感动校园人物事迹材料
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感动校园十大人物事迹(通用7篇)感动校园十大人物事迹【篇1】他是八年级的班干部,是老师的得力小助手,经常默默地为班级服务。
老师常常这样夸他:“几个小组长中陈__最负责,本子早就收齐、交上了。
”老师也经常表扬他:“轮到陈__小组做值日时,我最省心了。
陈__这个值日组长真能干,做起事来井井有条,就像个小老师!”陈__的勤快是班级里出了名的,只要老师吩咐,他会立马去做,而且做得很好。
在学校里,他爱集体,热心于班级工作,每一期的黑板报都有她的功劳,看着她站在课桌上认真写板报,那不高的身影似乎也越发高大起来。
她很乐意帮助同学解决学习上的难题,陈__成绩优秀,而且只要有人问他不懂的问题,她总是耐心地讲解。
平时,她关心同学,善解人意。
记得有一次课间,别的同学都出去玩了,只有李__没有出去,看着数学书在发呆,原来,由于李__有病,缺了几天课,这节课上的内容听不懂,不会,又不好意思问老师说,只在座位上默默地发呆,这时陈__来了,他知道原因后,轻轻地说:“怎么了,不会的我可以帮助你……”他慢慢地给李__讲解,还安慰她说:“没事的,慢慢来,你很快就会了。
”李__慢慢有了笑容,自信又洋溢在脸上。
陈__不但是老师的好助手,在家里,他还是爸爸妈妈的乖女儿、好帮手。
每天一回到家他就打开书包。
每天一放学,他第一件要做的事情就是完成作业。
认真写好每一个字,仔细检查每一道题,尽量不让老师和家长操心。
在空闲的时候,他喜欢静静地看书,他也很喜欢画画,在一年级时,评上了美术特长生。
学校里开展画画比赛、制作读书卡、办节日小报等活动时,他总是积极参加,还取得的满意的成绩呢。
做完作业,他又帮妈妈擦桌、扫地、倒垃圾。
他自己能做到的事都自己去完成,决不让爸爸妈妈帮忙。
陈__就是这样一个优点众多的中学生,是学生学习的好榜样。
感动校园十大人物事迹【篇2】他永远是以穿戴整齐,昂首挺胸的形象出现在大家面前。
他总是以慷慨大方,友善待人的心灵对待所有的人。
他用他的行为来感染每一个人,将自己的青春演绎得五彩斑斓。
感动校园人物事迹语颁奖词1、赵瑜琴事迹介绍:有这样一位老教师,从教35年来,一直坚持奋战在工作的第一线。
她连续送走26届毕业生,20xx岁年她担任两个毕业班英语课,四十五岁的年龄,身体大不如从前。
血压高、颈椎病、腰椎突出、脑动脉硬化,一起袭向她孱弱的身躯,时常疼痛钻心。
尽管如此,但她上课依然坚持在课堂上,辅导更加耐心。
一次,她由于身体疲惫、心力交瘁,导致血压升高,突然晕倒在讲台上。
好心的同事劝她:“高级晋上了,也聘上了,年龄大了该休息了,要求学校照顾一下吧。
”可她始终把学生的需要放在首位,她说:“在英语老师紧缺的时候,我能继续为学校工作,倍感欣慰。
”此时此刻,她的孩子正上高三,这可是决定孩子命运的关键时刻啊!作为一位母亲,她何尝不想陪伴在孩子的身边呢,但她一想到学生渴盼的眼神,家长的期望心情在心头萦绕,她与家人想尽千方百计在保证孩子学业的同时从来没有离开讲台半步。
作为学校最年长的教师之一,她始终没有停止前进的步伐,始终在教学中成长,在教学中总结经验。
她倡导英语学习新观念,就是变苦学为乐学,提倡愉快教学法,注重教学方法的创新,创造良好的教学情景,实现寓教于乐。
因其年轻的心态,不倦的追求,她所带的学生人才辈出。
落红不是无情物化作春泥更护花。
在教学岗位上耕耘,播撒爱的种子,奉献智慧和汗水,风雨秋冬无悔过,情洒教坛谱人生。
她就是赵瑜琴老师。
推荐委员会成员张建民同志这样评价赵瑜琴老师:虽然临近退休,但她仍然奋斗在教育教学的重要岗位上。
在工作中,她用高尚的师德规范自己的教育教学行为,所教的学生都与她结下了浓厚的情谊,她用自己的实际行动证明了自己“从教无悔,奉献无怨”的人生信条。
颁奖词:风雨三十五年,黑发结霜织日月,粉笔无言写春秋。
今生从教,一生无悔!没有豪言壮语,只有默默耕耘;不为名利所累,只有大爱无私。
用慈爱呵护天真,用智慧浇灌稚嫩。
吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻意志坚,织就锦绣暖人间。
2、吕仕亮他从事教育工作近四十年,作为分管后勤工作的副校长,虽说不上日理万机,却也是杂务缠身,千头万绪。
感动校园人物事迹范文(精选7篇)感动校园人物事迹范文【篇1】我从教二十五年,兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,时时刻刻履行着一个人民教师的职责,为人师表,用心呵护学生,用爱心激励学生,感化学生。
从__年至今,我所带班级中考成绩突出,连续六年被邓州市教育局评为“优秀班主任”、“培优先进个人”。
一、爱心奉献,学生一个都不少“热爱学生,尊重学生,努力帮助学困生,一个都不能少。
