播种希望的日子[美]康纳德?克奇尔
小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。
我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干。他做过教师，26岁时就当选为州议员了。可是正在如日中天的时候，他患了病——严重的中风。
宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。“爷爷”，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出我的愿望。
“那，你想种什么呢？”爷爷笑了。“种西瓜”。爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨：“那么让我们赶快拖播种吧！”
我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷陪我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。”
当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久？”
爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来。”
第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦！一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢！我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了！
稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，不是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下了一颗希望的种子。如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。
1、在括号里填上合适的词语。
（）的原野（）的草垛（）的鸟鸣
（）的牛声（）的西瓜（）
2、说说下面四句话中破折号的作用。
1）可是正在如日中天的时候，他患了病——严重的中风。（）
2）那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地。（）
3）我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜地（）
4）而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我……（）
3、说说文章的主要内容。
4、用“∥”给短文分段，并写出第二、三段的段意。
第二段：
第三段：
5、仔细阅读画横线的句子，填空。
（1）句中的“这”是指（），“那”是指（）
（2）“播下一颗希望的种子”是指（）。
6、你是怎样理解“而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的”这句话的？
7、填空。
（1）为了实现“我”的愿望，“我”决定（），爷爷是这么做的：（）。（2）在“等待”的过程中，“我”（），爷爷是这么做的：（）（3）当“我”得到大西瓜时，“我”（）。
8、从文中你读出了“希望”和“成功”各是什么滋味吗？说说看。
“希望”的滋味：“成功”的滋味：
9、读了这篇短文，你想到了什么？
血源刘兴沛
夏天的清晨，乘公共汽车上班去。我坐在靠外侧窗边，停站时，习惯地望着上下的人。关门的气泵声“哧”响起的时候，我忽然看见前方一位怀抱婴儿的年轻妇女直奔过来，急切地喊着“等一等”；但售票员看惯了此类情景，不为所动，门关上了。然而车并没有接着起动，因为在关上车门的同时，那位年轻母亲朝前跌倒了。她是用裸露的双臂托着孩子奔跑的，跌下去时，双肘触地，孩子因惯性和震动而从臂中脱出，向前滚了一转，就像女排运动员扑身垫球而未垫起。幸好，离路旁铁杆尚有半尺之距。孩子当然是哭了，但只有两三声便立刻休止——因为母亲极其敏捷快速地重又把他抱起了。母亲边哄孩子“勿吓”边说自己的不是。售票员说：“快上来吧！等你哪！”那关上的车门已经打开了。
眼见此景的坐客全都站起让座。她坐到我的位子上。我透过近视镜片注视着那小孩，黑亮的眼睛竟望着我，还似乎有些笑意，他早已忘了——或根本就不知——刚才的惊险。显然他毫发未损。然而每亲忙开了，孩子的头、身、足、手固不用说，连孩子的胖屁股也仔细看了看。母亲的脸色由苍白渐渐转为红润，还环视一下周围的人，难为情地露出歉意。人们也就跟着放下了心。突然，她发出一声惊呼：“呀！”大家也禁不住被她引出了一句“啊？”原来她在孩子的衣襟上发现了鲜红的血迹！她刚刚转过来的面色立即又恢复到死灰，双手颤抖着，迅即重新开始更仔细的大检查！找不到这血源，如何能罢休？接着又听到了她一声极欢快的“噢——”，乘客们又被她引出了一句“啥？”原来她找了血源——就在她自己的双肘上！她抬起臂，我看到皮肤已擦烂，血粘着灰砂，当中露白处，我猜想是肘骨。显然她伤得不轻。
然而年轻的母亲笑了。笑得那么坦然，那么舒心，那么轻快，那么不可抑止。
1、写出下面词语的近义词。
近义词。
坦然——（）敏捷——（）急切——（）舒心——（）
反义词。苍白——（）惊险——（）
2、给下面的多音字注音并组词。
颤（）（）似（）（）
（）（）（）（）
3、根据文章的内容填空，并说说从所填的词语中你体会到什么。
（1）孩子当然是哭了，但只两三声便立刻休止——因为母亲（）地重又把他抱起了。
（2）我体会到了：
（2）然而母亲忙开了，孩子的头、身、足、手固不用说，连孩子的胖屁股也（）看了看。
（3）她刚刚转过来的面色（）又恢复到（），双手（）着，（）重新开始（）的（）！
4、问答。
（1）文中的“血源”指的是什么？
（2）用“——”标出能看出母亲“伤得不轻”的句子。
5、按要求做题。
（1）突然，她发出一声惊呼：“呀！”（写出这个“呀”包含的具体意思）
（2）大家也禁不住被她引出了一句“啊？”（写出这个“啊”包含的具体意思）
（3）接着又听到了她一声极欢快的“噢——”（把破折号后面的内容补充完整）。
6、这篇短文主要写了一件什么事？
7、试用“那么……那么……那么……那么……”写一句话。
8、用“∥”给短文分段。
9、说说你对课文最后一个自然段的理解。
抬起头来做人
梁文福
那一年，那个小男孩不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
对小孩子来说，直接想到的“人“，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5元钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”
小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块的。”
小男孩子就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩子不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为学校争光，就是对学校最好的贡献了。”
第二天，小男孩子抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贵豪绅的面前，一直抬起来头来做人。
妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
1、给下列多音字注音并组词。
累（）（）量（）（）
（）（）（）（）
2、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：拖累（）贡献（）独一无二（）
反义词：自卑（）幸运（）
3、用“∥”给短文分段，并写出段意，再归纳本文的主要内容。
4、填空。
（1）小男孩就读的学校是（），这一次老师交代的“功课”是（）小男孩打算（）。
（2）小男孩的妈妈捐了（），小男孩（）看着妈妈签名，想（），却（），后来小男孩说他不是想（），也不是（），只是（）。
（3）经过妈妈的一番开导，第二天小男孩（），从此以后，小男孩（）。
5、联系上下文，说说你对下列句子的理解。
（1）我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。
（2）你是学生，只要以自己的品学，尽力为学校争光，就是对学校最好的贡献了。
6、仔细阅读最后一个自然段，回答问题。
小男孩在这一次学到的“捐”的“意义”指的是（），别人不能“捐”到的指的是（）7、读了这篇文章后，你有什么感想？
8、用“——”画出最能体现妈妈那番话对小男孩的影响的句子。
9、当妈妈取出5块钱时，小男孩想说什么？试着写一写。
低头与昂头刘诚龙
富兰克林是美国著名的政治家。在谈起他的成功之道时，他说这一切源于一次拜访。那是他年轻的时候，有一次去赴一位老前辈的约会，地点是一座低矮的小茅屋。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“澎”的一声，额头重重地撞在门框上，青肿了一大块，痛得他哭笑不得。出来迎接他的老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很痛吧？你知道吗，这是你今天来拜访我最大的收获。一个要想洞明世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”
富兰克林牢牢地记住了老前辈的教导。把谦虚列为他一生的准则。
还听到这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的应聘队伍。每进去一个人，主考官不由分说，当头劈来一个耳光，问：“这是什么滋味？”几乎所有的人都捂着自己的脸出来了。当然，这些人都落聘了。后来，有个年轻人走了进去，主考官同样劈来一个耳光，问：“这是什么滋味？”年轻人站直了身子，定了定神，以同样的速度，同样的力量，在同样的位置，给主考官同样的一个耳光，说：“就是这个滋味。”因此，这位年轻人被录取了。
富兰克林以低头而抵达成功，年轻人却以昂起头颅而被聘用，这是不是人生的悖论呢？其实为人处世真正的法则是：在摆放我们自己所处的位置时，我们应该是富兰克林，而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。
1、改正下列词语中的错别字。
挺起胸膛（）哭笑不得（）拜仿（）谦须（）
准侧（）必需记住（）大步留星（）动明世事（）
门筐（）仰首挺胸（）应接（）教异（）
2、读短文，判断正误。
（1）富兰克林是英国人。（）
（2）富兰克林把谦虚列为他一生的准则。（）
（3）本文一共讲了三件事。（）
（4）“悖论”的“悖”是“相反”的意思。（）
3、说说你对下列句子的理解。
（1）你知道吗，这是你今天来拜访我最大的收获。一个要想洞明世事，练达人情，就必须时刻记住低头。
