低碳生活从我做起活动方案设计

低碳环保主题活动策划(5篇)低碳环保主题活动策划(5篇)参与环保行动，保护美丽家园。

为了确保低碳环保主题活动科学有序进行，就需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

以下是小编整理的低碳环保主题活动策划，欢迎大家借鉴与参考！低碳环保主题活动策划篇1活动时间：20__年5月21日（星期六）上午活动地点：代县雁门关景区活动主题：爱护环境、美化景区；环保从小做起，从身边做起参加人员：爱心团成员活动内容：5月19日中国旅游日，雁门关景区涌入了大量游客，随之景区产生了许多垃圾，活动主要是宣传公益环保的理念，捡拾雁门关景区的白色垃圾，宣传志愿精神，做一次有益于身心健康又促进团队交流的爱护环境活动。

活动流程：1、要求所有参加活动人员必须于5月21日上午9：00统一到县招待所集合，9：20准时乘车出发。

2、预计10点钟到达景区，到达景区后由孙虎中具体安排活动分组情况及交待活动注意事项。

活动要求：1、所有人员必须听从活动召集人的统一指挥，遵守团队纪律，参加活动时不得脱离团队擅自行动，违反纪律，后果自负；2、队员在活动过程中如有时需提前离开，请及时告知活动后勤保障负责人张俊峰3、驾车途中和开展活动时，要求所有参加者必须注意自身安全，不开意气车、不做危险事。

4、儿童参加活动必须由家长或监护人陪同，否则不允许参加，以免发生意外；5、活动中严禁用火，请参加者注意安全，以免出现意外；并时时做好自我保护；温馨提示1、此次活动需要自备捡垃圾夹子、垃圾袋、手套等。

2、如因外力因素取消活动，将于20：00之前会在微信群发公告通知大家。

3、本次活动属个人自愿参加的户外公益环保活动，参加者应有集体精神，相互照顾。

4、活动的前一天请避免过度的运动，少喝最好不要喝酒并保证充足的睡眠。

5、请大家参加活动时携带身份证。

低碳环保主题活动策划篇2一、活动主题节能、环保，爱我校园二、活动目的和意义开展以环保为主题的主题班会课，一方面希望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”内涵，从而增强学生的公民意识；另一方面让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与环保相关的知识。

