设问句
1、西沙群岛你不喜欢吗?喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
2、是谁创造了人类世界?是我们勤劳的劳动人民。
3、谁会这样做呢?不是别人，原来是大明。
4、李四光走遍了祖国大川，单是为了旅游观光吗?他是来观察地形地貌，做地质研究的。
5、什么是合作?合作是互相配合。
6、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨。
7、什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
8、什么是爱？爱就是在每天清晨，餐桌上丰盛又营养的早餐……
9、你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。有的植物不但能够运动，而且还会"跳舞"呢!
10、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
篇一：设问句大全__设问句小集__最新设问句设问句大全__设问句小集__最新设问句 设问句大全蟋蟀有特别好的工具吗?没有。 北大荒你不喜欢吗?喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。 学好语文要背书吗?一定要! 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 太空中有外星人吗?现在还不确定。 谁的本子?是张昊的本子。 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。 这人是谁?不是别人，原来是大明。 不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。 他摸出的是什么?是手枪! 这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。设问句大全__设问句小集__最新设问句设问句大全__设问句小集__最新设问句。 什么是合作?合作是互相配合。 设问句小集 发展中国家的人民生活水平要不要提高要提高,我们不仅是按照中国政府的计划去做,而且是在努力地实施联合国的千年发展目标。 春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里...... 今日长缨在手，何时缚住苍龙? 父爱是什么?父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春天在哪里?在操场上，在教室里 春天在哪里?春天在花朵里...... 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?--毛泽东在沁园春·长沙 明月几时有?把酒问青天。 尽道丰年瑞，丰年事若何? 北大荒你不喜欢吗喜欢。它物产#from设问句大全__设问句小集__最新设问句来自end#丰富,景色秀丽,让人流连忘返。 最新设问句 学好语文要背书吗?一定要! 幸福是什么?幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。设问句大全__设问句小集__最新设问句文章设问句大全__设问句小集__最新设问句出自，此链接！。 信念值多少钱?信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。 这是谁的房间?这是我的房间。 这人是谁?不是别人，原来是大斌子。 这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的. 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。 小鸟咂咂嘴，难道在做梦?是的，肯定在做梦。 乡书何处达?归雁洛阳边。
仿写设问句大全 无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。 1、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗?他是来观察物候，作科学研究的。 2、知否，知否?应是绿肥红瘦” 3、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。 4、这是谁的房间?这是我的房间。 5、这人是谁?不是别人，原来是大斌子。 6、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的. 7、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 8、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。” 9、学好语文要背书吗?一定要! 10、幸福是什么?幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。 11、信念值多少钱?信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。 12、小鸟咂咂嘴，难道在做梦?是的，肯定在做梦。
13、乡书何处达?归雁洛阳边。(语文阅读作文专题博客博主提醒：这是王湾《次北固山下》中的句子) 14、蟋蟀有特别好的工具吗没有。 15、问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。 16、问渠那得清如许?为有源头活水来。 17、问君能有几多愁?恰似一江水向东流. 18、问君何能尔?心远地自偏。 19、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧…… 20、天下英雄谁敌手?曹刘。(伟涛提醒：这是辛弃疾笔下《南乡子·登京口北固亭有怀》的名句) 21、太空中有外星人吗。没有 22、他摸出的是什么?是手枪! 23、谁在呼唤和平?是他 24、谁人创建了语文阅读作文专题博客?黄伟涛。 25、谁的本子?是张昊的本子 26、是谁的本子?是张昊的本子。 27、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 28、什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。 29、什么样的青春最辉煌?燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
设问句是什么?设问句就是一问一答。以下是小编为你精心整理的《常见设问句60句》，希望能给你们带来帮助! 1.尽道丰年瑞，丰年事若何? 2.谁的本子?是张昊的本子 3.是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 4. 问君何能尔?心远地自偏. 5.花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。……花儿为什么这样红?还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同，红光波长，紫光波短。……花儿为什么这样红?还有它生理上的需要。……花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。……花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。…… 6. 雪中何以赠君别?惟有青青松树枝.” 7.知否，知否?应是绿肥红瘦 8. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀. 9.什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。 10.学好语文要背书吗?一定要! 11. 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁 12.问君能有几多愁?恰似一江水向东流. 13.什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。 14.真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。 15.排比与对偶的区别是什么?一、排比是三个或三个以上句子的平行排列，对偶只限于两个句子。二、排比的形式不如对偶严格。排比的各个句子字数可以不完全相等，往往运用相同的词语;对偶的两个句子字数必须相等，而且忌用相同的词语。 16.乡书何处达?归雁洛阳边。 17.今日长缨在手，何时缚住苍龙?
