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《周亚夫军细柳》优质公开课教学设计ppt
《周亚夫军细柳》优质公开课教学设计ppt
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合作探究
先小组讨论,疏通文意。 先小组内合作探究,小组 不能解决的,提出来大家 一起分析。
1、文帝之后六年,匈奴大入边。
于是 做、担任
侵入边境 驻军、驻扎
乃 以宗正刘礼为将军,军霸上;
任命
汉文帝后元六年,匈奴大规模侵入汉 朝边境。于是,(朝廷)任命宗正官 刘礼担任将军,驻军在霸上;
祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河
《史记》开创了纪传体和书表的编写体例。 全书一百三十篇,包括十二本纪(记历代帝 王政迹)、三十世家(主要叙述贵族侯王的 历史)、七十列传(主要是各种不同类型、 不同阶层人物的传记)、十表(记大事年 月)、八书(记各种典章制度)五个部分, 共五十二万字。记载了从黄帝到汉武帝长达 三千年的政治、经济和文化的历史,比较全 面而深刻地反映了我国古代的社会面貌,对 后世史学研究有深远影响。
正当他专心著述的时候,巨大的灾难降 临在他的头上。天汉三年(前98),司马 迁因替兵败投降匈奴的汉将李陵辩护,触 怒了汉武帝,下狱受宫刑。这是对他极大 的摧残和凌辱。但他想到著述还没有完成, 决心“隐忍苟活”以完成自己的宏愿。司 马迁出狱后任中书令,这是由宦官担任的 掌管文书机要的官,他“每念斯耻,汗未 尝不发背沾衣”,但他忍辱含垢,继续编 写《史记》,终于在征和二年(前91)完 成了这部巨著。
10
掌握字词
棘门( jí ) 彀( ɡòu )
弓弩( nǔ ) 诏令( zhào )
揖( yī )
介胄( zhòu )
状元成才路 状元成才路
曩者( nǎnɡ ) 辔( pèi ) 状元成才路
状元成才路
祝兹 zī 侯
嗟 jiē 乎
可得而犯邪 yé
把握节奏,熟读成诵
1.乃/以宗正刘礼/为将军 2.已而/之/细柳军 3.军中闻/将军令,不闻/天子之诏 4.于是/上乃使使/持节诏将军 5.壁门士吏/谓从属车骑/曰
司马迁,字子长,西汉夏阳 (今陕西韩城)人,伟大的 历史学家和文学家。其父司 马谈曾任汉武帝的太史令。 司马迁早年从经学大师董仲 舒、孔安国学习。 20岁开始多次出游,考察了 许多历史著名人物如孔子、 屈原、信陵君、刘邦等的遗 迹。 38岁继任太史令,开始整理 史料。汉武帝太初元年(前 104),司马迁开始写作《史 记》。
象、逼真的描写,热情的歌颂了将军的豪迈气概,曲折的表达了作者积极向
上的进取精神和远大的政治抱负。这里面的将军就是我们今天要学习的课文
主人公―――周亚夫,来讲述他在细柳营的故事,体会他与众不同的人格魅
力。
2
驻周
军
亚 、
驻
人 名
扎
汉
夫
[]
司军
马 迁
细地 柳名
3
1、疏通文意,理解课文内容 ; 2、了解司马迁及《史记》文学常识; 3、积累文言词汇
观猎
风劲角弓鸣,将军猎渭城。
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
忽过新丰市,还归细柳营。
回看射雕处,千里暮云平。
狂风声里,角弓鸣响,将军狩猎渭城郊外。
秋草枯黄,鹰眼更加锐利;冰雪消融,马蹄格外轻快。
转眼已过新丰市,不久又回细柳营。
回头远眺射雕荒野,千里暮云平展到天边。
这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。诗中对涉猎将军的英姿作了形
本纪:叙述历代帝王的历史 世家:叙述贵族王侯的历史 列传:历代诸侯之外名官名人的事迹 表:记大事年月 书:记载典章制度,天文地理
背景介绍:
汉文帝即位之后,跟匈奴贵族采取“ 和亲”的政策,双方没有发生大规模的战 争。但是后来匈奴的单于听信了汉朝奸 细的挑拨,抢掠了不少财物。汉文帝派 三位将军带领三路人马去抵抗;为了保 卫长安,另外派了三位将军带兵驻扎在 长安附近;刘礼驻扎在霸上,徐厉驻扎 在棘门,周亚夫驻扎在细柳。
至营,将军亚夫持兵 揖曰:“ 介胄
兵器
拱手行礼 披甲戴盔
之士不拜,请以Βιβλιοθήκη Baidu礼见。”
将领
请允许我
到了主帅所在的营帐,将军周亚夫手持 兵器拱手行礼,说:“披甲戴盔的将士, 不行跪拜大礼,请允许我用军礼参见 (陛下)。
感动
天子为动, 改容式车。使人称谢:
被 同“轼”,车前的横木,
此处做动词,扶轼
向人致意,表示问候
离开
“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
文帝被他感动,表情变得严肃庄重,扶着 车前横木俯下身子表示敬意,并派人向周 亚夫致意说:“皇帝敬重地慰劳将军。” 劳军仪式完成后离开。
不久
到、往
使...锋利
用机械发箭的弓 同“披”,穿着
彀弓弩, 持满。天子先驱至,不得入。
张开
拉 先行引导的人员
能够
不久来到了细柳军营,军中官兵都穿戴 盔甲,刀出鞘,张开弓弩并拉满。文帝 的先行引导人员到了营门前,不能进入。
先驱曰:“天子且至。”军门都尉曰:
将要
听从
“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天
用来
防备
内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
祝兹侯徐厉担任将军,驻军在棘门; 任命河内郡郡守周亚夫担任将军,驻 军在细柳,用来防备匈奴(侵扰)。
2、上自劳军。至霸上及棘门军,
慰问
军营
直 驰 入,将以下骑送迎。
皇帝亲自去慰劳军队。到了霸上和 棘门的军营,直接驰入,将军及其 属下都骑着马迎送。
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,
子之诏。’” 皇帝发布的命令
先行引导的人员说:“皇上即将驾到。”守 卫军营的将官回答:“将军有命令说‘军中 只听从将军的命令,不听从皇帝发布的命 令。”
居无何,上至,又不得入。于是上乃
经过
不久
能够
派遣
符节
使 使持节 诏将军:“吾欲入劳军。”
使者
拿
下诏
过了不久,文帝驾到,也不能够进入军营。
于是文帝就派使者拿了天子的符节去告诉
将军:“我要入营慰劳军队。”
亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓 从
营垒 对...说,告诉
属车骑曰“将军约,军中不得驱驰。”
规定 控制住车马 慢慢地
于是天子乃 按 辔 徐 行。
周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门 的官兵对跟着文帝的车马随从说:“将军 规定,军营中不准纵马奔驰。”于是文帝 就控制住车马,缓缓前行。
《史记》原名《太史公书》 或《太史公记》,东汉末年 才改称今名。《史记》是我 国第一部纪传体通史,是一 部“究天人之际,通古今之 变,成一家之言”的伟大著 作,是司马迁对我国民族文 化特别是对历史学和文学的 极其宝贵的贡献。鲁迅在 《汉文学史纲要》里称它是 “史家之绝唱,无韵之《离 骚》”,对《史记》在史学 上和文学上的地位给予极高 的评价。
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