高中语文 第一课 窦娥冤课件 新人教版必修4

(2011年高考江西卷)
15．古诗文填空。(5题限选4题)(8分)
(1) 明 明 如 月 ， ____________________ ？ 越 陌 度 阡 ， ____________________。(曹操《短歌行》) (2)____________________ ， 终 鲜 兄 弟 ，
____________________，晚有儿息。(李密《陈情表》)
单元理念
学习基本的戏剧知识，具备鉴赏戏剧的基本能力，是
新课程对中学生的要求。 戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、 舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾， 反映现实生活。这里说的戏剧是指剧本文学。剧本是戏剧 的文学因素，它是舞台演出的依据和基础，适合舞台演出 是它区别于其他文学体裁的基本特征。剧本具有以下特点：
6．了解背景
《窦娥冤》源自汉代东海孝妇的故事。全剧主要情节
如下：窦娥之父窦天章要进京应考，因欠蔡婆之债，被迫 将窦娥卖给蔡婆家当童养媳。窦娥婚后不久丈夫死去，她
和婆婆一起生活。蔡婆因为索债被债主赛卢医骗到郊外，
险被赛卢医勒死。无意中救了蔡婆的张驴儿逼着蔡婆和窦 娥婆媳嫁给他们父子。蔡婆不得已答应了，窦娥却坚决拒 绝。张驴儿为了威逼窦娥嫁给他，想毒死蔡婆，谁知却毒 死了自己的父亲。张驴儿又借此事威胁窦娥，窦娥仍不屈 从，他以毒死他的父亲的罪名诬告窦娥。窦娥被屈判死罪。 后来，窦天章一举及第，做了提刑肃政廉访使，才使窦娥 的冤案得到昭雪。
四幕话剧《雷雨》表现的是周、鲁两家八个人物由于
血缘、情爱纠葛和命运巧合而造成的矛盾，深刻反映了酝
酿着一场大变动的中国社会的现实。课文《雷雨》节选的 是第二幕的两场戏。其中第二场写周朴园和鲁大海所代表
的阶级冲突，揭露周朴园贪婪、冷酷的本性。两场戏将周、
鲁两家的夫妻、父子、兄弟等矛盾冲突交织在一起，展现 了周朴园复杂的思想性格。
金陵图
韦庄
谁谓伤心画不成？画人心逐世人情。 君看六幅南朝事，老木寒云满故城。
【赏析】
这是一首题画之作，诗人看了六幅描写南
朝史事的彩绘，有感于心，挥笔题下了这首诗。
画家是什么人，已不可考。他画的是南朝六代(东吴、 东晋、宋、齐、梁、陈)的故事，因为六代均建都于金陵。 这位画家并没有为南朝统治者粉饰升平，而是写出它的凄 凉衰败。他在画面绘出许多老木寒云，绘出危城破堞，使 人看到三百年间的金陵，并非是什么郁郁葱葱的帝王之州， 倒是使人产生伤感的古城。这真是不同于一般的历史组画。 比韦庄略早些时的诗人高蟾写过一首《金陵晚望》：
4．词类活用 你不分好歹何为地(形容词用作名词，好人和坏人) ．． 你错勘贤愚枉做天(形容词用作名词，贤者和愚者) ．． 前街里去心怀恨(名词作状语，从前街里) ．．． 鼓三通、锣三下科(名词用作动词，击鼓、敲锣) ． ．
5．走近作者
关汉卿，号己斋叟，金末元初大都(今北京)人。元代戏 曲家，与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大 家”。元代人曾说他：“生而倜傥，博学能文，滑稽多智， 蕴藉风流，为一时之冠。”他曾把自己比做“蒸不烂、煮 不熟、捶不扁、炒不爆，响当当一粒铜豌豆”，表明了他 敢于斗争、不畏权贵的性格。 他一生创作杂剧有60多种，大都散失，现存15本。他 是我国戏剧的创始人，被称为“中国的莎士比亚”。他的 名作《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等都流 传很广。1956年，他的名字被列入世界文化名人之列，受 到全世界人民的景仰。
嘱咐(zhǔfù) 尸骸(hái) 勘(kān) 湛(zhàn)
2．掌握通假 小妇人元是有丈夫的(元，通“原”) ． 则被这枷纽的我左侧右偏(纽，通“扭”) ． 可怎生糊突了盗跖、颜渊(糊突，同“糊涂”) ．． 那有这等说话(那，通“哪”) ． 这都是官吏每无心正法(每，同“们”) ．
3．古今异义 这早晚窦秀才敢待来也(古义：时候。今义：早上晚上) ．． 只望婆婆看觑则个(古义：照顾。今义：看) ．． 我一向搬在山阳县居住(古义：一段时间以来。今义： ．． 向来) 奶奶，你先进去(古义：对老年妇女的尊称。今义：称 ．． 父亲的母亲) 美妇人我见过万千向外(古义：“以上”“多”的意思。 ．． 今义：向，介词；外，方位词)
