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江苏高校哲学社会科学研究重大项目课题论证活页

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附件3

江苏高校哲学社会科学研究重大项目课题论证活页

课题名称:

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2.申报人所填写的课题名称和申报学科须与申报书一致。

3.前期研究基础中涉及的成果只能填写成果名称、成果形式(如论文、专著、研究报告、成果数量,不得填写成果作者、作者单位、刊物或出版社名称、发表或出版时间等).

等信息。与本课题研究无关的成果及项目不得填写。课题负责人的前期研究成果不列入参考文献。

4.本表用A4纸双面印制左侧装订,一般不超过6个版面。

江苏开放大学政治学基础第一次

开放大学 形成性考核作业学号 68 姓名婷婷 课程代码 110059 课程名称政治学基础评阅教师 第一次任务 共四次任务 开放大学

平时作业一( 第一至第二章) 一、选择题(每小题至少有一个答案,多选或者少选,均不能得分。每 小题2分,共20分) 1、( C )政治观体现了人们对政治“应然”状态的追求。 A 管理 B 神权 C 道德 D 权力 2、先生是( A )政治观的代表人物。 A 管理 B 神权 C 道德 D 权力 3、马克思主义政治观的基本容,概括起来认为政治主要是( ABCD )。 A 经济的集中体现 B 根本问题是政治权力 C 有规律的社会现象,是科学,也是艺术 D 一种具有公共性的社会关系 4、根据( D )的观点,人是一种政治的动物,人的本性就是要过一种社会集体生活。 A柏拉图 B 西塞罗 C哥拉底 D亚里士多德 5、我国政治学分为( ABCD )等。 A 政治学理论 B 中外政治制度 C 行政管理 D 国际政治 6、中国古代的法家强调( ABCC )为核心的政治观,主以明令显法和统治术 来驾驭人民。 A 法 B 势 C术 D 变 7、在2000多年的历史演变中,( B )学说成为与中央集权的君主专制体制最相匹 配的政治意识形态。 A 兵家 B 儒家 C 法家 D 道家 8、1978年以后,随着改革开放的深化,中国基本上采用了( C )的自上而下的 相对分权主义的政治发展策略。 A 民粹主义 B 民族主义 C精英主义 D 民众主义 9、从学科发展角度来看,中国古代社会政治研究与( D )研究高度结合,因此, 一直没有形成独立的政治学科。 A 管理 B 文学 C 历史 D 社会伦理 10、在众多政治设计思路中,具有明显对比性的是理想主义与现实主义方案,二者具有

(现行2014版)江苏省建筑与装饰工程计价定额说明及计算规则

2014江苏省建筑与装饰工 程计价定额 (说明及计算规则)

总说明 一、为了贯彻执行住房和城乡建设部《建设工程工程量清单计价规范》(GB 50500—2013)以及《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB 50854—2013),适应江苏省建设工程市场计价的需要,为工程建设各方提供计价依据,省住房和城乡建设厅组织有关人员对《江苏省建筑与装饰工程计价表》进行了修订,形成了《江苏省建筑与装饰工程计价定额》(2014年)(以下简称本定额)。本定额共分上下两册。 二、本定额适用于江苏省行政区域范围内一般工业与民用建筑的新建、扩建、改建工程及其单独装饰工程。国有资金投资的建筑与装饰工程应执行本定额;非国有资金投资的建筑与装饰工程可参照使用本定额;当工程施工合同约定按本定额规定计价时,应遵守本定额的相关规定。 三、本定额的编制依据: 1.《江苏省建筑与装饰工程计价表》; 2.《全国统一建筑工程基础定额》; 3.《全国统一建筑装饰装修工程消耗量定额》(GYD-901—2002); 4.《建设工程劳动定额建筑工程》[LD/T 72.1~11—2008]; 5.《建设工程劳动定额装饰工程》[LD/T 73.1~4—2008]; 7.《全国统一建筑安装工程工期定额》(2000年); 8.《全国统一施工机械台班费用编制规则》; 9.南京市2013年下半年建筑工程材料指导价格。 四、本定额的作用: 1.编制工程招标控制价(最高投标限价)的依据; 2.编制工程标底、结算审核的指导; 3.工程投标报价、企业内部核算、制定企业定额的参考; 4.编制建筑工程概算定额的依据; 5.建设行政主管部门调解工程价款争议、合理确定工程造价的依据。 五、本定额由24章及9个附录组成,包括一般工业与民用建筑的工程实体项目和部分措施项目;不能列出定额项目的措施费用,应按照《江苏省建设工程费用定额》(2014年)的规定进行计算。 六、本定额中的综合单价由人工费、材料费、机械费、管理费、利润等五项费用组成。

学校青蓝工程师傅计划

青蓝工程结对 师傅计划 本学期,我校继续实行“青蓝工程”,我担任小王老师的师傅。每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,结合我们各自的实际,制订出本学期我们的师徒结对计划如下: 一、主要任务 本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径,有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能,拟定以下主要任务。 1、指导徒弟认真学习“新课标”,熟悉教材、考试要求,对学科教学任务有较全面的认识,指导徒弟掌握教学常规。 2、理论学习和业务学习:师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研,针对本学科开展业务学习,吃透教材,不断提高教师业务水平。 3、教学实践:开展教学教研师徒结对,开展互助备课,实现徒弟的“一课多上”(在本班上,修改教学预设,再到师傅班上)和一课多案(在师傅指导下不断完善教学设计);每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课。 4、教育教学研究:师徒间充分利用周五集体备课的时间开展问题教研,讨论解决教育教学实际中遇到的的疑难问题。 5、经验总结:强化教师的反思意识和反思习惯,记录在教育教学实际中的所思、所感;撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等,加快教师思维方式的转化和优化,把公共知识内化为个人知识,从经验型向反思型、研究型、学者型教师转变。 二、基本要求 1、每周师徒间互相听课至少1节,要有听课记录、评课意见。 2、要求王老师认真写教后反思(每课1篇)、、经验总结与教育教学论文(每学期至少1篇)。 3、主动推荐教学理论书籍给王老师,要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊,并撰写读书笔记。 4、建议王老师在校内举行一次汇报课,积极参加县教研室举办的优质课评选等活动。

