管过去一年的学生管理工作取得了一定的成绩,但在面临新的挑战和机遇时,我们不能停留在过去的成绩上,需要进一步完善学生管理工作,提高管理效率和水平。
我将在今后的工作中,进一步加强学生纪律教育和心理健康教育,建立健全学生奖惩制度,促进学生的全面发展。
我还将加强与家长的沟通和合作,积极引导和关注学生的家庭环境,做好学生个性化发展规划,为学生成长成才提供更好的条件和环境。
学生管理工作是学校管理工作中至关重要的一环,只有做好学生管理工作,才能为学校的发展提供坚实的基础。
我将继续努力,以更加饱满的热情和责任心,为学校的学生管理工作贡献自己的力量,为学生的健康成长和全面发展而努力奋斗!第2篇示例:学生管理工作总结优秀范文学生管理工作是一项重要的工作,在学校教育中起着至关重要的作用。
学生管理工作总结范文8篇第1篇示例:学生管理工作总结近年来,在学生管理工作中,我们学校以提高服务质量、加强教育管理为主线,认真贯彻落实教育部等有关文件精神,认真贯彻中央和省委关于教育工作的决策部署,特别是以我校实际为基础,积极开展学生管理工作,不断提高管理水平和服务质量,促进学生全面发展,为创建和谐校园提供了坚实的保障。
一、加强组织领导,明确工作目标学生管理工作是学校教育工作的重要组成部分,是培养学生良好品行、全面发展的重要保障。
学校高度重视学生管理工作,成立了学生管理委员会,明确了各项工作的责任分工和任务目标。
定期召开学生管理工作例会,及时总结经验,查找问题,完善管理制度,提高工作效率。
通过学生管理委员会的统一领导和协调管理,全面推动学生管理工作,确保各项工作任务的圆满完成。
二、加强师生沟通,建设和谐校园学生是学校的主体,学生管理工作的关键在于建设和谐的师生关系。
学校通过开展形式多样的师生活动,增进师生之间的交流和了解,加深师生之间的情感纽带。
学校开设了心理健康教育课程,加强师生心理沟通,畅通师生之间的情感表达渠道,有效化解学生心理问题,营造了和谐的师生关系,为学生的健康成长提供了良好的环境。
三、落实责任,加强安全管理学生安全是学校最重要的工作之一,学校一直以来高度重视学生安全管理工作。
建立了健全的安全管理制度,完善了安全保卫设施,定期组织安全演练,加强师生安全教育,增强师生的安全防范意识。
对学校周边环境进行安全隐患排查,加强学生出行的安全保障,确保学生身心健康,营造了安全稳定的校园环境。
四、强化教育管理,促进学生成长学生成长是学校教育工作的根本目标,学生管理工作的核心是促进学生全面发展。
学校开展了多种形式的教育活动,注重培养学生的自主学习和自我管理能力,引导学生积极参加社会活动,培养学生的社会责任感和创新精神。
学校制定了学生综合素质评价制度,按照个性发展的原则,全面评价学生综合素质,为学生的升学、就业提供有力支持。
学生常规管理工作个人总结5篇篇1一、引言在本学期的教学工作中,我承担了部分学生常规管理的职责。
面对众多学子,我深知此项工作的重要性,它关乎学生的成长与教育教学的顺利进行。
现将本学期的常规管理工作进行如下总结。
二、工作内容概述1. 学生日常行为规范的管理与指导。
2. 班级纪律的维护与完善。
3. 学生安全教育的组织与执行。
4. 校园活动的协调与安排。
5. 与家长的沟通与合作,共同关注学生的成长。
三、重点成果1. 学生日常行为规范得到加强,学生的自我管理能力明显提高。
2. 班级纪律得到显著改进,学生的学习环境更加和谐。
3. 成功组织了多次安全教育讲座,学生的安全意识得到加强。
4. 校园活动丰富多彩,学生参与度高,效果显著。
5. 与家长建立了良好的沟通机制,共同为学生的成长创造了良好的环境。
四、遇到的问题与解决方案1. 问题:部分学生对规章制度理解不足,执行力度不够。
解决方案:加强宣传教育,定期开展规章制度学习活动,提高学生对其的认识。
2. 问题:班级之间纪律存在差异,部分班级纪律较为松散。
解决方案:组织班主任交流会议,分享优秀班级的管理经验,提高整体管理水平。
3. 问题:安全教育形式单一,部分学生安全意识薄弱。
解决方案:丰富安全教育形式,如组织模拟演练、开展主题班会等,提高学生的安全意识。
