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五年级作文读后感:逆水行舟,不进则退

五年级作文读后感:逆水行舟,不进则退
五年级作文读后感:逆水行舟,不进则退

五年级作文读后感:逆水行舟,不进则退

大家都知道“逆水行舟,不进则退”这个成语吧。一只小船迎着水划着,如果你不使出全力划桨,小舟就会随着水流后退,只有用出全力划桨,小舟才会冲破水流,向前移动。我的学习正如这个成语。

一次考试结束后,成绩在班上名列前茅,从此以后我便不再努力学习,可是正在我松懈的时候,一个成绩没我好的同学奋起直追。

最后,在期末考试之前的一次测试,他竟然以四分的差距远胜于我。我看着那触目惊心的分数,更加体会到了“逆水行舟,不进则退”的真正含义。现在,社会上的竞争如此激烈,只有不断地努力,不断地划动着双桨,才能迎着社会猛烈的潮流中向前挺进,最后在社会中才有自己的立足之地,有自己的一片天地。

如果不努力的话,就会在中国,在这广大的竞争社会中后退,变得越来越渺小,最后渺小得就像一粒沙、像一粒灰尘。国家的兴盛与衰败也能体现出“逆水行舟,不进则退”。

美国,在短短的几百年来,高速地发展,超过了地大

物博的中国。可是在今年的一次国际性金融危机下,美国受到了巨大的打击,现在全世界各个国家都在努力,终于进入危机的影响下,逐渐好转。“逆水行舟,不进则退”我们要铭记这个成语,它会影响到一个人地一生,乃至一个国家的发展。只有不断努力才能到达胜利的彼岸。

五年级作文读后感大全

五年级作文读后感大全 导语:读后感可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想。下面就是由小编整理的读后感范文,欢迎浏览。 五年级作文读后感大全自从老师教了我们《生命生命》这一课,让我有了更加深刻的体会。 读了《生命生命》这篇课文,我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾,那不屈向上的小瓜苗,都在用行动无声的告诉我:它们是多么热爱生命,多么珍惜生命啊!即使那只飞蛾早已知道,逃不过人类的手掌心,可它还是极力鼓动双翅,没有放弃一丝一毫的希望;即使那一截小瓜苗在没有水分、没有阳光、没有泥土的砖缝中破壳而出、不屈向上、茁壮成长,即使它仅仅活了几天,但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。它短暂的一生是不懈奋斗的一声啊! 那只飞蛾被作者抓住后,在即将踏入死亡殿堂的情况下,仍不放弃那最后的生存机会,努力挣扎着,极力鼓动双翅。连飞蛾这么一直小小昆虫,都知道只要有一丝丝生命的希望,就要努力去争取! 墙角中的香瓜子也是如此。在那没有阳光,没有土壤的砖缝中,向瓜子却可以在里边冲破坚硬的外壳,不屈向上,茁壮成长。及时他仅仅只活了几天。一粒小小的种子,在没有任何有利条件的环境下,勇敢的向上成长!小种子的气魄,

我们人类每个都有吗? 我从全解里了解了本文作者杏林子12岁就患上了“类风湿性骨节炎”这种病,从那时侯起,她手不能抬、头不能、脚也能不走,像文中的飞蛾一样有顽强的生存意识,像文中的香瓜子一样在恶劣的情况下不屈向上,茁壮成长。但是在残酷的挑战面前她没有沮丧和沉沦。她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识,成为了一位出色的作家,并获得“十大女青年作家”的荣誉称号。 我要珍惜我的生命,单单属于我的生命,我可以好好利用它,也可以白白糟蹋它。我必须得对自己负责。虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。五年级作文读后感大全说起儿童界小说的作家,我最喜欢看杨红樱阿姨的儿童小说——《笑猫日记》系列。她的作品曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等国家级重大奖项。故事的主人翁是:笑猫,书里的故事非常新颖、有趣。 《笑猫日记》是杨红樱的全新系列作品,目前一共有十一本,分别是:《保姆狗的阴谋》、《塔顶上的猫》、《想变成人的猴子》……里面的主人公有很多,动物中的:笑猫、虎皮猫(笑猫的妻子)、三只小猫、小可怜(虎皮猫的孩子,可是被寒流所害)、地包天(女性京巴狗)、老老鼠(翠湖公园最有资格的老鼠,他的子子孙孙数不胜数。他不知道自己多少岁。有的时候,老老鼠可帮了笑猫不少的忙)人类:马小跳(一

关于学习的名言:学如逆水行舟,不进则退,不学则殆

关于学习的名言:学如逆水行舟,不进则退,不学则殆 篇一:关于学习的名言:博学笃志 学如逆水行舟,不进则退,不学则殆。作者:陈独秀 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下很多自由支配的 时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。作者:苏霍姆 林斯基 书籍的使命是协助人们理解生活,而不是代替思想对生活的理解。作者:科尔查克 博学笃志,神闲气静。作者:(清)王永彬 学会学习的人,是非常幸福的人。作者:米南德 勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。作者:《对联集锦》 独学而无友,则孤陋而寡闻。作者:孔子 读万卷书,行万里路作者:刘彝 愈学习,愈发现自己的无知。作者:笛卡儿 己所不欲,勿施于人。作者:孔子 天赋如同自然花木,要用学习来修剪。作者:培根 知而好学,然后能才。作者:(战国)荀况 读万卷书,行万里路。作者:(宋)刘彝 劳动教养了身体,学习教养了心灵。作者:史密斯 读书谓已多,抚事知不足。作者:(宋)王安石

如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既 在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。作者:林格伦 构成我们学习障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。作者: 贝尔纳 读书是的学习,追随伟大人物的思想,是富有趣味的事情啊。作者:普希金 至哉天下乐,终日在书案。作者:(宋)欧阳修 我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连的天才,如果想 单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也决不会有多大成就。作者:歌德 青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。作者:高尔基 读书贵神解,无事守章句。作者:(清)徐洪钧 阅读的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天 就多一天平庸的困扰作者:余秋雨 篇二:关于学习的名言:有志者事竟成 1、少壮不努力,老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》 2、业精于勤,荒于嬉。——韩愈《进学解》 3、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4、天行健,君子以自强不息。——《周易乾象》 5、志不强者智不达。——《墨子修身》 6、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。——《荀子劝学》

