好天气和坏天气
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好天气和坏天气30字左右读后感作文(中英文实用版)"Good Weather and Bad Weather" is a thought-provoking essay that reminds us of the dual nature of life.It emphasizes that every sunny day is followed by a cloudy one, symbolizing the balance and unpredictability of existence.《好天气与坏天气》是一篇发人深省的文章,它让我们意识到生活的两面性。
它强调了每一个晴朗的日子之后都会有阴霾的一天,这象征着存在的平衡与不可预知性。
The narrative fluctuates between describing the beauty of nature under favorable conditions and the harsh reality during unfavorable times.This contrast highlights the importance of appreciating the good while enduring the bad.文章在描述有利条件下大自然的美丽与不利时刻的严酷现实之间波动。
这种对比突显了在忍受坏天气的同时,珍惜好天气的重要性。
In just 30 words, the essay captures the essence of life"s ups and downs, reminding us to remain resilient and grateful amidst the ever-changing weather of our lives.仅仅30字,这篇文章捕捉了生活的起伏跌宕的本质,提醒我们在生活的不断变化中保持坚韧和感恩。
好天气和坏天气作文二年级下册示例范文第一篇:《好天气和坏天气》哎呀,天气这玩意儿可真是让人捉摸不透啊!有时候阳光明媚,让人心情愉快,感觉整个世界都充满了活力;可有时候又阴雨绵绵,让人情绪低落,只想窝在家里不出门。
好天气的时候,我觉得自己就像一只欢快的小鸟,可以自由自在地在天空中飞翔。
我喜欢蓝天白云下的大操场,可以和小伙伴们一起尽情地玩耍,奔跑、踢球、做游戏,那感觉真是爽歪歪!阳光洒在身上,暖暖的,仿佛给我注入了无穷的能量。
也许,这就是好天气的魅力所在吧!不过,坏天气也有它的独特之处哦。
下雨天,我可以穿上漂亮的雨衣和雨靴,在水坑里跳来跳去,溅起一朵朵水花,哈哈,那可真是有趣极了!而且,下雨天还可以在家里做一些自己喜欢的事情,比如看看书、画画、做做手工,感觉也很不错呢。
但是,有时候坏天气也会让我心情有点郁闷。
比如,下雨天出门很不方便,鞋子会湿,衣服也会弄脏。
还有,天气太冷或太热也会让人感到不舒服,我可能就会变得懒洋洋的,什么都不想做。
其实,好天气和坏天气都有它们的好处和坏处,就看我们怎么去看待啦。
我觉得,我们不能因为天气不好就心情不好,要学会调整自己的心态,积极面对生活中的各种情况。
就像有时候我在做数学题,遇到难题就会觉得好烦啊,但是我会告诉自己要冷静下来,认真思考,也许就能找到解决办法。
就像面对坏天气一样,我们可以想办法让自己开心起来,比如听音乐、和家人聊天、做一些有趣的事情。
所以说呢,好天气和坏天气都没什么大不了的,重要的是我们要有一个好心情。
不管天气如何,我们都要保持乐观的心态,开心地过好每一天!哈哈,你们觉得我说得对不对呀?示例范文第二篇:《好天气和坏天气》嘿,大家好呀!今天我想和大家聊聊好天气和坏天气。
好天气嘛,那可真是让人心情爽歪歪!阳光明媚,天空湛蓝,感觉整个世界都亮堂了起来。
这种天气,我觉得最适合出去玩啦!可以和小伙伴们一起去公园撒欢,放风筝,或者去郊外野餐,感受大自然的美好。
说不定还能遇到一些有趣的小虫子呢!哈哈!不过,坏天气也有它的魅力哦!比如说下雨天,虽然不能出去玩,但可以在家里做一些有趣的事情呀!比如看电影、画画、做手工,或者干脆躺在沙发上睡大觉,也挺舒服的呢!而且,下雨天的空气特别清新,闻起来让人感觉很放松。
仿写好天气和坏天气作文
“哎呀,今天这天气可真好呀!”我一蹦一跳地走在上学路上,对身边的小伙伴说。
小伙伴抬头看看天,笑着说:“是呀,阳光这么灿烂,感觉心情都变好了呢。
”
我和小伙伴一边走一边愉快地聊着天,享受着这美好的好天气。
突然,我想到了前几天的坏天气。
那天,天空阴沉沉的,还下着淅淅沥沥的小雨,整个世界都好像变得灰蒙蒙的。
我当时的心情也跟着变得很糟糕,不想出门,就想窝在家里。
“嘿,你们说,好天气和坏天气差别咋这么大呢?”我歪着头问小伙伴。
“那当然啦,好天气让人开心,坏天气就让人郁闷呗。
”小伙伴不假思索地回答。
“哎呀,这就好像我们的心情一样嘛,有时候开心得像朵花儿,有时候又难过地像只小苦瓜。
”我笑嘻嘻地说。
“哈哈,你这个比喻好有趣呀!”小伙伴被我逗得哈哈大笑。
我们继续走着,阳光洒在身上暖洋洋的。
我看着路边的花草树木,它们在好天气里显得格外生机勃勃。
我不禁想,要是每天都是这样的好天气该多好呀。
可是,没有坏天气又怎么能衬托出好天气的美好呢?就像我们的生活,有快乐也有悲伤,有顺利也有挫折,这样才丰富多彩呀。
我突然觉得,不管是好天气还是坏天气,都是生活的一部分,我们都应该坦然接受,用心去感受。
好天气的时候就尽情享受快乐,坏天气的时候也不要太沮丧,因为总会雨过天晴的呀。
我把我的想法告诉了小伙伴,小伙伴点点头说:“嗯,你说得对,我们要乐观面对一切!”