（2）其实为人处世真正的法则是：在摆放我们自己所处的位置时，我们应该是富兰克林，而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。
4、根据短文内容填空。
文章在讲“低头”时讲了这样一件事：（）
文章在讲“昂头”时讲了这样一件事：（）
5、用“∥”给短文分段，并写出最后一段的段意。
6、在文中用“——”画出能回答文题中“低头与昂头”各指的是什么句子。（全文的中心句）
7、“富兰克林以低头而抵达成功，年轻人却以昂起头颅而被聘用”，这是不是矛盾呢？谈谈你的看法。
8、你认为在生活中我们应该怎样处理好“低头”与“昂头”的关系？
夏日夜景
夏天的夜，带着温馨的夜风，带着热闹的蛙声，静悄悄地走近了我们。
翘首仰视，一（）柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。几颗星星眨着慵懒的眼睛，簇拥着一（）明月。它像一（）闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的光华洒向人间。我远远地凝视着它，觉得它远得如同飘渺的仙境。可是忽而我又觉得它离我们很近很近，近得仿佛可以看见玉兔在月挂树下捣仙丹的情景。我温无目的地沿着湖边走，在湖水的倒映下，我看见它正悄悄地跟着我，一刻也不分离。突然间，我竟然对它生了气。在这样静寂的夜晚，我本可以一人独自漫步，偷偷地想自己的心事，可是它却偏要跟随我，窥探我的内心世界。看着湖里得意洋洋的它，我猛地拾起了一（）石子，扔向水中的月亮。水里的玉盘被打碎了，化作千万条银鱼在湖面上翻飞。
听！草丛里，小河边，青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲，举行夜间音乐演奏会呢。噢，是我错了，夏日的夜晚本来就是属于大家的。美好的事物本该众人拥有的，我怎能单独享受呢？我抬起了头，歉意地对月亮笑笑，它像刚才一样，用柔和的上学注视着我。身旁的冬青叶子在月光下，像上了蜡似的，晶晶然如镜之新开。
虞美人羞涩地在黑夜中展开花蕾。鲜红的花朵在柔美的月光中，像一（）一红玛瑙，又似一（）小灯笼。
辽阔的田野早进入了梦乡。那翡翠般的禾苗，那崎岖不平的田埂，那发散着宜人芳香的小花，在这温馨的夏夜里也都闭上了朦胧的睡眼，在风儿轻柔的吹拂下，在青蛙欢乐的伴奏声中做着香甜的梦。
哦，迷人的夏夜！
1、选择恰当的量词填入文中的括号里。
只只匹个块颗颗轮
2、在括号里填上合适的词。
（）的蛙声（）的眼睛（）的夜晚（）的夜风（）的目光（）的禾苗（）的月光（）的田埂（）的小花（）的梦（）的田野（）的夏夜3、认真阅读短文，填空。
（1）作者是按（）顺序来安排材料的。
（2）作者通过对（）（）和（）三处景物的描写来表现夏夜的迷人。
（3）整篇文章表达了作者感情的一句话是（）。
4、用“∥”给短文分段，写出各段的段意。
5、在括号里写出下列句子的修辞手法，并按要求做题。
（1）柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。（）
“蓝色绸缎”指的是（）
（2）那翡翠般的禾苗，那崎岖不平的田埂，那发散着宜人的芳香的小花，在这温馨的夏夜里也都团上了朦胧的睡眼，在风儿轻柔的吹拂下，在青蛙欢乐的伴奏声中做着香甜的梦。（）
（3）美好的事物本该众人拥有的，我怎能单独享受呢？（）
把这句话改写成陈述句，注意保持意思不变。
（4）鲜红的花朵在柔美的月光中，像红玛瑙，又似小灯笼。（）
用“……像……又似……”写一句话。
6、试比较第3自然段和第5自然段，你认为它们的朗读语气应该一样吗？把你的想法写下来。
7、说说第3自然段开头的“听”！要与不要的区别。
8、你认为文章最后一自然段起什么作用？
9、在你的印象中，夏夜还有哪些迷人的地方？试着写一写。
游长江观日出
去年夏天，我有幸乘船到长江第一峡——瞿塘峡，而且第一次在长江上领略了日出这一大自然的壮丽景观。
清晨，铁青色的天幕上泛起了一片淡淡的浅灰色，稀落的残星疲倦地眨着眼睛，恹恹欲睡似的。墨绿色的江水被晨雾笼罩着，峰峦刚刚脱下黑色的睡衣，显出一片灰蒙蒙的轮廓。天地浑然一体，莽莽苍苍。
不一会儿，东方微微有些白色，习习的晨风已拉响了它低沉而极富诗意的琴弦。雾慢慢地散开了，像轻纱一样在晨风中飘荡。转瞬间，东方出现了几缕彩霞，像是打翻的颜料洒在天边。顿时，整个天际由铁青色变成了浇蓝色，云儿也像受了感染，燃烧起团团火焰。远处的山峦，呈现出一派碧绿的景色，像暴涨的绿色的瀑布，从天上跌落下来。这时，在峰峦之上，忽然出现了几束金光，如手电筒射出的光柱一样，给群山抹上了一层淡红，映着蓝天和一朵朵金鳞似的浮云，就像仙人随手洒下漫天的红色的枫叶，美丽夺目。
不久，太阳犹如一枚巨大的朱丹冉冉升起。薄雾中，它显得睡意朦胧，憨态可掬。终于，一个激灵，它蹦出了地平线。顿时，大地上的一切立刻清晰可辨了。仰望天空，偶尔有几只小鸟欢快地与微风嬉戏，仿佛专程赶来点缀这寂寞的天空似的。长江两岸，青翠欲滴的枝叶，随着江风摇曳，船两旁的浪花也高高地昂起雪白的脑袋，向太阳问好。
太阳升高了，升高了，大火球似的挂在东方的天空，洒下一片碎金。跳跃的浪花，如千万颗珍珠洒在江面上，又如千万条金鱼在长江中畅游，令人陶醉其中。伴着风儿的弦曲，我的心灵立刻澄明得犹如天光。
我伫立在船头，任凭江风吹着我的头发，水汽拂着我的衣服，我独享着归返大自然的那份纯净，蓦然间，我发现生命愈加丰盈生动起来。
1、（1）在括号里填上合适的词语。
（）的景观（）的天幕（）的江水（）的残星
（）的瀑布（）的枫叶（）的枫叶（）的浮云
（）的枝叶（）的晨风（）疲倦地（）慢慢地（）欢快地（）2、扩写句子。
1）太阳升起。
2）天幕泛起了浅灰色。
2、全文是围绕哪一句来写的？用“——”画出来。
3、本文是按（）顺序来安排材料的，找出能体现这一顺序的词语抄写下来。
4、读2?—3自然段，填空。
（1）在太阳升起之前，作者是抓住景物的（）特点来写的。在清晨天地间给人一种（）的感觉。
（2）第3自然段主要写的是（），这个自然段也写到了（）的变化，请按顺序写出这种变化：（）。
（3）“这时，在峰峦之上，忽然出现了几束金光，如手电筒射出的光柱一样，给群山抹上了一层淡红，映着蓝天和一朵朵金鳞似的浮云，就像仙人随手洒下漫天的红色的枫叶，美丽夺目。”这句话中有（）处比喻，分别是把（）比作（）。其中忽然出现的几束金光是（），说明了（）。
5、4—5自然段是写（）的情景，请用“先”、“然后”说出这个过程。
6、体会下列句子，它们好在哪里？
（1）终于，一个激灵，它蹦出了地平线。
（2）跳跃的浪花，如千万颗珍珠洒在江面上，又如千万条金鱼在长江中畅游。
7、说说你对“我发现生命愈加丰盈生动起来”这句话的理解，它表达了作者什么样的思想感情？
春蚕的歌
一个假日，去郊区访一位老战友，忽然发现桌上散放着一些小红果。啊，这就是阔别多年的桑椹呀！那红的、紫的，多么新鲜、水灵，一定是孩子们刚刚采摘来的。
一种特别的感情，诱惑我把红果往口里送去。朋友见我这样孩子气，忍不住笑了。
朋友是不了解我内心的秘密的，他怎么知道我由桑椹想起了桑树，想到了春蚕，勾起了我对童年的回忆……①
我的家乡，素有植桑的风气。那一片片的桑林，每年要出产大量的“桑杈”，提供给小麦产区的农民作收麦子的工具。每逢桑果成熟的季节，那红桑椹一簇簇地从绿色的枝叶之间钻出来。真是万绿丛中点点红，美极了！
大片大片的桑林，提供了丰富的桑叶，农家谁不养点蚕呢？记得童年时代，白天，我为蚕采过桑，切过叶；夜晚，我侧耳细听过蚕吃桑叶的沙沙声；我摘收过银光闪闪的蚕茧，我吃过喷香的油炸蚕蛹，我枕过装满蚕粪的枕头……②最令我难忘的，还是春蚕可那可敬的品格。
蚕的一生，是不声不响的。它由（）而（），而（），而（）……③终其一生，结出茧来，献给人类。就从昆虫世界来说，它也是最为平凡的。它没有彩蝶那样美丽的外衣，然而，彩蝶终日在花丛中舞蹈嬉戏，它给人类贡献了什么？蚕没有知了那样嘹亮的歌声，可是，知了对谁都高傲地唱着“知了、知了”，其实既无知又无聊；蚕也没蝗虫那样飞得远、跳得高的本领，岂知，这种本领正是蝗虫危害庄稼的技巧……④蚕不飞不叫，不蹦不跳，只有默默地把一生光辉的结晶贡献给人间。我们聪明的祖先把它由昆虫世界引到家中，是深知蚕对人类的贡献大而所求甚少的高贵品格啊！
1、（1）多音字组词。
假（ji?）（）钻（zuān）（）供（gōng）( )
(jià) （）（zuàn）（）（g?ng）（）
结（jiē）（）殷（yān）（）
（ji?）（）（yīn）（）
（2）在文中空白处填上适当的词。
（3）文中①——④处省略号的用法相同的是（）。
2、（1）文中“一种特别的感情”指的是什么感情？
（2）“朋友是不了解我内心的秘密的”中的“内心的秘密”指的是什么呢？
3、认真读文中画横线的部分，填空。
（1）这部分内容作者是运作（）的方法来表现蚕的品格：彩蝶虽然（），但是（）；知了虽然（），但是（）；蝗虫虽然（），但是（），而蚕（）。（2）作者这样写的好处是（）。
4、概括本文的中心意思。
5、蚕的“高贵品格”是什么？找出有关的句子，抄写下来。
6、给短文分段，概括段意。
7、读了本文后，你想到了周围的哪些人？为什么会联想到这些人？
台湾蝴蝶甲天下（节选）丛培香
我国的台湾省，地处亚热带，雨水充足，气候温暖，一年四季花儿常开，草木常绿；再加上台湾到处有花木茂密、绿草如茵的山谷，所以非常适合于蝴蝶的繁殖和生长。据说，台湾所产的蝴蝶，数量之大，种类之多，名列世界之冠。有人做过统计，蝴蝶种类有四百种之多。其中独具特色、最为名贵的是“大红纹凤蝶”、“蛇头蝶”、“红边小灰蝶”、“宽尾凤蝶”、“皇蛾阴阳蝶”、“兰屿黄裙凤蝶”等等。拿“兰屿黄裙凤蝶”来说，它产于台湾的兰屿岛，是凤蝶中最美丽的一种，后翅有大型金黄色的花纹，由于鳞片的特殊构造，逆光看去，会发出灿烂夺目的珍珠般的光辉。这种色彩，是世界上蝴蝶中独一无二的。再如“皇蛾明阳蝶”，它双翅的形状、色彩，不但不象普通的蝴蝶一样对称，而且大小不一，更为奇特的是，它翅的左边为雌性，右边为雄性。据说，在一千万只蕉蝴蝶中才能发现一只，自然是“物以稀为贵”。至于“蛇头蝶”，由于它翅膀上端长着象蛇头一样的图案，所以称为“蛇头蝶”。它的两翅张开，足有洗脸盆那么大，是世界上最大的蝴蝶，堪称珍品。
每年的三月到八月，是蝴蝶繁殖生长的黄金季节。在这期间，一只母蝶，最少产卵数十个，多者达数百个。为避免天敌的侵害，它们的幼虫能生出各种办法来保护自己。有的形同树枝，有的放射臭气，有的色彩刺跟，有的身含剧毒，在长期的斗争中，它们形成了各种本领。据说，仅就“黄蝶幽谷”一处，一年就能生出二百万只五彩缤续纷的蝴蝶。它们长成以后，在树木花丛间，山石深水畔，千姿百态，成群结队，犹如带带浮云，片片彩霞，在空中袅绕飘动，不时变化出自然奇观，真是美丽极了!此时，如果游人来到这里，就仿佛进入了神秘的仙境，顿时感到心旷神恰，情不自禁地喊出：“啊，神奇的蝴蝶，多么可爱！”
是的，人们爱台湾的蝴蝶，因为它们是美丽的；凡是美丽的东西，总为人类所喜爱。人们爱台湾的蝴蝶，因为它们是报春者；海峡两岸的同胞，都盼着它们早日报告春天的讯息。1、填空。
（1）“雌”用部首查字法应查（）部（）画；“殖”用音序查字法先查（），再查（）。（2）“独一无二”的近义词是（），“情不自禁”的近义词是（）（3）“物以稀为贵”的意思是（）
（4）文中画线的句子好在（）
