教学设计：幼儿园托班体育教案五篇

幼儿园托班活动教案5篇幼儿园托班活动教案篇1活动目标：1、练习双脚向前跳动，进展协调力量。

2、培育孩子参与体育活动的兴趣，体验和同伴一起嬉戏的欢乐。

活动预备：兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2-3倍，红、绿篮子各一个。

活动重点：能双脚向前跳活动难点：跳时轻轻跳活动过程：1、情景导入教师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本事大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真美丽，长长耳朵短尾巴，走起路来跳跳跳。

孩子们学轻轻跳。

宝宝的本事真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。

2、嬉戏兔宝宝采蘑菇我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们肯定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。

a、提示幼儿学兔跳轻轻跳。

b、提示每次只能拿一个蘑菇。

c、鼓舞幼儿多采几次。

3、吃蘑菇（调整幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。

4、再次采蘑菇后完毕，我们的本事真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧。

幼儿园托班活动教案篇2活动目标：1、学习用小勺舀起各种豆子，较平稳地放入饮料瓶中。

2、进展幼儿手眼协调力量。

3、体验参加活动的乐趣。

活动预备：水溶c100饮料瓶每人一只；黄豆子分别放在几只小碗中；与幼儿人数相等的小勺；宝宝哭声、大猫小猫音乐。

活动重难点：重点学习用小勺舀起各种豆子，较平稳地放入饮料瓶中。

活动过程：一、选瓶宝宝。

教师：听，是什么声音啊，幼儿：哭声。

教师：你们知道是谁在哭吗？我们来找一找。

二、发觉瓶宝宝在哭，教师：瓶宝宝为什么会哭呢？三、喂瓶宝宝。

激发幼儿操作爱好：让我们用豆子“喂“瓶宝宝，让瓶宝宝吃饱了唱歌。

1、师示范：拧开瓶盖——用勺子舀豆——轻轻放进瓶内——拧紧瓶盖。

等一会教师要发给宝宝一个小碗，小碗里面会放豆豆，（教师引导幼儿喂豆子：“瓶宝宝，吃豆子，一口一口吃豆子。

“幼儿操作，教师巡回观看指导。

你们的瓶宝宝吃饱了吗？让我们把帽子戴上，拧，拧，拧拧紧。

托班体育活动教案托班体育活动教案（通用20篇）托班体育活动教案篇1活动目标：根据指令一个跟着一个跑重点难点：根据指令一个跟着一个跑活动准备：场地中间贴几条直线，作为小河活动过程：1、扮演“小雨点”角色，引入游戏情景。