是啊,生活就是这样,有好有坏,有阳光也有风雨。
我们要学会在各种天气中找到属于自己的快乐和幸福!。
二年级作文坏天气和好天气示例篇一:坏天气与好天气哇,今天可真是个坏天气!天空灰蒙蒙的,像是谁把一大块抹布扔在了上面,压得人喘不过气来。
风婆婆似乎也在闹脾气,呼呼地刮着,把街道两旁的树叶吹得沙沙作响,仿佛在诉说着她的不满。
小明和小华正在公园里玩耍,这突如其来的坏天气让他们措手不及。
小明皱着眉头说:“哎呀,这天气真是糟糕透了,我们还能继续玩吗?”小华则乐观地拍拍小明的肩膀:“别担心,坏天气也有它的乐趣嘛!”说着,他们跑到了一个小水坑旁。
小华捡起一根小树枝,在水坑里搅来搅去,溅起一片片水花。
小明见状,也忍不住加入了进来,两人玩得不亦乐乎,仿佛忘记了外面的坏天气。
就在这时,雨点儿开始嘀嗒嘀嗒地落下来。
小明和小华赶紧跑到公园的小亭子里避雨。
小明叹了口气:“看来今天的户外游戏要泡汤了。
”小华却笑着摇摇头:“不一定哦,我们可以玩点别的。
”说着,小华从背包里拿出两副扑克牌,开始教小明玩一种新的扑克游戏。
两人一边玩牌,一边聊天,不时传出阵阵笑声。
虽然外面的雨越下越大,但小亭子里却充满了欢乐和温暖。
没过多久,雨停了。
太阳从云层中探出头来,露出灿烂的笑容。
天空变得湛蓝湛蓝的,像一块巨大的蓝宝石。
风婆婆也收敛了脾气,轻轻地吹拂着。
小明和小华兴奋地跑出小亭子,感受着这突如其来的好天气。
小明深吸了一口新鲜的空气:“哇,这天气真是太棒了!”小华也笑着说:“是啊,好天气总能带给我们好心情。
”他们在公园里尽情地玩耍着,追逐着、嬉戏着。
小鸟们在枝头欢快地歌唱着,仿佛也在为这好天气欢呼。
就这样,小明和小华度过了一个既有趣又难忘的一天。
他们学会了在坏天气中寻找乐趣,也在好天气中尽情享受生活的美好。
他们明白了一个道理:无论是坏天气还是好天气,只要我们保持一颗乐观的心态,就能发现生活的无限可能。
示例篇二:坏天气与好天气的故事嘿,小伙伴们!今天我想跟大家聊聊坏天气和好天气的事儿。
说起天气,那可真是千奇百怪,就像咱们班里的同学们,各有各的特点和个性。
好天气和坏天气作文200字左右
阳光真好啊,天空蓝得跟洗过一样,这就是好天气的样子嘛!