2、给短文分段，概括段意。
3、台湾所产蝴蝶的特点是什么？你怎么理解标题中的“甲天下”一词？
4、根据短文内容回答。
（1）什么样的环境适合蝴蝶的繁殖和生长？
（2）蝴蝶可以用来做些什么？
（3）说说“黄蝶幽谷”这里的奇观。
5、体会下面这句话的含义以及作者所要表达的思想感情。
人们爱台湾的蝴蝶，因为它们是报春者；海峡两岸的同胞，都盼着它们早日报告春天的讯息。
6、读了本文后，你对蝴蝶又有了哪些了解？你还知道哪些关于蝴蝶的知识？
破解天才“基因”
专门研究天才的人，绝大多数都认为天才具有某种特殊基因。然而最近，美国佛罗里达州立大学心理学家阿里克森博士提出相反看法——任何人在自己感兴趣的领域经过10年的训练，都可以成为天才。
他认为，“天才”的能力不是天生的，而是由于他们培养出了储存特定领域信息的强大记忆动能。心理学家们承认人有长期工作记忆，并且这种记忆能够刻意加以培养。
一些脑神经科学家对人的长期工作记忆的活动情况进行了测试。研究表明：长期工作记忆的功能是天才水平表现的基础。
阿里克森认为，任何人只要经过足够的训练和努力，都可以拥有这种长期工作记忆的功能和由此产生的天才表现。为证实这一观点，阿里克森博士开始了实验，对只能记住7位数学的普通人训练一年，结果他们可以记住长达95位至100位的数字。
匈牙利人拉兹罗?波尔加的试验也证实了这一点。当人们普遍认为女子不宜参加激烈的国际象棋比赛里，经过严格的心理训练，波尔加夫妇成功地将其3个女儿培训成3个具有世界级水平的国际象棋冠军，而经过最严密训练的第三个女儿，则成为历史上最年轻的国际象棋超级大师。
1、填空。
2、（1）“承”用音序查字法先查（），再查（）；用部首查字法查（）部（）画，给它组个词（）。
（2）“特殊”的反义词是（）；“严密”的近义词是（）。
（3）缩写句子：“一些脑神经科学家对人的长期工作记忆的活动情况进行了测试。”（）（4）第1自然段中破折号的作用是（）。
3、阅读短文，用一两句话回答下面的问题。
（1）最能表现作者对“天才”所持观点的一句话是什么？
（2）心理学家认为“‘天才’的能力不是天生的”，依据是什么？
（3）第4、5自然段中加点的“这”指的是同一点吗？是什么观点？
4、读下面的句子，谈谈你的看法。
（1）专门研究天才的人，绝大多数都认为天才具有某种特殊基因。
（2）长期工作记忆的功能是天才水平表现的基础。
5、古今中外有很多关于“天才”的名言警句，试写出几句来。
种子的旅行
春种才能秋收，可是，有时房屋顶上、悬崖峭壁间、古城墙上也会长出花草树木，这又是谁播种的呢？原来，种子的传播有许多途径，除人力外，风、水和种子本身，都可以传播。
有些植物的种子很轻，如斑兰叶的种子小得像灰尘，800粒种子只有一粒芝麻的重量，风能把它们送到遥远的地方。还有的植物种子长有特殊的结构，特别适于在风中传播，如薄公英、杨树和柳树的种子和果实长有绒毛，像（），可随风飘扬，播向四方。榆树、槭树的果实和云杉的种子也是这样传播的。还有些植物是靠风力“滚动”的。有一种奇异的风滚草，每到秋天成熟季节便卷成球形，在风中一边滚一边随地散落种子，好像（）。
植物种子也可由水路旅行，能漂洋过海的植物有100多种。热带特有的椰子树，它的果实成熟后就落入海中，随海水漂流到适宜的地方就生根发芽。水生和沼泽地生长的荷花，它的果实（俗称莲蓬）是一个充满空气的疏松组织，里面有许多种子，莲蓬成熟后就像（），旅途中空气慢慢消失，种子就慢慢下沉到水底，第二年新荷花又在异地长了出来。睡莲、景天、水苔菜的种子，都是这样靠水传播的。
有些植物还能自己播种。石竹科植物，果实顶端有一个作为开口的孔，小孔能根据空气温度高低自动开闭，好像（）。还有一些植物的种子自己能爬行。矢车菊的果实顶端有一撮坚硬的冠毛，果实成熟后落到地面，冠毛随空气干湿变化活动，一步步爬到别处安家。更有些植物具“弹射”的本领，它们的果实成熟后经常爆炸般地突然裂开，如绿豆、大豆、芝麻的荚果，能自动将种子弹射到远处安家。
有些植物的果实是鸟兽喜欢的食物，这些果实被吞食后，果皮部分被消化吸收，残留的种子随鸟兽粪便排出，传播到各处。飞禽是植物种子的最好传播者，它们飞到哪儿，随地排出的粪便中就有各种各样的种子，候鸟每年长途迁飞，更能将种子撒播到世界各个角落。还有些植物的果实长有丛毛或钩刺，蒺藜、鬼针草等的种子，被人或动物一碰到，就牢牢挂在人的衣服或动物的毛上，被带到远处。此外，人吃了瓜果后随处抛弃果核，也给果实的种子提供了去各地安家的机会。
1、（1）给画线字选择正确的读音。
薄公英（pǔpú）漂流（piāo piào）顶端（duān dān）
弹射（tán dàn）悬崖（xián xuán）
（2）第一自然段里的问句是个（）。
（3）选择恰当的比喻句填入文的括号内。
①一个自动播种机②一个个绿碗漂浮在水面③一把小小的降落伞
④一个根据天气好坏适时播种的机器
2、种子的传播途径有哪些？
3、作者主要用什么方法来介绍种传播途径的？这样写有什么好处？
4、文章的2、3、4自然段的顺序可以颠倒吗？为什么？
6、“睡莲、景天、水苔菜的种子，都是这样靠水传播的。”句中的“这样”指的是什么？
7、联系全文说说标题“种子的旅行”用了什么样的修辞手示？这样写有什么好处？
8、人力又是怎样传播种子的呢？依照文章的写法，描述一下。
赛跑[丹]安徒生
在一个大森林里，举办了一次不同寻常的赛跑。这一次的比赛和以往不一样。参加赛跑的（）是在陆地上生活的动物，（）连天上飞的燕子、讨厌的苍蝇也都参加了比赛。
树林里的一截木桩是这闪赛跑比赛的总评委。比赛完他宣布：“经过评委们的投票表决，野兔获得了这次比赛的第一名！”
但是，野兔并不高兴，他说：“（）我得了第一名，（）评委中有人不主持公道，给他的亲戚——蜗牛评了第二名，这对我简直是一种侮辱！”
亲眼看过比赛的篱笆桩立刻反对野兔的这种说法。他说：“赛跑不光要看速度，还应该把热忱和毅力也考虑进去。蜗牛的确跑得很慢，而且还背着自己沉重的房子！但，蜗牛得到第二名是当之无愧的。”
这时，燕子发言了。她说：“你们（）考虑蜗牛的热忱和毅力，那么（）应该把我也考虑进去呀。在飞翔方面，谁也没有我快，而且我还到过世界各地呢。”
木桩说：“这不正是考虑你的原因。因为你天气一冷就跑到外国去了，一点爱国心都没有。”
野兔向那个木桩评委说：“我问一问，你们评选的标准是什么？”
木桩说：“评选标准是所有的委员一致通过的，具有绝对的权威性。我们决定第一名时，就是按动物名字字母排列的顺序来的。”
蜗牛立刻说：“野兔的第一个字母是H，他应该得第八名才对呀。”
篱笆桩立刻说：“在大标准里还有具体的小标准。我们决定第一名时，习惯上从字母A开始数，一直数到第八个字母H；决定第二名时，是从最后一个字母往上倒数，数到八是S。野兔的名字是由H打头组成的，所以他自然就得到第一名，而蜗牛的名字是由S打头的，他当然是第二名了。”
一朵玫瑰花生气地说：“那么，你们究竟在奖励什么呀？是奖励赛跑呢？还是奖励热忱和毅力？还是在奖励字母？！”
所有的评委都认为玫瑰花的话太不友好了。他根本理解不了评选的重要意义。于是他们说：“就这么定了，谁也不许反对。”
这样，赛跑就算结束了，谁也没有改变评选的结果，因为评选委员们是森林里的法官。1、（1）“戚”用音序查字法应先查（），再查（）；用部首查字法应查（）部（）画，在“亲戚”一词中的读音应为（）。
（2）在文中的括号里填上合适的关联词。
（3）把下列两句话合成一句话。
①野兔参加了这次比赛。野兔得了第一名。
②篱笆桩亲眼看过比赛。篱笆桩反对野兔的说法。
2、根据短文内容填空。
（1）读完短文后，你认为“不同寻常”的意思是（）。
（2）这次比赛，参赛的成员有（）。
（3）燕子不能得第一的原因是（）。
（4）玫瑰花生气的原因是（）。
3、野兔得的第一和蜗牛得的第二，这名次是怎么得来的？
4、你认为这次赛跑“不同寻常”的地方在哪里
6、从短文最后的一个自然段里你体会到了什么？
7、你认为这次赛跑的评选结果公平吗？为什么？
雨珠?露珠?泪珠
东方破晓，晨光熹微。黎明女神飘然下凡，从娇艳欲滴的红玫瑰近旁走过，看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手，请她留步。
“熠熠闪光的水珠，你们有何贵干?”女神驻足问道。
“有劳大驾，请你为我们当裁判。”
“噢，什么事啊?”
“我们同属于水珠，可是来源出身各异。请问哪颗水珠更珍贵呢?”
女神指着其中的一颗水珠说：“那你就先来自我介绍一下吧！”
雨珠听到要她先说，十分得意地晃了晃身子说：“我呀，来自高空的云层，是大海的女儿，象征着波涛汹涌的海洋。”
“我是黎明之前凝成的露珠。”另一颗水珠急不可待地抢着说，“人们称赞我为五彩朝霞的伴娘，奇花异草的美容师。”
第三颗水珠迟迟不肯开口，黎明女神和颜悦色地问道：“那么你呢，我亲爱的小姑娘?”
“我算不得什么。”她忸怩地回答，“我来自—位姑娘的明眸。起初像是微笑，尔后又称友情，现在被叫作眼泪。”
头两颗水珠听她这么说，不约而同地撇撇嘴，露出轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中，连声称赞道：“还是你有自知之明，丝毫也不炫耀，显然比她们俩更纯洁，也更珍贵! ”“可我是大海的女儿呀! 雨珠急得叫起来。“我是辽阔苍穹的女儿! ”露珠很不服气。“是的，一点也不错。”黎明女神郑重地说，“而她呢，是人类内心纯真感情的升华，而后凝结成夺眶而出的泪珠。”言罢，女神吮吸了泪珠，顿时消失得无影无踪。
1、填上合适的词。
（）的玫瑰（）的玫瑰（）的水珠（）的水珠
（）的海洋（）的海洋（）的笑容（）的笑容
2、写出下列词语的近义词。
晶莹（）起初（）纯洁（）辽阔（）
3、解释下列词语。
娇艳欲滴：
急不可待：
奇花异草：
和颜悦色：
不约而同：
4、把下列句子分别改成“把”字句和“被”字句。
人们称赞我为五彩朝霞的伴娘。
“把”字句：
“被”字句：
5、文中雨珠、露珠说自己珍贵的原因是什么？女神说泪珠珍贵的原因又是什么？
6、“我是辽阔苍穹的女儿”一句用了什么修辞手法？文中还有几句这样的句子，“——”把它们画出来，你还能再写几句这样的句子吗？
7、女神为什么吮吸了泪珠？
小数点的代价
1961年8月23日，前苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了恶性事故——减速降落伞无法打开。前苏联中央领导后决定：向全国实况转播这次事故。当电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船两小时后将坠毁，观众将目睹宇航员弗拉迪米?科马洛夫殉难的消息后，举国上下顿时被震撼了，人们都沉浸在巨大的悲痛之中。
在电视上，观众看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象。他面带微笑地对母亲说：“妈妈，您的图像我在这里看得清清楚楚，包括您头上的每一根白发，您能看清我吗？”“能，能看清楚。儿啊，妈妈一切都很好，你放心吧！”这时，科马洛夫的女儿也出现在电视屏幕上，她只有12岁。科马洛夫说女儿你不要哭我不哭女儿已泣不成声但她强忍悲痛说爸爸你是苏联英雄我想告诉你英雄的女儿会像英雄那样生活的科马洛夫叮嘱女儿说：“你学习时，要认真对待每一个小数点。联盟一号今天发生的一切，就是因为在地面检查时忽略了一个小数点......."