校园低碳行动活动方案模板一、活动背景近年来，全球气候变化日益严重，低碳环保已经成为全球共识。

作为新时代的接班人，我们肩负着推动绿色发展的重任。

为积极响应国家节能减排的号召，提高同学们的低碳环保意识，我校决定开展一系列校园低碳行动活动。

二、活动目标1.提高同学们的低碳环保意识，养成绿色生活习惯。

2.推动校园低碳行动，减少能源消耗和碳排放。

3.培养同学们的团队合作精神和社会责任感。

三、活动主题“绿色校园，低碳生活，从我做起”四、活动内容1.低碳知识宣传周（1）开展低碳知识讲座：邀请环保专家进行讲座，向同学们普及低碳环保知识。

（2）低碳知识竞赛：组织同学们参加低碳知识竞赛，提高低碳意识。

（3）低碳宣传展览：展示低碳生活成果，激发同学们的参与热情。

2.低碳创意设计大赛（1）征集低碳创意设计：鼓励同学们发挥创意，设计低碳环保的创意作品。

（2）作品评选：邀请专家进行评选，选出优秀作品并进行表彰。

3.低碳生活实践月（1）低碳出行：鼓励同学们选择低碳出行方式，如骑自行车、步行等。

（2）低碳饮食：推广绿色食堂，倡导光盘行动，减少食物浪费。

（3）低碳宿舍：开展低碳宿舍创建活动，鼓励同学们养成节能生活习惯。

4.低碳环保公益活动（1）环保志愿者行动：组织同学们参加环保公益活动，如植树、清理垃圾等。

（2）低碳环保社会实践：鼓励同学们走进社区、企业，开展低碳环保社会实践。

五、活动组织1.成立校园低碳行动活动组委会，负责活动的整体策划、组织和协调。

2.设立活动筹备组，负责具体活动的筹备和实施。

3.设立活动宣传组，负责活动的宣传和推广。

4.设立活动安全保障组，负责活动期间的安全保障工作。

六、活动时间1.低碳知识宣传周：2023年4月1日-4月7日2.低碳创意设计大赛：2023年4月8日-4月15日3.低碳生活实践月：2023年4月16日-4月30日4.低碳环保公益活动：2023年5月1日-5月31日七、活动预算1.低碳知识宣传周：5000元2.低碳创意设计大赛：3000元3.低碳生活实践月：2000元4.低碳环保公益活动：1000元总计：11000元八、活动效果评估1.通过问卷调查、访谈等方式，了解同学们对低碳环保的认识和参与程度。

低碳生活，从我做起一、课题研究的背景随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。

2009年12月，在丹麦哥本哈根举行了全球气候变化大会，一时间“低碳”、“绿色”等成了热门词汇，气候与环境问题再次成了人们关注的焦点。

前几日，中央电视台新闻报道中《空气最差十城市》邢台指数“爆表”，保护环境不仅仅是政府和大人们的事情，它与我们每一个人息息相关。

学校德育处也安排了以“低碳生活”为主题的实践活动。

于是,我们提出了“什么是低碳生活？”“为什么要低碳生活？”“如何低碳生活？”等问题，带着这些问题，开展了“我们的低碳生活”的综合实践活动。

二、活动目标：综合实践活动的课程目标是发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力，增强学生对自然、对社会和对自我的责任感。

1、知识与能力：通过活动的实施，引导学生多角度、多方面了解“低碳生活”的新理念，具有环保意识；了解一些在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。

2、过程与方法：在实践中学会撰写活动计划，掌握多渠道收集和整理资料的方法；掌握简单的调查和采访，初步培养学生的观察力、表达能力、合作能力以及与人交往的能力。

3、情感、态度、价值观：激发学生的参与意识、创新意识，形成自觉地环保意识，增强社会责任感。

三、活动准备1．教师准备：查阅有关资料（文字与影像）；制订各个阶段的指导方案与要点；制作课件；设计表格……2．学生准备：分组、小组初步分工；准备实践活动所需要的相机、活动记录表……重点：了解低碳生活的理念，学会制定活动方案难点：如何制定科学合理的活动方案教学时间：10课时教学过程活动一:主题生成一、激趣导入，揭示活动主题。

1、“没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望”首先播放歌曲视频《地球，你好吗？》来吸引学生的兴趣，并让学生在视频中说说都看到了什么？听到了什么？想到了什么？（学生自由发言）2.播放《全球变暖带来的危害》的视频。

绿色低碳环保系列活动方案【5篇】绿色低碳环保系列活动方案（篇1）一、活动主题：倡导低碳生活唤起绿色希望二、活动目的１、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。

２、激发学生从身边小事做起的情感，了解数字与低碳的联系，理解“倡导低碳生活唤起绿色希望”的深刻内涵。

三、活动背景当今世界气候变化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深深地影响到了人们的生产和生活。

为了积极应对气候变化，世界各国都在努力。

中国从政府到公民，一直致力于环境保护，全国再掀环保热潮，低碳减能行动已经开始了。

四、活动准备1、小展板：希望树2、提前培训小志愿者了解低碳生活和低碳数学的内容3、发放小树叶，请对绿叶说句话，粘贴到“希望树”上。

五、活动过程：（一）各小队汇报人数；（二）全体起立，出旗敬礼；（三）唱队歌；（四）中队长讲话。

请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；（五）活动过程：1、甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

乙：离不开海洋，离不开江河。

甲：离不开山岗，离不开森林。

乙：离不开草原，离不开土地。

甲：是啊，地球是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《倡导低碳生活唤起绿色希望》的主题班会，来认识低碳生活的重要性。

甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。

可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。

2、地球妈妈的哭诉：我是你们人类共同的妈妈——地球，人类都是我的孩子，你们从我身上汲取养料，却不管我的死活，温室气体的排放让我发烧200多年了，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使我身体气温升高、气候发生变化，你们看，我的身体已经不堪重负了。

小品表演：（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。

现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。

一、活动背景随着全球气候变化问题日益严峻，低碳生活理念逐渐深入人心。

为了提高单位员工的环保意识，倡导绿色低碳的生活方式，特制定本次低碳活动方案。

二、活动目标1. 提高单位员工对低碳生活的认识，增强环保意识。

2. 倡导绿色出行，减少碳排放。

3. 营造良好的低碳工作氛围，推动单位可持续发展。

三、活动主题绿色低碳，从我做起四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动地点单位内部及公共区域六、活动内容1. 低碳知识讲座（1）邀请环保专家为员工进行低碳知识讲座，普及低碳生活知识。

（2）讲座内容包括：气候变化与人类活动的关系、低碳生活的具体措施、节能减排的意义等。

2. 绿色出行倡议（1）鼓励员工使用公共交通工具、自行车或步行出行，减少私家车使用。

（2）开展绿色出行签名活动，倡导低碳出行。

3. 节能减排实践活动（1）开展节能减排知识竞赛，提高员工节能减排意识。

（2）设立节能标兵，表彰在节能减排方面表现突出的个人或部门。

（3）组织节能知识培训，传授节能减排技巧。

4. 低碳办公活动（1）倡导无纸化办公，减少纸张浪费。

（2）提倡双面打印，节约用纸。

（3）关闭不必要的电器设备，降低能源消耗。

5. 低碳生活倡议书（1）向全体员工发放低碳生活倡议书，呼吁大家从自身做起，践行低碳生活。

（2）倡议内容包括：节约用水、用电、用气，减少一次性用品使用，垃圾分类等。

七、活动宣传1. 制作低碳活动海报、宣传册，张贴于单位公共区域。

2. 利用单位微信公众号、内部网站等平台，发布低碳活动信息。

3. 邀请媒体进行活动报道，扩大活动影响力。

八、活动组织1. 成立低碳活动领导小组，负责活动的整体策划和组织实施。

2. 设立活动策划组、宣传组、执行组等专项小组，分工协作。

3. 制定活动预算，确保活动顺利进行。

九、活动评估1. 活动结束后，对活动效果进行评估，包括员工参与度、活动影响力等。

2. 根据评估结果，总结经验，为今后类似活动提供参考。

低碳环保活动方案大全3篇(绿色环保低碳生活活动方案)低碳环保活动方案大全1一、活动目的：1、培育同学的环保意识，熟识破坏环境行为的严峻性和危害性，提高爱惜漂亮环境必需从我做起的自觉性。

2、通过班会活动，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解环境爱惜的重要性，争做环保小卫士。

3、气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。

作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的领先提议者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

二、活动预备：多媒体播放《绿色家园》短片和儿歌《低碳生活，幸福少年》;同学节能环保的照片;环保购物袋及活动签名所需的纸张;双面用的打印纸或草稿纸等。

三、活动过程：1、主持人宣布本次主题班会活动开头。

主持人：人类的生存，离不开空气，离不开海洋，离不开江河，离不开森林，离不开草原，离不开土地，离不开矿藏。

环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和进展的基础。

今日，让我们通过“践行低碳生活，共铸绿色家园”的主题班会，来熟识爱惜环境的重要性，从我做起，做环保的小卫士吧。

2、同学介绍环保学问、小故事，介绍“低碳生活”的概念及自己所了解的低碳生活的资料。

3、小品表演《“三废”的对话》噪音：(大声地先学各种声音，如喇叭声等，对其他两废)伴侣们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声……好哇!这地球已经是我们噪音的世界。

