大班关于环保社会教案
【篇一：幼儿园社会课教案我是环保小卫士】
我是环保小卫士
--------幼儿园社会课教案
活动科目：社会
活动名称：我是环保小卫士
活动目标：1、通过各种活动，帮助幼儿把环境意识转化为环保意识。
2、发展幼儿细致的观察能力和分析能力。
3、引导幼儿认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。
活动重点：通过各种活动，帮助幼儿把环境意识转化为环保意识。
活动难点：发展幼儿细致的观察能力和分析能力。活动准备：1、“白兔市”和“灰兔市”挂图。
2、垃圾箱、禁烟、节约用水、禁止鸣笛、禁止砍伐树木的环保标志。
活动过程：
一、开始部分
师：“小朋友们，今天老师带来了几位图形宝宝，小朋友们看一看，
你们认识它吗？”
二、展开部分
一、引导幼儿感知环保标志，了解他们的意思和作用。
1、教师出示节约用水、禁止鸣笛、禁止砍伐树木、禁止乱扔
垃圾的环保标志。组织幼儿分组观察、讨论、讲一讲在哪里见过他们？表示什么意思？
第 1 页共 2 页
【篇二：大班环保教案：环保小卫士】
大班社会活动——环保小卫士
设计意图：
在幼儿的生活中，时常会遇到这样的情况：父母在家中吸烟，污染
了室内的空气；马路上的汽车冒着黑烟开过，留下了一阵阵难闻的
气味等等。保护环境从娃娃抓起很有必要，引导孩子们行动更为重要。本活动分两个课时，让孩子感知空气的存在以及明白新鲜空气
对人们的重要性，懂得环境破坏对人类带来的危害，从而激发孩子
通过制作宣传牌来争做环保小卫士。
活动目标：
1.感知空气的存在，知道空气的特征及对人类和动、植物的重要性。
2.在做宣传牌中培养幼儿初步的环境保护意识。
重点和难点：
重点：感知空气的存在，知道空气的特征及对人类和动、植物的重
要性。难点：在做宣传牌中培养幼儿的环境保护意识。
教学方法：
多媒体辅助法、观察法、操作法、启发式教学法、情境教学法等。
活动准备：
1.自制多媒体电脑教学软件（有关空气污染源的录象片）。
2.幼儿和教师一同收集的有关空气的资料。
3.制作宣传牌的材料若干。
活动过程：
一、说说做做，感知空气的存在
1.教师用塑料袋变个魔术，让塑料袋鼓起来，并讨论鼓鼓的塑料袋
里面有什么？（空气）
2.请幼儿看一看塑料袋里的空气，摸一摸、闻一闻身体周围的空气，让幼儿自主讨论空气是什么样的？
3.幼儿做简单的小游戏：我们试一试不呼吸会怎么样？（幼儿用手
捏住鼻子）
4.教师小结：空气是看不见的、摸不着的、没有颜色、没有味道的
离开了空气我们就不会呼吸，时间长了会闷死，原来我们每天呼吸
的都是空气。
二、看看讲讲，认识空气的作用
1.教师播放课件，请幼儿观看。镜头一：满天飞扬的尘土；镜头二：汽车、摩托车排出的废气；镜头三：工厂烟囱飘出的黑烟；镜头四：焚烧垃圾时产生的浓烟；镜头五：烧香、放鞭炮时潦烧烟雾；镜头六：正在公共场所吸烟的人。
2.看完这些你有什么感受？（难受、嗓子痒、想咳嗽）
2.讨论：你认为这些事对人类会有什么危害？
3.教师小结：我们生活中有许多现象都会污染环境，如：燃放爆竹、烟花，咳嗽乱吐痰，抽烟、工厂的烟囱和废气，汽车排放的尾气等
等都对空气有污染。我们吸了污染的空气会引起咳嗽，头痛、四肢
无力，严重的可能会生癌症，还可能因缺氧致息甚至于死亡，动物
和植物也会无法生存下去。
三、做宣传牌，争当环保小卫士
1.引导幼儿讨论如何减少空气污染，保护身体健康。（引导幼儿自
由讨论）
2.教师小结：要使空气新鲜有许多种方法，可以多种花草树木，植
草坪，咳嗽用手帕捂住，禁止在公共场所吸烟、不乱扔垃圾、让爸
爸妈妈少开车等等好多种做法。
3.引导幼儿说出各种宣传方法，提醒周围的人做环保小卫士。
4.分小组制作宣传牌，指导幼儿选择合适的材料进行制作。
5.去户外安放宣传牌。
活动反思：
第一课时中孩子们感受了到了空气的存在，以及它对人类的重要作用。通过视频了解了，哪些行为会污染空气破坏环境，对人造成的
危害。第二课时中引导幼儿知道哪些行为可以减少污染保护环境，
从而激发了保护环境的情怀，紧接着用孩子们感兴趣的制作活动，
让大家来争当环保小卫士提醒周围的人来保护环境。在整个活动中，我充分发挥孩子的主体作用，在引导过程中，层次清楚，目标明确
环环相扣，给孩子充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。在制作宣传牌的绘画中孩子们充分发挥
了想象力，用更童趣的方式向大家展示了环保。本次活动还注意渗
透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，如：合作意识、自
信心的培养，及他人责任感的建立，使环保教育的面更广。
【篇三：大班社会活动《我是环保小卫士》】
大班社会活动《环保小卫士》
一、设计意图
在人类社会跨入21世纪的今天，科技在不断发展，人们的生活水平在不断提高，但环境污染问题却日趋严重。在有些地方，污染已严
重威胁到人们的生存环境，甚至直接威胁到人的生命。因此，在环
保问题上，应在于环保思想的宣传和环保理念的树立。作为承担幼
儿教育重任的我们则肩负着时代赋予的使命和责任，教育下一代成
为具有环保意识的“环保小卫士”。