4. 问题:与家长沟通存在障碍,部分家长对学生管理存在误解。
解决方案:定期举办家长会,加强与家长的沟通与交流,建立共同育人理念。
五、自我评估/反思在本学期的学生常规管理工作中,我认真履行职责,努力提高自己的管理水平。
但在工作中也发现了一些不足,如对某些问题的处理不够果断,与家长的沟通还需进一步加强等。
在今后的工作中,我将继续努力提高自己的业务能力,为学生的成长创造更好的环境。
六、未来计划1. 进一步加强学生的日常行为规范管理,提高学生的自我管理能力。
2. 完善班级纪律管理制度,提高班级管理水平。
3. 加大安全教育的力度,创新安全教育形式,提高学生的安全意识。
学生管理工作总结4篇_管理工作总结一、总结背景在过去的一段时间里,我参与了学生管理工作,担任学生会主席一职。
在这个过程中,我积累了一些宝贵的经验和教训,需要进行总结和反思。
二、总结内容1. 组织能力:在学生管理工作中,我需要组织各类活动,包括学术讲座、社团招新、大型活动等。
我在组织这些活动时,要充分考虑到学生的需求和兴趣,以及资源的利用情况。
我也要协调各个部门之间的合作,确保活动能够顺利进行。
通过这一工作,我学会了如何合理利用资源,提高组织效率。
2. 人际合作:作为学生会主席,我需要与各个部门的负责人密切合作。
我们需要经常开会、讨论问题,并制定相应的解决方案。
在这个过程中,我要学会与人沟通、合作,并处理好各个部门的关系。
这对我来说是一种挑战,但也是一种培养能力的机会。
3. 创新思维:在学生管理工作中,我也要积极发挥自己的创新思维。
在活动策划中,我要不断尝试新的理念和方法,以吸引更多的学生参与其中。
我也要关注学生的反馈意见,并及时做出相应的调整和改进。
通过这一过程,我能够不断提高自己的创新能力和实践能力。
4. 问题解决:在学生管理工作中,我也会遇到各种问题和困难。
经费问题、人员不足等。
我需要及时找到问题的症结,并针对性地制定解决方案。
我也要善于倾听他人的意见和建议,以不断改进自己的工作。
通过这一过程,我能够提高自己的问题解决能力和危机处理能力。
三、总结收获通过这段时间的学生管理工作,我不仅提升了自己的组织能力、人际合作能力、创新能力和问题解决能力,还明确了自己的职业定位和发展方向。
我也认识到学生管理工作需要不断学习和进步,我会继续努力提高自己的能力,为学生服务。
四、总结展望在未来的学生管理工作中,我将继续加强自己的实践能力和创新能力,不断提高自己的领导能力和组织能力。
我将积极面对困难和挑战,始终保持工作的责任心和敬业精神。
我也希望能够激发更多学生的参与热情,共同打造一个充满活力和创造力的学生组织。
学生管理工作总结7篇第1篇示例:学生管理工作总结学生管理工作是学校教育管理中的重要组成部分,它关乎学校的管理效能和教学质量。
在过去的一段时间里,学校通过不懈努力,不断完善和改进学生管理工作,取得了一定的成绩。
下面就对学生管理工作进行总结和分析。
一、学生入学管理学生入学管理是学校学生管理工作的第一道门槛,也是学校对学生进行全面管理和教育的基础。
在这方面,学校通过不断完善和规范入学管理制度,规范招生录取流程,严格执行招生政策,确保招生程序的公平公正。
学校还注重对新生的信息登记和体检工作,做到及时全面掌握学生的基本情况,为后续管理工作提供有力支持。
学生日常管理是学校学生管理工作的重点和难点,也是学校对学生进行综合管理和教育的基础。
在这方面,学校通过建立完善的学生档案管理制度,规范学生请假和迟到早退管理,加强对学生的行为规范教育,提高学生的自律意识和责任意识。
学校还注重对学生的成绩分析和评价,及时发现学习问题,开展个性化辅导,促进学生全面发展。
学生安全管理是学校学生管理工作的重要组成部分,也是学校对学生健康成长和安全保障的基础。
在这方面,学校通过建立完善的校园安全管理体系,加强对学生的安全教育和防范意识培养,做好校园安全环境的整治和维护工作,确保学生的人身安全和财产安全。
学校还注重对学生的健康管理和卫生保健,加强对学生的体育锻炼和营养饮食指导,提高学生的身体素质和生活质量。
通过以上分析,可以看出,学生管理工作是学校教育管理中的重要组成部分,它关乎学校的管理效能和教学质量。
