人教版地理必修一教材解读(2019年版)

《地理必解修读第一册》
丁尧清 博士
2019.06
•••••修课教修教订标材订材教有是教章材哪如材节有些何有的哪内落哪主些容实些要变要课特内化求标点容
一、必修第1册：内容的重大变化
2019
2004
常⻅地貌类型 第二节
大气受热过程和大气运动 何时“蓝天”常在
一、必修第1册：内容的重大变化
2019
常⻅地貌类型 第二节
1.3 地球的演化
• 1.3 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
• “描述”：会用文字或言语说出
• 化石和地质年代表
新
• 地••••球前古中新的寒生生生武代代代演纪化历程
• 12幅图
内容本体(subject matter)
• 地•球“代••••演（距地地古化今球壳生宙的的运物过）年基动情”程的份本的况（面情等更起貌况（替迄（（生过、海矿命程持陆产演续变形化）迁成）））
新
• 大••气对7图的流2层垂表、1直活平分动流层层、高层大气
• •
分层的依据 各层的特点
• 与人类活动的关系
5.2 大气受热过程和大气运动
• 1.6 运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理, 并解释相关现象。
太辐阳射 地的面主辐要射直（接近热地源面）大气
大气受热过程
大辐气射
大（气保逆温辐作射用）
大直气分垂层
大热气过受程
大气运动
人类活动
2.1 大气的组成和垂直分层
• 1.5 运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产生活的联系。 大气组成 垂直分层 分大主成要气 用作大分的成气 对层流 平流层 气大高层
人与大气的关系
高层大气 平流层 对流层
大作气用成分的 大分气主要成
• 大气的组成
案例
• 课•••文6自案章系学例11窗统72节1个：04个5目 •2 •2 •3 •1 •1 •3
• 案例 不同历史时期太阳活动的影响
• 案例 为什么把寒武纪作为显生宙的开始？
• 案例 大气中二氧化碳含量的变化与人类活动
• 案例 城市热岛环流
• • •
案案例例 案例
1钱9塘53江年大荷潮兰遭受⻛暴潮袭击 纽芬兰渔场的形成与衰落
• •
案案例例
“我年国轻⻩”的淮⻩海河平三原⻆盐洲碱地的综合治理
• •
案案例例
贵地州震望预谟警6系-6统山洪灾害
• 案例 温州灾害监测预警信息系统
活动
• • • •
6自案活章学例动112窗724节1个个04个5目
1. 4
2. 4
3. 4
4. 3
5. 4
6. 5
• 活动 开展简单的天文现象观测活动 • 活动 分析太阳黑子的变化周期 • 活动 通过地质年代表了解地球的演化历史 • 活动 认识大气圈水圈生物圈岩石圈及其相互关系 • 活动 了解大气含氧量减少对人体产生的影响 • 活动 说明地球大气的保温作用
图像式课文
图像 •
• • • • •
地照表示统（图片格意计2图图10幅/121⻚）
图像式课文
图像 •
• • • • •
地照表示统（图片格意计2图图10幅/121⻚）
4.3 区域认知
• 世界 • 中国
51
世界 中国
75
80
74
70
60
50
42
40
9
2
30
20
11
10
10
10
7
2
4
2
0 亚洲 非洲 欧洲 澳洲 北美 南美 极地 6
保护大气 、 、 •
P29 33 42-44
劳
• 热爱劳动 地理的实践力
• • • • • •
天宁观观观了文中察察察解观砂地树土身测田貌林壤边的PPPPP44789避-86305难F--78384应.3F急场所P113
体
• 健康体魄
• •
大海气滨氧浴量场和水运温动P5P23F03.11
美
• 自•然地景貌之观美欣，赏植被之美，土壤之美
• 活动 绘制海陆间大气热力环流模式图 • 活动 根据等压线确定⻛向和⻛速 • 活动 认识砂田影响的水循环环节 • 活动 分析海水温度对游泳活动的影响 • 活动 分析红海盐度高、波罗的海盐度低的原因 • 活动 讨论海水运动对人类活动的影响 • 活动 分析FAST落戶贵州平塘的原因 • 活动 认识雅鲁藏布江中游河谷的⻛沙地貌
• 铺垫知识 • 太阳辐射的能量来源与传递 • 太阳的内部结构和大气结构 • 各种太阳活动及其产生的原因