2、念儿歌并做示范动作，帮助宝宝熟悉游戏情景。

——边念儿歌第一句，边引导宝宝有节奏的上下摆手，表现小雨点的滴答声。

——念到第二句时，引导宝宝自由蹦蹦跳跳，表现小雨点落下的样子。

——念到第三句时，引导宝宝站在直线上，模仿小鱼排队的情景。

3、玩“小雨点”跑跳的游戏。

——边念儿歌，边提醒宝宝变化动作。

——在直线上跑时，可重复念“一二一，找一找”，引导宝宝一个跟一个跑。

——宝宝四散跑时，提醒宝宝与同伴保持距离，不要互相碰撞。

4、可重复游戏2~3次，游戏中注意让宝宝休息。

托班体育活动教案篇2活动目标：1、发展幼儿向前行进跳的能力。

2、提高幼儿行进跳的动作协调性。

3、激发幼儿喜爱小动物的情感。

活动重点：发展幼儿向前行进跳的能力。

活动难点：动作协调地向前行进跳。

活动准备：1、兔子头饰、水果蔬菜、玩具、图书若干。

2、场地布置公鸡家和兔子的家。

活动过程：一、模仿各种生活动作激发幼儿对活动的兴趣。

教师引导幼儿模仿各种生活动作1、放音乐公鸡叫、生活模仿音乐，兔宝宝模仿起床伸懒腰穿衣服动作（上肢运动）。

2、模仿穿裤子、鞋子动作（下肢运动）。

3、模仿刷牙动作（弯腰动作）。

4、模仿整理衣服动作（体转运动）。

5、模仿洗脸动作（跳跃运动）二、游戏“谢谢小公鸡”引出跳的主题1、教师：“早上谁叫我们起床的呀，小公鸡叫我们早早起，兔宝宝要谢谢小公鸡”。

（教师示范双脚行进跳，回来时走回兔子家）2、请幼儿双脚行进跳，跳到公鸡家道谢。

（教师引导幼儿动作协调地行进跳，引导幼儿用语言说：“谢谢小公鸡”。

）三、游戏“送礼物”切入活动的重点，提高幼儿动作的协调性。

1、游戏“水果蔬菜送给你”（小公鸡）① 教师鼓励能力弱的孩子大胆地行进跳。

托班体育活动教案大全【篇一：托班体育活动课】托班幼儿运动兴趣与技能1、喜欢走、跑、钻、爬等游戏；2、喜欢玩木马、转椅、小滑梯等小型运动器械。

3、学习简单的模仿操。

11、20、25、32、39、43、49、57、62、70、73、75、81、89、92、99、103、107、112、115、117、122、128、132、1、我们都是木头人经验：学会控制自己的身体。

准备：活动前检查场地和宝宝的衣着，确保安全。

玩法：宝宝们边跟着教师说儿歌边四散走：“我们都是木头人，一不准动，二不准笑，三不准露出小白牙。

”说完儿歌停住不动，儿歌说完后，教师扮大灰狼在宝宝中间走来走去，发现谁动了就捉住他，游戏反复进行。

2、筛箩箩经验：感受和教师一对一边说儿歌边游戏的快乐。

玩法：宝宝面向教师坐在教师腿上，教师双手环抱住宝宝，边说儿歌边和宝宝一起前后晃动，当说到“宝宝摔了个仰八叉”时，教师身体前倾，宝宝做出摔倒的样子，一起哈哈大笑，游戏结束。

3、捡豆豆经验：知道遵守游戏规则，尝试学习一个跟着一个走。

玩法：宝宝拉手围成一个圆圈，扮豆豆，教师在圆圈里来回走动，扮捡豆豆的人，宝宝一起拍手跟年儿歌：“红豆豆、绿豆豆、颗颗捡到篮里头。

”儿歌说完后，教师摸哪个宝宝的头，哪个宝宝就跟在教师的后面走，直至所有宝宝都被教师摸到头，一个跟一个走。

指导：教师可一次多模几个宝宝的头，减少宝宝等待时间。

4、点点窝窝经验：增强手部动作的灵活性和反应的灵敏性。

准备：教师和宝宝两人一组面对面围坐在一起。

玩法：教师伸出一只手，手心向上。

游戏开始，教师和宝宝两人一起说儿歌，同时宝宝用食指有节奏地点教师的手心〔可说一个字对应点一下〕，说完儿歌最后一个字后，宝宝迅速收回手指，教师则握拳抓宝宝的手指。

假设抓不到，再来一次游戏；假设抓住了，换角色，游戏继续进行。

指导：示范游戏后，每两个宝宝一组玩游戏。

点点窝窝，鸡蛋多多，数数几个，鸡蛋打破。

5、搬草墩经验：练习沿圆圈跑。

托班经典体育游戏教案 篇1 活动背景 每当我带领托班宝宝们念儿歌《蚂蚁背米》时，宝宝们总是一边念一边在地板上爬来爬去模仿蚂蚁的样子。

的确，宝宝们在生活中观察到的蚂蚁总在爬来爬去地找食物，而托班宝宝的年龄特点也决定了他们更关注“爬”这一动作。

为了满足宝宝的需求，我设计了健康活动《蚂蚁爬爬》，通过活动使宝宝的兴趣得到延续，发展宝宝的基本动作，促进宝宝的生长发育。

活动目标 1、感受与同伴共同游戏的快乐。

2、练习手、脚着地爬，尝试不同爬的方法。

3、发展动作的协调性及灵活性。

活动准备 1、知识经验的准备：观察过蚂蚁爬来爬去，熟悉儿歌《蚂蚁爬爬》。

2、物质条件的准备：泡沫地垫，蚂蚁头饰，背景音乐《健康歌》《小星星》，枕头、玩具等障碍物，高低平衡板搭成的小桥。

活动过程 一、热身运动：《健康歌》 1、请宝宝们戴上蚂蚁头饰假扮睡觉，配班老师扮公鸡叫“喔—喔—喔”，把“沉睡”的宝宝们叫醒。

2、教师带领宝宝跟随音乐依次做头部运动、手部运动、身体运动。

3、教师引导宝宝创编身体各部位的操节。

分析：请宝宝们戴上蚂蚁头饰一起甜甜地睡觉，再由配班教师扮公鸡把宝宝们叫醒，一下调动了宝宝们的情绪。

让宝宝们跟随音乐做身体运动、创编操节，既为下面的大肌肉运动做好了体能准备，也充分调动了宝宝们的参与兴趣。

二、学习正确的爬行方法 1、教师念儿歌《蚂蚁爬爬》，提问：“儿歌里的小蚂蚁是用什么动作来到我们的头上、脸上的？” 附：儿歌《蚂蚁爬爬》 一只蚂蚁爬呀爬，爬到我的肩膀上。