江苏开放大学哲学基础第一到四次作业答案

江苏开放大学 形成性考核作业 学号2018090800155 姓名胡中贤 课程代码110006 课程名称哲学基础 评阅教师 第 4 次任务 共 4 次任务 江苏开放大学

《哲学基础》 形成性考核作业(5-6单元) 一、填空题(每空1分,共10分) 1、毛泽东的哲学思想,是贯穿于它的各个部分的立场、观点和思想方法,它们以“实事求是”为核心,形成了马克思主义哲学中国化的独特形态。 2、佛教到了隋唐,涌现出天台、华严、净土、禅宗等许多宗派。 3、“儒教”本义是指儒家的教化功能,后因与佛教、道教并称“三教”, 而逐渐有了宗教方面的含义。 4、恩格斯说:马克思一生作出了使自己的名字永垂于科学史册的许多重要发现,其中最重要的是唯物主义历史观和剩余价值学说。 5、科学研究有两种不同的路径:第一种是从具体到抽象;第二种是抽象到思 维中的具体。 二、不定项选择题(每小题至少有一个答案,多选或者少选, 均不能得分。每小题2分,共10分) A.天人相即 B.体用合一 C.自强不息 D.厚德载物 2、中国哲学的思想源头包括:( ABCD ) A.天道观 B.人道观 C.阴阳五行说 D.《诗》、《书》经典化 3、先秦诸子发展的第三个阶段的代表人物有:(ABCD ) A.荀子 B.韩非 C.邹衍 D.吕不韦 4、有人称下列书为“三玄”,因此魏晋之际的思想遂以“玄学”定名。(ABC ) A.《老子》 B.《庄子》 C.《周易》 D.《黄帝内经》 5、法家在不同的发展阶段中,逐步形成了以( BCD)为核心的思想体系。 A.道 B.法 C.术 D.势 三、名词解释(每小题5分,共20分)

江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目管理办法(试行)

江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目管理办法(试行) 第一章总则 第一条为适应江苏经济社会发展及我省高等教育发展的新形势,使江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目(以下简称高校社科基金项目)的管理更加科学化、规范化,促进江苏高等学校哲学社会科学事业的繁荣与发展,特制定本办法。 第二条高等学校哲学社会科学研究工作,必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针,按科学发展的规律组织、指导科学研究。要坚持理论联系实际,以改革开放和现代化建设的重大理论和实践问题作为主攻方向,加快发展新兴边缘交叉学科研究和跨学科综合研究,积极探索有中国特色社会主义经济、政治、文化的发展规律,为党和政府决策服务,为物质文明、政治文明和精神文明建设服务。 第三条本办法适用于江苏省教育厅组织实施的高校社科基金项目管理工作。 第四条高校社科基金项目面向全省高校,公平竞争,择优立项。高校社科基金项目要重点扶植高校青年教师和哲学社会科学工作者的哲学社会科学研究。 第二章管理职责 第五条江苏省教育厅负责高校社科基金项目的组织和管理工作。其主要职责是: 1、组织制定和发布高校社科基金项目的中长期规划与课题指南; 2、组织和指导高校社科基金项目的申报、评审工作,批准高校社科基金项目立项及经费资助,组织重大项目的中期检查及成果验收;组织优秀成果的评奖活动; 3、制定高校社科基金项目管理办法及其他有关规章制度; 4、通过科研项目的形式,组织和支持高等学校哲学社会科学领域的国内外学术交流活动。 第六条江苏省教育厅聘请各学科专家组成专业咨询组,咨询组的职责是: 1、参与制定本学科研究发展规划、课题指南; 2、评议各学科申报项目,提出资金资助建议; 3、参与高校社科基金项目规划立项的重大项目的中期检查和成果验收; 4、参与江苏省教育厅组织的高校社科基金项目的优秀成果奖评审工作; 5、完成江苏省教育厅委托的其他有关工作。 第七条各高校社科研究管理部门负责组织本校的社科研究项目的管理工作。 第三章项目申报 第八条江苏省教育厅组织实施的高校社科基金项目主要包括: 1、高校社科基金资助项目,由江苏省教育厅组织申报、评审并给予经费资助,一般每年申报一次; 2、高校哲学社会科学研究指导项目,由江苏省教育厅批准立项,学校给予经费资助并负责日常管理工作,每年申报一次; 3、高校社科基金专题项目,由江苏省教育厅根据需要,不定期组织申报,

297405_江苏省建设工程费用定额(2014)【苏建价【2014】299号】

江苏省建设工程费用定额 (2014年) 江苏省住房和城乡建设厅

江苏省住房和城乡建设厅文件 苏建价〔2014〕299号 省住房城乡建设厅关于颁发《江苏省 建设工程费用定额》的通知 各省辖市建设局(委)、省有关厅、局: 根据住房和城乡建设部《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013)及其9本计算规范、《建筑安装工程费用项目组成》(建标〔2013〕44号),我厅组织编制了《江苏省建设工程费用定额》(2014年),现予颁发。 本定额自2014年7月1日起在全省范围内施行,原建设工程各专业费用定额同时停止执行。由江苏省建设工程造价管理总站负责解释和管理。 江苏省住房和城乡建设厅 2014年6月18日抄送:住房和城乡建设部、省人民政府。