18.春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里…… 19.蟋蟀有特别好的工具吗没有。 20. 男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯? 21.小鸟咂咂嘴，难道在做梦?是的，肯定在做梦。 22. 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前. 23.春天在哪里?在操场上，在教室里 24.问渠那得清如许?为有源头活水来。 25.这是谁的房间?这是我的房间。 26明月几时有?把酒问青天. 27.春天在哪里?春天在花朵里…… 28.幸福是什么?幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。 29.什么是最高级的动物?人啊 30. 问君能有几多愁?恰似一江水向东流. 31.竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗?他是来观察物候，作科学研究的。 32.什么是生物?生物就是有生命的物体………… 33. 北大荒你不喜欢吗?喜欢.它物产丰富,景色秀丽,让人流连忘返. 34.为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧…… 35他摸出的是什么?是手枪! 36.雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。” 37. 发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高,我们不仅是按照中国政府的计划去做,而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”. 38.借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。
写春天的设问句 春天是一个美丽的季节，你喜欢这个季节吗？下面是由小编为大家整理的“写春天的设问句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、春天在哪里？春天在花朵里。2、春天在哪里？春天 2018-06-12 什么叫设问句 设问句是写作手法的一种，那么什么叫设问句呢？下面是由小编为大家整理的“什么叫设问句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。设问句的特点：明知故问，自问自答，或提出问题，不 2018-05-09 小学的设问句 清明节你要去踏青吗？是的，清明节我们要去踏青。下面是由小编为大家整理的“小学的设问句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。 2018-03-19 设问句范文 春天是一个美丽的季节吗？是的，春天很美。下面是由小编为大家整理的“设问句范文”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。篇一：设问句范文1、问渠那得清如许？为有源头活水来。2 2018-03-07 设问句起什么作用 设问是一种修辞手法，可以起到强调的作用。小编为大家精心准备了《设问句起什么作用》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的相关信息，请继续关注我们。一、什么是设问句为了引起别 2018-02-08 设问句的特点 在我们使用设问句的时候，你知道它有哪些特点吗？下面是由小编为大家整理的“设问句的特点”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。设问也就是明知故问。最显著的特点
就是自问自答， 2018-03-27 关于设问句的例子 在这个美好的三月里我们应该植树吗？是的，因为植树让世界更加美丽。下面是由小编为大家整理的“关于设问句的例子”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、北大荒你不喜欢吗？喜 2018-03-12 关于设问句例子 设问句就是用自问自答的方式来引起别人的注意。下面是由小编为大家整理的“关于设问句例子”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1.这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。2. 2018-05-24 关于设问句的作用 在写作中我们经常会用到设问句，你是否懂得它的作用。下面是由小编为大家整理的“关于设问句的作用”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。作用：设问除了能引起注意外，还能启发读 2018-04-09 设问句和反问句各有什么特点？ 反问跟设问和相近，但也有是所不同，我们一定要了解。作文网小编为大家精心准备了《设问句和反问句各有什么特点？》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们的 2018-01-04 查看更多设问句>>
四年级设问句大全 1、竺可桢走进北海公园，单是为了欣赏景象吗?他是来调查物候，作科学研究的。 2、知否，知否?应是绿肥红瘦” 3、真理是啥?科学的真理是使用逻辑的科学方法取得或通过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识(理论)与完好实验证实出真理。 4、这是谁的房间?这是我的房间。 5、这人是谁?不是他人，原来是大斌子。 6、这瓶饮料是谁买来的?原来是母亲买来的. 7、云横秦岭家安在?雪拥蓝关马不前。 8、雪中何故赠君别?惟有青青松树枝。” 9、学好语文要背书吗?一定要! 10、美好是啥?美好，是依偎在母亲温暖怀抱里的温馨;美好，是依靠在恋人宽广肩膀上的甜美;美好，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈祥;美好，是凝视爸爸妈妈沧桑脸庞的敬意。 11、信仰值多少钱?信仰是不值钱的，它有时甚至是一个好心的
诈骗。但是，你一旦坚持下去，它就会迅速增值。 12、小鸟咂咂嘴，难道在做梦?是的，必定在做梦。 13、乡书何处达?归雁洛阳边。(语文阅览作文专题博客博主提示：这是王湾《次北固山下》中的语句) 14、蟋蟀有特别好的东西吗没有。 15、问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。 16、问渠那得清多么?为有源头活水来。 17、问君能有几多愁?恰似一江水向东流. 18、问君何能尔?心远地自偏。 19、为啥中国的石拱桥会有这样光辉的成果呢?首先，在于中国劳动人民的勤劳和才智…… 20、天下英雄谁敌手?曹刘。(伟涛提示：这是辛弃疾笔下《南乡子·登京口北固亭有怀》的名句) 21、太空中有外星人吗。没有 22、他摸出的是啥?是手枪! 23、谁在呼喊和平?是他 24、谁人创建了语文阅览作文专题博客?黄伟涛。 25、谁的簿本?是张昊的簿本