两只蚂蚁爬呀爬，爬到我的小脸上。

三只蚂蚁爬呀爬，爬到我的鼻子上。

四只蚂蚁爬呀爬，爬到我的头顶上。

五只蚂蚁爬呀爬，爬到我的小腿上。

2、大班幼儿扮演蚂蚁，示范“爬”的动作，托班宝宝观察。

3、托班宝宝集体练习“爬”的动作。

分析：热闹的音乐结束了，宝宝们还在兴奋地唱着、跳着。

为了让活动顺利过渡到下一环节，我用宝宝最喜欢的手指谣将他们的注意吸引过来。

托班体育教案通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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托班体育公开课教案【5篇】托班体育活动教案篇1小蜗牛爬呀爬类型：体育活动资料：练习屈膝四肢着地协调往前爬材料：小沙包、桌子方法：1、幼儿扮演蜗牛，屈膝四肢着地，背上驮着沙包，慢慢地在草地上四散地爬。

2、教师鼓励幼儿爬得越远越好。

3、教师将几张桌子连接起来，当做通道，蜗牛在通道下头钻过。

提示：1、蜗牛身上驮的沙包能够由少至多。

2、桌子能够分成不一样长度，体现为不一样发展水平的幼儿创设相应的环境。

托班公开课教案篇2玩报纸游戏活动活动目标：1、巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。

2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑。

3、培养幼儿机智勇敢。

活动准备：1、幼儿人手一张报纸。

2、韵律操音乐的磁带及录音机。

活动过程：1、开始部分幼儿入场做准备运动：幼儿手拿卷好的报纸，在音乐中有精神的入场。

2、准备运动(韵律操)：幼儿在教师的带领下，听音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神的做操。

基本部分：1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试，不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由分散的活动。

2、试后请幼儿集中，谈谈尝试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速的跑。

3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿得到结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不容易掉下来。

结束部分教师带领幼儿做大哭大笑的表情，以放松肌肉和情绪，对幼儿活动情景作简单评价，幼儿在音乐声中步回到教室。

体育公开课教案篇3寓德于教内容:培养进取、求精、守纪品质课堂设计:义务教育是我国教育体系中的基础教育，是培养面向现代化、面向世界、面向未来的人才和提高民族素质的战略措施。

体育是义务教育的重要组成部分，体育课是义务教育各年级的必修课程。

初中体育教学的基本任务有三点:一、全面锻炼学生身体；二、学习基础知识，掌握基本技术，发展基本技能；三、向学生进行思想品德教育。

它们要由专业老师通过一定的教学原则、教学方式、方法进行系统、科学的授教及学生积极主动的配合练习来完成。

幼儿园托班体育游戏教案教学目的幼儿园托班体育游戏教学活动是为了促进幼儿身体的发育和增强好奇心、观察力、团队精神、社交沟通等多方面的能力。

在游戏中，幼儿不仅可以锻炼身体，还可以提高自己的协作能力和判断力，因此，本次教学活动的目的是：•开展幼儿体育游戏，提高身体活动能力；•培养幼儿的团队协作精神和社交能力；•提高幼儿的观察力和判断力；•增强幼儿的好奇心和动手能力；•鼓励幼儿跨越小障碍物、培养勇气和自信心。

游戏简介游戏名称：过小桥人数：2-20人不等（可自由调整）游戏规则：•幼儿手持彩色绳子穿过小桥，沿途有高低不一障碍•手持绳子的幼儿必须跨越障碍才能到达终点，并帮助其他幼儿成功通过障碍•幼儿可以配合并互助，在规定时间内完成最后的比赛，完成比赛时间最快的队伍获胜游戏反思在本次活动中，我精选了五个环节，旨在提高幼儿的身心能力。