哈哈!多欢乐，多欢乐!我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么拘束。

我们能损害人的听力、影响人的神经、阻碍人的消化系统和血液系统的正常工作，哈哈，多欢乐!废渣：(对噪音)老弟，比起我来，你差远了!我占的地盘比你大。

你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞?我们从工厂、农场、人们的居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。

我们可以污染环境，传播疾病，释放毒气，等到我们把城市变成“废渣城”后，人类就没有安家之地了。

学校低碳生活主题活动策划方案模板（10篇）学校低碳生活主题活动策划方案模板篇1一、活动目的充分调动全校全员参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。

二、活动主题1.全国节能宣传周活动的主题：2.全国低碳日活动主题：三、宣传教育各单位要结合实际采取多种形式(校园网络、广播、黑板报、讲座、班会、张贴宣传画、节能环保承诺签名、光盘行动、节能金点子、节能公寓评比、回收旧书籍与旧衣物、发放低碳环保手袋等)开展各具特色节能低碳宣传活动，在师生中普及节能常识，培养节能行为习惯，广泛传播节约能源资源和生态文明的理念，积极倡导行为节能。

四、节能活动内容1. 开展6月13日“节能环保低碳校园日”能源紧缺体验活动，组织青年志愿者在校园设点宣传，开展节能环保承诺签名。

学生处、团委联动组织青年志愿者在教学区、学生宿舍及校园人群密集的相关地段设点开展签名和宣传活动。

二级学院组织学生开展形式多样废旧商品回收利用宣传活动，积极宣传“资源有限，再生无限”的理念。

倡导师生员工参与节能减排，鼓励教职工减少办公设备待机能耗和杜绝使用一次性办公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班等方式，以绿色低碳的办公模式和出行方式支持节能减排。

倡议停开部分空调、关闭低层电梯和公共区域照明等方式进行能源紧缺体验。

2.倡导“我的夏天26度”。

提倡各单位将空调温度设置在26度以上，开空调时关闭门窗，下班前半小时关闭空调。

3.开展节能讲座。

组织教职工及校内从商人员、物业人员、后勤基建人员、计算机房管理人员，普及节能知识，培养提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高师生员工的节能减排意识。

组织节能管理人员到市民中心B区展厅参观学习“我市公共机构‘十三五’节能展览”，并欢迎感兴趣的师生参加学习。

4.加强水电维修服务。

加强对校园用水管网跑、冒、滴、漏的巡查工作，加强公共用电，教学用电、其它用电以及教职工、学生宿舍用电的节能管理，及时维修供电、供水故障，确保校园生活与教学秩序。

《低碳生活,从我做起》植树节主题班会方案1. 背景故事植树节快到了，我们想通过主题班会的形式，让同学们了解低碳生活的重要性，并且鼓励大家从自身做起，积极参与到低碳生活中来。

毕竟地球的环境问题越来越严重了，而低碳生活是我们每个人都能做到的小贡献，就像一颗颗小树苗汇聚起来就能变成一片大森林一样，大家小小的努力也能汇聚成保护地球的大力量。

