华师大版九年级上历史总复习资料

原始人类：①人类已知的直系祖先：非洲的南方古猿②最早发现的猿人化石：印尼的爪哇直立人③从猿到人的转化中起决定作用的是：直立行走现代人种：出现时间：与晚期智人同一时期三大人种：白、黄、黑（依据体貌特征划分）人种的差异是不同地区自然地理环境长期影响的结果氏族社会：母系氏族：群婚的缘故，知其母不知其父父系氏族：婚姻关系相对固定，知其父母备注：古巴比伦：前18实际，国王汉谟拉比统一两河流域，建中央集权的奴隶制国家，制定法典的目的：维护奴隶主阶级的利益古印度：婆罗门（宗教大权）、刹帝利（国王军事贵族）、吠舍（农牧业商人）、首陀罗（奴隶和土著）；种姓制度的影响：激化当时社会矛盾，不利于后世的发展古希腊：爱琴文明：克里特岛和迈锡尼为中心雅典民主政治：核心：广大民众直接参与实质：奴隶主民主政治（占人口六分之一的成年男性公民）公元前5世纪，伯里克利时期达到全盛古罗马：前8世纪罗马建成---前509年建共和国---前2世纪称霸地中海（方式：与迦太基的三次布匿战争）---前30年屋大维建罗马帝国—2世纪地跨三大洲---395年分裂为东西罗马—476年西罗马帝国被日耳曼人所灭（标志西欧奴隶社会结束）---东罗马又称拜占庭帝国，首都：君士坦丁堡，15世纪中期被奥斯曼土耳其帝国所灭日本大化改新：时间：公元646年人物：孝德天皇特点：参照中国隋唐的政治经济制度原因：外因：隋唐先进文化的影响内因：统治阶级内讧、民众反抗斗争多发内容：两宫八省阿拉伯帝国：7世纪穆罕默德在麦加创伊斯兰教，622年在麦地娜建政教合一的国家，630年征服麦加为伊斯兰教的圣地622年阿拉伯半岛基本统一。

8世纪中期地跨亚欧非，1258年被蒙古骑兵所灭影响：推动了东西方文化的交流与沟通西欧封建社会：采邑改革：时间8世纪初人物：查理马特内容：从国王到公侯伯子男到骑士，依次从属特点：王权有限，政治分裂丕平献土：时间：公元756年天主教会的影响：经济：占大量土地政治：教皇至高无上思想：控制西欧的思想文化（1）战争与征服，例：希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张。

华师版历史九年级（上册）期末复习纲要第十二课西欧走出中古时代14—16世纪，促进欧洲由封建社会向资本主义社会过渡的三大运动：文艺复兴；宗教改革；新航路的开辟。

★文艺复兴运动（14—16世纪）——“人被发现”P69-71文艺复兴的概况：14世纪发源于意大利，15世纪扩展到欧洲大陆，16世纪达到高潮。

文艺复兴的背景：①14世纪，随着生产力的进步，世界最早的资本主义萌芽在意大利产生。

(根本原因、经济基础)②意大利处于地中海贸易商路的枢纽地位；③意大利是原罗马帝国本土，保存了大量古罗马、古希腊文化典籍。

文艺复兴的实质：是14—16世纪西欧早期资产阶级掀起的反封建的思想文化运动。

文艺复兴的核心（指导思想、理论武器）：人文主义思想（精神）。

文艺复兴的矛头指向（斗争对象）：宗教神学、封建制度。

文艺复兴的名称来源：早期的人文主义者，多借助古希腊、古罗马的古典文化（形式、旗帜、手段）来从事反神学、反封建活动，故而得名。

但实际上它不是古典文化的简单复兴，而是资产阶级新文化的兴起。

文艺复兴的先驱：但丁（意大利诗人）。

恩格斯称他是“中世纪的最后一位诗人、新时代的最初一位诗人”。

★但丁《神曲》：分为《地狱》、《炼狱》、《天堂》三个部分，谴责了教会和教皇、揭露了封建统治者的专横，反映了西欧封建社会末期的社会矛盾，表达了新兴资产阶级的愿望，闪耀着人文主义思想光芒。