心情都跟着变得超级好,感觉整个世界都亮堂了,大家都笑哈哈的。
哎呀,这天气怎么突然就变脸了,乌云密布的,雨滴噼里啪啦
地打在窗户上。
这种坏天气真是让人头疼,虽然雨水带来了点湿润,但心里还是觉得有点烦闷,真希望太阳快点出来。
好天气里,那些花儿都争着开放,五颜六色的,简直就像是大
自然开的一场大趴体!大家都迫不及待地出门,想要好好享受这难
得的好日子。
可这坏天气一来,雷鸣电闪的,风雨交加,感觉整个大自然都
在咆哮。
人们都得忙着找地方躲雨,心里默默祈祷这鬼天气赶紧过
去吧,让生活回归宁静。
好天气和坏天气课文读后感
这个故事里的老奶奶可真有趣,她就像我身边那些爱操心的长辈。
大儿子是做蜜饯的,就盼着大晴天,小儿子是晒盐的,就巴望着下雨。
老奶奶呢,一会儿为大儿子的蜜饯担心坏天气,一会儿又为小儿子的盐操心好天气,整天愁眉苦脸的。
这让我不禁想到,生活里我们有时候也像老奶奶一样,总是看到事情的一面,然后就开始杞人忧天。
就像我小时候,下雨天不能出去玩就觉得是坏天气,可要是那天我正好想在家里看漫画,那下雨又好像没那么讨厌了。
这故事就像一面镜子,照出了我们有时候很傻很固执的想法。
其实啊,天气哪有绝对的好坏呢?这全看我们怎么去看待它。
而且这个故事还特别像我家过年时的情景。
一家人聚在一起,有的亲戚觉得年夜饭多做点肉才好,有的觉得清淡点健康,大家各执一词,就像故事里大儿子和小儿子对天气的需求不一样。
可最后大家发现,不管是肉多还是清淡,重要的是一家人在一起热热闹闹的,这才是真正的“好”。
从这个故事里,我还明白了一个道理,就是遇到事情要灵活一点。
要是老奶奶能把大儿子的蜜饯和小儿子的盐联系起来看,说不定能找到更好的办法呢。
就像我们做数学题,有时候换个角度去想,难题就迎刃而解了。
这个看似简单的小故事,就像一把小锤子,轻轻敲了敲我的脑袋,让我知道不要总是一根筋,要学会从不同的角度去看待生活中的事情,这样就会发现,很多时候那些所谓的“坏”,可能正藏着“好”呢。
好天气和坏天气作文
最近这天气啊,就像小孩的脸,说变就变。
一会儿是阳光灿烂的好天气,
一会儿又成了阴沉沉的坏天气。
说起好天气,那可真是让人心情愉悦。
阳光暖洋洋地洒在身上,就像妈妈
的怀抱一样温暖。
天空湛蓝湛蓝的,像一块巨大的蓝宝石,几朵白云慢悠悠地
飘着,像棉花糖一样,让人忍不住想咬一口。
在这样的好天气里,约上三五好
友去公园野餐,或者去郊外骑行,那感觉真是太棒了!风轻轻吹过,带着花香
和青草的味道,仿佛所有的烦恼都能被吹走。
可坏天气就不一样啦!下雨天,到处湿漉漉的,走在路上,一不小心就会
溅一身泥水。
要是赶上狂风大作,那简直能把人吹得东倒西歪。
而且阴沉沉的天,让人的心情也跟着压抑起来,做什么都提不起精神。
仔细想想,这好天气和坏天气其实也没那么绝对。
比如下雨天虽然出行不
方便,但可以窝在家里,泡上一杯热茶,看看喜欢的电影,享受一下难得的悠
闲时光。
而大太阳的好天气,要是在外面待久了,也会被晒得头晕眼花。
所以啊,不管是好天气还是坏天气,咱们都得学会换个角度看,保持好心
情才是最重要的!毕竟,生活嘛,总是有晴有雨,关键是咱们自己的心态要好,这样才能在各种天气里都过得开开心心!。
好天气和坏天气阅读理解好天气和坏天气的故事有一个村庄,村民们种植了大量的玉米。
在收获季节,为了便于晾晒,村民们通常会把玉米摊在户外的空地上。
此时,如果天气晴朗,阳光明媚,风和日丽,那么这些玉米干得很快,质量也很好。
村民们都非常喜欢这种好天气。
然而,有时的天气并不如人意。
在阴雨天,玉米无法快速干燥,有时甚至会发霉。
村民们抱怨连连,觉得这种坏天气给他们带来了很大的麻烦。
一位年长的村民看在眼里,记在心里。
一天,他召集大家说:“其实,我们应该感谢坏天气。
”村民们非常不解。
老者解释道:“你们看,在好天气时,玉米干得快,我们确实享受了高效率的好处。
但是,坏天气也有它的重要性。
只有在阴雨天,玉米才能更好地吸收水分,变得更加饱满和有营养J无论我们喜欢与否,生活总是有好有坏。