作文读后感五年级作文大全汇总

作文读后感五年级作文大全汇总 满分作文读后有感读书笔记五年级满分作文大全1 “老人已经八十四天没有打到鱼了”,八十四天老人是怎么度过的?这一段经历只字不提,只用“这段日子他真的很不走运”来一笔带过,老人难道没有放弃过吗?带着这些疑问,我走进了书里。 故事传说紧紧扣住主题《老人与海》展开:一位失去老伴多年的老渔夫桑提亚哥接连八十四天没捕到一条鱼,不久后便孤身出远海捕鱼。一次,一条紫色巨鱼上了钩,它始终不肯屈服。巨鱼多次用力,老人多次松绳,两者没日没夜地斗了几天,老人终于伤痕累累地捕到了它。但在返回途中他不幸遭遇鲨鱼群,巨鱼被吃光,自己还险些丢了性命,但他毫无畏惧地挑战极限,始终不向大海巨鱼和鲨鱼群屈服,最终回到了家里。 令我记忆深刻地还是那句话“一个人并不是生来就要给打败的!”这句话是老渔夫在这一望无际的大海中发出的誓言。每次读到这句话,我都会被深深打动并若有所思,我缺少的正是老人这种坚定的信念和决心。在巨鱼面前,他丝毫不露却色,而是下定决心与它拼到底;在鲨鱼群面前,他用刀叉鱼叉木棒重创鲨鱼,保卫巨鱼与危在旦夕的自己;在茫茫大海面前,他克服了孤独,赢了自己。

我在生活中碰壁时,第一时间想到的是放弃,是退缩,是逃跑,而不是像老人一样知难而进。作为学生,我们必将面临各种残酷的事实,但我们也必须努力打拼,为自己的“大鱼”拼搏不懈。用拼搏的精神给予自己前进的信息和勇气。 故事传说中那位小男孩曼诺林也令我十分感动。他在老人八十四天未捕到鱼有些沮丧时,到老人家鼓励他:“好渔夫很多,还有些很了不起,不过顶呱呱的只有您”,“不过,要论打鱼,顶好的渔夫是您”,使渔夫精神振奋信心十足;他不顾父母的反对,执意要跟着老渔夫,陪他出海捕鱼,与老人朝夕相处;在老渔夫出远海返航回家后,为让他好好休息便对他人说:“让他睡吧,你们谁都别去打扰他”,“让他好好睡觉,他太累了”。 简简单单的几句话触动了我的每根神经,心潮会翻涌,甚至哽咽。是什么原因让小男孩如此地关爱与体贴老人?老人和小孩曾经度过的那段时光让他学会了坚强和坚持。老人的言行举止已经深深感染了小男孩,成了他最好的财富。他对老渔夫的关爱与帮助怎能用语言来形容!他们之间的情谊甚至超过了父母与孩子之间的亲情! 故事传说中,老渔夫时常梦见狮子与金黄的沙滩,这其实象征着美好,是老人在精神上的支撑。在他运气不佳受人轻视的时候,他依靠梦见狮子来鼓舞自己;在与巨鱼和鲨鱼搏斗时,他希望自己可以梦

读一本好书读后感五年级作文

读一本好书读后感五年级作文 歌德曾经说过:“读一本好书,就是和一位高尚的人谈话。”是的,读好书,就像结交了良师益友,使我受益匪浅;读好书,就像沐浴在温暖的春风里,使我心旷神怡;读好书,就像找到了快乐之源,使我领悟到快乐的真谛!下面橙子为大家介绍读一本好书读后感作文,我们一起来看看吧! 天使在人间 在放暑假的期间,我在家读了一本一生必读经典――《天使在人间》,书里主要讲的不是真的有一个天使在人间,而是讲有一些乐于助人称他们为“天使”。 我最记得有一篇是令我最感动的那题目是《助人为快乐之本》,里面讲今天我帮助了一个很可怜的小朋友,他被一块香焦皮给摔倒了,但路过的人不但没有帮助他,而且还取笑他,使他哭的更加伤心。文章中的我看见了,马上走上去扶起他,并且劝他不要伤心了,我送你回家吧! 其实在我们生活也有很多类似这样的事,我也亲身体验过,记得有一次我看到一个小孩子饿得没饭吃,而我又没有给他一些钱,又没有给他饭吃。又有一次我家门口来了一个乞讨的人,他说他很饿想讨点饭吃。但我不但不给他,而且“啪”的一声关了门,没有理睬他。 我现在终于明白了,为什么人们常常都说:帮助别人就等于帮助了自己。以后我一定要向文章中的作者好好学习乐于助人的好习惯。

相信我吧,我一定会做到!我相信你们也会做到的。 成语故事 星期六,我读了一本书,叫成语故事,里面有很多的有关成语的故事,有:《八仙过海》《半途而废》《才高八斗》《对牛弹琴》还有《守株待兔》等等,有好多。我选了一个好听的故事,故事的名字叫《半途而废》我说一说这个故事吧! 东汉时,有一位叫乐羊子的人,他外出求学一年就回家了。它告诉妻子说:“出门时间长了想家。” 妻子听罢,拿起剪刀走到织布机前说:“这布是一寸寸地积累,才有一丈乃至一匹。如果我将它割断,就会前功尽弃。”妻子又说:“读书不可半途而废。” 乐羊子听了妻子的话,很受启发,于是他又去继续学习,一连七年没有回过家。 乐羊子听从妻子的话做事有始有终,最后终于取得了成就。小朋友们做事一定坚持到最后,不可以中途停止哦! 这个故事告诉我们,做事不能半途而废,只要努力,就一定能做好! 假如给我三天光明 我要推荐的书是《假如给我三天光明》,它的作者是美国奇女子——海伦·凯勒。书中主要写了海伦跌宕起伏的人生,她是怎样在沙利文老师的引导下,在父母的关怀下,一步步走向成功的。 书的第一章讲了作者从出生到老年这段时期发生的大事。第二章