1、借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。 2、谁人创建了语文阅读作文专题博客?黄伟涛。 3、学好语文要背书吗?一定要! 4、问渠那得清如许?为有源头活水来。 5、这是什么地方?这是北京故宫。 6、问君能有几多愁?恰似一江水向东流。 7、这人是谁?不是别人，原来是大明。 8、父爱是什么?父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。 9、知否，知否?应是绿肥红瘦。 10、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。 11、尽道丰年瑞，丰年事若何? 12、这是什么颜色?是棕色的。 13、什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。 14、谁的本子?是张昊的本子 15、问君何能尔?心远地自偏。 16、是什么是合作?合作是互相配合 17、什么是爱?爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句"冷不冷?"什么是爱?爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱?爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。 18、这是谁的房间?这是我的房间。 19、问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。 20、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。 21、数学真的很难吗?我看不是。
22、火星上有水吗?没有 23、今日长缨在手，何时缚住苍龙? 24、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。 25、太空中有外星人吗。没有 26、母爱是什么?母爱是润物的细雨。 27、是谁的本子?是张昊的本子。 28、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美?我的回答是：为祖国、为人民、为社会主义事业奉献一切的青春最美。 29、为什么小鸟会飞呢?因为它有翅膀。 30、这是什么东西?这是玩具赛车。 31、他摸出的是什么?是手枪! 32、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗?他是来观察物候，作科学研究的。 33、这是什么原因呢?因为我把课本借给他了。 34、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 35、乡书何处达?归雁洛阳边。 36、明月几时有?把酒问青天。 37、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。 38、什么样的青春最辉煌?燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。 39、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 40、什么是宪法?宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。 41、排比与对偶的区别是什么?一、排比是三个或三个以上句子的平行排列，对偶只限于
设问句仿写大全 父爱是什么?父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。 北大荒你不喜欢吗?喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。 蟋蟀有特别好的工具吗?没有。 这人是谁?不是别人，原来是大明。 这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。 不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。 学好语文要背书吗?一定要! 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 太空中有外星人吗?现在还不确定。 他摸出的是什么?是手枪! 谁的本子?是张昊的本子。 什么是合作?合作是互相配合。 春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里...... 今日长缨在手，何时缚住苍龙? 春天在哪里?在操场上，在教室里 春天在哪里?春天在花朵里...... 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?--毛泽东在沁园春·长沙 明月几时有?把酒问青天。 尽道丰年瑞，丰年事若何? 北大荒你不喜欢吗喜欢。它物产丰富,景色秀丽,让人流连忘返。 学好语文要背书吗?一定要! 幸福是什么?幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
信念值多少钱?信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。 这是谁的房间?这是我的房间。 这人是谁?不是别人，原来是大斌子。 这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的. 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。 小鸟咂咂嘴，难道在做梦?是的，肯定在做梦。 乡书何处达?归雁洛阳边。 谁在呼唤和平?是他 谁人创建了语文阅读作文专题博客?黄伟涛。 谁的本子?是张昊的本子 是谁的本子?是张昊的本子。 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 问君能有几多愁?恰似一江水向东流. 问君何能尔?心远地自偏。 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧...... 太空中有外星人吗。没有 什么样的青春最辉煌?燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。 蟋蟀有特别好的工具吗没有。 问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。 问渠那得清如许?为有源头活水来。 他摸出的是什么?是手枪!
