七上历史测试卷第一单元
1.小明来到周口店龙骨山,他可以了解到生活在距今约万年前的北京人。()
A.80—30
B.70—30
C.70—20
D.80—20
2.我们要了解北京人的生产和生活状况,比较可靠的依据是()
A.考古发现
B.神话故事
C.史书记载
D.古代传说
3.北京人的食物来源不包括()
A.捕猎动物
B.采集植物果实
C.采集植物根茎
D.种植农作物
4.下列有关古代原始居民北京人生活情况的叙述,正确的是()
A.制作磨制石器
B.用火烧烤食物
C.将石珠钻孔做成饰品
D.用骨针缝衣服
5.某电视剧里有讲述半坡居民生活的四个镜头,请你选出错误的镜头()
A.用火把肉烤熟食用
B.使用陶器装水
C.穿着麻布缝制的衣服
D.使用铁制农具
6.下列遗址中,位于长江流域的是()
A.北京人遗址
B.山顶洞人遗址
C.河姆渡人遗址
D.半坡人遗址
7.下列有关河姆渡居民生活状况的描述,不正确的是()
A.使用木制的耒耜翻土
B.饲养猪、狗等家畜
C.种植水稻等农作物
D.过定居生活
8.河姆渡居民居住的房屋,是先在地上打若干竖的木桩,再在上面铺架木板结构,然后在这层构件上建造木构的房屋。其中,下面一层的用途是()
A.存放粮食
B.饲养牲畜
C.住人
D.种植农作物
9.河姆渡居民和半坡居民过定居生活的决定因素是( )
A.建造房屋
B.原始农业的出现
C.使用磨制石器
D.捕猎采集
10.按照出现时间的先后顺序,将下列原始人类排序,正确的是( )
①北京人
②禹
③炎帝
④半坡居民
A.①②③④
B.①③②④
C.①③④②
D.①④③②
11.炎帝和黄帝部落主要活动于哪一区域( )
A.珠江流域
B.长江流域
C.黄河流域
D.黑龙江流域
12.海外华人常自豪地称自己是“炎黄子孙”,这是因为( )
A.华人是黄种人,具有黄种人的特征
B.华人是从祖国大陆出国谋生的人
C.华夏族形成的基础是炎帝和黄帝的部落联盟
D.炎帝和黄帝战胜了蚩尤,结成部落联盟
13.右图是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领。下列有关该部落首领的传说,正确的是( )
①他打败蚩尤
②他建造宫室,种植谷物
③他教人们挖井,发明舟车
④他发明养蚕抽丝,创造了文字
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.③④
14.“自羲农,至黄帝。号三皇,居上世。唐有虞,号二帝。相揖逊,称盛世。”这里的“唐”指的是陶唐氏,即( )
A.尧
B.舜
C.禹
D.炎帝
15.尧舜禹时代,禹被推荐为部落联盟首领的主要原因是( )
A.治水有功
B.家庭富有
C.打败了蚩尤
D.享有特权
16.传说继黄帝之后,下列部落联盟首领在位的先后顺序是( )
A.舜、尧、禹
B.禹、舜、尧
C.尧、舜、禹
D.舜、禹、尧
17.下面是一名同学想象的北京人一天的生活,共有5个明显的错误,请你指出并说出理由。
毛毛是个10岁的孩子,说是孩子,其实在北京人当中算是中青年了,因为北京人生活环境恶劣,人们的寿命都不长。这天一大早,毛毛走出小木屋,他手里拿着一把铁制的镰刀去割
水稻。时间过得真快,转眼已到正午,毛毛急忙往回赶,因为他还有一个重要的任务,就是要用木柴生火,因为他要用陶锅做香喷喷的大米饭。
(1)错误: 理由:
(2)错误: 理由:
(3)错误: 理由:
(4)错误: 理由:
(5)错误: 理由:
18.阅读下列材料,回答问题。
材料一半坡原始居民普遍使用磨制石器。他们用磨光的石器和木制耒耜等开垦土地,用石刀收割庄稼,他们的主要粮食作物是粟……他们饲养猪、狗等家畜,能制造色彩鲜丽的彩陶,上面绘有鹿、鱼等各种动物和各式各样的美丽图案。半坡原始居民已会纺线、织布和制衣。
材料二河姆渡原始居民已使用磨制石器,用骨耜耕地,种植水稻……他们饲养家畜,会制造陶器,他们还制作简单的玉器和乐器。
(1)根据材料一和材料二,概括半坡原始居民和河姆渡原始居民在生产生活方面的共同点。
(2)材料一中半坡彩陶上有鹿、鱼等动物和当时原始居民的生活有关系吗?这说明了什么?
(3)从上述材料中找出我国农耕时代几项世界性的贡献。
19.阅读下列材料,回答问题。
材料一相传,尧年老的时候,在部落联盟会议上提出后继人问题,有人推荐共工,尧虽不同意,但还是让他担任工师之职,以考验其才能,结果不行。大家又推荐舜,说他很能干。于是,舜协助尧20年,又代尧摄行政事8年,得到各方面的锻炼。尧死后,舜才正式主持联盟的事务。
材料二传说舜年老的时候,也召集部落联盟会议,因禹治水有功,被大家推举为后继人。于是,禹代替舜处理联盟事务。17年后,舜死,禹正式成为部落联盟的首领。
材料三据传说,舜在协助尧时,就把曾向尧推荐共工为后继人的人连同共工一起,加上“凶族”的罪名流放了,并起用“尧未能举”的“八元”“八恺”,以调整人事。又传说,舜把尧囚禁起来,丹朱(尧之子)也被排挤在外,父子不能相见。
(1)从材料一、材料二可看到当时部落联盟的首领是如何产生的?这种制度的名称是什么?
(2)材料三说明了什么问题?跟教材的说法是否一致?
(3)根据上述材料,结合所学知识,简要谈谈你对传说的认识。