学如逆水行舟,不进则退,关于勤奋学习的名人名言

学如逆水行舟,不进则退,关于勤奋学习的名人名言 篇一:鼓励刻苦学习的名言 1、不怕读得少,只怕记不牢。 2、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 3、读书以过目成诵为能,最是不济事。 4、知人者智,自知者明。 5、上帝保佑起得早的人。 6、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。 7、如果说学习有捷径可走,那也一定是勤奋。 8、不入虎穴,焉得虎子? 9、天资聪颖慧根尚在;生性懒惰才智枉存。 10、百学须先立志。 11、遇到困难不低头,要迎难而上。 12、生命的目的是享受生命。 13、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。 14、仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。 15、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。 16、知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。 17、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。 18、知识分子优于文盲,如同活人优于死人。

19、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。 20、路漫漫其修远今,吾将上下而求索。 21、业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随。 22、不识庐山真面目,只缘身在此山中。 23、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 24、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 25、没有求知欲的学生,就像没有翅膀的鸟儿。 26、流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。 27、不餍饫以终日,不弃功于寸阴。 28、浪费生命是做人的悲剧。 29、时间给勤奋者以荣誉,给懒汉以耻辱。 30、能量加毅力能够征服一切。 31、我们要像海绵一样吸收有用的知识。 32、从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。 33、莫等闲,白了少年头,空悲切。 34、千里之行,始于足下。 35、捐躯赴国难,视死忽如归。 36、读书之法无它,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 37、一个社会,只有当他把真理公之于众时,才会强而有力。 38、提出准确的问题,往往等于解决了问题的大半。 39、科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。

小学五年级读后感作文5篇

小学五年级读后感作文5篇 这个阳光明媚的周末,我和几位牛通社小记者一起坐车前往浙江交通职业技术学院参加职业体验活动。学院包括海运,路桥,汽车和信息四个分院。在那里,我们首先采访了教育副厅长。然后,我们参加了每个学院组织的体验活动,有操控飞行器,了解汽车构造,轮船驾驶,模型制作。 最有趣的要数模型制作了。首先,志愿姐姐带我们走进一个大房间,“哇!”这里放着许多栩栩如生的场景,有“楼房”,有“小桥”,有“花园”,有“草地”,有“小河”。“草地”上还“长”满了“竹子”,“小河”里还“漂”着“小船”。一切看上去和真的一模一样。我采访了一位制作这些模型的成员,“姐姐,请问制作这些模型大概需要多少时间?”“我们团队用了大约500天的时间才完成了这些模型。”听到这个回答,我们都惊讶地张大了嘴巴。“500天”那可等于一年半的时间呀!看来在这些可以以假乱真的模型背后藏着多少努力和汗水啊!后来,志愿姐姐还教我们自己动手制作了一个“小桥流水”的模型。 在体验之前,我以为制作模型只是一件有趣的事情。经过这次的了解,我才真正明白梦想是建立在脚踏实地的坚持和努力之上的。我们有了这块“基石”,梦想才会飞得更高,更远。 说朦胧美,会想到朦胧的西湖。俗话说:日西湖不如夜西湖,夜西湖不如雨西湖。山色空蒙的西湖,没有了平日的喧嚣,少了人来人往的嘈杂,朦胧中显得格外清秀。透过雨帘,在黯黯的水波里,看

湖面泛起缕缕的涟漪,听泛舟于湖水里悠然的浆声,找寻烟锁西湖的美丽。 雨中的西湖最美,只有欣赏雨中西湖的心情才能领略那份美。站在断桥上,放眼西湖,看淅淅沥沥的雨丝一层层、一片片洒下,慢慢升腾的青烟,飘渺在湖面,水天一色,浑然天成,给人一种如临仙境的感觉,让人有忍不住有化身其中的冲动。 清晰是一种美,朦胧也是一种美。我更欣赏朦胧的美,正如早春观柳,远看青青近却无。 在朦胧中欣赏山水,眺望远山,更能拓宽视野,看到山外有山,天外有天,眼界随着一座座山峰不断舒展,产生极目楚天舒的感觉。山的美景,只有在朦胧飘渺中,才能观赏出它的秀、奇、幽、险,才能感悟其美妙之处,大自然的肖像才那么神形兼备,维妙维肖,栩栩如生。 朦胧、飘渺的美,给人留下思之不尽的遐想空间,产生空旷、深邃的意境,给人回味无穷的思索和畅想。在这种朦胧中,人的思绪自然产生对美好的向往、追求,从而受到美的陶冶,振奋出一种乐观向上的精神。 美,看到这个字眼,大家应该会立刻想起是外表的漂亮美丽吧?其实还有一种美,是发自我们内心的,这就是内在美。 美无处不在,在我的身边,在我的学校,就有许许多多的美德故事。就说说我们班吧,这周一上午第二节课的课间休息时间,我们

学习如逆水行舟,不进则退

学习如逆水行舟,不进则退 社会在不断地进步,这就要求我们必须时刻提高学习力度。俗话说:学习如逆水行舟,不进则退。就是告诉我们对学习一刻都不能放松。 一个人的能力暂时不强没关系,只要你肯学习,不断地提高自己。当日后你的知识水平发挥出来了,能力也自然就体现出来了。 学习是要掌握方法的,学习的时候要勤于思考、领悟,学到的知识才能融会贯通。实践的过程中,要把实践与理论全部变为自己的东西,才能达到完善与成熟,从而升华自己。 海伦·凯勒因小时候生了一场大病,导致双目失明,接着耳朵也失去了听觉,她的父母在她7岁时给她请来了一位教师,来教她学习。先拿来一个洋娃娃让她玩,接着又在她手心里写上洋娃娃这个词,于是她就知道什么叫洋娃娃了。海伦很快就喜欢上了这种学习的方法,就这样,她学会了不少的词。我们没有亲眼看到过海伦,但可以想象得到又瞎又聋的海伦要克服多大的困难才能学习。可是她并不怕困难,以顽强的学习成为了名震世界的女作家。今天,大家的学习条件和生活条件比以往好多了,没必要“凿壁偷光”,更不用模仿“刺股悬梁”的做法,可是古人的那种刻苦学习的精神依然值得我们学习。海伦这样的残疾人都有那以惊人的学习毅力,我们正