仿写设问句大全 一、诗词篇 1、知否，知否？应是绿肥红瘦。 2、明月几时有？把酒问青天。 3、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 4、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。 5、乡书何处达？归雁洛阳边。 6、问君何能尔？心远地自偏。 7、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 8、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。 9、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 10、问君哪得清如许？为有源头活水来。 11、问世间情为何物？直教人生死相许。 12、尽道丰年瑞，丰年事若何？ 13、今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 二、心情篇 14、他没有在比赛中夺得第一名，难道不难过吗？他十分难过，这是他最后一次参加比赛了。 15、她能不激动吗？她激动得都说不出话了。 16、这魅力多彩的世界，不值得留恋吗？当然值得留恋。 17、你为谁而哭泣？为了那远去的思恋或别离。 18、她开心吗？她笑得都合不拢嘴了。
三、歌词篇 19、为什么战旗美如画？英雄的鲜血染红了它。为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。 20、敢问路在何方？路在脚下。 21、春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。 22、是谁送你来到我身边，是那圆圆的明月明月。 四、健康篇 23、多喝水对身体有好处吗？喝水能够促进血液循环，有助于提高自身抵抗力。 24、我们要怎么避免“病从口入”呢？首先，要勤洗手。饭前便后都要及时的使用流水洗手，这样我们才不会把手上的细菌沾到食物上。其次，我们要注意食物是否干净卫生。 25、有些同学喜欢喝凉水，这种习惯对吗？很显然，喝凉水会导致消化不良，拉肚子。这种习惯要及时改正。 26、病毒是什么？病毒病毒是一种个体微小，结构简单，只含一种核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型生物。 27、早睡早起很重要吗？当然很重要。早睡早起能够让我们精力充沛，提高学习效率。 28、为什么要经常嗮太阳？阳光中的紫外线能够杀死一些附在我们衣物上的细菌，同时也有利于我们身体里钙质的吸收。
25好的故事 字词模块 一、结合语境，看拼音写汉字。 1.天上的火烧云千变万化，有时候像错zōnɡ（)在一起的云锦，有时候像燃烧的火yàn()，有时候像幽雅的花朵…… 2.一块小石子从dǒu()峭的山崖坠落到湖里，湖面上那些浮pínɡ（)、水zǎo()随波荡yànɡ（)起来。 二、填一填。 “瞬”字的部首是______，音节是______，总笔画数是______。含有“瞬”字的四字词语有：____________、____________。 三、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 1.“石油”在本文指“煤油”。( ) 2.“山阴道”在本文指山间的林荫小路。( ) 3.“底子”指河水清澈见底。( ) 句子模块 四、判断，是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×”。 1.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。( ) 2.大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。( ) 五、“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。”对这句话的理解不正确的是() A.这句话是本文的文眼。 B.这句话表达出作者思想深处那种对理想的执著追求。
C.这些美的人和事是作者想象出来的，是不真实的，凌乱的，表现出作者的无奈。
读写模块 六、(一)课内阅读。 ①现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。 ②我就要凝视他们……。 ③我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁 掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶 忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。 ④我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我 抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船 里了。 ⑤但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。 1.“我”所见的故事的特点是：____________、____________、____________、____________。 2.用“”画出表示作者执著的信仰的句子。 3.根据对选文的理解判断，对的画“√”，错的画“×”。 (1)“青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。”这句话 说明作者向往的世界是不切实际的，只在天上，不在人间。( ) (2)“仿佛有谁掷一块大石下河水中”指的是黑暗的反动势力对革命的阻 挠。( ) (3)“我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光” 表现了作者的失望与惆怅。( ) 4.概括这几段话的主要内容。 _________________________________________________________________ (二)课外阅读。 从百草园到三味书屋(节选) 鲁迅 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给
