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新人教版二年级数学上册第七单元认识时间第3课时练习课作业课件.ppt

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数学人教版二年级上册第七单元第3课时 解决问题PPT课件

数学人教版二年级上册第七单元第3课时 解决问题PPT课件

五 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识?
解决选择时间问题时, 可以通过 分析和推理时间的先后顺序来确定某 时做什么, 或利用排除法, 排除不对 应的时间, 再确定所选时间。
课后作业
1. 从课后习题中选取; 2. 完成练习册本课时的习题。
我做完作业 后才去踢球。
明明，10:30我们还 要一起去看木偶剧。
做完作业啦！
从图中你 知道了什么?
知道了明明做完 作业要去踢球……
还要圈出他去 踢球的时间。
要解决什 么问题?
选择一个明明 去踢球的时间。
7:45
9:15
10:50
做完作业 9:00 踢球 9:15 看木偶剧 10:30
1所09后所应 去:以点3再以0踢该不做去去不是球是完看踢是1。作9木足07:::业154偶球505之。。剧，，
7 认识时间
第3课时 解决问题
人教版二年级数学上册
一 复习导入 写出钟面上的时间?
12 时 40分
5 时 45 分
7 时 55 分
二 新课探究
例3
教科书第92页
我做完作 业后才去 踢球。
做完作业啦！
明明, 10:30 我们还要一起 去看木偶剧。
回忆刚才大 家说的把它圈出来。
四 培优训练
下面的表格是小刚和爸爸参观动物园 的时间安排。
时 间 8:30 ~ 8:50 9:05 ~ 9:35 9:40 ~ 10:00
参观场所 猴山
熊猫馆 大象馆
时 间 10:10 ~ 10:40 10:55 ~ 11:20
参观场所 孔雀馆
海马馆
把下面的时间和相应的场馆连起来。
猴山 熊猫馆 大象馆 孔雀馆 海马馆
明明是9:15去踢球的吗? 我们来验证一下。

二年级上册数学-7 认识时间∣精品PPT人教新课标

二年级上册数学-7 认识时间∣精品PPT人教新课标
二年级上册数学-7 认识时间∣精品PPT人教新课标
二年级上册数学-7 认识时间∣精品PPT人教新课标
四、变式训练，反馈调节
请写出下列钟表所表示的时间。
二年级上册数学-7 认识时间∣精品PPT人教新课标
二年级上册数学-7 认识时间∣精品PPT人教新课标
六、课堂小结
师：通过以上复习，你知道了什么？
1、钟面有时针和分针，有12个大格，每一个大格里 有５个小格，共60个小格。
三、合作学习，引导发现
师：通过以上复习，你知道了什么？
1、钟面有时针和分针，有12个大格，每一个大时针指着几就是几时。 当分针指着6，时针刚刚走过几就是几时半。半时就 是30分。 3、时针走一大格是1时，分针走一小格是1分，分针 走一大格是5分。 4、分针走一圈是60分，而这时时针正好走一大格， 是1时。即1时=60分。
写出钟面上的 时间。
8 05
7 10
4 50
11 20
二年级上册数学-7 认识时间∣精品PPT人教新课标
二年级上册数学-7 认识时间∣精品PPT人教新课标
二、复习时间的知识
写出相应的时间，画 出缺少的分针。
8:00
8:10
二年级上册数学-7 认识时间∣精品PPT人教新课标
10:00
10:30
二年级上册数学-7 认识时间∣精品PPT人教新课标
这个钟面表示10时 10分，时针和分针 组成的是钝角。
二年级上册数学-7 认识时间∣精品PPT人教新课标
二、复习时间的知识
画一画。看看几时整钟面上的时针和分针 形成直角。
二年级上册数学-7 认识时间∣精品PPT人教新课标
（ 3 ）时
（ 9 ）时
二年级上册数学-7 认识时间∣精品PPT人教新课标

人教版数学二年级上册7认识时间课件(共19张PPT)