1.1 计划框架这个班会方案就像一场小旅行的规划。

首先我们要确定一个起点，也就是启动阶段，让同学们对低碳生活有个初步的概念。

然后在途中，也就是班会的主体部分，给大家介绍低碳生活的各种知识和具体做法，这就像是在旅途中欣赏不同的风景。

最后到达终点，总结一下，鼓励大家真正去实践低碳生活，这就像旅行结束后，带着美好的回忆和收获回家，并且把这些收获运用到生活中。

2. 实施步骤2.1 分阶段行动2.1.1 启动阶段（班会开始前2天 - 班会开始）2.1.1.1 责任人安排：由班长和宣传委员负责。

班长负责协调各方面的工作，宣传委员负责制作简单的低碳生活宣传海报，张贴在教室后面和黑板旁边。

这两位同学需要有一定的组织能力和创意，班长要能和同学们良好沟通，宣传委员要有一定的美术基础或者使用电脑制作海报的能力。

2.1.1.2 时间节点：在班会开始前2天就要把海报张贴好，这样同学们一进教室就能看到，能提前引起大家的兴趣。

班会开始的时候，班长简单介绍本次班会的主题是“低碳生活，从我做起”，引出班会内容。

2.1.2 主体阶段（班会开始 - 班会进行到40分钟）2.1.2.1 责任人安排：学习委员负责。

学习委员要提前收集低碳生活的资料，制作成简单的PPT。

学习委员需要有较强的资料收集能力和PPT 制作能力。

在班会中，学习委员通过PPT向同学们介绍什么是低碳生活，比如减少使用一次性塑料制品、节约用电、绿色出行等，并且用一些实际的数据来说明低碳生活对环境的影响，例如每少用一个塑料袋，能减少多少碳排放等。

绿色低碳环保系列活动方案5篇绿色低碳环保系列活动方案（篇1）［活动主题］：低碳生活绿色校园［活动地点］：高一六班教室［活动目的］：1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

3、变废为宝，让学生充分发挥想象力和创造力竞做科技小制作。

［活动过程］：一、导言：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。

希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。

此外，倡导大家充分挖掘自己的智慧，“妙手回春”，让我们再“创造”出一个崭新而丰富多彩的绿色空间。

补充低碳概念：所谓“低碳生活”（low-carbon life）就是把生活作息时间中所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。

低碳生活，对于普通人来说是一种生活态度，同时也成为人们推进潮流的新方式。

它给我们提出的是一个“愿不愿意和大家共同创造低碳生活”的问题。

但是我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时从这些点滴做起。

除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的`不免有些麻烦。

低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。

但前提是在不降低生活质量的情况下，尽其所能的节能减排。

“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。

提高“节能减排”意识，对自己的生活方式或消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要减少二氧化碳）排放，意义十分重大。

“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。

减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

二、学生对于这些事进行自由发言，学生代表发言小结。

三、以小组为单位进行讨论，小组代表发言。

低碳环保活动策划方案•相关推荐低碳环保活动策划方案（通用13篇）为保障活动顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。

活动方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的低碳环保活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

低碳环保活动策划方案篇1前言低碳生活（low-carbon life）减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。

“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。

提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。

“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。

减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

活动介绍活动主题：“今日牵手低碳，明日绿色生活”活动时间：11月活动地点：待定活动对象：电商082班活动流程：第一阶段：活动准备1．收集环保低碳方面的知识及最近一些环境新闻，向班级展示，提出低碳环保的主题。

2．动员班级每一位同学都要参与这项活动，并讲解活动流程及其相关事项。

3．做好活动宣传，调动同学积极性。

我们这次活动的主题就是低碳生活，注重环保。

要同学们集思广益，多多利用身边的废品，进行循环利用，把这些废品经过自己的巧手改造成一件件特殊的小东西。

主要是要同学们进行创新，发挥自己的想象，做成美观或者实用的小东西，拿到班会进行展示。

4．邀请辅导员，班主任或者班助作为嘉宾亲临指导第二阶段：活动过程1.在活动开始时播放20xx年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视频2.通过向大家介绍近几年温室效应的加剧和全球气候变化的反常来引入低碳生活的理念3.凭借PPT播放向同学们展示相关图片，提出疑惑，并让同学们畅谈自己低碳生活的理解，日常生活中又该如何去做。