(2)角色行当
角色与行当同义，是中国戏曲根据剧中人物的性别、 身份、年龄、品质与性情等因素综合概括出的各种性格类 型。与此对应，演员也分为不同的行当。元杂剧的角色有 旦、末、净、杂四类。旦是女角，除了正旦的女主角，还 有小旦、贴旦(可省作贴，一般为丫环)、搽旦(不正派的女 人)等配角；末是男角，正末为男主角，外末(正末之外的男 角)、冲末(开场之末)等为男配角；净类似京剧的花脸，一 般为性格刚猛的人物(可扮男，也可扮女)，也包括丑角的反 派人物。元杂剧中原没有“丑”的行当，明刊版本中的丑 是明人参照南戏增改的。杂是上述三类不能包括的杂角， 例如卜儿(老年妇女)、徕儿(小男孩)、孤(官员)、洁(和尚)、 驾(皇帝)、邦老(强盗)等。
本文节选自《关汉卿戏曲集》(人民文学出版社1976年
版)。《窦娥冤》，全名《感天动地窦娥冤》，共四折一楔
子。课文节选的是楔子和前三折，此后的情节是：楚州大 旱三年。窦天章做了高官，到楚州巡查，窦娥的鬼魂向他
伸冤。窦天章重审案子，为窦娥平反昭雪。
7．开阔视野
元杂剧的形式
(1)折、楔子和本 杂剧剧本的体例十分精严，一般由四折一楔子构成一 本，演述一个完整的故事。少数作品也有一本分为五折和 六折的，还有用两个楔子的。通常一本就是一部戏，个别 情节过长的戏，可写成多本，如王实甫《西厢记》共五本 二十一折，杨景贤《西游记》六本二十四折，每本戏仍是 四折。这很像后世的连台本戏或连续剧。一本戏限定由男
曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。
世间无限丹青手，一片伤心画不成。
结尾两句，感慨深沉。高蟾预感到唐王朝危机四伏， 无可挽回地正在走向崩溃的末日，他为此感到苦恼，而又 无能为力。他把这种潜在的危机归结为“一片伤心”；而 这“一片伤心”，在一般画家笔下是无法表达出来的。 韦庄显然是读过高蟾这首《金陵晚望》的。当他看了 这六幅南朝故事的彩绘之后，高蟾“一片伤心画不成”的 诗句，似乎又从记忆中浮现。“真个是画不成么？”你看
《哈姆莱特》是莎士比亚的四大著名悲剧之一。剧情
讲述的是丹麦王子哈姆莱特为父复仇的故事。悲剧虽然取
材于丹麦历史，但是它所揭露的主题是深刻的，具有普遍 的共性，它揭露了封建社会宫廷内部腐化和堕落的尖锐斗
争。哈姆莱特替父报仇，杀死他的叔父，他自己也被叔父
暗算，在与雷欧提斯的决斗中中毒剑身亡。这场发生在宫 闱之中的冲突，不仅是家庭的悲剧，而且是皇宫、国家的 悲剧。哈姆莱特最终未能实现他重整乾坤的愿望，临终前 把王位交给了挪威王子福丁布拉斯。
1．读准字音
桃杌(wù)
角(jué)调
变徵(zhǐ)
煞(shā)尾 瀽(jiǎn) 亲眷(juàn) 蹉(cuō)跎 罪愆(qiān) 苌弘(hónɡ) 忖(cǔn)度 提(dī)防 嗟(jiē)怨 古陌(mò 荒阡(qiān) 亢(kànɡ)旱 )
盗跖(zhí) 披枷(jiā) 杳(yǎo)无音信
出色的例证来：“君看六幅南朝事，老木寒云满故城。” 请看这幅《金陵图》吧，画面上古木枯凋，寒云笼罩，一 片凄清荒凉。南朝六个小朝廷，哪一个不是昏庸无道，最 后向敌人投降而结束了它们的短命历史的？这就是三百年
间金陵惨淡现实的真实写照。
将高蟾的《金陵晚望》和本篇作一比较，颇耐人寻味。 一个感叹“一片伤心画不成”，一个反驳说，现在不是画 出来了么！其实，二人都是借六朝旧事抒发对晚唐现实的 深忧，在艺术上有异曲同工之妙。
主角(正末)或女主角(正旦)一人歌唱，其他配角一般都只能
道白不能唱。由男主角主唱的叫末本戏，女主角主唱的叫 旦本戏。
折，首先是剧本情节的一个自然段落，可以是一场(一
个固定场景)戏，也可包含多个场次；另外又是剧曲音乐的
一个单元，每折由一个有严格程式的套数构成。 楔子，只唱一二支曲子，篇幅比折短小，位置也不固 定。一般放在剧本开头，对人物、故事进行简要的介绍或 交待，其作用相当于引子或序幕。也有一些放在折与折之 间，则是为了剧情的过渡或联络，与后来的过场戏相类。
内容提要