”这是我当班主任的理念,爱心奉献,帮助学生树立正确的人生观、价值观,培养学生的追求内在真善美的愿望,努力使全体同学在初中的最后一个学年内学有所成,学有所获,力求达到“不求人人升学,只求人人成才”的育人目的,取得了显著成效,深受学生爱戴,家长好评,连续4年学生巩固率都是百分之百。
去年秋期开学时九四班人期末考试时71人,这一学期72人,无一人流失,实践了我当班主任的工作理念————“一个都不能少”。
二、无微不至,学生感受到家的温暖“学校是我家,我家就是学生家,学生就是我的娃。
”师生如父子,我时常把学生视为自己的孩子,无比的关爱每一个学生,无微不至的关怀,让学生感受到家的温暖,弥补了学生遗失的父爱。
前不久,学生李萌林感冒几天仍坚持学习,一天晚饭后我去教室发现她爬在桌上,我问她怎么了她说感到不舒服,问她吃饭没有她摇摇头。
我把她带到公路边看看病回到住室給她做饭,让她吃过饭才进教室。
我们学校是留守儿童温馨的家园,多数学生是留守儿童,父母都在远方打工。
我班的`赵倩父母和姐姐都在广州打工,老家是都司镇距离学校一百多里,乘车很不方便,况且家里没有亲人,每逢九年级过假期我就让她吃住在我家,让她成为我家的一员,让她深深感受到家的温暖和温馨,使她能专心学习,学习成绩不断提高。
三、诚心奉献,学生求学路上不孤独学生是我的心,学生是我的肝,学生就是我生命的四分之三。
作为班主任,要让学生感受到老师的爱,爱是信任的基础和前提。
师生间有了爱,班级的一切工作都能有序进行。
感动校园学生事迹材料(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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感动校园人物事迹材料材料一:感动校园人物-王老师王老师是我们学校的一位英语老师,他不仅对教学事业充满热情,而且对学生关怀备至,深受我们学生的喜爱。
有一次,我在考试中遇到了困难,不得不请教王老师。
他不仅用耐心细致的方法解答了我的问题,还鼓励我要相信自己,勇敢面对挑战。
他告诉我:“学习是一种积累的过程,只要你肯努力,就一定会成功的。
”这些鼓励和帮助给了我巨大的信心和动力,我也成功地解决了问题,取得了好成绩。
王老师的激励不仅帮助我在学习上取得了突破,更重要的是让我懂得了坚持和努力的重要性。
除了在教学上的支持,王老师还常常关注我们的日常生活。
有一次,我生病在医院住院,王老师主动来看望我,并带来了水果和鲜花。
他的关心让我倍感温暖,也让我觉得自己很幸运能有这样一位贴心的老师。
在他的关心和鼓励下,我很快康复,并重拾了学习的热情。
王老师不仅是一位有着专业力量的教育工作者,更是我们学校一颗璀璨的明星。
他的付出和关怀让我们感受到了希望和力量,也让我们懂得了教育的真谛——不仅仅是传授知识,更是关怀每个学生的成长和发展。
材料二:感动校园人物-李同学李同学是我们学校的一位普通的学生,但他的行为和品质却让我深深感动。
李同学对他人总是乐于助人,无论是帮助同学解决学习问题,还是帮助老师整理教室,他总是义不容辞地伸出援手。
一次,班里有同学紧急生病,李同学立刻向老师请假,陪同学去医院,直到确认同学的病情稳定才返回学校。
他的关怀和贴心让大家感受到了真情和友爱,也感受到了团结和和谐。
李同学还注重自身的成长和发展,在学习上勤奋好学,在体育方面积极参加各种运动训练。
尽管他曾经遇到过挫折和困难,但他从未放弃。
他告诉我:“成功来自于不断努力和坚持。
”他的坚持和努力给了我们很大的鼓舞和启发,也让我们懂得了成功的真谛——并不是一蹴而就,而是需要经历一次又一次的失败与挑战。
李同学不仅是我们班级的楷模,更是全校学生的榜样。
他的行为和品质激励着我们每个人,让我们明白了友爱和奉献的重要性,也让我们懂得了追求梦想的力量。
感动校园人物事迹材料(精选7篇)感动校园人物事迹材料(篇1)有一种努力叫做坚持不懈,有一种态度叫做泰然自若,有一种人坚持着最初的梦想,永不言弃。
我出生于一个普通家庭,从小受到父母良好的教育和引导,有着不一般的韧劲和拼劲,对事积极认真,脚踏实地。
我一直是一个简单、干练、认真、踏实的女生。
三岁时,在同龄的玩伴都在享受金色的童年的时候,我开始学习书法,一个三岁的小孩,结识了书法大家——王羲之。
为了锻炼腕力,我开始学习乒乓球,从此与乒乓球结下不解之缘。
大一时获廊坊师范学院书画大赛三等奖。
大一时,我担任班中的文体委员。
我积极举办各种文体活动来丰富大家的课余生活,让大家在大学得到更多展示自我的机会。
我的努力、成长,得到了老师们同学们的肯定。
我认为能力不是问题,真正重要的是做事的.态度。
在去年的暑期社会实践活动中,我带着队友,穿城镇的大街小巷,不畏酷暑,在40多度的高温下坚持向市民发传单,得到当地政府和市民的好评。
也因此获得“社会实践先进个人”,我撰写的调查报告获得“学院优秀调查报告”,我所带领的学院科学发展观服务团也获得“先进团队”。
学习上,我严以律己。
初进大学,当别人还沉浸在适应的懵懂阶段,我已做好了精细的人生规划,为自己的理想而艰苦奋斗。
每天早上,天还不曾泛白,我已在教室里朗读英语了,并带领舍友坚持晨读。