设问句大全 1、问渠那得清如许？为有源头活水来。 2、什么样的人生最完美？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。 3、这人是谁？不是别人，原来是大斌子。 4、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。 5、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。 6、太空中有外星人吗。没有 7、问君能有几多愁？恰似一江水向东流． 8、学好语文要背书吗？必须要！ 9、哪位书评客声称"南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事"？蛋挞。 10、猫为什么要吃老鼠？有一种叫牛黄酸的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉潜质。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由一目了然变为睁眼瞎，最后丧失夜间活动潜质。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。因此，猫
只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以持续和提高自身的夜视潜质，正常的生存下去。 11、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 12、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的资料风格体裁流派以及作者的个性习惯等。 13、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。 14、蟋蟀有个性好的工具吗没有。 15、猫为什么要吃老鼠？有一种叫牛黄酸的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉潜质。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由一目了然变为睁眼瞎，最后丧失夜间活动潜质。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。因此，猫只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以持续和提高自身的夜视潜质，正常的生存下去。 16、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
设问句的例子65句 设问句的例子65句第1段： 1.什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。 2.母爱是什么？母爱是润物的细雨。 3.蟋蟀有异常好的工具吗没有。北大荒你不喜欢吗喜欢。它物产丰富，景色秀丽，让人流连忘返。 4.谁的本子？是张昊的本子。 5.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 6.真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识（理论）与完整实验证明出真理。 7.这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。 8.什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。设问句大全。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的资料风格体裁流派以及作者的个性习惯等。 9.学好语文要背书吗必须要! 10.幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。 11.这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
12.今日长缨在手，何时缚住苍龙 13.他摸出的是什么？是手枪！ 14.问君何能尔心远地自偏。 15.雪中何以赠君别惟有青青松树枝。 16.这人是谁？不是别人，原来是大明。 17.这是谁的房间？这是我的房间。 18.明月几时有，把酒问青天。 19.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 20.学好语文要背书吗？必须要！ 设问句的例子65句第2段： 1.什么是合作？合作是互相配合。 2.学好语文要背书吗？必须要！ 3.春天在哪里？在操场上，在教室里。 4.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 5.这道题真的那么难做么？我看很好做。 6.什么是生物？生物是有生命的物体。 7.这是什么东西？这是玩具赛车。 8.什么是合作？合作是互相配合。 9.父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃刚强的博大精深的。 10.信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它会迅速升值。
句子的仿写 仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 一、仿写句子的类型 1、仿写比喻句。 例子：夜空中，又大又圆的月亮像一个白玉盘。 仿写：（平静的湖面）像（一面镜子）。 例子：白玉盘似的的月亮高高地挂在天空。 仿写：（棉花糖）似的（云朵）（高高地飘在天空） 例子：又大又圆的月亮犹如白玉盘，高高地挂在天空。 仿写：（碧绿的荷叶）犹如（一叶扁舟），（轻轻地漂浮在水面上）。 2、仿写拟人句。 例子：美丽的玫瑰花绽开了笑脸。 仿写：小草弯弯腰，向我们打招呼呢。 仿写：小鸟在树上快乐地唱着歌。 3、仿写设问句。 例子：我用什么办法来报答祖国目前的深恩呢？ 我将继续尽忠于我们的民族和人民。 仿写：谁是最可爱的人？ 是人民子弟兵。 仿写：朋友是什么？ 朋友是忧伤日子里的一阵春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 4、仿写反问句。 例子：听了这个故事，谁能不为之动容呢？ 仿写：海上日出，难道不是一个伟大的奇观吗？ 仿写：江上雾大，曹操怎么敢轻易出兵呢？ 5、仿写排比句。 例子：百花争艳的春天是充满活力的季节； 烈日曝晒的夏天是富有热情的季节； 瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节； 白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。 二、仿写句子的常见题型。 题型一：续写式 如：仿照句子，将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖； 爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望； 爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，___使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
