国际货运代理课程设计报告书

《国际货运代理与报关》课程整体教学设计（XXXX～ XXXX学年第2学期）

课程名称：国际货运代理与报关

所属系部：经济管理系

制定人：

合作人：

制定时间：

工程职业技术学院

课程整体教学设计

一、课程基本信息

二、课程定位

本课程的目标是让物流专业学生能够较为系统地学习和掌握国际货运及报关的有关理论，学会在进出口业务程序中单证操作、报关报检、国际货运等各种实际操作技能，以适应经济全球化、企业经营国际化的发展趋势。国际货运代理与报关是物流行业的一大分支。该行业的企业数量众多，据保守估计，全国有近4万家，且企业性质、规模各异，既有大型国有企业、跨国集团，又有大量的中小型企业。这些企业每年人才需求量巨大。本课程在授课过程中从以教师教为主转变为以学生学为主；从以学生听为主转变为学生以练为主、以亲身体验为主。教师在授课过程中充当学生的“助手”，帮助学生分析工作任务，依据典型工作工作任务，确定行动领域，并进行归纳，确定学习领域。

1、课程面向的岗位：

国际商务单证员、物流师、报关员、报检员

2、本课程在第四学期开设，先修课程是运输管理、国际贸易理论与实务，后续课程是外贸实训。本课程是一门实践性很强的理论课程，通过后续的外贸软件试训，对课程理论起到巩固的作用。

3、与中职、本科同类课程相比，中职院校由于学生层次比较低，主要培养的在一线工作的物流人员。高职院校更注重能力本位的培养，培养的是国际商务单证员和物流师、报关员和报检员。本科院校注重的是理论知识的培养，培养大批的相关企业的管理人员。

三、课程目标设计

总体目标：国际货运代理与报关是一门与外贸进出口、国际物流紧密的课程。学生通过本课程的学习更深入的了解了进出口业务的流程，特别是国际货运与报关的流程。锻炼了学生外贸制单能力、报关报检能力，国际货运能力。学生能够根据合同及货物的海关监管要求，缮制全套的结汇单据及报关、报检单证；根据客户需要办理货物有关的通关手续，最终顺利完成货物的物流配送、仓储、装货、订舱配载等进出口转运手续。

（这是课程的第一层目标，须与课程标准中相关表述一致，对于尚未制定课程标准的课程，由指定教师写出初稿，课程组教师集体研讨商定本课程的总体目标。）

能力目标：（通过完成××（项目、任务），学生能运用××（知识），根据××（标准、规），做××（事情））

1、通过签订货运合同，学生能够运用货运知识，谈判技巧，分析客户需求，完成合同签订，锻炼公关能力。

2、接受委托办理货物运输，学生运用国际贸易术语、海运操作流程、单证操作等知识，能够独立完成货运业务

3、通过商检办理，学生运用商品检验检疫知识，能够完成货物报检及单证缮制。

4、通过保险业务，学生根据货物性质、货运方式的不同选择，选择投保险别，完成保险合同的缮制。

5、通过报关业务的办理，学生根据货物的性质选择报关方式，顺利完成货物通关。

知识目标：（知道...;了解…；理解…；掌握…。）

1、知道国际货运流程；

2、了解各种运输单据正确性的审核；

3、理解客户需求，选择正确的货运方式

4、掌握运费核算方法，准确制作出入境货物报检单、进出口报关单、正确使用随附单证。

5、掌握各种险别的保险围，正确选择投保险别

6、能够申领及使用相关检验证书、通关单、报关单出口退税证明联等单证、独立操作并完成报检、报关的基本程序。

素质目标：（职业道德、职业素质、职业规在本课中的具体表现）

1、培养学生恪守合同的职业道德与职业习惯

2、培养学生制作单证是准确、简明、清晰的职业习惯，踏实肯干，与人合作的精神；

3、培养学生分析问题的能力

4、培养学生自觉维护企业利益的习惯。

其它目标：（有则写，无则不写）

四、课程容设计：（包括顶岗实习、项目实施等，项目小于容）

五、能力训练项目设计

本课程以“外海运输实业公司”的出口货运的海洋运输的案例作为一个大项目贯穿整个课程。

六、项目情境设计

七、课程进程表

注1：“第×次”指的是该次课在整个课程中的排序，也就是在“单元设计”中的标号，不是在本周的次序。

注2.：“师生活动”指的是师生“做什么（项目、任务中的）事情；学什么容”。此项容在这里只是个标题，具体化为“单元设计”后，就要详细展开为“怎样做？怎样学？”。

八、第一节课设计（面向全课、力争体验）

1、课程引入

提供近五年我国进出口交易额，这一数据的出现跟国际货运有着密切的关系，接着展示近五年我国的进出口货运量，引发学生对国际货运重要性的重视。根据之前学到的容思考一下国际货运应该包含哪几方面的容，学生自由回答，根据回答情况，进行诱导，最后总结课程包含的容。

2、介绍课程安排

本课程是以工作过程为导向的知识传授，将传统的枯燥的国际货运代理与报关知识以一个任务情境的方式来帮助同学掌握知识与操作技能。货运代理公司的业务流程从揽货、谈判、选择国际物流方案，再到租船订舱、代买保险、货物交接、费用结算、再到代理报检和代

理报关。

3、项目导入

南江国际货运公司接受诗歌服装公司的委托，出口一批服装，这批服装中一部分是一般进出口货物，另一部分是保税货物。诗歌服装公司委托南江货运公司采用海运方式将货物运至美国芝加哥，价格术语CIF。应如何完成该委托?

开始讲授国际货运代理与报关的基础知识。

最后一次课设计（面向全课、高水平总结）

最后一次课是整笔业务的最后环节，货物放行后，取得提单。一笔货代业务圆满结束。

回顾本课程主要容及工作流程。以一份货运合同为主线回顾课程学习容：与客户初步接触，与客户询价、报价，最终接受客户订单，为客户办理订舱、租船；接收货物，通过理货，确认货物数量质量，代理客户办理报检、报关、办理保险，提单确认，完成任务。每个环节所包含的注意事项再次强调，特别是学生在业务办理过程中出现的问题以及缮制单证过程中出现的问题，再次分析原因，避免重蹈覆辙。

九、考核方案（考核方案先由指定教师写出，然后由课程组成员集体研讨商定）

总成绩=出勤成绩10%+课堂表现50%+期末考试40%

课堂表现主要体现在分组时，在组表现情况，制单时各种单证的缮制是否及时准确整洁，单与单之间是否相符。

期末考试：主要考核的是理论知识