目录 一、二、三、总则 建设工程费用的组成工程类别的划分 (一)建筑工程类别划分及说明 (二)单独装饰工程类别划分及说明 (三)安装工程类别划分及说明 (四)市政工程类别划分及说明 (五)仿古建筑及园林绿化工程类别划分及说明(六)房屋修缮工程类别划分及说明 (七)城市轨道交通工程类别划分及说明(八)各专业工程交叉时的类别划分及说明四、工程费用取费标准及有关规定 (一)企业管理费、利润取费标准及规定(二)措施项目取费标准及规定 (三)其他项目取费标准及规定 (四)规费取费标准及有关规定 (五)税金计算标准及有关规定 五、工程造价计算程序

一、总则 (一)为了规范建设工程计价行为,合理确定和有效控制工程造价,根据《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013)及其9本计算规范和《建筑安装工程费用项目组成》(建标〔2013〕44号)等有关规定,结合江苏省实际情况,江苏省住房和城乡建设厅组织编制了《江苏省建设工程费用定额》(以下简称本定额)。 (二)本定额是建设工程编制设计概算、施工图预(结)算、最高投标限价(招标控制价)、标底以及调解处理工程造价纠纷的依据;是确定投标价、工程结算审核的指导;也可作为企业内部核算和制订企业定额的参考。 (三)本定额适用于在江苏省行政区域内新建、扩建和改建的建筑与装饰、安装、市政、仿古建筑及园林绿化、房屋修缮、城市轨道交通工程等,与江苏省现行的建筑与装饰、安装、市政、仿古建筑及园林绿化、房屋修缮、城市轨道交通工程计价表(定额)配套使用,原有关规定与本定额不一致的,按照本定额规定执行。 (四)本定额费用内容是由分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费和税金组成。其中,安全文明施工措施费、规费和税金为不可竞争费,应按规定标准计取。 (五)包工包料、包工不包料和点工说明: 1.包工包料:是施工企业承包工程用工、材料、机械的方式。 2.包工不包料:指只承包工程用工的方式。施工企业自带施工机械和周转材料的工程按包工包料标准执行。 3.点工:适用于在建设工程中由于各种因素所造成的损失、清理等不在定额范围内的用工。 4.包工不包料、点工的临时设施应由建设单位(发包人)提供。 (六)本定额由江苏省建设工程造价管理总站负责解释和管理。

江苏省科技项目审计实施办法含审计报告格式

省科技计划项目经费 审计实施办法(试行) 第一条为进一步加强省级科技计划项目经费的监督和管理,保障项目承担单位科技项目专项经费预算执行和决算的真实、合法,规科技经费管理,提高科技经费使用效率,根据省科技厅《省科技计划项目实施管理办法》、《关于改进和加强省科技计划管理工作的意见》以及各科技专项经费管理相关规定,制定本办法。 第二条本办法所指项目经费审计是指对科技计划管理中的资金运行和管理情况进行全程审计监督,包括项目立项、中期检查以及结题验收前对科技计划项目经费的收支情况和主要技术、经济指标的完成情况进行审计。 第三条本办法所指科技计划项目(以下简称科技项目)为省科技计划体系所有项目,包括:基础研究计划项目(省自然科学基金),科技支撑计划项目,重大科技成果转化计划项目(科技成果转化专项资金),科技基础设施建设计划项目,国际科技合作计划项目,软科学研究计划项目,科技型中小企业技术创新资金,产学研联合创新资金,以及其他专项计划项目。 第四条本办法所指项目经费为科技项目合同总经费。 第五条本办法适用围:省财政经费拨款30万元(含)

以上的科技项目,以及后补助类、贷款贴息类科技项目。 第六条省科技厅审计部门(审计处)为科技项目审计主管处室,必要时可会同厅计划处或相关业务主管处联合开展审计工作。 第七条科技项目财务审计的容主要包括: (一)科技项目申报及立项中涉及的财务指标真实性。重点审查自筹资金是否落实到位或确有保障、项目资金预算可行性和偿还能力等,项目预期指标是否能够实现。 (二)科技项目经费部控制制度建设及执行情况。包括对财经法规及各项科技经费管理制度、规定的贯彻落实情况,针对本单位财务工作特点制定科技项目经费部财务管理制度情况,以及项目执行落实责任制情况。 (三)科技项目经费会计核算情况。包括单独核算情况,会计科目设置规性,核算容和财务报告信息的真实、准确和完整性,经费开支审批程序和手续的完备性,以及相关财务档案资料保存管理情况等。 (四)科技项目承担单位和项目负责人执行预算情况。包括按照规定的支出围和标准执行预算情况,预算调整的必要性和程序规性,拨付合作单位预算资金规性及监管情况,配套资金及时足额到位情况;有无超预算、超围、超标准支出,挤占、挪用、转移项目经费,自行分解、擅自转拨科技经费等问题。 (五)科技项目实施中设备购置和管理情况。包括批复

1.2018年江苏高校青蓝工程优秀青年骨干教师名单

附件1 2018年江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师名单 (共350人) 南京大学(3人) 但汉松、陶敏、周嘉昕 东南大学(4人) 黄晓东、卢文超、王晓英、钟敏 南京航空航天大学(3人) 郭训忠、鲁峰、史勇杰 南京理工大学(3人) 班恬、黄勇、李晓斐 河海大学(3人) 傅中秋、刘磊、王华 南京农业大学(3人) 侯毅平、冉婷婷、杨海水 中国药科大学(3人) 丁杨、王鹏、言方荣