4.每个小组向同学和嘉宾展示自己小组的设计成果，宣扬自己的设计理念。

低碳生活活动方案设计10篇低碳生活方案设计【篇1】教学目标1、认识到合理处理垃圾、保护环境的重要性，愿为环保奉献自己的一份力量。

2、让“垃圾分类，回收利用废旧物品，节约资源，保护环境”的意识扎根于每个学生的心中，并成为自觉行动。

教学过程一、看图导入。

地球妈妈哭泣了，为什么呢?出示没污染和受污染的图片作较。

师：今天我们的大课堂主题就是《保护环境，从垃圾分类做起》师：：我们大家每天都要制作出许多的垃圾，这些是生活垃圾，另外还有一类垃圾，如工业垃圾。

垃圾的成分非常复杂，生活垃圾中常见的物质有：纸、木、金属、塑料、橡胶、玻璃、布头、食物残渣等等，按每人每天产生1千克垃圾，全国一天就有120万吨垃圾!而我国目前处理垃圾的能力和速度远远不能满足垃圾处理的需要，这些垃圾还产生大量的有害气体，恶臭四溢的垃圾还会污染空气和水源，严重地破坏我们赖以生存的空间，为了解决垃圾对环境的污染，世界上许多国家采取了多种处理措施，将垃圾分类回收利用。

那么你们知道垃圾可以怎样分类?怎样处理吗?二、垃圾分类，变废为宝。

师：为了解决垃圾对环境的污染，使我们的生存环境越来越美，世界上许多国家采取了多种处理措施，将垃圾分类回收利用。

1、那么，谁能说一说常见的生活垃圾有哪些呢?学生出示写有生活垃圾名称的卡片。

说完后，放在“生活垃圾”箱里。

2、主持人：这些生活垃圾一般可以分为4类。

这4类是：可回收物、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾3、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。

(出示课件认识)6出示课件认识：桶身颜色、桶身标志、主要包括哪些垃圾、处理方法是什么。

) 一组：汇报“可回收物”的有关资料。

二组：汇报“厨余垃圾”“其它垃圾”的有关资料。

三组：汇报有害垃圾。

4、师：听了同学们的介绍，你想说什么?学生自由发言5、教师提示：(1)出示旧电池：废电池污染很严重，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶里，应该放在收有害物的箱子里，或放在专门的废电池回收桶里(图片)。

低碳生活主题活动方案（7篇）低碳生活主题活动方案（篇1）一、指导思想:为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动，根据市区教育局的要求，我校将以“低碳生活进校园”为主题，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，推动“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。

二、活动时间：20__年3月至20__年12月三、参加对象：全校少先队员四、活动主题：低碳生活进校园五、活动主要内容和形式:(一)“低碳环保在我心，科普专家进校园”活动我校将于3月17日请来教授为全校同学开展“低碳环保”科普知识讲座，借用专家之言，通过具体鲜活的事例为同学们呈现人类生存现状，使孩子们能认清眼下严峻的环境污染现实，明白“低碳环保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。

(二)“保护人类家园，共享低碳生活”倡议在3月份宣传阶段，利用电视校会的平台，由学生代表向全校师生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。

从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。

(三)儿歌编唱活动4—5月份，以班级为单位，以低碳生活为主题，自主编创琅琅上口的儿歌，全班吟诵，宣传低碳生活，增强低碳意识。

5月底在校内展开评比，选出一、二、三等奖，获奖班级有机会在校会上展示儿歌。

获一等奖的儿歌将被制作成小品、情景剧等，在下半年的主题活动展示中通过校园电视台播出。

(四)“变废为宝”主题班会活动6月份，各班以“变废为宝”为主题开展班会活动，班会形式可以手工制作展示、废物利用调查汇报、情景剧表演等多种形式进行。

学校将对班会进行评比并表彰。

各班的废物利用制成的宝贝将在年底的主题活动展示中进行展出。

校园低碳生活活动方案(通用 5 篇)“低碳环保”是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战，低碳环保是低消耗、低污染、高质量的。

随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳(CO2)浓度升高带来的全球气候变化业已被确认为不争的事实。