常人不怕困难,有一颗好学的心,立志成才,就一定会成功。我们敬爱的周总理在年轻的时候,不仅把各门学科学好了,还利用空余的时间读了很多书报。他特别喜欢读孙中山先生领导的革命派办的《民权报》、《民生报》,还有很多古今中外进步思想家的著作。因此,他的知识丰富,思想活跃,眼界开阔,一次,在一家书店看到一部精印的《史记》,于是他就毫不犹豫地拿出自己的生活费买下了这本书,然后废寝忘食地阅读起来。 在一篇题为《一生之计在于勤论》的作文中,周总理写道:“人一生求学,唯青年为最大之时期,基础立于此日,发达乎将来。”他觉得应该趁年轻好好读书,好让以后能“做事于社会,服役于国家,以其所学,供之于世”。他的勤奋苦学,品学兼优,终于成长为一代伟人。

小学五年级写读后感500字作文

小学五年级写读后感500字作文 《西游记》读后感450字【一】 暑假里,我读了吴承恩写的《西游记》这本书,以前也看过《西游记》的电视剧,但是一直都看不完整,这个假期我终于把这本书看完了,我也不禁被书中的故事所吸引。 在这本书里,主要写了四个人,即唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧。其中,让我印象最深刻的人物是孙悟空。 因为他爱憎分明、机智勇敢、不怕困难。在三打白骨精的故事里,他一次又一次识破白骨精的诡计,白骨精第一次变成一个老妇人,第二次变成一个少女,第三次变成一个老公公,可不管她怎么变化,都逃不脱孙悟空的火眼金睛,他不顾唐僧的阻拦,哪怕唐僧念紧箍咒,孙悟空也坚持打白骨精,最后终于保护了唐僧。 我以前在学习中常常缺少不怕困难、坚持到底的钻研精神,比如有一次,我做到一道很困难的数学题,我想:这道题实在太难了,反正回家可以问爸爸,没必要这么绞尽脑汁。于是我就放弃了。看了这本书后,我告诉自己以后要向孙悟空学习,学习他百折不挠、永不放弃的精神。 所以,现在我遇到难题尽量自己钻研,克服困难,不搞懂绝不放弃。 其实,生活当中许多事情都是这样的,困难到处都有,只要有孙悟空三打白骨精的精神,就不怕克服不了困难。 《八十天环游地球》读后感500字【二】 今年寒假,我读了凡尔纳的小说《八十天环游地球》。儒勒-加布里埃尔-凡尔纳是一位法国的着名小说家、剧作家和诗人,被誉为科幻小说之父,他一生写了六十多部大大小小的科幻小说,代表作有《海底两万里》、《八十天环游地球》等。 这本书主要写了19世纪末,英国绅士菲利斯-福格因与改良俱乐部牌友打了赌——在80天或80天以内环游地球。

然后,他就和仆人“万事通”利用了飞艇、气球船、火车、轮船、大象、三轮拉车、机车、雪橇多种交通工具,从伦敦开始环游地球。我觉得火车对他们完成任务最有帮助,因为火车能让他们快速地到达另一个地方。在这个旅行中,他们克服了各种各样的困难,有的是天灾,有的是人祸,他们用了79天的时间终于完成了这个环游地球的任务,赢得了二万英镑的赌注。 我认为福格先生赢得赌注靠的不是运气,而是坚定、勇于面对困难的精神。而我在生活中,却没有像福格那种坚定和勇于面对困难的精神。寒假里,有一次我做作业,看见了一道题目比较长的数学题,我心想还是等爸爸回来问爸爸吧。之后,我又想到了福格先生,他那种精神值得我们学习,我应该努力思考那题。 我觉得凡尔纳的小说真好看,我还要寻找他的其他小说看,当然,我也会把这本小说推荐给朋友的。 酸涩的xx作文500字【三】 都说父爱如山,母爱似水。的确,父母对我们的爱就像天空一样无边无际,就像花儿一样令人感到幸福。可有时,我们并没有体会到父母对我们深深的爱,有时甚至很不理解父母对我们的良苦用心。 从小,妈妈就对我要求严格,教育我要独立,要懂礼貌,懂规矩。 记得小时候,妈妈教我作家务,让我自己洗衣服,自己扫自己的房间,自己擦桌子。有一次,我冒着寒冷自己洗自己的衣服,小手被冻得通红通红的。而那时年幼的我感觉很委屈:为什么别人家的父母都帮助他们的孩子洗衣服,而我却要自己洗自己的衣服,我真想到外面玩一玩啊,妈妈为什么这么不理解我呢? 而几星期后的一天,幼儿园举行大扫除,我们班的小朋友不是不会扫地,就是擦桌子时把手划破。只有我,活干得特别起劲,干得特别得心应手,干得特别熟练。老师见了,不断地赞扬我;好朋友见了,纷纷投来羡慕的眼光。 这时我才体会到妈妈对我的爱,这是一种望女成凤的爱,这也是一种酸涩的爱,而这时,我才明白了妈妈常对我说的一句话的含义:“当一个人掌握不了