南京森林警察学院(3人) 石琨、张玮、周楠 江南大学(4人) 李可、孟宗、唐忠宝、夏小乐 中国矿业大学(4人) 盖艳琴、芦慧、苗真勇、王迎超 南京邮电大学(3人) 金正猛、张军、张新稳 南京林业大学(4人) 陈赢男、黄耀兵、王志国、张永兴 南京信息工程大学(3人) 马荣、孙善磊、陶涛 南京工业大学(4人) 方正、付光辉、刘玲玉、潘宜昌 南京师范大学(4人) 陈庆荣、沈杏培、宋海亮、朱瑞林

南京财经大学(3人) 李永乐、裴斐、徐德华 南京医科大学(3人) 刘明兮、王军、夏阳 南京中医药大学(3人) 卞尧尧、郭杨、乔宏志 南京审计大学(3人) 李丹、刘国城、牛华伟 南京体育学院(2人) 李强、叶小瑜 南京艺术学院(2人) 徐倩、尹悟铭 南京工程学院(3人) 葛乐、童莹、张红兵 江苏警官学院(3人) 路艳娥、潘艳艳、苏艺 南京特殊教育师范学院(3人)

常晓茗、冯元、张立松 江苏第二师范学院(3人) 陈进武、倪艺洋、郑洁 江苏师范大学(4人) 刘伟杰、刘新、隆英强、周勤 徐州医科大学(3人) 曾平、郭梦喆、颜超 常州大学(3人) 黄薇、彭浩平、石林 江苏理工学院(3人) 胡江胜、林伟、欧军飞 苏州大学(4人) 李燕领、王要玉、王义鹏、赵应声 苏州科技大学(4人) 蔡新江、陈佳佳、杨传明、张芳 常熟理工学院(3人) 房勇、李亚峰、朱颖越

江苏省科技公共服务平台建设项目

附件1: 江苏省科技公共服务平台建设项目 预可行性研究报告编写提纲 一、基本情况 包括项目名称、技术领域、项目承担单位、共建和合作单位、项目建设地址(面向各类科技园区的专业性技术服务平台必须建在园区)等。 二、项目组建的必要性 说明项目涉及的技术领域发展现状,存在的主要问题,技术发展和公共服务需求,急需解决的关键环节;项目对江苏经济建设、社会发展和科技进步的重要性,对促进江苏相关领域技术进步及产业发展的意义等。 三、项目组建的可行性 1、技术可行性,说明项目实施涉及的技术发展情况,项目公共服务的主要技术内容,先进程度,技术成果推广应用途径、方式,预期效果等。 2、经济可行性,说明项目开展服务的主要应用领域,公共服务途经、方式,预期产生的经济效益和社会效益。 3、项目承担单位的基础条件,说明项目承担单位现有的技术优势和社会服务情况,以及人员、基础设施、仪器设备现状,产学研合作的主要方式等。 四、项目的主要目标和任务 1、项目开展公共服务的主要方向。 2、项目建设期内主要达到的目标与任务,包括开展公共服务及技术研发的主要目标、任务和内容,设施建设的主要任务和内容,产学研共建合作任务,人才培养与团队建设任务等。 3、项目中长期发展规划与目标。

4、开放服务的形式与考核要求。 5、管理体制、运行机制及自我发展能力。 五、项目实施计划 1、项目的总体设计和布局(包括项目的基本结构、单元及其职责、任务和相互关系)。 2、项目投资规模及建设资金来源与构成比例,项目分年度用款计划。 3、项目建设经费的支出预算及仪器设备添置清单。 4、项目组建的计划进度与考核指标。 5、项目建成后的运行管理、核算方式、产学研合作机制、面向企业及社会开放机制。 6、项目组建领导小组及其项目负责人。 六、申报单位及合作(共建)单位意见(盖章) 七、主管部门推荐及匹配经费意见(盖章) 八、附件 1、现有主要仪器设备和其他科技资源清单 2、近年来承担的国家级和省级重要科研项目及科技合作项目清单 3、近年来重要获奖清单 4、近年来主要社会开放服务业绩、重要技术研究成果等清单 5、近年来研究编制的与平台服务任务相关的技术标准、服务规范规程清单 6、本项目联合共建、产学研合作协议,明确各方项目出资、项目人员、任务分工、合作机制、知识产权、项目成果效益等方面的责任、权利和利益关系 7、项目承担单位转移资产清单

(现行最新2014版)江苏省建筑与装饰工程计价定额说明及计算规则

(现行最新2014版)江苏省建筑与装饰工程计价定额说明及计 算规则 2014江苏省建筑与装饰工 程计价定额 (说明及计算规则) 总说明 一、为了贯彻执行住房和城乡建设部《建设工程工程量清单计价规范》(GB 50500—2013)以及《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB 50854—2013),适应江苏省建设工程市场计价的需要,为工程建设各方提供计价依据,省住房和城乡建设厅组织有关人员对《江苏省建筑与装饰工程计价表》进行了修订,形成了《江苏省建筑与装饰工程计价定额》(2014年)(以下简称本定额)。本定额共分上下两册。 二、本定额适用于江苏省行政区域范围内一般工业与民用建筑的新建、扩建、改建工程及其单独装饰工程。国有资金投资的建筑与装饰工程应执行本定额;非国有资金投资的建筑与装饰工程可参照使用本定额;当工程施工合同约定按本定额规定计价时,应遵守本定额的相关规定。 三、本定额的编制依据: 1.《江苏省建筑与装饰工程计价表》; 2.《全国统一建筑工程基础定额》; 3.《全国统一建筑装饰装修工程消耗量定额》(GYD-901—2002); 4.《建设工程劳动定额建筑工程》[LD/T 72.1~11—2008];