自习室、图书馆是我最常在的地方,畅游知识的海洋,感悟人生的真谛。
走在校园的小路上,我自信的眼里流露的都是对知识永不止息的渴求。
在日常学习中,我努力帮助同学解决学习中的各种问题。
都说鱼和熊掌往往不能兼得,我却努力在常人不能兼得的学习和工作中二者兼得,付出了成倍的付出汗水与努力。
我在大一获得了廊坊师范学院外国语学院“三好学生”、“优秀团干”、“优秀团员”、“优秀学生干部”、“社会实践先进个人”、“优秀调查报告”荣誉称号。
每次考试,我的成绩总在班上前几名,在年度综合测评中排名第一。
在大一的时候,我以612分的分数通过国家英语四级考试,并以优秀的成绩通过计算机二级考试。
感动校园人物中学生事迹材料•相关推荐同学的一致好评,这与她平时的好习惯是分不开的,正因为平时优秀习惯的养成,才有了她各项的优秀表现。
她是一个农村家庭长大的孩子,在她的成长过程中,经历了很多的磨练,她的父母有时会闹矛盾,也总是发生上一辈的纠纷,她早早的经受住了考验,有了良好的心理素质,这对她以后的进步,有十分重要的推进作用;“穷人的孩子早当家”,作为一个懂事的孩子,她经常会帮助家人做力所能及的家务,有时还会去农田里,顶着骄阳去耕作。
正是这样的经历,锤炼了她良好的心理素质,让她思想进步、团结同学、诚信、宽容。
一、“德”在首位她平时思想品德方面表现优异,思想健康向上,积极进取,思想端正,吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。
并且她一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求是的原则。
平时她努力做到严于律己,宽以待人。
在老师的精心教导下,无论做什么事,都把“德”放在首位。
在学校,她乐于助人,哪位同学需要帮助,无论是学习还是生活,她都抢在前面,挺身而出,为同学分忧解难;在家里,她除了做好自己的事,还帮母亲做饭、料理家务,帮父亲干一些简单的农活,替生病的爷爷洗衣服;在社会上,她总是会利用假期去帮助村子里的孤寡老人,为他们带去生活的帮助以及精神上的慰藉。
因此受到大家的好评,同时也带动了不少同学加入了“讲道德,做文明中学生”的队伍中。
她思想健康、活跃,常常能提出一些好的意见和建议。
作为班长,认真组织好每周三下午的班会活动,而且能积极调动大家的思想,该生已连续五年被评为“优秀班干部”。
入校后该生处处以团员的标准来严格要求自己,做好了表率。
二、学习方面:学习成绩她一直在班里名列前茅,在年级里也是毫不落后,每次也都能在年级里名列前茅。
这优异的成绩是源于她平时的努力认真。
她总是课前就做好预习工作,记下在预习中遇到的问题,做到带着问题听讲,有目的的听讲。
校园感动事迹材料5篇校园感动事迹材料1自从踏上这神圣的讲台,就注定要与平凡相伴,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的劳碌和肩头沉甸甸的责任,在这开门见山的岗位上,我已度过了10个春秋,我无怨无悔。
一、把爱播种在每个学生的心田教育家夏号尊说:“没有爱就没有教育”。
十年来,我用我的真爱、真情和真诚来培养学生对学习、生活的喜爱,帮忙他们筑起新的期望。
记得20xx年我接了一个较差的毕业班级,当我踏上讲台的时候,竟然发觉从许多孩子的目光里看到了对读书、对学习的厌倦和无奈。
班里有个叫陈镇的同学。
他是这个班级的个别生,他的姥姥到学校找到我,哭诉说:“老师,救救我的孩子吧!”听完这句话我真的很震动。
原来,他的父母没有工作,以在外面打工维持生活,把孩子托付给姥姥,可姥姥年纪大了,身体又多病,根本管不了他,最近发觉他常常偷家里的钱,到电子嬉戏厅玩,甚至有时夜不归宿。
听了这番话,我心里酸酸的,心想:十多岁的孩子,就染上了偷钱的恶习,长大了后果不堪设想,班里出了这样的学生,我这做老师的也有责任,既然家长把孩子交给了我,我就要对每一名学生负责。
从此,我重点对他进行教育和帮忙,不仅在学习上关心他,更在生活上照看他。
没吃饭我就给他买;衣服脏了我就给他换洗;功课落了,我利用中午休息和班后时间给他补。
经过一段时间的急躁教育,他有了很大的进步。
功夫不负有心人,我用真诚的爱温暖了一颗稚嫩的心,从那以后,陈镇变了。
班级的脏活、累活他抢着干;红花评比台他遥遥领先。
还常常帮忙别的同学,学习成果也有了很大的提高。
毕业时,他抱着我的胳膊,眼泪簌簌滚落。
孩子哽咽着说:“老师,我真舍不得您,我再也不忍心让您为我挨饿受冻。
您放心吧!我不会让您失望的!”学生朴实的语言,让我体验到了教育的欢乐。
我想没有享受教育幸福的人生是遗憾的。
教育,需要我们每个老师真正领会幸福的真义,并始终昂扬地行走在教育的幸福之路上。
多年的教学工作,让我深深感悟到爱的力气,在教学中对于那些常常走神的同学,我总是边讲课边走到他们身边,用手轻轻地摩挲一下他们的头,或轻轻拍拍他们的肩背,孩子们总能领会我的意思,用心地听起讲来。
感动校园十大人物事迹材料感动校园十大人物事迹材料1追梦男孩提纲:我们因梦想而变得伟大,而梦想因成功变得更加真实。