关于学习的励志名言警句:学如逆水行舟,不进则退

关于学习的励志名言警句:学如逆水行舟,不进则退 篇一:关于学习的名言范文 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于持续地增 加更多的知识。——左拉 生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。——《论语》 研卷知古今;藏书教子孙。——《对联集锦》 学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。——鲁迅 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹 读书不趁早,后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》 智力决不会在已经理解的真理上停止不前,而始终会持续前进, 走向尚未被理解的真理。——布鲁诺 准确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。——列夫·托尔斯泰 科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。—— 爱因斯坦 读过一本好书,像交了一个益友——藏克家 你应该小心一切假知识,它比无知更危险。——萧伯纳 我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁 非静无以成学。——(三国)诸葛亮

我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅 饭能够一日不吃,觉能够一日不睡,书不能够一日不读——* 读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理 聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。——巴尔扎克 篇二:关于学习的名言精品 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼 学习知识要善于思考,思考,再思考。——爱因斯坦 书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少。——伏尔泰 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛,愚暗是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍。——李大钊 知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。——高士其 知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。——培根 愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。——高尔基

五年级故事读后感作文

五年级故事读后感作文 导语:读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,或一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。下面就分享五年级故事读后感作文,欢迎大家阅读! 篇一:读了《上下五千年》读了《上下五千年》让我深切地感受到苏赫姆林斯基说地一句话非常正确“让学生变聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、在阅读。” 读了《上下五千年》让我感受到中国从古至今的兴衰坎坷。这本书不仅局限于历史,而是广泛涉及到哲学、军事、艺术、甚至是教育等领域。让每个时代、朝代、国家的故事都呈现在我们面前。 读了《上下五千年》我对这本书的评价是:它的特点就是选取的全是在一个朝代或是一个时代中,具有划时代意义或是特别典型的事件或有纪念意义的事情来描写。因此,在轻松的阅读中,纵览了中华山下五千年的历史故事。这本书的另一个特点是,作者不是以正史的观点来叙述,而是加入了一些老百姓的观点与见解。让读者从不同方位、角度来思考与了解,这一特点打破了传统的史书。

读了《上下五千年》即让我了解了中华上下五千年的历史,又让我学会了许多道理。 篇二:读《三国演义》有感我喜欢的书又许多,但我最喜欢的还是《三国演义》了。我之所以最喜欢它,是因为它里面的内容使我受益终生,我今天就把它和你分享分享。 我从刘备身上学到了做人要“严以待己,宽以待人”,处处要为他人着想。有一次,我不小心把垃圾桶给弄倒了,我赶忙去那扫帚,当把我造的“孽”给清理干净时,我发现我的同桌位置也很脏。于是,我心想:“我得帮她也扫一扫,否则她就会被老师批评了。”最后,我的同桌还因此被表扬了呢! 我也从诸葛亮的悲剧中学到了,智慧虽然重要,但身体也要健康。我看见报纸上说:一位35岁年轻的博士后,因患癌症去世。所以,无论如何也要把健康排在第一位。 我还从关羽的一生学到了,做人要讲究一起义气,不能为了私利而至兄弟不管不顾。记得有一次,我小的时候。奶奶买了两个苹果,我吃了一个,我还想吃另外一个时,奶奶不让,说是留给哥哥的。可我还是将它偷吃了,结果不堪设想。 《三国演义》绝对是一本人人必读·脍炙人口的益书。 篇三:读《第七条猎狗》有感今天,我看了一本叫的书,看完了之后,我明白了许多。 在家里,召盘巴养着七条猎狗,另外六条猎狗都令召盘巴很失望。只有第七条猎狗——赤利,另召盘巴觉得有用。可是,

读后感400字五年级10篇

读后感400字五年级10篇 读后感400字五年级10篇1:圆明园的毁灭 读了《圆明园的毁灭》这篇文章以后,我从中懂得我国的首都北京过去曾经有一个美丽的地方叫圆明园,它是我国历史上一座举世闻名的皇家林园之一。 圆明园很美,有“万园之园”之称正如文章中描述的:许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,从星拱月班地环绕在圆明园周围。圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁,有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。诗情画意建造的。如:蓬莱瑶台、武陵春色。美不胜收。 圆明园当时还收藏着最珍贵的历史文物。有先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代名人书画,各种奇珍异宝。所以说它是世界上最大的博物馆、艺术馆。然而,使人心痛的是这样一个美丽的林园,一个世界的博物馆,却被八国联军毁于一旦,这是我国近代史上一个重大的损失和耻辱,这个耻辱说名了当时封建王朝奉行关门自守的政策;贪官污吏不顾老百姓的疾苦,整天花天酒地中饱私囊,弃国家和人民的利益而不顾,造成我国当时的封建王朝经济落后,国防力量薄弱,无能的结果。 从圆明园被毁灭的耻辱,我想:我们要永远记住这次历史的教训,不能让这种现象再次在我们的国家中发生。因此我们必须把我国的经济搞上去,提高我们的科学技术和军事国防水平,所以我们要改

革开放学习别人的好经验,取长补短这样才能赶上先进的国家,国防才稳固才不遭到外来侵略,圆明园的遭遇才不会重演。 我作为一名六年级小学生,对于圆明园的毁灭很痛心。我爱我的祖国,我决心,要好好学习,多学科学知识,为长大以后把我们的祖国建设成为一个强大的国家,不再受到外来侵略而作贡献。 读后感400字五年级10篇2:读《窗边的小豆豆》有感 今天,我一口气读完了日本著名小说《窗边的小豆豆》,这本书是日本著名作家黑柳彻子写的。 小豆豆在原来的学校总是捣乱,一会儿叫路人过来,一会儿叫燕子飞,总是搞得不得安宁。但是,自从小豆豆来到巴学院,她就像变了一个人似的,上课认真听讲。可她但顽皮依然不改,有一次,小豆豆准备回家时,看到一张报纸,她后退几步,飞奔到报纸前面,用力踩下去,“扑通”,小豆豆一下子掉了下去,原来这儿是掏粪口,掏粪人员有事出去了,为了不让臭味散发出去,掏粪人员用报纸盖上了,妈妈见了,又好气又好笑。小豆豆说:“我以后绝对不会踩报纸了。”那么说,除了报纸,她还会踩其它东西了?妈妈在心里这么问自己。小豆豆在巴学院勤奋好学,这都归功于小林作宗校长可以设计出这么好的学校。巴学院一共有五十多人,一个年级才八九个人。另外,巴学院还组织一些课外活动,比如:泡温泉,游泳,散步在巴学院里,小豆豆成为了一名真正的小学生。可是,巴学院被美国轰炸了,小林校长决定再建立一所学校。

