阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
因为目的地广州雷雨天气的影响，160多名乘客在无锡硕放机场遭遇了四个多小时的延误，焦躁的情绪逐渐蔓延开来。忽然，候机大厅中聚拢了十多位高中男生，随即他们的歌声响起，一首《传奇》让许多人站起身围拢了过来，不少人还举起手机拍摄。一首动听的歌曲结束，在大家的要求声中，男生们又载歌载舞，演唱了第二首歌《对面的女孩看过来》，许多乘客都随着活泼的旋律一起哼唱、拍手、舞动。乘客于女士说：“他们有活力、很快乐，听他们唱歌，整个候机大厅里所有人的脸上都带着一种快乐的笑容。”
要求：自选角度，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意作文，不要套作，不得抄袭
【试题来源】广东省广州市实验中学2018-2019学年高一下学期期末考试语文试题
【答案解析】
【例文】
分享快乐，共担忧愁
《庄子》中有这样一段话：“泉涸，鱼相处于陆，相濡以沫，相呴以湿，不如相忘于江湖。”庄子是超然物外的思想家，固然可以逍遥天地间，无羁无绊，但是生活在现实社会中的我们，无论如何也承受不了这份潇洒。作为社会的人，我们不仅要与人分享阳光，也要与人分担风雨。
人生需要分享，更需要分担。我们身边需要这样一个人，静静地聆听我们取得进步时幸福的呢喃和成长过程中喜悦的私语，分享生活中的阳光。同样也需要这样一个人，帮我们收拾失败时糟糕的心情，遭遇挫折时散乱一地的勇气，分担生活中的风雨。“五十载春秋共度，风雨中起落相随。”如果没有夫人卓琳的一路相随，分享小平的快乐，分担小平的忧愁，邓小平可能早在“文革”那段荒唐的岁月里就已经倒下了。那么，中华民族又何来今天的腾飞?如果没有蒋英的携手与共，钱学森也很难有如此巨大的成就。每个人都很渺小，艰难时，没有他人相助，便很难走出困难的泥沼。与人分享快乐，分担忧愁，是我们生活中的一米阳光，伤感时，能温暖你我的心房;迷茫时，能照亮你我前进的路。
有人羡慕那些隐居深山、茕茕孑立的世外高人，他们与明月为伴，和清风为友，仿若遗世独立，静美之极。但是他们不知道，人生不能逃避，也无法逃避。推窗揽月，把酒临风，对影成三人固然是一种潇洒;三五好友，觥筹交错，把酒话桑麻，又何尝不是另一番滋味?登高舒啸，踽踽独行固然是一种决绝;西窗剪烛，夜话巴山秋雨，又何尝没有另一番情调?诗词里呈现的东西，是一个民族永恒的浪漫，以至有时候显得缥缈而不真实。遗世独立太难了，千百年来也只有那么几个天真的带偏执的诗人如陶渊明真正做到了，更多不过是借此获取美好的名声。“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞”才是他们真正的目的，而我们的双眼往往却被那些隐居的表象所迷惑。人生无法逃避，既会经历彩虹，也要经历风雨。与人分享彩虹，分担风雨，为我们的人生着上一抹亮丽的色彩。
因此，当古道瘦马思念极苦的时候，不妨展开信笺，与人分担忧愁，遥寄祝福，何必摆出“帘卷西风，人比黄花瘦”的疲态?当春风得意，满心欢喜的时候，不妨携一壶浊酒，与人分享阳光，畅叙乐事，何必发出“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听”的悲叹?分享快乐、成功、彩虹，分担忧愁、不幸、风雨，携手走过，蓦然回首，你会发现春意盎然。
【详解】本题考查考生的写作能力。本题属于材料作文，材料作文要求考生把握材料的中心话题和主要对象，从主要对象的角度思考立意是最为保险的办法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容，考生要依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章的中心来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。然后分析材料的类型，如记叙性材料（故事、寓言）、引语式材料和图画式材料，本题就属于记叙性材料，对于这类材料，考生要圈出材料中涉及的对象，如本则材料涉及的对象主要是“乘客”和“高中男生”，接着就要分析他们的表现，以此确定立意的角度。
