议论文写作要点及写作指导
统编版九年级上册第二、三、五单元，共有三篇关于“议论文写作”的短文。
第二单元：《观点要明确》
如何做到观点明确？首先，围绕材料，形成鲜明观点，并用明确的句子表达；其次，有了明确的观点，还要在文章中凸显出来。
观点不明确有三种情况：一是态度不明确，二是论说范围过宽，三是语言不简洁。
第三单元：《议论要言之有据》
论据使用要点：一是材料准确，二是材料与观点一致，三是材料丰富。
第五单元：《论证要合理》
论证合理要注意以下四点：一是论证要符合逻辑，观点要一致，概念要统一；二是使用的材料要能支持论点，避免出现论据不相干或论据不足的情况；三是要选择恰当的论证方法；四是论证结构合理，思路清晰。
同学们可参考这三单元里的理论知识知识以及课文尝试写作议论文。
一、议论文知识：
议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。通俗说，议论文就是对
某事、某人、某现象有独特的见解和看法。
议论文的三要素是论点、论据、论证。
（一）论点：
日常生活中，我们每个人都会发议论。如：班上有个同学经常不做值日，有的说他“怕脏”，有的说他“不关心班集体”。又如：一场足球赛，本来可以踢赢的，结果反而输了。什么原因呢？有的说是“技术不过硬”，有的则认为“骄兵必败”。这不就是在议论吗？谁做了好事，受到表扬，做了坏事，挨了批评，这表扬和批评不就是对某一事物发表的看法吗？这些看法就是论点。
论点：论点是作者对所论问题提出的见解和主张。论点分中心论点和分论点，一般一篇议论文只有一个中心论点，几个分论点。分论点是从中心论点分离出来的，从属于中心论点，几个分论点构成中心论点，论点是一篇议论文的灵魂和旗帜，没有论点或论点含糊，论证也就失去方向，结果是不知所云。
论点的要求：
(1)正确——不能偏离题目或所供材料的主旨。
(2)鲜明——有明确的褒贬立场。
(3)新颖——写出自己独到的见解。
(4)唯一——一篇文章只能有一个中心论点，但可以有几个分论点。
议论文的论点要旗帜鲜明，赞成什么，反对什么，一清二楚。如：“抄袭是一种不劳而获的行为”、“上课积极发言可以锻炼我们的口语表达能力”、“以尊重的态度对待别人是有教养的表现”等，读者一看
题目就知道文章的观点。
观点就像一面旗帜，要让这面旗帜飘扬起来，就必须有坚强的支柱，这支柱就是论据。一篇文章有了鲜明的观点，还要有确凿、充足的论据来证明，否则就没有说服力。
（二）论据
议论文的论点确立以后，用来证明论点的根据叫论据，只有举出足够的事实或正确的道理，才能证明论点的正确性。论点往往是在大量材料的基础上产生的，那么，是不是要把这大量的材料全部用来作为论据呢？这里就有个怎么选择论据的问题。总的来说，要根据论点从众多的论据中选择那些针对性最强，最有说服力的论据，以增强议论的逻辑性，使每个论据真正起到有力地证明论点的作用。
论据的要求:
(1)正确——能紧扣中心论点，为论证中心论点服务，不能让论点和论据分离。若与论点无关，再生动的论据，也不能选用。在选择论据时，我们要注意：作为论据的具体材料，往往具有多面性，如果从不同的角度去分析，可以发掘出不同的意义，所以，一个论据往往能同时说明许多道理。因此，我们要注意从论点的需要出发，注意对论据进行灵活剪裁，使论据和论点相适应。
(2)真实——列举的事实、数据等要真实可靠，要经得起考验。要符合实际，符合生活逻辑。只有论据确凿可靠，才能充分有力地证明论点，才能使论点具有无可辩驳的说服力
(3)典型——列举的事实、数据等能以一当十，清楚地证明论点，
有说服力。典型就是指论据要能揭示事物的本质和规律，有代表性、必然性。要做到选材典型，在运用理论论据和事实论据时，就最好“慕名而选”，即选用名人名家的名言和事例。“我姥姥说”，“我妈妈说”，“同学张三李四说”或“有人说”，往往“人微言轻”，缺少分量。
(4)新颖——选用平常生活中能打动人并且一般人不太熟知的事
例做论据，不要总是选用大家熟悉的古今中外的名人事例。新颖与陈旧是相对而言的，要使所摆的论据新鲜一点，可以从三方面考虑：①用别人不常用的。这就要加强学习，博览群书，从古今中外人们的言论中搜集理论论据。②用发生在不久前的。这就要关心世事，时时处处做生活的有心人，从生活的万事万物中，找事实论据。③用自己经历过的事。这些事是别人不知道的，读来也会有新鲜感。
(5)概括——叙述论据时用较概括的语言，能把与论点有关的主要事例说清楚就行，不要对事例作详细叙述，尤其不能有细节描写，以免写成记叙文。
有些同学写不好议论文，大概有两个原因，一种是抽象地讲道理，没有摆事实，或者一篇文章讲了好几个道理，一个问题还没有说清楚，又扯到另一个问题上去了。一种是论据不充足，不典型，不能说明观点。文中只有论点，没有充分的论据，只有抽象的言论，没有具体的分析，读者是不会信服的。议论文的论点和论据要有紧密的联系，不能互相脱节。如《敬业与乐业》一文，从标题所提供的信息看，没有提出全文的中心论点，只是提出了论题，即议论的内容。通读全文，可确定文本是一篇立论性文章。在引用古籍分析题目的基础上，
作者提出论点：敬业乐业是人类生活的不二法则。然后围绕论点引用了朱子的话，举了拉黄包车和当大总统的例子，佝偻丈人承蜩的故事等作为论据，有力的证明了论点。离开了这些论据，论点也就成了“无源之水”。
（三）论证
论证就是用论据论述论点的过程。有了正确的论点和充分的论据，还须借助于一定的论证方法才能使论点得以阐明。由于事物之间相互联系的方式是多种多样的，因而构成了不同的事理，这就要求我们在论证过程中灵活采用多种方法，以便从多角度、多侧面去论证论点，使论点的正确性得到全面、充分和深刻的证明。
论证的要求：
(1)严密性——论证过程中注意观点和材料的统一。
(2)条理性——论证过程中思路明晰，层次清楚。正文部分最好能用排比段来写，即每段的开头或结尾能用同样的句式来表述，每段写作时，最好把每段的中心句放在段首，这样就做到纲目清楚。
(3)逻辑性——论证过程中，论说透彻，说理性强，一般议论文要求至少能写出两层，实在不行，也能从正反两方面进行论说。
论点、论据、论证是议论的三大要素，在写作时，除了考虑该文论点如何以论据为基础，论据如何以论点为统帅，始终为论点服务外，还要灵活运用论证方法，如：例证法、引证法(道理论证法)、对比法、喻证法、类比法，等等。论证方法是灵活多样的，而且多数是交错在一起使用的。如《敬业与乐业》就采用了例证法（当大总统、拉黄包