题型二：话题式 如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。例句：书似阶梯， 开启心灵之门;书似灯塔，照亮前行之路。 仿句：笔似火焰，点燃文明之光； 笔似犁铧，耕耘五彩之梦。 题型三：开放式 如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。 仿句：青春无语，却焕发活力； 鲜花无语，却散发芬芳； 春雨无语，却滋润大地。 三、仿写句子的答题技巧。 技巧一：根据句式、词性去仿写。 例1.发挥想象，仿写句子: 童年是一个谜,混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎 湃，。 句中对童年,少年评价用的词语是"混沌初开,稚嫩好奇","色彩绚丽,烂漫天真",两组词的短语类型分别是 主谓短语和并列式形容词短语。那么,写青年时,所用词语就必须与前两项句式,词性相照应,也用一个形容词短语:"丰富多彩"或诸如此类的词语,如果用"热血沸腾"或别的短语,在词性上就无法照应衔接了。 例2.体会句式特点,在横线上写句子。 我们赖以生存的地球，自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战，哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足， 草木繁茂，那是生命滋衍的乐园；哪儿弥漫黄色，，，。在我国，沙漠正以每年两 千多平方公里的速度漫延扩展，黄色对绿色的侵吞是绝对无情的…… 前一句“哪儿充满绿色,哪儿必然水源充足,草木繁茂,那是生命滋衍的乐园”是从正面论述的,而且句子以六,八,四,九字组合内容,词性上以动宾短语,主谓短语为主,那么“哪儿弥漫黄色……”就应该从反面进行阐述,不仅意思上要与前一句相对,而且还要在字数,所用短语的类型上与上一句相接应.这样才会形成美对.所以,仿写句子还要重视句式,词性上的照应关系. 技巧二：根据修辞去仿写。 这种仿写句先要分析所用修辞的方法,然后再用所要求的修辞去做。在不明确对象的前提下,切莫冒然做题。 例1.仿照下面的句子续写一句话,构成排比句。 例句:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候; ，。 前两句话中的事物"燕子","杨柳"都是自然界中的事物,那么第三个句子就不能随便举别的事例,而要寻找一种相似的事物才能跟前面的句子形成内容上及形式上的排比. 技巧三:根据内容去仿写。 例1.仿照例句,将下面句子补充完整。 例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力；没有理想的人,他的生活如无源的枯井,凄凄惨惨,没有前望。 无味的开水,平平淡淡,没有滋味。 这个句子,前半句从生活的内涵方面举例,那么后面的句子可从生活的质量,情趣方面去仿写。
政治主观题的七种设问类型与解题方法 一、解题指导思想和思维： ⒈让哲学思想成为解题的工具：利用现象和本质或原因和结果之间的辨证关系以及两点论的观点（注：如果材料给予正反两方面的例子请运用两点论）对材料进行哲学剖析，力求对每段材料和全部材料之间的内在含义及其指示性方向有正确的把握。 ⒉去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里是我们解决问题应有的思维过程。 ⒊运用“分析和综合”的科学思维方法构建答案点。 ⒋归纳、演绎等逻辑思维组织答案。归纳是由个别到一般的思维方法，演绎是由一般到个别的思维方法。 二、解题程序： ⒈阅读设问看清要求、抓关键： ⑴看清试题要求： ①看范围要求。要明确试题是要求用政治、经济、或哲学常识的有关知识，还是用哲学中的唯物论、辩证法、认识论或是人生观、价值观的某些知识来分析回答问题。 ②看分值要求。如果分值较高，则提示我们要认真对待，详细回答，若分值较低，则没有必要在上面过多地费时费力。 ⑵读设问抓关键：这是个关键性步骤。因为命题的意图、指向、要求等，种种限定均在其中。 ①一定抓住关键词语，辨明命题意向。（主体、范围性语句） ②是抓准限制词语，吃透题意细节。如果说抓题眼（即关键性词语）定意向，是盖房搭房架的话，抓准限制词语、吃透题意细节便是细工了。（设问词、问题短语） ⒉审读材料全文 要审好题，必须做到准确理解题目的含义。这就要求考生要像分析语文试题一样，认真阅读材料全文（若是图表题，则需要看表头、标题，要与图表内容进行纵横比较，要重视注释等等）。在阅读的时候，要做到： ⑴找出全文的中心句，即能够表达全文意思的语句。 ⑵分出段落层次，并概括每段的意思。 ⑶理出段与段之间的内在联系。 ⑷认真思考的基础上列出答案要点。有了答案要点，也就有了答题方向。按这个方向组织答案，一则可以防止跑题，二则可以防止遗漏要点。 ⒊合理组织答案 在这一环节中，需要注意以下几点： ⑴语言规范，文字工整、卷面整洁。 ⑵答题要有层次性、逻辑性。详略得当，做到“三化”（要点化、序号化、段落化）。 ⑶恰当运用政治术语。突出创新意识，体现人文精神，反映时代和社会主题。 克服以下毛病： ①事理分开：答题分原理段、材料分析段、结论段。 ②逻辑性差：东拉西扯、词句重复或用词不当。 ③不分段没有条理；或分段过多，序号杂乱。 纵观近几年"文综"政治科高考的主观性试题，其设问大致可分为七种类型： 一、体现型：体现型的设问有“体现了什么？”、怎样体现？如何体现？等。 如：2000年第36题第（1）问：这一过程怎样体现了中国政府对外政策的基本特点？ 2003年第39题第（1）问：2002年夏季，北京等地为缓解当地旱情，采用了许
小学语文设问句大全__设问句是什么意思__描写春天的设问句 小学语文设问句大全 1、什么樣的人生最美好?海燕說，奮鬥的人生快樂無窮。 2、知否，知否?應是綠肥紅瘦！ 3、什么是最高級的動物?人啊！ 4、這是誰的房間?這是我的房間。 5、這人是誰?不是別人，原來是大斌子。 6、這瓶飲料是誰買來的?原來是媽媽買來的！ 7、雲橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前。 8、雪中何以贈君別?惟有青青松樹枝。 9、學好語文要背書嗎?一定要! 10、什么樣的青春最輝煌?燃燒的青春一片光芒，很絢麗很輝煌。 11、是誰的本子?是張昊的本子。 12、小鳥咂咂嘴，難道在做夢?是的，肯定在做夢。 13、鄉書何處達?歸雁洛陽邊。 14、蟋蟀有特別好的工具嗎?沒有。小学语文设问句大全__设问句是什么意思__描写春天的设问句小学语文设问句大全__设问句是什么意思__描写春天的设问句。 15、問人間誰是英雄?有釃酒臨江，橫槊曹公。 16、問渠那得清如許?為有源頭活水來。 17、問君能有幾多愁?恰似一江水向東流. 18、問君何能爾?心遠地自偏。 19、為什么我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢?首先，在於我國勞動人民的勤勞和智慧......