• 说•明能够解释清楚（辐射、活动）怎样影响（地理环境、人类活动）
地球上根本的能量来源
• 光、热
• •
太阳辐射对地球的影响 太•阳6⻚活9动图 对地球的影响
• 为地球提供能量 • 太•阳5⻚活6动图影响地球
• 活动 观察家乡的地貌 • 活动 通过调查，了解校园树木与环境的关系 • 活动 分析红树林植物特征的环境适应性 • 活动 观察家乡的土壤 • 活动 解释常⻅的土壤现象 • 活动 分析我国洪涝灾害与旱灾的时空分布特征 • 活动 认识自然灾害的关联性 • 活动 认识地震专业救援队 • 活动 了解身边的应急避难场所 • 活动 利用GI技术判断舟曲泥石流灾害的影响
Baidu Nhomakorabea
• • •
自自学学窗窗 自学窗
人古类生观物测学宇研宙究的工具—天文望远镜 全球合作 保护臭氧层
• 自学窗 温室气体的发现
• 自学窗 塞纳河的水是从哪里来的？
• 自学窗 御咸蓄淡 变海湾为水库
• 自学窗 寻找隐藏在红柳沙包中的环境变化信息
• •
自自学学窗窗
精地品方公病园与“土精壤”在何处
• 自学窗 为什么会有人盼着台⻛到来
• •
突注出重各动个态年发代展的的特内征容以及年代间的转变
• 获得对地球演化整体上的认识
主要概念
• •
地地••质质地划年年层分单依代代位据表、(时地空质时框代架单) 位
• •
铺•垫地性层、知地识壳、古生物等
1.4 地球的圈层结构
• 1.2运用示意图，说明地球的圈层结构。
• 地球内部的圈层结构 • 地•••球4壳岩⻚外幔石4核圈部图：的图圈中层注结文构-正文 • 地球内部的圈层结构 • 地•球3⻚外3部图的圈层结构
问问问题题题研研研究究究
如何提升我国西南喀斯特峰丛山地的经济发展水平 如救何灾让物城资市储不备再库“应看该海建” 在哪里
本章要点
章首⻚
• 图像背景
• 章名 • 综述 • 重•点课探标内讨容的要问求题
自学窗
• 每章1-2个
• 节的末尾
课文
• •
6自章学1窗9节104个5目
•2
•2
•2
•1
•2
• 方法•类1 • 工程类 • 发现类（科学史）
三个板块
• 本体
落实课标要求
条内容标准 • 12
大要素 • 5
大气 • 1.5-1.6 水• 1.7-1.8 地貌 • 1.4 植被 • 1.10 土壤 • 1.9
地球本体 •
1.1-1.3
自然灾害 •
1.11
章 • 6 节 • 17 框题 • 45
地大水地植灾球气文貌土害
• GITs 1.12
6自案活思章学例动考1129窗724个节1个个04个5目
1. 4 2. 2 3. 1 4. 2 5. 0 6. 0
• 思考 生物量大气上界太阳辐射分布的关系 • 思考 AB两地是否具有同一时代的地层？ • 思考 若将地球46亿年的历史压缩成24小时？ • 思考 莫霍面和古登堡界面附近的地震波速度突变？ • 思考 平流层和⻜行？无线电通信和大气层？ • 思考 南半球近地面相对等压线的⻛向如何表示？ • 思考 中高纬度1000米以上的海水温度随深度如何变化？ • 思考 如何判断沙丘迎背⻛坡？西北沙丘链延伸方向？ • 思考 甲乙两地相对高度？最大相对高度？
教材的章 结构
• 第一章 宇宙中的地球 ４
• •
第第二三章章
地地球球上上的的大水气 ３２
• •
第第四五章章
地植貌被 与土壤
２２
• 第六章 自然灾害 ４
教材的章节 结构
• PEP
教材的章节 结构
• PEP
• •
观土察壤地功貌能PP7962--7985
四、教材的特色
• 情境创设
• •
体区系域体认例知
• •
第第45章章
地貌景观 植被土壤
P65-80 P81-98
五、章节内容解读
第一章 宇宙中的地球
• • •
111...123运运运用用用示地资意质料图年，，代描说表述明等地地资球球料所的，处圈简的层要宇结描宙构述环。地境球，的说演明化太过阳程对。地球的影响。
1.1 宇宙环境
• 1.1 运用资料，描述地球所处的宇宙环境。
• 迁••移这如•••••应些何一北气城温知用用日半温市室识的中球随热大最中海岛棚在：高纬拔效等生能气度升应产够温大高生解通陆而活释常地降出区低中一现气或有些在温逆什生午最温么活后高用中2值点没的有现出象现在夏至日这一天
• 立德树人
4.1 情境创设多样化：促进学科核心素养落实