具体包括：手眼协调、肢体协调、社交能力、动手能力等多方面。

同时，为确保教学效果，在活动前，我准备了详尽的教学内容，并对游戏流程进行了严密的规划，根据幼儿的实际情况设计难度，保证游戏难度适宜。

在游戏过程中，我注意到每个幼儿都非常积极参与，并自觉配合队友完成任务。

在经过障碍物的过程中，有些幼儿表现得十分自信，丝毫没有害怕障碍物的情绪，展现出了极大的勇气和自信心，也有些幼儿多次尝试，反复摔倒却从未放弃，让我非常感动。

此次活动不仅使幼儿有机会体验团队合作的重要性，还为他们促进友谊和沟通提供了良好的机会。

同时，在配合团队完成游戏中，每个幼儿都体现出了自己的特长和优良品质，这也为更好地了解幼儿提供了珍贵的机会。

总的来看，本次活动旨在提高幼儿的身体素质、协调能力和社交沟通能力等各方面能力，同时也着重强调了队伍合作和沟通的重要性。

活动开展后，我反思总结了自己的教学方法，并对下次活动提出了改进和完善的建议。

在教育和教学方面，我们要时刻关注每个幼儿的发展和需要，努力提高教学质量，促进幼儿的全面发展。

小班体育教案的设计方案幼儿园体育活动【设计意图】小班的孩子平时就比较喜欢模仿动物，今天我进行此活动的目的就在于引发幼儿能用动作来表现动物的明显特征，通过儿歌语言来丰富幼儿口语表达，让他们能根据音乐节奏的快慢来运用身体动作表现动物的动作特征。

整个活动根据小班宝宝的年龄特点，创设一定的游戏情景，提供与主题相互的操作材料，把《动物人类的好朋友》这一主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学习，发现动物的秘密。

【活动目标】1、知识目标：了解小动物的叫声和生活习性。

2、技能目标：鼓励幼儿用不同的动作：走、爬、跳等来表现出不同的动物的特征。

3、情感目标：能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。

【活动准备】白板、动物图片(小鸭、螃蟹、青蛙、大象等)、音乐课件，幼儿半圆团坐。

【教学重点、难点】重点：学习走、跑、跳、爬等动作，大胆模仿小动物走路。

难点：根据音乐变换动物走。

【活动过程】一、谈话引题师：今天老师有几位小客人要和我们一起做游戏，掌声欢迎!二、逐一认识小客人1、认识小鸭并模仿小鸭走路。

教师点击，画面出现小鸭，教师：“谁来了?”“它生活在哪里呢?”师：“小鸭嘴巴什么样子?小鸭屁股啥样的?”“它走起路来是什么样子的?我们一起来看动画吧!”音乐课件播放：“小鸭子，屁股翘翘，左右摇”。

鼓励幼儿大胆用肢体动作一起来走一走，摇一摇。

2、认识螃蟹并模仿走路。

师：“瞧，又有一位小客人来了，你认识它吗?它什么样子?你害怕吗?为什么?”鼓励幼儿说出螃蟹的一对大钳，并能用手指表现出来。

师：“你知道螃蟹是怎么走路的吗?”“一起来看一看，学一学吧!”音乐课件播放：“大螃蟹，钳子咔嚓，横着走。

”鼓励幼儿用肢体动作来走一走，爬一爬。

3、认识小青蛙。

(小青蛙估计幼儿平常注意的不够，需要换教法。

)师：“听听，谁的声音?”教师播放叫声，幼儿猜出小动物。

“它的本领可大了，我们一起来看看。

”“你们看到的小青蛙是怎样捉害虫的?”播放音乐课件：“小青蛙，腿儿弯弯，用力跳。

小班体育活动教案小班体育活动教案（精选5篇）作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小班体育活动教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班体育活动教案1一、活动目标1、练习拖物走，能保持身体平衡。

2、锻炼身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。

3、喜欢参与集体活动、户外活动。

二、活动准备1、幼儿人手一个小皮球。

2、幼儿人手一个竹圈（直径约25厘米，圈高约5厘米），并系有一根长绳供拖拉用。

3、在场地上画一个大圆。

三、活动过程1、开始部分。

（1）幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆（可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球）。

能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。

（2）游戏“捡皮球”。

玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。

然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛向场地四周。

幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。

游戏可重复进行。

2、基本部分。

（1）游戏“拖小猪”。

教师交待游戏名称和玩法：“今天我们玩一个游戏叫‘拖小猪’你们手中的球就是小猪。

待会儿，老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住‘小猪’后拉绳向前走，注意拖圈时不要让‘小猪’跑出圈外（教师可示范玩法）。

如果‘小猪’不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。

”（必要时可让幼儿示范1-2次）（2）幼儿游戏。

老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。

（3）教师：“‘小猪’要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈（以教师准备的筐替代）里去吧。