5.《建设工程劳动定额装饰工程》[LD/T 73.1~4—2008]; 7.《全国统一建筑安装工程工期定额》(2000年); 8.《全国统一施工机械台班费用编制规则》; 9.南京市2013年下半年建筑工程材料指导价格。 四、本定额的作用: 1.编制工程招标控制价(最高投标限价)的依据; 2.编制工程标底、结算审核的指导; 3.工程投标报价、企业内部核算、制定企业定额的参考; 4.编制建筑工程概算定额的依据; 5.建设行政主管部门调解工程价款争议、合理确定工程造价的依据。 五、本定额由24章及9个附录组成,包括一般工业与民用建筑的工程实体项目和部分措施项目;不能列出定额项目的措施费用,应按照《江苏省建设工程费用定额》(2014年)的规定进行计算。 六、本定额中的综合单价由人工费、材料费、机械费、管理费、利润等五项费用组成。 2 一般建筑工程、打桩工程的管理费与利润,已按照三类工程标准计入综合单价内;一、二类工程和单独发包的专业工程应根据《江苏省建设工程费用定额》(2014年)规定,对管理费和利润进行调整后计入综合单价内。定额项目中带括号的材料价格供选用,不包含在综合单价内。部分定额项目在引用了其它项目综合单价时,引用的项目综合单价列入材料费一栏,但其五项费用数据在项目汇总时已做拆解分析,使用中应予注意。 七、本定额是按在正常的施工条件下,结合江苏省颁发的地方标准《江

江苏高校青蓝工程管理办法

江苏高校青蓝工程 管理办法

江苏高校“青蓝工程”管理办法 第一章总则 第一条为贯彻落实《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(-2020年)》、《省政府关于印发江苏高水平大学建设方案的通知》(苏政发〔〕79号)精神,进一步加强江苏高校中青年教师培养,实现高素质专业化教师队伍建设目标,促进提升高校“青蓝工程”实施和管理的科学化、规范化水平,制定本办法。 第二条“青蓝工程”由省教育厅组织实施。经过加大中青年教师和教学团队培养,优化优秀人才脱颖而出、健康成长的制度环境,充分发挥人才在创新驱动发展战略中的引领作用,激发高校的创新创业活力和综合竞争力,为江苏加快实现教育现代化和“两聚一高”新蓝图提供智力保障。 第三条“青蓝工程”按照条件公开、专家评审、择优培养、岗位管理、分类指导、目标考核的原则组织实施,面向全省各类高校从事教学科研工作的在职在岗教师。每年选拔优秀中青年骨干教师350名,中青年学术带头人160名,优秀教学团队40个。实行省校两级共同培养,培养期三年。 第二章选拔条件

第四条总体条件:热爱党的教育事业,自觉贯彻党和国家的教育方针,具有良好的思想政治素质和教师职业道德。专业基础扎实,学风教风严谨,积极进取,锐意创新。主动承担传帮带的责任,卓有成效地帮助青年教师成长,具有良好的奉献精神和团队协作能力。 第五条优秀青年骨干教师培养对象选拔条件 1.持有高校教师资格证书,具有硕士及以上学位,受聘中级或副高级专业技术职务,年龄一般不超过40周岁。 2.在本学科领域具有较扎实的理论基础和专业知识,具有三年及以上高校教学科研工作经历。近三年内独立并系统地讲授过两门及以上主干课程,教学效果优秀,教学成绩突出。 3.有明确的专业研究方向,在1-2个领域有较深入的研究,近三年取得了较高水平的科研成果。拟开展的研究工作属本学科的前沿方向或有较大应用价值。 第六条中青年学术带头人培养对象选拔条件 1.持有高校教师资格证书,一般应具有博士学位,受聘副高级及以上专业技术职务,年龄一般不超过45周岁。 2.在所在学科领域发挥带头引领作用,具有五年及以上高校教学科研工作经历。近五年内系统讲授过两门及以上主干课程,教学效果优秀,教学成绩突出。 3.主持省部级及以上科研课题或企业技术攻关项目,近五年科

江苏开放大学_政治学基础第四次

开放大学 形成性考核作业学号68 姓名婷婷 课程代码110059 课程名称政治学基础评阅教师 第四次任务 共四次任务

开放大学 平时作业四( 第八至第十章) 一、选择题(每小题至少有一个答案,多选或者少选,均不能得分。每小 题2分,共20分) 1、在分类研究中,社会成员如何看待政治生活中不同党派、团体和个人之间的(AC ) 是区分传统政治文化与现代政治文化的一个重要指标。 A冲突 B 合作 C 竞争D团结 2、( A )是西方国家的主流意识形态。 A 自由主义 B 福利社会主义 C 社群主义 D “第三条道路” 3、20世纪现代自由主义的主要观点是( B )。 A福利改革 B 经济干预 C 自由经济 D 自由贸易 4、在当代,政治发展主要指政治的( A )过程。 A 现代化 B 开明化 C 清明划 D 法制化 5、( D )是实现政治稳定的根本途径。 A 发展经济 B 共同富裕 C 政治发展D政治制度化 6、现代政治文明遵循的基本原则有(ABCD )。 A 平等原则B宽容和理性精神 C 自由原则 D 秩序原则 7、现代化容易出现政治不稳定的原因有(ABCD )。 A 人们的社会期望以及参与意识的提高 B 政府的执行危机 C 新旧价值观念的冲突 D 利益冲突加剧 8、为了防止政府滥用公权,侵害公民自由权利,代议制理论家提出(ACD )等 原则,限制公共权力,还主通过分权与制衡,实现公共权力部门之间的相互制约。 A 有限政府 B 廉洁政府 C 责任政府 D 法治政府 9、的限度包括(ACD )。 A 以不产生多数人对少数人的暴政为限度 B 以不干涉政党活动为限度