20、天下英雄誰敵手?曹劉。 21、太空中有外星人嗎。沒有 22、他摸出的是什么?是手槍! 23、誰在呼喚和平?是他 24、誰人創建了語文閱讀作文專題博客?黃偉濤。 25、誰的本子?是張昊的本子 26、信念值多少錢?信念是不值錢的，它有時甚至是一個善意的欺騙。然而，你一旦堅持下去，它就會迅速升值。 27、是誰創造了人類世界?是我們勞動群眾。小学语文设问句大全__设问句是什么意思__描写春天的设问句是來觀察物候，作科學研究的。 29、幸福是什么?幸福，是偎依在媽媽溫暖懷抱裏的溫馨;幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜;幸福，是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛;幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意。 30、真理是什么?科學的真理是利用邏輯的科學方法獲得或經過驗證而來。近代的科學旨在理性、客觀的前提下，用知識(理論)與完整實驗證明出真理。 设问句是什么意思 设问：為了此起別人的注意，故意先提出問題，然後自己回答。 作用：引起注意，啟發讀者思考；有助於層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。 舉例： ■是誰創造了人類世界?是我們勞動群眾。 ■不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。 ■問君能有幾多愁？恰似一江水向東流． ■學好語文要背書嗎？一定要！ ■是誰創造了世界？是我們勞苦大眾。 ■什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。.
小学生设问句大全(4)__小学生设问句大全(3)__小学生设问句大全 (2) 小学生设问句大全(4) 1、蟋蟀有特别好的工具吗?没有。 2、学好语文要背书吗？一定要！ 3、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。 4、因为忙于工作而疏忽了和家人的情感互动,是可理解的吗?是不可理解的,工作忙往往只是借口。 5、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 6、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。 7、这人是谁？不是别人，原来是大明。 8、这是谁的房间？这是我的房间。小学生设问句大全(4)__小学生设问句大全(3)__小学生设问句大全(2)小学生设问句大全(4)__小学生设问句大全(3)__小学生设问句大全(2)。 9、这支笔是他的吗？是的。 10、知否，知否？应是绿肥红瘦 另外： 1、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 2、什么是合作呢？顾名思义，合作就是相互配合，共同把事情做好。 3、是什么是合作？合作是互相配合 4、是谁的本子？是张昊的本子。 5、数学真的很难吗？我看不是。 6、谁的本子？是张昊的本子 7、他摸出的是什么？是手枪！
8、太空中有外星人吗。没有 9、问君何能尔？心远地自偏。 10、问君能有几多愁？恰似一江水向东流． 小学生设问句大全(3) 1、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。小学生设问句大全(4)__小学生设问句大全(3)__小学生设问句大全(2)心远地自偏。 10、问君能有几多愁？恰似一江水向东流． 另外： 1、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？－－毛泽东在沁园春·长沙 3、发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高,我们不仅是按照中国政府的计划去做,而且是在努力地实施联合国的"千年发展目标"。 4、火星上有水吗?没有 5、今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 6、尽道丰年瑞，丰年事若何？ 7、楼主要问这样的问题吗？是的。 8、明月几时有？把酒问青天。小学生设问句大全(4)__小学生设问句大全(3)__小学生设问句大全(2)中小学生课本同步造句-名词解释。 9、男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯? 10、日暮乡关何处是?烟波江上使人愁 小学生设问句大全(2) 1、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？－－毛泽东在沁园春·长沙
设问句 为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。 设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。 设问句强烈的表达了句子的主要内容. 设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。 (1)：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 (2)：这人是谁？不是别人，原来是大明。 (3)：学好语文要背书吗？一定要！ (4)：这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。 (5)：是谁的本子？是张昊的本子。 (6)：数学真的很难吗？我看不是。 (7)：这道题真的那么难做么？我看很好做。 (8）难道这件事很难办到吗？不，是你自己心不在焉！ (9) 他真的很坏吗?不是的,是你没有看透他! 肯定句变双重否定句，反问句变陈述句，陈述句变设问句 我必须要回答这个问题：;我不能不回答这个问题.；我难道不能回答这个问题吗?； ;我能回答这个问题. ；;我能够回答你的题吗?是可以的 在这些粗壮的黑甲虫中间，那花色斑斓的小圆虫好像南国的少女。（改成反问句）在这些粗壮的黑甲虫中间，那花色斑斓的小圆虫难道不像南国的少女吗？
第三人称转述 改转述句的方法是：:要将冒号和引号改为逗号，在将句子中的‘我’改为‘她（他．它）’‘你’改为‘说’前的人物。” 妈妈对我说: 明天我要加班,晚饭只好你自己做了 妈妈对他说, 明天他妈妈要加班,晚饭只好他自己做了. 如何才能做好直接叙述与间接叙述的相互转换呢？ 一、将直接叙述转换为间接叙述 1．改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。 2．改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。 一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。 孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。” 孙子对祖父说，老虎就在那里。他去把老虎叫醒。 3．检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。 老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。” 老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。叙利奥说：“爸爸，我来替您写。”
