2017八年级下册物理机械效率典型试题

12.3机械效率习题精选汇总
一．选择题（共13小题）
1．下列关于机械效率的说法正确的是（）
A．机械效率不可能达到100%
B．随着科学技术的发展，机械效率可能会大于100%
C．滑轮组的机械效率一定大于动滑轮的机械效率
D．杠杆的机械效率一定大于动滑轮的机械效率
2．关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）
A．功率大的机械，做功一定多B．做功多的机械，机械效率一定高
C．效率高的机械，功率一定大D．做功快的机械，功率一定大
3．甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度．则（）
A．乙升降机提升重物做的有用功较多B．甲升降机的电动机做的额外功较多
C．甲升降机的电动机做的总功较少D．乙升降机的电动机做的总功较少
4．利用如图所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端．已知斜面的长是5m，高是2m，拉力为F=50N，则该装置的机械效率为（）
A．40% B．50% C．80% D．100%
5．一工人利用如图所示的装置，在10s内将重为180N的重物沿竖直方向匀速向上提升了2m．若动滑轮重20N，忽略绳重及绳与滑轮之间的摩擦，不计空气阻力，则下列说法正确的是（）
A．提升过程中，绳的拉力做了360J的功
B．提升过程中，绳的拉力做了40 J的额外功
C．提升过程中，绳的拉力做功的功率是40W
D．由于忽略绳重及摩擦，该装置的机械效率是100%
6．如图某人采取了三种不同方法往楼上运沙子，绳重及摩擦不计，下面的分析错误的是（）。

12.3《机械效率》精选同步习题一．选择题（共14小题）1．关于机械效率的下列说法中，正确的是（）A．利用机械越省力，机械效率越高B．机械做功越快，机械效率越高C．有用功相同、总功越大机械效率越高D．额外功相同、有用功越大的机械效率越高2．关于功、功率、机械效率说法正确的是（）A．功率越大，做功越快，机械效率越大B．做功越少，功率越小，机械效率越小C．功率越大，反映做功越快，与机械效率无关D．机械效率越大，表明它做的功越多3．工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A．增大提升重物的速度，可以增大有用功B．减小定滑轮的重力，可以减小额外功C．增大提升重物的高度，可以提高机械效率D．减小动滑轮的重力，可以提高机械效率4．某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮等重），在相同时间内把重物G提升相同高度，F1和F2大小相等，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A．力F1和F2做功的功率相同B．力F1和F2做的总功相同C．乙滑轮组更省力，两个滑轮组机械效率一样大D．甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组高5．如图所示，在相同时间内，用大小相同的拉力F把等质量的甲、乙两物体沿斜面AB、AC从低端拉到斜面顶端。

F做功的功率分别为P甲、P乙，机械效率分别为η甲、η乙．下列分析正确的是（）A．P甲＞P乙，η甲＜η乙B．P甲＜P乙，η甲＜η乙C．P甲＜P乙，η甲＞η乙D．P甲＞P乙，η甲＞η乙6．某实验小组分别用如图所示的甲乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物，所用的拉力分别为F1和F2，机械效率分别为η1和η2，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A．F1＞F2，η1＝η2B．F1＜F2，η1＝η2C．F1＜F2，η1＞η2D．F1＞F2，η1＜η27．如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓慢上升，动滑轮的重力不可忽略，现改变物体的重力G，不计绳重与摩擦，则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合下列图中的（）A．B．C．D．8．如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端。

25．如右图所示，在竖直向上的力F 的作用下，重物A 沿竖直方向匀速上升。

已知A 的重力G=100N ，重物A 上升速度为0.2m/s ，不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重，则拉力F 的大小和滑轮上升的速度分别为A ．50N?0.4m/s?B ．50N?0.1m/s?C ．200N?0.4m/s?D ．200N?0.1m/s答案：D3．如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计。

当拉力F 为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10牛时，下列分析正确的是A ．弹簧测力计的示数为20牛B ．弹簧测力计的示数为0牛C ．木板仍向右做匀速直线运动D ．小木块将保持静止答案：D7．（多选题）如图3所示，浸在水中的A 物体的质量为3kg ，B 物体的质量为2kg ，且整体处于静止状态，弹簧测力计自身重力不计。

下列说法正确的是A ．弹簧测力计的示数为19.6NB ．物体A 浸在水中的体积为500cm 3C ．物体A 处于平衡状态D ．物体B 受到的重力和B 对绳的拉力是一对平衡力答案：AC24．如图所示，质量为60kg 的人，站在质量为30kg 的吊篮内，他至少用________N 的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。

（g ＝10N/kg ）答案：225（11·天水）18．如图所示，物体M 在拉力F 作用下做匀速直线运动，物体M 与地面的摩擦力为24N ，则F=________N （不计绳重、滑轮与绳间的摩擦）。