或许每个人都曾有过,在寒冷的冬夜里,在天灰的雾霭中,心中怀揣着一份对未来的憧憬,眼里含苞着一股追逐梦想的执着。
但在这漫长的追寻中,有些人却让梦想悄然绝灭,而有些人则细心培育、倍加呵护,直到它最后如破茧的蝶儿一般,奋力一搏,抵达心中梦想的高塔。
今天的这个追梦的男孩他叫陈增顺,他身经百折却不挠,虽处逆境还自强!陈增顺出生在山东沂蒙山区一偏僻而宁静的山村,父母都是朴实而厚道的农民。
在他3岁那年,右手不幸被开水烫伤,由于年幼、再加上延误了最佳的治疗时期,使得他的右手不得不反复经历六次大小手术以保证其正常的生活,而直到他16岁那年才最终进行了植皮手术。
13年来一家人的四处奔波,使这原本贫穷的家庭更是雪上加霜,而让陈增顺从顺在读大学期间没问家里要过一分钱。
这自强的男儿,由此踏上了他梦想的征途!陈增顺在大学期间的专业是桥梁工程。
世间桥梁,是跨越峡谷、山谷、道路、铁路、河流、其他水域、或其他障碍而建造的支架,是连接世界的通道;而对于陈增顺来说,桥,更是通往梦想的生命之虹!年少的磨砺及贫寒的家境让陈增顺更加懂得珍惜学习的机会,迈入桥梁工程专业之后,他常常浸泡在图书馆里钻研桥梁工程技术,早起晚归,为了钻研课题常常看书到深夜。
除学习专业理论知识外,他还经常到桥梁工作的一线,为贫困地区做桥梁的建设、诊治及加固(工作)。
20xx年5月,陈增顺和其他工作人员一起到达西藏之后为当地的5座大桥做检测诊治工作。
但他首次入藏的感受并不好,一到西藏就有心率加快、呼吸加深、乏力、恶心、呕吐症状的出现,医生告诫他在当地的医院进行一段时间的休整调养,等适应高原气候之后再进行工作,其他同组人员也对都其进行劝导,但他考虑到团队人手不够、队员测量时的危险,以及本身危桥就对人民的生命财产存在着极大的威胁,及做好桥梁的诊治工作的.急迫性,陈增顺果断缩短了修养的时间,不顾危险开展桥梁病害诊治的工作,终于经过了15天的不懈坚持,大家一起完成了对这5座桥的检查诊治工作。
感动校园人物事迹材料文档5篇Materials and documents of touching campus figures感动校园人物事迹材料文档5篇小泰温馨提示:事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料,属于事务公文。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:感动校园人物事迹材料文档2、篇章2:感动校园事迹材料文档3、篇章3:感动校园的十佳少年文档4、篇章4:感动校园人物评选事迹材料:学校是我家学生就是咱的娃文档5、篇章5:感动校园十大人物事迹材料文档篇章1:感动校园人物事迹材料文档"人生五伦孝为先,自古孝是百行原;父母恩情深似海,人生莫忘报亲恩。
"自古孝文化在"清照故居"**就千古流传,孝的美德被后人所讴歌、传诵。
他叫张聪聪,男,汉族,1992年9月生,来自"风筝之都"山东**,现就读于xxx学院建筑工程学院。
俗话说"穷人的孩子早当家",作为独生子女的他,自小学时期就是一个懂事的孩子,在家里帮助妈妈做家务的同时,还要照顾体弱多病的父亲。
在学校遵守纪律、尊敬师长、勤奋好学、乐于助人,深受师生的喜爱。
XX年,父亲经确诊患上了酒精肝,母亲微薄的收入只能勉强供给家用和给父亲看病。
XX年,他父亲不幸去世。
还是学子的张聪聪没有被噩耗击垮,坚持寒暑假打工挣钱顺利完成学业。
XX年顺利考入**市第八中学,XX年高二结束后,又进入凯文学院。
上的是预科,为的是早日实习,帮助母亲。
曾和他交往的朋友一定会发现这样的现象:勤俭节约、刻苦学习且不说,看他穿的衣服,总是那么的不合身,或者像奇装异服,但不是新的。
感动校园人物事迹简介30篇(学生)为了用身边典型人物的事迹感染和教育学生,很多学校都会评选感动校园人物事迹比赛,你会发现,他们就生活在我们的身旁,他们用自己行动传递着青春的正能量,讲述着平凡的中国梦。
以下范文供您参考(篇一)牢记责任荣耀集体—**,女,汉族,中共预备党员。
初等教育学院**学前本科班团支部书记。
她出生于19**年,平均比班级内的同学小两到三岁,但她并没有因为年龄小而降低对自己的要求。
“别人不能做到的,我要努力做到;别人能做到的,我要做得更好”是她的座右铭。
身为团支部书记,她牢记自己的责任,积极协助辅导员做好班级团务工作和同学们的思想教育工作。
以科技文化建设为载体开展各种活动。
**年暑假,她利用一个假期的时间走访了任丘市青塔学区的多所学校,撰写了一篇有分量的《从农村乡镇小学教师队伍建议看农村基础教育》的调查报告,受到了有关领导和专家的好评;组织并参加了初等教育学院举办的以创新教学方式为目标的“手工制作竞赛”,并获优秀奖;组织并参加了初等教育学院以培养学生审美和感恩意识为目的“金秋的记忆”摄影比赛并获三等奖;**年它与其他同学一起在第七届中国青少年艺术节**赛区成年组集体朗诵比赛中获得金奖,为学校争得了荣誉。
在她的努力和带动下,她所带的团队被评为**学院“五四红旗团支部”,**年被评为“**省优秀班集体”。