此作品开创了人类历史上第一次资产阶级思想文化运动——文艺复兴运动，是一部里程碑式的作品。

P69什么叫人文主义：主张以“人”为中心，而非以“神”为中心，尊重人的价值与尊严，提倡个性自由，发扬人的才智和进取精神，满足人的物质和文化需求。

简单来说就是：反对神权、提倡人权；反对神性、提倡人性。

人文主义思想是欧洲文艺复兴运动的核心思想（思想理论武器），也是文艺复兴反封建、反神学的基本体现，代表了新兴资产阶级的愿望，对后世影响深远。

P69但丁——《神曲》（意大利）但丁是意大利文艺复兴的先驱文艺复兴文学三杰彼特拉克——《歌集》（意大利）彼特拉克被称为“人文主义之父”、“桂冠诗人”薄伽丘——《十日谈》（意大利）薄伽丘是意大利文艺复兴的杰出代表。

九年级上册历史复习纲要历史九年级（下）复习提纲第1、2课第二次工业革命1、时间：19世纪下半叶到20世纪初2、策源地：美国和德国3、标志性发明：（1）电机的发明、应用（2）内燃机的发明、应用4、特点：内燃机取代蒸汽机，电能取代蒸汽能，人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”。

5、重大发明：（1）美国“发明大王”爱迪生，发明有电报、电灯、蓄电池等。

电器的广泛使用的影响？改善人们的生活质量和生活方式。

（2）1885年，德国工程师本茨和戴姆勒生产出首批汽车；美国的福特公司成为20世纪初世界上最大的汽车制造商。

（3）1903年，美国的莱特兄弟制成飞机。

汽车和飞机的发明对人类社会的影响？为人们的出行提供了极大的便利，改变了人们的消费观念、出行方式及社会生活的内涵。

预告航空新纪元的到来，飞机成为最便捷的远程交通工具。

6、影响：（1）第二次工业革命极大促进了生产力发展。

（2）改变了人们的生活方式，增加了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。

（3）形成垄断，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。

第3、4、5课近代科学与思想文化1、科学的长足进步（成就）（1）牛顿英国《自然哲学的数学原理》创立了三大运动定律和万有引力定律，创立了经典力学体系近代自然科学奠基人，推动了科学研究的飞速发展（2）达尔文英国《物种起源》《人类起源与性的选择》提出进化论思想。

（3）爱因斯坦德国创立狭义相对论，对人类研制核武器和平利用核能提供了理论基础，随后又创立广义相对论使人类进入核能时代,加深人们对时空物质运动认识。

2、欧洲启蒙运动（与文艺复兴的比较）（1）时间：18世纪（2）性质：反封建的思想解放运动（3）中心：法国（4）内容：①伏尔泰：被誉为启蒙运动的领袖和导师，一生致力抨击封建专制制度，倡导自然权利学说，主张开明专制。

②孟德斯鸠：主张君主立宪制，明确提出立法权、司法权、行政权三权分立原则，这一思想，为未来资产阶级政权建设奠定了理论基础。

③卢梭：倡导“人民主权说”，提出“社会契约论”，这一思想成为法国大革命的“圣经”，也为其他国家资产阶级革命提供了强大思想武器。

华师大版九年级历史上册《世界古代史》知识点归纳1.古代东方四大文明古国属于大河文明，最先由原始社会进入奴隶社会（1）北非尼罗河流域古埃及：金字塔世界上第一部太阳历、象形文字（2）西亚两河流域古巴比伦：楔形文字、《汉谟拉比法典》—世界上第一部比较完备的成文法典，保护奴隶主阶级的统治和社会秩序。

（3）古印度：兴起于印度河流域，推行婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个品级的种姓制度，实质是古代印度的社会品级制度；发明阿拉伯数字；公元前6世纪佛教产生（古印度），开创人（释迦牟尼），初期教义（提倡众生平等）。

2.西方文明古国：古希腊、古罗马属于海洋文明※（1）古希腊：是西方文明的发源地，它的早期文明是爱琴文明。

古希腊城邦具有小国寡民的特点，闻名城邦斯巴达（崇尚武力），雅典以（民主政治）著称。

“伯里克利时期”（公元前443——429年），雅典经济文化空前繁荣，民主政治进展到了全盛时期。

特点：①核心：广大公民直接参与政治；②最高权利机构：公民大会；③保障：法制严格、健全；④范围（局限性）：限于成年男性公民。

阻碍：雅典民主政治制度为公民制造了普遍的参政机遇，激发了公民自由、开拓进取精神，推动了雅典经济和文化的进展，具有历史的进步性。

是近代西方民主政治的源头，对近代民主政治制度的演进产生了深远阻碍。

（2）古罗马：（布匿战争）使罗马成为地中海的霸主。

公元前30年（屋大维）成立罗马帝国。

395年，罗马帝国分为西罗马帝国和东罗马帝国（拜占庭帝国）；1453年保守掉队的拜占庭帝国被奥斯曼土耳其衰亡；476年，西罗马帝国衰亡，标志着西欧奴隶制的崩溃和上古历史的终结。