时间一分一秒过去了，距离宇宙飞船坠毁只剩七分种了，科马洛夫向全国的电视观众摆摆手说：“同胞们，请允许我在茫茫的太空中向你们告别。”
这是一次惊心动魄的告别仪式，科马洛夫永远地走了，他留下了对亲人对祖国永恒的爱。但更震憾人们心灵的是他对女儿的那番话，它警示着人们：对待人生不能有丝毫的马虎，否则，即使是一个细枝末节，也会让你付出沉重的甚至永远无法弥补的代价！
1、加标点，你行吗？（本文第二自然段）
2、写出下列词语的近义词。
顿时（）叮嘱（）悲痛（）忽略（）
3、根据要求写句子。
（1）电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船两小时后将坠毁。
（2）观众看到了科马洛夫的形象。（扩句）
4、（1）用“——”画出科马洛夫对母亲说的话，谈谈你从中体会到了什么？
（2）用“”画出科马洛夫对女儿说的话，谈谈你从中体会到了什么？
5、文章按什么顺序写的？你还知道哪些写作顺序？
6、请为短文选择一个最恰当的题目，在括号里画“√”。
A、惊心动魄的告别仪式（）
B、小数点的代价（）
C、镇定自若的宇航员科马洛夫（）
秘密
一个精明的荷兰花草商人，千里迢迢从遥远的非洲引进了一种名贵的花卉，培育在自己的花棚里，准备到时候卖上个好价钱。对这种名贵的花卉，商人爱护备至，许多亲朋好友向他索要，一向慷慨大方的他却连一粒种子也不给。他计划繁育三年，等拥有上万株后再开始出售和馈赠。
第一年的春天，他的花开了，花圃里万紫千红，那种名贵的花开得尤其漂亮，就像一缕缕明媚的阳光。第二年的春天，他的这种名贵的花己繁育出了五六千株，但他和朋友们发现，今年的花没有去年开得好，花朵略小不说，还有一点点的杂色。到了第三年的春天，他的名贵的花朵已经变得更小，花色差多了。完全没有了它在非洲时的那种雍容和高贵。当然，他也没能靠这些花赚上一大笔钱。
难道这些花退化了吗？可非洲人年年种养这种花，大面积、年复一年地种植，并没有见过这种花会退化呀。百思不得其解，他便去请教一位植物学家，植物学家拄着拐杖来到他的花圃看了看问他你这花圃隔壁是什么
他说隔壁是别人的花圃植物学家又问他他们种植的也是这种花吗他摇摇头说这种花卉在全荷兰甚至整个欧洲也只有我一个人有他们的花圃里都是些郁金香玫瑰金盏菊之类的普通花卉。”
植物学家沉吟了半天说：“我知道你这名贵之花不再名贵的致命秘密了。”植物学家接着说：“尽管你的花圃里种满了这种名贵之花，但和你的花圃毗邻的花圃却种植着其他花卉，你的这种名贵之花被风传授了花粉后，又染上了毗邻花圃里的其他品种的花粉，所以你的名贵之花一年不如一年。
商人问植物学家该怎么办，植物学家说：“谁能阻挡住风传授花粉呢？要想使你的名贵之花不失本色，只有一种办法，那就是让你邻居的花圃里也都种上你的这种花。”
连一粒种子都舍不得送人的商人，此时想：
于是商人把自己的花种分给了自己的邻居。次年春天花开的时候，商人和邻居的花圃几乎成了这种名贵之花的海洋——花朵又肥又大，花色典雅，朵朵流光溢彩，雍容华贵。这些花一上市，便被抢购一空，商人和他的邻居都发了大财。
1、填上合适的词语。
（）的花卉（）的阳光（）的开垦
（）的培育（）地种植（）地研究
2、改正下列画线词语中的错别字。
睛明（）沉呤（）摇远（）非州（）千里召召（）
3、按要求补充句子。
（1）这些花一上市，便被抢购一空，（写成反问句）
（2）他家的住房太小了，（写成夸张句）
（3）春天在哪里？（写成设问句）
（4）那些名贵的花开得尤其漂亮，（写成比喻句）
4、给文章第四自然段加上合适的标点。
5、请你按事情的起因、经过、结果将文章分成三部分并讲讲各部分的内容。
起因（——）
经过（——）
结果（——）
6、联系上下文补充出横线上的内容。
（1）连一粒种子都舍不得送人的商人，此时想：
( 2)精明的商人终于明白了
痛感与生命
我认识一位妇人，她几乎经历了一个普通女人所经历的所有不幸：幼年时候父母先后病逝；好不容易找到了一份工作，又因为不同意做厂里某领导的儿媳而被挤出厂门；嫁了个当兵的丈夫，婆婆却十分苛刻；婆婆过世后丈夫又因外遇而弃她而去。现在，她领着女儿独自度日，似乎过得十分平静。
一个阳光很好的日子，我去她家闲坐，女儿在一边玩耍。我们边聊天边和小姑娘逗笑，不经意间触动了往事。我赞叹她遭遇这么多挫折却生活得如此坚强平和，她笑笑，给我讲了一个故事：
两个老裁缝去非洲打猎，路上碰到了一头狮子，其中一个裁缝被狮子咬伤了，没被咬伤的那位问他：“疼吗？”受伤的裁缝说：“当我笑得时候才感到疼。”
“妈妈，我的手破了！”小姑娘猛然喊。她举起手指让我们看。原来手指被铁片划了一道细口，流了点血。“疼吗?”我问。
“疼。”
“骗人。”妇人笑道，“你不动它时就不觉得疼，是吗？”
“那我就一直不动吗？”
“当然要动。只有动时血液才会流动，才会让旧的伤痕快点逝去，才会早点康复。”
小姑娘笑了，又去乖乖地玩耍。
“我也是这样的。”妇人对我笑道，“我被狮子咬了许多口，但人的一贯原则是：”忍着痛，坚持动，笑也好，哭也好，只要有灵魂，只要有生命，就有生存的意义、希望和幸福。”
我惊痴地望着她沧桑无数的脸，仿佛那是一方视线极阔的天窗。
1、给下面这句话注音，并按音序为这句话中的字重新排序。
（）
普通女人经历了各种不幸。
2、下面的句子是比喻句的一项是（）
A、我惊痴地望着她沧桑无数的脸，仿佛那是一方视线极阔的天窗。
B、他长得像他母亲。
C、小明今天有点儿不舒服，好像是生病了。
3、句子加工厂。
（1）请你把下面的句子合成一句话。
1）妇人遭遇了许多挫折。
2）妇人生活得坚强平和。
（2）请把下面的句子改为感叹句。
她是一个不幸的老妇人。
（3）请你把下面的句子改为问接引语。
妇人对我说：“我被狮子咬了许多口，但人的一贯原则不变。”
4当“我”赞叹那位遭遇那么多挫折却生活得如此坚强平和时，她给“我”讲了一个什么故事？为什么要讲这样一个故事？
5、“我惊痴地望着她沧桑无数的脸，仿佛那是一方视线极阔的天窗。”为什么我惊痴地望着她？为什么说她的脸是一方视线极阔的天窗？
6、文中画“——”线的句子是妇人对她女儿说的话，你怎样理解这句话呢？
7、文中哪句话，揭示了文章的中心，请你用“”线画出来。
8、根据本文，创作一句名言，用以警示自己吧！
聪明人的眼光蒋光宇
美国第16任总统林肯，是一位眼光敏锐、接受新事物能力很强的智者。
有一天,林肯独自一人来到华盛顿的大街上,那时还没有电视等先进的媒体的传播,他只要（稍梢）加改装，就不会被人认出来。忽然,他看到在一家名为《智慧》的杂志社门前围了一大群人,于是，他也好奇地凑了上去。结果发现在华丽的墙壁上（竟竞）钻了一个小洞,洞旁边写着几个醒目的大字：“不许往洞里看！”然而好奇心还是（驱躯）使人们争先恐后地向里观望，林肯也顺着小洞向里看，原来里面是五彩缤纷的霓虹灯组成的一本《智慧》杂志的广告画面。
林肯总统觉得这家杂志很有创意，回来就吩咐秘书为自己订了一份。果然，《智慧》杂志不论内容编排、版式装帧、封面设计，还是质量，都堪称一流。颇受林肯的喜爱和青睐……一天，林肯处理完一天的公务，顺手拿起一份新到的《智慧》杂志翻阅起来，翻着翻着突然发现这份杂志中间几页没有裁开。林肯很是扫兴，顺手将杂志放到一边。晚上，林肯躺在床上突然想起这本杂志：这既然是大家喜爱、风行全国的杂志，在管理方面应该是十分严格的，按常理是决不会出现这种连页现象。他由此联想到杂志社在墙上小洞做广告的事，难道这里面又有什么新花样？
他翻身下床，找到这本杂志，小心翼翼地用小刀裁开它的连页，发现连页中的一页内容竟被纸糊住了。林肯想，被糊住的地方大概是印错了。但印错的内容又是什么呢？好奇心驱使林肯又用小刀一点点地撬起了糊着的纸，下面竟写着这样几行字：恭喜您！您用您的好奇心和接受新事物的能力获得了本刊一万美元的奖金，请将杂志退还本刊，我们将负责调换并给您寄去奖金。——《智慧》杂志社编辑部
林肯对编辑部的这种启发读者智慧和好奇心的做法极其欣赏，便提笔写了一封信。不久，林肯总统便接到了新调换的杂志和编辑部寄来的一封回信：
总统先生，在我们这次故意印错的300本杂志中，只有8个人从中获得了奖金，绝大多数人只是采取了寄回杂志社重新调换的做法，看来您的确是真正的智者。根据您来信的建议，我们决定将杂志改名。这本杂志，就是至今风靡世界的《读者文摘》。在故意印错的300本杂志中，机遇就摆在300人的眼前，但绝大多数人熟视无睹，只有8个人在“平凡”中发现了“非凡”，获得了奖金。
大地回春向万物发出了请柬，但并不是每一粒种子都能发芽；机遇在人群中穿行，但并不是每一个人都去分离捕捉。机遇的确时有时无，但与其抱怨没有机遇，倒不如历练发现机遇的眼光。改革时代，是一个机遇特别多的时代，也是特别需要有一双能发现机遇的眼光的年代。
1、在文中括号里恰当的字下面打“√”。
2、选词填空。
（1）在那片黑压压的树林里并不那么（），小动物们都在那里欢腾跳跃。
（2）听说这件事后，妈妈显得格外（）。
3、我会变句式。
（1）林肯用小刀裁开了杂志的连页。（改成“被”字句）
（2）这本杂志，就是至今仍在风靡世界的《读者文摘》。（缩句）
4、选择。林肯成为300人中的8个幸运者之一，靠的是（）
A、总统的地位
B、好奇心
C、运气
D、好奇心和接受新鲜事物的能力、敏锐的眼光，善于把握机遇的能力
5、文中哪句话概括了林肯的特点，用“”画出来。
6、你怎样理解文中画“”线的句子，谈谈你的看法。
7、简单地把文章的主要内容
8、“变革时代是一个机遇特别多的年代，也是特别需要发现机遇眼光的年代。”结合你了解的人或事例谈谈你对这句话的理解。
走出心灵的监狱
曼德拉因为领导反对白人种族隔离的政策而入狱，白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上２７年。当时曼德拉年事已高，但白人统治者依然像对待年轻犯人一样对他进行残酷的虐待。
谁也没有想到，１９９１年曼德拉出狱当选总统以后，他在就职典礼上的一个举动震惊了整个世界。
总统就职仪式开始后，曼德拉起身致辞，欢迎来宾。他依次介绍了来自世界各国的政要，然后他说，能接待这么多尊贵的客人，他深感荣幸，但他最高兴的是，当初在罗本岛监狱看守他的３名狱警也能到场。随即他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。
曼德拉的博大胸襟和宽容精神，令那些残酷虐待了他２７年的白人汗颜，也让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起，恭敬地向３个曾关押他的看守致敬，在场的所有来宾以至整个世界，都静下来了。
后来，曼德拉向朋友们解释说，自己年轻时性子很急，脾气暴躁，正是狱中生活使他学会了控制情绪，因此才活了下来。牢狱岁月给了他时间与激励，也使他学会了如何处理自己遭遇的痛苦。他说，感恩与宽容常常源自痛苦与磨难，必须通过极强的毅力来训练。
获释当天，他的心情平静：“当我迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”
1、选择正确的字组成词。
（1）燥躁噪：急（）暴（）烦（）干（）（）音（）热
（2）凉谅掠：（）爽抢（）原（）（）夺（）解荒（）
2、“释”用部首查字法，先查（），再查（）画。“痛”用音序查字法，先查（），再查（）。“释”在字典中的解释有：①说明；②消除；③放下。“解释”的“释”应选第（）种意思；“如释负重”的“释”应选第（）意思。
3、判断下面句子是不是陈述句，不是的打“×”。
（1）请走出心灵的监狱。（）
（2）曼德拉因为领导反对白人种族隔离的政策而入狱。（）
（3）他是怎样学会如何处理自己遭遇的痛苦的？（）
（4）他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。（）
4、曼德拉入狱后白人统治者是如何对待他的？
5、１９９１年曼德拉出狱当选总统以后，他在就职典礼上的一个举动震惊了整个世界。句中“这个举动”指的是
6、面对曼德拉的举动，白人、所有到场的人、我们都有怎样的反应？
白人：
所有到场的人：
我们：
7、狱中生活给曼德拉哪些影响？下列分析有误的一项是（）
A、年轻时性子很急，脾气暴躁，正是狱中生活使他学会了控制情绪。
B、牢狱岁月给了他时间与激励，自己因此才活了下来。
C、狱中岁月使他学会了如何处理大家遭遇的痛苦。
D、感恩与宽容必须通过极强的毅力来训练。
8、你是如何理解“当我迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中”一句的？
9、下列句子能说明作者写作目的一项是（）
A、遗责白人统治者对年事已高的曼德拉进行残酷的虐待。
B、赞扬曼德拉在就职典礼上对看守他的3名狱警的致敬。
C、我们要学会冷静处理自己遭遇带来的痛苦，通过极强的毅力来训练。
D、舍弃悲痛与怨恨，像曼德拉那样，让感恩与宽容永驻人间。
六年级上阅读答案
一、播种希望的日子
2、①解释说明②解释说明③解释说明④词语意转折4、1 2—9 10 5、（1）我知道西瓜是爷爷从家里搬到地里的我是如何盼望西瓜长大的（2）一直盼望看到大西瓜从家里搬了个西瓜到地里（3）兴奋极了8提示：结合“等待的过程来体会）
二、血源
1、自然敏锐着急安心；红润平安
2、chàn zhàn sìshì
3、（1）极其敏捷快速（2）仔细（3）立即死灰颤抖迅即更仔细大检查
4、〈提示：（1）从母亲反复找什么来回答（2）第2自然段最后两句话〉
5、（提示：结合语境来写）
6、母亲和孩子摔跤后母亲几经检查发现孩子没事后才笑了，却忽略了自己身上的伤。8、1—2 3
三、抬起头来做人
1、进制lěi lai liáng liàng
2、连累奉献举世无双；自信倒霉
3、1—2 3—7 8—9
4、（提示：结合课文5—9自然段填）6、做人的道理自己的价值8、短文最后一句话。
四、最大的麦穗
2、如梦初醒不失时机东张西望错失良机实实在在挑挑拣拣
3、‘大家听到了苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音。”把苏格拉底的声音比作洪钟的声音
4、（提示：（1）结合第1自然段回答（2）结合3—6自然段回答）6、摇晃着脑袋拟人意思表达得更形象，更准确。
五、让中国人自豪的兵
2、（1）将军观看表演（2）将军认为气候能看出本色。
3、〈提示：（1）结合第1自然段（2）结合第2自然段（3）结合第三部分〉
4、（提示：在4 7 8三个自然段中找）6、王伟为意大利将军和美国上将表演，赞扬了王伟的智勇和指挥艺术7、：；；；。“……”、、8、（提示：结合王伟两次冷静排险来说）
六、牛顿的童年
1、形概慧贯
2、既、又不但、而且
3、精致特殊惊奇探究
4、“！！”，，：“？”“！？”。
5、（提示：（1）结合第4自然段回答（2）结合2 3 6自然段回答（3）结合第5自然段回答）7、1 2—5 6 7 8、十分投入雨下得很大