若拉力F 增加8N ，则物体M 与地面间的摩擦力________（填“变大”、“不变”或“变小”）。

答案：12不变29、如图所示（滑轮组的绕绳未画出），人以600N 的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒，使绳端向下移动了1.5m ，重物匀速上升了0.5m ，已知滑轮组的机械效率为70%（g=10N/kg ）．（1）按题意画出滑轮组的绕绳．（2）人所做功的功率多大？（3）被吊起的重物质量多大？答案：解：（1）根据n=3，即动滑轮上绳子段数是3股；则绳子的固定端应从动滑轮上开始缠绕，如图：（2）∵W 总=FS=600N×1.5m=900J ；∴P=W/t=900J/10s=90W ．（3）∵S=nh ；∴n=S/h=15m/05m=3；由η=G/nF 得：G=ηnF=70%×3×600N=1260N ；∴m=G/g=1260N/10Nkg=126kg ．37．如图16所示，重为1140N 的物体，它与水平地面的接触面积为1.5×103 cm 2。

八年级下学期机械效率计算题1.如图所示（滑轮组的绕绳未画出），人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒，使绳端向下移动了 1.5队重物匀速上升了 0.5m,已知滑轮组的机械效率为70% （g=10N∕kg）.（1）人的拉力的功率多大?（2）被吊起的重物质量多大?（3）按题意画出滑轮组的绕绳.2.用如图所示的滑轮组提升重900N的物体，使物体匀速上升3m,所用拉力为400N,摩擦不计.求：（1）动滑轮有多重.（2）滑轮组机械效率是多大.（3）若用它匀速提升重1800N的物体，绳端的拉力是多大？这种情况下滑轮组的机械效率是多大？3.如图所示，物块重200N,移动过程中所受阻力为40N。

（1）若不考虑滑轮重及摩擦，物块以0.2πι∕s的速度匀速移动，拉力尸的功率是多大？（2）如果这个装置的机械效率是80%,则拉力厂是多大?4.小明健身用的拉力器结构如图所示.他用250N的拉力向下拉动拉杆，使20kg的配重块在2s内匀速升高40cm。

不计拉杆和绳的重力，g取10N∕kg°求:(1)所拉配重块的重力；(2) 2s内配重块运动的速度；(3)此过程中拉力器的机械效率。

5.水平地面上有一个重为5000N的箱子，现用起重机把箱子吊到3m高的位置，所用时间求：(1)起重机起吊该箱子的机械效率是多少?为10s,起重臂下的钢丝绳是绕在一个动滑轮上的，如图所示，钢丝绳上的拉力为3000N。

(2)钢丝绳上拉力的功率是多少?6.斜面是一种简单机械，盘山公路可看成是斜面.如图所示，一辆客车在盘山公路上行驶，假如客车质量为7000kg,向上行驶过程中牵引力保持30000N不变。

行驶了 2000m 的路程时，客车升高了 300m.在此期间，求:(1)牵引力做了多少功？(2)盘山公路的“机械”效率是多少?。

八年级下册物理 9.6机械效率练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 某同学想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”．他做了如图所示的实验，并测算了各次实验装置的机械效率．关于他的实验过程，下列说法中不正确的是A．根据①、②两次实验可知：滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关B．根据②、③两次实验可知：同一滑轮组提起物重越大，机械效率越低C．根据该同学的探究结论可知，通过适当增大物重可以提高滑轮组的机械效率D．为使实验的结论更具可靠性，应换用不同的装置进行多次实验归纳得出普遍规律2 . 如图所示，用甲、乙两个滑轮将同样的钩码匀速提升相同的高度（不计摩擦及绳重，G动滑轮＜G钩码），则下列说法正确的是A．拉力F1小于F2B．F1与F2大小相等C．乙滑轮的机械效率较高D．甲滑轮的机械效率较高3 . 用滑轮组竖直向上提升重物，不计绳重和摩檫，下列措施能提高滑轮组机械效率的是A．增大重物上升的速度B．增大重物上升的高度C．减小定滑轮的重力D．减小动滑轮的重力4 . 将动滑轮改为定滑轮使用后，在相同的时间内把同一物体匀速提高相同高度，则改动后与改动前比较A．节省了力B．提高了功率C．降低了效率D．提高了效率5 . 物体重，滑轮重使物体匀速上升1m，不计摩擦，则A．，滑轮向上移动B．，滑轮向上移动2mC．，滑轮向上移动D．，滑轮向上移动2m6 . 下列说法正确的是（）A．功率大的机械做的功一定多B．做功时间长的机械，功率一定大C．机械效率高的机械，一定省力D．所有机械的机械效率都小于17 . 利用图中甲、乙两种装置，将同一重物分别匀速提升同一高度，不计摩擦及绳子的重量，则A．以各自的滑轮为参照物，重物都是静止的B．拉力一定比拉力大C．两种装置的机械效率不一样D．两次重物增加的重力势能不一样二、多选题8 . 如图所示，在时间t内，将重为G的货物匀速提升了h，工人对绳子竖直向下的拉力恒为F，下列说法正确的是（）A．拉力做的额外功是B．有用功为C．拉力F的功率为D．滑轮组的机械效率随h的增大而增大9 . 如图所示，用300N的力沿斜面把600N的重物匀速拉到顶端，物体在斜面上移动的距离为3m，上升的高度为1m。