人教版数学二年级上册7认识时间课件(共19张PPT)
1 长度单位
认识时间（一）
一、情境导入，激发兴趣
课前准备：事先把课前准备好的钟表拿出来
一、情境导入，激发兴趣
思考：这是几时？
分针指向12，时针指向几就是几时整。
二、自主探究，解决问题
同学们，上课了钟面上的时间是几时？
4
二、自主探究，解决问题
右面的钟面还是整时吗？
5
二、自主探究，解决问题
9时多
9时5分
二、自主探究，解决问题
你能读出这个时间吗？
9时25分
11
二、自主探究，解决问题
5个5个的数
二、自主探究，解决问题
分钟走一圈，是6Βιβλιοθήκη 分钟 1时=60分二、自主探究，解决问题
30分钟 半小时
9时30分 9时半
二、自主探究，解决问题
时间不足10分写0占位，第二个是10时 50分，第三个是对的
9时1分 9时5分
6
二、自主探究，解决问题
数字12到1之间有5个小格
7
二、自主探究，解决问题
3到4之间、7到8之间、10 到11之间都是5个小格 相邻两个数字之间都是5个小格
二、自主探究，解决问题
分针走一格是一分钟，走两格是两分钟， 所以没走一格就增加一分钟
二、自主探究，解决问题
你现在知道这个是几时几分了吗？
二、自主探究，解决问题
前三个和第四个的异同点？
三、巩固练习
9时55分
12时30分
6时5分
四、收获
这节课你们都学会了哪些知识？ 1 知道了时和分的关系 2 学会读非整时时间
18
19

人教版小学数学二年级上册《第七单元 认识时间：第3课时 解决问题》练习课件PPT

人教版小学数学二年级上册《第七单元 认识时间：第3课时 解决问题》练习课件PPT
6:50 略
(2)根据完成的上表，和同桌之间互相提几个数学 问题并解答。
略。 早晨5：00不可能在外面玩。
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 结合生活实际了解时间的先后顺序
1.根据钟面上的时间，判断一下小熊今天到谁家做 客，填在括号里。
小猴ห้องสมุดไป่ตู้
2．小明可能在下面哪个时间做作业？把它圈出来。
易错点 与生活中的时间划分不能联系起来
3．连一连。
提升点 通过巩固时间的有关知识培养学生的推理能力 4．把时间和相应的活动连起来。
活 动
睡 午觉
看书
踢 足球
吃 晚饭
时 间
12:30 2:20 ～～
3:50 ～
6:10 ～
2:00 3:20 5:10 6:30
解决问题
RJ 二年级上册
习题课件
7 认识时间
教材习题
1．（选题源于教材P94第5题）
亮亮的活动时间表
时间 活动
3:00〜 3：30〜 4:10〜 3:20 4：00 4:35
读书 练琴 做作业
把时间和相应的活动连起来。
4:45〜 5:30 玩
2．（选题源于教材P94第6题） (1)把你每天的作息时间填入下表。 起床 上学 午饭 放学回家 看电视 晚饭 睡觉

人教版二年级数学上册 7 认识时间 课件(共12张PPT)

人教版二年级数学上册 7 认识时间 课件(共12张PPT)
1 钟面上有12个大格，60个小格。
识
分针走1小格是1分，走1大格是5
时
2 分。
间
时针走1大格，分针正好走一圈，
是60分。
3
1时=60分
55 50 45 40
35
60 10
20 25 30
你发现了什么？
12:00 1时=60分
12:30
1:00
30分也可以说成半小时。
读、写时间
4时5分 4:05
表示时间的方法： 1.中文 —— 几时几分。 2.电子表示法，用冒号（：）把时和分 隔开，左边是时，右边是分。注意：分 的数要占两位数，不够10用0占位。
人教版二年级上册
认识时间（1）
猜一猜
我有一个老朋友，嘟嘟 嘟不停走，叫我学习和 休息真是我的好朋友。
钟表
认识时针、分针
时针
分针
认识大格、小格
每大格有5个小格
钟面上有12个数， 每相邻的两个数中 间有一个大格，一 共有12个大格。
认识时、分
时针走一大格 是一小时。
分针走1小 格是1分。
填一填
4时30分 4:30
4时45分 4:45
做一做
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
巩固练习
想一想、填一填
（1）钟面上有（12 ）个大格，（60 ）个小格。 （2）时钟走1大格是（ 1）时，走一圈是（12 ） 时。 （3）分针走1小格是（ 1 ）分，走1大格是（ 5） 分。走一圈是（ 60 ）分。