我们可以选择只看好的一面,也可以选择同时看到好与坏。
关键在于我们如何看待和应对。
深度思考1.事物的两面性:正如故事中的好天气和坏天气一样,生活中几乎所有的事物都有其两面性。
阳光和雨水、成功和失败、挑战和机遇,它们都是相互依存、相互映射的。
只看到一面而忽视另一面可能导致我们错过生活的某些重要元素或教训。
2.心态决定一切:故事中的老者用他的智慧提醒我们,面对生活的起伏和变化,最重要的是我们的心态。
积极的心态能让我们从挑战中发现机会,从困境中找到成长。
3.全面地看待问题:当问题出现时,我们很容易陷入消极情绪或简单归因的陷阱。
真正的智慧是能够全面地、平衡地看待问题,分析其内在原因和可能的影响,从而作出明智的决策。
4.珍惜现在与放眼未来:好天气时我们容易沾沾自喜,而坏天气时则容易沮丧。
但正如老者所说,无论是好是坏,都有其深远的影响。
我们应该珍惜当下,同时放眼未来,了解当前经历的一切都是生活的一部分,都为我们的成长提供了养分。
5.人与自然的和谐相处:在故事中,天气的好坏直接影响了村民的收成和生活质量。
这实际上是一个提醒,让我们意识到与自然和谐相处的重要性。
好天气和坏天气课文
好天气和坏天气课文
天气永远是一个令人眷恋的话题,无论是好天气还是坏天气,都能引
起我们的兴趣。
在这篇文章中,我将分享一些我对好天气和坏天气的
看法以及我的一些经验和感受。
正文:
好天气
好天气总是让人感到愉悦和兴奋,它让我们觉得生活充满了希望和乐趣。
在好天气中,我们可以做很多事情,例如去公园散步、骑自行车
或是组织一次野餐聚会等等。
我最喜欢的好天气是晴天,因为太阳照耀着整个城市,让人感到温暖
和自由。
在晴天里,我可以放下所有的事情,享受生命的美妙和完美。
此外,我也喜欢在秋天的天气中,绿叶渐渐变成了不同的颜色,让整
个城市感到宁静而祥和。
坏天气
然而,不是所有的天气都是好的。
坏天气有时候会造成影响,给人们
带来不便和困扰。
尤其是在暴风雨或暴雪等恶劣天气中,我们需要采
取措施,确保自身和家人的安全。
当我遇到坏天气,我会尝试在室内寻找一些娱乐或自我学习的机会。
我会读些书或者练习我的乐器,然后享受这些美好的事情,同时也为
自己进行充电和学习。
结尾:
总的来说,好天气和坏天气都是我们日常生活中的一部分。
我们应该
对天气保持谨慎的态度,并相信此时此刻的天气都是上天给我们的礼物。
我们要努力使好天气变得更好,逆境也要发挥表现,保持乐观和
积极的心态,因为在不同的天气里,我们可以发现不同的美丽和神奇。
《好天气和坏天气》读书笔记
《好天气和坏天气》是冰波先生的一部短篇小说,这部作品讲述了一个简单而又有深意的故事。
它不仅是一部儿童文学作品,也是一部适合所有年龄段读者阅读的小说。
首先,这部小说的主题聚焦在“天气”上。
冰波通过描述一个岛屿的“好天气”和“坏天气”,探讨了人类与自然环境的关系。
当人们的行为尊重并保护自然时,自然会以“好天气”作为回报。
而当人们无视自然,对其造成破坏时,自然会以“坏天气”作为回应。
这个主题非常深刻,让人们反思自己的行为对自然环境的影响。
其次,冰波在小说中运用了大量的象征和隐喻。
例如,“好天气”和“坏天气”不仅代表了自然环境的状况,也象征了人们内心的善良和邪恶。
这种象征和隐喻的手法,让读者对小说的主题有了更深的理解和感悟。
最后,冰波在小说中的语言简洁而富有力量。
他的文字不仅美丽,而且富有诗意,能够深深地吸引读者。
这种语言的运用,使得小说的主题更加鲜明,也使得读者的阅读体验更加丰富。
总的来说,《好天气和坏天气》是一部非常有深度的小说,它让我们认识到人类与自然的关系,让我们理解到每一个行为都可能影响到自然的状况。
这部小说不仅有娱乐性,也有教育性,它能够让读者在阅读的过程中得到启示。
在我看来,这是一部非常出色的小说,我强烈推荐所有读者去阅读。
好天气和坏天气二年级课文
《好天气和坏天气》是一篇富有儿童情趣和人生哲理的童话,讲述了两个小精灵因为一位老奶奶的住处而引发的一场争论。