她本人也多次被评为“优秀团务工作者”,“优秀共青团员”并荣获了国家励志奖学金。
(篇二)**,男,汉族,共产党员,理学院**级研究生。
**年打破了吉尼斯世界记录,在准备这项挑战的一年多时间里,高强度的脑力工作时刻考验着他的智力、毅力与体能极限。
他的成功向世界展示了人类不断挑战自我、超越极限的恒心和毅力。
本科期间多次获得校“优秀学生干部”、校“优秀团干部”及校“三好学生”等荣誉称号。
**年,他用24小时**分钟将圆周率连续无差错地背诵到了小数点后第67890位,成功打破了日本人维持十年之久的吉尼斯世界记录。
感动校园人物事迹材料“感动校园十大人物”先进事迹材料一、命途多舛,毅然撑起破败家童启炼同学出身贫寒,命途多舛.刚出生,他的母亲就患上了精神病,他的幼年和童年苦不堪言,营养不良,体弱多病.但生活的艰辛不但没有摧垮他的意志,反而越发激起了他无穷的斗志,他克服千难万险,于2019年梦圆大学.天有不预测风云,人有旦夕祸福,2019年,他的父亲在给人打工时不慎坠崖身亡!父亲的去世使童启炼的母亲旧病复发,精神恍惚,卧病在床.面对这一连串突如其来的打击,童启炼迅速擦干泪水,用稚嫩的肩膀毅然扛起了摇摇欲坠的家庭.他一边父亲的后事,一边悉心照料母亲,贴心安慰母亲,在他的精心照顾下,他的妈妈精神一天天变好,生活逐渐能够自理.之后,他四处奔波,给母亲找了一份轻松的工作,安顿好母亲的生活,处理好家里的事情,才重返课堂.回校后,为了不给母亲增加任何负担,他便忙里偷闲去打工挣钱,他通过发传单、搞促销、做生意、上家教、举广告牌、做杂志编辑、做临时清洁工等等,一角一角的攒钱,一分一分的花钱,每月坚持给母亲寄去足够的生活费,每年给母亲买两套衣服,他最大的幸福就是看到母亲的笑容,他常对妈妈说:妈,一切都会好起来的,孩儿会和您一起挺着腰板笑着走下去!我要让我的妈妈过一天好日子!现在,这个坚强不屈的好男儿,已经成为家中的顶梁柱和母亲的精神支柱.二、志愿服务,用爱诠释社会责任童启炼敦厚淳朴,富有爱心,他热心公益活动,乐于服务于人.他连续3年参与大学生送科技、文化、卫生三下乡社会志愿服务活动.在服务中,他不怕苦、不怕累,竭诚服务,甘于奉献.在服务中,他不怕苦、不怕累,竭诚服务,甘于奉献,足迹遍及六盘水市水城县的鸡场乡、陡箐乡,盘县的火铺镇等50多个村组,为贫困山区的父老乡亲送去了精神文明的圣火.三年来共编写三下乡宣传资料20余万字,有40多篇三下乡专题报道作品被团、中国青年等多家青年主流媒体报道.由于成绩突出,童启炼连年被评为优秀服务队员.2019年,他参与研究撰写的以三下乡为研究对象的《拓展校园文化精髓,创新社会实践活动》荣获贵州省校园文化成果评选优秀奖.他时刻怀揣感恩之心,。
感动校园学生事迹感动校园学生事迹(篇1)魏x,男,今年九岁,就读于彬县新民中心小学三年级。
他热爱集体、积极向上、品学兼优、乐于助人。
他小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。
勤奋学习、开阔视野。
在学习上,他刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问。
从入学到现在他作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。
他喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。
从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了他的眼界,同时也提高了他的写作水平。
心地善良、礼貌待人。
他有一颗善良真诚的心灵。
有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。
魏x同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,他心地善良、追求纯真、无私无邪。
在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,让亲情其乐融融。
对待邻里,他文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。
传递爱心、助人为乐。
在学校,他有一颗真诚的爱心。
对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。
有同学上课忘了带学习用具,他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,他总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。
对于博大复杂的世界,他有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。
在学校组织献爱心活动,他都能积极参与,无私奉献。