八年级物理下册《机械效率》练习题及答案(人教版)一、单项选择题1.甲同学用水桶从井里提水，乙同学把掉在井里的水桶捞上来，水桶里带了一些水，在上述过程中，两位同学都做了功，则下列说法正确的是( )A.甲做的功都是有用功B.乙做的功都是有用功C.甲对桶做的功是额外功D.乙对桶做的功是额外功2.关于功、功率和机械效率相互关系的说法中，正确的是（）A.机械效率越高，机械做功越快B.做功越多的机械,机械效率越高C.功率越大的机械，做功越多D.做功越快的机械，功率越大3.将一个重为4.5 N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端,已知斜面长1.2 m,高为0.4 m,斜面对物体的摩擦力为1 N(物体的大小、空气阻力等可忽略不计)。

则在上述过程中( )A.有用功为5.4 JB.额外功为1.8JC.机械效率为60%D.沿斜面向上的拉力大小为2 N4.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重为300N的物体匀速提升1m,不计摩擦和绳重,滑轮组的机械效率为60%，则下列说法错误的是（）A.每个动滑轮重200 NB.有用功是300 JC.总功为500 JD.拉力大小是125 N5.如图,两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成。

用它们分别将重物G、G2提高相同高度(不计绳重和摩擦)( )A.若F1=F2，拉力做的额外功相同B.若F1=F2,拉力做的总功相同C.若F1=F2,甲的机械效率大于乙的机械效率D.用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变6.分别用图甲、乙的方式将重为50 N的物体提升1 m,已知滑轮重5 N(不计绳重和摩擦)。

则( )A.甲图中手对物体所做的功较大B.乙图中手对物体所做的功较大C.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲>η乙D. 手的拉力:F甲<F乙;机械效率:η甲<η乙7.施工工地上一个滑轮组经过改进后提高了机械效率,用它把同一物体提升到相同的高度,改进后和改进前相比较( )A.总功不变,有用功增加了B.总功不变，额外功减少了C.有用功减少了D.有用功不变，总功减少了8.用滑轮组竖直向上提升重物，不计绳重和摩擦，下列措施能提高滑轮组机被效率的是( )A.增大重物上升的速度B. 增大重物上升的高度C.减小定滑轮的重力D.减小动滑轮的重力9.小华用如图所示装置测量动滑轮的机械效率，下列说法正确的是( )A.实验中为测量方便、让弹簧测力计在静止时读数B.弹簧测力计对绳子的拉力与物体的重力是对平衡力C.增大物体被提升的高度，可以提高动滑轮的机械效果D.增大物体重力与动滑轮重力的比值，可以提高动滑轮的机械效率(不计绳重和摩擦)10. 某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）在相同时间内把重物G提升相同高度。

5.为了将放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高处。

小明同学设计了图甲所示的滑轮组装置。

当小明用图乙所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度υ和上升的高度h随时间t变化的关系图象分别如图丙和丁所示．若重物与地面的接触面积S=5×10-2m2，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。

求：（1）在1～2s内，若重物上升1.25m，拉力F做的功W。

（2）在2～3s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率η。

（3）若绳子能承受的最大拉力是1500N，小李体重600N，他站在地面向下拉绳子使物体匀速上升，最大能提升多重的物体？【思路点拨】由滑轮组的结构可以看出，承担物重的绳子股数n=3，则拉力F移动的距离s=3h.（1）由F-t图象得出在1～2s内的拉力F，由h-t图象得出重物上升的高度，求出拉力F的作用点下降的速度，利用W=Fs求此时拉力做功；根据拉力和物体的重力，求出动滑轮的重力；（2）由F-t图象得出在2～3s内的拉力F，由v-t图象得出重物上升的速度，求出拉力F的作用点下降的速度，利用求拉力做功功率，知道拉力F和物重G大小，以及S与h的关系，利用公式求滑轮组的机械效率。

（3）当绳子的拉力超过小李的体重时，他就会被拉起，所以要想站在地面向下拉绳子，绳子的最大拉力为600N，再根据动滑轮上的绳子段数求出物体的最大重力。

【答案与解析】（1）在1～2s内，拉力F1=50N，重物上升高度h1=1.25m；拉力F的作用点下降的距离，拉力做的功：；绳子自由端的拉力：动滑轮的重力为：；内，重物做匀速运动，，拉力，的作用点下降的速度，拉力做功功率（总功率）：；滑轮组的机械效率：，所以物体的最大重力为：；所以：。

（3）比较两次实验的机械效率可得出结论：____________。

这里用到的研究方法是____________。

（填字母）A．类比法B．控制变量法C．等效替代法（4）改变图中滑轮组的绕线方法，提起同一重物时，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率__________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

物理“机械效率”精炼滑轮组机械效率的计算1、（08潍坊）小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组用其匀速提升重物下列说法正确的是A．拉细绳的力F等于钩码重力G的1/3B．拉细绳的力F等于钩码重力G的1/7C．用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率相同D．用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率不同总结：滑轮组的机械效率与什么有关？关系怎样？用如图2所示的滑轮组提升重900N的物体,使物体匀速上升3m,所用拉力为400N,摩擦不计.求(1)动滑轮有多重?(2)滑轮组机械效率是多大?(3)若用它匀速提升重1800N的物体,绳端的拉力是多大?这种情况下滑轮组的机械效率是多大?解析(1)由图看出,物体和动滑轮总重由三股绳子承担,在”摩擦力不计”的条件下:3、（08济宁）用相同的滑轮和绳子分别组成如图11所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度，在不计绳重及机械摩擦的情况下，甲所用的拉力乙所用的拉力；甲滑轮组的效率乙滑轮组的效率（填“大于”、“等于”或“小于”）。