2014版江苏省建筑与装饰工程计价定额勘误

《江苏省建筑与装饰工程计价定额》(2014版)勘误 1、管理费和利润费率按照《江苏省建设工程费用定额》(2014年)标准调整。 2-10~2-34、3-28~3-92按照制作兼打桩工程三类标准暂列,费率为管理费11%,利润7%。 2-40~2-46、3-1~3-27、3-93~3-94按照打预制桩工程三类标准暂列,费率为管理费7%,利润5%。 23-30~23-41按照单独装饰工程暂列,费率为管理费42%,利润15%。 2、土6页 管道体积扣除表中,“≥”全部改成“≤”。 3、桩81页 增加:注2.预制空心方桩送桩按管桩送桩子目执行,机械乘以系数1.1。 4、安332页 注调整为:组合屋架有拼装包括拼装和安装,无拼装仅指安装。 5、木358页 二、4条中,“正榻”改成“整榀”。 6、木374页 7、木376页

说明第四条调整为:踢脚线高度按150mm编制,如设计不同时,材料按比例调整,其它不变。 14、楼540页13-80项目名称“台价”改为“台阶”。 15、楼551页 注删除。 15、墙568页 说明第9条“己”改成“已”。 17、墙570页 说明三、4条调整为:石材圆柱面按石材面外围周长乘以柱高(应扣除柱墩、柱帽、腰线高度)

以平方米计算。石材圆柱型柱墩、柱帽、腰线按其圆柱面外围周长乘以高度以平方米计算。 19、墙583页 14-74 项目名称误柱、梁墙面正柱、梁面 20、墙589页 注1调整为:勾缝缝宽按8mm考虑,设计面砖规格及灰缝与定额取定不同时,面砖及水泥砂浆1:1含量调整。 增加注4:面砖规格不大于90×45mm时,子目人工乘以系数1.2。 21、墙597页 14-129、14-130子目删除(与14-119、14-121子目有重复)。

2019年度江苏省科技计划项目申报

根据江苏省科技厅、南京市科学技术局相关通知要求,为做好2019年度省科技计划项目申报工作,现将有关事项通知如下: 一、项目分类 本批次科技计划项目申报由江苏省科技厅、江苏省财政厅联合组织实施,新区共涉及8个大类,分别是: 1.创新能力建设计划暨中央引导地方科技发展专项资金项目 2.科技成果转化专项资金项目 3.政策引导类计划(国际科技合作)项目 4.政策引导类计划(软科学研究)项目 5.重点研发计划(产业前瞻与关键核心技术)项目 6.重点研发计划(社会发展)项目 7.重点研发计划(现代农业)项目 8.省基础研究计划(自然科学基金)项目

项目申报基本条件等按照江苏省科技厅、南京市科学技术局网站相关通知要求执行。 二、申报时间 考虑到江北新区各类项目申报实际情况,新区项目申报受理具体截止时间见本通知各附件。 三、组织方式 1.各类项目申报均需报送纸质材料和网上申报材料。纸质材料统一用A4纸打印,按照要求顺序装订成册。网上申报材料需在江苏省科技计划管理信息系统填写报送(网址:http://210.73.128.81)。 2.相关申报材料格式可在省科技厅网址查询和下载。项目申报材料经主管部门网上确认提交后,一律不予退回重报。申报材料纸质版须与网上系统提交的最终版一致。 3.本年度拟立项项目将在省科技厅网站(https://www.doczj.com/doc/6110747715.html,/)进行公示,未立项项目不再另行通知。 四、其他事项

请各相关单位严格按照省科技厅、南京市科学技术局相关通知要求,积极组织企业申报,对企业提交的申报材料进行初审,并出具单位主要负责人签字并加盖单位公章的《推荐函》。 自助诊断,自测评估高新企业项目申报。汇桔网的专家团队会为您的高新企业项目申报做进一步专业评估。给您的企业找准定位,提升价值,规划创新蓝图。

2019年青蓝工程实施方案

“青蓝工程” 实施方案 为促进青年教师迅速成长,为青年教师在教育、教学工作岗位上脱颖而出创造条件,为学校可持续发展奠定人才基础,以人才促发展,进一步提高学校教育教学质量。特制定我校“青蓝工程”实施方案。 一、指导思想 通过“青蓝工程”方案的实施,充分发挥其育人功能,给学校的教师搭建互帮互学的平台,促进青年教师迅速成长起来,勇挑重担,独当一面,逐渐使他们向骨干型教师发展,促进我校全体教师队伍整体素质的提升,进一步提高我校的教育教学质量。 二、领导小组 组长: 副组长: 组员: 三、领导小组职责 1、定期召开青年教师培养工作会议,研究分析青年教师发展状况,加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。 2、选配好指导老师,督促落实师徒结对。 3、组织落实方案,加强对活动的全程、全面、全员管理。 4、负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。 四、参与对象及组合形式 (一)参与对象:各校点在校长的组织下,选定校内师德高尚、

经验丰富、教育教学成就突出的优秀骨干教师为我校业务工作待提高青年教师的“导师”,采取师徒“一对一”的结对子方式。 (二)结对教师: 四、指导教师职责 1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。 2、师傅每学期要检查2次徒弟的教案、作业布置和批改、教学反思等,规范教学行为,师傅检查后,写好评语和结论。逐步提高被指导教师分析教材处理教材的能力。 3、每学期师徒互相听课评课要达10次,并提交评课记录。 4、指导青年教师积极参加教学科研活动,在学校上一次创优课或汇报课。 5、了解青年教师在教育教学工作中的困难与要求,尽力帮助解决。认真指导青年教师分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,传授班级管理的方法和艺术。 五、青年教师职责