七、我的一位国文老师
1、kuo wu leng xiao zi
2、（1）特点（2）连续不断（3）污蔑争辩
3、第一自然段
4、〈提示（1）（2）均结合第2自然段回答〉
5、（1）（4）
6、1 2 3—5 6
7、（提示：结合老师的外貌以及“我”和他的“冲突”来回答）
8、（提示：能答出对老师的怀念之情即可）
八、低头与昂头
1、膛得访虚则须流洞框昂迎导
2、×√×√4、（提示：结合第1、3自然段填）5、1—2 3 4 6全文最后一句话
九、美丽的北海公园
1、熙、攘熠、熠层、叠络、绎翩、翩沁
2、，，、、……，。
3、（1）我走进了大门。（2）白塔迎接游客。
4、第1自然段。
5、（1）玉带桥、琼岛、大荷花池、北海湖。（2）形容风景极其美，如同一幅美丽的画一般（6）（3）比喻给人一种生动、形象的感觉7、1 2—5 6 8、方位对北海公园如画风景的喜爱、赞美。
十、夏日夜景
1、匹轮个块颗颗只只3、（1）方位（2）夜空、草丛、田野（3）热爱夏夜，赞美夏夜（4）最后一个自然段4、1 2—5 6 5、（1）比喻天空（2）拟人排比（3）反问美好的事物本该众人拥有的，我不能单独享受。（4）比喻6、不一样第3自然段要活泼，第5自然段要轻柔8、总结全文，点明中心。
十一、游长江观日出
2、第1自然段
3、时间清晨、不一会儿、不久、太阳升高了情况
4、（1）颜色、莽莽苍苍（2）太阳将要升起时的景色颜色有些白色——铁青色——浅蓝色——淡红（3）3 几束金光比作手电筒射出的光柱；浮云比作金鳞；金光照耀下的蓝天、浮云比作红枫叶太阳光太阳将要升起
5、太阳升起来
6、（提示：从用词、修辞等角度进行分析）
十二、春
1、朗（l?ng）眨（zh?）嘹（liáo）
郎（láng）泛（fàn）缭（liáo）
薄（b?báo）簿（bù）
2、①提示：用词，词是否在强调什么。
②比较“闹”和“叫”所包含的意思。
2、1 盼春2—7绘春8—10赞春
3、（提示：句子描写的对象、对象的特点或是作者的心情）
4、（提示：不能，结合全文的顺序和作者的感情）
十三、小草
1、（1）欢乐观赏瘦弱居然（2）心旷神怡奄奄一息生机勃勃2（1）第1自然段（2）是啊，小草没有……多么顽强啊！（5）唐3、说明小草有着顽强的生命力。6、本文通过对春风里小草样子的描写和对风雨中小草的描述，赞美了小草顽强的生命力。
十四、春蚕的歌
1、（2）卵幼虫蛹蛾（3）②④
2、〈提示：（1）可以从第1自然段第2句中体会（2）可以从第3自然段中去找〉
3、（1）对比（2）通过对比，更能表现蚕的品格
4、本文通过记途由桑椹引起的关于蚕的童年回忆，赞美了蚕对人类的贡献大而所求甚少的高贵品格。
5、蚕的高贵的品格指的是对人类的贡献大而所求甚少，有关句子是最后一个自然段的最后两句话。
6、1—3 4—5 6
十五、井
1、（1）h?n qílīn z?i záo （2）拟人更能突出萝卜长得好2（2）清、甜凉（3）有强调的作用3、本文主要通过对老家屋后的井和井水特点的描写，表达了作者对挖井人的赞美之情4、不行，通过这个自然段更能看出井水的重要性5、最后1自然段6、（提示：在全文里找）
十六、台湾蝴蝶甲天下
1、（1）隹 6 z zhí（2）举世无双不由自主（3）越少就越显得珍贵（4）通过比较给人以具体的印象
2、1—2 3 4
3、数量大、种类多名列世界之冠天下第一
4、〈提示（1）第1自然段内概括（2）第3自然段内概括（3）第2自然段内概括〉
5、（提示：围绕“祖国统一”这方面来回答）
十七、破解天才“基因”
1、（1）C ch?ng 乙六画承认（2）平凡精密（3）科学家时行了测试（4）解释说明
2、（1）第一自然段破折号后的一句（2）（提示：2、
3、
4、5自然段中概括）（3）是。第四自然段第1句话3、1—3 4—5
十八、种子的旅行
1、（1）púpiāo duān tán xuán （2）设问句（3）③①②④
2、人力、风、水、种子本身、鸟兽
3、举例子让人能更好地理解
4、不能与第1自然段的介绍相对应
5、两部分
6、靠水传播
7、拟人形象，能引起读者的兴趣。
十九、金翅雀
1、（1）叼掏敛掠冲啄（2）ju?n lǚzhu?shězhān (3) ①父亲看见鸟笼②它注视着孩子们。3、本文主要讲的是金翅雀父亲在没能救出自己孩子后用毒草毒死小鸟们的故事，表达了作者对金翅雀父亲“不自
由，宁愿死”的气概的赞美。4、（提示：从文章最后两个自然段中概括）6、1—2 3—6
7—8
二十、赛跑
1、（1）Q qi 戈7 qī（2）不仅……而且虽然……但是既然……就（3）①野兔参加了这闪比赛，并且得了第一名②因为篱笆桩亲眼看过比赛，所以他反对野兔的说法。
2、陆地上生活的动物、燕子、苍蝇（3）天冷往南方飞，变为其没有爱国心（4）对评选标准不满
3、（提示：读7—9自然段）
4、（提示：联系全文，从参赛成员、评选标准等方面看）
5、1 2—11 12。
二十一、雨珠?露珠?泪珠
1、火红的玫瑰艳丽的玫瑰晶莹的水珠闪光的水珠辽阔的海洋无边的海洋灿烂的笑容妩媚的笑容
2、晶亮当初纯净广阔4、人们把我称赞为五彩朝霞的伴娘。我被人们称赞为五彩朝霞的伴娘。
5、雨珠说自己是大海的女儿；露珠说自己是五彩朝霞的伴娘；女神说泪珠是人们感情升华的结晶。
6、比喻。
7、（提示：因为吮吸了她，女神就会变得更加有情有义。）
二十二、天上的街市
1、（1）缥缈陈列闲游不甚宽广（1）一定珍宝此时闲逛
2、（1）街灯明星（2）比喻街灯比作明星明星比作街灯（3）不能，根据事物的特点来选择搭配的词语。
3、第2、3、4节
4、结合诗的2、3、4节来回答6、（提示：可以从作者运用的修辞、用词等方面来回答）
二十三、水乡行
1、（1）pūh?o tàl?n lǔ（2）路铺橹树住处步鼓雾
2、这首诗主要写的是作者水乡之行的所见所闻所感。
3、〈（1）提示：抓住“水云铺”、“一把橹”来回答〉（2）说的是进水乡出水乡惟一的交通工具就是船。
4、说的是儿童划船的技术很好。
二十四、春的邀请
1、（2）虚假拒绝老成后退藏匿信
2、（1）结合诗的3—12行来回答（3）还有拟人，诗题就是一例
3、引起下文
4、对春的赞美，对未来的憧憬。
5、（提示：构思、语言、表达方式等方面）
二十五、小数点的代价
1、：“，。“……”，：“，，，！”
3、播音员宣布飞船将坠毁。
观众看到科马洛夫镇定自若的形象。
4、（1）表现科马洛夫对祖国对亲人的爱和留恋。
（2）由于人们一次小小的疏忽付出了惨重的代价，告诫后人牢记教训，做事要严谨认真。
5、文章是按事情的发展顺序写的，还有按时间的顺序，按地点和空间的变化顺序，按事物不同方面的顺序等。
二十六、秘密
1、名贵灿烂辛勤精心辛勤认真
2、精吟遥洲迢
4、，：“？”：“。”：“？”“、。、、。”
5、（1—2）商人千里迢迢引进的花卉，精心培育，却越来越不如从前。
（3—6）植物学家告诉商人其中的原由和唯一的解决办法就是分钟给周围的邻居。
（7）商人按植物学家的办法做后，果然成功了。
6、（1）提示：写出出于无奈、勉强同意即可。
（2）提示：写出美丽要与别人分享即可。
二十七、打不过就跑
播种希望的日子 [美]康纳德?克奇尔 小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。 我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干。他做过教师，26岁时就当选为州议员了。可是正在如日中天的时候，他患了病——严重的中风。 宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。“爷爷”，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出我的愿望。 “那，你想种什么呢？”爷爷笑了。“种西瓜”。爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨：“那么让我们赶快拖播种吧！” 我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷陪我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。” 当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久？” 爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来。” 第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦！一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢！我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了！ 稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，不是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下了一颗希望的种子。 如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。 1、在括号里填上合适的词语。（）的原野（）的草垛（）的鸟鸣（）的牛声（）的西瓜（） 2、说说下面四句话中破折号的作用。 1）可是正在如日中天的时候，他患了病——严重的中风。（） 2）那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地。（） 3）我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜地。（） 4）而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我……（） 3、说说文章的主要内容。 4、用“∥”给短文分段，并写出第二、三段的段意。
关于圣诞节的的国旗下讲话稿6篇About Christmas under the national flag speech docume nt 编订：JinTai College
关于圣诞节的的国旗下讲话稿6篇 小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情，表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。本文档根据讲话稿内容要求和针对主题是国旗的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：关于圣诞节的的国旗下讲话稿 2、篇章2：关于圣诞节的的国旗下讲话稿 3、篇章3：关于圣诞节的的国旗下讲话稿 4、篇章4：老师12.25圣诞节国旗下讲话稿 5、篇章5：老师12.25圣诞节国旗下讲话稿 6、篇章6：老师12.25圣诞节国旗下讲话稿 圣诞节是西方国家一年当中最重要的庆典之一，这个节日在每年的12月25日。圣诞节对于英语国家来说有着和中国的春节一样的重要意义。下面是小泰给大家整理的关于圣诞节的的国旗下讲话稿，仅供参考。
篇章1:关于圣诞节的的国旗下讲话稿 这几天大街上到处挂满了和圣诞节有关的东西，什么圣 诞老人啦，圣诞树啦，用糖果和姜饼搭成的姜饼屋啦，真令人眼花缭乱。 什么是圣诞节呢?每年的12月25日，是西方基督教徒纪 念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日到1月6日为圣诞节节期，是一年中最盛大的节日，就像我国的春节。 今天是20xx年12月24日，今天晚上是平安夜!在美国，这天晚上，全家人会团聚在客厅，围在圣诞树旁唱歌跳舞，互送礼物。他们还把家门口的树上都挂上彩灯，比谁有创意。灯一亮，很远就能看见闪闪发亮的树的轮廓，非常漂亮。一群可爱的小孩子，会手拿诗歌弹着吉他，一家一家的唱着诗歌报佳音。孩子们晚上会在壁炉上悬挂圣诞袜，因为据说圣诞老人会驾着驯鹿雪橇，满载着礼物，送给这一年来表现很好的小朋友。他会悄悄地从烟囱爬进屋内，把礼物塞进挂在床头的袜子里。当然，实际上，这些礼物都是爸爸妈妈塞进袜子里的。过了今天明天就是圣诞节!你们看我今天特地戴了一个圣诞帽，明天 啊我还要在枕头旁边放一只袜子，等圣诞老人晚上偷偷的放礼物进去，圣诞节是外国人一年中最盛大的节日，就象我们中 国的新年一样，都会有很隆重的仪式。
一、会前提示： 各位伙伴，大家好!欢迎参加尚尚内衣年终誓师启动大会。会议即将开始，请大家按照店铺为单位，由店长组织入座，为保持会议的正常进行，请将您的手机调至振动或关机，在会议进行中，请尽量不要大声喧哗和随意走动。谢谢您的配合! 二、开场白： 各位优秀的精英，大家晚上好，我是肖丽丽，很荣幸能担任本次会议的主持。生命的绿洲需要甘甜的泉水;寒冷的冬季需要热情的问候，所以在这里我要再次的问候一句，尚尚的姐妹们，你们好吗?(好，很好，非常好，嘢!) 三、报到： 请以店铺为单位，进行报数，(其中包括：店铺名称;店铺总人数，实到人数)，我们给予人数齐全的店铺热烈的掌声和呼唤声。 四、风采展示： 今天是20xx年12月11日，距离20xx年新年只有60天的时间了，时光飞逝，不知不觉中，节日的气息越来越浓，新年的脚步越来越近。20xx年，我们经历了春的温和，夏的炎热，秋的萧瑟，冬的寒冷，到了今天，一路走来，倍感艰辛;我相信，在这一年的时间，我们都经历了无数次的徘徊和挣扎，流过泪，流过汗，想过放弃，想过退缩，但最终我们还是选择了一次次的坚持;这期间，也有无数的同伴他们选择了放弃，选择了离开，今天，我们坐在这里，就是坚持的结果，就是想要在这里收获一份成功，一份喜悦，一份不平凡;这坚持的背后，是执着的信念，是艰辛的抉择，我想说，今天，坐在这里的，我们应该为自己的坚持，为自己的执着，鼓掌，呐喊，对不对? 刚刚的呐喊声震耳欲聋，但是我想听到属于每个店铺自己声音，那下面就到了大家展示你们士气的时候了，那么现在，哪个方队先来 (展示完毕后，休息五分钟，研究推选结果，由店长填好，交给我) 五、陈总讲话： 这最后的六十天，是神奇的六十天，包含了20xx年最后的一个月，是玛雅人预言的地球毁灭的一个月。这六十天，是一个充满收获和挑战的六十天，也是为过好年冲刺攒钱的六十天，那么在这样一个神奇的时候，又有什么喜悦在等待