强化训练1．某人用如图所示的滑轮组匀速提起260N的物体，所用的力为100N，物体提高1m。

则下列说法中正确的是A．拉力做的有用功是100J B．拉力做的总功是260JC．滑轮组的机械效率是65%D．物体上升过程中动能转化为势能2．下列说法正确的是A．机械做功越快，机械效率就越高B．做功时间越长，机械功率越大C．功率大的机械比功率小的做功快D．所有机械的机械效率都小于13．如图所示，重力为500N的物体与地面间的滑动摩擦力是150N，为使物体匀速移动，必须在绳端至少加60N的拉力。

则滑轮组的机械效率η=________。

若物体上面再放一重为200N的物体A，那么这时滑轮组的机械效率应________(填“增加”“减小”“不变”)4．一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比A．有用功减少，总功减少B．有用功增加，总功增加C．有用功不变，总功不变D．有用功不变，总功减少5．在不计绳重和摩擦的情况下，利用图示的甲、乙两装置，分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度．若用、表示甲、乙两装置的机械效率，、表示拉力所做的功。

机械效率同步练习一、选择题1、关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是（）A．物体受力且运动时，力对物体就做了功B．功率大的机器做功一定多C．做功快的机器其机械效率一定高D．功率大的机器做功就快2、为了提高滑轮组的机械效率，下列措施中可行的是（）A．在可能的条件下，尽量减少定滑轮的个数及每个定滑轮的质量B．在可能的条件下，尽量减少动滑轮的个数及每个动滑轮的质量C．在可能的条件下，尽量增加每次提升货物的高度D．在可能的条件下，尽量减少每次提升货物的质量3、工人师傅使用一个动滑轮将400 N的重物匀速提升到3 m高处，假如所用的拉力方向竖直向上、大小为250 N，则( )A．拉力所做的功为750 JB．机械的效率为80%C．若用该动滑轮提升更重的货物，机械效率将保持不变D．若采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将保持不变4、如图所示,不计摩擦,把重力为G=16 N的物体匀速提起所用的拉力F=10 N,则关于该动滑轮的说法错误的是()A.动滑轮重力为4 NB.使用该动滑轮要费距离C.该动滑轮的机械效率为80%D.提升物体的速度越快,机械效率越高5、如图所示，工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m，共用了10秒，若在此过程中（忽略绳重和摩擦），下列说法正确的是()A．绳子自由端移动的距离是6m B．动滑轮的重是10NC．工人做功的功率是80W D．滑轮组的机械效率是80％6、如图所示，物体浸没在水中，工人用200N的拉力F在10s内将重为400N的物体匀速提升2m，物体没有露出水面，此时滑轮组的机械效率是80%，不计绳重和摩擦，g=10N/Kg，则下列说法中正确的是( )A.物体露出水面前，工人匀速提升重物时拉力的功率为40WB.物体在水中受到的浮力为320NC.物体的体积为8×10-3m3D.物体露出水面后，此滑轮组提升该物体的机械效率将小于80%7、小李同学利用如图所示的滑轮组匀速提升重物．第一次提升的重物A的重力为G A，加在绳子自由端的拉力为F1．重物上升的速度为v1，运动时间为t1；第二次提升的重物B的重力为G B，加在绳子自由端的拉力为F2．重物上升的速度为v2，运动时间为t2．已知F1：G A=5：8，G B：G A=3：2，v1：v2=2：1，t1：t2=2：3．动滑轮的重力不能忽略．不计绳重与摩擦的影响．下列对两个过程的分析中，正确的是（）A．拉力之比为F1：F2=7：8B．拉力的功率之比为P1：P2=10：7C．机械效率之比η1：η2=14：15D．额外功之比W1：W2=2：38、如图所示，小华用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力F 为250N，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A．动滑轮重150NB．人拉绳做功的功率为25WC．若小华的体重为750N，则小华用这套装置提的最大物重为2100ND．若用这个滑轮组提升1200N 的物体时，滑轮组的机械效率为88.9%9、小勇体重600N，利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m．已知物体A重为800N，此滑轮组的机械效率为80%，在此过程中，下列说法正确的是（）A．水平地面对小勇的支持力做功为6000JB．小勇做的有用功为3000JC．小勇拉力的功率为250WD．小勇作用在绳端的拉力大小为500N10、如图所示，重为50N的物体A在拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动．已知滑轮组机械效率为80%，物体运动的速度为1m/s，下列分析计算正确的是()A．物体所受合力为5N B．物体受到的摩擦力为12NC．拉力F做功的功率为5W D．在10s内机械所做的有用功为500J111、甲、乙两个滑轮组如图所示,其中每一个滑轮重力都相同,用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度,不计滑轮组的摩擦,下列说法正确的是()A.若G1=G2,拉力做的额外功相同B.若G1=G2,拉力做的总功相同C.若G1=G2,甲的机械效率大于乙的机械效率D.用甲、乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变12、用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系，改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（）A．同一滑轮组机械效率η随G物的增大而增大，最终将超过100%B．G物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变C．此滑轮组动滑轮的重力为2ND．当G物=6N时，机械效率η=66.7%二、填空题13、在30°斜面上，用平行于斜面的拉力F，将重为2N的物体沿斜面从底端匀速拉至顶端．若不考虑物体与斜面间的摩擦．则拉力F为N；若斜面的机械效率为80%．则此时拉力F为N．14、某同学用如图所示滑轮组将重为300N的物体以0.2m/s的速度匀速向上拉动，拉力为125N（不计绳重及摩擦），则动滑轮重N，5s内人拉绳子做的功是J，该滑轮组的机械效率是．15、用一只动滑轮匀速提起800 N的重物．若动滑轮重200 N，不计绳重及摩擦，所用的拉力F= N；如果用它提起更重的物体，则它的机械效率将(增大／减小／不变)．16、如图所示,小华同学在测滑轮组机械效率的实验中,应竖直向上拉动绳子的自由端。