通过故事,孩子们可以了解到,看待问题要全面,不能片面地看待问题,更不能抓住一点就下结论。
故事主要情节如下:
有一天,天气很好,阳光明媚,一个好天气精灵和一个坏天气精灵飞到了一座小村庄。
他们看到了一个老奶奶,好天气精灵认为老奶奶会喜欢好天气,于是就给她带来了晴朗的天空和温暖的阳光。
但是,坏天气精灵却不这么认为,他认为老奶奶会喜欢坏天气,于是就带来了阴雨和风暴。
老奶奶并没有因为好天气而感到特别高兴,也没有因为坏天气而感到特别沮丧。
相反,她告诉两个小精灵,无论是好天气还是坏天气,她都感到很满足。
她认为,阳光和雨露都是大自然的恩赐,人们应该感恩和珍惜。
两个小精灵听从了老奶奶的话,从此不再争论好天气和坏天气的问题。
他们明白了,每个人都有自己的喜好和感受,看待问题要全面、客观、公正。
通过这个故事,孩子们可以认识到,人生中会遇到很多不如意的事情,但是我们要保持一颗乐观的心态,珍惜眼前的一切。
同时,我们也要学会尊重别人的不同看法和感受,不要轻易下结论或评价别人。
写好天气和坏天气作文一场让人捧腹的天气讨论在我和朋友们之间展开了。
那个日子,阳光明媚,天气好得让人觉得要是心情不好就太过分了。
我们在公园里晒太阳,享受着这个世界给予的“美好”时光。
“小明,你知道吗,晴天真的是最幸福的时光。
”我一边咬着冰淇淋,一边和朋友们分享着自己的感受。
小明撇撇嘴:“你这么说可不对。
你有没有想过,晴天就是个看起来很完美,实则麻烦的家伙?没错,它的确让人心情愉快,但别忘了晒伤和中暑的问题。
”“说得也是。
”小李接过话茬,“而且,大家都知道,晴天的蚊子比阴天多。
难怪每次都觉得自己像个‘蚊子餐’一样。
”这时,小红突然插话了:“但你们有没有想过,阴雨天其实也有它的好处。
比如说,可以赖在家里看电影,喝热巧克力,简直是完美的‘懒人’节日。
”我们全都笑了,小红的确说得很对。
大家都喜欢舒舒服服地待在家里,尤其是当外面的天气阴沉得让人毫无出门的欲望时。
“不过,阴雨天也有烦恼的。
”小明若有所思地说,“比如说,鞋子永远是湿的,衣服总是干不透。
尤其是当你已经穿着一身雨水后,感觉整个人就像个‘湿漉漉的行走锅盖’。
”大家哈哈大笑。
没错,阴雨天虽然提供了放松的理由,但实际体验起来确实不那么惬意。
“说到底,”我总结道,“晴天和阴雨天各有千秋。
”我们一边吃着零食,一边讨论着。
“对啊。
”小李认真地点头,“晴天就像是人生的甜点,让人开心;阴雨天则像是慢煮的浓汤,虽然沉闷,但有时候反而更贴心。
”小红突然从包里拿出一张纸:“我刚才画了一张图,里面有晴天和阴雨天的角色对比。
晴天穿着鲜亮的衣服,笑容满面,阴雨天则披着一件厚重的雨衣,时不时还要挤出一点雨滴。
”“哈哈,这可真形象。
”我看着她的画,忍不住笑了,“不过,这也让我明白了一个道理:无论天气如何,每一天都有它独特的美好。
晴天让我们享受外面的世界,阴雨天则教会我们珍惜温暖。
”“对啊,晴天和阴雨天,就像我们生活中的好心情和坏心情一样。
它们各有各的特点,但都让我们的生活更有层次。
二年级好天气和坏天气故事
从前,有一位老奶奶,她有两个儿子。
大儿子是卖雨伞的,小儿子是卖布鞋的。
有一天,老奶奶坐在院子里唉声叹气。
邻居看见了,就问她:“您为啥愁眉苦脸的呀?”老奶奶说:“这天气呀,可让我发愁了。
你看,要是遇到好天气,太阳大大的,大家都出去玩耍,谁会来买我大儿子的雨伞呢?可要是遇到坏天气,下雨或者下雪,路上都是泥,人们都不愿意出门,我小儿子的布鞋又卖给谁呢?”邻居听了,哈哈大笑起来。
老奶奶很生气,说:“你还笑,我都快愁死了。
”邻居连忙说:“老奶奶呀,您换个想法呀。
要是好天气,太阳出来暖洋洋的,大家都愿意出门散步、逛街,那您小儿子的布鞋肯定卖得好呀。
要是坏天气,下雨或者下雪,大家都需要雨伞,那您大儿子的雨伞不就有很多人买了吗?”
老奶奶听了邻居的话,想了想,觉得很有道理。
从那以后,不管是好天气还是坏天气,老奶奶都不再发愁了。
她每天都开开心心的,还经常对别人说:“这天气呀,不管是好是坏,都有它的好处呢!”