最常用的设问句__设问句大全短一点__描写保留的设问句 最常用的设问句 1、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。 2、什么样的青春最辉煌?燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。 3、他摸出的是什么?是手枪! 4、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 5、北大荒你不喜欢吗?喜欢。它物产丰富,景色秀丽,让人流连忘返。 6、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。 7、太空中有外星人吗。没有 8、什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。最常用的设问句__设问句大全短一点__描写保留的设问句最常用的设问句__设问句大全短一点__描写保留的设问句。 9、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。 10、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。 11、小鸟咂咂嘴，难道在做梦?是的，肯定在做梦。 设问句大全短一点 啥叫自律?自律即是自个管束自个的行动。 这人是谁?不是他人，原来是大明。 学好语文要背书吗?一定要! 这瓶饮料是谁买来的?原来是母亲买来的。 是啥是协作?协作是互相配合 太空中有外星人吗。没有 谁的簿本?是张昊的簿本 不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。最常用的设问句__设问句大全短一点__描写保留的
设问句秀美,让人恋恋不舍。 描写保留的设问句 1、由于在异步函数中所使用的局部变量实际上是某个匿名类中的字段，因此在调用期间它们必须被保留。 2、如果您要剥夺我的成功，请您给我保留从失败中获得成功的力量。 3、另一方面，又有一些人声称，富人有保留自己金钱的权利这个观点忽略了这样一种事实，即我们大家都生存在一个大社会里，并从这个社会收益。 4、如果选择保留文件，那么这些文件将被保存到您桌面上的一个文件夹中。 5、就我自己而言，我通常会保留那些非常喜欢的，但沾了油迹或是钩破的衣服，不过我只限在家穿穿。 6、我们想要证明我们可以做到什麽，告诉公司管理层，如果保留这些职位，我们可将媒体关注变害为利。最常用的设问句__设问句大全短一点__描写保留的设问句中小学生课本同步造句-名词解释。 7、如果您要剥夺我的成功，请您给我保留从失败中获得成功的力量。 8、它可能是一个文件夹或一个鞋盒或任何你喜欢的东西，但是我认为把你的每个想法保留在每一张单独的纸上这是有好处的。 9、而且，通过接收停止事件，我们能够避免在内存中保留事件或等待相关的事件。 11、如果业务经理对成果有信心，他们会想将他们的专家保留在他们自己的团队中，而不是将专家交付给一个集中权威。 12、所以，我自己做自己该做的，因为我知道我仍然需要保留我的习惯。
反问句和设问句 反问句 反问句的意思 就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（自问自答）。 反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。 反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。 例句 1. "难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。 2. "难道我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。 3."难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难。 4."那什么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。 5.难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间。 6.你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境。 7.你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。 8.在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。 9.自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？ 10. 晚了也得去，怎么可以逃学？——《迟到》（林海音） 11.我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假的吗？ 12.这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？
反问句的特点 通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。 如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。相比之下，前一个句子语气就强烈多了。 除此之外，一些反问句还要有反问词，如：难道怎么这么……除了反问词，还要在最后加上语气词如：呢吗……而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号（？）。 且通常都要把句子（判断句）的意思倒过来后，再加上反问词。 反问和设问的区别:设问和反问都是无疑而问，但是有明显的区别：设问不表示肯定什么或否定什么，反问明确地表示肯定或否定的内容。设问主要是提出问题，引起注意，启发思考；反问主要是加强语气，用确定的语气表明作者自己的思想。设问是自问自答，有问有答，答在问外；反问寓答于问，有问无答。 设问句 为了引起别人注意，自问自答，就叫做设问句。 设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。 设问句强烈的表达了句子的主要内容。 设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。 设问句与反问句的区别 设问句应与反问句分别开 设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。 例：数学难吗？其实不难。 反问句是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这