《珍爱生命》的教案设计
一、活动目的：
1、通过每个同学参与讨论，了解到人生道路上有许多岔路口，如何选择让生命更有价值的道路，让人生更加灿烂。还有“邋遢大王”乙呢，爱护环境的他，未来的目标是当一名医生，他要用自己的双手帮助更多需要他的人，让那些面对疾病的恐慌的人们，勇敢的面对病魔。让我们为自己的生命喝彩。）
（背景音乐轰隆，倒塌或者其他人声坠落的声音）
乙：嘿嘿，有人吗？
丙：人在呢！人在呢！
甲：叫什么！叫什么！烦人，就是你俩，不然我早跑拉！俩笨蛋。放着门不走，偏爱跳墙！墙那边是不是有骨头啊。好久没有人来拉，又可以美餐拉，哈哈哈！
三个人闻声，不由的楞住，瘫软到地上。
甲：切！反正活着也没意思，早死早解脱，人活着真累！
道白：三个天才，刚才的英雄气概那去了？这刚刚是个开始，后面还有精彩等你们呢。
丙：我知道了，这也许就是我们逃出这里的方法，告诉我们要懂的珍爱生命。咱们走，我就不信从这出不去。你想毒害我们，让我们受你操纵。
乙、丙：不要啊，不要听他的，他是在害你，吃了，你
就在也出不去这里了，你会变成傀儡，任他摆布的。（说着，死神吃了一颗）你看，我被别人操纵了吗？感觉好极拉，来吧，你胆子就那么小？
甲：谁胆子小啊，来就来！（说着，从死神手中拿过瓶子）
乙、丙：不要啊，想想你的父母，想想你的同学和老师，大家都关心着你，你的生命不应该这样灰暗，你并不孤独，你还有我们。
甲：（犹豫）他说吃一颗没事的！
乙、丙：他是骗子，记得那几句话吗？珍爱生命！
（死神听见这句话，突然抱住头，哀鸣！）
死神：你这个胆小鬼，他们是在妨碍你快乐。我就吃，我不信了！（假装从瓶中取出一颗，吞了进去）
死神：哈哈，终于成功拉，以后你就成为我的傀儡拉，我让你干什么都成拉，哈……
（甲突然闯过死神的披风，来到乙、丙的身旁。我们担心死了。
甲、乙、丙：我们成功啦！我们成功啦！
病毒：来来，看你们也饿拉，吃点东西吧。乙，你要坚强！SAR治疗已经被攻克了，把口罩先带上，我们会带你去医院的。
病毒：啊，他得了SARS，你们也活不长啦，还想跑！
甲、乙、丙：生命只有一次，我们爱惜自己的生命，更要爱惜他人的生命，我们是一个集体，我们不会放弃希望。这有个针管，是不是打一针就好了？
（自私鬼：被刚才的情景吓到一旁，哆嗦起来，见甲拿起瓶子要给乙打针，不禁的偷笑起来！）
丙见自私鬼不怀好意的笑，上前把他按到地上，说：你笑什么！
自私鬼说：没有没有，这位天才的英雄，你和他们不一样，他们是笨蛋，你也是笨蛋吗？你生来就是天才，前面就是通往现实的大门，只能通过一个人的缝隙，你一个人走吧，不然，你将永远留在这里。你不是一直认为自己和其他人不一样吗，你不可能输的，你不会承认失败的，你会被他们牵累的。不可能！
丙走到甲的身旁，抬了抬肩膀。
乙：谢谢你们，让我懂得活着的道理。
道白：三个人终于战胜了心魔，找了各自珍爱生命的意义，故事就这样结束了，对了，后来甲的有了个外号“热心肠”他不仅关心同学，而且周末经常去老人院、残疾人会所、帮助别人，他的口号是：活着就要有意义。~还有“邋遢大王”乙呢，爱护环境的他，未来的目标是一名医生，他要用自己的双手帮助更多需要他的人，让那些面对疾病的恐慌的人们，勇敢的面对病魔。生命就是希望。