对于我们普通普通的小学生来说，低碳是一种态度，而不是能力，积极提倡并去实践低碳生活，节电、节水、节能，我们能做的还有不少。

校园是属于我们的，绿色是属于校园的，文明，从我们开始！不要让世界上最后一滴水变为世界的眼泪。

我们倡导“低碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”，还人们一个清新的世界。

本次主题为“低碳环保”的宣传活动，通过倡议，宣传、设计个性手帕，抵制使用一次性纸巾、筷子等方式，宣传节约能源、阻挠气候变暖。

显示我们少年儿童积极应对气候变化的决心和行动。

为环保知识的普及作些贡献，使环保观念深入人心，让环保行动成为自觉行为。

鼓励大家从身边的点点滴滴做起，保护环境，爱护地球。

20xx 年 5 月 11-5 月 14 日1、5 月 11 日利用课间操时间进行“低碳你我同行，共享健康生活”活动启动仪式,并宣读倡议书。

2、开展“小手帕减用纸，低碳生活在身边”活动，倡导全校学生重拾手帕，少用纸巾，保护森林，倡导低碳，在 1-6 年级中组织学生设计个性化手帕(可以采用绘画、编制、刺绣、拼贴等方式)，并进行全校评比，上交时间： 5 月 xx 日3.学习背一首环保儿歌，通过琅琅上口的儿歌，加深对低碳生活的认知。

小火伴，倡环保，低碳生活人人爱。

珍惜水，节约电，节约能源要记牢。

爬楼梯，少开车，锻炼身体很容易。

骑单车，爱公交，绿色出行最时尚。

备手帕，带筷子，外出就餐最环保。

携水杯，用布袋，塑料制品要少用。

省纸张，集废品，循环使用好处多。

惜粮食，多植树，扮靓家园地球村。

低碳生活从我做起》主题活动方案设计教师宣布主题队会“低碳生活从我做起”开始。

第一项：请团旗、唱团歌。

第二项：主持人演讲。

老师们、同学们：大家好！（周）：不知大家是否知道“节能”和“低碳”这两个词的意思？（王）：我想当然知道。

“节能”不就是节约能源吗？“低碳”不就是降低碳的排放量吗？（周）：是啊，的确不错。

我们经常把它们挂在嘴边。

可是，有多少人理解它们的真正含义？又有多少人把它们深深扎根在心底啊？（王）：曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感叹地球上的能源取之不尽，用之不竭，（周）：现在，最新统计表明，石油将在60 年后枯竭，煤还可以供人类使用250 年；（王）：曾经，物资、能源的浪费多么猖獗，（周）：现在，“节约光荣，浪费可耻”成了新一代的口头禅；（王）：曾经，“发展第一”，环境问题被忽视的情况时常发生，（周）：现在，可持续发展，与大自然和谐相处成了最大的课题。

（主持人合）：不难看出，环境问题正在不断被人们重视。

（王）：尽管如此，环境问题仍然严峻，（周）：节能减排、低碳生活迫在眉睫。

（王）：在哥本哈根气候大会上，这一影响人类命运的问题却迟迟无法达成协议。

（周）：在生活中，开着大排量汽车，（王）：购买含氟空调、冰箱，含磷洗衣粉，（周）：夏天一边把空调开着低温一边裹着被子，（王）：日光灯彻夜长明，（周）：水龙头的滴水声日夜不息，（王）：这些影响环境的现象屡见不鲜。

（周）：这些与我们主张所悖逆的的情形屡禁不止。

（主持人合）：如果整个社会是大海，每个人就是一滴水，（王）：大海的污染，影响着每一滴水，也需要每一滴水努力帮助净化污染。

（周）：美国总统肯尼迪说过：“不要问国家能为我们做些什么，先要问自己能为国家做些什么。

（主持人合）：低碳生活需要人人参与！第三项：低碳生活，我倡议（王）：减碳是我们每个地球人的责任。

“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

校园低碳行动活动方案一、活动时间___年___月___号至___年___月___号二、活动主题：“共创绿色平安校园，争做现代文明青年”三、活动内容1、宣传发动阶段（___年___月___号至___年___月___号）：以各专业科、各班级为主体，在科领导、班主任的指导下，认真学习宣传资料，深入领会活动精神。