在今后的工作中,学校需要进一步加强学生管理工作,完善和规范管理制度,加强管理队伍建设,提高管理水平和服务质量,不断推动学校学生管理工作的持续发展和提升,为学校办学目标的实现提供有力支持。
【文章结束】。
第2篇示例:学生管理工作是学校教育管理工作的重要组成部分,直接关系到学校的教学质量和学生的健康成长。
学生管理工作的好坏直接影响了学校的形象和发展。
学生管理的工作总结报告7篇学生管理的工作总结报告 (1)一、加大常规管理工作力度,促进校园平安建设本学年学生科加强日常管理工作力度,力求在严、细、实上下工夫。
充分发挥了学生干部的作用,对早读、晚自习、英语寝室和上课纪律进行常规管理及检查考核,特别是第二学期成立了“英语寝室检查部”,对各宿舍英语寝室开展情况实行日检查、周评比的考核办法,保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。
1、管理工作落到实处,考核评比责任到人。
(1)坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。
如学生科每天安排值班人员,分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报;为严格课堂教学秩序,我系安排各班长和任课教师分别对学生的上课情况进行检查,一周汇总后分别交学生科和教务科,学生科、教务科各自汇总后,把结果报系领导进行及时处理,该办法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题,也便于系领导对各班级的上课情况进行掌握,通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。
为使班主任及时了解学生情况,每周班级例会时间学生科将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤情况”进行通报,提高了班主任工作的针对性。
(2)建立健全学生评价体系。
一是对违纪学生注重收集保存违纪资料进行登记,及时介入教育,在按学校规章予以处理的同时,耐心细致做好差生的转化工作;二是建立表扬制度,对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤进步、比赛获奖等诸多项目及时表扬,以促进学生进步,教育效果明显。
(3)抓好学生干部制度建设和队伍建设,充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。
每周定期召开一次两委干部例会,及时检查了解学生干部工作情况。
本学年有系领导为学生干部进行了以“政治素质”、“管理素质”等为主要内容的讲座,培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力,要求他们做遵纪守法和学习上的模范,充分发挥学生干部的示范作用。
2、全方位做好“甲流”防控工作20xx年下半年是全国“甲流”发病的高峰期,学生科及时启动“甲流”防控紧急预案,积极有效做好“甲流”防控工作。
学生管理的工作总结报告(通用20篇)学生管理的工作总结报告一、工作概述在过去的一年中,我负责学生管理工作,主要职责是帮助学生解决各种问题,并确保他们能够顺利完成学业。
此外,我还需要与老师、家长和学校管理层保持紧密联系,以确保学生在校期间得到最好的关注和支持。
二、工作成果在这一年中,我取得了一些显著的成果。
首先,我与家长和学生建立了良好的关系。
我主动与学生联系,并积极参与校内/外的各种活动,以提高我的知名度和建立更多的联系。
此外,我还在学生项目并网上资源上逐渐成长,通过这些平台,我为学生提供了更广泛的支持和资源。
其次,我学会了更好的协调沟通能力。
我与不同的组织和人员进行了更多有效的沟通,我也变得更加自信和富有感染力。
同时,我还加入了学校的跨部门团队,通过团队协作和协调来解决问题。
最后,我和学生建立了良好的精神和情感联系。
我关注学生的日常生活和个性特点,并积极帮助他们处理各种情感问题。