你看,这就是好天气和坏天气的故事,就像我们的生活一样,有时候看起来不好的事情,换个角度想,说不定就是好事啦。
好天气坏天气二年级作文最近的天气啊,就像小孩子的脸,说变就变。
有时候阳光灿烂得让人睁不开眼,有时候又阴雨连绵,让人心情也跟着低落。
前几天,天气特别好。
那大太阳挂在天上,就像一个大火球,烤得大地直发烫。
早上,我被窗外的阳光晃醒,睁开眼一看,哇!整个房间都被照得亮堂堂的。
我一骨碌从床上爬起来,跑到窗户边往外看。
小区里的花草树木都像是被镀上了一层金边,闪闪发光。
妈妈说:“这么好的天气,咱们出去玩吧!”我高兴得一蹦三尺高,赶紧穿上我最喜欢的衣服,跟着妈妈出门了。
我们来到公园里,那里的人可真多呀!有跑步的叔叔阿姨,有打太极的爷爷奶奶,还有一群小朋友在放风筝。
我和妈妈沿着湖边散步,湖水在阳光的照耀下,波光粼粼的,就像一面巨大的镜子。
微风吹过,岸边的柳树姑娘轻轻地摆动着她的长发,仿佛在向我们打招呼。
我看到不远处有一个卖冰淇淋的小摊,就缠着妈妈给我买。
妈妈笑着答应了,我拿着冰淇淋,一口一口地舔着,那甜甜的味道一直渗到了心里。
我们找了一个阴凉的地方坐下来,我看着天空中飘着的朵朵白云,有的像棉花糖,有的像小兔子,还有的像巨龙,真是有趣极了!就在我沉醉在这美好的景色中时,天气突然变了。
刚才还晴空万里,转眼间就乌云密布。
风也呼呼地刮了起来,把地上的树叶和灰尘都卷了起来。
妈妈说:“不好,要下雨了,咱们赶紧回家。
”我还没反应过来,豆大的雨点就落了下来。
我们急忙往家跑,可是雨越下越大,不一会儿,就把我们淋成了“落汤鸡”。
回到家,我一边换衣服一边抱怨:“这天气真是太讨厌了,好好的怎么就下雨了呢?”妈妈笑着说:“这就是天气呀,有好的时候,也有坏的时候。
就像我们的生活,不可能总是一帆风顺,总会有一些小挫折。
”我仔细想想,妈妈说得还真有道理。
虽然被雨淋了很狼狈,但是和妈妈一起在公园里度过的那段时光还是很快乐的。
而且,这场雨也让大地得到了滋润,让花草树木喝饱了水,说不定明天它们会长得更茂盛呢!所以啊,好天气有好天气的美妙,坏天气也有坏天气的用处。
好天气和坏天气的作文这天气啊,就像个调皮的小娃娃,有时候好得让你心花怒放,有时候坏得让你直想骂娘。
先说说好天气吧。
那好天气一到,就像是老天爷给咱撒下了一大把欢乐的种子。
阳光那叫一个灿烂,就像无数个金色的小精灵在到处蹦跶。
早上一推开窗户,那阳光“唰”地就涌进来,把整个屋子都照得亮堂堂的,感觉每个角落都被注入了满满的活力。
蓝天就像一块巨大的、蓝得不像话的宝石,纯净得没有一丝杂质。
几朵洁白如雪的云在天上慢悠悠地飘着,像棉花糖似的,看着就想伸手去揪一把下来尝尝。
在这样的好天气里,那可不得赶紧出门去撒欢儿。
公园里到处都是人,就像一群被阳光召唤出来的小动物。
老人们在空地上打着太极,一招一式慢悠悠的,那神情可惬意了。
小孩子们呢,在草坪上你追我赶,笑声就像一串串清脆的铃铛声。
我呀,也会找个大树底下的长椅躺下来,闭着眼睛感受阳光透过树叶的缝隙洒在脸上的那种温暖,就像妈妈的手在轻轻抚摸着,舒服得能让人一下子忘掉所有的烦恼。
可是这坏天气一来,就完全是另外一副模样了。
就说下雨天吧,那雨要是淅淅沥沥地下起来,就像老天爷在没完没了地哭鼻子。
天空阴沉沉的,就像一块巨大的铅板压在头顶上,让人感觉喘不过气来。
雨滴打在窗户玻璃上,“滴答滴答”的声音,刚开始听着还有点小清新,听久了就觉得特别烦人,就像有个小锤子在不停地敲打着你的神经。
出门就更惨了,要是没带伞,那可就成了落汤鸡。
路上到处都是湿漉漉的,一脚踩下去,水就溅得到处都是,鞋子袜子都湿透了,黏糊糊地贴在脚上,那感觉别提多难受了。
风一吹,那冷飕飕的感觉就像有无数根小针在往骨头缝里钻。