清明节xx 怎么说 1. 清明时节雨花飘，飘落的是思念的味道；户外踏青花枝俏，炫耀的是今日的幸福；桃花鲜艳青青草，曼妙的是生活的美好；缓解疲劳烦恼抛，释放的是情怀；清明时节，珍惜眼前的幸福，愿你事事顺利幸福绕！ 2. 让潇潇春雨化解强烈的思念，让悠悠纸鸢承载美好的祝愿，让荧荧蜡炬诠释醇厚的情结，让条条短信传递我无刻不在的牵挂：清明节到，给我们的不仅是对先贤的祭奠，还有对身边人的珍惜，和善！ 3. 清明时节，青烟袅袅，春雨丝丝，愁肠百转；杨柳摇拽，春风轻拂，心生思念；一杯清酒，淡淡忧伤，追忆故人；一条短信，传我关怀，愿你幸福安康！ 4“o“清明节小长假，周一到周三，瞌睡郊游KTV,放假三天心情美；周四 周五工作，喝茶看报游戏，工作两天开心才对。清明节放松自己别太累！ 5. A o A短信捎来四月的天，思念荡漾在湖畔，让微风吹散你的愁怨，掩不住 的是你如花的笑靥。清明到，愿你把往事看淡，把风景看遍，幸福天天绕身 边。 6. A°A清明踏青，结伴出行，温馨提醒，唯此短信，无论阴晴，雨具随行， 贵重物品，照看小心，安全第一，谨记在心，放松心情，快乐无垠！ 7. A°A春雨连连，路途迢迢，阻隔重重，行人匆匆，祭奠年年，情意绵绵， 祝福浅浅，牵挂深深。亲爱的朋友，清明时节，愿你万事顺顺，未来亮锃锃！ 8. 云儿装载着我的问候，飘送给你我的关怀；细雨包含着我的真情，传达给你我的心愿：清明时节，愿你忘却烦恼，自由自在！ 9. 清明节，煦风吹，阳光媚;杨柳青，花草萌;重养生，去踏青;亲自然，身体健;挖野菜，无公害;心脑康，福成双;朋友心，情意浓;祝清明小长假幸福快乐! 10. 清明时节，思绪满怀。曾经一起，笑闹江湖。昔日亲朋，天各一方。梦中泪洒，醉酒当歌。祈求苍天，灵魂驰骋。
播种希望的日子的阅读与训练题及答案 小学六年级语文阅读与训练题及答案（一）：播种希望的日子 播种希望的日子 [美]康纳德克奇尔 小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。 我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干。他做过教师，26岁时就当选为州议员了。可是正在如日中天的时候，他患了病——严重的中风。 宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。“爷爷”，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出我的愿望。 “那，你想种什么呢？”爷爷笑了。“种西瓜”。爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨：“那么让我们赶快拖播种吧！” 我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷陪我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。” 当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久？” 爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来。”
第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦！一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢！我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了！ 稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，不是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下了一颗希望的种子。 如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。 1、在括号里填上合适的词语。 （）的原野（）的草垛（）的鸟鸣 （）的牛声（）的西瓜（） 2、说说下面四句话中破折号的作用。 1）可是正在如日中天的时候，他患了病——严重的中风。（） 2）那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地。（） 3）我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜地。（） 4）而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我……（） 3、说说文章的主要内容。 4、用“∥”给短文分段，并写出第二、三段的段意。
《播种希望的日子》阅读答案《播种希望的日子》阅读答案 小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。 我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干。他做过教师，26岁时就当选为州议员了，可是正在如日中天的时候他患了病——严重的中风。 宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟呜，使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼!”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。 “那，你想种什么呢?’’爷爷笑了。“种西瓜。”爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨： “那么让我们赶快播种吧!’’ 我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的`西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：‘镂下去就是等待了。” 当时我并不懂"等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了
整整一下午，还得等多久?” 爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来。” 第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢!我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了! 稍大些.我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，而是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。 如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验“希望”与‘‘成功，，的滋味。 1.文章记叙了一件什么事? 2.爷爷不告诉我当地种不出西瓜的原因是什么? 3.爷爷把西瓜从家里搬到地里，这样做的原因是什么? 4.“希望”可以播种吗?谈谈你的看法。 5.请你谈谈希望与成功间有什么关系。
播种希望的日子阅读及参考答案 小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。 我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干。他做过教师，26岁时就当选为州议员了，可是正在如日中天的时候他患了病严重的中风。 宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟呜，使我流连忘返。爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼!一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。 那，你想种什么呢?爷爷笑了。种西瓜。爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨： 那么让我们赶快播种吧! 我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：镂下去就是等待了。 当时我并不懂等待是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：我都等了整整一下午，还得等多久? 爷爷笑了：你这么专心等待，也许苗会早点长出来。 第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢!我兴奋极了我种出世界上最大的西瓜了!
稍大些.我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，而是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。 如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自 己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的 爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不宜种瓜但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验希望与成功，，的滋味。 1.文章记叙了一件什么事? 2.爷爷不告诉我当地种不出西瓜的原因是什么? 3.爷爷把西瓜从家里搬到地里，这样做的原因是什么? 4.希望可以播种吗?谈谈你的看法。 5.请你谈谈希望与成功间有什么关系。 答案： 1.和爷爷一起种西瓜。 2.怕我失望。 3.在我心里播下希望的种子希望我梦想成真。 4.可以播种语言可自己组织。 5.很多时候成功是因为播下了希望的、种子。
人教版小学语文毕业考试模拟试题及答案 命题人：许其秀 班级姓名分数 一、听力训练（5分） 1. 省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。（2分） 2.它宽米，高米，激起的水花高达米。（3分） 二、基础知识（20分） 1.读拼音，写词语。（5分） lín xún hǔ pò xiāng qiáo wǔ rǔlián pō （）（）（）（）（） 2.给带点的字选择正确的读音，在拼音上打“√”（2分） 惩罚（chéng chěng）谨慎（jǐng jǐn）粗糙（cāo zào）住宅（zái zhái） 3.仿照例句，必改写句子。（4分，每小题2分） 【例】面对眼前的情形，我不能无动于忠。 面对眼前的情形，我怎能无动于忠？ （1）没完成任务，王明不会放弃。
【例】疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。 他们被疲劳和干渴折磨得有气无力。 （2）雨水把战士们的衣服淋湿了。 4.把下面句子的前后两部分用关联词语连起来。（6分，每小题3分） （1）善于把精读和泛读结合起来，能取得最佳的读书效果。 （2）月亮本身不会发光，能像镜子一样把太阳光反射给地球。 三、积累（10分） 1.把下面的句子补充完整。（3分） （1）海内存知己， （2），化作春泥更护花。 （3），漫卷诗书喜欲狂。 2.有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴而冻死街头。这个悲惨的故事是 《》，写这个故事的作者是。（2分） 3.孙悟空是我国古代四大名著之一《》中的形象，四大名著其它三部是 《水浒传》.《》.《》。（3分） 4.你能用学过的诗句来告诉人们春.夏.秋.冬四个季节吗？（任选两处）（2分）
四、语言实践（7分） 1.六年的小学生活，我最难忘的是老师，在离别之前，我想写一句满怀深 情的赠言送给他（她）： 2.青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱。他唱错了乐谱中后面的几节，音乐评论 家微笑着即兴点评。下面各句表达得体而又不乏幽默的一项是（）（2分） A.你总是唱得不错，只是后几节错了。 B.你后几节唱得不对，今后要加强训练。 C.前几节唱得不错，如果后几节也能保持就好了。 D.前几节唱得很好可惜后几节你有所改编。 3.一位老师去家访，与学生的不识字的奶奶聊上了。老师用哪种说法更好？把序号填在括 号上。（3分） 您老人家身体好哇。什么？我不是来告状的。您孙子在学校没有（A.犯错误 B. 惹事），就是读书还要（A.多用功 B.勤奋刻苦），数学考试又不及格了。在学校您别担心，我们会（A.抽空 B.百忙之中挤出时间）给他补课；可在家里您老人家要说说他。 五、阅读（28分） （一）阅读下面短文，完成后面的题目。（15分） 桃花心木 乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
员工大会会议主持词 篇一 二、尊敬的领导，各位营销战士，同事们: 大家下午好! 在这阳光明媚春暖花开的日子里又迎来了我们健邦饲料科技有限公司20X X年新的起点，在奔向成功的路上从来都是需要*与热情的;希望这一次大会的会议精 神能让我们一起把健邦品牌做得更强大! 1、大会得以成功召开离不开公司领导的大力支持，让我们以雷鸣般的掌声对亲临我们大会现场的杨总表示热烈的欢迎! 2、春天是播种希望的日子，春天更是放飞梦想的季节。在这生机勃勃的春季我们迎来了健邦20X X年春节后的第一次大会。下面宣布大会正式开始! 3、进行大会第一项，欢迎公司总经理杨三军先生检阅健邦大军并致辞!掌声有请! 掌声恭请回坐! 杨总结合市场行情、我司现在的情形做了深入浅出的分析，并对1月份工作做了总结提出了不足，对2月份乃至全年工作做了规划。我相信大家在杨总的带领下一
定能成功挑战各种风险，实现我们20X X年的目标。 第二项：接下来让我们以最热烈的掌声，有请销售精英中的代表讲话：(有请) 销售区域经理：关安国 作为老牌销售精英，五年的成长过程，五年的进步。我相信在下一个五年计划定会有新得突破，取得更好的成绩! 销售区域经理：潘杨江 我认为作为销售人员，要大胆、自信、敢想也说。潘经理表现得不错，一番话就说出了自己的心得。我想公司接下来会给大家提供更多的个人锻炼机会，比如内部经验分享课程。 4、第三项：下面有请所有营销战士上场，有请关安国作为代表带领团队共同宣誓： 掌声恭请回坐! 目标已锁定!(鼓声)战鼓已敲响!(鼓声)健邦全体将 士们已经是斗志昂扬!跃跃欲试!营销战士们，完成任务有没有信心!(回答)我相信我们在公司领导亲切的关怀、领导下，通过业务精英们的努力及各后勤部门的积极配合一定能*的完成各项任务，实现我们的品牌战略!