学如逆水行舟,不进则退,有关学习的励志名言

学如逆水行舟,不进则退,有关学习的励志名言 篇一:学习的名言精选 1、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员,理应努力地和好好地学习,获得很多的知识。——加里宁 2、不怕读得少,只怕记不牢。——徐特立 3、我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。——雪莱 4、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 5、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡 6、我们不但要有政治上、文化上的巨人,我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若 7、只要还有什么东西不知道,就永远理应学习。——小塞涅卡 8、学如逆水行舟,不进则退。——《增广贤文》 9、非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮 10、如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。——高尔基 篇二:关于学习的经典名言 1、在人生的道路上,不管是潇洒走一回,或者是千山独行,皆须是自己想走的路,虽然,有的人并不是很快就能找到自己的方向和

道路,不过,只要坚持到底,我相信,就一定能够找到自己的路,只要找到路,就不必怕路途遥远了。 2、要学会乐观学习。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,此乃乐观学习之谓也。既然学习是生活的一部分,就应该乐观地对待它,不管你在轻松地学习,还是困难地学习。其实,只要善于在未知中寻找兴趣,你就能永远乐观地对待学习。 3、要懂得水平学习。不但要学习知识,更重要的是培养自己的水平。知识一般都容易在书本上找到,不过某些水平是很难从书本上学到的,即使书上详细地介绍,也很难直接从书本上学到。真正的水平学习需要去直面人生,融入社会,勇于实践。 4、学习中的苦确实难以尽言,不过,学习亦有乐。当你经过艰难的思索、推理,最后解出一道难题时,会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时,会感到由衷的喜悦;当你使用所学知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中。 5、学习需要动力。学习的动力来自持续求知上进的内在要求,也来自竞争和生存的外在压力。如今的市场竞争很激烈,在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多,知识与地位、财富的联系越来越紧密。这种让人欣喜的变化,给学习者增添了动力。 篇三:相关学习的励志名言 1、学习是苦与乐的交织。俗话说:“一份耕耘,一分收获。”耕耘就得付出一定的代价,没有那含辛如苦的“耕耘”,哪能领会到甜人心田的收获?一次次竞赛的成功,一点点细小的进步,一道道难题的突破,都会让我们领略到兴奋、快乐,所以说学习的苦与乐是相对的。没有学习上的苦,那知所取得成就背后的甜呢?学习的苦,是一种苦中作乐。

励志演讲:逆水行舟,不进则退:如何面对坎坷人生路

励志演讲:逆水行舟,不进则退:如何面对坎坷人生 路 关于逆境中成长的励志演讲稿:成功需要慢慢积累,抛除急功近利心态 人们自问世那天起,脚下就有了一条路,这条路能通往人生。可它曲折、漫长、有垠,坎坷之中,布满了荆刺。走在这条路上的人们,大概不能一帆风顺,逆境却是经常的敌人。 面对纷繁复杂的社会,涉身于矛盾交错的世界,形形色色不同的人们,总要忙碌自己的人生。忙碌,就意味着逆境,忙碌,就会产生逆境。 有人经不住逆境的冲刷,悲惨的倒下了再也起不来;有人却是逆水行舟的好手,能够坚信前方彩虹有绚烂,兴致高昂的到达安全的彼岸。那是因为,前者失信的儒弱;那是因为,后者把持了坚强。 要做一番大的事业,首先必须有一笔资本,那么你的资本在哪里

呢?它就在你自己身上——只要你能以努力的态度、负责的精神,持续不断地去做有利于社会的事。 坎坷人生路,80后美女,关于逆境成功的励志演讲稿,励志文 章,80后励志演讲 自古以来,世界上很少有这样的例子:年轻时没有打好根基的人,到了后来竟能做成大的事业。一般获得成功的伟大人物之所以在晚年能够收获一生的美满果实,大体是因为他们在年轻时就播下了成功的种子。 一些青年人养成了急功近利的心态,这是非常不利的。其实,我们对任何事都不应该急于求成,不应该心存奢望,而应该先在自己的大脑中一点点地储备学问与经验,以此来作为将来成功的资本。要知道,今天社会上所需要的乃是受过良好教育、品质可靠、训练有素的人。汉密尔顿先生曾经说过:“这个时代所需要的是训练有素的人。”的确,过去美国需要大量的各类工作人员,任何人不管教育程度怎样,只要品行尚可、做事有条理,都随时可以获得一个工作职位,但如今

五年级下册写读后感作文450字5篇

五年级下册写读后感作文450字5篇 【导语】读后感是读书笔记的一种形式,人们读了一篇文章或一本书后,把自己的感想和体会写成文章,就是读后感。以下是xx为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。 五年级下册写读后感作文450字篇一 有一本书,它带给我无限的乐趣。有一本书,它带给我无限欢笑。这本书就是夏蛋蛋系列中的其中一本——《魔法花袜子》。 这本书主要讲了,夏蛋蛋解救了一个来自人类世界被选中成为魔法花袜子,也就是幻想小说家。魔法花袜子头上总戴着一个袜子,可是却被呆瓜巨魔下了咒语,脱不下来了,夏蛋蛋决定一定要帮它拿下来,可是好不容易袜子拿下来了,花袜子的小说里的人的跑出来了,于是他们踏上征程,最后收服了它们。 在我的眼中,这一本书给我带来的感觉就是这本书的内容令人捉摸不透,你永远不知道下一秒会发生什么,也永远不知道后面的内容会带给你什么样的惊喜,夏蛋蛋用他纯真的心打动了我,也用他不畏艰难的精神打动了我。 这本书十分温暖,夏蛋蛋乐于助人,大熊和酢浆花奶奶的幽默,还有很多人,它们都受到了夏蛋蛋的影响而改变了自己一成不变的生活。 这本书中,我最喜欢夏蛋蛋,他天真活泼、古灵精怪、十分幽默,让我得到了一个道理,很多人用冰冷的态度去面对这个世界,我们要努力温暖他们,支持他们,做个温暖世界、温暖自己的人。 五年级下册写读后感作文450字篇二