这些努力帮助我赢得了学生的信任,并增强了互相交流的渠道。
三、改进机会虽然我对我的工作成果感到满意,但也有一些方面可以改进。
首先,我应该加强自己的专业知识和技能。
这将让我更好地理解和解决学生面临的问题,并在不同的情境下为他们提供更好的帮助。
其次,我应该更加注重数据的分析与利用。
通过研究学生成绩、行为和社交数据,我能够发现更多的问题并为学生提供更有针对性的支持。
最后,我应该加强团队协作能力。
通过团队协作和共同工作,我可以更好地应对挑战和改进我的工作成果。
四、结论在过去的一年中,我通过积极的个人努力和协作完成了我的学生管理工作,并赢得了学生、家长和老师的信任和尊重。
与此同时,我也意识到在提高自己能力和成果、继续发展与完善工作上都有很大的空间。
未来,我会更努力的工作并持续改进自己的能力和知识,为学生和团队做出更积极的贡献。
学生管理工作总结8篇篇1一、引言本学期学生管理工作面临着诸多挑战与机遇,通过全体教职工的共同努力,我们取得了一定的成绩。
在此,我将对本学期的学生管理工作进行全面的总结,以期为未来工作提供有益的参考。
二、工作内容1. 学生日常管理本学期,我们加强了学生日常管理工作,包括考勤、课堂纪律、宿舍管理等。
通过制定严格的考勤制度,加强课堂巡查,有效提高了学生的到课率和课堂秩序。
同时,加强对宿舍的管理,确保学生生活环境的安全与卫生。
2. 课程设置与优化根据社会需求和学生的实际需求,我们对课程设置进行了优化。
通过调研和讨论,增加了一些实用性强的课程,如职业规划、创新创业等。
同时,对部分课程的教学内容和教学方法进行了改革,提高了学生的学习兴趣和积极性。
3. 课外活动与素质拓展本学期,我们组织了一系列丰富多彩的课外活动,如学术竞赛、文艺比赛、志愿服务等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还锻炼了学生的组织协调能力和团队协作精神。
4. 心理健康教育与咨询我们重视学生的心理健康问题,开设了心理健康教育课程,并设立了心理咨询室。
通过专业的心理老师和咨询师的帮助,为学生提供了有效的心理支持和辅导。
5. 校园安全与纪律维护我们加强了校园安全管理工作,制定了完善的安全制度,加强了校园巡逻和安保力度。
同时,对违纪学生进行了严肃处理,维护了校园秩序。
三、成绩与亮点1. 学生综合素质得到提高通过本学期的努力,学生的综合素质得到了显著提高。
在学术竞赛、文艺比赛等方面取得了优异成绩,多名学生在省级以上比赛中获奖。
2. 课程设置得到优化本学期,我们成功优化了一些课程设置,增加了实用性强的课程,得到了学生和家长的好评。
3. 心理健康教育工作取得显著成效通过心理健康教育课程和心理咨询室的设立,学生的心理健康问题得到了有效关注和解决,取得了显著成效。
四、问题与挑战1. 学生管理压力较大随着学生数量的增加和多元化发展,学生管理工作的压力越来越大,需要进一步提高管理效率和质量。
学生管理工作总结8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学生生活管理工作总结7篇篇1一、引言本篇工作总结旨在回顾与反思在学生生活管理领域的工作历程,明确工作目标,分享工作经验,并指出存在的问题和改进措施。
通过本次总结,以期进一步提升学生生活管理工作的质量与效率。
二、工作内容概述1. 学生宿舍管理:负责学生宿舍的日常管理,包括宿舍分配、卫生检查、纪律维护等。
2. 学生活动组织:组织各类学生活动,丰富学生课余生活,增进学生间的交流与沟通。
3. 心理健康辅导:关注学生的心理健康状况,提供必要的心理辅导和支持。
4. 校园安全监管:确保校园安全,预防和处理突发事件。
5. 协调沟通:与学生、家长、教师等各方保持密切沟通,确保信息的及时传达与反馈。
三、重点成果1. 成功实施宿舍管理制度改革,提高学生宿舍管理效率。
2. 组织了一系列具有影响力的学生活动,得到广泛好评。
3. 建立了心理健康辅导档案,为学生提供专业的心理辅导服务。
4. 强化了校园安全监管,全年未发生重大安全事故。