二年级我爱春天作文200字 【导语】春天，不像冬天那样寒冷，而是一个充满阳光、美丽、快乐的季节。为大家提供《二年级我爱春天作文200字》，欢迎阅读。【篇一】二年级我爱春天作文200字 有人喜欢骄阳似火的夏天，有人喜欢果实累累的秋天，有人喜欢大雪纷飞的冬天，而我却喜欢鲜花盛开的春天。 春天是一年的开始，春回大地、万物复苏、花红柳绿、莺歌燕舞。古人说：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，这句诗更生动描绘出江南春天的美丽。 同时，春天也是个播种希望的季节。只有春天的劳动，才有秋天的收获。我们现在正处于人生的春天，是播种希望的日子，所以我们要好好学习，为人生的成功打下坚实的基础。 【篇二】二年级我爱春天作文200字 漫长的严冬过去了，春天慢慢地来了，天渐渐的暖和了，小燕子换了一件新衣裳从南方飞回来了，睡了一个冬天的青蛙、蛇、乌龟伸着懒腰慢吞吞地从自己的小窝里走了出来去找东西吃。小花小草也慢慢地探出头来，柳树也吐出来新的嫩芽，在风中翩翩起舞着。 春天像个魔术师，把我们身上的棉袄变没了，又给我们换上了春装，农民伯伯在田里撒下希望的种子，一年之计在于春，希望可以用他们的劳动换来大丰收。 我喜欢春天，它是那么的美丽，那么的迷人！ 【篇三】二年级我爱春天作文200字 一声春雷震天响，它惊醒了沉睡的万物，春姑娘迈着轻盈的步伐来到了这个世界。 春草伸了个懒腰，从土里钻出来，呵！好靓丽的世界啊！它迎着春风，迈着细小的步伐，尽情地欣赏这个美丽的世界。 春花从枝头上探出了小脑袋，迎着春雨，从树上走出来。那小小
的粉红色的花瓣，紧紧地靠在一起，像姐妹一样，亲亲密密。 春雨，就像是老天爷的眼泪一样，从天而降，那大大的雨滴落到嘴里，咸咸的，落在脸上，凉凉的。 春风是一个温顺的小姑娘，吹在脸上暖暖的，就像我们的母亲抚摸我们那样温暖。 我喜欢春天！ 【篇四】二年级我爱春天作文200字 春天来了，春姑娘带着一个个美丽的礼物来到了我们的身边。 柳树姑娘们摇着嫩绿的长辫子，好像在说：“春天到了，我们又可以跳舞给春姑娘看了。” 野花妹妹开出一朵两朵鲜花，吹着春风，好像一边跳着美丽的舞蹈，一边庆祝春姑娘回来。 小草弟弟们迫不及待地探出头来，好像为春姑娘铺上一层绿色的地毯，迎接它的到来。 解冻的小河欢快得流着，还不时地发出“哗哗”的声音，住在小河边的渔民，开心地划着渔船去打鱼。 可爱的燕子从南方飞回来了，她们叽叽喳喳叫着，好像在为春姑娘唱歌呢！ 春姑娘笑着说：“谢谢你们，我真喜欢你们。” 【篇五】二年级我爱春天作文200字 春天，我和爸爸、妈妈来到公园里找春天。 在公园里，柳树穿上了碧绿的嫩叶，小草发出了嫩芽，河上的冰融化了，野鸭从水里钻出了头，迎春花长出了粉红色的嫩芽。小朋友也多了起来，在河在戏水，高兴极了！春把绿色的种子撒下，让公园焕然一新，太阳的金光照在嫩绿的草上，让我们感觉到了一种巨大的温暖。 冬天，河上结冰了，柳树、小草枯萎了，春姑娘走向了另外的国家，太阳的金光看上去也不那么温暖，小鸭不再出来了，小朋友也不再那么多了。这时候，下起了雪，大雪把柳树啊、杨树啊、小草啊都
播种希望的日子[美]康纳德?克奇尔 小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。 我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干。他做过教师，26岁时就当选为州议员了。可是正在如日中天的时候，他患了病——严重的中风。 宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。“爷爷”，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出我的愿望。 “那，你想种什么呢？”爷爷笑了。“种西瓜”。爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨：“那么让我们赶快拖播种吧！” 我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷陪我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。” 当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久？” 爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来。” 第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦！一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢！我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了！ 稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，不是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下了一颗希望的种子。如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。 1、在括号里填上合适的词语。 （）的原野（）的草垛（）的鸟鸣 （）的牛声（）的西瓜（） 2、说说下面四句话中破折号的作用。 1）可是正在如日中天的时候，他患了病——严重的中风。（） 2）那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地。（） 3）我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜地（） 4）而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我……（） 3、说说文章的主要内容。 4、用“∥”给短文分段，并写出第二、三段的段意。 第二段： 第三段： 5、仔细阅读画横线的句子，填空。 （1）句中的“这”是指（），“那”是指（） （2）“播下一颗希望的种子”是指（）。 6、你是怎样理解“而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的”这句话的？ 7、填空。 （1）为了实现“我”的愿望，“我”决定（），爷爷是这么做的：（）。（2）在“等待”的过程中，“我”（），爷爷是这么做的：（）（3）当“我”得到大西瓜时，“我”（）。 8、从文中你读出了“希望”和“成功”各是什么滋味吗？说说看。 “希望”的滋味：“成功”的滋味： 9、读了这篇短文，你想到了什么？
播种希望的日子 [美]康纳德·克奇尔 小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。 我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干。他做过教师，26岁时就当选为州议员了。可是正在如日中天的时候，他患了病——严重的中风。 宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。“爷爷”，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出我的愿望。 “那，你想种什么呢？”爷爷笑了。“种西瓜”。爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨：“那么让我们赶快拖播种吧！” 我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷陪我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。” 当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久？” 爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来。” 第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦！一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢！我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了！ 稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，不是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下了一颗希望的种子。 如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。 1、在括号里填上合适的词语。 （）的原野（）的草垛（）的鸟鸣 （）的牛声（）的西瓜（） 2、说说下面四句话中破折号的作用。 1）可是正在如日中天的时候，他患了病——严重的中风。（） 2）那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地。（） 3）我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜地。（） 4）而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我……（）
公司誓师大会主持词三篇 导读：本文公司誓师大会主持词三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】尊敬的领导，各位营销战士，同事们: 大家下午好！ 在这阳光明媚春暖花开的日子里又迎来了我们健邦饲料科技有限公司新的起点，在奔向成功的路上从来都是需要激情与热情的；希望这一次大会的会议精神能让我们一起把健邦品牌做得更强大！ 大会得以成功召开离不开公司领导的大力支持，让我们以雷鸣般的掌声对亲临我们大会现场的杨总表示热烈的欢迎！ 春天是播种希望的日子，春天更是放飞梦想的季节。在这生机勃勃的春季我们迎来了健邦春节后的一次大会。下面宣布大会正式开始！ 进行大会一项，欢迎公司总经理杨三军先生检阅健邦大军并致辞！掌声有请！ 掌声恭请回坐！ 杨总结合市场行情、我司现在的情形做了深入浅出的分析，并对月份工作做了总结提出了不足，对月份乃至全工作做了规划。我相信大家在杨总的带领下一定能成功挑战各种风险，实现我们的目标。 二项：接下来让我们以最热烈的掌声，有请销售精英中的代表讲话：（有请） 销售区域经理：关安国
作为老牌销售精英，五的成长过程，五的进步。我相信在下一个五计划定会有新得突破，取得更好的成绩！ 销售区域经理：潘杨江 我认为作为销售人员，要大胆、自信、敢想也说。潘经理表现得不错，一番话就说出了自己的心得。我想公司接下来会给大家提供更多的个人锻炼机会，比如内部经验分享课程。 、三项：下面有请所有营销战士上场，有请关安国作为代表带领团队同宣誓： 掌声恭请回坐！ 目标已锁定！（鼓声）战鼓已敲响！（鼓声）健邦全体将士们已经是斗志昂扬！跃跃欲试！营销战士们，完成任务有没有信心！（回答）我相信我们在公司领导亲切的关怀、领导下，通过业务精英们的努力及各后勤部门的积极配合一定能圆满的完成各项任务，实现我们的品牌战略！ 下面我宣布大会到此圆满结束！请全体起立，用热烈的掌声恭送领导离席！ 健邦营销团队宣誓词： 我们用心品尝,品尝岁月给我们带来的磨练; 我们昂首奋进,奋进中享受着鲜花的喝彩。 我们无怨无悔,我们从不后退,在健邦健儿的心中只有”前进”二字. 今天,怀抱着蓝天的纯净,孕育着沸腾的朝阳,我们又一次站在了