人教版二年级数学上册7认识时间课件(共17张PPT)

人教版二年级数学上册7认识时间课件(共17张PPT)
授课教师： 所授年级：二年级（人教版上册） 所受学科：数学 课 题：认识时间
猜猜看
我有一个好朋友， 滴答滴答不停走， 叫我学习和休息， 真是我的好朋友。
谜底
说一说
1.说出钟面所表示的时间。 2.你是怎么知道的？
1时
4时
6时
9时
一、新课引入
同学们看他们在干什么？钟面上是什么时间？
二、探索新知
课后作业
完成优化设计本课时的习题。
小组合作完成：1、钟面上都有 什么？ 数字、指针、大格、 小格
2、仔细视察钟表完成下面表格。
一共有（ 钟面上 1大格有（
一共有（
）个大有格 ）个小格 ）个小格
要求：小组完成Байду номын сангаас全体成员坐端 正，选一名代表汇报。
试着填一填
分针走一圈，时针走一个大格。
1时=60分
从4时开始数。
4:05
4:30
4:45
时针走过数字4，分针从12起走了多 少个小格，就是4时多少分。
拨时游戏
8∶55
7∶15
1∶20
做一做。
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？
生活中的数学
9时30分 9：30
6时40分 6：40
8时35分 8：35
课堂小结： 通过这节课的学习你学到了什么？

二年级上册数学第七单元认识时间课件

二年级上册数学第七单元认识时间课件

4.每次在课堂上给学生布置任务时,要事先想好如何应对 那些很快就完成任务的学生。同时,要注意提醒那些动作 缓慢,迟迟没有动手的学生。
5.做好准备。备课时就要准备妤课堂材料。这样,在讲 课的时候,才能顺利地从一个主题过渡到下一个主题,不会 因冷场而出现空闲时间。
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 7 单元 认 识 时 间
第 3 课时 练 习 课
你能给下面的钟表画上分针吗？
9时35分
8时15分
你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
填一填 过5分是（ 2:30） 过10分是（ 1:55 ） 过10分是（ 9:25 ） 过25分是（2:50 ） 过20分是（ 2:05） 过30分是（ 9:40）
课程 在这里,我想讲几点最关键的策略,以帮助教师在课堂上合理安排学 生活动。今天,我们的主题简短、明确并易于实践。 目标如下: (1)帮助教师了解当学生没有事情可做时,会出现什么状况; (2)给教师提供几个规划课堂的好方法首先,以这几个问题开始
●你是否曾经在给学生布置任务时,要求所有人在同样的时间里 完成? 你是否曾注意到,布置任务时要求的时间越长,有些学生磨蹭的时间 就越长?
教师在管理课堂时,遇到的很大一个问题就是时间管理。优秀 的课堂管理者会努力避免在课堂上出现令学生感到无所事事的 情形。从上课铃到下课铃的整个课堂时间里,他们会保证学生的 注意力一直在学习上,从开始上课直到下课离开,都不会有人闲 下来。
管好课堂时间的五点建议 1.计划充分。教师要为课堂教学准备出足够的内容(要有意义
的,而不是打发时间用的内容),每次上课时准备好的内容都应该 比实现计划教授的内容多一些,以保证每堂课的内容都是充分的。 2.教师一上课就应该立刻开始教学活动,直到下课学生离开教室 才结束。
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11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 • 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If
I'd gone alone, I ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱouldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
THE END 。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
第3课时 练习课
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 10:08:19 AM
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
谢谢观看 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14