（3）中古时期（封建时期）的西欧社会：①政治方面：8世纪初，法兰克王国的查理﹒马特推行土地分封制度的改革，史称“采邑改革”，使西欧慢慢形成从国王到骑士的金字塔形的封建封建品级制。

②宗教方面：8世纪中期，“丕平献土”奠定教皇国的基础。

罗马天主教会居西欧封建制度的中心地位，是西欧各国最大的封建主。

世界历史九年级上册复习第1、2、3课大河流域——人类文明的摇篮（亚非文明与大河有关）﹡从五六千年前开始，在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的古代文明。

被称为文明古国的原因：出现了国家，最先进入了奴隶社会。

一、金字塔的国度——古代埃及（尼罗河）﹡国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来；③公元前15世纪，成为地跨亚非的大帝国。

公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。

﹡金字塔（古代埃及国王的陵墓）是古埃及国王权力的象征。

胡夫→金子塔。

狮身人面像是古埃及国王尊严的象征。

哈佛拉→狮身人面像。

二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦（两河流域：幼发拉底河、底格里斯河）﹡公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。

﹡公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。

﹡《汉谟拉比法典》地位：世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。

（目的：维护奴隶主的利益，宣扬“君权神授”）。

名言：“以眼还眼，以牙还牙”。

三、古代印度（印度河流域、恒河流域）﹡公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。

后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。

﹡印度的等级制度（种姓制度）嘴（婆罗门），手（刹帝利），腿（吠舍），脚（首陀罗）。

①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族——掌握神权）、刹帝利（国王、武士、官吏——把持国家军事和行政大权）。

②被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业）。

③特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。

④影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。

九年级历史上册复习要点第一单元人类起源与上古文明一、史前时期的人类：1、非洲是今天人类已知的直系祖先；印度尼西亚发现的化石是最早发现的猿人化石。

2、母系氏族社会（特征：只知，不知）→父系氏族社会二、大河流域的上古文明：1、四大文明古国：、、、。

2、古代埃及：发源地，文明成果。

3、古巴比伦：发源地，文明成果《》，是世界第一部比较完备的成文法典。

4、古代印度：发源地，文明成果：种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）、佛教（创始人—释迦牟尼；教义—众生平等）。

三、西方上古文明（希腊罗马）：1、西方文明发源地：希腊（爱琴文明）2、希腊著名城邦：斯巴达（崇尚武力）、雅典（民主政治）全盛时期——伯利克里时代（西方近代民主政治之源）特点：成年男性公民参与3、罗马兴衰：前509年，罗马共和国建立；前30年，屋大维执政，进入帝国时代；2世纪初，形成地跨欧亚非大帝国；476年，西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶制和上古历史终结。

4、基督教：发源—巴勒斯坦犹太人；教义—上帝面前人人平等；经典—《圣经》第二单元中古亚欧文明一、中古时代的东亚和西亚：1、日本：大化改新—参照中国隋唐制度2、西亚：伊斯兰教发源地—阿拉伯半岛；创始人—穆罕默德；教义—信仰安拉；经典—《古兰经》阿拉伯帝国3、西欧封建等级制度：特点—“我的封臣的封臣，不是我的封臣“4、“丕平献土”奠定教皇国基础；罗马天主教会居西欧封建制度中心地位5、西欧城市复兴、争取自治权—琅城起义。

12世纪前后，西欧诞生一批最早的大学；拜占庭帝国灭亡标志——君士坦丁堡陷落。

第三单元文明的冲撞与融合1、东西方文明交往两种方式：（1）战争；（2）和平交往2、战争：(1)希波战争(马拉松)；（2）亚历山大东征；（3）罗马征服地中海。

3、和平交往：马可﹒波罗东来《马可﹒波罗行纪》——“世界奇观之书”4、阿拉伯数字：印度人发明，阿拉伯人改进传播第四单元古代科学技术与文化1、科学技术：（1）古埃及太阳历——人类历史上第一部太阳历；（2）欧几里得——几何学鼻祖，《几何原理》——世界上最早的公理化数学名著，科学史上的丰碑；（3）阿基米德：杠杆原理和浮力定律，发明杠杆、滑轮、螺旋。