1.如右图所示，工人师傅用三种方法把重170N的砂子提到三楼去。

请根据图中所提供的信息计算(绳与滑轮的摩擦不计，不考虑滑轮和桶、滑轮和口袋的间距)：
(1)三种方法所做的有用功是多少?
(2)第②种情况下所做的额外功是多少?
(3)第②种情况下的机械效率是多少?
2.近年来，汽车逐步走进了普通百姓的家庭．汽车出现故障后，需要进行维修．小明家的汽车发动机在维修时，工人师傅要用一个滑轮组(如右图)把车里的发动机提起来．已知发动机质量为120kg，工人拉力为400N，在10s内发动机被提起了1m．求：
(1)发动机的重力是多少？
F
(2)滑轮组的机械效率是多少？
(3)工人师傅做功的功率是多少？
3.如图所示，质量为70kg的工人站在水平地面上，用带有货箱的滑轮组把货物运到高处。

第一次运送货物时，放入货箱的货物质量为160kg，工人用力F1匀速拉绳的功率为P1，货箱以0．1rn／s的速度匀速上升，地面对工人的支持力为N1。

第二次运送货物时，放入货箱的货物质量为120kg，工人用力F2匀速拉绳，货箱以0．2m／s的速度匀速上升，地面对工人的支持力为N2，滑轮组机械效率为η2。

N1与N2之比为15：19。

（不计绳重及滑轮摩擦，g取l0N／kg）求：
（1）货箱和动滑轮的总质量m；
（2）功率P1；
（3）机械效率η2。

4.图示的电动升降台机械效率是50%，升降台用60s把300kg的重物匀速提升l0 m (g =l0 N/kg)．求这过程中：
（1）升降台对重物做的功．
（2）升降台对重物做功的功率．
（3）升降台电动机做的总功．。

B 、只需要用尺测出h,对于已经组合好的滑轮组, 可以根据测得的h 算出来C 、h 与s 都可不需要用尺测出具体的数值,对于已经组合 好 的 滑 轮 组, 与s 的 比 值 就是可以知道的,而知道这个比值再结合测得的 G 、 就可以算出机械效率 D 、h 与s 都不需要用尺测出具体的 数 值,对 于 已 经 组 合 好 的 滑 轮 组, =s,而 知 道 这 个关系再结合测得的 G 、 就可以算出机械效率 ()影响滑轮组机械效率的主要因素就是 、量为200g 的钩码从 A 位置匀速提升至B 位置,同时弹簧测力计从图中的 A′位置匀速 1 2 3 八年级物理(下)六、测滑轮组的机械效率1、说出测滑轮组机械效率的实验器材,实验原理、2、初步学会测滑轮组的机械效率、3、说出影响滑轮组机械效率的因素、开心自主预习,轻松搞定基础。

1、在“测滑轮组机械效率”的实验中，实验原理就是、需要测的物理量有 、 、、 、实验器材除钩码、铁架台、细线外还需要 、、 2、在“测滑轮组的机械效率"的实验中,对于钩码提升的高度h 与弹簧测力计移动的距离s ,下 面说法中错误的就是（ )、A 、h 与s 都可由尺测出shFhF重难疑点，一网打尽。