”游戏结束，并作简单小结。

3、结束部分。

（1）游戏“小孩小孩真爱玩”。

玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。

”等幼儿念完后，教师继续念：“摸摸大树（或滑梯等物）跑回来。

托班体育活动教案【优秀10篇】作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么写教案需要注意哪些问题呢？牛牛范文为您带来了10篇托班体育活动教案，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

托班体育活动教案篇一一、教学目标1、乐意参加活动，体验活动的乐趣。

2、通过活动，学习朝着目标动作较协调的跑。

二、教学准备珊瑚、水草若干，鱼游音乐（中间穿插不协和音表示鲨鱼来了）。

看过鲨鱼吃小鱼的动画。

吹泡泡工具、小鱼胸饰与幼儿人数相同、鱼妈妈胸饰。

三、教学过程：（一）开始部分小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。

听音乐进入活动场地，在教师带领下，学小鱼游的各种动作（准备活动）。

（二）游戏《小鱼追泡泡》1、提出游戏的要求：追泡泡时不要把其他幼儿撞到了，如果撞到了也没关系，自己爬起来，我们都是勇敢的小鱼。

2、小鱼听着音乐去追泡泡，鲨鱼来了小鱼去躲藏。

3、游戏中教师提醒幼儿注意安全。

（三）结束部分1、教师小结、表扬平时胆小的孩子及摔到了自己爬起来的幼儿2、幼儿听音乐结束活动。

健康领域中班教案篇二设计意图：星期三的早上，淘淘刚到班级就被其他小朋友围住了。

“淘淘，这几天你怎么没有来呀？”卓卓问。

“我感冒了，上医院打针了。

”“那你好了吗？”“打针哭了吗？”……孩子们你一言我一语的议论起来。

我想，也许每个孩子都经历过感冒，应该让孩子们用正确的态度对待感冒。

于是，我生成了本次活动。

活动目标：1．了解感冒的相关知识，知道一些防治感冒的方法。

2．学习单脚向前行进跳，能够动作协调、灵活。

3．产生不怕困难和助人为乐的情感。

活动准备：1．相关图片、舒适的音乐、《拔萝卜》磁带。

2．布置活动场地：兔宝宝的家，宽35-40厘米的草地，独木桥，宽35—40厘米的小河，萝卜菜地。

活动过程：1．创设情境，引出主题（1）师带领幼儿在音乐的伴奏下边做动作边说儿歌：“伸伸胳膊，弯弯腰，扭扭屁股，跳跳跳。

”（在音乐的伴奏下带领幼儿做跳的练习，为后面的游戏活动做准备。

托班体育活动教案托班体育活动教案(15篇)作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的托班体育活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

托班体育活动教案1活动背景：在引导孩子进行区角游戏“撕纸”的过程中，教师发现孩子们对撕纸动作感兴趣，喜欢把撕下的纸撒在地上，再用脚去踩。

当教师引导他们把地上的纸屑捡起来时，他们却不愿意；当教师把碎纸捡起来团成一个小纸球时，他们又兴致勃勃，争相模仿，于是，就有了活动“玩纸”。

孩子的已有经验：有撕手工纸和广告纸的经验，有在户外玩球、扔球的经验。

目标：1．通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。

2．乐意参加集体活动，体验游戏的快乐。

准备：1．各种质地、大小的纸张。

2．大纸箱一个，质量较好的大塑料袋两只。

3．在活动室上空吊挂纸盘(内盛满碎纸，一拉就会飘下许多碎纸)；地上撒一些撕碎的小纸片。

过程：一、撕纸1．教师边撕广告纸边说：“大纸变小喽，又变小喽，变得很小很小喽，真好玩!快来，快来，我们一起来把大纸变成小小纸吧!”2．孩子们自由撕纸，教师巡回观察，帮助力气小的孩子撕纸，鼓励孩子合作撕纸。

二、抛纸1．教师把地上的碎纸用力向上抛，吸引孩子们玩碎纸。

2．教师与孩子们一起抛纸。

3．引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘，鼓励个别孩子去拉绳子，使碎纸飘落下来，启发孩子想象这一情景与生活中的哪些情景相似。