九年级历史上册复习要点古代史部分：一、大河流域的上古文明：1、古代埃及：发源地，文明成果。

2、古巴比伦：发源地，文明成果《》，是世界第一部比较完备的成文法典。

二、西方上古文明（希腊罗马）：1、西方文明发源地：古希腊2、雅典（民主政治）全盛时期——伯利克里时代（西方近代民主政治之源）特点：成年男性公民参与三、宗教：宗教名称创立人创立地点经典主要教义佛教释迦牟尼印度《佛经》众生平等伊斯兰教穆罕默德阿拉伯半岛《古兰经》信仰安拉基督教耶稣巴勒斯坦地区《圣经》上帝面前人人平等第五单元欧美主要国家的社会巨变复习要点一、西欧走出中古时代：（一）文艺复兴（P79）：1、代表人物：（1）但丁：先驱、“中世纪最后一位诗人，新时代最初一位诗人”；代表作《神曲》。

（2）达﹒芬奇：代表作《蒙娜丽莎》肖像画中的绝世珍品（体现人文主义精神）2、影响（P81）：（1）冲破了束缚；（2）解放了人的思想；（3）为创造前提。

（二）新航路的开辟（P81）：关键词：“新大陆”“世界成为整体”1、航海家：哥伦布——发现；4、影响：（1）推动了的初步形成，促进了。

（2）打破了世界各地区之间状态，世界历史从走向。

二、英国资产阶级革命（P85）：1、建立政体：君主立宪制2、重要文献：《权利法案》关键词“国王未经……不得”3、意义（P89）：（1）建立起，是英国革命对欧洲乃至世界最大的政治影响；（2）为英国资本主义发展开辟了道路；（3）加速了工业革命的到来。

三、美国独立战争（P91）：1、领导人：被誉为“”。

2、重要文献：《》关键词“北美十三个殖民地脱离英国独立”、“人人生而平等”。

文献意义：（1）是人类历史上“第一个人权宣言”，成为法国《人权宣言》范本；3、意义（P96）：（1）摆脱了英国殖民统治，实现国家独立，为资本主义发展扫除了障碍，为拉丁美洲独立树立了榜样，推动了欧洲革命。

4、华盛顿：（1）领导美国人民推翻了英国殖民统治，赢得了独立战争的胜利。

九年级历史知识要点填空（上册）第一课1、世界上人类最早的起源地是。

2、今天人类已知的最早的直系祖先是非洲南部地区发现的。

3、最早发现的猿人化石是今境内出土的化石。

晚期猿人又称。

4、随着体质形态的不断进化，原始人类出现了人种的分化，最后演化为、、三大分支。

5、人类社会先经历氏族，后经历氏族，根本原因是。

参考答案：1、非洲大陆2、南方古猿3、印度尼西亚爪哇直立人直立人4、黄种白种黑种5、母系父系生产力的发展第二课1、四大上古文明分别是、、、。

2、北非尼罗河流域的古埃及的实质是法老的陵墓。

3、古巴比伦的《汉谟拉比法典》是已知世界历史上较完备的成文法典。

4、古印度种姓制度的等级类别包括、、、。

其实质是古印度的制度，严重阻碍了社会进步和经济发展。

5、佛教产生于公元前世纪，创始人是，早期倡导“众生平等”，起源于恒河流域，后传向南亚各地、中亚、东亚、东南亚等地，公元前世纪趋于全盛，并逐渐发展成为三大宗教之一，影响深远。