5. 加强了与学生、家长、教师的沟通,提高了工作的透明度和满意度。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题:宿舍内部分学生作息不规律,影响他人休息。
解决方案:加强宿舍纪律宣传,设立宿舍文明建设月,对表现优秀的宿舍进行表彰。
2. 问题:部分学生对校园活动参与度不高。
解决方案:深入了解学生需求,策划更符合学生兴趣的活动,加强活动宣传。
3. 问题:学生心理健康问题日益突出。
解决方案:增加心理健康课程,提高学生对心理健康的认识,加强心理辅导师资力量。
4. 问题:校园安全问题仍存在隐患。
解决方案:加强巡查力度,完善安全设施,开展安全教育系列活动。
五、自我评估/反思在学生生活管理工作中,我始终坚持以生为本的原则,关注学生的需求与发展。
通过本次工作,我认为我们在学生生活管理方面取得了一定的成绩,但也存在不少问题和不足。
如在活动策划和执行方面还需进一步提高效率,心理健康辅导和安全监管工作仍需加强。
我将继续努力,不断提升自己的专业素养和工作能力。
学生日常管理工作总结《学生日常管理工作总结》的范文,好的范文应该跟大家分享,这里给大家转摘到。
篇一:学生日常管理工作总结 (800字)学生日常管理工作:根据学校提出的各项要求及各项检查制度,结合系里实际情况将各项日日常工作的管理和检查细化。
建立了个人综合量化,班级综合量化同时针对个人建立大学生诚信档案,同时系里建立各项抽查制度,以起到督促和监管的作用。
将每个学生的平时表现记录下来记入诚信档案,将各项工作量化最终的分数作为学生平时表现的参考。
同时每个人的成绩都影响班级的量化分数,以增强班级的凝聚力,及学生的集体意识,对常规工作起督促作用。
学生宿舍管理每周结合学校检查的同时,系里组织不定期的抽查工作,确保宿舍卫生良好。
我系在八号楼建立辅导员班主任值班宿舍,班级确立宿舍联络员,针对夜不归宿等现象进行检查汇报工作。
为消除安全隐患对在宿舍使用违规电器的行为进行查处,并再在学生干部会议、班会等多次强调。
上学年我系获得宿舍管理先进系称号。
早操工作落实到每班每人,每天的早操情况要求每天上午由班长做汇报,对无故旷操,迟到及做操不认真不合格的学生落实到人,逐一的了解情况,做思想工作,对态度恶劣情节严重的学生进行批评教育乃至上报处分。
对于确实存在问题困难的学生,核实情况,允许其短期请假或者见习。
教室卫生、文明责任区、晚自习都由学生会各部专门负责,结合个人的大学生诚信档案,起到了良好的效果。
服务学生工作:1.学生资助:贫困生档案做到认真审核,争取把国家对学生的每一分资助落到实处,各项奖助学金均有班主任从贫困生名单中挑选上报,经系部审核,报领导审批,均符合公正公开公平的原则。
我系还有班主任老师依靠自己的关系,从社会上找朋友给自己班级同学赞助。
2.就业指导:系部有专人负责就业,通过电话、短信、邮件及站等各种方式及时将学校的各种消息通知到毕业生,开办各类就业讲座,提高同学们的就业技巧,加强于用人单位的信息交流,联系就业实习基地,保证同学们的就业竞争能力。
3.上学年获得心理健康辅导先进系部。
篇二:高校学生管理工作总结高校学生管理工作总结过去的一年里,在院党总支的领导下,在全院师生的支持配合下,农林科技学院以加强基础文明教育,培养学生良好的学风为重点,树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识,充分发挥了学生管理工作在我院的稳定与发展中的积极作用:一、不断加强规章制度建设,保证学生管理工作规范化和科学化1、坚持学生工作例会正常化。
范文写作通过每周三的学工例会,对本院在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结,各年级相互间加强了沟通和了解,书记、辅导员就我院阶段性情况进行总结,分析存在的问题,提出解决的办法,并部署下一阶段的工作。
各班班主任参与讨论,提出学生管理工作的要求与希望,不断提高我院学生管理工作整体水平。
为进一步规范大学生日常行为,不断强化纪律意识,结合我院学生的实际情况,各班组织广大学生反复学习《xx学院学生手册》。