2014江苏造价员考试土建试题以及答案

二0—四年江苏省建设工程造价员考试 土建造价案例分析试卷试题本 (注意:请在答卷本上答题) 本卷为案例分析题,初级做一~三题,共三题,其中第三题做第(一)部分,总分100分:中、高级做一、三和四题,其中第三题做第(二)部分,共三题,总分120分;多做和漏做的题均不得分。除注明外,管理费费率、禾U润费率、人工工资单价、材料单价和施工机械台班单价、题中未给出的条件全部以《江苏省建筑与装饰工程计价定额》(2014版)(以下简称2014年计价定额)为准:文字与图形不同时,以文字说明为准。除选择题外,案例题要求写出简要计算过程。题中“n”取 3.14 。 一、(本题为单项选择题,共20题,每题2分,共40分,初级、中级、高级均做) I. 某两坡坡屋顶剖面如图所示,己知该坡屋顶内的空间设计可利用,平行于屋脊方向的外墙 的结构外边线长度为40m且外墙无保温层。按《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T50353-2013)计算该坡屋顶内空间的建筑面积为()。 A.120m2 B.180m2 C.240m2 D.280m2 2.按《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T50353-2013 )计算建筑面积时,下列走廊中, )不是按其结构底板水平投影面积计算1/2面积。 A. 无围护结构,有栏杆,且结构层高 2.2m的室外走廊 B. 无围护结构,无顶盖,有栏杆的建筑物间架空走廊 C. 无围护结构,有顶盖,有栏杆,且结构层高 2.2m的建筑物间架空走廊 D.大厅内设置的有栏杆,且结构层高 2.2 m的回廊

3. 按《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T50353-2013 )计算建筑面积时,下列飘窗中,()应按其围护结构外围水平面积计算1/2 面积。 A. 窗台与室内楼面高差0.3m,飘窗结构净高2.4m B. 窗台与室内楼面高差0.3m,飘窗结构净高1.8m C. 窗台与室内楼面高差0.6m,飘窗结构挣高2.4m D.窗台与室内楼面高差0.6m,飘窗结构净高1.8m 4. 下列建筑工程中,)的工程类别不是建筑工程二类标准。 A. 檐高30m地上层数10层,无地下室的办公楼 B. 檐高30m地上层数10层,有地下室的办公楼 c.檐高30m地上层数io层,无地下室的住宅 D. 檐高30m地上层数io层,有地下室的住宅 5. 某桩基工程,共需打500根预制管桩,其中设计桩长40m的桩100根,35m的桩60 根,25m桩的340根,则该打桩工程类别为()。 A. 一类 B. 二类 c. 三类 D. 应分不同桩长,分别计算工程类别 6. 某建筑工程编制招标控制价。已知无工程设备,分部分项工程费400万元,单价措施项目费32万元,总价措施项目费18万元,其他项目费中暂列金额10万元,暂估材料15万元,专业工程暂估价20万元,总承包服务费2万元,计日工费用为0:则该工程的社会保险费应为()。 A. 13.8 万元 B.13.86 万元c.14.46 万元D.14.91 万元 7. 某建筑工程,无工程设备。己知招标文件中要求创建省级建筑安全文明施工标准化工地,在 投标时,该工程投标价中分部分项工程费4200万元,单价措施项目费300万元,则投标价中安全 文明施工措施费应为()。 A. 166.5万元 B.135万元 C.155.4万元 D.126万元 8. 某独立基础挖土方,按施工方案考虑工作面和放坡后,基坑底面尺寸为 1.6m x l.2m,上口尺寸为2.8m x 2.4m,挖土深度为l.8m,则该独立基础的基坑挖土方工程量为()。 A.4.08m3 B.5.18m3 C.7.34m3 D.7.78m3 9. 某人工挖基坑,基坑底面积4m2挖土深度2m,三类干土,按2014年计价定额,该挖土子目的 定额综合单价为()。

江苏省科技计划项目申报书

计划类别:科技成果转化计划 指南代码: 项目受理号: 江苏省科技计划项目申报书 项目名称: 项目类别: 承担单位: 单位地址: 项目负责人:电话: 项目联系人:电话: 主管部门: 申报日期:年月日 江苏省科学技术厅 二○一五年

项目法人信用承诺书 本项目法人承诺严格遵守《江苏省科技计划项目实施管理办法》、《江苏省省级科技专项资金管理暂行办法》和《江苏省科技计划项目相关责任主体信用管理办法》等有关规定,为项目实施提供承诺的条件,严格执行经费管理等相关规定。承诺所提供申报资料真实可靠,项目组成员身份真实有效,无编报虚假预算、篡改单位财务数据、侵犯他人知识产权等失信行为。 本项目法人承诺如有失实或失信行为,愿意根据相关规定,承担以下责任: 1、取消项目评审资格; 2、撤销项目立项,并收回省拨经费; 3、记入不良信用记录,并接受相应处理; 4、其他相关法律责任等。 项目负责人(签字): 单位法人(签字):(公章) 年月日

项目主管部门信用承诺书 按照省科技计划项目申报的要求,我们对该项目进行了认真审查,该项目单位提交的项目申报资料完整齐全、真实有效,该单位无不良信用记录,项目负责人和申报单位符合本计划申报资格要求。 本主管部门承诺在审查推荐项目过程中,无违规推荐、审查不严等失信行为。承诺按照相关管理规定,切实履行项目主管部门管理职责。如有失实或失信行为,本部门承诺按照《江苏省科技计划项目相关责任主体信用管理办法》等相关规定,承担相关责任。 (公章) 年月日

