南京市某学校二年级下册美术教学案
情感、态度与价值观目标：通过对花儿形色之美、姿态之美的感受，激发学生对自然的赞赏与热爱、对植物生命的崇敬，用绘画的表现形式讴歌自然、表达自己的情感。
教学重难点
教学重点：
通过学习，使学生对花的世界识得初步的了解，感受花儿对人类的意义与作用，并引导学生感受花的形色之美与姿态之美，激发学生对花的喜爱之情，提升学生的审美素养。
教学难点：
通过对花的结构与形态的了解，在掌握了正面形态花儿的表现技能后，进一步探究花的不同角
度、形态的表现方法，进行绘画创作活动，培养学生的造型表现能力与想象力、创造力。
5小时即凋谢，故有“昙花一现”之说。昙花洁白如玉，清香四溢，因而被誉为“月
南京市某学校二年级下册美术教学案
能力究竟是一个什么样的状况，为后续的学习提供具体的学情了解，也为新知识的习得起到一个承上启下的作用。另外还有一次小练笔是在学生初步学习、了解了花的结构形态后进行的再次尝试，这时大部分学生能表现较为丰富的正面花卉。
在学生正式的课堂创作中，从自然性地再现到创造性地表现，再到增加昆虫或人物等以增添画面的情趣，形成由浅到深、由易到难的梯度变化，为不同能力学生的需求提供选择，也使学生的课堂创作更加丰富多变，更具个性意趣。
教师范画
反思和总结