为进一步加强学生管理力度,我院学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等,负责处理日常事务和突发事件。
学生早操、上课、晚自习纪律良好,出勤率高。
凡遇各种节假日,相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。
2、加强学生工作队伍的建设,探讨适合我院学生管理的新思路。
学生工作队伍肩负着我院学生教育、管理和服务等重要任务,对于坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育起着不可替代的作用。
范文TOP100学生工作队伍素质的高低,直接影响学生工作的水平和质量,在促进我院的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面,具有关键作用。
为完善学生工作体制,院领导要求各年级召开专题讨论会议,对我院目前兼职班主任的运行制度进行评价,提出意见和建议,结合我院具体情况,我院每个班均配备一名兼职班主任,负责本班级的学生工作和专业指导。
二、认真加强学生工作队伍建设,保障学生管理工作正常化和高效化1、进一步加强班主任队伍建设。
班主任紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实,充盈着班主任工作全部,体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
根据学生管理工作的实际情况,院里经常召开班主任工作会议,不断指导其开展工作,积极探索班主任工作评价的新思路。
20XX年,经过全面考核我院共有2人荣获“优秀班主任”光荣称号,先后有2个班荣获“优秀班集体”光荣称号。
2、进一步抓好学生干部队伍的建设。
当代大学生是同龄青年中的佼佼者,而高校学生干部则是佼佼者中的优秀分子,因此,引导学生干部认清时代发展特点,明确肩负的历史使命,全面正确地认识自己,锻炼自己,加强学生干部队伍自身建设,提高学生干部自身素质,是一项伟大事业。
高等学校担负着为祖国为人民培养社会主义建设者和接班人的伟大重任,最全面的写作站党的教育方针的贯彻落实,教育目标的顺利实现,教育计划的具体实施,除依靠广大教师和教育工作者外,既是教育对象又是教育管理者的高校学生干部,在高等学校各项工作中,也起着十分重要的作用。
他们是做好学生思想政治工作的一支重要力量,是校风、学风、院风、班风建设的带头人,是活跃校园文化活动的组织者。
随着我院学生规模的不断扩大,院学工机构督促各年级建立健全完善充实学生会及班委会的组织机构,努力提高广大学生干部的思想素质和工作能力,充分发挥学生干部的模范带头作用。
关于各种主题的院干会议定期举行,院团校如期举行,培养了大批学生会干部,对学校或院里即时布置的任务进行预先分析,对已经完成的任务进行及时总结。
我院通过建立高效的院学生会组织,不仅使身处其中的学生干部锻炼了自己的工作能力,也充分实现了该组织所起到的有效加强广大师生间联院的作用。
同时为院学生会输送了十几名优秀学生会干部。
3、继续贯彻落实学校的“迎评促建”精神。
要求全院广大学生中以“爱校、荣校、兴校”为主题,以“抓教风、树学风、兴校风”为目的,大力开展校园暨学风、班风和考风建设活动。
明确各年级班主任是抓“学风、班风和考风”建设的第一负责人,并要求各班班主任要亲自动员、思想汇报专题亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。
三、强化素质教育理念,督促各班全面提高学生综合素质1、开展学风建设。
学风是学校核心竞争力的重要内容,是一项长效工程。
一是加大思想教育的宣传力度。
通过学生干部例会,要求各年级加强学生尤其是新生深入学习学院有关规章制度,掌握学籍管理的具体规定,教育和引导学生明确学习目的,高度重视组织学生自主管理,着力发挥学生公寓、学生社团在学风建设中的作用。
利用班会宣传、学习和讨论我院实行学习成绩不合格淘汰制度,从根本上促进学风建设。
二是“公平、公开、公正”地开展争先创优活动。