3、在“测滑轮组的机械效率”的实验中，用一个定滑轮与一个动滑轮组成的滑轮组（用三股绳子承担总重)、（)在右图中，按要求画出滑轮组绳子的绕法； （）需要测量的物理量有 、 、 、;()滑轮组的机械效率的表达式 ；与 4、如图甲就是小磊测动滑轮的机械效率的示意图、她用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将质 竖直上升到B′位置,在这个过程中，弹簧测 力 计 对 绳 的 拉 力 为 F ，弹 簧 测 力 计 的 示 数 如 图乙所示、请您根据小磊做的实验完成下列问题:（)弹簧测力计的示数就是N ；92┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 轮都就是等重的,用甲滑 轮 组 所 做 的 额 外 功 2 3 123学而不厌,诲人不倦.()钩码上升的距离就是 cm;(）拉力 F 做的功就是 J 、5、在测滑轮组的机械 效 率 的 实 验 中,如 图 所 示,分 别 用 甲、乙 两 个 滑 轮组将等重的钩码匀 速 提 起 相 同 的 高 度,而 且 两 个 滑 轮 组 的 每 个 动 滑 乙滑轮组所做的额外功,因此甲滑轮组的机械 效 率 (填 “大 于"“小 于”或 “等于”）乙滑轮组的机械效率、6、在“测定滑轮组的机械效率”实验中,如果被提重物一定，则（ )、A 、动滑轮个数越多越省力，效率越高B 、动滑轮个数越多越省力,效率越低C 、重物被提升得越高,做的有用功越多,效率越高D 、重物被提升得越高，做的额外功越少，效率越高7、用同一个滑轮组提起不同的重物时,所测得的机械效率相比较( ）、 A 、相同B 、重物越重,测得的效率越高C 、重物越轻,测得的效率越高D 、不能确定8、“滑轮组的机械效率究竟与 哪 些 因 素 有 关?”某 实 验 小 组 的 同 学 对 同 一 滑 轮 组 进 行 实 验探究，得到了下表中的数据┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈74％ 83％ (）将表中数据补充完整、 （)请在虚线框中,画出进行第—次实验的装置图(每个钩码重2N)、（)分析比较表中的数据,您认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因就是:9用相同的定滑轮与动滑轮组成甲、乙两个滑轮组，如图所示,如果用 它们将重物提高1、5m,不计摩擦,下列说法中正确的就是（ ）、A、甲滑轮组拉力大,它的机械效率低 B 、乙滑轮组省力，且机械效率相等 C 、乙滑轮将重物提得高,所以它的机械效率高 D 、乙滑轮做的有用功多,甲、乙的机械效率相等、93次数 项目 123钩码重/钩码上升高度/ 、 、 、绳端拉力/ 、 、绳端上移的距离/ 、 、 、 机械效率12、在“测滑轮组的机械效率”的 实 验 中,小 明 与 同 学 们 测 得 图 中 甲、乙 两 个 滑 轮 组 的 机 械 1 2 3 1 2 3 12八年级物理（下）10、在“测滑轮组的机械效率"的实验中:()画出如图所示滑轮组最省力的绕绳方法；（）实验的原理就是 ;（）通过实验可知,影响滑轮 组 的 机 械 效 率 高 低 的 主 要 因 素 就是 被 提 升 物 体 的 与动滑轮的 、11、如图就是小松同学测定滑轮组机械效率的实验装置,小松同学实验中测量的有关数据如下表所示:23 00050 175(）请您根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况,并填好表中的空格、 （）若提升的钩码重增加到6N,则 该 滑 轮 组 的 机 械 效 率 将 (填 “变 大”“变 小”或“不变”)、（)小松在实验过程中，应当 向下拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小、 效率不同、（)实验后小明想：对 于 同 一 个 滑 轮 组,它 的 机 械 效 率 就是 否 不 变 呢？ 经 过 思 考 后 她 认为：即使向甲那样已经绕好的滑轮组，机械效率也不就是固定的,还应该与有关,并且实验验证了自己的猜想就是正确的、小明的实验方法就是： ； (）小明将自己所做 的 实 验 报 告 告 诉 她 的 同 学,大 家 探 究 的 欲 望 更 加 强 烈 了，大 家 认为：用滑轮组提升重物时,提升动滑轮所做的功对人们就是没有用的,所以,也应该就是影响滑轮组机械效率高低的主要因素,小明说:其实大家已测得的甲、乙两个滑轮组机械效率不同，就证明了这一点、刘老师提醒同学们说:“大家应 该 注 意 到,在 探 究 影 响 滑 轮 组 机 械 效 率 高 低 的 因 素 时,我们没有考虑摩擦这一因素、"94次数钩码重 G/ N 钩码上升的 高度h/ m 拉力 F/ N 细线自由端移 动的距离s/ m 机械效率η/ % 、 、 、 、、 、 、2017北师大版物理八下9.6《测滑轮组的机械效率》word 试题1、η=W 有用 =Gh 物体重力G 物体上升高度h 3、()略 ()钩码重G 拉力F 钩码上升高度h 1 2()h×100% ()有用功 348、()9%(8、 8 9%或88、9%) ()装置如图所示 1) 2 21 3) 9、B 10、()略 ()=W 有()重力 12、()重物重量( )动305 23W =400×5×2J=4000J 、 六、测滑轮组的机械效率Fs弹簧测力计的拉力 F 弹簧测力计移动的距离s 刻度尺 弹簧测力计2、D 绳子自由端移动的距离s GFs 4、( 1、 ()0 （ 0、24 5、小于 大于6、B7、B18 82总功()滑轮组所挂重物的重力发生改变重力11、(）绕线图略62、 2、（)变大 （)匀速 换不同重量的物体做实验滑轮重量。