(放鞭炮、下雪等。

)三、团纸1．教师将碎纸片团捏成小纸球，扔向孩子的小屁股，以吸引孩子参与。

2．孩子们自由地团纸球，扔纸球，教师巡回观察，并适当帮助不会团捏的孩子。

3．这里还有一个大纸箱呢!让我们把球扔进去吧!4．我们把大筐里的小球变成两个大球，好不好?来，让我们一起装。

(教师与孩子们一起把筐里的纸球装进两只塑料袋并扎紧袋口。

)四、延伸活动将大纸球放置在有坡的草地上，让孩子们在自由活动或体育活动时继续玩，还可以提供其他材质的大球，让孩子们体验滚动不同材质的球的不同感受。

托班体育活动教案(精选15篇)托班体育活动教案（一）：找小动物活动目标1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一齐游戏的欢乐。

2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。

3、懂得一齐游戏时不碰撞、不拥挤。

活动准备1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不一样的位置，代表小动物的家。

软垫四块。

2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机活动过程1、带领宝宝进行热身活动。

“宝宝们，今日来了几个小动物想和我们一齐做游戏，你们找找看，都是谁来了。

”宝宝们在场地上走走、跑跑，根据图片认识小动物的“家”。

并说出：“这是谁的家？它是怎样叫的、怎样走路的？”宝宝随意学一学他们走路。

2、带领宝宝玩游戏（1）讲解游戏规则教师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，找到后说：“我找到xx了”并学两声xx叫，或学xx走路。

（2）幼儿游戏教师说儿歌：“爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

”教师：“宝宝要去找哪个小动物啊？”幼儿：“小兔”教师：“我们跑着去找小兔吧。

”教师提示：“宝宝们，跑的时候要注意：不要推挤，不要碰到小伙伴，要注意安全！”找到后，在小兔周围学小兔跳。

教师变换儿歌资料：“轻轻走，轻轻跑，小猫小猫喵喵喵。

宝宝跑起来，一齐去找小猫吧。

”教师变换儿歌资料，带领宝宝重复游戏。

视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。

3、播放阳光优美的音乐，指导宝宝自由放松。

播放音乐，带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇，到软垫上坐一坐、躺一躺，自由地放松身体。

托班体育活动教案（二）：托班体育活动教案：捉蝴蝶教学目的：练习向上纵跳摸高的动作教学准备：塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上教学过程：一、组织幼儿到户外做模仿操，要求幼儿要有力度，动作协调“小朋友，你们看，今日天气多好呀！我们一齐去做做运动—模仿操。

二、出示蝴蝶，激发幼儿捉蝴蝶的兴趣“刚才的模仿操，小朋友模仿得真棒（出示蝴蝶）咦？这是谁呀？”三、师示范讲解游戏玩法和规则1、师示范讲解，重点示范向上纵跳摸高的动作“我们呀，要玩一个捉蝴蝶游戏，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了（师边说边示范）。