通过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经验交流座谈会或讲座,例如英语四、六级经验交流会;考研经验交流会等,在全院营造出一种以学习优秀为荣的良好氛围。
对在今年“争先创优”活动中涌现出来的2个优秀班级体、1名院十佳大学生、1名院优秀大学生,10名院级优秀学生干部以及各类奖学金获得者进行了表彰。
总之,在我院的学生工作模式中,让技术水平较高、年轻能吃苦、能够对学生的思想、学业、生活进行全面指导的教师担任年级班主任,重点帮助大学生顺利实现从中学到大学的过渡,随时关注学生的学习基储学习习惯以及学业动态,加强思想政治工作,进行理想信念教育,努力作好学生个体的思想工作和心理疏导工作,对于落后现象则予以及时的纠正,这些举措有力地激励了先进,弘扬了正气,鞭策了落后,促进了我院优良学风的形成。
2、关注我院学生的心理健康教育工作。
加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容,是培养高素质人才的重要环节,是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。
我院高度重视大力推进大学生心理健康教育工作具有的重要意义,紧紧把握大学生的思想脉搏和心理特点,遵循思想教育与心理健康教育的规律,将广大大学生的心理健康教育与思想教育紧密结合起来。
在日常思想教育工作中,注意区分学生的思想道德问题与心理问题,善于对学生的心理问题有针对性地进行辅导或咨询,对有心理困扰、心理障碍的学生提供及时必要的帮助。
在心理健康教育工作中,以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,既充分认识心理健康教育的重要作用,又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用,确保心理健康教育工作沿着正确方向发展。
具体表现在:重视对学生工作干部,特别是辅导员和班主任进行心理健康教育的培训(每学期一次),使他们在日常思想教育过程中能够帮助学生解决一些心理问题,提高心理健康教育水平;重视建立学生心理互助机制,调动学生自我教育的能动性,如帮助学生建立心理健康协会等学生社团,支持学生开设心理互助热线等。
我院所有的教职员工特别是任课教师,都负有关心大学生心理健康、主动做好大学生心理健康教育工作的责任,这方面工作的情况均列入考核教师教书育人工作的内容之中。
3、制定20XX年级严格学生管理,加大对学生日常行为和班级管理的考核力度。
要求各班对学生进行全方位、全天候的检查、监督和考核,通过自始至终的严格管理,把学生约束、规范到正确的行为方式上来,充分保证校园秩序的稳定,20XX年里,我院没有出现任何群体性学生事件,院内稳定团结。
2、充分调动学生的积极性,积极开展各项有益的课外活动。
例如:经常性开展教师技能比赛,通过举办各种文体活动一方面丰富了我院学生的课余生活,另一方面也陶冶了广大同学们的人文情怀;我院积极开展文明宿舍创建院列活动,现已经完成了标兵宿舍展示,宿舍安全、卫生、装饰评比大赛,文明宿舍建设座谈等活动;此外,挂靠我院的各种艺术社团2个,大大地为我院学生提供了的机会,培养了能力。
五、紧紧围绕学校中心工作,与各级有关部门大力配合,充分调动全院学生的工作热情和积极性,圆满地完成各项任务。
1、切实做好走读学生的手续办理、教育管理等方面工作,认真做好学生档案整理、归档、寄送等工作,填报新生入简明登记表,科学合理地编排新生班级、学号、分班建立学生学籍表,分学期填写学籍表,编制全院学生花名册、记分册,认真做好毕业升学、入学、转学、休学、复学工作,做到资料齐全,各类档案分类保存,装订。
2、广泛宣传学生资助政策,科学建立和及时更新经济困难学生数据库,遵照学校相关规定,按计划审核新生绿色通道,积极做好学生交费的宣传教育工作。
按要求评选针对贫困生的奖学金、助学金、困难补助等,及时规范上报评选结果和相关材料,足额发放资金。
合理安排校内勤工助学岗位,积极开展贫困生自强自立教育、学生诚信和感恩教育以及相关主题教育活动。