特别是在去年汶川大地震的灾难中,他表现的尤为突出,班级捐款,有他的份,家庭捐款,也有他的份,就连父母单位捐款,他也要参加。
热爱劳动、积极肯干。
他劳动积极肯干,脏活、累活他总是枪在先,从不惜力。
对待班级的劳动任务,他都能够提前出色的完成,只要哪天他值日,他总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其他同学到校后,教室早就被他打扫得干干净净了。
对于学校组织的大型劳动,他不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。
感动校园事迹材料4篇用汗水书写一张多彩的人生画卷人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间,而是坚持梦想的过程。
——题记我叫,今年17岁,来自13电升一班,不仅在班里担任体委一职而且还是我校学生会的一名学生干部“为集体尽责,为大家服务”这是我不变的工作宗旨。
其实说实话,我没有什么特别的人生际遇,也没有什么轰轰烈烈的伟人事迹,我只是一名普通的学生,只会用心做事,以爱待人。
我天性活泼,爱说爱笑,对同学友善,对老师尊敬,待人热情,我并不是想炫耀什么,我也不奢求得到什么回报,我只希望自己可以变得更好,成为父母口中的骄傲。
来到这所学校已经生活了半年多了,这段时间我受益颇多,像是经历了一场人生巡演,我长大了我懂事了,时间流逝,凭着踏实的脚步和坚强的毅力,收获了硕果累累,我的人生也因此成长了。
泪点的源头——孝顺“百善孝为先”这句话我一直深深埋藏在心头。
离家这么久了,家已成为我不能触碰的伤口,夜深了,我没有一刻不思念家。
还记得那一年,爸爸在工地上班,因一场突如其来的事故,右腿落下了终身残疾,家里的顶梁柱倒了,妈妈抱着我哭了,我的心在滴血,我不愿接受这个事实,但我依旧故作坚强,我要给妈妈一个依靠,所以我决心撑起这个家的重担。
妈妈上班了,我就在家照顾爸爸,生火,洗衣、做饭这些家务已很娴熟。
每一次外出我都是爸爸的小拐杖,虽然爸爸很重,累得我埋头大汗,但是我还是强忍着,我渴望他可以康复,想带他周游世界。
直到现在,每次放假我都会买好吃的给爸妈带回去,回到家坚持给爸爸洗脚。
有一次姑姑问我:“小晋,为家做这么多累吗?”我笑着摇摇头:“虽然辛苦,但是我无怨无悔,我只希望爸妈可以过得可以好一点。
”我不能将时间定格,所以,我要竭尽全力守护住爸妈那永恒的微笑。
人生的挑战——工作我是一名学生干部在学生会认真做事,服务学校每位同学,减轻老师的负担,我不想让老师是那么累。
我服务同学,只是想把温暖送给每个人。
我有很强的组织策划能力,办事很有效率,通过半年多的学生干部实践,我了解了很多知识和做人的准则,并培养了矫情的责任感,我能坚持做到学习工作两不误。
感动校园学生典型事迹材料范文简介22篇今天本文库给大家带来的是感动校园学生典型事迹材料范文简介22篇,有兴趣的小伙伴可以进来看看,参考参考,相信会对大家有所帮助!(篇一)**,一个潇洒飘逸的名字,更是一个用优美舞姿来展现青春风采的大学生。
初次接触到这位学姐,首先是被写得满满三页纸的事迹简介所惊叹。
**从5岁便开始学习舞蹈,一直到高三毕业,坚持了整整15年。
在这期间,她学习了中国古典舞、民族舞、芭蕾舞等。
从小就参加过无数的国家、省、市级舞蹈比赛、演出,拥有丰富的舞台经验。
在大学里,舞蹈也是**生活的主旋律之一。
由于舞蹈特长突出,还在享受高三后快乐暑假的她便被找到学校参加校艺术团的迎新生晚会的排练。
她还代表学院组织参与了舞蹈《荷塘月色》的排练,在她大学生涯的第一次校才艺比赛中就荣获了一等奖,为今后的"舞蹈生涯"翻开了新的历史性的一页。
此后,她连续4年代表学院参加了校才艺比赛,并都取得一、二名的骄人成绩。
每年8月底至10月初为了迎新生晚会与才艺大赛,她总是整天泡在排练厅里练习舞蹈。
任无数的汗水打湿了衣襟,流过了脸颊,她都以欣然的微笑面对。
她享受着舞蹈带给她的无限幸福,她沉醉于用舞姿来表达对律动音乐的理解和把握。
与她的交谈中,渐渐发现她是个开朗外向,直爽率真的大姐姐。
她以自己对学习与生活的感受真实得与学妹学弟分享。
虽然现在已经忙着对未来生活得规划,但仍然真切地关注着学院下届才艺比赛的准备情况。
她还多次代表学校参加了县乡里的扶助义演、宣传义演、社会实践等活动。
获得过**省首届"金音"校园声乐、器乐、舞蹈大赛舞蹈比赛一等奖,全国青少年义演选拔赛**赛区舞蹈一等奖,于**年11月在市级校园啦啦操比赛中,获"最佳篮球宝贝"称号,并多次随校艺术团参加省市级大型公益演出。
连续几年被评为省级、校级三好学生,模范学生干部,多次获得校级二等奖学金。
于**年11月,与同行的5位学生一起,代表中国参加了在韩国举办地"中日韩三国大学生环境教育交流活动"。
2024年感动校园人物事迹材料范文敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!感动如同春天里的第一缕阳光,温暖寒冷的心房;感动如同夏天里的一阵甘霖,润透干涸的心灵;感动如同秋天远方飘的一片火红的枫叶,勾起无限的牵挂;感动如同冬天漫天飘飞的雪花,擦亮你的双眼。
