初中诗经试题汇总 本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（非客观题）两部分，共分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分 题号 11 12 13 14 得分 第I 卷 客观题 1 一、单选题 （ 本大题共1小题; 每小题分,共分．） 1. 下列说法正确的一项是 [ ] A ． 《沁园春雪》中“风骚”是指《诗经》中的《离骚》和《楚辞》中的《国风》。 B ． 《蝈蝈与蛐蛐》这首田园诗，通过对盛夏蝈蝈的乐音和冬日蛐蛐的歌儿的描写，表达了“大地的诗歌”是永恒的这个主题，歌颂了永远充满生机活力的美好大自然。 C ． 《隆中对》和《出师表》两篇文章的作者都是诸葛亮，都表达了诸葛亮对刘备父子的耿耿忠心。 D ． 《水浒传》作者是罗贯中，这部章回体小说鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 第II 卷 主观题 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 二、填空题 （ 本大题共1小题; 共分．） 2. 分) 窈窕淑女，________。（《诗经关雎） 3. 分) 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，________。（《诗经》） 4. 分) ________，君子好逑。 （《诗经关雎》） 5. 分) 蒹葭采采，________。 （《诗经蒹葭》）
学校：_______
_________班级：______
__________姓名：________________
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6. 分) ________，白露未晞。
（《诗经蒹葭》）7. 分) 求之不得，________。悠哉悠哉，________。
（《诗经关雎》）8. 分) 请将下面文段中引用的古诗文补充完整。
撩开青青苇，站在《诗经》的河畔低唱“蒹葭苍苍，①。所谓伊人，在水一方。②，道阻且长……”推开一扇门，走进夫子的讲学聆听：“见贤思齐焉，③。”“岁寒，④。”烽火连天，听诗圣嘨吟：“国破山河在，⑤。感时花溅泪，⑥。”月色入户，随东坡起舞：“人有悲欢离合，⑦，此事古难全。但愿人长久，⑧。”……在文学的河里，流淌着数不尽的风骨与温情。每掬一口，便使生命获得甘露，心灵获得安宁。
9. 分) ________，________。所谓伊人，在水一方。（诗经《蒹葭》）
10. 分) 乐器常常在古诗词中或传情达意，或渲染气氛，如《诗经·关雎》中的
“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，_________”传达了青年男女纯洁的爱情；李白的《三段论洛城闻笛》中的“_________”引发了诗人浓浓的思乡之情；岑参的《白雪歌送武判官归京》里的“_________”烘托了边地送别友人的氛围等。
11. 分) 所谓伊人，________。（《诗经二首》）
12. 分) ________，白露未已。（《诗经》）
三、阅读题（本大题共1小题; 共分．）
13. 分) 呦呦之蒿，中国神药
①"呦呦鹿鸣，食野之蒿"，这是《诗经》中的句子。在2015年10月5
日之前，有谁能想到，这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来——名字来自《诗经》的中国药物学家屠呦呦，因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素，而被国际学术界公认为"青蒿素之母"，也因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
②青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、死亡人数极高的疾病之一，
是一种极为可怕的瘟疫。几千年来，人们深受其害却不知如何防治。自1878年发现其“真凶”－－疟原虫开始，全世界的科学家就发起了寻找抗疟药的“攻坚战”。屠呦呦带领她的中草药抗疟研究小组，从古代医术《肘后备急方》中发现治疗疟疾的方法：”青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”
医术中所说的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，经过190次的
反复试验，终于在第191次提取出青蒿中的有效抗疟成分－青蒿素。
③青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。进入人体后，它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网、并对核内染色质产生一定影响，让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡，并将细胞液不断排出虫体外，是疟原虫损失大量细胞液而死亡。正是这一治疟原理，是青蒿素当之无愧地成为疟疾的“天然克星”。
④青蒿素治疗疟疾效果显著，是抵抗疟疾耐药性最好的药物。中国发现青蒿素时，美国也研制出一种抗疟新药－化学合成的甲氟喹，但疟原虫很快就适应了它，产生耐药性，临床使用后患者还出现了明显的不良反应。而对于青蒿素这种从中草药中提取的药物，疟原虫对它完全没有抵抗能力。1976年1月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命。
⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料贵且稀缺，近十几年来，科学家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。国内外许多著名化学公司也进行了长达30多年的化学合成研究，但回报率过低，目前难以形成产业化。
⑥中国传统中医药是一个伟大的宝库。青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的“神药是我国传统中医药先给世界的礼物。未来，通过不断地深入研究，传统中医药一定会有更广阔的发展前景，更好地为人类造福。
（作者：杨先碧文章有删改）
1、阅读全文，说说文章是从哪些方面来写“中国神药”青蒿素的。
2、结合文章内容，说说第①段有什么作用。
3、从说明方法的角度，简要分析第④段划线句的表达作用。
1976年1月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命。
4、阅读第⑤段，分析下面句中加粗词语的表达作用。
国内外许多著名化学公司也进行了长达30多年的化学合成研究，但回报率过低，目前难以形成产业化。
14. 分) 阅读下面古诗，按要求完成下题。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
1、这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画
面？
2、你如何理解这首诗所抒发的感情？
3、重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表
达效果。
初中诗经试题汇总答案
一、单选题（本大题共1小题、共分．）
1．B
二、填空题（本大题共11小题、共分．）
2．null
3．宛在水中坻
4．窈窕淑女
5．白露未晞
6．蒹葭萋萋
7．寤寐思服,辗转反侧
8．①白露为霜
②溯洄从之
③见不贤而内自省也
④然后知松柏之后凋也
⑤城春草木深
⑥恨别鸟惊心
⑦月有阴晴圆缺
⑧千里共婵娟
【详解】：
①白露为霜
②溯洄从之
③见不贤而内自省也
④然后知松柏之后凋也
⑤城春草木深
⑥恨别鸟惊心
⑦月有阴晴圆缺
⑧千里共婵娟
9．蒹葭苍苍,白露为霜
10．琴瑟友之,谁家玉笛暗飞声,胡琴琵琶与羌笛
11．在水一方
12．蒹葭苍苍
三、阅读题（本大题共2小题、共分．）
13．1、文章主要从青蒿素的提取之困难、形态和治疟原理、治疟效果显著和局限不足等方面来描写的。
2、点题，与题目呼应，为下文做铺垫，统领全文，引起下文。
3、用举例子的方法表现了青蒿素治疟的效果显著，使文章表达的意思更明确，更
生动形象，读者更明白，增强说服力。
4、人工合成青蒿素的研究回报率极低，虽然国内很多化学公司进行了长达30多
年的合成研究，但仍无过多进展，“目前”表现了人工合成青蒿素的工作任重而道远。
【详解】：
1、文章主要从青蒿素的提取之困难、形态和治疟原理、治疟效果显著和局限不足
等方面来描写的。
2、点题，与题目呼应，为下文做铺垫，统领全文，引起下文。
3、用举例子的方法表现了青蒿素治疟的效果显著，使文章表达的意思更明确，更
生动形象，读者更明白，增强说服力。
4、人工合成青蒿素的研究回报率极低，虽然国内很多化学公司进行了长达30多
年的合成研究，但仍无过多进展，“目前”表现了人工合成青蒿素的工作任重而道远。14．1、（2分）
这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面。
2、（2分）对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。
（意对即可）
3、（共2分）全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美
（1分），而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力（1分）。
【详解】：
1、（2分）
这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面。
2、（2分）对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。
（意对即可）
3、（共2分）全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美（1分），而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力（1分）。