这个单元共有三篇课文，选的是文学作品中的戏剧， 包பைடு நூலகம்中国古代戏曲和中外话剧。中国古代戏曲编选了一篇 元代杂剧，即《窦娥冤》节选。鉴赏杂剧文学剧本，首先 要熟悉曲词和宾白所表演的故事，把握戏剧情节冲突。第 二要分析曲词表达的人物心理和性格，理解戏剧冲突的本 质是人物性格的冲突。 《窦娥冤》全剧四折一楔子。课文节选的是楔子和前 三折，分别是故事的开端、发展、高潮部分。它通过窦娥 的悲惨遭遇，揭露了元代社会高利贷盘剥的残酷、社会的 混乱、官府的腐败，塑造了善良、贤惠而又具有反抗精神 的窦娥这一妇女形象。
单元目标
1．了解元杂剧的创作及其重要的作家作品；分析《窦
娥冤》的思想内容及艺术特点。 2．了解中国现代文学史上的话剧创作，鉴赏曹禺的代 表作《雷雨》的思想艺术。 3．欣赏莎士比亚的名作《哈姆莱特》节选或全文，了
解莎士比亚及其剧作在世界文学史上的地位。
4．学习从艺术美的角度去鉴赏戏剧艺术，掌握戏剧鉴 赏的基本方法。 5．掌握文中涉及的文化知识和语言知识。
(1)强烈的戏剧冲突。戏剧冲突的发展构成了剧本的情
节结构，推动了剧情的发展。人物的性格在戏剧冲突中得
到充分的揭示。 (2)集中性。由于舞台的空间和演出的时间限制，剧作
者常常把几个月甚至几十年间发生的事件浓缩到两三个小
时的演出中，把千变万化的生活集中到一个或几个场景中， 尽可能在有限的空间和时间内展示出错综复杂的社会生活。 (3)语言精练和个性化。剧本是通过人物的语言来展开 矛盾、发展剧情的，它要求人物的独白和人物间的对话不 仅能显示人物的年龄、性别、职业、地位，而且要准确、 生动地表达人物的思想感情，揭示人物的内心世界。
杂剧剧本通常只在人物第一次出场时写明“旦扮
×××”或“末扮×××”，以后则只标角色，不注人名。
这是在阅读剧本时要预先了解的。
(3)曲词
曲词是杂剧的歌唱部分，由正末或正旦演唱，主要用 以展示人物心理，抒发情感，有时也用来交待剧情，具有 抒情兼叙事的双重功能。因为这种曲词采用的曲牌体，即 由一个个固定的曲调连缀的组歌，而且在剧中占有主导的 地位，所以往往以此指代元杂剧，称之为曲、北曲、元曲 等等。 杂剧剧曲的编排有一定的程式，四折戏用四个套数， 每个套数都有固定的宫调。元杂剧共用九个宫调，即所谓 “五宫四调”：仙吕宫、南吕宫、中吕宫、黄钟宫、正宫 和大石调、双调、越调、商调。每个宫调下都统率着若干 曲牌，每个曲牌都有一定的音乐旋律，与之配合的文词也 有一定的格式，即格律。
曲律与诗词不同，采用中原音韵的新四声。其特征是 “平分阴阳”和“入派三声”，即平声分化为阴平与阳平 两个声调，入声消失，所有入声字都流入平上去三声之中。 这与今日普通话的声调很相似。曲文押韵也用《中原音韵》 所归纳的“东钟”“江阳”等19部，可以平仄通押。此外 曲比诗词韵脚繁密，一般句句押韵，而且每套都要一韵到 底，不得换韵。 曲文创作就是在一定的音乐框架中“填词”，必须遵 守曲牌规定的字数、句数以及平仄格律等定式，这与宋词 的写作是相同的。不同的是，曲文与曲乐的配合有一定的 灵活性，因此可以随时增添衬字、衬句，也可减字减句。 因此杂剧曲文显得灵动活泼，口语性很强，实际上是一种 解放了的新诗体。
这六幅南朝故事，不是已把“一片伤心”画出来了吗！于
是他就提起笔来，好像针对高蟾反驳道：
“谁谓伤心画不成？画人心逐世人情。”为什么就画
不成社会的“一片伤心”呢？只是因为一般的画家只想迎
合世人的庸俗心理，专去画些粉饰升平的东西，而不愿意 反映社会的真实面貌罢了。
诗人在否定了“伤心画不成”的说法后，举出了一个
____________________。(李清照《醉花阴》)
【答案】 衰祚薄 树林 (1)何时可掇 枉用相存 送我至剡溪 (2)既无叔伯 门
(3)一夜飞度镜湖月 白帝城高急暮砧
(4)玉露凋伤枫
(5)玉枕纱厨
半夜凉初透
1．了解关汉卿和元杂剧的有关知识；理解元杂剧常用
术语。
2．分析剧情和结构；把握主人公的性格； 理解作品所 运用的想像、夸张的艺术手法。 3．理解剧作的主题，体会封建社会的残酷和被压迫人 民的愿望及强烈的反抗精神。
(3)我欲因之梦吴越，____________________。湖月照
我影，____________________。(李白《梦游天姥吟留别》) (4)____________________，巫山巫峡气萧森。寒衣处 处催刀尺，____________________。(杜甫《秋兴八首》其 一)
(5) 佳 节 又 重 阳 ， ____________________ ，