参考答案：1、埃及两河流域印度中国2、金字塔3、第一部4、婆罗门刹帝利吠舍首陀罗社会等级5、6 悉迦牟尼 3第三课1、西方文明的发源地是。

古希腊文明起始于，以和为中心。

2、公元前8--6世纪，希腊各地陆续出现了奴隶制城邦国家，其中以和最为典型。

而崇尚武力，整个社会俨如大军营，则以发达的闻名。

3、雅典的民主政治开始于公元前6世纪初的，在执政时达到全盛，史称“”。

4、罗马文明起源于，罗马国家是从意大利半岛的的一个小城邦发展起来的。

于公元前年，建立奴隶制共和国，实质是一个。

公元前年，取得罗马最高权力，罗马进入。

在帝国前期，罗马出现长达百余年的“”。

公元3世纪，罗马帝国盛极而衰，于公元年分裂成和两部分，其中，以君士坦丁堡为都城的是，以为中心的是。

5、早期基督教发源于，产生的时间是，信奉的教主是。

早期教义是，于公元年演变为罗马国教，并并逐渐发展成为三大宗教之一，影响深远。

参考答案：1、希腊爱琴文明克里特岛迈锡尼2、雅典斯巴达斯巴达雅典民主政治3、梭伦改革佰里克利佰里克利时代4、古罗马台佰河畔509 贵族共和国30 屋大维帝国时代罗马和平395 东西东罗马帝国罗马西罗马帝国5、巴勒斯坦地区公元1世纪上半叶耶稣上帝面前人人平等392第二单元1、日本的大化改新开始于公元年，是参照中国制度而实施改革的，为日本的铺平了道路。

第一课: 史前时期的人类一、原始人类的出现;1,西方盛行:上帝首创人类始祖亚当和夏娃.2:19世纪初法国学者拉马克指出人类源自动物界的类人猿.3,英国达尔文在<<物种起源>>中揭示生物进化规律,指出人类是从古猿进化而来的.4,迄今为止最古老的人类化石出土于非洲.5,非洲南方古猿是今天已知的直系祖先.但不会制造工具.6,晚期猿人又称直立人,7,今印度尼西亚境内出土的爪哇直立人化石,是最早发现的猿人化石. 二、三大人种的形成.1,根据体质形态的特征,人种划为黄种人’白种人’黑种人.2.氏族社会分为母系和父系氏族社会两个阶断3,父系的后期,产生了私有制和阶级,也表明了没有文字的史前时代即将进入文明时代.第二课:大河流域的上古文明。

概说:大河流域孕育了东方上古文明,四大文明古国----�＜�,古巴比伦,印度,和中国.一、金字塔:古埃及尼罗河流域金字塔、木乃伊古巴比伦底格里斯河、幼发拉底河流域《汉穆拉比法典》古印度印度河、恒河流域种姓制度、佛教发源地4,三大金字塔-----胡夫金字塔,.哈夫拉金字塔,门卡乌拉金字塔.二、<<汉谟拉比法典>>:古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布的维护社会秩序和保护私有制的法律.,也是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典.《汉穆拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典，法典由序言、正文和结语三部分组成。

《汉穆拉比法典》的特点；在同等级的公民中实行同态复仇法，法典维护了不平等的等级制度。

三、种性制度:1,公元前14世纪前后,雅利安人征服印度河流域,建立起奴隶制国家.2古代印度分为四大种姓:第一种姓婆罗门,精神统治阶级,,第二种姓刹帝利世俗统治阶级,第三种姓吠舍自由民,第四种姓首陀罗,被征服的土著居民.3,种姓制度实质是古代印度的社会等级制度.四、佛教的产生:1,时间,公元前6世纪.2,创始人,释迦牟尼.3,早期的佛教倡导”众生平等”,力图在宗教领域突破四大种姓间的严格界限,具有一定的进步意义,但佛教宣扬的是极乐世界的平等,也产生了麻醉民众的消极作用.4,公元前3世纪印度佛教开始向外传播,主要是东亚和东南亚地区.第三课希腊罗马的上古文明一、雅典民主政治:1,西方文明---希腊文明-----爱琴文明.2,公元前8—-前6世纪,希腊奴隶制城邦国家代表:雅典和斯巴达3,斯巴达是.奴隶制军事国家.4,公元前443---前429年,伯里克利连续15年当选雅典将军,史称伯里克利时代,使民主政治发展到顶峰3,雅典民主政治的核心是什么?产生了怎样的历史影响.?核心:广大公民直接参与,原则上公民都有权决定和管理国家大事,通过选举担任各级政府官职.影响:这种先进的古代政治制度为公民创造了广泛的参政机会,激发了公民的自由开拓精神,推动了雅典社会经济和文化的发展,具有历史的进步性.同时,它对日后西方近代民主政治制度的演进也产生了深远的影响.不过,真正享有民主权力的只有少数成年男性公民,妇女,外邦人.奴隶都被排除于民主之外.二、罗马的兴衰:1,公元前509年,罗马开始建立奴隶制共和国.2,布匿战争:公元前3世纪,罗马与地中海强国迦太基展开了争霸战争,因罗马人称迦太基人为布匿,,因而这场战争被称为……3,公元前30年,屋大维实行军事独裁,罗马进入帝国时代.4,公元前509年----公元前30年，共和国时代公元前30年-----公元476年，帝国时代.5,罗马大帝国:到公元2世纪初,罗马西起大不列颠岛,东低西亚的幼发拉底河,北越多瑙河,南至北非,地跨欧亚非三洲.6,395年,罗马帝国分裂为两部分,东罗马(也称拜占庭)帝国,以君士坦丁堡(今土耳其伊斯坦布尔)为都城.西罗马仍以罗马为中心7,476年,西罗马灭亡,标志着西欧奴隶制和西欧上古历史的终结.8东罗马则存续到1453年.三、早期基督教:1,时间,公元1世纪.2,地点,巴勒斯坦地区3,.创始人:耶稣.4教义:在上帝面前人人平等,倡导衣食互助患难相恤,鼓吹正义必胜.后来教义发生变化,逆来顺受,精神忏悔,�＜嚼词赖人廾 鬯枷氤晌 桃宓闹鞯�.2 华东师大版九年级世界历史复习纲要（1－－11）5,392年基督教正式被定为罗马国教,开始向外传播.6，罗马文明对日后西方文明的形成有何作用？在民族冲突和交融的过程中，罗马文明因吸纳希腊文明及其他地区的优秀成果而愈显繁盛壮丽光彩夺目，并为日后西方文明的形成奠定了基础。