《汤姆叔叔的小屋》写了一个对主人百分百忠心,百分百诚意的黑奴——汤姆大叔。汤姆的忠心使乔治·谢尔比先生把农场都托付给了他;汤姆的诚意使他在面对像勒格里·赛门那样的暴主时都不会逃跑。汤姆大叔太忠心、太诚意了,忠心的让人觉得他笨,诚意的让人对他肃然起敬。 汤姆最早在乔治·谢尔比先生家,但因主人破产,他被卖到了一个奴隶贩子手里。幸运的是,他被好心的伊娃一家买下了,但不久,伊娃和她的父亲奥古斯丁先生先后去世。玛丽把汤姆和庄园上的其他黑奴一起卖了,汤姆被卖到了一个暴主——勒格里·赛门手里,当乔治少爷终于凑足了钱,来替汤姆赎身时,他却被主人折磨得只剩下最后一口气了。最终,乔治·谢尔比先生把他厚葬了。 汤姆的结局是一个灰色的结局,也是一个红色的结局。因为,他对勒格里·赛门说过:“你只买走了我的肉体,而我的灵魂已经被一个最有钱的人买走了。”买的人,就是他一直敬仰的上帝,他的肉体被折磨死了,而他的灵魂,则是去天国享福了!乔治·谢尔比回去以后,给每个黑奴发了自由证书,他在汤姆大叔坟前发过誓,不再养一个黑奴。 汤姆大叔虽然逝去了,但他的精神却值得世界上所有的人尊敬和学习。 五年级下册写读后感作文450字篇三 《汤姆叔叔的小屋》讲述了十九世纪的美国,有一个心地善良的黑人奴隶,人们都叫他汤姆叔叔。作为奴隶的汤姆为了帮肯塔基州农场主亚瑟?谢尔比因欠债而失去其田地筹集急需的资金,被迫卖给了海利。后来海利又把汤姆叔叔卖给了伊娃小姐。

国旗下讲话:学如逆水行舟,不进则退

国旗下讲话:学如逆水行舟,不进则退 尊敬的老师,亲爱的同学们 大家好!今天,我要演讲的题目是“学如逆水行舟,不进则退”。“逆水行舟,不进则退”这个成语大家都应该听说过吧。意思是在逆流的水中行船,如果不努力向前划桨,就只能后退。学习也是如此。作为中学生,我们当前最重要的任务便是学习。但许多同学却因成绩不理想或找不到适合至极的学习方法而苦恼,苦恼该如何在学习的逆水中前行。以下是我的一些建议: 一要培养起对学习的兴趣。 歌德曾经说过“哪里没有兴趣,哪里就没有记忆”。人们往往会对自己感兴趣的事情更加关注,费的时间精力也就更多,记忆的也就越多越快,但对不感兴趣的是就感到很反感。这就是为什么部分同学会偏科了。但兴趣并不是不能培养的,要从小事做起,从点滴做起,从生活中培养兴趣,时间久了,就会产生对学习的兴趣。只有培养其学习的兴趣,才能快乐的学习。 二要注重学习方法和技巧。 初中生活对于我们来说,是一个摸索学习方法和积累知识的过渡阶段。在学习过程中,不必过于追其结果,而要在学习过程中积累经验和寻找方法,就像我们做数学题一样,学会了方法,那么结果还会远吗?“万变不离其宗”就是这个道理。但我们掌握了方法之后,看到一道题,就能自然而然的联想到相似的题型,这就是我们常说的“举一反三”。 三要敢于吃苦。 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”是的,学习是苦

的。据统计,中学生一周需记住0.42GB的知识量,并须记住其中的70%,在写一堆作业进行巩。可是“不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香”。曾经报纸上报道过一则新闻调查,小学五年学生的书包重大7斤,初中生的书包重达13斤。通过这一系列的数字,我们可以看出学习是苦的。但请同学们记住‘吃得苦中苦,方为人上人’今天的汗水和付出是为了明天的笑脸和收获。要敢于吃苦,着眼于未来。 四要坚持不懈学会积累 常言道:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”以勤奋为径,以刻苦作舟,方能到达书山学海。“水滴石穿,绳锯木断”初中三年,共1095天,加入每天课余时间记5~10个单词,一个重难点知识。那么三年之后就要恭喜你了,你已经成功即玩了七千余单词,外加初中和高一的所有重难点知识。若总的来看,这几乎是不可能的,但若平均到每一天,只不过是闲暇时的10分钟而已。“贵有恒何必三更起五更眠,最无益,莫过一日曝十日寒。”可见,只要我们能坚持,目标并不遥远,梦想就在前方。 看远方,天正蓝,水正清,草正绿;看现在,韶华正好,我们正年少。同学们珍惜现在吧! 我的演讲完毕,谢谢大家!

