五年级语文上册全册单元习作指导习作一我的心爱之物当别人送给我们礼物时, 我们感觉特别快乐, 非常喜欢, 同时也珍惜这个礼物, 因为这是友谊的见证。
那么, 你有自己最心爱的物品吗？你为什么会喜欢它？这节课我们就来聊一聊你的心爱之物。
【习作内容】本次习作是要写一件物品, 可以是静物、动物, 还可以是植物。
你是怎么得到的？它具体是什么样子的？你为什么喜欢它从而使它成为了你的至爱？表达出自己的喜爱之情。
【重点难点】描述出“物”的特点, 也就是说事物所具有的特别或特殊之处, 还要生动地记录下你与它的故事, 从而写出喜爱它的原因。
【易错点】选取的“物”很平常, 对自己来说没有特殊意义, 抓不住读者的眼球, 读者也就提不起阅读的兴趣。
因此, 所选的心爱之物应具有特殊性。
【写作思路】习作二“漫画”老师有人说, 老师是夜空中最亮的北斗星, 在学校陪伴我们, 教授我们知识, 为我们指引方向。
仔细观察、回忆, 你现在的老师有哪些地方吸引你？这节课我们就来学习一下如何写你的老师。
【习作内容】本次习作的对象是我们的老师, 可以从他的外貌、衣着、性格或喜好等方面来写, 用一两件事把老师的特点具体地刻画出来。
【重点难点】抓住人物的突出特点, 比如说写老师“风趣幽默”, 哪些地方表现出老师的这种特点？为什么？描写要具体, 理由要充分, 一定要写出老师的与众不同之处来。
【易错点】没有抓住题目中“漫画”独特和夸张的特点来写。
所举事例太平淡, 不能很好地突出人物的性格特征, 笔下的老师过于大众化。
【写作思路】习作三缩写故事当你读到一个比较长的好故事, 想把这个故事简要地介绍给别人, 就需要缩写故事内容, 让它变得短一些、简单一些。
【习作内容】缩写《猎人海力布》的第5~11自然段, 或者选择其他的民间故事进行缩写。
缩写前先通读原故事, 把握故事大意, 民间故事可以是中国的, 也可以是外国的, 但在本单元, 我们以中国民间故事为主。
【重点难点】对原故事进行摘录、删减、改写、概括。