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。

1.幼⼉园托班游戏教案 活动⽬标： 1.在情景中，练习双脚并拢从⾼处往下跳。

2.能积极、⼤胆地参与活动。

活动重点： 练习双脚并拢从⾼处往下跳。

活动难点： 能积极、⼤胆地参与活动。

活动准备： 宽25厘⽶、⾼20厘⽶的平衡⽊，鸭妈妈头饰⼀个。

活动过程： ⼀、鸭妈妈带领宝宝做准备活动。

1.教师戴着鸭妈妈头饰⼀摇⼀摆⾛到宝宝们⾯前。

师：嘎嘎，看，我是谁呀？对了，我是鸭妈妈，天太热了，鸭宝宝们跟着妈妈到河⾥去游泳，好吗？ 2.鸭妈妈带领幼⼉做准备活动。

模仿动作：梳头、穿⾐服、穿裤⼦、穿鞋，带领幼⼉做头部运动、扩胸运动、腰部运动和腿部运动。

师：鸭宝宝们快来和妈妈⼀起准备出发了。

⼆、鸭妈妈带领宝宝学跳⽔。

（⼀）鸭宝宝探索跳⽔的动作。

1.师：鸭宝宝们，前⾯就是⼀⽚池塘了。

怎样跳⽔呢，哪个宝宝来做⼀做动作？ 2.幼⼉上前尝试做动作从⾼处往下跳。

教师在情景中，点评，如：“这个鸭宝宝重重的跳进池塘⾥，⽔溅的好⾼呀。

” （⼆）鸭妈妈⽰范跳⽔动作。

1.教师⼀边讲解，⼀边⽰范从上往下跳的动作：⼩脚并拢站在岸上，⼩⼿前后摆动，⼀⼆三往下跳。

2.提问：鸭妈妈是怎么跳的？ 幼⼉说⼀说做⼀做动作，教师重点指导幼⼉清楚要领。

（三）鸭宝宝练习跳⽔动作。

1.教师组织幼⼉8⼈⼀组，指导幼⼉轮流练习跳⽔动作。

（练习两到三次。

） 2.教师请动作协调的幼⼉上前展⽰跳⽔动作。

三、游戏：⼩鸭跳⽔。

1.游戏导⼊ 师：鸭宝宝们，跳⽔的本领都学会了吗？接下来，让我们⼀起来跳⽔，去池塘⾥⾯游泳吧。

2.鸭宝宝跳⽔ 幼⼉站在平衡⽊上听⼝令从上往下跳到池塘⾥游⽔。

游戏可反复进⾏2~3次。

3.总结 教师表扬幼⼉乐意参与跳⽔游戏。

幼儿园托班体育教案五篇体育是一种复杂的社会文化现象,教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,下面就是小编整理的幼儿园托班体育教案,希望大家喜欢。

幼儿园托班体育教案1活动目标：学习团圆和压扁、手腕和手指间的协调活动活动材料：彩泥、塑料垫板活动过程：1.与幼儿一起回忆玩气球的情景：说说气球的颜色、形状、大小等,激发幼儿学习的动机。

2.教师演示团圆和压扁的方法。

3.幼儿动手操作,教师巡视幼儿学习情况,适时予以介入。

4.陈列幼儿作品,同伴之间相互交流。

提示：1.如果幼儿园没有塑料垫板,可用硬纸替代。

2.幼儿活动结束后要用肥皂洗手。

3.提供的彩泥颜色要丰富,量要充足,满足幼儿塑造多个气球的需要。

4.教师可在美术区域中让幼儿操作泥塑《做个大气球》。

名称二：投气球练习挥臂投准材料：气球、旧报纸、塑料筐、场地布置过程：1.幼儿用旧报纸团成纸球,纸球团得越紧越好。

2.教师演示投准的动作,幼儿模仿学习。

3.幼儿站在白线的后面,对准塑料筐里的气球投纸球。

4.随着活动的深入,幼儿投掷的距离增加,以提高难度。

提示：1.活动时,教师的场地设计要注意分散人群,避免拥挤影响活动和造成不安全。

2.放气球的塑料筐要浅一些。

幼儿园托班体育教案2名称：钻网类型：体育活动内容：四肢协调地钻爬,锻炼肌体的敏捷性材料：松紧带或橡皮筋1、在活动室里,教师将松紧带或橡皮筋系在桌子、玩具橱、门把手等物体上,来来回回、高高低低地形成一个个网(见图示)。

2、幼儿在这些网下钻爬,身体不能触碰到网。

3、教师可以鼓励幼儿尝试倒着爬。

提示：1、活动前,要先将活动室的地上扫干净,以防尖锐物弄痛幼儿的皮肤。

2、活动的场地要大些,便于幼儿活动自如。

幼儿园托班体育教案3名称：美丽的蜗牛类型：教学活动内容：学习由里到外画不间断的曲线材料：幼儿用书《美丽的蜗牛》方法：1、教师以故事的形式,边讲边画引出主题：――“从前,有一只蜗牛妈妈,它非常喜欢自己的孩子。

每当太阳出来的时候,蜗牛妈妈总带着它的孩子到外面去玩……”2、与幼儿一起数一数,蜗牛妈妈有几个孩子。

幼儿健康体育活动教案幼儿健康体育活动教案（通用5篇）作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的幼儿健康体育活动教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿健康体育活动教案1活动目标：1、能大胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡能力。

2、培养初步的合作意识和竞争能力。

活动准备：1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。

2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。

3、录音机、磁带、干毛巾（供幼儿擦汗用）4、场地布置：见图活动过程：（一）扮演角色、活动身体教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。

（二）熟悉器材、探索玩法1、教师引导：今天我们小动物来玩"过小桥"的游戏，大家先来搭桥吧。

教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥（允许按幼儿的意愿搭桥）。

2、教师引导：场地上有各种小桥，大家选自己喜欢的小桥去走走玩玩，看谁走得又快又稳。

3、幼儿分散活动，老师观察指导。

鼓励幼儿大胆走过平衡木，提醒幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴。

（三）交流分享、重点练习1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过小桥又稳又安全？2、请多名幼儿演示，大家评议。

3、引出持物走独木桥方法（1）教师引导：小动物们，下面我们来做"过桥表演"的游戏好吗？过桥时你们可以拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作。