【审题】首先概括材料的内容。材料主要讲述了一次误机事件，在这一事件中，160多名乘客因遭遇四个多小时的延误而内心焦躁，而十多位高中男生的歌声化解了人们的情绪，感染了大家，很多乘客随着活泼的旋律而哼唱、拍手、舞动。从“乘客”的角度来看，飞机延误，心有情绪，这是难免的，但再有情绪也无法解决问题，还不如改变心境，耐心等候，说不定会有别样的收获，这也启发我们，当生活中遇到不顺之时，要不焦不躁，静心处之；从这“十几位高中男生”的角度来看，当焦躁情绪蔓延在候机大厅里时，他们能够站出来用自己的歌声来缓解焦躁的情绪，来传递快乐的心情，这是值得赞赏的。考生除了可以从乘客和男生的角度分析立意，还可以思考音乐的魅力。最后还要明确文体，从题干来看，没有限定文体，考生可以选择自己擅长的文体作文，但一定要文体清晰。
参考立意：帮助别人，传递快乐；做快乐传递的使者；给生活一个微笑；理性处事，从容应对；冷静是一种修行；音乐的魅力。
行文结构：首先拟一个明确的标题——《分享快乐，共担忧愁》，明确自己的观点。其次用《庄子》中的名言引出观点“不仅要与人分享阳光，也要与人分担风雨”。正文主体部分举出事例、引用名言论证“分享快乐，分担忧愁”的意义。最后以抒情性的语言收束全篇，并以诗意的语言指出“分享”“分担”的结果——分享快乐、成功、彩虹，分担忧愁、不幸、风雨，携手走过，蓦然回首，你会发现春意盎然。
素材：
央视网消息：雷雨天气，飞机延误在所难免，您在延误的等待期，会做些什么呢？看书，发朋友圈抱怨，还是百无聊赖？着急上火是一种等待，发呆休息是一种等待，还有一种等待你可能想不到，但有人幸运的遇到了？是什么呢？
因为目的地广州发生雷雨天气，上周五晚，乘坐航班ZH9830的160多名乘客，在无锡硕放机场，遭遇长达4个小时的延误。人群里，焦躁的情绪正在逐渐蔓延，忽然，一阵男声哼鸣，响了起来。
一群男生走出来哼唱《传奇》。
乘客于女士：一下子聚拢了十几、二十个男孩。我在想这是不是有意安排的，觉得不像。然后，哼唱的声音渐渐就变成了一个很熟悉的旋律，就是《传奇》的旋律，越来越大，很婉转、很好听。
当时，遭遇延误的于女士，正在座位上不停刷新登机信息。听到突如其来的歌声，她和许多乘客一样，抬头、站了起来，开始用手机拍摄，眼前难得的阳光瞬间。
乘客于女士：那些孩子唱得非常动情，而且他们那个歌词我觉得很应景，说只是在人群中看了你一眼，当时那个脑海当中无限闪的，都是特别美好的，觉得这个旅途，遇到他们也是非常美好的事情。
学生用笛子吹起伴奏。
乘客于女士：整个候机厅里就响起了竹笛的声音，一下子就让人感觉到很清凉，能在机场里面没有争吵，没有焦虑，非常美，那时候已经忘了航班延误的事情了。
男生们的表演引发了轰动，很快，他们被乘客围得里三层、外三层。听完《传奇》，乘客们有些意犹未尽，喊起安可，于是，他们接着表演了第二支歌，《对面的女孩看过来》。和着调皮的歌词，男孩们跳起舞蹈，围观乘客也随着哼唱、舞动了起来。
乘客于女士：特别有活力，很开心、很快乐。那个时候，机场里头所有人的脸上都带着一种快乐的笑容。
大约持续8分钟，表演结束。大约夜里11点，终于开始登机，抵达广州已是凌晨1点半。男孩们并不清楚，接下来的一周，这段机场快闪将走红网络。原来，他们是华南师范大学附属中学合唱团的同学们。
时至今日，指挥老师还是对快闪中的些许瑕疵耿耿于怀。那天，同学们刚一提出想法，她就忙着跑去跟机场申请，也就没顾得上同学们的开声练习。但看到孩子们大方、阳光、自信的模样，她仍成就满满。
本周，随着夏天、雨季临近，飞机延误或将开始迈入高发期。不少人感慨，飞机延误最令人苦闷，常常还会滋生冲突，他们很期待，万一未来某天遭遇延误，也能与这支合唱团，来一次奇妙的相遇，一起唱支歌！
高尔斯华绥说：“理性像太阳，它的光是恒久的，不变的，持续的。”理性使人八九不离十，理性使人审势度势，理性使人心态平和。
帕斯卡说：“理性之命令比我们每一个人专横得多；因为不服从主人我们会不幸，而不服从理性我们会成为蠢才。”理性如此重要，那么，如何才能做到理性呢？我们在日常生活中多学习，增长阅历，加强修炼。当思绪飘渺时就行动起来，调整心态，找点事做，稳定思绪。读书旅游开阔眼界，用优美的环境调整心绪，用包容忍忍培植理性。
上帝欲毁人，必先使其疯狂。天狂有雨，人狂有祸。生活中击垮我们的不天灾，而是不善控