九年级历史一、二单元复习提纲第一课1.迄今为止最古老的人类化石出土于（非洲）；人类从猿到人进化的根本原因是（劳动）；最早发现的猿人化石（爪哇直立人化石）；史前人类发展三个阶段（南方古猿---猿人---智人）。

2.三大人种形成的原因（各地区自然地理环境的不同影响)。

3.氏族社会：前期（母系氏族社会）过渡到后期（父系氏族社会）的根本原因（生产力的发展）。

父系社会晚期出现（私有制和阶级)。

第二课1、古埃及（尼罗河流域）。

金字塔建造目的（为了延续生前统治）。

评价金字塔。

2、《汉谟拉比法典》产生于（两河流域）；作用（维护私有制和社会秩序）；历史地位（迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。

3、古印度的（种姓制度）产生于（印度河流域）；种姓类别：婆罗门（精神统治）、刹帝利（世俗统治）、吠舍（普通雅利安自由民）、首陀罗（地位低下的土著居民及奴隶）。

实质（古印度的社会等级制度）。

影响（严重阻碍了印度社会的发展，其影响至今尚存）。

第三课1、西方文明发源地（古希腊）；古希腊文明起始于（爱琴海文明）；希腊城邦最典型城市（斯巴达）（雅典）。

雅典全盛时期（伯利克里时代）。

2、雅典民主政治的实质（奴隶主民主政治），特点、影响、评价。

3、罗马城邦--罗马共和国（公元前509年，军事扩张立国，实质是奴隶制贵族共和国）--罗马帝国（公元前30年屋大维建立，2世纪全盛版图最大）-----罗马帝国分裂（395年分裂为东、西罗马帝国）-----西罗马帝国灭亡（476年，标志着西欧奴隶制和上古社会的终结）第五课1、日本的（大化改新），背景、目的、时间、内容、性质、作用、给我们的启示。

2、伊斯兰教的传播促使了阿拉伯帝国的形成，阿拉伯帝国的扩张使伊斯兰教广为传播。

第六课1、西欧封建等级制：采邑改革（查理•马特改革），核心、影响、结果。

2、教皇国建立条件、基础（丕平献土）、影响（经济、政治、思想）。

3、西欧城市复兴的影响（经济、政治、文教）。

九年级历史上册复习提纲(华师大版)
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九年级历史上册复习提纲(华师大版)
第一单元人类起源与上古文明
第1 课：史前时期的人类南方古猿生活在非洲的南方古猿是今天已知人类最早的直系祖先，属于正在形成中的人&rdquo; 距今约440 万年前形成
爪哇直立人化石最早发现的猿人化石印度尼西亚境内发现
主要人种世界三大人种：黄种、白种和黑种是受到不同地区自然地理环境影响
氏族社会随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。

母系氏族妇女在社会中占主导地位，血缘关系和财产继承按母系计算。

子女知其母而不知其父&rdquo;。

父系氏族由于生产力的发展，男子开始在经济中占主导地位，支配社会。