而且下雨天,什么户外活动都干不了,只能被困在家里,望着窗外发呆,感觉整个人都变得懒洋洋的,提不起一点劲儿。
还有那雾霾天,那简直就是个大恶魔。
整个世界都变得灰蒙蒙的,就像被一个巨大的灰色罩子给罩住了。
远处的高楼大厦都看不见了,就像被施了魔法一样消失得无影无踪。
走在路上,感觉鼻子里吸进去的都是灰尘和脏东西,嗓子也痒痒的,就像有只小虫子在里面爬来爬去。
好天气坏天气读后感二年级篇一好天气坏天气读后感最近读了《好天气坏天气》这个故事,哎呀,我的感受还真不少呢!故事里的老奶奶去看望两个儿子,大儿子是卖伞的,她就担心晴天大儿子生意不好;小儿子是卖染布的,她又发愁雨天小儿子没法晒布。
这可把老奶奶愁坏啦!我觉得吧,这老奶奶可能有点想太多啦!晴天的时候,大儿子的伞卖不出去,可小儿子能开开心心地晒布呀;雨天的时候,小儿子没法晒布,但是大儿子的伞能卖得特别好呀!也许我们不能总是盯着不好的那一面,得多想想好的地方。
就像我自己,有时候考试没考好,心情特别糟糕,觉得自己啥都不行。
但回头一想,这说不定是个提醒我要更努力的信号呢!我可能这次没做好,但下次我加把劲,也许就能进步啦!这故事也让我想到,生活中总是有好天气和坏天气,就像我们有开心的时候,也有难过的时候。
开心的时候,我觉得自己能飞起来;难过的时候,又好像整个世界都塌了。
可是谁能一直开心或者一直难过呢?可能今天是坏天气,明天就是好天气啦!你们说,是不是这个理儿?篇二好天气坏天气读后感读完《好天气坏天气》,我心里那是五味杂陈啊!你说这老奶奶,咋就这么纠结呢?晴天担心大儿子,雨天担心小儿子,她自己得多累呀!我觉得我们不能像老奶奶这样,总是患得患失的。
比如说,我特别想要一个新玩具,可是妈妈不给我买,我当时觉得天都要塌了,这简直是世界上最坏的“天气”。
但后来我想想,也许妈妈是觉得那个玩具不适合我,或者想让我学会珍惜现有的东西。
这么一想,好像心情又没那么糟糕了,说不定这还是个好事儿呢!还有啊,有时候和小伙伴一起玩游戏,我输了就会很不开心,觉得自己怎么这么笨。
可再仔细想想,游戏不就是为了开心嘛,输赢又有啥大不了的,下次赢回来不就得了。
生活不就是这样嘛,一会儿是好天气,一会儿是坏天气。
就像有时候我觉得写作业特别烦人,这是坏天气;但写完作业能痛痛快快地玩,这又变成好天气啦!也许我们应该学会换个角度看问题,就像故事里,如果老奶奶能看到晴天小儿子的好,雨天大儿子的好,那她就不会这么发愁啦!你们觉得呢?篇三好天气坏天气读后感《好天气坏天气》这个故事读完,我脑子里一直在转啊转。
二年级好天气和坏天气故事一、好天气的故事1.1 今天的天气真是好得没话说,太阳公公一大早就笑嘻嘻地出来了,把大地照得金灿灿的。
小鸟们也欢快地唱着歌,好像在说:“今天是个好日子,我们要尽情地玩耍!”小朋友们更是兴奋得不得了,纷纷跑到户外,开始了一天的快乐时光。
1.2 小明和小红约好了一起去公园玩。
他们骑着自行车,沿着阳光明媚的道路,欢声笑语。
到了公园,他们发现公园里的花儿开得正艳丽,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小蜜蜂忙着采蜜。
小明和小红忍不住驻足观赏,感叹大自然的美好。
1.3 小华和小丽在公园的草地上放风筝。
风筝在蓝天白云的映衬下,显得格外美丽。
小华一边放风筝,一边给小丽讲着笑话,逗得小丽哈哈大笑。
这时,一阵和风吹过,风筝飞得更高更远,仿佛带着他们的快乐飞向了天际。
1.4 小刚和小强在湖边喂鸭子。
鸭子们看到食物,纷纷游过来抢食。
小刚和小强笑着看着这些可爱的鸭子,心里暖暖的。
他们还捡到一只受伤的小鸟,小心翼翼地把它带回了家,照顾它直到康复。
1.5 今天的好天气让小朋友们度过了一个愉快的一天,他们约定明天还要再来公园玩。
而这个美好的回忆,将永远留在他们的心中。
