小学语文第十册第五单元试卷
一、读拼音写词语。(10％)
yi huo ji feng qing mei bu ji qi shu
( ) ( ) ( )
( )
shun xu shuai ling ji ce diao
bing qian jiang
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词，换偏旁再组词。3+9％
瞪（）____（）____（）____（）
眺（）____（）____（）____（）
瑜（）____（）____（）____（）
三、下面的成语补充完整，并选择一个造句。5％
（）危不惧光明（）落惊心动（）刻不容（）
（）不改色力挽（）澜仰不愧（）化险为（）
造句：_________________________________________________________________
四、照样子，用上合适的关联词把下面两句话连起来。4％
例：我的成绩在班级里名列前茅。我不骄傲。
虽然我的成绩在班级里名列前茅，但是我不骄傲。
１、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。
____________________________________________________________
２、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。
____________________________________________________________
五、修改病句。4％
1．我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
2．“六一节”那天，我穿上了洁净的新衣服，脱下了脏衣服。
六、根据课文内容填空:(10＋1％)
１.默写《赤壁之战》一课中，你背诵的自己喜欢的一个段落。
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
你默写的这个段落写的是__________________________________________________ 九、阅读短文，回答问题(15％)
勇攀希望的顶峰
海伦·凯勒不到两岁时，一场重病使她变成了又聋又盲的残疾人。他父母请安娜·萨利文小姐做她的老师。在萨利文卓有成效的教育下，海伦克服了难以想象的
困难，奇迹般地学会了用嘴讲话，用手指“听话”。她还以惊人的毅力掌握了五门
外语。24岁时，她以优异成绩毕业于享有盛名的美国哈佛大学拉德克利夫女子学院。
海伦·凯勒之所以能获得巨大成功，除她具有聪颖的资质等条件外，还由于她
深刻地认识到知识的重要。她说：“我们应该说知识就是幸福。因为有了知识——广
博而精深的知识——才可分辨真伪，区别高低。”
海伦·凯勒获得成功的另一重要原因是她有远大的目标、顽强的意志和百折不
挠的毅力。她小时候学说话时，完全靠手指的触觉（jue jiao）去领会萨利文喉咙
的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。她说：“遇到这种情况，我
就迫使自己反复练习那些发不好音的词和句子，有时一练习就是几小时……失败和
疲劳常常使我打退堂鼓，但一想到坚持一会儿就能把音发准，我就有了勇气。”
她在大学学习期间，不得不由别人把书的内容拼写在手上，而别的同学在外面
嬉笑、唱歌、跳舞，她不免急躁起来。可是不多一会，她又会振作精神，把那些不
满一笑置之。她说：“一个人要得到真才实学，就要攀登奇山险峰。既然没有一条
到达险峰的平坦大道，我就得走自己迂回曲( qu qu )折的小路。我没(mo mei)落
过好几次，跌倒，爬不上去，碰到意想不到的障碍就发脾气，接着又制服自己的脾气，然后又向上攀登。啊，登上一步，我欢欣鼓舞；再登上一步，我看见了广阔的
世界。每次的斗争都是一次胜利。再加一把劲，我就能到达希望的顶峰。”
滑落，跌倒，勇敢地爬起来，再向上登攀——这就是海伦·凯勒走过的路。它
是强者之路，成功者之路。有抱负有志气的少年朋友们沿着这条路勇敢地登
攀吧那峰顶的无限风光正在向你们招手
1.给带点的字选择正确的读音，用“”划出来。3％
2.给文中没有加上标点的地方加上标点2%。
3.联系上下文说说成语“百折不挠”的意思。2％
________________________________________________________________________
4.用“”划出你感触最深的句子或段落。2%
5.细读短文，想想海伦·凯勒获得成功的原因是什么？3%
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
6.读了这篇短文，联系自己的生活实际，你受到了什么教育？3%
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ 十、作文 (30％)：根据下面的要求写建议书。
要求：校园是我们学习生活的地方。一个环境优美、充满童趣的校园环境会让同学们的学习更愉快。你希望校园应该如何布置，向学校领导写一份建议书。要把你这样布置的理由讲清楚，注意建议书的格式。