填写说明 《江苏省科技成果转化专项资金项目申报书》(含江苏省科技计划项目信息表)是江苏省科技成果转化专项资金项目评审的主要依据,必须严格按规定的格式和栏目要求,客观、准确、全面填写,严禁弄虚作假。 《江苏省科技成果转化专项资金项目申报书》直接由申报软件生成,同时进行书面申报和网上申报,书面申报的内容和网上申报的内容必须完全一致。申报书及其附件应编制目录页码,并合订成册。 一、项目简介 项目简介是可以公开宣传、介绍本项目的资料,须按栏目要求作简明、扼要地撰写,不超过2000字。 [1]目标产品概述 包括目标产品的定性描述,主要用途及重要意义。不超过300字。 [2]项目现有技术基础 包括核心技术的成果来源,拥有的自主知识产权,获得的国家和部省级科技奖励及重大科技计划支持,项目所处阶段等。不超过400字。 项目所处阶段:完成小试、正在中试、完成中试、批量生产等。 [3]项目实施主要内容 包括主要技术突破和创新点,项目研发内容及主要技术指标,产业化建设目标,经济产出目标,投资估算与资金筹措等。不超过800字。 [4]企业概况 包括上一年的企业总资产、销售收入、入库税收总额、净利润,创新实力和研发投入,主营业务与行业位次,主要荣誉与银行资信等级。不超过300字。 [5]项目负责人、技术负责人及团队情况 不超过200字。 二、项目意义与必要性 综合阐述项目的意义和必要性,包括国内外发展现状及趋势,目标产品处于产业链重要环节的阐述,对实现重大技术突破、促进产业结构调整、提升该产业整体竞争力和水平的重要作用。不超过1500字。 三、项目技术基础 [1]成果来源情况 来源单位名称:填写具体单位名称,可填多个。 成果来源单位指与项目直接相关的核心技术成果的提供单位。 [2]技术依托与参加单位 技术依托单位名称:填写具体单位名称,不得超过2个。 技术依托单位指在项目下一步实施中与项目申报企业形成产学研紧密结合关系,并提供项目关键技术支撑的单位,与核心技术成果来源单位可以不一致。该单位必须与项目单位签定具体的合作协议,明确双方各自的权利义务关系。 参加单位名称:填写具体单位名称,不得超过3个。

江苏省科技项目合同

江苏省科技项目合同 计划类别项目编号 项目名称 起止年限年月至年月 项目负责人电话 项目联系人电话及手机 承担单位 单位地址邮码 保证单位 江苏省科学技术厅

二○○三年七月制 填写说明 1、甲方为科技项目下达单位,即江苏省科学技术厅;乙方为项目承担单位(法人单位);丙方为项目保证单位,即承担单位项目申报渠道部门(主管部门)。 2、本合同主要适用于基础研究、高技术研究、科技攻关、科技基础设施、科技成果示范推广、社会发展、国际科技合作、软科学等计划。 3、科技基础设施计划中,工程技术研究中心、重点实验室、公共技术服务平台项目的目标、主要内容及考核指标,按①设施建设的主要任务; ②研究或工程化技术开发的任务;③开放运行与技术辐射的任务等方面填写。科技创新服务体系项目的目标、主要内容及考核指标,按服务能力建设内容,包括能力积累指标、服务效果指标等方面填写。 4、合同条款中所有空项都需如实填写,确无此项的,请在该栏中打“/”。 5、单位盖章必须是单位公章,部门章无效。

一、项目的目标和主要研究内容 要解决的主要技术难题和问题,项目研究的创新点和内容等。(科技基础设施计划中,工程技术研究中心、重点实验室、公共技术服务平台项目按①设施建设的主要任务; ②研究或工程化技术开发的任务;③开放运行与技术辐射的任务等方面填写。科技创新

二、项目的考核指标 包括1、主要技术指标:如形成的专利、新技术、新产品、新装臵、论文专著等数量、指标及其水平等;2、主要经济指标:如技术及产品所形成的市场规模、效益等;3、项目实施中形成的示范基地、中试线、生产线及其规模等;4、其他应考核的指标。(科技基础设施计划中,工程技术研究中心、重点实验室、公共技术服务平台项目按设施建设、研究或工程化技术开发的任务、开放运行与技术辐射等方面的主要考核指标填写。

学校青蓝工程计划

学校青蓝工程计划 学校青蓝工程计划 20xx年秋季黎明小学“青蓝工程” 辅导计划 “百年大计,教育为本,教育大计,教师为本”,只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍,才能不断地提升我校办学质量。为了使青年教师脱颖而出,早日成才,以促进我校教师队伍专业化的建设,学校时刻关注他们的成长和融入状况,及时指导。发挥“青蓝工程”的育人功能,逐渐锻造他们向骨干、名师型教师方向发展。 一、明确目标 根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求,教龄3年以内的青年教师均为培养对象。 1.引导新教师做好角色的转换,对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训。 2.狠抓教学常规,在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。 3.实行师徒结对,我们对每位新教师配备12位富有经验的骨干教师为师傅,在德育工作、教学工作、班主任工作、少先队工作中进行传、帮、带。 4.建立学校考核制度,通过努力,力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格以上水平。 二、师徒的义务职责1.师傅职责:做到“三带”: 带师德──敬业爱岗,无私奉献。带师能──教育教学与教育科研的基本技能带特长结合自己的教学特色,起好帮带作用2.徒弟职责:做到“三学”:

学为人──教书育人,为人师表。 学理念──学习教育教学理论,树立先进的教育理念学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功三、具体结对安排学科方面 语文:姜照云陈珍数学:黄朝举安刚 四、具体要求:1.师傅: (1)全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,帮助徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。(2)帮助徒弟过好“教材教法关”,就教材中难教课例、典型课例进行重点研讨。(3)指导徒弟教师拟定教学计划、把握教学环节。精心指导徒弟备好课,给予悉心指导,每学期指导1份精品教案。 (4)每学期听徒弟的课并认真记录,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,学期末上交备查。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”。 (5)认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。 (6)每学期指导徒弟上1节汇报课。 (7)鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动,让徒弟得到更多的锻炼和提高。 2.徒弟: (1)在师傅的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,确立提高的方向与成长的目标。

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