清溪晨光第一学校法制教育工作汇报
我校的法制教育工作，紧紧围绕学校的中心工作，以“常规教育”为切入点。开展不同形式的教育活动和专题讲座，增强全体师生的法律法制知识，从学习生活细节做起提高法制意识。从而预防和减少不良行为的发生，杜绝违法犯罪行为，学会并掌握运用法律武器进行自身安全防范，培养学生成为懂法、知法、守法的小公民。
我校主要做了如下工作：
一、健全组织机构，明确领导小组的工作职责和分工。成立以校长曾美宝为组长，法制副校长为副组长，关工委、级长、班主任代表为主要成员的“学校法制教育和依法治校工作领导小组”，领导小组成员每月举行一次座谈会，通过建立检查监督机制，将定期和不定期检查法制宣传教育工作的开展情况。制定学校各安全管理条例，如：《宿舍管理条例》、《饭堂食品安全管理条例》、《体育课堂安全管理》、《校园安全管理》和《学校应急预案》等，并由学校相关部门负责人认真落实各安全条例的实施、执行和监督，保证安全工作落实到位。
二、协助上级各部门对学校周边治安环境的整治。学校周边治安环境的好坏，直接关系到学校师生的生命和财产安全，关系到学校正常的教育教学秩序等。学校协助上级各部门加强学校周边环境整治，坚持与派出所加强联系，对学校周边环境进行监管和治理，创建良好上学环境。学校定期组织行政、级长到学校周边进行巡查，发现问题做好记录，及时向镇相关部门反映，主动协助上级部治理存
在的问题。
三、做好后进生帮教工作，纠正学生不良行为习惯。学校在对后进生的问题上，采取热爱、关心的态度，与其交流、沟通和跟进的辅导，每学期转化一批后进生。首先了解后进心的心理特点，主动引导后进生改变，工作中发现后进生的心理状态是十分矛盾复杂的。他们常常表现粗野、骄横，但内心深处却有自卑心理；他们对于犯错误常常表现得满不在乎，但内心深处有一种期待心理；他们对好学生常常表现出鄙视和瞧不起，少数人还存在逆反心理和报复心理，谁管得严，就对谁反感，想寻找机会报复或发泄怨恨。因此，了解了这些同学各有各的性格特点，这为以后发现和挖掘他们身上的闪光点，在以后的相处中，对他们从思想上引导，从生活上关心，从学习上帮助他们，用一点点的爱、一滴滴的情，唤起他们内心深处对生活的激情，点燃他们求知的欲望；从而使他们能逐步健康成长，学习有所进步。架起沟通师生感情的桥梁。其次，进行情感教育。尽可能地抓住每一个时机去关注、关爱自己所帮教的学生。在学生有困难给予学生耐心的指导，适时地给以建议，在生活上有什么困难也可以跟老师沟通。课堂上激发学习动机和求知欲，树立学习的自信心。教师应尽可能为后进生创造成功的机会和条件，让他们体验到成功的喜悦。在课堂上让他们多让后进生表现的机会，以求他们得到肯定和表扬，调动他们学习的兴趣，增强了自信心，会有效激发他们的学习动机。帮助他们增强意志力，克服畏难情绪，注意非智力因素对学生的正迁移。再次，尊重、表扬和激励相结合，要求教师要善于发现他们身上
的优点和闪光点，加以鼓励和表扬，使他们从自己的成功里发现自己，树立信心。切不可讽刺、挖苦甚至粗暴指责。后进生与其他人一样，有自尊心，教师要尊重他们的人格，允许他们有失误、反复，使之真正享受着被尊重的欣慰，确信自己在老师、同学心目中是好的，以唤起他们的自尊、自信，帮助后进生上进。同时加强与其家长及时沟通，学生和家长朝夕相处，学生的品行，成绩的好坏和家长有着直接的关系，同后进生的家长保持联系尤其重要，我们可以充分利用家长会、家访等及时把差生的进步和成绩给予肯定、表扬，教育家长改正对后进生的粗暴教育，消除父母与子女的紧张关系。转化后进生要做持久、艰辛的工作，只要我们辛勤耕耘、无私奉献、倾注爱心。每年我校后进生转化率达85%以上，从而推动我校的校风、校纪和学风上新台阶，多年来我校的违法犯罪率为零。
四、我校把普法教育作为常规教育教学工作的重要组成部分，认真落实《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育相关法律法规，每两周进行一次教师政治学习，其中主要内容是学习时事要闻、教育政策和法律法规。教师的管理是按人事、教育部门相关管理制度进行管理，认真落实人事聘任制，全校教职员工都签定聘任书和劳动合约。利用班会课和主题课组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《关于进一步加强和改进未成人思想建设的若干意见》和《学校教育管理制度》等相关法律法规。平常在教育、教学中注重学生校内外的表现，有针对性加强学生的教育和监督工作，纠正学生中存在的不良行为。每学期开学
初都组织全校学生开展《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《清溪中学规章制度》、《清溪中学师生安全条例》、安全和毒品等方面的学习教育。
五、学校常规开展的普法宣教工作。
（1）已聘请派出所同志为学校法制副校长和法制教育校外辅导员，请他们定期到校进行法制教育宣传和开展法制教育座谈。另外，每学期学校分别邀请东莞市检察院、镇司法所和镇交通大队的同志来校，对全校师生进行法律、法规、邪教知识讲座。
（2）严格执行值周教师、值日行政、值周行政制度，学生在上课期间离校持班主任批准的放行条制度。每天都有值日教师、值日行政、值周行政进行校内巡查，检查学生的仪容仪表、纪律等情况。每天早、中、晚在校门口附近值班，防止校外人员兹事。并组织学校行政定期到校外的网吧等巡查，发现问题及时处理。
（3）在每学期的德育工作计划中都制定了主题教育活动，充分利用班会课、政治课等对学生进行法律、法规知识的教育。
（4）各班、各级建立“后进生”档案，充分利用班主任、级长、政教处，关工委、家庭、社区等制定帮教措施。
（5）校园内设立法制宣传栏，定期出版进行宣传教育。
（6）通过每天的校园之声广播、墙报、校报、手抄报等形式对学生进行普法教育。
（7）通过树立优秀典型，表扬先进的活动对学生进一步引导和教育。同时，通过开展“创建文明校园活动”、“法制进校园”等一系
列活动培养学生的遵纪守法意识。
（8）加强家庭与学校之间的沟通，利用《致家长一封信》、家长学校、家长会议等方式，向广大家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《交通法》等法律法规，使家长懂得学生遵守法的重要性，自觉教育学生知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。
我校法制教育工作还存在不足的地方，主要有：教师们的法制水平参差不齐，部分教师对法律条文的认知和理解不够，导致在教学教育中只能照本宣科，缺乏实际案倒教学和课堂的灵活性，使法制课成为死板的讲授课，学生学习兴趣不高；我校开展法制教育局限于校园和课堂之内，学生没有参与到社会实践中，学生法制学习与社会脱节，造成法制教育、家庭教育和社会教育滞后；社会对法制教育的投入不够，很多时候法制教育流于形式和口号。
清溪晨光第一学校
2019年8月22日