今天能站在这里参加“感动校园十佳人物”的竞选,我感到十分荣幸,因为我拥有了与大家分享感动的机会。
担任校学生会副主席的我,每次周一开会时,都会扪心自问,“我尽到自己的责任了吗”正是这一次次对自己的严格要求,我的责任心不断地加强,为学校、为同学服务的信念也在脑海中逐渐地形成。
每周一晚自修下课后,我都会情不自禁地向生活区走去。
我把那天精心统计好的“班级日评比”公布后,就站在生活区门口,监督同学们去餐厅吃夜点。
记得那个星期一晚上,我值日时遇见了尊敬的叶校长。
于是我向校长问好。
叶校长靠近我仔细看了看胸前的标志“副主席”后,微笑着对我说:“这个标志太小,要大点,这样才好看见,你说对吗”当时我并没有回答校长这个问题,只是笑了笑。
叶校长凝视了我片刻后,用左手拍了拍我的肩膀,也并没有说些什么,只是笑着离开了。
校长的这个举动顿时感动了我,这个不寻常的“拍拍肩膀”似乎包含了许多,有校长对我工作努力的表扬,有校长对我好好工作的鼓励,也有校长对学生能自主管理而感到欣慰。
晚上躺在床上,脑海里只想着“一定要比以前做得更好”!于是,一有空我就会积极地参与学生会的工作,督促学生会成员按时工作,指导同学们正确的工作方法,努力把学生会建设成真正能自主管理的优秀组织,让学生会的成员们发挥自己的‘功能’,也为老师们减轻些负担,加强学校的管理,虽然我只是学生,但我要做好副主席,做一个尽职尽责的新纪元人。
这一周,学校重点抓午休和晚就寝的纪律。
年段为了让同学们能有一个良好的就寝环境,对就寝管理十分严格。
丁段长给予了我“寝室纪律总督查“的光荣称号,让我和其他的几个同学一起管理好年段的就寝纪律。
接受了这个严峻的任务后,我就开始了自己的工作。
感动校园事迹材料5篇感动校园事迹材料(篇1)怀赤子之心,以行为动人刘__,一个品学兼优、全面发展的学生,一个聪明帅气、积极乐观的男孩,他总是会把温暖和阳光带给身边的人,在他的引领下班级同学积极向上,班风蔚然,他正在用实际行动,感动周围以及更多的人。
他尊敬师长、团结同学、多才多艺、成绩骄人,但为人谦恭、礼让,能严于律己、宽以待人,热心帮助后进学生,积极服务班级,是老师的好助手,学生的好伙伴,多次受到学校的表彰奖励,20XX年被合阳县团委、合阳县教育局评为优秀团员,是一个极具时代气息和创新能力的优秀初中生,是我校优秀学子的代表。
刻苦勤奋、自强不息小时候的刘__喜欢读书,他在书中认识了许多名人,周总理就是他的偶像,他从小就发誓要向周总理学习,热爱自己的国家“为中华之崛起而读书”,但小学时的刘__一直成绩平平。
20XX年伊始,刘__转学到知堡中学就读,转学到知中以后,他积极调整学习态度,努力探索出了一套适合自己的学习方法,无论是主科还是副科,他都能够认真听讲,积极思考。
觉到自己稍有退步,就认真总结近期学习情况,并与老师交流,听取老师的建议。
面对现在学习生活中的激烈竞争,他毫不畏惧,总是笑着说:“受过压力的弹簧才能弹得更高,想要跳得比别人高,就得受更多的压力受更多的磨练。
”正是因为积极的态度、科学的方法,加之他勤思考,肯吃苦,他的学习成绩突飞猛进,始终在年级乃至全县保持前茅,并多次获的“学习标兵”“三好学生”“优秀学生干部“等荣誉称号。
在他的感染下,子龙、俊义等几位同学也开始爱上了学习。
他担任班干部,责任心强,能积极配合班主任的工作,出色完成班主任老师交给的各项工作,使班集体团结向上,充满了朝气,充满了活力,班风正、学风浓,各方面表现更加优秀,深受老师的信任和同学的拥护!兴趣广泛、全面发展熟悉刘__的人对他评价就是兴趣广泛,有才华,读书练字、表演主持、唱歌运动无所不爱,无所不能。
他身高一米八一,形象气质好,能讲一口漂亮的普通话,声音悦耳动听,在学校举行的`大型文体活动中常担任主持人,不仅如此,他还能积极组织同学排演节目,在20XX年元旦,学校文艺汇演中他排练参演的节目《小酒窝》获得优秀节目奖,自己荣获“优秀主持人”的美誉。
感动校园人物事迹材料
感动校园人物事迹材料
,,1985年毕业于我校机械制造工艺及设备专业,在工厂工作两年后考入沈阳工业大学攻读硕士学位,1990年硕士毕业来我校工作,2001年考入南京航空航天大学读博士,2004年博士毕业回校任教至今。
对,,职业生涯影响深刻的似乎是一件小事。
考入沈工大后,老师们向他讲起他的导师、副校长樊鹏教授的一件事:文革结束后樊教授任副校长,工作繁忙,晚上到教室辅导学,
生,一位年轻女教师穿高跟鞋一也来辅导,高跟鞋的噔噔也声声影响了教室的宁静,樊教授悄悄叫出女教师,提教醒她晚上辅导醒最好不穿高跟鞋,以免打断学生思考跟问题的思路。
从此沈工问
大形成惯例,女教师晚上给形学生上课或辅导都不穿高学跟鞋。
跟对此,他深深感受到到师德的博大和精深,自当教师起,就决当
心向那些师师德高尚的名师学习,努力力做一名好教师。
走上讲台的,,一边向经验丰讲富富的老教师学习,一边认真真钻研教材和教育教学理论。
他将培养学生理论联论系实际的系动手能力和创新能能力放在首位。