（2）教师做动作演示：一手侧平举一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。

（3）幼儿分散、自由地选择辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。

（4）教师观察，及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。

（5）请幼儿轮流演示，师生评议。

（四）放松身体、整理收拾器材1、幼儿模仿小动物吃青草，并适当休息、擦汗。

2、表扬勇敢大胆、积极参与活动的幼儿。

幼儿园托班体育教案20篇《幼儿园托班体育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园托班体育教案20篇！（1）小班体育游戏教案《抢小花》含反思活动目标1、发展快速奔跑能力。

2、培养谦让的品质和不怕输，不服输的精神。

3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备加上配音的动感音乐磁带一盘，套圈若干(比幼儿人数少3个)，与幼儿人数相等的小花，在场地上画一个大圈。

活动过程1、准备活动：做律动“小矮人”。

2、第一遍游戏“采小花”：教师提供的小花比幼儿人数少2个，发出信号后，幼儿跑过去采小花。

提问：你是怎么拿到的?引导幼儿从跑得快，采得快，不和别人抢等方面来回答。

请个别幼儿示范，鼓励没采到花的幼儿下次努力。

3、第二遍游戏“种小花”：人手一朵花，前方放着套圈，圈的个数比幼儿人数少3个。

(本文.来源：快思.教案网)游戏规则：听到信号后，跑过去将花种到圈内，一个圈里只能种一朵花。

游戏后集中没有找到圈的幼儿，鼓励他们下次努力。

4、第三遍游戏“采小花”：配班老师将花放在幼儿所站的圈外3-4米处，小花个数比幼儿人数少。

游戏规则：放音乐时围着圆圈跑，音乐停马上去采小花。

提醒幼儿找离自己最近的，不和别人抢。

5、第四遍游戏“种小花”：先听音乐围着圆圈跑，音乐停才能去种小花。

6、结束部分：律动“你好吗”(动作设计：小鸟飞着找朋友—小鸟两两问候“你好吗”，答“我很好”—握握手，说“再见”。

共做三遍)活动结束1、评价2、总结活动反思小班孩子的游戏必须具有非常强的情景性,这就需要老师创设一定的情景，通过适宜的材料，用教师自身的夸张语言.表情.动作来引发来诱导孩子进入游戏的情景中，注重孩子对游戏过程的体验，让孩子感受游戏，促进发展。

在本次活动中，教师创设了良好的游戏环境，构思了有趣的游戏情节，幼儿在游戏中充满乐趣的锻炼身体、提高技能。

幼儿园托班体育活动计划活动目标1、练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。

2、知道物体在阳光下会产生影子。

活动准备1、课件-观察影子。

2、选择有阳光的场地。

活动过程一、观察影子通过课件，观察了解影子二、走圆圈1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌：走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。

边念儿歌边围成一个大圆圈。

2、一起找一找别人与自己的影子二、踩影子1、“小兔”分散踩自己的影子。

2、“小兔”互相追踩别人的影子，提醒幼儿避免推撞，不要跑的太远。

3、游戏反复数遍，注意控制活动量。

三、找影子带领幼儿观察树影、大型玩具影子。

找找小伙伴的影子。

幼儿园托班体育活动计划（二）活动目标：能抱住从近距离传递来的球，学习与他人的配合。

重点难点：能抱住从近距离传递来的球，学习与他人的配合。

活动准备：1.皮球若干2.地上画一条直线球框活动过程：1、与宝宝边念儿歌边模仿小熊走路的样子。

2、用生动的语言讲解游戏的玩法：站在线的起点上，将手中的皮球传递给身边的宝宝，再由宝宝逐一往下传递，最后一名宝宝将球放入框中。

引导接球的宝宝手心向上抱球。

如在传递过程中皮球滚落，可鼓励宝宝将球捡回来继续游戏。

提醒宝宝在传球时要看见同伴的手后再将球轻轻的传给同伴。

对于能力弱的宝宝，可引导宝宝靠近同伴后再传球。

3、可重复游戏2~3遍后鼓励宝宝模仿吃西瓜的动作，体验游戏的快乐。

幼儿园托班体育活动计划（三）活动目标：1、练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

2、培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。

活动准备：兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2-3倍，红、绿篮子各一个。

活动重点：能双脚向前跳活动难点：跳时轻轻跳活动过程：1、情景导入老师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本领大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真漂亮，长长耳朵短尾巴，走起路来跳跳跳。

孩子们学轻轻跳。

宝宝的本领真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。