二、坏天气的故事2.1 昨天晚上突然下了一场大雨,把整个城市都淋湿了。
早晨起床,小明发现自己的鞋子都变成了水鞋,他无奈地看着窗外的大雨,心想:“这可怎么办啊?”2.2 小红今天没有带伞,她只能躲在学校门口的屋檐下避雨。
看着同学们一个个被家长接走,她心里很羡慕。
这时,小华看到了她,主动把自己的伞递给了她:“你用我的伞吧,我家离这里不远。
”小红感动地接过伞,心里暖暖的。
2.3 小强今天要去参加一个很重要的比赛,可是路上却下起了倾盆大雨。
他焦急地看着窗外的雨水,担心自己会迟到。
就在这时,他的爸爸开车来接他了。
原来,爸爸早就知道今天会下雨,特意提前安排好了行程。
小强感激地看着爸爸,心里暖暖的。
2.4 小刚今天要去动物园看猴子表演。
可是刚出门就遇到了大雨,他只好躲在公交车站等车。
好天气和坏天气作文二年级
今天早上醒来时,阳光像一颗大金豆子,从窗帘缝隙里钻出来,暖融融的,又疼又痒,看上去像小猫咪轻轻地舔我的脸。
我回到阳台,呀!蓝蓝的天空,白白的云朵,看上去像棉花糖一样,好想咬一口。
风用力地吹着,带着花香的味道,真让人感到舒服呀!
但,下午的时候,天忽然就变了脸,阴云密布,黑压压的一片,像个大怪兽,把太阳遮盖住了。
风也变得异常狂躁,呼呼地吹着,树枝都左右摇晃,像在跳肚皮舞。
不一会儿,豆大的雨点就劈里啪啦地落在地面,打在窗户上,像敲着小鼓。
雨越下越大,更加急促,像是大哭,哭得我好心疼。
雨小了,地上积满了水,像一面面镜子,映照着周围的事物。
我踩着水坑,水花四溅,开心地玩着,雨后的空气真清新!
虽然有时天气不好,但它总会变好,看上去像我的心情一样,有时开心,有时难过,但都会过去。
我还是比较喜欢阳光明媚的日子,要知道那时的天空是蓝色的,我的心情是黄色的,充满了希望。
好天气和坏天气课文读后感《好天气和坏天气课文读后感》篇一读了《好天气和坏天气》这篇课文,我心里就像打翻了五味瓶,各种滋味杂陈。
这篇课文就像一面镜子,照出了生活中我们常常会有的心态。
故事里的老奶奶,因为大儿子和小儿子从事的工作不同,就对天气有了截然不同的看法。
好天气在她眼里,对于大儿子是晒果脯的好时机,可对于小儿子却是不能卖伞的坏天气;坏天气呢,小儿子的伞能卖出去了,大儿子的果脯却晒不成了。
这让我不禁想起自己生活中的那些事儿。
就说我上次考试吧,我考得还不错。
我那时候就觉得这是个好天气,阳光灿烂,周围的一切都那么美好。
我走路都带着风,觉得自己简直就是世界之王。
可是,当我知道我的好朋友因为没考好而心情低落的时候,我突然就觉得这所谓的好成绩好像也没那么值得高兴了。
就像课文里的好天气,对于大儿子是好的,对于小儿子却不是。
也许生活就是这样,没有绝对的好与坏,就看你站在哪个角度去看。
有时候,我们总是太执着于自己眼中的好坏。
我记得有一次,下雨天我被困在商场里,我当时就觉得这是个坏天气,我回不了家,心情特别烦躁。
我看着外面淅淅沥�的雨,就像老天在故意跟我作对似的。
可是我看到旁边一个卖雨衣的小贩,脸上却洋溢着笑容。
他可能在想,这可真是个好天气啊,生意肯定好。
这时候我就想,我觉得的坏天气在他眼里却是好天气,这差别可真大啊。
这篇课文也让我想到了一个词“换位思考”。
如果老奶奶能多站在儿子们的角度去想想,也许就不会那么纠结于天气的好坏了。
我们在生活中也是这样,和朋友闹矛盾的时候,如果能站在对方的立场想一想,可能很多矛盾就会迎刃而解了。
可是,换位思考说起来容易做起来难啊。
我们总是习惯从自己的感受出发,很难一下子就切换到别人的思维模式。
就像我有时候会抱怨作业太多,可我从来没有想过老师布置作业的苦心。
也许老师是想让我们更好地掌握知识,可我却只看到了自己的辛苦。
这就像老奶奶只看到了天气对自己儿子生意的影响,而没有看到事情的另一面。