五年级作文读后感400字

五年级作文读后感400字(精选多篇) 这个星期老师让我们看一本郑渊洁作家写的童话大王!书名叫“皮皮鲁,《皮皮鲁》读后感作文400字。” 老师说完的的当天,我就缠着妈妈给买回来了,当天晚上写好作业,我就迫不及待地打开了它,坐那聚精会神,专心致志的看起来,不看内容并罢,一看就爱不释手了。读着读着,我仿佛进入了这个精彩的童话世界,我似乎能看见他们的思想,和一个个栩栩如生的脸庞。和里面的人物快乐地交流着,共同探索着!感受着他们的喜怒哀乐,尽情地遨游在这个美丽的童话世界当中,读后感《《皮皮鲁》读后感作文400字》。每一个内容都精彩纷呈,丰富多彩,诱惑你不由自主的去看完它。 书中的人物对话也妙趣横生,轻松活泼,还有好多的好词好句,及成语……更有许多含有教育意义的句子,让我们深受启发,它还丰富了我们课余假日的生活,更锻炼了我们的思想能力。 通过读这本书,让我受益匪浅,使我愉快的爱好了阅读,还为我开创了丰富的想象道理,我还真想着有一天,我也会亲自写一篇美丽的童话哦! 五年级:陈永佳 五年级400字作文:分享快乐 一份快乐如果乘以十三亿,就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿,就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂!分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。分享是一道简单的公式,只要你解开了,便得到了成攻的喜悦。分享是一座天平,你给予他人多少,他人便回报你多少。相反,如果你是一个自私的人,那么你就永远也不会得到真正的快乐,永远交不到知心的朋友!分享与奉献是一对双胞胎,性质是一样的,也可以说奉献是分享的前提。 你奉献了一份爱,便等于多了一个人与你分享爱。你奉献了一份快乐,便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中,你可以奉献之后再分享:比如,捐书活动中,你捐出了一本书,你奉献了知识,此后,便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中,你捐出了一件棉衣,奉献了温暖,那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么,分享的什么。在这之后,你也会感受到快乐。所以,分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后,填满了精神的苍库,得到了快乐。 你与人分享快乐后,赶走了严冬得到了快乐。这一切的一切证实了,分享是快乐的前提。世上有许多人是快乐的,歌手,他们与全国人分享了音乐,得到了快乐。厨师,他们与客人分享了美食,得到了快乐。老师,他们与学生分享了

学如逆水行舟,不进则退

学如逆水行舟,不进则退 老师们,同学们,大家好。今天,我演讲的题目是:学如逆水行舟,不进则退。 有一句谚语是这样说的,学如逆水行舟,不进则退。它的意思是说学习要不断地努力,就像逆水行驶的小船,不努力向前,就只能向后退了。我觉得这句谚语不仅是指我们的学习要这样,生活中许多事情都要用到谚语中所讲到的这个道理。 当你在学习过程中,遇到一道难题时,怎么解都解不开,你是不是就会“知难而退”了。可是,当你想到,“学如逆水行舟,不进则退。”时,一定会联想到,学习有如在逆水中划船,你不前进,则会后退。一想到这,你就会“知难而进”,努力地去解开那道难题了。 又如,当你在做家务时,碰巧又很难做,你当然会产生“不想做”的念头。但是,当你想到“学如逆水行舟,不进则退。”也就是说,你不去学做家务,那你将永远不会,而且还会忘掉以前学会的家务。所以,你想到了这句话,就会信心百倍地去学做家务。 众所周知,邓亚萍从小就酷爱打乒乓球,她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小,手腿粗

短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁,而是把失败转化为动力,苦练球技,她始终认为,学如逆水行舟,不进则退,只要努力向前,终有一日会超越别人,登上梦想的舞台。事实证明,邓亚萍持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。 的确,无论是谁,如果不去努力,总是原地踏步,那一生也不会有很大的成绩。哪怕你天资卓越,最后也不过是个庸才,毫无所为。所以,我们不能停步,要不断向前,不断超越。这样做的结果就是使我们自己不断进步,最终达到胜利的彼岸。 我的演讲到此结束,谢谢大家。 延长县小学 六年级三班刘若雨 2016年3月14日

逆水行舟典故

逆水行舟典故 逆水行舟是比喻在前进道路上要克服重重困难;大家了解逆水行舟的典故是什么呢?下面是给大家整理的逆水行舟典故,供大家阅读! 逆水行舟解析[释义] 逆着水流行船。比喻在前进道路上要克服重重困难;也比喻不努力就要后退。 [正音] 水;不能读作“suǐ”;行;不能读作“hánɡ”。 [辨形] 舟;不能写作“丹”。 [近义] 知难而进逆流而上 [反义] 知难而退一帆风顺 [用法] 可用在做事或学习方面;常跟“不进则退”连用。一般作谓语、宾语。 [结构] 偏正式。 逆水行舟典故《增广贤文》是一种民间谚语集,其中的内容大致能反映中国古代的百姓生活心理,像儒家学说、佛教思想、道教思想的内容在里边均有体现,如息事宁人,多一事不如少一事,还有人的命天注定之类的消极迷信思想很多,应该有所分辨。不过,其他涉及为人处世的谚语很有哲理性,耐人寻味,值得现代人借鉴。 (译:学习要不断进取,不断努力,就像逆水行驶的小船,不努力向前,就只能向后退。)

在逆水中行船,如果不前进,就只能后退。学习也是如此。学如逆水行舟,不进则退,就是要求我们学习要不断的努力、进取,否则就只能退居后面。 逆水行舟造句1. 然而,“逆水行舟,不进则退”,不加快改革,不但无益于解决问题,还可能导致积弊难返。 2. 师船一只不过二百余金,其价虽廉,不能逆水行舟、冲风破浪,只可防宵小,不能防外寇。 3. 战之意,取占、戈二字,意为占得上风,方能止戈,修仙一途,犹如逆水行舟,人外有人,天外有天,平心静气,潜修顿悟,方可大成…… 4. 常言道,学如逆水行舟,不进则退。 5. 古语云,学如逆水行舟,不进则退。 6. 原来这厮偷懒,欺船主见不到,蜷卧在因逆水行舟而降下的厚帆布内假寐,终被惊醒,猛见项青箱杀了两人,大惊大骇,便欲投入江流里逃生。 7. 很多人说高中是乏味、疲劳、厌倦的,可是我认为学如逆水行舟,不进则退。 8. 学如逆水行舟,不进则退,不做最好,只求更好。 9. 海洋世界,岂能苟安于一隅?这好比逆水行舟,不进则退。 10. 学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难追。 11. 打个形象的比喻,改进作风不是下水船而是上水船,不是顺流而下而是逆水行舟,须臾不可松劲,一篙不可放缓。

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