八年级物理下册《机械效率》练习题及答案(人教版)一、单选题1．下列说法中正确的是A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多B．功率大的机器机械效率一定大C．效率高的机器做的有用功一定多D．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢2．某机器的机械效率的大小，正确的可能是（）A．0% B．120% C．82% D．0.07%3．小聪用桶从井里打水，小明从井里捞桶带上部分水，下列说法正确的是A．二人对桶做的功都是额外功B．二人对水做的共都是有用功C．小聪对桶做的功是有用功D．小明对桶做的功是有用功4．建筑工地上用如图所示的卷扬机和滑轮组从竖直深井中提升泥土。

将一筐泥土以0.2m/s 的速度匀速竖直提升时，卷扬机对绳的拉力F 为100N，卷扬机此时滑轮组的机械效率为80%。

不计绳重与轴摩擦，则下列说法中正确的是（）A．动滑轮所受的重力为80NB．拉力F 做功的功率为60WC．一筐泥土所受的总重力为320ND．将一筐泥土提升2m，拉力F 所做的有用功为480J5．以下说法中，错误的是（）A．压强的单位可以是“N/cm2”B．功的单位可以是“N·m”C．功率的单位可以是“J/s”D．机械效率的单位可以是“J”6．如图所示，用F=12N的拉力竖直向上匀速提升木块，2s内木块升高的高度为0.1m，木块重力G=30N，在此过程中下列判断正确的是（）A．拉力F做功为1.2JB．滑轮组做的有用功为3JC．滑轮组机械效率为40%D．拉力F做功的功率为0.6W7．滑轮是提升重物时经常用到的一种机械，工人师傅用500N的拉力F，利用图所示的滑轮将重800N的重物在30s内匀速提高了6m下列判断正确的是（）A．绳端移动的速度为0.2m/s B．提升重物所做的有用功为3600JC．工人师傅拉绳子的功率为100W D．该滑轮的机械效率为80%8．额外功为20J，总功为100J，则机械效率等于（）A．80% B．90% C．78% D．无法确定9．下列关于功率的说法，不正确的．．．．是：（）A．功率越小，做功越慢B．功率越小，做同样多的功所用的时间越长C．功率小，做功不一定越少D．利用机械时，功率越小，效率越低10．用如图所示的滑轮组，将5块相同的大理石，分二次从地面匀速提升相同的高度；若每块大理石重为G，第一次运2块，第二次运3块，两次拉力分别为F1、F2，效率为η1、η2（绳重及摩擦均忽略不计），下列选项正确的是( )A．F1=G B．F2＜1.5G C．η1＝η2D．η1＜η211．如图所示，质量分布均匀的杠杆在中点处悬挂一重力为24N的物体，用大小为16N的拉力F竖直向上匀速拉动杆，使物体在5s内缓慢升高10cm。

人教版初中物理八年级下学期期末复习：机械效率附解析教师版一、单选题(共10题；共20分)1．（2分）用如图所示的滑轮组（不计绳重和摩擦）提升重物时，将重210N的物体在5s内匀速提升了2m，已知动滑轮重为90N，则提升重物的过程中，下列说法中正确的是（）A．提升物体的过程中，额外功为540JB．绳子自由端拉力F的功率为12WC．滑轮组的机械效率为70%D．绳子自由端移动的距离是4m【答案】C【解析】【解答】A．提升物体的过程中，额外功为W额=G动s物=90N×2m=180JA不符合题意；B．有用功为W有=Gs物=210N×2m=420J总功为W总=W有+W额=420J+180J=600J绳子自由端拉力F的功率为P=W总t=600J5s=120WB不符合题意；C．滑轮组的机械效率为η=W有W总=420J600J=70%C符合题意；D．绳子自由端移动的距离是s绳=ns物=3×2m=6m D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】根据动滑轮的重力和高度的乘积计算额外功；根据物体的重力和高度的乘积计算有用功；根据有用功和额外功的和计算总功，功和时间的比值计算功率；有用功和总功的比值计算机械效率。

2．（2分）码头工人利用图所示的装置将体积为8×10-3m3的金属物块打捞上岸，在1min内使金属物块匀速升高6m，工人对绳子的拉力大小为400N，此过程中金属物块没有露出水面，不计绳重及摩擦。

下列判断正确的是（金属物块密度为8.0×103kg/m3）（）A．工人拉绳子移动的速度为0.3m/sB．动滑轮的重力大小为160NC．工人做功的功率为120WD．金属物块全部露出水面后，匀速上升的过程中，滑轮组的机械效率约为72.7%【答案】D【解析】【解答】A．由图知，吊起动滑轮的绳子段数为2，绳子自由端移动的距离为s=nℎ=2×6m=12m工人拉绳子移动的速度为v′=s t=12m60s=0.2m/sA不符合题意；B．金属块的重力为G=mg=ρgV=8.0×103kg/m3×10N/kg×8.0×10−3m3=640N金属块受到的浮力F浮=G排=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×8.0×10−3m3=80N金属块对上方绳子的拉力F拉=G−F浮=640N−80N=560N动滑轮的重力为G动=2F−F拉=2×400N−560N=240NB不符合题意；C．工人做功的功率为P=Fv′=400N×0.2m/s=80WC不符合题意；D．金属物块全部露出水面后，匀速上升的过程中，滑轮组的机械效率约为η=W有用W总×100%=GℎGℎ+G动ℎ×100%=GG+G动×100%=640N640N+240N×100%=72.7%D符合题意。