他认为:要要理论联系实际把知识讲活,立足点应由“知识灌活输”转向“能力培养”,输使使学生由知之不多到知之较较多,由学会知识转化到会会学知识,主动地把知识转化成能力和素质。
他说转,教学和科研是不分,
离的,科研能加深对教学内容,的理解和创新,只有通过的科科研
积累亲临其境地创造经验,才能把课本知识讲经活活,培养有创造力、有创业业力的人才,把科研内容作为教学案例引入教学,作使使学生通过实实在在的内容
容加深对理论知识的理解和和正确运用;而教学又是对科研成果的归纳、整理对、总结和提高,、
使理论知识识的来龙去脉更加条理和充充实。
多年来他先后主持或或参与纵横向课题20余项,发表论文项56篇。
科研研使他熟练掌握教学内容,通晓知识块的来龙去脉,,并有了典型的教学,
案例,为企业搞课题积累了大,量实物作教具,他将实验量带带入课堂,讲解理论后即做出实验,让学生接触实做物并带回宿舍物
观看揣摩,缩缩短了理论和实践之间的距离,培养了学生的动距
手能力。
近年来,为了让学能生更加专心耳听眼看头脑生思考,思他又用多媒体教学,同时,将课堂内容整理,并标明重点复印并
发给每一位位学生,还下发精心准备的辅导资料,开阔学生视的野野。
由于课堂教学内容充实实,每节课都有实实在在的新知识的和新收获,学生都非常喜欢听他的课,大都家家普遍感觉听赵老师的课条理清晰,印象深、学得条快快、记得牢,容易与企业应应用接轨。
,,对学生的关爱还扩展到了课外,的每次开课前,他都每
要先了解学生的思想学习情况,解对学习积极性差的同学及对早早谈心,帮助他们端正学习态度,提高学习积极性习,对缺课的,学生认真补课。
1996级学生于英豪入入学后放松了学习,十几次次补考仍有几门不及格,被被勒令退学,后勉强留下跟读,但跟
对学习丧失了信心心,只想混到离校算了。
,,,开课前找他谈心,于英豪
说:“赵老师,我听英上一级同学说起过你,但上我我已经完了,你怎么教育我我也白搭,我已经拿不到毕毕业证了,高中内容也忘了了,重新考大学也不行了,,只能回家当农民了”。
,,看于英豪的言谈虽对,学学习丧失信心,但也隐含着着对
荒废学业的后悔,就坚坚定地说:“谁说完了~只只要你振作精神,发奋学习,肯定有好的前途,就习算拿不到毕业证书了算
还能参加自学考试嘛,政策规参定在大学及格的课程,自定考考就免试通过”。
时任教研研室主任的,,召集有关教教师开会,决定对于英豪跟踪齐抓共管,对于英豪跟触动很大,学习积极性触
大大提高,毕业后继续努力大,按后来政策获得毕业证,书书。
工作后他很后悔大学前三年荒废学业,前20033年辞职复习考研,,,给予鼓励,给2005年考取了新疆大学机械制造及取自动化专自业硕士研究生。
于于英豪对赵老师多年来的教教育帮助非常感激,说赵老师改变了他的命运,表老示力争考上博士生。
于英示豪豪的家长要来答谢,被,,谢绝了,他说:“于英,豪学有所豪成,就是最好的感感谢”。
多年来,,帮助进步的学生何止于英豪助一人,每一位经一
他帮助教育育的学生都树立了努力学习习的信心和决心,毕业后工工作干得都不错。
把关爱爱学生作为自己应尽之责的的,,赢得了学生的尊敬和爱戴,也带动了机制系和各各方面工作,广大老师敬业业爱岗,
团结互助,锐意进取,在领导的支持和广进大大老师们的共同努力下,教学、科研、学生工作、教精品课程和品牌专业建设精等等工作都取得了可喜成绩。
1996级学生于英豪入学后放松了学入
习,多门功课不及格,已经不能拿功到毕业证,对学习丧失了到信信心,只想混到离校算了。
,,开课前找他谈心,。
于英豪说:于“赵老师,我听上一级同学说起过你,听但但我已经完了,你怎么教育我也白搭,我已经拿不育到毕业证了,高中内容也到忘了,忘重新考大学也不行了,只能回家了。
”,,了看于英豪的言谈看
虽对学习丧丧失信心,但也隐含着对荒废学业的后悔,就耐心荒地地劝他
说:“谁说完了~只只要你振作精神,发奋学习,肯定习有好的前途,就算算拿不到毕业证书了还能参参加自学考试嘛,政策规定在大学及格的课程,自定考就免试通过。
”时任教考研研室主任的,,召集有关教教师开会,决定对于英豪齐齐抓共管,对于英豪触动很大,学习积极性大大提很高,毕业后继续努力,高按后来政策获得毕业证书。
后工工作后他很后悔大学前三年荒废年学业,2003年辞职复习考研,,,给予辞鼓励,鼓2005年考取了新疆大学机械制造及自动新化专业硕士研究生。
于英化豪对赵豪老师多年来的教育帮帮助非常感激,说赵老师改改变了他的命运,表示力争争考上博士生。
于英豪的家长要来答谢,被,,家谢绝了,他说:“于英豪学绝有所成,就是最好的感谢有。
”。
多年来,,帮助进步的学生何止于英豪一人步,每一位经,他帮助教育的学生都树立了努力学习的学信心和决心,毕业后信
工作干得都不错。
干
把关爱学生生作为自己应尽之责的,,,赢得了学生的尊敬和爱戴,也带动了机制系各方戴面工作,广大老师敬业爱面岗,岗团结互助,锐意进取,在领导的支持和广大老,师们的共同努师力下,教学、、科研、学生工作、精品课程和品牌专业建设等课
工作都取得了可喜成绩。
作。