2、对照讨论阶段（___月___日至___月___日）。

根据“学生手册”和有关学生管理规定，对照自己的言行，有则改之，无则加勉，并开展主题征文演讲活动。

3、落实阶段（___月___日至___月___日）。

学生处对学习“学生手册”的情况进行出题考试，让学生知道自己应该做什么，不应该做什么，以实际行动打造绿色校园、平安校园、文明校园。

从自己做起，从身边的小事做起，与不文明行文说再见。

积极主动支持、配合学生处、校团委、学生会对本次活动的安排和检查。

积极参与学生处、校团委___的“我眼中的绿色、平安、文明校园”征文演讲比赛；积极参与“校园祭英烈，共铸中华魂”爱国主义教育活动，并按要求写出心得感想；积极参与“校园阳光男孩、女孩”卡拉ok大赛。

四、活动要求1、团委做好宣传活动，利用宣传栏、广播、标语、升旗仪式等形式营造环境。

2、各专业科做好活动的动员，各班主任做好活动的宣传和___工作，并按时召开主题班会，要求每人发言，从自查开始，认真学习学生手册和有关规定，并以实际行动做讲文明、讲卫生、讲团结、讲纪律、讲奉献。

3、对“学生手册”的考试成绩和参加各项活动的质量成绩，计入当月专业科千分考核成绩中。

五、总结、表彰团委、学生会各部每月进行一次各项活动评比，并发放“流动红旗”。

学生处学期末进行总结和表彰，根据各专业科开展活动情况，评出“绿色平安文明”班级和个人。

六、活动领导小组组长：副组长：希望各专业科及团委学生会以此次活动为契机，结合实际行动，积极开展活动，增强专业科、班级的凝聚力，使我校的校园环境，同学们的综合素质真正的提高。

绿色环保低碳生活活动方案(5篇)绿色环保低碳生活活动方案精选篇1一、活动目的：为了地球的明天，我们必须从现在开始努力，要好好地保护环境。

为了能更好的教育广同学的环境保护意识我校法律一系开展以“绿色环保”主题的活动。

为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强同学们的环保意识与社会责任感，并向广大学生宣传环保常识，为环境保护做出我们自己的贡献。

二、活动主题：“青山清我目，净水静我心”三、活动时间：20__年5月。

四、活动流程：1、今天的金点子，明天的绿家园：在校内，我们开始了广泛的环保金点子宣传，参与活动的同学们非常活跃，他们一边发环保传单，一边热心的讲解着宣传单上的金点子，同时，系记者团的成员也在紧张地抓拍这一个个精彩镜头。

而与此同时，其他同学已经将环保金点子贴在了各栋宿舍楼下，以期能让每个同学了解环保、掌握环保知识。

2、高歌横幅随风扬：为了让更多的同学能了解环保，我们的横幅又高高悬起，在阳光的照射下，“增强环保意识，共建绿色家园”显得更加夺目。

横幅走到哪里，我们的行动就在哪里。

3、绿色展板绿我心：在一食堂门口，我们将三块展板并排立在了一起，而此时它已有了更为深刻的涵义，它俨然就是和我们一起战斗的勇士。

展板不会说话，可是它却在默默启迪着经过它面前的每位同学五、活动建议措施环保是现代生活中人类面临的最大问题，要解决这一问题必须从基础做起。

绿色环保低碳生活活动方案精选篇2一、活动背景：为落实建设绿色校园，和谐班级的目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入班集体建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在校园和班级建设绿色的人与环境和谐共存的生存环境，普及环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色校园和班级，让真正的环保走进校园，走进班级。

二、活动目的：1、通过深入班级，大力普及环保知识，提高学生的环保意识，培养社学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。