机械效率练习题一2022.05.221．下列说法中正确的是（）A．机械效率越大机械，做功越多B．使用机械，有时可以省力，有时可以省功C．做功快的机器，功率一定大D．只要有力作用在物体上，这个力就一定对物体做了功2．某人将一箱书搬上楼，可以有两种方法：一是把所有的书一起搬上楼；二是先搬一部分书上楼，再搬剩下的部分。

假设他上楼的速度相同，则用这两种方法搬书过程中（）A．人做的总功相同B．人做的有用功相同C．人做功的机械效率相同D．人做功的功率相同3．如图所示，利用动滑轮（不计绳重和摩擦）将重力G为12N的物体以0.3m/s的速度提升1.5m，拉力F 为8N，下列说法不正确的是（）A．绳子自由端移动的速度是0.6m/sB．动滑轮的重力是2NC．动滑轮的机械效率是75%D．拉力F做的有用功是18J4．若滑轮机械效率较低，要提高该机械的效率，下列操作不可行的是（）A．其它条件不变，减轻滑轮重力，从而减小额外功B．其它条件不变，增大物重G，从而增大有用功占总功的比例C．其它条件不变，增大物体上升的高度，从而增大有用功D．其它条件不变，减小滑轮与轴之间的摩擦，从而减小额外功5．如图所示，用相同的滑轮装成甲、乙两个滑轮组，在相同时间内分别将A、B两物体匀速提升相同高度。

已知物体的重力G A＞G B，忽略绳重和摩擦，下列判断正确的是（）A．两滑轮组绳子自由端移动的距离相等B．甲滑轮组做的有用功比乙的少C．甲滑轮组的总功率比乙的小D．甲滑轮组的机械效率比乙的大6．当你用桶从井中提水时，你对桶做的功是；如果桶掉进井里，从井捞桶时，桶里带着一些水，这时你对桶做的功是，对水做的功是（均选填“总功”、“额外功”或“有用功”）。

7．工人师傅用如图所示的滑轮组将重为600N的物体A匀速提升了3m，已知人对绳子的拉力为375N，则滑轮组的机械效率为，用这个滑轮组提升重为1000N的物体时，所用拉力大小为N。

（不计绳重和摩擦）8．如图所示，工人将80N的重物提升3m，所用的时间为20s，拉力为50N，则工人做的有用功为J，滑轮组的机械效率是。

第十二章简单机械12.3机械效率计算题练习（有答案）1．工人用如图甲所示的滑轮组运送建材上楼,每次运送量不定。

滑轮组的机械效率随建材重量变化的图像如图乙所示，机械中摩擦力及绳重忽略不计,g=10N/kg。

（1）此滑轮组中的动滑轮重力G动是多少？（2）若某次运送建材的重力为500N，此时滑轮组的机械效率是多少?（3）当滑轮组的机械效率为60%时，运送建材时绳子端的拉力F是多大?【答案】（1）400N（2）55．6%（3）500N2．小明测滑轮组机械效率的实验过程如图所示（甲→乙→丙）．他匀速拉动弹簧测力计时，弹簧测力计的示数如图丁所示．请你根据图中的实验数据计算出：（1）滑轮组所做的有用功?（2）拉力所做的总功？（3）此时滑轮组的机械效率？【答案】（1）0.2J；（2）0.24J；（3）83.3%3．如图用滑轮组提起重630N的物体，绳子自由端拉力F为300N，重物以0.2m/s的速度匀速上升3m，不计摩擦和绳重，求：（1）滑轮组对物体做的有用功A A（2）滑轮组的机械效率.（3）拉力做功的功率.【答案】（1）1890J；（2）70%；（3）180W4．一名质量为70kg的工人，用如图所示的装置提升一堆砖，已知托板重200N，每块砖重100N，不计滑轮的轮与轴之间的摩擦和钢丝绳子所受的重力．当工人提升10块砖时，此装置的机械效率为80%，（g取10N/kg）求：（1）动滑轮重力；（2）利用此装置提升砖块的最高机械效率．【答案】（1）50N；（2）81.5%．5．建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为200Ｎ的建材从地面匀速送到6ｍ高处，所用拉力为125Ｎ，时间为10ｓ．求：(1)工人做的有用功；(2)工人做的总功；(3)此过程中该装置的机械效率；(4)工人做功的功率．【答案】(1)1200J(2)1500J(3)80%(4)150W6．如图是利用电子秤监控水库水位的模拟装置，由长方体A和B、滑轮组、轻质杠杠CD、电子秤等组成．杠杠始终在水平位置平衡．已知OC:OD=1：2，的体积为0.02m3，重为400N，B重为150N，动滑轮重100N，不计绳重与摩擦（ρ水=1.0×103kg/m3）．求：（1）A的密度；2（2）单独使用该滑轮组在空气中匀速提升A时的机械效率；（3）水位上涨到A的上表面时，A受到的浮力；（4）水位上涨过程中，电子秤所受的最大压力．【答案】2×103kg/m380%200N100N7．如图所示，在斜面上拉一个重4.5N的物体到高处，沿斜面向上的力是1.8N,斜面长1,2m、高0.3m。