播种希望的日子阅读答案 播种希望的日子 小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。 我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干。他做过教师，26岁时就当选为州议员了，可是正在如日中天的时候他患了病——严重的中风。 宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟呜，使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼!”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。 “那，你想种什么呢?’’爷爷笑了。“种西瓜。”爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨：”那么让我们赶快播种吧!’’ 我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：‘镂下去就是等待了。” 当时我并不懂”等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午，还得等多久?” 爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来。” 第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢!我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了! 稍大些.我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，而是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。 如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验“希望”与‘‘成功，，的滋味。 1.文章记叙了一件什么事? 2.爷爷不告诉我当地种不出西瓜的原因是什么? 3.爷爷把西瓜从家里搬到地里，这样做的原因是什么? 4.“希望”可以播种吗?谈谈你的看法。 5.请你谈谈希望与成功间有什么关系。 《播种希望的日子》答案： 1.和爷爷一起种西瓜。 2.怕我失望。 3.在我心里播下希望的种子希望我梦想成真。 4.可以“播种”语言可自己组织。 5.很多时候成功是因为播下了希望的、种子。 本文语文网，语文网有全面的语文知识，欢迎大家继续阅读学习。如有什么问题或建议请加语文网的QQ群315357333沟通交流。
播种希望的日子 [教材分析] 这是一篇饱含着长辈呵护、关爱晚辈的动人篇章。作者回忆了小时候和爷爷一起种瓜的经历，为了不泯灭无知孩童刚刚燃起的希望之火，爷爷执着地坚守孙子的信念，并帮他实现了心中的愿望，从而适时地在孩子幼小的心.灵播种下了“只要付出努力就会实现自己的愿望”的美好信念。 [教学目标] 1.认识7个生字，会写9个字；理解“庄稼、锄头、中旬、草垛、农场、泥浆、哄骗、如梦方醒”等词语的意思；会用“兴致勃勃”“流连忘返”说话。 2.有感情地分角色朗读课文，理解课文内容，体会“我”的情感变化，体会爷爷的良苦用心。 3.通过与文本对话，感悟学习爷爷播种希望的行为与勇气，领悟其深刻内涵。 [教学重点] 对课文内容的理解，通过与文本对话，体会“我”的情感变化和爷爷的良苦用心。 [教学难点] 理解爷爷的做法，感悟、学习爷爷播种希望的行为与勇气，领悟其深刻内涵。 [教学过程] 一、回顾文章内容，直导中心。 1.[出示西瓜图片]这可不是一个普通的西瓜，在他身上承载着爷爷对孙子的希望。那么是什么希望呢？今天继续学习《播种希望的日子》 2.带着自己的感受读文题（情感：憧憬、.深情、.难忘） 3.回忆文章内容，围绕西瓜，爷孙之间发生了怎样的故事呢？ 二、品读课文，感受深情。 1.这一切对长大的孙子来说，又会在心灵引起怎样的震撼呢？把书打开，快速浏览课文，画出相关的语句。（1）读句子 （2）“尽管这样”中“这样”指什么样？ （3）你能提出哪些问题？（学生质疑） 预设： 西瓜明明是爷爷搬到地里的，而不是种出来的，为什么“我”却固执地认为这不是游戏，也是哄骗？ 为什么说爷爷这种行为是在一个不懂事的孩子心里适时地播下了一颗希望的种子？ 这是一颗什么样的种子？会结出什么果来？ 为什么说“适时”呢？ （4）为了解开这些疑问，就让我们走进这对爷孙俩的内心世界！ 2.默读课文1——3自然段。画出描写爷爷家乡的语句，从中感受到了什么？ （1）读句子，谈感受。 （从视觉、听觉正面描写景美；从“流连往返”一词侧面描写了景美及作者的喜爱之情。） （2）教师配乐描述，学生闭眼想象，进一步感知家乡景致的别致、悠美。 一望无际的原野上，一座座高高的草垛筑起一道道绿色的城墙，在原野上形成了独特的风景。蓝天、白云驻足观望；微风袭过，送来泥土的芬芳，令人陶醉。不时从远处传来悠长哞哞的牛声、清脆的鸟鸣，为原野奏响了欢快的乐章。有时候，牛儿也静立不动，好象回味着这无限美景。 （3）置身这样的美景之中，你有哪些想法？ （4）是啊，孙子也像你们一样，兴致勃勃地说出自己愿望，并得到爷爷的支持。 下面就让我们读出爷孙俩的对话，注意表现出各自的语气。 （孙子：兴奋爷爷:喜悦） （5）练习用“兴致勃勃”造句。 3.引读第四自然段：就在爷爷的鼓励与支持下，“我”（学生接读第四自然段）。（1）引读 （2）找动词（要取教翻松撒）
下语文《总复习》作业本答案 一：蒸融枯萎翡翠预备爆竹展览恐怖尖锐残暴哀思冻僵乖巧抽噎圣诞树精兵简政勃勃生机语重心长张灯结彩见微知著 二：第2第1第1第2第2第1第1第2第2第1第1（划去） 三：B禾3画拿着 Z 目8画放;搁 Y已3画特别的 G犭3画粗野 四 （1） 写人类：专心致志、语重心长、能歌善舞、蜂拥而至、鱼贯而入、养尊处优、哄堂大笑、别无所求、肃然起敬、重于泰山、轻于鸿毛、死得其所、与世隔绝、游手好闲、落荒而逃、见微知著、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂、目瞪口呆 叙事类:无缘无故、司空见惯、出乎意料、卓有成效、饶有趣味、意想不到、座无虚席、惊心动魄、精兵简政、闻所未闻、无独有偶 绘景类：万象更新、张灯结彩、狂风暴雨、美不胜收、天涯海角 状物类：零七八碎、勃勃生机、铺天盖地 （2）略 （3）专心致志——志同道合——合二为一——一心一意——意味深长——长年累月——月朗风清——清清楚楚——楚楚动人——人山人海——海阔天空——空穴来风 五：略
六：这句话把日子比作针尖上的一滴水，把时间的流比作浩瀚的大海，写出了时间消逝飞快、无声无息、无影无踪的特点。 因为作者要用这样一个甜蜜的梦作为结尾，和残酷的现实形成鲜明的对比，加强了悲剧的力量，给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡的同情和对黑暗社会的愤怒。 “此”具体指在关于猫猬兽的课堂测验得了零分之后。“冒险”是我们在科学课上富有挑战性的，紧张刺激的学习过程。因为在科学课上，“我们要独立思考，时刻动脑，独立判断，要有怀疑，也要有实证，学习对我们来说就成了一个真实的、复杂的认识过程。 （4）虽然在渣滓洞里革命者仍被“猩猩”统治着，但是，在渣滓洞外，革命的春天已经来临，人们当家作主的时代将要来临。 七：（1）《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2）《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(3)《己亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《泊船瓜洲》京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（4）《竹石》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（5)《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（6）《西江月·夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。《天净沙·秋》孤村落日残霞②，轻烟老树寒鸦③，一点飞鸿影下④。青山绿水，白草红叶黄花。(7)略
《播种希望的日子》教学设计 教学目标： 1.认识7个生字，会写9个生字，会用“兴致勃勃”“流连忘返”等词语练习说话。 2.运用查字典、联系上下文的方法理解课文中重点词句的含义。 3.有感情地朗读课文，感受童年生活的美好。 4.有感情地分角色朗读课文，理解课文内容，体会“我”的情感变化，体会爷爷的良苦用心。 5.学习爷爷播种希望的行为与勇气。 教学重点： 1.指导学生用查字典的方法理解词语，加深对课文内容的理解。 2.有感情地分角色朗读课文，理解课文内容，体会“我”的情感变化，体会爷爷的良苦用心。 教学难点： 1.运用查字典联系上下文的方法理解课文内容，加强学生与文本的对话。 2.理解课文内容，体会“我”的情感变化，体会爷爷的良苦用心。 教学准备：查资料，了解西瓜种植的有关知识。 教学方法： 自主探究、合作交流
教学过程 一、以疑促思，培养问题意识 1.请同学们齐读课题，“播种”应该怎么读？为什么？ 通过讨论或查字典弄清：播种（zhǒng）：撒布种子；播种（zhòng）：用播种（zhǒng）的方式种植。 2.解题质疑：看到这个题目，你都想到了那些问题？（学生思考：谁播种希望？为什么要播种希望？播种什么希望？播种希望的日子是什么时候？等问题。） 3.请同学们自由度课文，弄懂以上几个问题，解决的方式不限，然后交流。 二、了解课文，自主识字 1.请同学们默读课文，在文中画出要求会写的生字，找出自己最感兴趣的问题或不懂的问题，并在文中画出。 2.汇报交流自学情况，重点学习要求会写的生字，读准7个要求会认的生字。 3.梳理同学们提出的问题，随堂解决一些问题，几个有价值的问题作为下节课深入探讨的问题。 三、再读课文，理清文章脉络 1.出声读课文，思考文章主要内容。 2.用自己的话，按一定顺序说一说，课文讲了一个什么故事？ 四、布置作业 1.正确书写要求会写的生字。
开业庆典词 各位领导、各位来宾、女士们、先生们大家上午各位领导、各位来宾、女士们、先生们大家上午好：在今天这个冬意盎然、喜庆祥 和的日子里，在今天这个冬意盎然、喜庆祥和的日子里，净水园隆 重开业!首先，园隆重开业!首先，我代表净水园全体员工对前来参 加庆典仪式的各位朋友表示衷心的感谢来参加庆典仪式的各位朋友 表示衷心的感谢!表示衷心的感谢对开业前期关心帮助过我们的朋友 们表示衷心的开业前期关心帮助过我们的朋友们表示衷心的我们感 谢!感谢! 对装修创意期间付出辛勤努力的策划老师们对装修创意期间付出辛勤努力的策划老师们及全策划老师体员工表示衷心的感谢!体员工 表示衷心的感谢!净水园经过紧张筹备、策划、装修，净水园经过紧 张筹备、策划、装修，在春节来临之季，在传统中西餐的基础上加 入科学营养的烹之季，在传统中西餐的基础上,加入科学营养的烹饪，达到健康饮食、安全饮食、养生饮食的全新达到健康饮食、安全饮食、养生饮食的全新健康饮食饮食理念，并逐步在全社会中推广与 流行。 饮食理念，并逐步在全社会中推广与流行。中推广与流行最后，我借今天这个机会向各位朋友拜个早年朋友拜个早年，最后，我借 今天这个机会向各位朋友拜个早年，祝大家新春愉快!合家欢乐!幸 福安康!兔年吉祥!祝大家新春愉快!合家欢乐!幸福安康!兔年吉祥!我、郑重宣布净水园正式开业!郑重宣布净水园正式开业!宣布净水 园正式开业。 尊敬的xxx书记，尊敬的xxx部长、xxx书记，各位市、区的领导，省市各大媒体记者： 大家上午好!
这个春暖花开，清风醉人的季节，xx家装迎来了它的开业典礼。在激动人心的时刻，我代表xx置业和xx商业的全体员工，向出席 开业典礼的朋友们、嘉宾、领导，表示热烈的欢迎。 xx家装的开业离不开市、区政府及相关部门的支持，离不开媒 体朋友的帮助，离不开广大的商户，对此，我表示衷心的感谢。 今天，展示给大家的是一个家装主流总代理的大本营，在这里，我们不仅希望提供一个亲切的购物环境，更希望能够让xx的家装商 品城、家装材料城、家装材料选购，不会再像以前那样劳累，我们 希望，客人能够在这里享受购物过程本身就应该具有的愉悦。为此，我们确定了三项政策：“先行赔付、无理由退换、差价返还”。 谢谢大家。 尊敬的各位领导、各位来宾、全体同仁： 大家早上好! 五年风雨创业路，名厨人拼搏铸辉煌!在这金秋收获的季节，值 此名厨海参养生楼5年华诞之际，我们在这里隆重的召开首届、、、、、运动会。首先，我要向前来参加我们运动会的各位领导、各位宾朋表示最热烈的欢迎!向全体运动员、裁判员、工作人员 表示深切的敬意! 名厨海参养生楼自2006年创立，至今日，历经五年的风雨兼程。名厨人立志于“饮食成就健康，品质重在服务”的经营理念，始终 如一地坚持选料严谨、火候独到、烹饪精细、五味调和、注重养生 的餐饮制作方式;以礼貌周全、注重细节的服务品质赢得了广大消费 者的认可和喜爱，使我们成为牡丹江优秀的餐饮品牌名店。之所以 取得今天这样的成绩，离不开全体员工的辛勤付出和共同努力，在 这里，我要向你们表示深深的感谢，谢谢大家! 我们不但要树立良好的社会形象，企业文化建设也要长足发展，举办运动会已深入人心。举办本次运动会，旨在丰富员工的文体生活、提高全员素质、提升业务技能、增强企业的凝聚力与向心力。