• 以学科大概念为核心
• •
使使得得课课程程内内容容结情构境化化
促进教学和评价
• •
学指••••••业导合等内教学教质性格级容学业评考考要提要案量试试求示求例标准
前引后呼：示例
• • • • • •
恐地太潜诺亚⻰心空艇曼⻢⻣探坠遭底孙架险落遇登雨((人海陆林PP12((水中PP4125断的))87崖黑)) (土P5(P08)8)
1.2 太阳对地球的影响
• 1.1 运用资料，说明太阳对地球的影响。
• 重••点不而是是辐它射们和对活地动球本的身影响 • 说•明能够解释清楚（辐射、活动）怎样影响（地理环境、人类活动）
1.2 太阳对地球的影响
• 1.1 运用资料，说明太阳对地球的影响。
• 重••点不而是是辐它射们和对活地动球本的身影响
• • • •
FFF问333题...112043研“曹温究雪妃岭⻰淡甸江”化号海厦海极水潮冰地淡汐解科化电决学工站环考厂渤察海船地区淡水短缺问题
• •
P自6学9F窗4.5寻F找AS隐T藏在红柳沙包中的环境变化信息
• •
P问7题6F研4.究20西詹南天喀佑斯铁特路峰设丛计山地生态重建
• 问题研究 救灾物资储备库应该建在哪里
• 自学窗 北京皇城根遗址公园设计
北斗系统 • P114F6.20-6.24
人类命运共同体
• • • •
PPPP83518361F2自自5T.6学学1.32窗窗亚认全御⻢识球咸孙地合蓄雨震作淡林专保变的业护海黑救臭湾土援氧为队层水库
德
• 人地和谐
第 章 • 6 P99-121
爱惜土壤 •
P92-95
行为动词
章 节 目 • 6 17 45
自学窗 个 •
10
案例 个 • 12
活动 个 •
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
2分了认说讨判观绘解4析解识明论断调制释635112411
• •
观绘调制41
• • • •
了认说讨解识明论3511
• • •
判解分断释析216
思考
• • • • •
大气运动
大气热力环流
大气水平运动—⻛
形成⻛的力 ⻛向
• 大气的受热过程
• 大气对地面的保温作用
• •
大气热力环流 大••气85⻚⻚的81水0图图平（运7⻚动温-⻛室气体的发现）
• 大气的受热过程
• •
热大力气环的流水平运动
原理类示意图
• 如大气温室效应示意图、大气热力环流形成示意图等 • 模拟实验
• •
在宇宙中的位置 行星地球
图 表 • 10 2
1.1 宇宙环境
•
1.1
•
运语用言资形料象，描述地球所处的宇宙环境。
• •
在行•••宇星什普特宙地么通殊样性性中球的或的环一位境般置性
• 10图2表（6图2表）
可观测宇宙
• 可•观总测星系宇宙P3-P7 • F1.3 天体系统：F1.10 天文望远镜
问题研究：火星基地应该是什么样子？
• 月球基地应该是什么样子？ • 2⻚（3⻚）
• •
背探景究引思文路
• •
知分识工拓设展计
第二章 地球上的大气
• •
11..56运运用用图示表意等图资等料，，说说明明大大气气受的热组过成程和与垂热直力分环层流，原及理其, 并与解生释产相生关活现的象联。系。
大组气成
亚洲 非洲 欧洲 澳洲 北美 南美 极地
67
4.4 小结 立德树人
• • •
优德秀文化+人类命运共同体 劳
• •
体美
•智
优秀文化
• •
FP39.43F干5.2旱2区南砂方田绿肥作物
•
• • •
FF问11题..111研中太究国阳“火⻛能星云光基四伏地号电应”池气该和象是电卫什站星么(冈样底子斯、柴达木)
• ……
4.2 体系体例
• •
问本题章研要究点
• • •
自活案学动例窗
• 思••考图地像图、照片、图表
课文
课文：章 节 目 • • 6 17 45
研究性学习：”全新的”问题研究
• 问题研究 火星基地应该是什么样子
• •
问问题题研研究究
何能时否“淡蓝化天海”常水在解决环渤海地区淡水短缺问题
• • •
大气受热过程和大气运动 何时“蓝天”常在
2004
全 减 增
二、课标的内容要求
• 做地理！！ • 如• 何像学去者学一样 • 如何去教？
• • •
哪哪些些知工识具 如何去做
• 哪些问题？
学业质量水平
教学设计
• 示例
三、教材：对接课标
一、宇宙中地球 四、地貌 二、大气 三、水 五、植被土壤 六、自然灾害